El problema de los colombianos es que no tenemos una conciencia colectiva.

Tenemos una posicin cmoda e individual ante la vida Jaime Garzn En el entorno externo al campus universitario se tiene un imaginario de este como de grandeza, de ser el mejor centro de formacin del pas de donde salen los profesionales ms capacitados dispuestos a aportarle sus conocimientos a la sociedad; es el sueo inalcanzable de muchos pero la triste realidad de unos cuantos que al ingresar tropiezan con una crisis que se ha venido acrecentando y a la cual han venido enmascarando bajo el mismo discurso prometedor que se queda corto a la hora de darle solucin a las diferentes problemticas de la universidad. Ahora bien, precisando en la facultad de enfermera, vemos como las administrativas nos han dejado de lado simplemente porque no somos una facultad rentable para sus bolsillos. Desde tiempos inmemorables hemos luchado por un Hospital Universitario, por un edificio que se haga llamar orgullosamente Facultad de Enfermera pero la respuesta de las administrativas ante nuestras exigencias ha sido siempre la de dar contentillo a travs de planes y proyectos que se desdibujan con el paso del tiempo. Al da de hoy podemos evidenciar los problemas de fondo de la facultad de enfermera constatados en las terribles falencias de infraestructura, financiacin, bienestar, la ausencia de un hospital universitario, la reforma acadmica, la problemtica en cuanto a sitios de prctica; a las cuales unos cuantos miembros de los diferentes estamentos estn tomando parte. Y en ese mismo marco de ideas nos pone como estudiantes una labor titnica y fundamental de pensarnos y construir una universidad y en particular una facultad de enfermera enfocada a solventar las necesidades de nuestro pas, entendiendo que las luchas no estn desarticuladas y van encaminadas a formar personas y profesionales de carne y hueso que ven la salud ms all de la institucionalidad y el mercado. Hay muchos que pese a ser parte de la comunidad universitaria se encuentran ausentes; slo piensan en obtener un ttulo lo ms pronto posible para salir a triunfar de manera personal, trabajar fuertemente para conseguir mayor comodidad, lamentablemente como uno de los tantos hijos del medio. Pero en dnde queda el sentido de pertenencia por la universidad y por la carrera, en dnde dejamos el sueo infante de salvaguardar la vida, de ayudar a los dems con una sonrisa como recompensa y agradecimiento? En este sentido debemos partir por reconocer que de nada sirve el esfuerzo aislado, el esfuerzo individual, que para construir y solventar las problemticas de la facultad se necesita que toda la comunidad se movilice y aprenda porque la unidad nos permite avanzar para transformar la educacin y el visionario que tienen muchos de la carrera. Por ltimo, se reconoce que la academia exige responsabilidad, compromiso y disciplina, pero es conciso entender que contribuir a la bsqueda de soluciones ante la crisis de la facultad tambin es academia, y tambin se construye a travs de esta. Por eso es preciso aludir a las luchas que ha vivido el movimiento estudiantil, destacando la unidad y el compromiso para que de esta forma se logre una educacin para todos, en donde el entorno del estudiantado sea un espacio de crtica, de transformacin, de construccin, de relacin con el mundo entero, para que nuestros objetivos y luchas se vean reflejadas ms all de cuatro paredes. Como estudiantes de enfermera y como el futuro de un pas que aun anhela la existencia de hroes y heronas capaces de enfrentar y transmutar el sistema opresor, debemos comprometernos con la sociedad, ser aprendices y a su vez generar conocimiento, dar lo mejor de nosotros desde nuestra profesin, formarnos como personas integras y conscientes capaces de asumir una problemtica para luego resolverla de manera colectiva.