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11. O candidato só poderá levar este Caderno depois de transcorridas 3h30 do início das
provas.
12. Ao término das provas, entregue ao fiscal os Cartões de Respostas e este Caderno.
CRONOGRAMA
Divulgação dos gabaritos preliminares das provas objetivas do Caderno II, na
A partir de 02/12//2008 internet – no site www.unemat.br/vestibular e nos quadros de aviso da
UNEMAT.
48 horas após a divulgação Recebimento de recursos contra os gabaritos preliminares das provas
objetivas dos Cadernos I e II nos postos de Inscrições da UNEMAT e na
COVEST.
A partir de 08/12/2008 Publicação do gabarito oficial.
A partir de 10/12/2008 Divulgação do desempenho do candidato.
MONÔMEROS QUESTÃO 12
NOME FÓRMULA Entre 1884 e 1885, na Alemanha, as potências
Eteno H2C = CH2 européias reuniram-se para oficializar a partilha
Cloreto de vinila H2C = CHCl do continente africano.
Estireno HC(C6H5) = CH2 Sobre este tema, assinale a alternativa correta.
Acrilonitrila CH2 = CH(CN) a. O reconhecimento internacional da posse
Tetrafluoreteno F2C = CF2 dos territórios africanos foi feito através
da ocupação efetiva por parte das noções
Assinale a alternativa incorreta. colonizadoras.
a. O eteno é o monômero do polietileno. b. A Alemanha foi o país que mais se
b. O teflon é um polímero de tetrafluoreteno. beneficiou com a partilha da África,
c. A fórmula do Orlon, polímero resultante da anexando cerca de cinqüenta por cento
adição do acrilonitrila, é (-CH (CN)-CH2-)n. das terras daquele continente.
d. O cloreto de vinila produz o polímero cloreto c. Portugal e Espanha ficaram fora da
de polivinila(PVC), cuja fórmula é (-CHCl – divisão do continente africano por terem
CH2-)n. pouca capacidade econômica de
e. A fórmula do poliestireno, polímero do empreender um projeto de colonização.
estireno, é (CH(C6H5)Cl – CH2)n. d. A partilha da África acabou
definitivamente com as tensões políticas
e militares entre as potências européias.
RASCUNHO e. A superioridade tecnológica, econômica e
cultural dos países europeus inibiu
qualquer forma de resistência à
dominação por parte dos povos africanos.
QUESTÃO 13
A crise política boliviana ocorrida em setembro
deste ano culminou com choques entre os
partidários do presidente Evo Morales e
membros da oposição.
Sobre este conflito político, assinale a alternativa
correta.
a. A crise política ocorreu, dentre outros “O aparecimento deste periódico, órgão de um
motivos, pelo fato de o presidente Evo partido político, no estrangeiro, só poderá causar
Morales suspender em definitivo a venda admiração a quem ignora os graves atentados
de gás ao Brasil, prejudicando os postos em prática pela tirania que flagela o
cidadãos dos Departamentos detentores Estado de Mato Grosso; para aqueles, porém,
dessa jazida. que conhecem a mais desenfreada das ditaduras
b. A questão central da crise política e a impunidade e desassombro com que vai
boliviana, nesse período, girou em torno ferindo e anulando os princípios básicos do
da autonomia de alguns Departamentos, direito e da justiça, este fato tem mais natural
sobretudo dos economicamente mais explicação.
desenvolvidos. A atitude que assumimos nós emigrados mato-
c. Devido à localização do Departamento de grossenses, perseguidos por termos ideal
Pando na fronteira com o Brasil, não político, criando aqui na República do Paraguai
ocorreram choques entre governo e este órgão de publicidade, está plenamente
oposição. justificada pela absoluta falta de garantias ao
d. O presidente Luiz Inácio Lula da Silva direito de crítica e análise, à liberdade de
apoiou irrestritamente os governadores imprensa em nossa terra.” (Apud MADUREIRA,
dos Departamentos ‘rebeldes’, tendo em 1990, p. 79).
vista os prejuízos sofridos pela Petrobrás Assinale a alternativa que trata do confronto
com a nacionalização do gás pelo político ocorrido no Estado de Mato Grosso e que
governo boliviano. deu origem a esse periódico.
e. A crise política na Bolívia não tem a. Refere-se à disputa entre o governador
preocupado o governo do Presidente Lula, Caetano de Albuquerque e o senador
pois o Brasil não depende do gás desse Antonio Azeredo que culminou na
país. denominada “Caetanada”.
b. Trata-se do confronto político entre os
QUESTÃO 14 dois principais partidos durante o Império:
Nas primeiras três décadas do século XIX, a o Conservador e o Republicano.
independência da maior parte das ex-colônias c. Remete à luta política entre Generoso
espanholas estava consolidada. Ponce e Totó Paes, sendo este último
Sobre este processo é correto afirmar . assassinado pelas forças oposicionistas
a. O processo de independência deu-se de em 1906.
forma pacífica por não haver escravos d. Trata-se do embate entre os
que colocassem em perigo a ordem correligionários de José Morbeck e
estabelecida após a emancipação. Manoel Balbino de Carvalho, conhecido
b. Nas colônias espanholas, o pacto colonial como Carvalhinho.
não exerceu qualquer controle de suas e. Refere-se à denúncia feita pelos
economias, o que favoreceu a membros do Partido Republicano
independência. Conservador à ditadura do líder político
c. As manufaturas não eram proibidas nas gaúcho Getúlio Vargas.
colônias espanholas, atitude que
beneficiou a posterior industrialização de QUESTÃO 16
muitos países como a Argentina e o Entre 1870 e 1930, a economia mato-grossense
Uruguai. sofreu significativas alterações.
d. Os grupos sociais que lideraram o Assinale a alternativa incorreta com relação à
processo de independência foram os produção e investimentos efetivados durante
grandes proprietários de terra nascidos esse período.
nas colônias, também conhecidos como a. Intensificou-se o surgimento de usinas
criollos. açucareiras que passaram a empregar
e. A Revolução Francesa e a Revolução novas técnicas e a importar
Industrial inglesa não influenciaram o equipamentos com o objetivo de
processo de independência das colônias intensificar a produção.
espanholas devido às dificuldades de b. A Laranjeira Mendes e Companhia
comunicação entre a Europa e a América. tornou-se a principal empresa
responsável pela extração do mate na
QUESTÃO 15 região sul do Estado e um importante
Leia o trecho do jornal A Reação que, em 1902, empreendimento nas primeiras décadas
circulou na República do Paraguai. do século XX.
c. Nesse período foram construídas duas
ferrovias em Mato Grosso: a estrada de
ferro Madeira-Mamoré e a Noroeste do d. Um dos aspectos marcantes da
Brasil. administração de Pombal foi o
d. A poaia entre 1870 e 1930 foi o mais centralismo.
importante produto extrativo em Mato e. Pombal, através de sua política
Grosso, responsável pela maior parcela liberalizante, ampliou os poderes do
de arrecadação de impostos para o Conselho Ultramarino e optou por manter
Estado. o regime de capitanias.
e. A região sul do Estado transformou-se em
um importante pólo de criação de gado. QUESTÃO 19
O Estado Novo (1937-1945) investiu de modo
QUESTÃO 17 significativo na ampliação das formas de
No dia 15 de novembro de 2008, o Brasil comunicação com a população e atuou de forma
completou 129 (cento e vinte e nove) anos de vigorosa no campo cultural, educacional e na
República. Ao longo de mais de um século de propaganda como forma de difusão do regime.
regime republicano, o país vivenciou diversas Sobre a política de propaganda do Estado Novo,
experiências através de períodos políticos com assinale a alternativa incorreta.
diferentes características. a. O DIP (Departamento de Imprensa e
Sobre esse processo político do Brasil, assinale Propaganda) foi o órgão responsável pela
a alternativa incorreta. coordenação da propaganda do regime.
a. Durante o Estado Novo (1937-1945), b. Apesar de sua importância como veículo
Getúlio Vargas exerceu de forma de comunicação, o rádio foi considerado
autoritária o poder. ineficaz para os propósitos
b. O período político delimitado entre 1889 e propagandísticos do regime varguista.
1930 ficou caracterizado como um regime c. O maestro Villa-Lobos contou com o
de natureza oligárquica. apoio do regime para a formação de
c. Apesar de oriundos das forças militares, corais de professores e alunos que
Deodoro da Fonseca e seu sucessor reuniam de 30 a 40 mil vozes.
Floriano Peixoto foram eleitos pelo voto d. Em 1942, o sistema de ensino foi
direto e universal. reformado e unificado através da Lei
d. A experiência democrática entre 1945 e Orgânica do Ensino Secundário.
1964 foi interrompida com o golpe que e. Entre 1937 e 1945, o Estado criou
destituiu do poder o presidente João serviços na área de radiodifusão,
Goulart. ampliando de modo significativo sua
e. Após a interrupção de eleições diretas eficácia na difusão do regime.
para presidente em 1964, o Brasil volta a
eleger o representante para o Executivo QUESTÃO 20
federal através do voto universal em 1989. É muito conhecida a frase atribuída ao político
pernambucano Holanda Cavalcanti que diz:
QUESTÃO 18 “Nada mais se assemelha a um ‘saquarema’ que
Durante a era pombalina (1750-1777) ocorreu um ‘luzia’ no poder”.
uma série de alterações na forma como o Brasil Assinale a alternativa que expressa
passou a ser administrado e controlado pelo corretamente o significado da frase.
poder luso. a. É uma referência aos membros e
Sobre essa administração, assinale a alternativa correligionários dos principais partidos
correta. durante o Império, o Conservador e o
a. A política econômica de Sebastião José Liberal.
Carvalho e Melo, posteriormente b. Trata do rodízio estabelecido no
conhecido como marquês de Pombal, foi Executivo federal entre civis e militares
fortemente influenciada pelo modelo de durante a Primeira República.
Revolução Industrial inglês. c. Remete à divisão existente entre Minas
b. Pombal, ao perceber a incapacidade da Gerais e São Paulo pelo controle do
metrópole portuguesa em administrar o poder executivo federal, no período 1889-
Brasil, passou a incentivar os 1930.
movimentos separatistas que defendiam d. Refere-se à disputa entre conservadores
a emancipação de Portugal. e republicanos durante o Império.
c. Pombal decidiu ampliar a atuação e. Trata-se da disputa política entre
religiosa dos jesuítas no Brasil como republicanos e liberais pelo controle do
forma de acelerar a incorporação do Parlamento Imperial.
indígena pela sociedade branca.
LITERATURA adolescência. Pois, Senhor, não consegui
recompor o que foi nem o que fui. Em
QUESTÃO 21 tudo, se o rosto é igual, a fisionomia é
Levando-se em consideração que a peça O Auto diferente. Se só me faltassem os outros,
da Barca do Inferno é uma sátira típica do teatro vá; um homem consola-se mais ou
vicentino, assinale a alternativa correta. menos das pessoas que perde; mas falto
a. As personagens do povo têm mais eu mesmo, e esta lacuna é tudo” (p. 2).
densidade psicológica.
b. A sátira é demolidora, indiscriminada, não Assinale a alternativa correta.
tendo preferência por nenhum tipo social a. 5,3,4,2,1
em particular. b. 3,4,1,5,2
c. O moralismo de Gil Vicente localiza os c. 4,5,1,2,3
defeitos e vícios em todas as camadas da d. 1,5,3,2,4
sociedade. e. 5,2,3,4,1
d. Cada cena da peça apresenta a crítica a
uma única classe social. QUESTÃO 23
e. O teatro vicentino foi o primeiro a A propósito do romance Iracema, de José de
questionar as fronteiras entre o bem e o Alencar, pode-se afirmar.
mal. a. No capítulo que abre o romance, Martim
está levando Moacir – seu filho com
QUESTÃO 22 Iracema – para longe da terra natal.
Numere a coluna B de acordo com a coluna A, b. Simbolicamente, através da história de
considerando os fragmentos das obras citadas. amor entre o português Moacir e a índia
Iracema, Alencar discute o processo de
COLUNA A formação do brasileiro.
( 1 ) Dom Casmurro c. Paralelamente à história de amor entre
( 2 ) Inocência Martim e Iracema, Alencar aborda a
( 3 ) Sagarana temática da invasão holandesa e da
( 4 ) Triste fim de Policarpo fundação da cidade de Olinda.
Quaresma d. A mitificação da índia Iracema não tem
( 5 ) Iracema nenhum compromisso com o contexto do
Romantismo.
COLUNA B e. Ao partir para a Europa com o filho,
( ) “Já estava eu meio descrido das cousas, Martim realiza o grande sonho de retornar
e mais dos homens; e por isso buscava à sua terra com o fruto do seu amor
na literatura diversão à tristeza que me tropical.
infundia, o estado da pátria entorpecida
pela indiferença” (p. 88). QUESTÃO 24
( ) “Acalmada a ruidosa manifestação, A propósito dos fragmentos transcritos da obra
levantou-se o presidente da Sociedade Dom Casmurro, assinale a alternativa em que
Entomológica, um presidente magro não se identifica uma atitude típica e
como um espeto e ornamentado de ruiva caracterizadora da personagem Capitu.
cabeleira que lhe dava aspecto de um a. “Quando me perguntava se sonhara com
projeto de incêndio” (p. 180). ela na véspera, e eu dizia que não, ouvia-
( ) “Para ser um dia de chuva, só faltava lhe contar que sonhara comigo, e eram
mesmo que caísse água. Manhã noiteira, aventuras extraordinárias, que subíamos
sem sol, com uma umidade de melar por ao Corcovado pelo ar, que dançávamos
dentro as roupas da gente. A serra na lua, ou então que os anjos vinham
neblinava, açucarada, e lá pelas perguntar-nos pelos nomes, a fim de os
cabeceiras o tempo ainda devia de estar dar a outros anjos que acabavam de
pior” (p. 5). nascer” (p. 13).
( ) “Na ficção, havia unicamente autores b. “Não podia tirar os olhos daquela criatura
nacionais ou tidos como tais: o Bento de quatorze anos, alta, forte e cheia,
Teixeira, da Prosopopéia; o Gregório de apertada em um vestido de chita, meio
Matos, o Basílio da Gama, o Santa Rita desbotado. Os cabelos grossos, feitos em
Durão, o José de Alencar (todo), o duas tranças, com as pontas atadas uma
Macedo, o Gonçalves Dias (todo), além à outra, à moda do tempo, desciam-lhe
de muitos outros” (p. 7). pelas costas” (p. 15).
( ) “O meu fim evidente era atar as duas c. “As curiosidades [...] eram de vária
pontas da vida, e restaurar na velhice a espécie, explicáveis e inexplicáveis,
assim úteis como inúteis, umas graves, e. A denúncia das crises sociais alia-se à
outras frívolas; gostava de saber tudo. No análise da problemática existencial das
colégio onde, desde os sete anos, personagens.
aprendera a ler, escrever e contar,
Francês, Doutrina e obras de agulha, não QUESTÃO 27
aprendera, por exemplo, a fazer renda; Nos nove contos que compõem o livro Sagarana,
por isso mesmo, quis que a prima Justina Guimarães Rosa realiza um inventário lingüístico
lho ensinasse” (p. 34). do sertão e da língua portuguesa, recriando a
d. “Tinha-me lembrado a definição que José linguagem, modificando e inventando palavras.
Dias dera deles, ‘olhos de cigana oblíqua Os elementos da natureza e o tratamento da
e dissimulada’. Eu não sabia o que era linguagem são recursos estéticos importantes
oblíqua, mas dissimulada sabia, e queria por contribuírem para a formulação das
ver se se podiam chamar assim” (p. 36). personagens, de modo a adequá-las aos
e. “Os olhos [...] claros como já disse, eram ambientes onde vivem.
dulcíssimos; assim os definiu José Dias, Considerando o conto “Sarapalha”, assinale a
depois que ele saiu, e mantenho esta alternativa correta a respeito da coincidência
palavra, apesar dos quarenta anos que entre a descrição da natureza e a crise de febre
traz em cima de si” (p. 79). de Primo Argemiro.
QUESTÃO 37
O acesso ao lazer é um direito social
– SEJA VOCÊ MESMA!
Consultor da ONU diz que o descanso e o prazer
são meios para medir a felicidade de uma
pessoa e o grau de democracia de uma
sociedade. Em uma sociedade tão competitiva e
assolada pelo stress, o acesso ao momento de
lazer tornou-se tão essencial e desejável para os
indivíduos quanto serviços básicos, como o
Fonte:Andrade.etristeviverdehumor.biogspot.com transporte e educação. [...] “Qual é o propósito
da vida? Para mim é encontrar a felicidade, QUESTÃO 39
satisfação e conseguir apreciá-la, torná-la Habitação
relevante. Isso pode ser alcançado pelo trabalho, O déficit habitacional é grande no Brasil. Existem
mas também pelo prazer”, afirmou Christopher milhões de famílias que não possuem condições
Edginton, Secretário-Geral da World Leisure habitacionais adequadas. Nas grandes e médias
Organization”. cidades é muito comum a presença de favelas e
Fonte:Revista IstoÉ, nº2009, maio de 2008 cortiços. Encontramos também pessoas morando
nas ruas, embaixo de viadutos e pontes. Nestes
Assinale a alternativa incorreta. locais, as pessoas possuem uma condição
a. Depreende-se do texto que o trabalho, o inadequada de vida, passando por muitas
transporte, a educação e o lazer são dificuldades.
elementos que garantem a felicidade. Fonte:www.suapesquisa.com/educacaoesportes/arru
b. Para Christopher Edginton, tornar a vida mar_emprego.htm.
mais relevante pode ser objetivo do
trabalho e do lazer. Assinale a alternativa incorreta.
c. Segundo o texto, as boas condições de a. O termo “déficit’, no texto, tem sentido de
vida dos cidadãos em uma sociedade são dificuldade.
reveladoras do compromisso social com a b. A forma verbal “existem” pode ser
democracia. substituída pela forma verbal “há”, sem
d. O texto está constituído tanto pelo que se altere o sentido da frase.
discurso direto quanto pelo indireto. c. A expressão “nas ruas” exerce função de
e. O texto possui características próprias da advérbio de lugar.
descrição literária. d. Na oração “...as pessoas possuem uma
condição inadequada de vida...”, o verbo
Desmatamento sem fim é transitivo direto.
O desmatamento florestal volta a disparar no e. De acordo com o texto, “favelas”,
Brasil, com dados que surpreendem e frustram a “cortiços”, “viadutos” e “pontes” podem
expectativa de controle do problema. No Pará, o ser sinônimos de moradia.
número chegou a triplicar e dobrou no caso de
Mato Grosso. Somada, a área devastada nesses QUESTÃO 40
dois Estados alcança a incrível marca de 214 Desigualdade social
quilômetros quadrados nos primeiros três meses O Brasil é um país de grande contraste social. A
deste ano, contra 77 quilômetros em igual distribuição de renda é desigual, sendo que uma
período de 2007. [...] A maior queixa das pequena parcela da sociedade é muito rica,
entidades envolvidas com a questão é a de que enquanto grande parte da população vive na
ações de repreensão na região são esporádicas, pobreza e miséria. Embora a distribuição de
sem continuidade. [...] A destruição florestal, renda tenha melhorado nos últimos anos, em
todos sabem, é uma chaga que leva décadas função dos programas sociais, ainda vivemos
para ser apagada e as árvores centenárias do num país muito injusto.
país são cada vez mais escassas. Fonte:www.suapesquisa.com/educacaoesportes/arru
Fonte: Revista IstoÉ, nº. 2009, maio de 2008. mar_emprego.htm)
Antes de responder as questões abaixo, leia e siga atentamente as orientações constantes nos itens
5 a 8, na contracapa deste caderno.
O número de linhas para responder as questões desta prova é de, no mínimo, cinco (5) e, no
máximo, dez (10) linhas. As questões que não atenderem a esse critério serão desconsideradas.
Texto I Texto II
QUESTÃO 01
Os dois textos são recortes de notícias que discutem a relação das políticas públicas relativas à
educação e saúde, o que demonstra haver entre essas duas áreas uma forte articulação com possíveis
resultados produtivos tanto para uma quanto para a outra.
Reflita sobre essa parceria e elabore um texto sugerindo pelo menos uma ação comum entre os dois
ministérios. Justifique a importância e a viabilidade de sua proposição.
QUESTÃO 02
Na sua opinião, de que maneira a Escola poderia contribuir para que a sociedade pudesse construir “uma
nova cultura da saúde”? .
Observe os quadros abaixo:
Quadro I
O que se espera
do professor
Quadro II
QUESTÃO 03
O quadro I refere-se a qualidades ideais de quem ensina. Com base nele, opine sobre as características
que deve ter um bom professor.
QUESTÃO 04
O quadro I refere-se ao perfil ideal de quem ensina e o II diz da disposição de quem aprende. Redija um
texto dissertativo, emitindo uma opinião fundamentada sobre a relação entre o ensino e a aprendizagem
sugerida nos dois quadros.
QUESTÃO 05
O IDEB (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica) foi criado pelo INEP (Instituto Nacional de
Estudos e de Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira) em 2007, como parte do Plano de
Desenvolvimento da Educação (PDE). Ele é calculado com base na taxa de rendimento escolar
(aprovação e evasão) e no desempenho dos alunos no SAEB (Sistema Nacional de Avaliação da
Educação Básica).
O Brasil, em 2005, apresentou como resultado do IDEB a média de 3,8 e, em 2007, esse índice saltou
para 4,2. É inegável que houve um crescimento, mas, se compararmos os índices brasileiros com o dos
países desenvolvidos, que é de 6,0, há ainda um grande trabalho educacional a ser desenvolvido pelo
nosso país.
Com base nas informações acima, escreva um texto apresentando os principais problemas a serem
vencidos pela educação básica no Brasil, para alcançar índices próximos ou iguais ao dos países
desenvolvidos.
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