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REFORZAMIENTO DE COMUNICACIN I.

- INDICA (PREVIO ANALISIS) SI LAS SIGUIENTES ORACIONES SON: SIMPLES, GRUPOS ORACIONALES U ORACIONES COMPLEJAS 1.Descansar un poco mientras t llevas este encargo. ____________________

2.-

Quisiera comprarme este disco pero no tengo dinero.

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3.-

Unos cantan, otros bailan; nadie est triste.

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4.-

Mara , mi compaera de aula, tiene muchos amigos.

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5.-

Carlos est estudiando para los exmenes finales.

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6.-

Cuando llegues a tu casa, llmame por telfono.

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7.-

Vendrs con nosotros al cine o saldrs con tu familia?

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8.-

Carlos comprendi que se haba equivocado.

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9.10.11.12.-

Esa casa que me gusta tiene un balcn muy bonito. Ana estudiaba por las maanas y trabaja por las noches. Si yo hubiera estudiado, me habra sacado buena nota. Los inquietos muchachos de mi barrio juegan todo el santo da.

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II.-SI TENEMOS EN CUENTA LA SIGUIENTE INFORMACIN, RECONOCE EL TIPO DE GRUPO ORACIONAL COORDINADO EN LAS SIGUIENTES ORACIONES.

1.

No s si ir de vacaciones a Espaa o a Francia.

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2.

EE.UU es un pas de primer mundo o sea que est muy desarrollado.

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3.

Me gusta este vestido aquel es muy corriente.

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4.

Me esforc mucho en la entrevista pero no me eligieron para el puesto. _____________

5.

Juan tiene 25 aos y Enrique tiene 15.

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6.

Ni Fabiola ni Luisa quieren casarse an.

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7.

Te quiero mucho aunque no quiero casarme todava.

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8.

Uno de estos das te visitar otro da vamos a comer.

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9.

Miranda fue al mdico esto es porque est enferma.

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10.

Eres doctor o eres abogado.

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11. 12. 13. 14. 15.

Te quedas o te vas. Soy vegetariana; es decir, como solo vegetales. Ya re ya llora. Hace sol, pero luego llover. Juan lee y Pedro escribe.

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III.-RECONOCE ( PREVIO ANALISIS) EL TIPO DE ORACIONES COMPLEJAS.

1.-

No deseo que condenen al acusado.

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2.-

He visto la pelcula que me obsequiaste.

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3.-

Corra como si alguien lo persiguiera.

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4.-

Compra donde hay ofertas.

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5.-

Cundo toque el timbre, sales.

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6.-

Ir a la conferencia porque t me lo recomendaste.

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7.-

La obra de teatro se cancel, as que nos devolvern las entradas. __________________

8.-

Llenar la ficha para que me expidan el certificado.

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9.-

Ella segua enojada aunque le pidi disculpas .

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10.-

Qudate en casa si no te sientes bien.

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11.-

Si te gusta, te lo compro.

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12.-

Bscalo aunque te demores.

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13.-. Estudia para que apruebes el examen.

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14.-

No vino as que no le guardar su postre.

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15.-

Gane porque me prepare.

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16.-

Lo hizo como lo explicaron.

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17.-

Lo guarde donde me pediste.

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18.-

Come mientras ve televisin.

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19.-

Me encontr una billetera que contena dlares.

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20.-

Me agrada que tengas ese carcter.

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21.22.23.-

Ignoro si ese problema se resolver. La casa tiene cinco ventanas que son muy grandes. Hazlo cuando te de la seal.

____________________ ____________________ ____________________

24.25.26.27.28.29.30.-

Nos instalaremos donde nadie nos conoce. Desarrolla el problema como te ense.

____________________ ____________________

No quiere ir puesto que est enfadado. ____________________ Dios am al hombre de tal manera que envi al mundo a su hijo. ____________________ Acrcale una silla a fin de que podamos conversar. ____________________ a pesar de que no quieras reconocerlo fuiste el causante de nuestros problemas. _______ Si llegas a verla dale mis saludos. ____________________

IV.- Responde a las siguientes preguntas encerrando la respuesta correcta. 1) Son nexos de los grupos oracionales 6) Qu clase de oracin es Todo estaba copulativos en silencio; la noche se deslizaba a) O, u suavemente.? b) Pero, luego, sin embargo a) Yuxtapuesta c) Y, e, ni b) Transpuesta sustantiva de O. D. d) Ya ya, ora ora c) Transpuesta sustantiva de O. I. e) Sino, salvo, excepto, menos d) Coordinada copulativa. e) Coordinada disyuntiva. 2) Dnde encontramos un grupo oracional disyuntivo? 7) Encontramos una oracin transpuesta a) Pedro baila y Mara canta. sustantiva en: b) No estudi, por tanto reprob el examen. a) Los que se esfuerzan encontrarn la c) O te quedas o te marchas. gloria. d) Ya vengas, ya no vengas. Igual me da. b) No puedes negar que an me quieres. e) Estoy estudiando para triunfar en la vida. c) Entregaron el premio a todos los ganadores. 3) Qu clase de oracin es Ley las d) Aqu no hay pecadores ni hay delito. instrucciones, pero no pudo resolver el e) A, B problema.? a) Yuxtapuesta 8) En cul de las siguientes alternativas b) Coordinada copulativa encontramos una oracin adverbial de c) Coordinada adversativa lugar: d) Coordinada disyuntiva a) Antes de que lo dijera el portavoz, ya lo e) Transpuesta sustantiva saba. b) Despus de que lleg, comenz la 4) Qu clase de oracin es El que vende tormenta. diarios se equivoc? c) Al salir el sol, partiremos. a) T. Sustantiva de O. I. d) Resolv los problemas segn me los iba b) T. Sustantiva de sujeto explcito encontrando. c) T. Sustantiva de O. D e) Estuve donde ocurri el accidente. d) T. Sustantiva de atributo e) T. Sustantiva de objeto preposicional. 9) Encontramos coordinacin en: a) Me alegro que hayas vuelto. 5) Encontramos una oracin compleja b) Ir donde me digan. condicional en : c) Maana har buen tiempo. Subiremos a a) Me encontr apenado ya que no pude la Sierra. ayudarte. d) Publicar su libro aunque lo critiquen. b) Por ms que llores, no te perdonar. e) Luis estudiaba la leccin y Carlos c) Mario jug aunque estaba lesionado. resolva los ejercicios. d) Te dar permiso con tal que regreses temprano. e) Vete, no vuelvas ms.

10) Encontramos una oracin transpuesta sustantiva de objeto directo en: a) Sinti el temor de que no viniera. b) Est muy seguro de que ganar. c) Hacen descuentos a quines compran discos. d) Mara dijo que vendra pronto. e) Mi hijo, el que est en la foto, es un buen deportista. 11) Encontramos una oracin transpuesta sustantiva de objeto indirecto en: a) Darn un premio a los que ganen el concurso. b) El maestro pidi que nos callramos. c) Estaba muy seguro de que triunfara. d) Estuvo muy cerca de lograr el primer puesto. e) Sinti el temor de que lo atraparan. 12) Qu clase de oracin es Estudia con ahnco para que logres ingresar.? a) Compleja condicional. b) Compleja concesiva. c) Compleja final. d) Compleja causal. e) Coordinada copulativa. 13) Qu clase de oracin es Aquel padre, que era autoritario, castig severamente a su hijo.? a) Transpuesta sustantiva de O. D. b) Transpuesta sustantiva de O. I. c) Transpuesta adjetiva explicativa. d) Transpuesta adjetivas especificativa. e) Compleja consecutiva. 14) Qu clase de oracin es El seor alcalde te atender, pero debes esperar.? a) Coordinada copulativa. b) Coordinada adversativa. c) Transpuesta sustantiva. d) Transpuesta adjetiva. e) Los adverbios de lugar. 15) Encontramos un grupo oracional adversativo en: a) La ballena, la orca y el delfn son mamferos acuticos. b) El cine, el video y la televisin son medios audiovisuales. c) El nio estudia la leccin y la nia lee un soneto.

d) e)

Este libro es extenso, pero ameno. Debo comprar unas flores encargrselas.

16) Son enunciados constituidos por la reunin de varias oraciones, cada una de las cuales podra usarse independientemente de las dems. a) Las oraciones complejas condicionales b) Las oraciones complejas concesivas c) Los grupos oracionales d) Las oraciones transpuestas e) Los nexos subordinantes 17) La oracin Hice tanto como pude. es: a) Transpuesta sustantiva. b) Transpuesta adjetiva. c) Transpuesta adverbial. d) Compleja comparativa. e) Compleja consecutiva. 18) En la oracin Descubri que ella no lo quera. La proposicin subrayada desempea la funcin de: a) Sujeto. b) Objeto indirecto. c) Suplemento. d) Objeto directo. e) Atributo. 19) Encontramos una oracin transpuesta adjetiva en: a) Espero que regreses. b) Un libro que tiene ilustraciones es apropiado para un nio. c) El libro est donde lo dejaste. d) No la compr porque era muy cara. e) Saludaba a quienes reconoca. 20) Qu clase de oracin es Ir a tu casa cuando tenga tiempo.? a) C. Adverbial temporal. b) C. Adverbial locativa. c) C. Adverbial modal. d) C. Concesiva. e) C. Consecutiva. 21) La oracin El carro no arranca porque no tiene combustible. es: a) Adverbial de tiempo. b) Adverbial de lugar. c) Adverbial de modo. d) Compleja causal. e) Compleja condicional.

22) La oracin El problema es ms difcil de lo que parece. es: a) C. Adverbial temporal. b) C. Transpuesta sustantiva. c) C. Comparativa. d) C. Concesiva. e) C. Consecutiva. 23) Dnde hay una oracin compleja consecutiva? a) Si me esperas, nos iremos juntos. b) As llores, no volver contigo. c) Hace mucho calor, por tanto no voy a salir. d) Hice tanto como pude. e) Como te lo ensee, hazlo siempre. 24) La oracin Es un nio tan enfermizo que da miedo acariciarlo. es: a) C. Transpuesta sustantiva. b) C. Consecutiva. c) C. Condicional. d) C. Concesiva. e) C. Comparativa. 25) La oracin Contest la pregunta como t me lo aconsejaste es: a) Adverbial causal. b) Adverbial de modo. c) Adverbial de lugar. d) Consecutiva. e) Concesiva. 26) Las oraciones ..son enunciados que renen dos o ms oraciones entre las que se insertan estructuras oracionales degradadas. a) Simples b) Complejas c) Coordinadas d) Yuxtapuestas e) Todas 27) La oracin "No salimos de paseo: el tiempo no era propicio" es: a) Copulativa b) Disyuntiva c) Yuxtapuesta d) Adversativa e) Distributiva

28) Encontramos una oracin copulativa en: a) l ya las est pagando b) Es duro el invierno y es horrible el hambre. c) Aunque me lo jures, no te creo. d) Los jvenes a la obra y los viejos con ellos. e) b, d 29) La oracin coordinada adversativa la encontramos en: a) Ni t irs ni yo me mover de este lugar. b) Dices la verdad o te denunciamos. . c) Me dijiste que estudiaras. d) l hizo muchas maldades, pero ya las ests pagando. e) Todas 30) En "Eres estudioso, aunque un poco dormiln", encontramos una oracin: a) Copulativa b) Adversativa c) Yuxtapuesta d) Disyuntiva e) Distributiva 31) En, "Las tijeras que cortaban bien se han perdido". Es una oracin: a) Transpuesta sustantiva de O. D. b) Transpuesta adjetiva c) Transpuesta adverbial impropia d) Transpuesta sustantiva de O. I. e) Transpuesta sustantiva de O. prep. 32) Encontramos grupos oracionales yuxtapuestas en: a) Juegas ftbol o baloncesto. b) T eres mi vida, mi ilusin, mi destino. e) No me habl ni me salud. d) El nio es juguetn, pero muy inteligente. e) b, d 33) Qu clase de oracin es: "Llegu temprano porque me interesas mucho.? a) Compleja causal b) Yuxtapuesta c) Compleja sustantiva d) Compleja adjetiva e) Compleja condicional

34) No es una oracin coordinada copulativa: a) Tengo paciencia, aunque no mucho. b) Yo voy a la universidad y t vas al instituto. c) Dir la verdad aunque me castiguen. d) No era piurano, sino talareo. e) a, c, d 35) Es una O. C. T. Sustantiva en funcin de O. D. a) Quienes terminen la tarea, irn de paseo. b) Nosotros estamos cansados; no podemos seguir. c) Me dijo que volvera temprano. d) El maletn no est donde lo dej. e) Vamos por donde nos indicaron. 36) Hay una oracin compleja final en: a) Se apresuraron, sin embargo llegaron tarde. b) Nunca perdi el entusiasmo ni la alegra. c) Preprate para que recibas una sorpresa. d) El instituto que visitaste tena gran prestigio. e) Todas 37) En "No habl en pblico porque era muy tmido", encontramos una oracin: a) Compleja Circunstancial b) Compleja Concesiva c) Compleja Final d) Compleja Causal e) Compleja Consecutiva 38) Qu clase de oracin es: "El hombre que trabaja bien merece una buena recompensa" a) C. T. Sustantiva de O. D. b) C. T. Adverbial c) C. T. Sustantiva de O. I d) C. T. Adjetiva e) C. Concesiva 39) Hay una O. C. T. Sustantiva de sujeto en: a) Perro que ladra no muerde. b) El que toc la guitarra era vendedor. c) Quienes terminen la tarea, irn de paseo. d) Aunque te marches, te seguir amando. e) b, c

40) La oracin: Quien mucho abarca poco aprieta, es: a) Coordinada dubitativa b) Transpuesta adjetiva c) Transpuesta sustantiva d) Coordinada copulativa e) Yuxtapuesta 41) Hay una oracin adverbial de tiempo en la alternativa: a) Los jvenes no saben an dnde ser la fiesta. b) Llegamos cuando todo haba terminado. c) Son tan pesados, que nadie los soporta. d) Quien sabe lo que quiere, camina seguro. e) Se alegr como si l hubiese ganado. 42) La oracin: Piensa en grande y grandes sern tus obras; es coordinada copulativa porque: a) La conjuncin es copulativa. b) Hay relacin de hipotaxis. c) Las proposiciones estn en el mismo nivel de relacin. d) a y b e) a, b, c 43) En la oracin transpuesta sustantiva: Pienso que no slo basta competir; hay que ganar; la parte subrayada desempea la funcin de: a) Sujeto b) Objeto indirecto c) Objeto directo d) Circunstancial e) Aposicin 44) Hay yuxtaposicin y coordinacin en la oracin: a) Te escuch, pero se hizo el loco. b) Busc la direccin, tom su sus llaves y fue tras ella. c) Unas veces cocinas bien, otraspsimo. d) La rifa se posterg. e) Todas menos d 45) Hay una oracin coordinada disyuntiva en: a) Posiblemente ingrese este ciclo. b) Los sbados lavaba la ropa y haca limpieza. c) Cambia los trminos de ese contrato u objetar. d) Olvdame, pero no me confundas.

51) En cul de las siguientes alternativas encontramos una Oracin Transpuesta sustantiva de Objeto Directo. 46) Te lo dir si me prometes no decirlo; es a) Aquel es el nio que yo vi en el parque. una oracin: b) Roberto, el que lleg ayer, estudia en a) C. copulativa Trujillo. b) T. sustantiva c) Le ruego que me hable con precisin. c) C condicional d) Traje lo que mis padres pidieron. d) T. adverbial e) c y d e) Yuxtapuesta 47) En cul de las siguientes alternativas 52) Encontramos una oracin compleja consecutiva en la alternativa: encontramos una oracin transpuesta a) Grit hasta que se qued afnico. adjetiva. b) Tengo ganas de decirle la verdad. a) A la reunin trajo a todos sus amigos de c) Va perdiendo la ilusin a medida que se la universidad. hace viejo. b) Las flores que me regalaste son d) Lo hizo como si fuese un profesional. preciosas. e) Jugaron tan bien que ganaron el torneo. c) El caf que se vendi ayer era de buena calidad. d) Los libros, que estn en el mostrador, son 53) En las oraciones _____________ es posible suprimir el verbo si es el nuevos. mismo de la proposicin principal. e) Todas menos a. a) C. Transpuestas sustantivas b) C. Transpuestas adverbiales 48) Qu clase de oracin es: Se lo llevaron c) C. Consecutivas al campo para que se distrajera? d) C. Comparativas a) C. adverbial locativa e) C. Adversativas restrictivas. b) C. adverbial final c) C. adverbial de lugar 54) En cul de las siguientes alternativas hay d) C. adverbial temporal una oracin compleja concesiva. e) a y c a) A pesar de sus dudas acept casarse con l. 49) Escucha msica mientras estudia b) Trabaja mucho puesto que quiere un historia; es una oracin: aumento de sueldo. a) C. adverbial final c) Con que est a tiempo, es suficiente. b) C. adverbial modal d) Estuvo muy mal de salud, sin embargo ya c) C. adverbial de cantidad se recuper. d) C. adverbial temporal e) Quisiera ayudarte, mas no s cmo. e) C. Concesiva 55) Cul de las siguientes alternativas es una oracin c. comparativa? 50) Los jardineros, que saben, consiguen a) Su defensa fue tal como se esperaba. rosas bellas; es una oracin: b) Gasta ms dinero del que gana en un a) C. Transpuesta sustantiva de sujeto mes. b) C. Transpuesta adjetiva especificativa c) Tu trabajo de ayer fue mejor que el de c) C. Transpuesta sustantiva de aposicin hoy. d) C. Transpuesta adjetiva explicativa d) Jos se comporta como si an fuera e) C. Transpuesta adverbial modal joven. e) Todas

e) No deseo ni verte ni orte.

Anlisis sintctico resuelto de oraciones compuestas: Ellos sonrieron y pusieron delante de m libros y peridicos que apoyaban esa revelacin.
Solucin: Oracin compuesta por coordinacin que consta de tres proposiciones: 1. -P1: coordinada copulativa con P2, enunciativa afirmativa, predicativa, activa, intransitiva; 2. -P2: coordinada copulativa con P1 y principal de P3, enunciativa afirmativa, predicativa, activa, transitiva; 3. -P3: subordinada adjetiva especificativa de CN o adyacente de libros y peridicos, que es su antecedente, enunciativa afirmativa, predicativa, activa, transitiva.

Observaciones extra: -El sintagma delante de m tambin podra analizarse como un sintagma adverbial: delante sera el ncleo y de m un SPrep con funcin de complemento del adverbio. Preferimos el de arriba por considerar que delante de es una locucin preposicional que acta como enlace.

Anlisis sintctico resuelto de oraciones compuestas: Luego brillar la lucecita roja del vagn y desaparecer en la noche oscura y silenciosa.
Solucin: Oracin compuesta por coordinacin formada por dos proposiciones: -Pr1: Luego brillar la lucecita roja del vagn: coordinada copulativa con Pr2, enunciativa afirmativa, predicativa, activa, intransitiva; -nexo: y; -Pr.2: desaparecer en la noche oscura y silenciosa:coordinada copulativa con Pr1, enunciativa afirmativa, predicativa, activa, intransitiva.

Observaciones extra para el docente y alumno:


-NP significa ncleo del predicado. Tambin es vlido poner NV (ncleo verbal) o V (verbo). Nos gusta menos esta ltima posibilidad por ser una categora morfolgica. -En los anlisis sintcticos distinguimos el adyacente del CN. Otros docentes y libros optan por llamar a ambos tipos CN o bien adyacentes. Nosotros preferimos distinguirlos por tener una formulacin lingstica distinta: el CN es un sintagma preposicional; el adyacente es un adjetivo. Pero,por supuesto, se admiten las otras dos formas, eso ya depende de las preferencias del docente. -En esta oracin podemos observar que la conjuncin y une, por una parte, las dos proposiciones (P1 y P2), y, por otra parte, dos adyacentes (oscura y silenciosa) dentro del sintagma preposicional de la P2. - Lo que aqu consideramos proposicin otros libros lo llaman oracin. Es otra posibilidad admisible. En este sitio web preferimos usar el trmino proposicin para cada segmento de una oracin compuesta que contiene un verbo como ncleo del predicado, pero es igualmente admisible llamar oracin a lo que aqu consideramos como proposicin. -Qu dificultad puede esta oracin para los alumnos? La principal es reconocer el sujeto de la P1. Es fcil que el estudiante haga la pregunta qu brillar al verbo y al responder correctamente la lucecita roja del vagn crea que es un CD, pero no es as ya que dicho sintagma nominal no se puede sustituir por la. Es sujeto porque concuerda con el verbo en nmero y persona: ella (la lucecita roja del vagn) brillar > ellas brillarn. En la P2 el sujeto est omitido pero es el mismo: ella, es decir, la lucecita roja del vagn. -Otro error que pueden cometer es que consideren que del vagn es CCLugar. No es as puesto que no depende del verbo sino del sustantivo lucecita. -Tambin es frecuente llamar a cada coordinada proposicin u otracin principal. No se da esta posibilidad aqu, pues para que haya principal es necesario que de ella dependa una subordinada. Esto no sucede en esta oracin.

Anlisis sintctico resuelto de oraciones compuestas: Hace fro y la noche cae sobre las palabras con las que te escribo.

Solucin: Oracin compuesta por subordinacin constituida por tres proposiciones: -P1: coordinada copulativa con P1, enunciativa afirmativa, predicativa, activa, impersonal; -P2: coordinada copulativa con P2 y principal de P3, enunciativa afirmativa, predicativa, activa, intransitiva;

-Pr3: subordinada adjetiva especificativa en funcin de CN o adyacente de palabras, que es su antecedente, enunciativa afirmativa, predicativa, activa e intransitiva.

Observaciones extra para el docente y alumno:

1.
1. -En la P3 el pronombre relativo que equivale a su antecedente palabras, es decir, sera como analizar te escribo con las palabras. 2. -El pronombre personal te funicona como CD: si en vez de a ti te escribo decimos a ella a continuacin debo poner le (pero no la).

nlisis sintctico resuelto de oraciones compuestas: Vive en ese chamizo una buena vieja que todas las maanas sale con un jarrillo desbocado.
Oracin compuesta por subordinacin que consta de dos proposiciones: -Pr1: principal de P2, enunciativa afirmativa, predicativa, activa, intransitiva; -Pr2: subordinada adjetiva especificativa en funcin de CN o adyacente de su antecedente vieja, enunciativa afirmativa, predicativa, activa, intransitiva.

-La palabra que es nexo, pues une la P2 con la P1, pero tambin tiene, como todo pronombre relativo, una funcin sintctica. En esta ocasin es sujeto del verbo sale. -Como se indica en la solucin toda la P2 forma parte del sujeto de P1 (una buena vieja). As, el sujeto completo es una buena vieja + P2. -El pronombre relativo que se reconoce como tal debido a que se puede sustituir por la cual, es decir, la buena vieja.

Anlisis sintctico resuelto de oraciones compuestas: Deseo que vengas pronto y me traigas el libro que te ped.
Solucin: Oracin compuesta por subordinacin constituida por cuatro proposiciones: -P1: principal de P2 y P3, enunciativa afirmativa, predicativa, activa, transitiva;

-P2: subordinada sustantiva de CD de P1 y coordinada copulativa con P3, enunciativa afirmativa, predicativa, activa, intransitiva; -P3: subordinada sustantiva de CD de P1 (complementa al verbo deseo), coordinada copulativa con P2 y principal de P4, enunciativa afirmativa, predicativa, activa, transitiva; -P3: subordinada adjetiva especificativa en funcin de CN o adyacente de libro, que es su antecedente, enunciativa afirmativa, predicativa, activa y transitiva.

Observaciones extra para el docente y alumno:


-Nos encontramos con una principal (P1) de la que dependen dos subordinadas sustantivas de CD, que est n coordinadas entre s por la conjuncin y. A su vez, la segunda subordinada (P3) es principal de la siguiente (P4). -Como podemos observar, los dos que son nexos, pero introducen subordinadas distintas: el primero introduce una subordinada sustantiva; el segundo, una subordinada adjetiva, como lo demuestra el hecho de que el pronombre relativo que se puede sustituir por el cual. Es decir, analizar que te ped es equivalente a analizar te ped el libro (recuerda: que equivale aqu a el libro). Como el libro es CD, que es, obviamente, CD. -Otra dificultad para los estudiantes es precisar la funcin de los pronombres personales me y te. Como en el primer caso sabemos que me equivale a a m, el truco consiste en suponer que en vez de a m fuera a ella y comprobar si a continuacin he de poner la o le. Nos sale a ella le traigas el libro, por lo tanto, me (podra ser tambin nos, os, te) es CI. Por otra parte, no puede ser CD porque en dicha proposicin ya hay otro CD, que es el libro.

Anlisis sintctico resuelto de oraciones compuestas: Dirase que las nubes son ideas que el viento ha condensado.
Solucin: Oracin compuesta por subordinacin constituida por tres proposiciones: -P1: principal de P2, enunciativa afirmativa, predicativa, pasiva refleja;. -P2: subordinada sustantiva de sujeto de la principal, enunciativa afirmativa, atributiva. -Pr3: subordinada adjetiva especificativa que complementa en funcin de CN o adyacente de ideas, que es su antecedente, enunciativa afirmativa, predicativa, activa y transitiva.

Observaciones extra para el docente y alumno:

1.
1. -La P1 no tiene sujeto semntico, pero s tiene sujeto gramatical o sintctico, que es la proposicin siguiente (P2). 2. -El se de la P1 tiene un valor de marca de pasiva refleja (MPRef). 3. -En esta oracin se puede observar la diferencia entre el que conjuncin (P2) del que pronombre relativo. Ambos son nexos pero se colocan en distintos lugares en el anlisis oracional. El segundo que, a diferencia del primero, se puede sustituir por las cuales al tener como antecedente ideas y desempea la funcin de CD del verbo ha condensado.

Anlisis sintctico resuelto de oraciones compuestas: Por la ventanita de este sobrado columbramos la llanura rida, polvorienta; el aire es seco, caliginoso.
Solucin: Oracin compuesta por subordinacin que consta de dos proposiciones:

1. 2.

-Pr1: yuxtapuesta con P2, enunciativa afirmativa, predicativa, activa, transitiva; -Pr2: yuxtapuesta con P1, enunciativa afirmativa, atributiva.

>Lista completa de oraciones compuestas analizadas


Observaciones extra para el docente y alumno:

-Las dos yuxtapuestas son independientes, es decir, no hay una equivalencia semntica a coordinadas o subordinadas, como s ocurre en muchos casos en los que aparecen dos proposiciones yuxtapuestas. -Adems de la yuxtaposicin de proposiciones, hemos elegido esta oracin (pertenece a un fragmento de Azorn) por la aparicin de la yuxtaposicin en otros dos lugares de la oracin: hay dos adyacentes yuxtapuestos (rida, polvorienta) en la P1 y un sintagma adjetivo con dos ncleos yuxtapuestos en la P2: seco, caliginoso. -PN significa predicado nominal. -El verbo es se podra analizar tambin como VC (verbo copulativo). En los anlisis de este sitio web los analizaremos como NP(ncleo del predicado) o NV (ncleo verbal).

Anlisis sintctico de oraciones compuestas (de dos verbos)


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Or. 16) Ha habido una reciente escuesta entre adolescente que me ha dejado abatido. Or. 17) La humanidad ha progresado mucho tecnolgica, cientfca e industrialmente, pero el ser humano ha avanzado poco. Or. 18) Si no compras los cupones, no te tocarn los millones, guapo. Or. 19) Todos estos adolescentes se sentirn desnudos sin sus mviles y no pocos se habrn ya iniciado en el sexo con alegra y ausencia de culpa. Or. 20) Siempre es extrao verse convertido en objeto de fuego televisivo. Prximamente, publicacin de las oraciones 21 a 29 (suscrbete al correo en contacto si quieres recibirlas en el momento en que se publiquen).

Soluciones: Or.16: Ha habido una reciente encuesta sobre adolescentes que me ha dejado abatido.
Oracin compuesta por subordinacin formada por dos proposiciones: -P1: Ha habido una reciente encuesta entre adolescentes
proposicin principal, predicativa, activa, impersonal:

1. 1.
1. Ha habido: ncleo del predicado verbal 2. una reciente encuesta entre adolescentes: SN/CD 3. -una: determinante 4. -reciente: adyacente 5. -encuesta: ncleo 6. -entre adolescentes: SPrep / CN (entre: enlace; adolescentes: ncleo) 7. 2. -P2: que me ha dejado abatido. 3. proposicin subordinada adjetiva especificativa en funcin de adyacente o CN del sustantivo encuesta, que es su antecedente, 4. predicativa, activa, transitiva, enunciativa, afirmativa: 5. que: nexo y sujeto 6. me: CD 7. ha dejado: ncleo del predicado verbal 8. abatido: SAdj / Complemento predicativo 2.

Or.17: La humanidad ha progresado mucho tecnolgica, cientfica e industrialmente,pero el ser humano ha avanzado poco.
Oracin compuesta por subordinacin que consta de dos proposiciones:

-P1: La humanidad ha progresado mucho tecnolgica, cientfica e industrialmente coordinada adversativa con P2, predicativa, activa, intransitiva, enunciativa, afirmativa:

1. 1. 1. 2. 3. 4. 2.
1. 2. 3.

La humanidad: SN / Sujeto ha progresado: ncleo del predicado verbal mucho: SAdv / CCCantidad tecnolgica, cientfica e industrialmente: SAdv coordinado / CCModo

-pero: nexo coordinante -P2: el ser humano ha progresado poco coordinada adversativa con P1, predicativa, activa, intransitiva, enunciativa, afirmativa:

4. 1. 3. 1.
1. 2.

el ser humano: SN / Sujeto

-el: determinante -ser: ncleo -humano: adyacente

3. ha avanzado: ncleo del predicado verbal 4. poco: SAdv / CCCantidad 2. 3. 4. 5. Or.18: Si no me compras los cupones, no te tocarn los millones, guapo.
Oracin compuesta por subordinacin formada por dos proposiciones: -P1: Si no me compras los cupones
proposicin subordinada condicional de P1, predicativa, activa, transitiva, enunciativa, afirmativa:

1. 1.
1.
Si: nexo subordinante

2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 2.

no: modalizador oracional me: CI compras:ncleo del predicado verbal; los cupones: SN/CD

-los: determinante -cupones: ncleo

-P2: no te tocarn los millones, guapo proposicin principal,


predicativa, activa, intransitiva, enunciativa, afirmativa: no: modalizador o modificador oracional; te: CI; tocarn: ncleo del predicado verbal; los millones: SN / Sujeto -los: determinante; -millones: ncleo

1.
1. 2.
guapo: vocativo

Nota: El vocativo guapo es un elemento extraoracional que puede ir en cualquier lugar de la oracin.

Or.19: Todos estos adolescentes se sentirn desnudos sin sus mviles y no pocos se habrn ya iniciado en el sexo con alegra y ausencia de culpa.
Oracin compuesta por coordinacin que consta de dos proposiciones:
-P1: Todos estos adolescentes se sentirn desnudos sin sus mviles coordinada copulativa con P2, predicativa, activa, intransitiva, enunciativa, afirmativa:

1. 1. 1. 2.

Todos estos adolescentes: SN / Sujeto

-todos: determinante -estos: determinante -adolescentes: ncleo

1. 1.

1. 2. 3. 2.
1. 2. 3.

se sentirn: ncleo del predicado verbal desnudos: SAdj / Complemento predicativo sin sus mviles: SPrep / CCInstrumento

-y: nexo coordinante -P2: muchos se habrn ya iniciado en el sexo con alegra y ausencia de culpa coordinada copulativa con P1, predicativa, activa, intransitiva, enunciativa, afirmativa:

4. 1. 2. 3. 4. 3.

muchos: SN / Sujeto habrn iniciado: ncleo del predicado verbal ya: SAdv / CCCantidad en el sexo: SPrep / Complemento rgimen

-en: enlace -el: determinante -sexo: ncleo

1. 1. 1. 2.

con alegra y ausencia de culpa: SPrep coordinado / CCModo

-con: enlace -alegra: ncleo (coordinado con ausencia) -y: nexo coordinante -ausencia: ncleo (coordinado con alegra) -de culpa: SPrep / CN (de: enlace; culpa: ncleo)

1. 1. 2.
2.

Or.20: Siempre es extrao verse convertido en objeto de fuego televisivo.


Oracin compuesta por coordinacin que consta de dos proposiciones:
-P1: Siempre es extrao principal atributiva, enunciativa, afirmativa:

1. 1.

1. 2. 3. 2.
1. 2.

Siempre: SAdv / CCTiempo es: ncleo del predicado nominal extrao: SAdj / Atributo

-P2: verse convertido en objeto de fuego televisivo. subordinada sustantiva de sujeto de P1 predicativa, activa, transitiva, reflexiva, enunciativa, afirmativa:

3. 1. 2. 3. 4. 3.

ver: ncleo del predicado verbal se: CD convertido: SPrep / Complemento predicativo en objeto de fuego televisivo: SPrep / Complemento rgimen

-en: enlace -objeto: ncleo -de fuego televisivo: SPrep/CN (de: enlace; fuego: ncleo; televisivo: adyac.)

RELACIONADOS:

Soluciones:
Oracin 30: Ahora hemos de tratar el elemento ambiental que ms influye en la vida de los hombres.
Oracin compuesta por subordinacin formada por dos proposiciones: 1. -P1: Ahora hemos de tratar el elemento ambiental 2. proposicin principal, 3. predicativa, activa, transitiva, enunciativa, afirmativa: 1. 2. 3. Ahora: SAdv / CCT hemos de tratar: ncleo del predicado verbal el elemento ambiental: SN/CD -el: determinante

1. 1. 1. 1. 1.
-elemento: ncleo -ambiental: adyacente [-que ms influye en la vida de los hombres: P2 / adyacente o CN] 4. -P2: que ms influye en la vida de los hombes

5. proposicin subordinada adjetiva especificativa en funcin de adyacente o CN del sustantivo elemento, que es su antecedente, 6. predicativa, activa, transitiva, enunciativa, afirmativa: 7. 8. 9. 1. que: nexo y sujeto ms: SAdv / CCCantidad influye: ncleo del predicado verbal en la vida de los hombres: SPrep / Complemento rgimen

-en: enlace

1. 1. 1. 1. 1.
-la: determinante -vida: ncleo -de los hombres: SPrep/CN (de: enlace; los: det; hombres: ncleo)

10.

Oracin 31: Mi amigo pens que su interlocutor haba optado por ignorar la pregunta.
Oracin compuesta por subordinacin formada por tres proposiciones: 1. -P1: Mi amigo pens 2. proposicin principal, 3. predicativa, activa, transitiva, enunciativa, afirmativa: 1. 2. Mi amigo: SN / Sujeto pens: ncleo del predicado verbal

1. 1. 1. 1. 1. 1.
1. 4. -P2: que su interlocutor haba optado

5. proposicin subordinada sustantiva de sujeto de P1 , 6. predicativa, activa, intransitiva, enunciativa, afirmativa: 7. 8. que: nexo su interlocutor: SN / Sujeto

1. 1. 1. 1. 1. 1.

9. 10. 11. 12. 13. 1.

-P3: por ignorar la pregunta proposicin subordinada sustantiva de complemento rgimen de P2, predicativa, activa, transitiva, enunciativa, afirmativa:

por: nexo ignorar: ncleo del predicado verbal la pregunta: SN/CD -la: determinante

1. 1. 1. 1. 1.
-pregunta: ncleo

14.

Oracin 32:

Yo s que t lo sabes, por haber llevado tantos aos conmigo, por haberte cantado todos los das.
Oracin compuesta por subordinacin formada por cuatro proposiciones: 1. -P1: Yo s 2. proposicin principal, 3. predicativa, activa, transitiva, enunciativa, afirmativa: 1. 2. Yo: Sujeto s: ncleo del predicado verbal

1. 1. 1. 1. 1. 1.
1. 4. -P2: que t lo sabes 5. proposicin subordinada sustantiva de CD de P1, 6. predicativa, activa, transitiva, enunciativa, afirmativa: 7. 8. 1. 9. que: nexo t: Sujeto lo: CD sabes: ncleo del predicado verbal

1. 1. 1. 1. 1. 1.

10.

-P3: por haber llevado tantos aos conmigo

11.proposicin subordinada adverbial causal de P2 y yuxtapuesta con P4, 12.predicativa, activa, transitiva, enunciativa, afirmativa: 13. 1. 14. 15. 16. 1. 2. por: nexo haber llevado: nexo tantos aos: SN / CD -tantos: determinante -aos: ncleo conmigo: CCCompaa 17.

-P3: por haberte cantado todos los das,

18.proposicin subordinada adverbial causal de P2 y yuxtapuesta con P3, 19.predicativa, activa, intransitiva, enunciativa, afirmativa: 20. 1. 2. 21. 22. 23. 24. por: nexo haber cantado: ncleo del predicado verbal te: CI todos los das: SN / CCT -todos: determinante -los: determinante -das: ncleo

Oracin 33:
Carr denuncia que las producciones audiovisual y editorial se estn amoldando al medio digital, ofreciendo productos breves y desterrando las reflexiones largas y los argumentos complejos.
Oracin compuesta por subordinacin formada por cuatro proposiciones: 1. -P1: Carr denuncia 2. proposicin principal, 3. predicativa, activa, transitiva, enunciativa, afirmativa: 1. 2. Carr: SN / Sujeto denuncia: ncleo del predicado verbal

1. 1. 1. 1. 1. 1.
1. 4. -P2: que las producciones audiovisual y editorial se estn amoldando al medio digital 5. proposicin subordinada sustantiva de CD de P1, 6. predicativa, activa, intransitiva, enunciativa, afirmativa: 7. 8. que: nexo las producciones audiovisual y editorial: SN / Sujeto

1. 1. 1.

1. 1. 1.
-las: determinante -producciones: ncleo -audiovisual y editorial: adyacentes (coordinados por y) se estn amoldando: ncleo del predicado verbal al medio digital: SPrep / Complemento rgimen

2. 3.

1. 1. 1. 1. 1.
-al: enlace (a) y determinante (el) -medio: ncleo -digital: adyacente 9. -P3: ofreciendo productos breves 10.proposicin subordinada adverbial modal de P3 y coordinada copulativa con P4, 11.predicativa, activa, transitiva, enunciativa, afirmativa: ofreciendo: ncleo del predicado productos breves: SN / CD -productos: ncleo -breves: adyacente 15. 16.

1.

12. 13. 14. 1.

-y: nexo coordinante (une la P3 y P4) -P4: desterrando las reflexiones largas y los argumentos complejos

17.proposicin subordinada adverbial modal de P3 y coordinada copulativa con P4, 18.predicativa, activa, transitiva, enunciativa, afirmativa: 1. 2. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. desterrando: ncleo del predicado verbal las reflexiones largas y los argumentos complejos: SN (coordinado) / CD -las: determinante -reflexiones: ncleo -largas: adyacente -y: nexo -los: determinante -argumentos: ncleo -complejos: adyacente

Oracin 34:
Nadie sabe si en el futuro la concordancia se har con el gnero que ms abunde, pero antes tendramos que haber cambiado mucho.
Oracin compuesta por subordinacin que consta de cuatro proposiciones: 1. -P1: Nadie sabe 2. proposicin principal de P3 y coordinada adversativa con P4, 3. predicativa, activa, transitiva, enunciativa, afirmativa: 1. 2. Nadie: Sujeto sabe: ncleo del predicado verbal

1. 1. 1. 1. 1. 1.
1. 4. -P2: si en el futuro la concordancia con el genero 5. proposicin subordinada sustantiva de CD de P1, 6. predicativa, activa, intransitiva, enunciativa, afirmativa: 7. 8. que: nexo el el futuro: SPrep / CCTiempo

1. 1. 1. 1. 1. 1.
-en: enlace -el: determinante -futuro: ncleo la concordancia: SN / Sujeto se har: ncleo del predicado verbal con el gnero: SPrep / Complemento rgimen

2. 3. 4.

1. 1. 1. 1. 1.
-con: enlace -el: deteminante -gnero: ncleo [-que ms abunde: P3 / Adyacente o CN] 9. -P3: que ms abunde 10.proposicin subordinada adjetiva especificativa en funcin de CN o adyacente de gnero, que es su antecedente, 11.predicativa, activa, intransitiva, enunciativa, afirmativa: que: nexo y sujeto ms: SAdv / CCCantidad abunde: ncleo del predicado 13. 14.

1. 2. 3.

12.

-y: nexo que coordina P1 con P4, -P4: antes tendramos que haber cambiado mucho

15.proposicin coordinada adversativa con P4, 16.predicativa, activa, intransitiva, enunciativa, afirmativa: 1. 2. antes: SAdv / CCCantidad tendramos que haber cambiado: ncleo del predicado

3.

mucho: SAdv / CCCantidad 17.

Oracin 35:
Jams recib una clase de informtica ni le un manual de instrucciones, pero el segundo ordenador lo instal yo solita, que tengo probada fama de intil.
Oracin compuesta por subordinacin que consta de cuatro proposiciones:
1. -P1: Jams recib una clase de informtica 2. proposicin coordinada copulativa con P2, 3. predicativa, activa, transitiva, enunciativa, negativa: 1. 2. 4.

Jams: SAdv/CCT o CCNegacin recib: ncleo del predicado verbal una clase de informtica: SN / CD

1. 1. 1. 1. 1. 1.
-una: determinante -clase: ncleo -de informtica: SPrep/CN (de: enlace; informtica: ncleo)
2. 5. -ni: nexo que coordina P1 con P2 6. -P2: le un manual de instrucciones 7. proposicin coordinada copulativa con P1 y coordinada adversativa con P3, 8. predicativa, activa, transitiva, enunciativa, negativa: 1. 9.

le: ncleo del predicado verbal un manual de instrucciones: SN / CD

1. 1. 1. 1. 1. 1.
-un: determinante -manual: ncleo -de instrucciones: SPrep/CN (de: enlace; instrucciones: ncleo)
10. 11.

-pero: nexo que coordina P3 con P2 -P3: el segundo ordenador lo instal yo solita

12. proposicin coordinada copulativa con P1 y coordinada adversativa con P3, 13. predicativa, activa, transitiva, enunciativa, afirmativa: 1.

el segundo ordenador: SN / CD

1. 1. 1. 1. 1.
-el: determinante

2. 3. 4.

-segundo: determinante -ordenador: ncleo lo: CD (duplicado) instal: ncleo del predicado yo solita: SN / Sujeto

1. 1. 1. 1. 1.
-yo: ncleo -solita: adyacente [-que tengo fama de intil: P4/ adyacente o CN]
15.

14.

-P4: que tengo probada fama de intil

16. proposicin subordinada adjetiva explicativa en funcin de adyacente o CN de yo, que es su

antecedente,
17. predicativa, activa, transitiva, enunciativa, afirmativa: 18. 19. 1.

que: nexo y sujeto tengo: ncleo del predicado verbal probada fama de intil: SN / CD -probada: adyacente

1. 1. 1. 1. 1.
-fama: ncleo -de intil: SPrep/CN (de: enlace; intil: ncle

Sintaxis: La oracin compuesta

DEFINICIN Las oraciones compuestas tienen ms de un verbo en forma personal, y por lo tanto, tiene tantos predicados como verbos presentan. A cada una de las

oraciones que se unen llamaproposicin. Mara canta y Jos baila. CLASIFICACIN:

para

formar

la

oracin

compuesta,

se

les

Coordinadas: Las proposiciones son sintcticamente independientes. Juan estudia y su hermana juega.

Subordinadas: Las proposiciones son sintcticamente dependientes.

Expres su deseo de visitar a su abuela. Yuxtapuestas: Las proposiciones no estn unidas por ningn nexo. Ha llovido, el suelo est mojado.

COORDINADAS
Una oracin compuesta por coordinacin es la unin de dos proposiciones mediante una conjuncin coordinante. Estas dos proposiciones, aunque queden unidas, son sintcticamente independientes. Es decir: dos o ms proposiciones unidas por un enlace, pero que si las separamos ambas, mantienen un sentido completo. Los futbolistas juegan y los obreros trabajan. Si separamos las dos proposiciones, continan teniendo sentido completo: Los futbolistas juegan. Los obreros trabajan. Encontramos varios tipos de coordinadas: COPULATIVAS: Expresan una relacin de suma o adicin. Los nexos que las unen suelen ser: y, e, ni.

Ni lo s ni me importa. DISYUNTIVAS: Entre ellas se plantea una relacin de exclusin, si se da la una no se puede dar la otra. Van unidas por las conjunciones: o, u, o bien.

Te quedas en casa o te vienes con nosotros?.

ADVERSATIVAS Plantean entre s una oposicin de significado, es decir lo que afirma una lo contradice parcial o totalmente la otra. Los nexos que las unen suelen ser: pero, sin embargo, no obstante, mas, sino (que),antes, antes bien, excepto, por lo dems, etc. El da estaba nublado pero lo pasamos bien. DISTRIBUTIVAS: Las proposiciones indican una alternancia de acciones. Sus enlaces suelen ser:bienbien, oraora, yaya, unas veces otras, unosotros, esteaquel, aquall. Mi hermano, ya llora, ya duerme. EXPLICATIVAS: Una de las proposiciones explica el sentido de la otra. Sus enlaces suelen ser: es decir, o sea, esto es. Los hombres somos omnvoros, es decir comemos de todo.

SUBORDINADAS
Son dos o ms proposiciones que se unen mediante un enlace subordinante. Una proposicin (la subordinada)depende sintcticamente de la otra (la principal). La proposicin subordinada realiza una funcin sintctica (sujeto o complemento) en relacin con el verbo de la principal. Te digo que vengas. En esta oracin, que vengas, que es la proposicin subordinada, realiza la funcin de complemento directo (CD) del verbo de la proposicin principal digo. Podemos clasificar las proposiciones subordinadas de la siguiente forma, atendiendo a la funcin que desempeen con respecto a la principal: SUSTANTIVAS: Realizan la misma funcin que un sustantivo

Sujeto: El que tir las llaves bailaba muy bien. Complemento Directo: Espero que apruebes todo. Atributo: Mi madre est que muerde. Complemento Indirecto: Han concedido el Goya a la mejor pelcula. Complemento del nombre: He perdido la esperanza de que vuelva Complemento del adjetivo: Estaba segura de que aprobaras. Suplemento: El entrenador se refiri a que hubo problemas en el equipo Complemento agente: La carrera fue ganada por quienes eran los ms rpidos

ADJETIVAS O DE RELATIVO Realizan la misma funcin que un adjetivo, es decir, complementan a un sustantivo (recibe el nombre deantecedente) de la proposicin principal. Hemos de diferenciar entre dos tipos: Explicativas: No van entre comas y restringen el significado del sustantivo al que acompaan. Los asistentes que llevaban invitados entraron en el saln de actos. Especificativas: Van entre comas sin restringir el significado del sustantivo al que acompaan. Los asistentes, que llevaban invitados, entraron en el saln de actos. Pueden ir introducidas por:
Pronombres relativos: Que, quien, el cual, cuyo. Luca es una chica que resulta encantadora Adverbios relativos: Donde, cuando, como. Me gusta la forma como lo dices

Formas no personales: Infinitivo, gerundio o participio.

Lo vi llorar

Podemos tambin encontrarnos con ADJETIVAS SUSTANTIVADAS: Al igual que los adjetivos, las subordinadas adjetivas pueden sustantivarse cuando desaparece el antecedente del pronombre relativo. Suelen construirse habitualmente con los pronombres: que, quien y cuanto sin antecedente y con el artculo + que. En estos casos las proposiciones adjetivas realizarn las mismas funciones que un sustantivo. Los que olvidan las leyes fracasan (las personas que olvidan las leyes fracasan)

ADVERBIALES Se comportan como un adverbio y en consecuencia realizan la funcin de complemento circunstancial (CC). Tiempo: Mis padres se fueron cuando acab la fiesta. Lugar: Escndete donde no te vea.
Modo: Contest como t me pediste.

Comparativa: Te encuentro tan joven como me haban dicho. Causales: He comprado un pincel porque lo necesitaba. Consecutivas: He estudiado, luego aprobar. Condicionales: Si nieva no iremos a tu casa. Concesivas: Aunque no me han invitado ir a su fiesta. Finales: Le cont una mentira para que se tranquilizase.

YUXTAPUESTAS
Son aquellas que se unen sin ningn nexo. Van una junto a la otra, sin llevar ningn enlace de unin y pueden ser: COORDINADAS Ponte el jersey y tendrs menos fro

SUBORDINADAS

Enciende la luz porque no veo nada

Anlisis de oraciones compuestas


(ejercicios resueltos)
esquema sencillo de la clasificacin de las oraciones compuestas (en pdf)

Leyenda: SN (sintagma nominal) / S.Prep. (sintagma preposicional, es un SN precedido de una preposicin, el ncleo, al igual que en el SN, es un nombre) / Det (Determinante, est siempre dentro de un SN o SPrep) / N (ncleo del sintagma) / CN (complemento del nombre, sin especificar si es adyacente, en aposicin, etc.) / cp (cpula, verbo copulativo) / S.Adj (sintagma adjetival) / S.Adv (sintagma adverbial) / Supl C.Rg (es el mismo complemento que puede llamarse suplemento, complemento de rgimen o complemento preposicional regido) / C.Pvo C.Pred (complemento predicativo; si es de CD se aade "de CD") / CC (complemento circunstancial, sin especificar la circunstancia) / SN-SUJ (sintagma nominal sujeto; si fuera sujeto paciente se especifica SUJ PAC) / C.Ag. (complemento agente) / SV-PV (sintagma verbal, predicado verbal) / SV-PN (sintagma verbal, predicado nominal) / E (enlace, las preposiciones) / NX nexo (nexos, conjunciones o elementos que enlazan proposiciones) / C.Adj (complemento del adjetivo) / C.Adv (complemento del adverbio) IPR (indicador de pasiva refleja) / II (indicador de impersonalidad) / O.S. (oracin simple) O.C.(oracin compuesta) / P.P. (proposicin principal) / P.S. (proposicin subordinada) / P1 y P2 (proposiciones coordinadas) Analiza sintcticamente las siguientes oraciones compuestas.
1. Fui al quiosco, pero estaba cerrado. 2. El guardia sac la libreta e impuso la multa. 3. Jugamos un rato o tienes prisa? 4. Este metro no funcionaba y aqul lleg con retraso. 5. Quien vino esta maana era mi hermano. 6. Temo que llueva esta tarde. 7. Estoy cansado de que llegues siempre tarde. 8. A pesar de que haya poca luz veo bien. 9. Alcanz tal velocidad que se sali de la pista. 10. Antes de que llueva ir a casa. 11. Canta para que llueva. 12. Le expliqu el lugar donde estaba el tesoro. 13. Yo vivo donde estn talando los rboles. 14. Como llueva maana no habr partido. 15. Como trates a los dems, te tratarn a ti. 16. sta es la casa donde naci Chopin. 17. Maana iremos al especialista, es decir, ser estudiado tu caso. 18. Tengo el propsito de que nos acompae el prximo verano. 19. Le dimos el paquete al que estaba en la puerta. 20. Que llueva mucho resulta beneficioso

21. Al tiempo que t sacas brillo al suelo, voy a comprar detergente. 22. Estoy muy cansado de mi situacin, tanto que no quiero seguir as. 23. Es aqu donde se apunta uno para la excursin? 24. Sergio dijo que Javier no bajara al parque esta tarde. 25. Marcos lanz muy mal el penalti pero el portero se trag el baln. 26. Ganaremos el partido cuando el entrenador saque del campo a Pablo. 27. Que os callis es el mejor remedio para el dolor de cabeza. 28. El rbol que compramos ayer en Aranjuez se sec esta madrugada. 29. Te dejar mis botas este fin de semana a condicin de que me ensees la tabla de multiplicar. 30. Hace un da esplndido as que Paco y yo iremos a la playa. 31. El ejercicio est bien aunque tiene dos faltas. 32. Vienes conmigo o te quedas aqu? 33. Copia los ejercicios antes de que te vea el profesor. 34. Carlos era hipotenso, es decir, tena la tensin muy baja. 35. No me quedo esta noche al partido porque estoy muy cansado. 36. Corre y salta. 37. Le ruego que responda a mi pregunta. 38. Se lo dijo para que supiera la verdad. 39. Sevilla es tan bonita como me habas contado. 40. Jorge confiaba en que las notas se pusieran ayer. 41. Me extraa que te acuerdes de eso. 42. No nos dijiste cunto haba costado el regalo. 43. Javier tiene ganas de que llegue el verano. 44. Estoy harto de que mientas.

1
(Yo)
N SNSuj

Fui
N

al

quiosco, pero

(l)
N SNSuj

estaba cerrado
cp SAdj-Atrib SVPN

a-el E+Det N SPrepCC SVPV

P1 nexo P2 O.C. Coordinada Adversativa / Enunciativa afirmativa P1: Predicativa Activa Intransitiva P2: Atributiva

2
El guardia sac
Det N SNSuj N

la
Det

libreta

(l)
N SNSuj

impuso
N

la

multa

N SNCD SVPV

Det N SNCD SVPV

P1 nx P2 O.C. Coordinada Copulativa / Enunciativa afirmativa P1 y P2: Predicativa Activa Transitiva

3
(Nosotros) Jugamos un rato
N SNSuj N Det N SNCC SVPV

(T)
N SNSuj

tienes prisa?
N N SN-CD SVPV

P1 nx P2 O.C. Coordinada Disyuntiva / Interrogativa Directa Parcial P1: Predicativa Activa Intransitiva P2: Predicativa Activa Transitiva

4
Este metro no funcionaba y aqul lleg con retraso
MO N SVPV nx nxN SNSuj N N SPrepCC SVPV E nx-Det N SNSuj

P1

P2

O.C. Coordinada Distributiva / Enunciativa Afirmativa P1 y P2: Predicativa Activa Intransitiva

5
Quien vino esta maana era mi hermano
Det N nxSuj N N SNCC SVPV cp Det N SNAtributo

PS Sust de Suj SVPN O.C. Subordinada Sustantiva de Sujeto / Enunciativa Afirmativa PP: Atributiva PS: Predicativa Activa Intransitiva

6
(Yo) Temo que llueva esta tarde
nx N N Det N N SNCC SVPV (No tiene Suj) PS Sust de CD

SNSuj SVPV O.C. Subordinada Sustantiva de CD I Enunciativa Afirmativa PP: Predicativa Activa Transitiva PS: Predicativa Activa Intransitiva Impersonal

7
(Yo) Estoy cansado de que
nexo N N cp

(T)

llegues siempre tarde


N

SAdv-CAdv N S.AdvCC SNSuj SVPV PS Sust de C.Adj S.AdjAtributo

SNSuj SVPN O.C. Subordinada Sustantiva de C. del Adjetivo / Enunciativa Afirmativa PP: Atributiva / PS: Predicativa Activa Intransitiva

8
A pesar de que haya poca luz
Det N N SN-CD SV-PV (Impersonal)

(yo)
N SN-Suj

veo
N

bien
SAdv-CC SV-PV

nexo

P.S. Adv. Concesiva P.P. O.C. Subordinada Adverbial Concesiva / Enunciativa Afirmativa PP: Predicativa Activa Intransitiva PS: Predicativa Activa Transitiva Impersonal

9
(l)
N SNSuj

Alcanz
N

tal
nxdet

velocidad que
N SNCD nx

(l)
N SNSuj

se sali de
E N

la

pista

SVPV

Det N SPrepCC SVPV

PP PS Adv Consecutiva O.C. Subordinada Adverbial Consecutiva / Enunciativa Afirmativa PP: Predicativa Activa Transitiva PS: Predicativa Activa Intransitiva

10
(Yo)
N

Antes de que llueva ir a casa


N nexo SVPV PS Adv de Tiempo N E N SPrepCC

SNSuj SVPV O.C. Subordinada Adverbial de Tiempo / Enunciativa afirmativa PP: Predicativa Activa Intransitiva PS: Predicativa Activa Intransitiva Impersonal

11
(l)
N

Canta para que llueva


N N nexo SVPV PS Adv Final

SNSuj SVPV O.C. Subordinada Adverbial Final / Enunciativa afirmativa PP: Predicativa Activa Intransitiva PS: Predicativa Activa Intransitiva Impersonal

12
(Yo) Le expliqu el lugar donde estaba el tesoro
Det N CI N N nxCC N Det N SVPV SNSuj PS Adjetiva SNCD

SNSuj SVPV O.C. Subordinada Adjetiva / Enunciativa Afirmativa PP: Predicativa Activa Transitiva PS: Predicativa Activa Intransitiva

13
Yo vivo donde (ellos) estn talando los rboles
Det nexo N N N SNSuj N SVPV PS Adv de lugar N SNCD

SNSuj SVPV O.C. Subordinada Adverbial de Lugar / Enunciativa Afirmativa PP: Predicativa Activa Intransitiva PS: Predicativa Activa Transitiva

14
Como llueva maana no habr partido
N CC MO N N SNCD nexo SVPV PS Adv Condicional

SVPV O.C. Subordinada Adverbial Condicional PP: Predicativa Activa Transitiva Impersonal PS: Predicativa Intransitiva Impersonal

15
(Ellos) te tratarn a ti como
E N SNCI nexo

(t)

trates a los dems,

CI

E Det N N N SPrepCD SNSuj SVPV PS Adv de Modo

SNSuj SVPV O.C. Subordinada Adverbial de Modo / Enunciativa Afirmativa PP: Predicativa Activa Intransitiva PS: Predicativa Activa Transitiva

16
sta es la casa donde naci Chopin

Det N cp

nxCC N N SVPV SNSuj PS Adjetiva SNAtributo

SNSuj SVPN O.C. Subordinada Adjetiva / Enunciativa Afirmativa PP: Atributiva PS: Predicativa Activa Intransitiva

17
(Nosotros) Maana iremos
N SNSuj SAdv-CC N SVPV

al
a el E+Det

especialista, es decir, ser estudiado tu caso.


N SPrepCC N SVPV Det N SNSuj Pac

P1 nexo O.C. Coordinada Explicativa / Enunciativa Afirmativa P1: Predicativa Activa Intransitiva P2: Predicativa Pasiva Analtica

P2

18
(Yo) Tengo el propsito de que
nexo Det N N N

(l)
SNSuj

nos
SN-CD

acompae el prximo verano


Det N SAdj-CN SNCC N

SVPV PS Sustantiva de CN SNCD

SNSuj

SVPV O.C. Subordinada Sustantiva de CN (C.del Nombre) / Enunciativa Afirmativa PP: Predicativa Activa Transitiva PS: Predicativa Activa Transitiva al que estaba en
E

19
(Nosotros) Le dimos el paquete
Det N CI N N SNCD

la

puerta

Det N nxN N SPrepCC E+Det SNSuj SVPV PS Sustantiva de CI

SNSuj SVPV O.C. Subordinada Sustantiva de CI (o Adjetiva Sustantivada de CI) Enunciativa Afirmativa PP: Predicativa Activa Transitiva PS: Predicativa Activa Intransitiva (no es Atributiva porque no hay atributo)

20
Que llueva mucho resulta beneficioso
nx N CC SVPV (Impersonal) cp SAdj-Atributo

PS Sust de Suj SVPN O.C. Subordinada Sustantiva de Sujeto / Enunciativa Afirmativa PP: Atributiva PS: Predicativa Activa Intransitiva Impersonal

21
Al tiempo que t sacas brillo al suelo, (yo) voy a comprar detergente
a el N E+Det N N N SNCD SPrepCI SNSuj SVPV PS Adv de tiempo

nexo

N SNCD

SVPV SNSuj SVPV O.C. Subordinada Adverbial de Tiempo / Enunciativa Afirmativa PP y PS: Predicativa Activa Transitiva

22
(Yo) Estoy muy
SAdv-CAdj N SNSuj cp

cansado de mi situacin , tanto que


E Det N N SPrepCAdj S.AdjAtributo SV-PN

(yo)

no quiero seguir as

nexo

N MO SNSuj

N SVPV

CC

P.P. PS Adv Consecutiva O.C. Subordinada Adverbial Consecutiva / Enunciativa PP: Atributiva PS: Predicativa Activa Intransitiva

23
Es aqu donde se apunta
N SVPV

uno
N SNSuj Pac

para
E

la

excursin?

CC

nexo

Det N SPrepCC SVPV

SVPV PS Sust de Sujeto O.C. Subordinada Sustantiva de Sujeto / Interrogativa Directa Total PP y PP: Predicativa Activa Intransitiva

24
Sergio dijo que Javier no bajara
N SNSuj MO

al

parque esta tarde


Det N SNCC

nx N N

a+el E+Det N N SPrepCC SVPV PS Sust de CD

SNSuj

SVPV O.C. Subordinada Sustantiva de CD / Enunciativa PP: Predicativa Activa Transitiva PS: Predicativa Activa Intransitiva

25
Marcos lanz muy mal el penalti pero el portero se trag el baln
N SNSuj N C.Adv N Det N SAdvCC SNCD SVPV Det N SNSuj N Det N SNCD SVPV

P1 nx P2 O.C. Coordinada Adversativa / Enunciativa Afirmativa P1 y P2: Predicativa Activa Transitiva

26
(Nosotros) Ganaremos el partido cuando el entrenador saque
Det Det N N N SNCD nexo

del

campo a Pablo
E N SPrepCD

de+el E+Det N N N SPrepCC SN-Suj SVPV PS Adv de Tiempo

SNSuj

SVPV O.C. Subordinada Adverbial de Tiempo / Enunciativa Afirmativa PP y PS: Predicativa Activa Transitiva el mejor remedio para el dolor de cabeza
E E Det N N SPrepCN

27
Que (Vosotros) os callis es

nx

N SNSuj

CD

N SVPV

Det SAdj-CN cp

N SNAtributo

SPrepCN

PS Sust de Suj SVPN O.C. Subordinada Sustantiva de Sujeto / Enunciativa Afirmativa PP: Atributiva PS: Predicativa Activa Transitiva

28
El rbol (nosotros) que compramos
N SNSuj Det N nxCD N

ayer

en Aranjuez se sec esta madrugada


E N SPrepCC Det N N SNCC

SAdv-CC SVPV PS Adjetiva

SNSuj O.C. Subordinada Adjetiva / Enunciativa Afirmativa PP: Predicativa Activa Intransitiva PS: Predicativa Activa Transitiva

SVPV

29
(Yo) Te dejar mis botas este fin de semana Det N Det SNCD SVPV PP N SNCC nexo si (t) me enseas tabla de multiplicar E N Det N SPrepCN N SNCD SVPV PS Adv Condicional la

N SNSuj

CI

N Suj

CI

O.C. Subordinada Adverbial Condicional / Enunciativa Afirmativa PP y PS: Predicativa Activa Transitiva

30
Hace un da esplndido as que Paco y yo iremos a la
Det N SAdj-CN SNCD SVPV N N nexo nx SNSuj N N

playa

E Det N SPrepCC SVPV

P.P. PS Adv Consecutiva O.C. Subordinada Adverbial Consecutiva / Enunciativa Afirmativa PP: Predicativa Activa Transitiva Impersonal PS: Predicativa Activa Intransitiva

31
El ejercicio est bien aunque
Det N SNSuj cp Atrib SVPN

(l)
N SNSuj

tiene dos faltas


N Det N SNCD SVPV

nexo

P.P. P.S. Adv Concesiva O.C. Subordinada Adverbial Concesiva / Enunciativa Afirmativa PP: Atributiva PS: Predicativa Activa Transitiva

32
(T)
N SNSuj

Vienes conmigo
N SN-CC SVPV

(t)
N SNSuj

te quedas
N SVPV

aqu?
SAdv-CC

P1 nx P2 O.C. Coordinada Disyuntiva / Interrogativa Directa Parcial P1 y P2: Predicativa Activa Intransitiva

33
(T) Copia los ejercicios antes de que te
SN-CD

vea el
N Det

profesor
N

Det N N

N SNCD

nexo

SVPV PS Adv de Tiempo

SNSuj

SNSuj SVPV O.C. Subordinada Adverbial de Tiempo / Enunciativa Afirmativa PP y PS: Predicativa Activa Transitiva

34
Carlos era hipotenso, es decir,
N SNSuj cp SAdj-Atributo SVPN

(l)
N SNSuj

tena
N

la
Det

tensin muy baja


N SNCD SVPV C.Adj N SAdjCPvo CD

P1 nexo P2 O.C. Coordinada Explicativa / Enunciativa Afirmativa P1: Atributiva P2: Predicativa Activa Transitiva

35
(Yo) No me quedo esta noche
Det N MO N N SNCC

al

partido porque
nexo

(yo)

estoy muy cansado


cp

a+el E+Det N SPrepCC

CAdj N SAdjAtributo SNSuj SVPN PS Adv Causal

SNSuj

SVPV O.C. Subordinada Adverbial Causal PP: Predicativa Activa Intransitiva PS: Atributiva (t/l) Corre
N SNSuj N SVPV

36
y (t/l) salta
N SNSuj N SVPV

P1 nx P2 O.C. Coordinada Copulativa P1 y P2: Predicativa Activa Intransitiva


Segn la intencin del hablante sera Enunciativa afirmativa con el sujeto l y exhortativa con el sujeto t

37
(Yo) Le ruego que (usted) responda a mi pregunta
nx N CI N SNSuj E Det N SPrepCD SVPV PS Sust de CD N

SNSuj

SVPV O.C. Subordinada Sustantiva de CD PP y PS: Predicativa Activa Transitiva Se lo dijo para que
nexo

38
(l) (l) supiera la
Det

verdad

SN-CI SN-CD

N N N SNCD SNSuj SVPV PS Adv Final

SNSuj SVPV O.C. Subordinada Adverbial Final / Enunciativa Afirmativa PP y PS: Predicativa Activa Transitiva

39
Sevilla es tan bonita como (vosotros) me habas contado
nexo CAdj N

N SN-Suj

cp

SAdj-Atributo SV-PN

nexo

N SN-Suj

CI

N SV-PV

P.P. P.S. Adv Comparativa de Igualdad O.C. Subordinada Adverbial Comparativa / Enunciativa Afirmativa PP: Atributiva PS: Predicativa Activa Intransitiva

40
Jorge confiaba en que las notas se pusieran
E N N nexo

ayer

Det N IPR N SAdv-CC SN-Suj Pac SV-PV PS Sust de C.Rg.

SN-Suj SV-PV O.C. Subordinada Sustantiva de Complemento de Rgimen o Suplemento PP: Predicativa Activa Intransitiva PS: Predicativa Pasiva Refleja

41
Me extraa que (t) te acuerdes de
N

eso

CI

N nexo SN-Suj

E N SPrep-CRg SV-PV

SV-PV PS Sustantiva de Sujeto O.C. Subordinada Sustantiva de Sujeto / Enunciativa Afirmativa PP y PS: Predicativa Activa Intransitiva

42
(T) No nos dijiste cunto haba costado el regalo
nexo N MO CI N N Det N SV-PV SN-Suj PS Sust. de CD

SN-Suj SV-PV O.C. Subordinada Sustantiva de CD / Enunciativa PP: Predicativa Activa Transitiva PS: Predicativa Activa Intransitiva

43
Jaime tiene ganas de que llegue el verano
E N N N N Det N nexo SV-PV SN-Suj PS Sust de CN SN-CD

SN-Suj SV-PV O.C. Subordinada Sustantiva de CN / Enunciativa Afirmativa PP: Predicativa Activa Transitiva PS: Predicativa Activa Intransitiva

44
(Yo) Estoy harto de que
E N N cp

(t)

mientas

N N nexo SN-Suj SV-PV PS Sust. de C.Adj SAdj-Atributo

SN-Suj SV-PN O.C. Subordinada Sustantiva de Complemento del Adjetivo / Enunciativa Afirmativa PP: Atributiva

PS: Predicativa Activa Intransitiva