ASIGNATURA TCOE TECNICAS DE COMUNICACIN ORAL Y ESCRITA DOCENTE: LUIS ANTONIO GAMBOA BAEZA III UNIDAD CONTENIDO: AUTO

ANALISIS y FODA

ESTA ES UNA ACTIVIDAD PREVIA A LA ELABORACION DEL CURRICULO Y DE LA CARTA DE PRESENTACION.

1.- EL PROCESO DE AUTOANLISIS Es el estudio, con detenimiento, de nuestras caractersticas de personalidad (actitudes, puntos fuertes y dbiles, hbitos, logros, aptitudes, etc.). Tenemos que conocernos bien para poder ofrecer al mercado laboral las soluciones que esperan de nosotros. A partir de este conocimiento, estaremos capacitados para decidir las empresas, puestos, condiciones, etc... en las que estamos interesados. Vamos a analizar qu debemos entender por cada una de las caractersticas personales mencionadas anteriormente. ACTITUDES: Son elementos condicionantes de la conducta (innatos y adquiridos); patrones a travs de los cuales, la conducta se adapta, se ajusta al medio. APTITUDES: Es la predisposicin para llevar a cabo una actividad fsica o mental. Son en su mayor parte innatas, pero se potencian y desarrollan, o por el contrario se atrofian, en funcin de los estmulos que le ofrezcamos. PUNTOS FUERTES Y DBILES: Son las partes a aprovechar o desechar de nuestro comportamiento. Su localizacin se obtiene, haciendo un anlisis exhaustivo de los dos puntos anteriores y de nuestra trayectoria personal, y su conocimiento se basa en la experiencia y en la capacidad de ser crtico con uno mismo. HBITOS: Son mecanismos automticos de conducta que habitualmente realizamos en tareas intrascendentes LOGROS: Se trata de hacer una recapitulacin de todo lo que hemos conseguido en nuestra trayectoria.

La realizacin de los siguientes cuadros te ayudar en gran medida a conocer cada una de estas caractersticas de tu personalidad. Trata de responder con la mayor sinceridad posible. CUADRO DE ACTITUDES ACTITUDES: Son elementos condicionantes de la conducta (innatos y adquiridos); patrones a travs de los cuales, la conducta se adapta, se ajusta al medio.

S Prefiero trabajar por objetivos Otorgo mayor importancia al trabajo que a mi familia Tengo un compromiso tico-moral con un colectivo o idea Me atrae ms el dinero que el tipo de trabajo que desempee Mis ideas condicionan mi concepcin y relacin con los dems Necesito la compaa y la consideracin de mis colegas / jefes Valoro la seguridad y estabilidad por encima de otras consideraciones Planteo la movilidad y el cambio como parte de mi enriquecimiento Acepto retos en solitario Me gusta tener poder de decisin en mi trabajo Soy entusiasta en lo que realizo Me gusta aceptar responsabilidades y asumo cuando corresponde No me agrada trabajar slo

NO

NO LO S

CUADRO DE APTITUDES APTITUDES: Es la predisposicin para llevar a cabo una actividad fsica o mental. Son en su mayor parte innatas, pero se potencian y desarrollan, o por el contrario se atrofian, en funcin de los estmulos que le ofrezcamos.

BIEN Comprensin de textos Escritura Presentaciones orales Identificacin de problemas Facilidad para investigar Capacidad de liderazgo Trabajo en equipo Capacidad de persuasin Capacidad de venta Planificacin de tareas Organizacin efectiva del Tiempo Trabajo Individual Seguimiento de Instrucciones Proyectos a largo plazo Trabajo minucioso Capacidad numrica

REGULAR

MAL

CUADRO DE HBITOS / DISPOSICION HBITOS: Son mecanismos automticos realizamos en tareas intrascendentes

de

conducta

que

habitualmente

SI Disposicin a viajar Condicionantes familiares y afectivos Otros condicionantes (salud...) Preferencia horario estricto Preferencia horario flexible Trabajar ms de 8 horas diarias? Disposicin a renunciar a otras actividades Continuar formacin Importancia del ambiente de trabajo Asumir responsabilidades Preferencia por un entorno competitivo Preferencia por un trabajo de accin Preferencia por un trabajo de anlisis Vivir slo

NO

NO LO S

Una vez que has reflexionado sobre tus caractersticas personales, debes tambin reflexionar sobre aquellos aspectos de tu formacin acadmica y conocimientos que consideres que pueden representar una ventaja o un punto fuerte a la hora de enfrentarte a un proceso de seleccin: TITULACIN, CURSOS, IDIOMAS, INFORMATICA. Del mismo modo, debers incluir en tu anlisis las posibles EXPERIENCIAS LABORALES, reflexionando sobre las ventajas te han reportado, tanto a NIVEL PERSONAL COMO PROFESIONAL.

Finalizado ya el AUTOANLISIS, y una vez eres consciente, de cuales son tus PUNTOS FUERTES o FORTALEZAS, y tus PUNTOS DBILES o DEBILIDADES, vamos a contrastarlos con las realidades actuales del mercado laboral, es decir con las posibles AMENAZAS y OPORTUNIDADES que existen. EJEMPLO: Una AMENAZA reciente del mercado fue la Crisis a nivel mundial del ao 2009 y el terremoto ocurrido en Chile a comienzo del ao 2010. Al mismo tiempo surgi una gran OPORTUNIDAD ya que ha aumentado la demanda muchos profesionales de diferente tipo, por ejemplo en la construccin.

F Fortalezas Internas

O Oportunidades Externas

D Debilidades Internas

A Amenazas Externas

Gracias al siguiente cuadro podrs plasmar tus puntos FORTALEZAS / DBILIDADES, y las OPORTUNIDADES / AMENAZAS que puede ofrecerte el mercado (sector industrial, tipo de empresa, empresa concreta, puesto especfico...), y obtener las conclusiones finales, que te sern de gran ayuda a la hora de enfocar la realizacin de tu Curriculum. Una vez realizado el anlisis FODA. es interesante que cruces los datos obtenidos, de modo que sepas: Cuales son las fortalezas que debes destacar en tu Currculum, teniendo en cuenta las oportunidades que ofrece el mercado. Cuales son los puntos dbiles que necesitas mejorar teniendo en cuenta las amenazas que existen actualmente.

F
DEBILIDADES

A
FORTALEZAS

__________________________ __________________________ __________________________ __________________________ __________________________ __________________________

__________________________ __________________________ __________________________ __________________________ __________________________ __________________________

AMENAZAS

OPORTUNIDADES

__________________________ __________________________ __________________________ __________________________ __________________________ __________________________

__________________________ __________________________ __________________________ __________________________ __________________________ __________________________