SUGESTO DE ATIVIDADE PARA FILOSOFIA TCNICO DA CIA DENUNCIA PROGRAMA SECRETO DE VIGILNCIA DOS EUA DE MONITORAMENTO DE TELEFONES E INTERNET

INDEXAO: TICA-MORAL; VIGILNCIA ELETRNICA - EUA ; DISSIDNCIA POLTICA - EUA; ESPIONAGEM AMERICANA ; SEGURANA NACIONAL - EUA

MATRIA 1 http://oglobo.globo.com/mundo/jovem-de-29-anos-a-fonte-de-vazamentosde-documentos-sobre-espionagem-americana-8635596

MATRIA 2 http://oglobo.globo.com/mundo/republicanos-pedem-extradicao-do-autorde-vazamentos-da-nsa-8637931

MATRIA 3 http://tv.estadao.com.br/videos,EX-FUNCIONARIO-DA-CIA-QUE-VAZOUDOCUMENTOS-FOGE-PARA-HONG-KONG,203456,259,0.htm

Ex-funcionrio da CIA que vazou documentos foge para Hong Kong

TV Estado | 09.06.2013 Engenheiro de computador que trabalhava at o ms passado para a Agncia de Segurana Nacional diz que vigilncia de comunicaes antidemocrtica. Deve se tornar fugitivo da justia americana.

MATRIA 4 http://acervo.folha.com.br/fsp/2013/06/07/2/ EUA monitoram milhes de telefonemas

MATRIA 5 http://oglobo.globo.com/mundo/americano-que-vazouespionagem-do-governo-nao-pretende-deixar-hong-kong-8663868

SUGESTES DE ATIVIDADES
fundamental que o professor esteja atento para levar seus alunos a cumprirem dois objetivos: estudar o jornal e estudar com o jornal. Ou seja: no basta levar a matria jornalstica e aproveitar seu contedo para desenvolver algum item do programa. Nem mesmo para, a partir da notcia, verificar se os alunos sabem aproveitar o contedo j estudado para compreender o fato noticiado. desejvel que, previamente, seja analisada a matria em si, ou seja, que seja analisado o JORNAL COMO OBJETO DE ESTUDO.

O JORNAL COMO OBJETO DE ESTUDO

Nesse sentido, importante a leitura dos seguintes textos: Maneiras de utilizao do jornal em sala de aula Apontamentos sobre leitura crtica Leitura crtica alguns outros apontamentos.

Leitura crtica um possvel percurso O jornal, suas partes e nomenclatura

Para se analisar o jornal propriamente dito, importante verificar: a primeira leitura livre, sem regras antecipadas. o jornal como um todo sem isso, conhece-se o recorte mas no necessariamente o jornal. a primeira impresso conversa sobre preferncias, repulsas, impresses. a primeira pgina sem dvida, a porta de entrada mais usual. o nome de cada parte do jornal a anlise objetiva como ponto de partida: nomes, cores, quantidades. as palavras e imagens que j trazem, em si, juzos de valor; a posio da matria no todo que o jornal (Foi chamada de capa? De qual editoria faz parte?); em que pgina est (mpar ou par?) Qual a sua posio na prpria pgina (Mais ou menos destacada?).

Feito isso, pode-se partir para da utilizao do JORNAL COMO RECURSO DIDTICO.

O JORNAL COMO RECURSO DIDTICO

O assunto deveras importante para uma discusso sobre valores, sobre os limites do indivduo quando se v diante de um conflito entre sua conscincia e as regras sociais. Onde est o limite de nossas aes? O que as determina? Em que grau somos livres ou no para decidir e agir? Professores que trabalham com este tipo de contedo, notadamente o professor de Filosofia ou de matrias afins, podem e devem aproveitar a presena do assunto ainda mais que o fato se deu no pas que reconhecido como exemplo de democracia , para estudar com seus

alunos as possibilidades e limites do indivduo diante de um impasse desse tipo. O rapaz que foco da reportagem opta por sair de seu pas e faz a denncia que sua conscincia determina. Como nossos alunos veem sua atitude? O que diz a nossa Constituio Federal quando aos direitos dos indivduos? Como tal situao poderia ser transposta para o Brasil? O que dizem os filsofos sobre a fora da sociedade sobre cada indivduo e vice-versa? O que pensam as famlias e os prprios alunos a respeito? Tanto em conjunto, o que, com certeza, bem mais indicado, como sozinho, o professor de Filosofia pode promover ou um debate ou um estudo mais alongado, a partir das notcias de jornal sobre o jovem Edward Snowden. Uma questo pode dar incio ao trabalho: COMO VOC AGIRIA E COM BASE EM QUAL JUSTIFICATIVA? Sem dvida, tal pergunta pode gerar um levantamento de opinies junto s famlias, cujo resultado poderia gerar um jri simulado ou uma atividade desse tipo para sistematizar as opinies e lev-los a refletir sobre os dilemas ticos que se apresentam a cada de ns durante a nossa vida.

Quanto s sugestes de livros, infelizmente no podemos atender por tratar-se de assunto muito atual. Porm, a Revista Veja e a poca dessa semana trazem matrias sobre o assunto. Ambas encontram-se disponveis em nosso acervo.

INDICAO DE LEITURA COMPLEMENTAR

PETRY, Andr. O arrasto da espionagem In: ___ Revista Veja. Rio de Janeiro: Abril, ed.2325, ano46, n.24, junho/2013. p.88-94.

TURRER, Rodrigo & PONTES, Felipe. Uma ameaa liberdade. In:__ Revista poca. So Paulo:Globo, n.785, 10/06/2013. p.78-82.