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Indicadores
Corre con implemento liviano, alternando velocidad, direccin y posicin Nombra caractersticas y/o funciones de algunos rganos internos (por ej: funcin de los pulmones) Demuestra su coordinacin motriz fina al recortar y coser en forma precisa una figura de lneas mixtas. Nombra caractersticas y/o funciones de algunos rganos de los sentidos (por ej: para qu sirve el olfato
2.
Indicadores
Cuida sus pertenencias personales, sin la sugerencia del adulto. Verbaliza cuidados bsicos de higiene personal. Practica cuidados de su Medio Ambiente inmediato (orden, higiene y tranquilidad personal)
Indicadores
Finaliza sus trabajos en el tiempo determinado para ello. Resuelve los problemas prcticos que se le presentan dentro y fuera del aula. Propone ideas para organizar actividades y/o juegos grupales.
Nivel de logros
Indicadores
Menciona algunas caractersticas corporales propias de su sexo, comentando qu le gusta de ser hombre o mujer. Muestra en forma espontnea sus trabajos, comentan-do lo que ms le gusta de ellos.
Nivel de logros
Indicadores
Acepta cambiar de actividad aunque est entretenido/a. Ayuda a un(a) compaero(a) que tiene un problema, apoyndolo con palabras o gestos de cario. Resuelve conflictos en forma pacfica.
Nivel de logros
MBITO: FORMACIN PERSONAL Y SOCIAL NCLEO: CONVIVENCIA
Indicadores
Sigue las reglas acordadas en juegos y competencias de equipo. Identifica personas relevantes de la organizacin institucional, comunal y nacional. Nombra o dibuja costumbres sociales que practican en su grupo familiar.
Nivel de logros
MBITO: FORMACIN PERSONAL Y SOCIAL NCLEO: CONVIVENCIA
Indicadores
3
Respeta al menos 6 reglas de oro de la sala. Cumple con las tareas o actividades enviadas al hogar. Se integra en trabajos grupales y/o de colaboracin de tareas cotidianas del aula. Comprende y/o expresa palabras y/o frases en ingls
Nivel de logros
Indicadores
Se expresa oralmente con frases completas, pronunciando las palabras correctamente. Responde a preguntas haciendo inferencias sencillas a partir de un relato. Explica por qu le gust o no una narracin, cuando se le pregunta.
Nivel de logros
Indicadores
Nombra o seala palabras escritas que terminan con la misma slaba. Indica y menciona al menos seis palabras escritas que son propias de su entorno. Por ejemplo, nombres de sus amigos, amigas, familiares o marcas de productos conocidos. Distingue algunas letras maysculas de minsculas en un texto significativo simple. Pronuncia fonemas o deletrea al menos 4 palabras (de cuatro letras) .
Nivel de logros
Indicadores
Transcribe palabras en letra cursiva. Completa palabras con letras que le faltan. Escribe slabas y /o palabras con consonantes conocidas por l. (m, p, l, s, t)
Nivel de logros
Indicadores
Reproduce corporalmente un relato o cancin a travs de la mmica y/o la dramatizacin. Percute el ritmo al entonar canciones infantiles. Dibuja o modela figuras humanas o animales, incorporando detalles fsicos.
Nivel de logros
Indicadores
Describe por qu le agrada o desagrada algn elemento visual o sonoro de su entorno.
Nivel de logros
MBITO: RELACIN CON EL MEDIO NATURAL Y CULTURAL NCLEO: SERES VIVOS Y SU ENTORNO 13. EJE DE APRENDIZAJE: DESCUBRIMIENTO DEL MUNDO NATURAL
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Nombra algunos cambios fsicos evidentes que ocurren durante el crecimiento de personas, animales y plantas Realiza experimentos, los registra y compara resultados. Reconoce diferentes fuentes de contaminacin del Medio Ambiente y propone soluciones. Describe algunas caractersticas del Sistema Solar y/o cuerpos celestes.
Nivel de logros
MBITO: RELACIN CON EL MEDIO NATURAL Y CULTURAL NCLEO: GRUPOS HUMANOS, SUS FORMAS DE VIDA Y ACONTECIMIENTOS RELEVANTES CONOCIMIENTO DEL ENTORNO SOCIAL
Indicadores
Identifica organizaciones y/o instituciones locales o nacionales. Reconoce semejanzas y diferencias de las formas de vida urbana y rural. Reconoce sucesos o personajes relevantes de la historia nacional o internacional. Identifica la progresin en el tiempo de algunos objetos tecnolgicos de uso cotidiano.
Nivel de logros
MBITO: RELACIN CON EL MEDIO NATURAL Y CULTURAL NCLEO: RELACIONES LGICO MATEMTICAS Y CUANTIFICACIN MATEMTICO
Indicadores
Reconoce izquierda y derecha en elementos grficos en su misma posicin (sin transposicin) Identifica posicin de nmeros ordinales (hasta 5). Contina un patrn numrico que cambia aumentan o quitando 1 o 2 cifras. Identifica nombres y atributos de 5 figuras geomtricas y 4 cuerpos geomtricos que se le muestran tales como: forma, nmeros de lados, de esquinas. Ordena secuencias temporales de: Acciones cotidianas, das de la semana, estaciones del ao.
Nivel de logros
MBITO: RELACIN CON EL MEDIO NATURAL Y CULTURAL NCLEO: RELACIONES LGICO MATEMTICAS Y CUANTIFICACIN
Indicadores
Utiliza los nmeros para contar, y comparar cantidades de hasta 20 elementos. Identifica antecesor y sucesor en una secuencia numrica. Suma hasta 5 utilizando elementos concretos y grficos para resolver problemas simples. Escribe los nmeros del 1 al 20 y dibuja la cantidad de elementos correspondiente a cada uno de ellos. Resuelve problemas simples de adicin y sustraccin.
Nivel de logros