EXAME NACIONAL DO ENSINO SECUNDRIO

Decreto-Lei n. 74/2004, de 26 de Maro

Prova Escrita de Portugus

12. Ano de Escolaridade Prova 639/2. Fase
Durao da Prova: 120 minutos. Tolerncia: 30 minutos.
8 Pginas

2008

Utilize apenas caneta ou esferogrfica de tinta indelvel, azul ou preta. No permitido o uso de corrector. Em caso de engano, deve riscar, de forma inequvoca, aquilo que pretende que no seja classificado. No permitido o uso de dicionrio. Escreva de forma legvel a numerao dos grupos e/ou dos itens, bem como as respectivas respostas. Para cada item, apresente apenas uma resposta. Se escrever mais do que uma resposta a um mesmo item, apenas classificada a resposta apresentada em primeiro lugar. As cotaes dos itens encontram-se na pgina 8.

Nos itens de resposta fechada, as respostas ilegveis, ou em que apresente mais do que uma alternativa (ainda que inclua a correcta), so classificadas com zero pontos. Para responder aos itens de escolha mltipla, escreva, na folha de respostas, o nmero do item; a letra identificativa da alternativa correcta. Para responder aos itens de verdadeiro/falso, escreva, na folha de respostas, o nmero do item; a letra identificativa de cada afirmao e, a seguir, uma das letras, V para as afirmaes verdadeiras ou F para as afirmaes falsas.

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GRUPO I A Leia, atentamente, o texto a seguir transcrito.

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De Montemor a vora no vo faltar trabalhos. Voltou a chover, tornaram os atoleiros1, partiram-se eixos, rachavam-se como gravetos2 os raios das rodas. A tarde caa rapidamente, o ar arrefecia, e a princesa D. Maria Brbara, que enfim adormecera, auxiliada pelo torpor emoliente dos caramelos com que aconchegara o estmago e por quinhentos passos de estrada sem buracos, acordou com um grande arrepio, como se um dedo gelado lhe tivesse tocado na testa, e, virando os olhos ensonados para os campos crepusculares, viu parado um pardo ajuntamento de homens, alinhados na beira do caminho e atados uns aos outros por cordas, seriam talvez uns quinze. Afirmou-se melhor a princesa, no era sonho nem delrio, e turbou-se de to lastimoso espectculo de grilhetas, em vspera das suas bodas, quando tudo devia ser ledice3 e regozijo, j no chegava o pssimo tempo que faz, esta chuva, este frio, teriam feito bem melhor se me casassem na primavera. Cavalgava estribeira um oficial a quem D. Maria Brbara ordenou que mandasse saber que homens eram aqueles e o que tinham feito, que crimes, e se iam para o Limoeiro ou para a frica. Foi o oficial em pessoa, talvez por muito amar esta infanta, j sabemos que feia, j sabemos que bexigosa, e da, e vai levada para Espanha, para longe, do seu puro e desesperado amor, querer um plebeu a uma princesa, que loucura, foi e voltou, no a loucura, ele, e disse, Saiba vossa alteza que aqueles homens vo trabalhar para Mafra, nas obras do convento real, so do termo de vora, gente de ofcio, E vo atados porqu, Porque no vo de vontade, se os soltam fogem, Ah. Recostou-se a princesa nas almofadas, pensativa, enquanto o oficial repetia e gravava em seu corao as doces palavras trocadas, h-de ser velho, caduco e reformado, e ainda se recordar do mavioso dilogo, como estar ela agora, passados todos estes anos. A princesa j no pensa nos homens que viu na estrada. Agora mesmo se lembrou de que, afinal, nunca foi a Mafra, que estranha coisa, constri-se um convento porque nasceu Maria Brbara, cumpre-se o voto porque Maria Brbara nasceu, e Maria Brbara no viu, no sabe, no tocou com o dedinho rechonchudo a primeira pedra, nem a segunda, no serviu com as suas mos o caldo dos pedreiros, no aliviou com blsamo as dores que Sete-Sis sente no coto do brao quando retira o gancho, no enxugou as lgrimas da mulher que teve o seu homem esmagado, e agora vai Maria Brbara para Espanha, o convento para si como um sonho sonhado, uma nvoa impalpvel, no pode sequer represent-lo na imaginao, se a outra lembrana no serviria a memria.
Jos Saramago, Memorial do Convento, 27. ed., Lisboa, Caminho, 1998

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atoleiros: lugares de solo mole, pantanoso. gravetos: galhos finos e secos de rvore ou arbusto. ledice: alegria.

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Apresente, de forma bem estruturada, as suas respostas aos itens que se seguem.

1. Vrios so os imprevistos da viagem que a princesa e a sua comitiva fazem, de Montemor a vora. Refira trs desses imprevistos, fundamentando a sua resposta com elementos do texto.

2. Explicite o sentido do seguinte excerto: turbou-se de to lastimoso espectculo de grilhetas, em vspera das suas bodas, quando tudo devia ser ledice e regozijo (linhas 9 a 11).

3. Identifique um dos recursos de estilo presentes no ltimo pargrafo do texto e comente a respectiva expressividade.

4. Divida o texto em partes lgicas e apresente, para cada uma delas, uma frase que sintetize o respectivo contedo.

B A reflexo da princesa Maria Brbara teriam feito bem melhor se me casassem na primavera (linhas 11 e 12) revela que outros, e no ela, que decidiram sobre o seu casamento. O mesmo no se passa com o casal Baltasar e Blimunda, cuja relao no foi imposta e na qual ningum interfere.

Fazendo apelo sua experincia de leitura de Memorial do Convento, comente, num texto de oitenta a cento e vinte palavras, a relao amorosa de Baltasar e Blimunda.

Observaes 1. Para efeitos de contagem, considera-se uma palavra qualquer sequncia delimitada por espaos em branco, mesmo quando esta integre elementos ligados por hfen (ex.: /dir-se-ia/). Qualquer nmero conta como uma nica palavra, independentemente dos algarismos que o constituam (ex.: /2008/). 2. Um desvio dos limites de extenso indicados implica uma desvalorizao parcial (at 5 pontos) do texto produzido.

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CRITRIOS ESPECFICOS DE CLASSIFICAO E RESPECTIVOS CENRIOS DE RESPOSTA GRUPO I ............................................................................................................................ 100 pontos Os itens deste grupo visam avaliar a competncia de leitura de um texto literrio e a de expresso escrita. Ao classificar as respostas do examinando, o professor classificador deve observar o domnio das seguintes capacidades: compreenso do sentido global do texto; adequao da resposta aos objectivos da pergunta; interpretao do texto, atravs da identificao e da relacionao dos elementos textuais produtores de sentido, na base de informao explcita e de inferncias; interpretao do texto, fundada no dilogo entre as referncias textuais, no seu contexto, e o leitor; formulao de juzos de leitura pessoais e fundamentados; produo de um discurso correcto nos planos lexical, morfolgico, sintctico, ortogrfico e de pontuao. Os cenrios de resposta que a seguir se apresentam consideram-se orientaes que tm em vista uma aferio de critrios. Deve, no entanto, ser classificada, em igualdade de circunstncias com respostas compreendidas nos cenrios fornecidos, qualquer interpretao que, no coincidindo com as linhas de leitura apresentadas, seja julgada vlida pelo professor classificador.

A
1. .............................................................................................................................................. 20 pontos Critrios especficos de classificao Aspectos de contedo (C)* ............................................................................ 12 pontos
Nveis de desempenho N3 Aspectos de contedo Refere trs dos imprevistos e fundamenta a resposta com elementos do texto. Refere trs dos imprevistos, mas fundamenta a resposta apenas com um ou dois elementos do texto. OU Refere trs dos imprevistos, mas no fundamenta a resposta com elementos do texto. OU Refere dois dos imprevistos e fundamenta a resposta com elementos do texto. Refere um dos imprevistos e fundamenta a resposta com elementos do texto. OU Refere dois dos imprevistos, mas no fundamenta a resposta com elementos do texto. Pontuao 12

N2

N1

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 Aspectos de organizao e correco lingustica (F) ..................................... 8 pontos Estruturao do discurso .................................................................. 4 pontos Correco lingustica** ...................................................................... 4 pontos Cenrio de resposta A resposta deve contemplar trs dos seguintes aspectos ou de outros considerados igualmente relevantes: condies climatricas adversas voltou a chover (linha 1), esta chuva (este frio) linha 11; consequncia dessa precipitao os atoleiros (linha 2); desgaste do meio de transporte eixos que se partem e raios das rodas que se racham como gravetos (linha 2); viso perturbadora de um pardo ajuntamento de homens, alinhados () e atados uns aos outros por cordas (linhas 7-8); ...

2. .............................................................................................................................................. 20 pontos Critrios especficos de classificao Aspectos de contedo (C)* ............................................................................ 12 pontos
Nveis de desempenho N3 N2 N1

Aspectos de contedo Explicita o sentido do excerto, destacando o contraste entre os dois aspectos nele apresentados. Explicita o sentido do excerto, mas refere de forma vaga e imprecisa o contraste nele apresentado. Refere apenas o sentido de uma parte do excerto, sem destacar o contraste nele apresentado.

Pontuao 12 8 4

Aspectos de organizao e correco lingustica (F) ..................................... 8 pontos Estruturao do discurso .................................................................. 4 pontos Correco lingustica** ...................................................................... 4 pontos Cenrio de resposta A resposta deve contemplar a ideia de contraste entre a vontade de festejar a anunciada felicidade das suas bodas (linha 11) e a viso da realidade brutal (a constatao da escravatura de homens no trabalho de construo do convento) negativamente conotada pelo adjectivo lastimoso e pelo nome grilhetas (linha 11); ...

** A qualquer texto produzido pelo examinando que apresente um desempenho inferior ao do nvel 1 (N1) atribuda a classificao de zero (0) pontos. **Vide Factores de desvalorizao, no domnio da correco lingustica, dos itens de resposta aberta curta e aberta extensa (p. C/3). Prova 639 Pgina C/5/ 12

3. .............................................................................................................................................. 15 pontos Critrios especficos de classificao Aspectos de contedo (C)* .............................................................................. 9 pontos
Nveis de desempenho N3 N2 N1 Aspectos de contedo Identifica um dos recursos de estilo e comenta a respectiva expressividade. Comenta a expressividade de um recurso de estilo, mas no o identifica. Identifica um recurso de estilo, mas no comenta a respectiva expressividade. Pontuao 9 6 3

Aspectos de organizao e correco lingustica (F) ..................................... 6 pontos Estruturao do discurso .................................................................. 3 pontos Correco lingustica** ...................................................................... 3 pontos Cenrio de resposta A resposta deve contemplar apenas um dos recursos de estilo presentes no ltimo pargrafo do texto e o comentrio da respectiva expressividade: a construo anafrica Maria Brbara no viu, no sabe, no tocou () no serviu, no aliviou, no enxugou (linhas 29-32) reala o forte contraste negativo entre a indiferena da princesa face construo do convento e essa construo como fonte de desgosto e de sofrimento para os trabalhadores; a comparao o convento para si como um sonho sonhado (linhas 33-34) sublinha que o convento no faz parte da realidade de Maria Brbara. uma espcie de sonho inconsistente, sem imagens; sonho sonhado redundncia que refora o afastamento do real; a metfora uma nvoa impalpvel (linha 34) traduz a incapacidade de Maria Brbara para representar o convento. Este, apesar de existir porque Maria Brbara existe, no , para a princesa, mais do que essa nvoa abstracta; ... 4. ............................................................................................................................................. 15 pontos Critrios especficos de classificao Aspectos de contedo (C)* .............................................................................. 9 pontos
Nveis de desempenho N3 N2 N1 Aspectos de contedo Divide o texto em partes lgicas e apresenta as frases que sintetizam o contedo de cada uma. Apresenta as frases que sintetizam o contedo de cada uma das partes do texto, sem as delimitar. Divide o texto em partes lgicas, delimitando-as, mas no apresenta as frases que sintetizam o contedo de cada uma. Pontuao 9 6 3

** A qualquer texto produzido pelo examinando que apresente um desempenho inferior ao do nvel 1 (N1) atribuda a classificao de zero (0) pontos. **Vide Factores de desvalorizao, no domnio da correco lingustica, dos itens de resposta aberta curta e aberta extensa (p. C/3). Prova 639 Pgina C/6/ 12

 Aspectos de organizao e correco lingustica (F) ..................................... 6 pontos Estruturao do discurso .................................................................. 3 pontos Correco lingustica** ...................................................................... 3 pontos Cenrio de resposta A resposta deve apresentar frases que sintetizem o contedo de cada uma das partes encontradas: os contratempos surgidos durante a viagem da princesa de Montemor a vora (1. e 2. perodos do 1. pargrafo); a curiosidade e a perturbao que a princesa revela perante o pardo ajuntamento (linha 7) e o amor do oficial pela princesa (ltimo perodo do 1. pargrafo e o 2. pargrafo); a reflexo em torno do desinteresse da princesa por um convento que est a ser construdo para celebrar o seu nascimento (3. pargrafo); ...
Nota: considerada vlida qualquer outra diviso do texto em partes lgicas, desde que apresente as frases que as sintetizem.

B. ............................................................................................................................................. 30 pontos Critrios especficos de classificao Aspectos de contedo (C)* ............................................................................ 18 pontos
Nveis de desempenho N3 N2 Aspectos de contedo Comenta com qualidade e coerncia a relao amorosa de Baltasar e Blimunda, fazendo referncias pertinentes obra. Comenta com qualidade e coerncia a relao amorosa de Baltasar e Blimunda, mas sem referncias obra ou com referncias irrelevantes. Comenta de forma pouco consistente a relao amorosa de Baltasar e Blimunda, sem referncias obra ou com referncias irrelevantes. OU Faz referncias pertinentes obra, mas no comenta a relao amorosa de Baltasar e Blimunda. Pontuao 18 12

N1

Aspectos de organizao e correco lingustica (F) ................................... 12 pontos Estruturao do discurso .................................................................. 7 pontos Correco lingustica** ...................................................................... 5 pontos Cenrio de resposta Dada a natureza deste item de resposta aberta , no so apresentados cenrios de resposta.

** A qualquer texto produzido pelo examinando que apresente um desempenho inferior ao do nvel 1 (N1) atribuda a classificao de zero (0) pontos. **Vide Factores de desvalorizao, no domnio da correco lingustica, dos itens de resposta aberta curta e aberta extensa (p. C/3). Prova 639 Pgina C/7/ 12