FICHA de AVALIAO

Educao Visual e Tecnolgica

Nome: ______________________________________________ N. :_______ Turma: ________ Professores: ______________________________________ Classificao:__________________

I O elemento mais simples que se estuda na Geometria o ponto. 1. As linhas so o prolongamento do ponto e identificam-se com letras minsculas, une cada uma destas linhas imagem que lhe corresponde. Linha curva Linha recta Linha quebrada Linha mista

II 2. Completa as frases de forma a obteres afirmaes verdadeiras. a) A _____________ uma linha infinita, ou seja no tem princpio nem fim e segue sempre uma s direco. b) Linha recta que tem princpio e fim, que esto identificados por dois pontos, assinalados com duas letras maisculas respectivamente, e cujo seu comprimento pode ser medido chama-se ______________________. c) A ________________ uma linha que tem princpio mas no tem fim.

3. Faz a legenda das figuras.

a A
Figura1 Figura2

A
Figura3

a)

b) III

c)

4. Diz se verdadeiro ou falso assinalando com V ou F.

a) Rectas perpendiculares formam um ngulo de 60 entre si. b) Duas rectas so paralelas quando se cruzam num ponto. c) Uma recta uma linha que no tem princpio nem fim. d) Um segmento de recta uma linha que tem princpio e fim. e) As linhas concorrentes so rectas que se cruzam num ponto, a que se chama ponto de concorrncia. f) O segmento de recta definido por dois pontos identificados com letras minsculas, indicando respectivamente o seu princpio e fim.

IV 5. As linhas rectas podem ser classificadas quanto sua posio no espao. Faz a legenda das figuras.

v h
Figura1 Figura2 Figura3

a)

b)

c)

6. As rectas podem situar-se em relao, umas s outras, da seguinte forma: Paralelas, Concorrentes e Perpendiculares. Faz a legenda. 2

90

a)____________________ b)____________________

c)_____________________

Quando duas semi-rectas se encontram num ponto formam ngulos.

7. Classifica os seguintes ngulos quanto sua amplitude.

a)____________________ 8. Completa as frases:

-

b)____________________ c)_____________________

Um ngulo agudo mede________________ e _______________. Um ngulo obtuso mede________________ e _______________. Um ngulo raso mede _____________. Um ngulo nulo mede _____________. Um ngulo giro mede _____________. Um ngulo de 90 chama-se _______________.

VI

Os tringulos podem ser classificados tendo em conta a amplitude dos ngulos

ou o comprimento dos lados. 9. Une cada um dos Tringulos imagem que lhe corresponde.

Tringulo Equiltero

Tringulo Issceles

Tringulo Escaleno

VII

10. Completa a legenda de cada uma das imagens seguintes. a) O segmento de recta AB o __________________. b) Os segmentos de recta OC, OB e AO correspondem ao ________________. c) O segmento de recta DE uma _________________.

d) A poro de circunferncia AB um __________________________.

11. Completa as frases de forma a obteres afirmaes verdadeiras. a) A ___________________ uma linha curva, plana e fechada, que tem todos os seus pontos mesma distncia do centro. b) O segmento de recta AB que une dois pontos da circunferncia e que intersecta o seu centro o _________________ . c) O ______________ da circunferncia o segmento de recta que une o centro a qualquer ponto da circunferncia. d) A ______________ um segmento de recta que une dois pontos da circunferncia sem passar pelo seu centro. VII

12. Faz a esquadria e divide a rea de trabalho em quatro partes como habitualmente,
numa folha de papel cavalinho A3. 13. Traa um segmento de recta com 5,7 cm de comprimento. a) Divide o segmento de recta anterior em quatro partes iguais.

14. Constri um tringulo com as seguintes medidas:

AB = 4 cm AC = BC = 3 cm

15. Constri um rectngulo utilizando rgua e esquadro com as seguintes medidas:

AB = 5 cm AC = 3 cm 16. Traa uma circunferncia com 3 cm de raio. a) Faz a diviso da circunferncia anterior em quatro partes iguais b) Traa o polgono regular inscrito. 17. Traa uma circunferncia com 4 cm de raio. a) Faz a diviso da circunferncia anterior em seis partes iguais b) Traa o polgono estrelado inscrito.