ESCOLA ESTADUAL BONIFCIO CAMARGO GOMES MARIA APARECIDA GUSSON ALVES DE ARRUDA, MARYSTELA MARTINS ABRO.

O USO DAS TICS NO EXERCCIO DA CIDADANIA E CONSERVAO DO PATRIMNIO ESCOLAR.

BONITO MS 2013

MARIA APARECIDA GUSSON ALVES DE ARRUDA, MARYSTELA MARTINS ABRO.

O USO DAS TICS NO EXERCCIO DA CIDADANIA E CONSERVAO DO PATRIMNIO ESCOLAR.

Projeto apresentado diante proposta em Jornada Pedaggica pela Secretaria Estadual de Educao visando o uso de recursos miditicos na escola.

BONITO MS 2013

APRESENTAO O projeto apresentado a seguir ser implantado e desenvolvido na escola Bonifcio Camargo Gomes atravs de solicitao da SED em parceria com o NTE Jardim, para mostrar a importncia das TICs no cotidiano escolar dos nossos alunos. Com o uso das mdias que embasar todo o desenvolvimento do projeto, os alunos sero estimulados a realizar estudos aprofundados e a produzir um documentrio com o ponto de vista deles sobre o ambiente em que estudam. Isso se dar aps reunies realizadas com todas as salas para apresentao do projeto com o uso de slides, vdeos e registros fotogrficos da prpria escola. Durante a Jornada Pedaggica surgiu a meno em trabalharmos a conservao do patrimnio pblico inerente a outros valores transversais como: tica, cidadania, preservao e cuidado com o que pblico e as interferncias que acarretam ao meio ambiente.

INTRODUO Patrimnio Pblico definido como o conjunto de bens e direitos que pertence a todos e no a um determinado indivduo ou entidade ou o conjunto de bens disposio da coletividade. Numa viso mais ampla Patrimnio Pblico segundo a Lei de Ao Popular n 4.717, de 29/6/1965, Art. 1 1 Consideram-se patrimnio pblico, para os fins referidos neste artigo, os bens e direitos de valor econmico, artstico, esttico ou histrico ou turstico. Tendo em vista a definio de patrimnio, este projeto visa nortear aes direcionadas aos alunos e suas famlias buscando o cuidado, vigilncia, dedicao e ateno com os bens coletivos que formam a Escola Bonifcio Camargo Gomes. Tornase indispensvel o exerccio do Civismo em sua prtica e teoria, como tambm ressaltar valores de tica e cidadania.

JUSTIFICATIVA Todo dia noticiamos aes praticadas por menores na depredao de patrimnio pblico e a impotncia do poder pblico quanto a identificar os autores, recorrendo populao. Na escola no diferente, onde verificamos que devido falta de informao e amor pelo espao que ocupam, nossos alunos esto praticando os mesmos delitos. Considerando alguns hbitos inadequados dos alunos este projeto tem por justificativa a sensibilizao de fatores prejudiciais causados pelo desmazelo e descompromisso em manter o ambiente escolar e pblico limpo e organizado. O comprometimento dos profissionais, somado s aes pertinentes direcionadas para a sensibilizao dos alunos, resultaro na conservao das salas, ptios e recursos da qual a escola disponibiliza. Perante as situaes verificadas dentro da escola e de seu entorno, sentimos a necessidade de mudar esta realidade, assim a escola como fator preponderante na construo do carter dos jovens, ensinando-os a conviver em harmonia com o seu prprio espao e o do coletivo. Em contra partida os temas transversais sero desenvolvidos em um ciclo que mesclar palestras, vdeos, reflexes, debates e comunicao direta com os alunos. Para atingir os objetivos almejados usaremos recursos tecnolgicos que propiciaro mtodos interativos atrativos do projeto.

OBJETIVOS GERAIS Promover a conscientizao de toda a escola quanto a valorizao, cuidados, conservao e preservao da EE Bonifcio Camargo Gomes, como tambm cultivar a prtica de cidadania. OBJETIVOS ESPECFICOS Explanar diante a comunidade escolar o que patrimnio pblico e qual a nossa responsabilidade diante a sua preservao e conservao; tornar conhecida leis de conservao e penalidades de acordo com o cdigo civil; propor uma reflexo junto aos participantes sobre a responsabilidade de conservao do patrimnio Pblico Escolar; conscientizar a comunidade escolar sobre a necessidade de respeitar e valorizar o patrimnio e a propriedade coletiva; demonstrar que a escola pertence a todos j que mantida atravs dos impostos pagos por todos os cidados; sensibilizar a comunidade escolar a respeito do importante papel da escola em nosso cotidiano; levantar dados de custos e gastos para a construo e manuteno do ambiente escolar; despertar o amor dos alunos pela escola, pois quem ama cuida. Exercer a cidadania (Direitos e Deveres). Incutir valores ticos e sociais relacionados profissionalizao, respeito ao prximo, orientao sexual e autoestima. Utilizar as mdias na realizao de pesquisas, avaliaes, reflexes, elaborao de estudos, grficos, campanhas e etc. Promoo e divulgao das atividades realizadas pela escola nas redes sociais. Utilizar a STE para produes, impresses e notificaes.

METODOLOGIA Em concordncia com a direo e almejando atingir os objetivos especificados, comunicaremos a comunidade escolar, relatando a justificativa e metodologia a serem aplicadas na prtica do projeto por meio de sua apresentao em reunies com todas as turmas na sala de tecnologia e posteriormente apresentada aos pais no Dia da Famlia na Escola para que nossa ao seja consolidada no seio familiar. Sendo assim, o ambiente interno da escola ficar sem a interveno dos funcionrios de limpeza durante trs dias para que os alunos observem como eles deixam os espaos utilizados por eles. Em seguida, os ambientes sero fotografados e apresentados no Data Show por cada professor regente na sua turma, desenvolvendo uma reflexo crtica e alarmante dentro do espao ocupado por eles durante quatro horas. No dia seguinte promoveremos um mutiro de limpeza coletiva com a participao dos alunos para que entendam a importncia de preservar o patrimnio pblico. A partir dessa situao cada professor, na sua rea, abordar os temas transversais citadas nos objetivos. Dessa maneira, no partimos de uma fala especfica, mas de uma situao preocupante do dia a dia da escola e para isso, teremos o envolvimento de todos (comunidade escolar e famlia). As aes que envolvem publicaes sero realizadas mediante pesquisa e constatao de fatos dentro da escola, aps confeco dos painis e cartazes faremos exposio em murais e redes sociais da escola. Os temas transversais sero apresentados em um ciclo itinerante na qual as salas assistiro filmes e/ou vdeos de acordo com propostas e problemas identificados entre os alunos, no espao do anfiteatro. O foco ser a sensibilizao quanto : profissionalizao, respeito ao prximo, orientao sexual, valorizao pessoal, autoestima. O ciclo de palestras ocorrer uma vez por semana durante o ms especificado. A seguir elencaremos as aes que sero desenvolvidas no projeto:

CRONOGRAMA
PERODO Maio AES Divulgao do projeto com apresentao dos registros feitos a partir da sujeira causada pelos alunos. Promover mutiro de limpeza nas salas e ptios ao trmino da aula com datas e turmas diferentes a cada campanha. Estudo, reflexo e confeco de cartazes com sugestes dos alunos com os gastos da escola que poderiam ser evitados (quanto preservao do patrimnio escolar) se cada um colaborar com sua parcela de responsabilidade em prol do coletivo. Estudo e confeco de grficos no laboratrio de informtica sobre os gastos gerados escola pelos danos causados ao patrimnio escolar. Ciclo de Reflexo com estudo e anlise que ponderem a conduta, ideologia e atitudes dos alunos quanto aos temas transversais do cotidiano. RECURSOS Mquina fotogrfica; Data show; Software: apresentao de slides. Mquina fotogrfica; Vassoura; Lixeira. Cartolina; Papel manilha; Folha sulfite; Computador; Calculadora; Impressora; Aluno/Professor.

Maio a Dezembro

Junho

Junho/Julho

STE; Softwares: Planilha; Internet.

Agosto

Agosto

Setembro

Maio a Dezembro

Data show; Vdeos; Caixa de som; Anfiteatro; Filmes educativos; TV/DVD; Softwares: apresentao de slides; Computador. Computador; Drena; Pesquisa e elaborao de grficos com os Softwares: Planilha; Internet; custos na construo de salas de aulas Calculadora; para dimensionar o que cada famlia de Cartolina; Papel sulfite; aluno colaborou e continuando Aluno/Professor. colaborando atravs de impostos para a manuteno e preservao dos mesmos. O estudo levantar os valores gastos e far a diviso pela quantidade de alunos na sala resultando na parcela de colaborao de cada um. Material para confeco de Apresentao teatral de Fantoche fantoche; Impressora; encenando atitudes, atos e consequncias Roteiro; Mquina prejudiciais devido ao acmulo de lixo em fotogrfica; Cartolina para paos pblicos e em ambientes privados e cenrio; Aluno/Professor. particulares. Elaborao de um jornal-mural Folha sulfite; Recortes de notificando e chamando a ateno da revistas e jornais; comunidade escolar para fatos e Computador; Internet; acontecimentos da realidade local. Impressora; Aluno/Professor.

Maio a Dezembro

Elaborao e apresentao atravs de filmagem e exposio no data show, com reportagens e entrevistas realizadas com a comunidade escolar, ocasionando reflexo coletiva de aspectos de nossa realidade e como poderemos modific-los para melhor, transformando a realidade em que estamos inseridos. O produto final concretizar um documentrio em que os alunos demonstraro seus pontos de vista diante a situao em que se encontram os patrimnios mveis e imveis da escola. A proposta traz um documentrio com o tema: Teu consumo te consome.

Data show; Mquina fotogrfica; Impressora; Mquina filmadora; Internet; Softwares: planilha, apresentao de slides, editor e processador de vdeos; Aluno/Professor/Entrevistado s.

Maio a Dezembro

Gincana Limpeza uma Beleza. Divulgar uma gincana de limpeza e organizao onde as salas competiro entre si. A sala que se mantiver mais limpa durante o ano ganhar um passeio turstico. Os alunos devero confeccionar cestas de lixo adequadas e recicladas para suas salas.

Material reciclvel para confeccionar cestas; Mquina fotogrfica; Parceira com proprietrios de passeios tursticos; nibus para transporte dos alunos para o passeio.

AVALIAO A avaliao se dar atravs dos resultados obtidos no mbito escolar, por meio da participao dos alunos, a verificao das atividades pedaggicas distribudas no desenvolvimento do projeto e concretizadas pelos alunos. A melhoria significativa na aparncia e conservao dos espaos escolares comprovadas no documentrio produzido pelos alunos. Valorizao da propriedade coletiva da escola. Iniciativas dos alunos em atitudes de cooperao, valores, liderana e mobilizao.