UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD-

ALGEBRA LINEAL

TRABAJO COLABORATIVO 1

DIANA CLEMENCIA DUQUE OSPINA CDIGO 24.347.315 DEISSY SALAS ROVIRA SONIA MORALES OSORIO GRUPO: 100408_232

TUTOR: IVAN FERNANDO AMAYA COCUNUBO

ABRIL 2013 MANIZALES CALDAS

INTRODUCCIN

A travs del siguiente trabajo colaborativo se aplicarn los conocimientos adquiridos en el estudio de la unidad Uno del curso de Algebra lineal y se busca con esto poder desarrollar los ejercicios planteados en esta actividad. Se Aplican temas tales como vectores, matrices y determinantes, teniendo en cuenta sus propiedades y aplicaciones. Estos temas son muy importante y nos va a contribuir ya que son bases para el continuo desarrollo de las temticas de la materia y principios de otras reas.

OBJETIVOS

Fortalecer a travs de ejercicios prcticos los conocimientos adquiridos en la unidad 1 del programa de Algebra Lineal.

Comprender el concepto de matriz y reconocer los diferentes elementos que la componen.

Estudiar las operaciones algebraicas bsicas con matrices y sus propiedades.

Conocer e identificar la aplicacin de los diferentes mtodos para la resolucin de los problemas propuestos

1. Dados los siguientes vectores dados en forma polar: a) = 5 ; = 135 b) = 3 ; = 60 Realice analticamente, las operaciones siguientes: 2 + 3 4 a) = 5 ; = 135 = (5 cos 135) + (5 sin 135) 5 2 5 2 = + 2 2 = (3.535 , 3.535) b) = 3 ; = 60 = (3 cos 60) + (5 sin 60) 3 3 3 = + 2 2 = (1.5 , 2.598) 2 + 5 2 5 2 3 3 3 2 + + + 2 2 2 2 3 3 3 5 2 5 2+ + 5 2 2 (5.571 + 9.669) = 4.098 3 3 3 5 2 5 2 + + 2 2 2 2 5 2 3 3 3 5 2 + + 2 2 2 2 (5.035 0.937) = 4.098 3 4 3 3 3 5 2 5 2 3 + 4 + 2 2 2 2

9 9 3 10 2 + + 10 2 2 2 (18.642 6.347) = 12.295 2. Encuentre el ngulo entre los siguientes vectores: = 10 4 = 7 5

2.1. = 2 + 9 2.2. = 2 3

2.1. = 2 + 9 = 2 , 9 = 10 4 = (10 , 4) u. v = 2 , 9 10 , 4 u. v = 20 36 = 56 u = 22 + 92 = 85 v = (10)2 + (4)2 = . = 56 = cos 1 85. 116 = 124.33o

116

= 2 3 = 2, 3 = 7 5 = 7, 5 w. u = 2, 3 7, 5 w. u = 14 + 15 = 29 = = = 2
2

+ 3

2 2

= =

13 74

7 2 + 5 .

29 = cos1 13. 74 o = 20,772 3. Dada la siguiente matriz, encuentre A-1 empleando para ello el mtodo de Gauss Jordn. (Describa el proceso paso por paso).

 = 5 7 1 1 . 7 1 1 . 0 1

5 7 1

5 5 0 8 2 3 1 0 0 1 0 0
1 5

5 5 0 8 2 3 1 0 2 1 7 2 1 8 3 1 1 3

0 0 1 0 1 0 0 0 1

5 f1

0 0 5
7 5 1

f2 7 f1

0 1 0

0 0 1 0 0 1 0 0 1 f1 + f2
1

f3 f1

0 5
7 5 1 1

1 . 0 0 1 . 0 0

1 7 3 1 1 3

1 1 2 1 1 7 2 0
1 5 1 5 8 1

0 1 0 0
1 7

f 7 2

5
1 5 1 5 1 7 1 7

5 1

0 0 0 1
1 7 1 7

1 . 0 0 1 . 0 0 . 1 0 0

0 7 1 7 3 2 0 1 7 7
11 7 1

f3 3f2

0 0
1 5 2

0 0
3

11 f3

5 0

1 0 0 1 f2 + f3 7

0 1 0

8 7 1 7 1

1 7 1 1 5 7 14 3 55 11

7 11

1 . 0 0 1 . 0 0
16 55 13 55 14 55 5 11 2 11 3 11

0 1 0

8 7

0
13 55 14

1 7 2 11 3

0 11 11 11 11 11
7 1 8 7 1

0 1

f1 + 7 f3

55 11 16 5

0 0 1 0 0 1
8 1 7

55 13 55 14 55

11 2 11 3 11

= A1

11 11 = A1 11

0.290909 0.454545 0.727273 0.236364 0.181818 0090909 = 1 0.254545 0.272727 0.636364 4. Emplee una herramienta computacional adecuada (por ejemplo, MAPLE, o cualquier software libre) para verificar el resultado del numeral anterior. Para esto, anexe los pantallazos necesarios que verifiquen el resultado.

5.

Encuentre el determinante de la siguiente matriz, describiendo paso a paso la operacin que lo va modificando (sugerencia: emplee las propiedades e intente transformarlo en una matriz triangular). NO SE ACEPTAN PROCEDIMIENTOS REALIZADOS POR PROGRAMAS DE CALCULO 1 1 = 1 0 0 0 2 0 0 7 9 3 1 0 0 2 2 2 2 1 1 1 1 2 1

Realizamos las siguientes operaciones: 2 = 2 + 1 3 = 3 + 1 4 5 1 0 = 0 0 0 0 2 0 0 7 9 12 8 0 0 0 1 0 0 7 2 0 4 2 1 9 6 8 0 0 1 2 2 2 1 2 0 4 2 1 1 1 2 2 1 0 1 0 0 0 9 6 9 6 8 0 42 2 0 4 2 1 1 1 1 4 2 6 1 1 2 2 6

1 0 1 2 ( ) = 2 0 2 0 0

1 0 5 = 5 + 7 2 = 2 0 0 0 1 0 0 1 0 0 0

1 3 = 3 ( ) = 16 0 8 0 0

2 0 1 1 2 0 2 42 1

1 0 5 = 5 + 423 = 16 0 0 0

0 1 0 0 0

9 6 1 0

2 0 1 2 2

0 22

1 1 1 4 2 9 2 1 1 1 4 2 53 2

1 0 5 = 5 11 4 = 16 0 0 0 = 16 1 1 1 2

0 1 0 0 0

9 2 6 0 1 1 2 0 2 0 0

53 = 848 2 empleando para ello

6.

Encuentre la inversa de la siguiente matriz, 1 determinantes (Recuerde: 1 = ) 1 1 0 2 3 1 1 0 5

El determinante se obtiene mediante la regla de Sarrus:

1 2 5 + 0 1 1 + 3 1 0 ( 5 1 0 ) = [+10 0 0] - [-6 0 0] = +10 ( -6) = 16

( 1 2 3 0 1 1

Se obtiene la matriz transpuesta = 1 1 0 2 3 1 1 0 5 = 1 1 1 0 2 0 3 1 5

Se halla el determinando de cada una de las matrices menores 2x2 1 0 1 2 1 0 1 1 3 1 5

. =

11 =

2 1 = 10 0 5

12 =

1 1

1 = -4 5

13 =

2 =2 0

.21 = . .31 =

0 0 0 2

3 =0 5 3 = 6 1

22 = 32 =

1 1 1 1

3 =8 5 3 = 4 1

23 =

1 1 1 1

0 =0 0 0 = -2 2

33 =

La matriz obtenida es . 10 4 0 8 6 4 2 0 2

Y lo multiplicamos por

1 16

Dando como resultado 5 1 8 4 1 = 0 2 3 1 8 4 1 8 0 1 8

1 =

0.625 0.25 0.125 0 0.5 0 0.375 0.25 0.125

CONCLUSIONES

Se identificaron claramente los objetivos generales planteados en el curso de lgebra lineal en la unidad 1. Se dio un recorrido por las distintas secciones de la unidad identificando las frmulas y la teora necesaria para la realizacin y desarrollo de cada uno de los ejercicios Se manejaron los vectores por medio de prcticas y logramos entenderlos en sus grficas. Se realizaron las diferentes operaciones con matrices y sus propiedades, tambin las solucionamos por medio del determinante y el proceso de obtener la inversa de matrices todo este trabajo nos ayud para comprender mejor la materia y poder llegar a los sistemas lineales. Se utilizaron herramientas de apoyo para comprobar que los resultados fueran los correctos.

BIBLIOGRAFIA uno-100408Algebra

Gua

de

actividades

trabajo

colaborativo

Lineal.

ZUIGA GUERRERO CAMILO ARTURO -Protocolo-UNAD-Bogot. D.C.-Colombia.2008. ZUIGA GUERRERO CAMILO ARTURO-Modulo Curso lgebra Lineal Primera edicin revisada-UNAD_Bogot, Colombia_2010.