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UNIDAD DIDCTICA N 01
Entorno productivo I. INFORMACIN GENERAL Institucin Educativa : Seor de la Esperanza rea : Educacin para el Trabajo Grado : Primero Horas efectivas : 2 horas semanales; total : 8 horas Docente : Eddy Blancos Cruz FUNDAMENTACIN El rea de Educacin para el Trabajo tiene por finalidad desarrollar competencias laborales, capacidades y actitudes emprendedoras, que permitan a los estudiantes insertarse en el mercado laboral, como trabajador dependiente o generar su propio puesto de trabajo creando su microempresa, en el marco de una cultura exportadora y emprendedora. III. TEMAS TRANSVERSALES Tema Transversal N 1 IV. Educacin para la gestin de riesgos y la conciencia ambiental Cronograma I II III IV X
VALORES Y ACTITUDES VALORES Justicia. Libertad y autonoma Respeto y tolerancia Solidaridad ACTITUDES Que diferencie lo justo de lo injusto. Que asuma sus propias decisiones en forma libre y autnoma. Escucha las ideas de los dems a pesar de no compartirlas. Demuestra compaerismo con los dems. INDICADORES Acta e interacta de forma disciplinada. Analiza y critica diferentes situaciones. Practica y valora las normas de convivencia. Trabaja cooperativamente y practica el aprendizaje.
V.
CONOCIMIENTOS
Realiza procesos de estudio de mercado para la produccin de bienes sencillos, de diversas opciones ocupacionales. Organiza y Ejecuta procesos de diseo, planificacin y
Actividades productivas en el entorno local y regional: Ciudad Municipal Recursos naturales y culturales potenciales para la actividad productiva del entorno local y regional: Ciudad Municipal Necesidades y problemas en la produccin de bienes en el entorno local y regional: Ciudad Municipal
APRENDIZAJES ESPERADOS Analiza el mercado en torno a las actividades productivas dentro de Ciudad Municipal y Arequipa. Organiza los recursos naturales y culturales de Ciudad Municipal y Arequipa. Identifica las principales
ACTIVIDAD/ T ESTRATEGIAS Elabora un 02 listado de las actividades productivas que conoce. Elabora un 02 mapa conceptual sobre los recursos naturales y culturales del entorno. Elabora un 02 cuadro de doble entrada para necesidades y
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necesidades y problemas de las actividades productivas. Organiza el proceso y comercializacin del producto
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VI. EVALUACIN
CAPACIDADES
Realiza procesos de estudio de mercado para la produccin de bienes sencillos, de diversas opciones ocupacionales. Organiza y Ejecuta procesos de diseo, planificacin y comercializacin de diversas opciones ocupacionales.
INDICADORES DE EVALUACIN Analiza el mercado en torno a las actividades productivas dentro de Ciudad Municipal y Arequipa. Organiza los recursos naturales y culturales de Ciudad Municipal y Arequipa. Identifica las principales necesidades y problemas de las actividades productivas. Organiza el proceso y comercializacin del producto
VII.
BIBLIOGRAFA
PARA EL DOCENTE: VIII. EDUCACIN PARA EL TRABAJO Carpeta de trabajo 1, 2, 3, 4, 5 MINISTERIO DE EDUCACIN: O. T. P. EDUCACIN PARA EL
TRABAJO 2010
OBSERVACIONES:
UNIDAD DIDCTICA N 02
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CARPETA PEDAGGICA I.
INFORMACIN GENERAL Institucin Educativa : Seor de la Esperanza rea : Educacin para el Trabajo Grado : Primero Horas efectivas : 2 horas semanales; total : 8 horas Docente : Eddy Blancos Cruz FUNDAMENTACIN El rea de Educacin para el Trabajo tiene por finalidad desarrollar competencias laborales, capacidades y actitudes emprendedoras, que permitan a los estudiantes insertarse en el mercado laboral, como trabajador dependiente o generar su propio puesto de trabajo creando su microempresa, en el marco de una cultura exportadora y emprendedora.
III.
TEMAS TRANSVERSALES Tema Transversal N 1 Educacin para la gestin de riesgos y la conciencia ambiental I X Cronograma II III IV
IV.
VALORES Y ACTITUDES VALORES Justicia. Libertad y autonoma Respeto y tolerancia Solidaridad ACTITUDES Que diferencie lo justo de lo injusto. Que asuma sus propias decisiones en forma libre y autnoma. Escucha las ideas de los dems a pesar de no compartirlas. Demuestra compaerismo con los dems. INDICADORES Acta e interacta de forma disciplinada. Analiza y critica diferentes situaciones. Practica y valora las normas de convivencia. Trabaja cooperativamente y practica el aprendizaje.
V.
CONOCIMIENTOS
Realiza procesos de estudio de mercado para la produccin de bienes sencillos, de diversas opciones ocupacionales. Organiza y Ejecuta procesos de diseo, planificacin y comercializaci n de diversas
Anlisis de productos similares y presentacin comparativa de soluciones. Dibujo de taller y/o especificacin tcnica para la produccin de bienes. Diagrama de operaciones y procesos (DOP) para la produccin de bienes. Presupuesto para la produccin de un bien. El taller:
APRENDIZAJES ESPERADOS Analiza productos similares. Organiza una presentacin comparativa de soluciones. Realiza un esquema para la produccin de pulseras. Elabora un plan operativo para la produccin de pulseras. Realiza un presupuesto para la elaboracin de pulseras. Reconoce las
ACTIVIDAD/ T ESTRATEGIAS Elabora un 02 listado de bienes que conoce. Elabora un mapa 02 conceptual sobre soluciones. Investiga sobre el tejido de pulseras. Elabora un plan para la 02 produccin de bienes Elabora una ficha presupuestal. Identifica las
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I. E. P. SEOR DE LA ESPERANZA | 2013 normas de seguridad de un taller. seales de seguridad y el riesgo del trabajo. 02
VI. EVALUACIN
CAPACIDADES
INDICADORES DE EVALUACIN
Realiza procesos de estudio de mercado para la produccin de bienes sencillos, de diversas opciones ocupacionales. Organiza y Ejecuta procesos de diseo, planificacin y comercializacin de diversas opciones ocupacionales.
Analiza productos similares. Organiza una presentacin comparativa de soluciones. Realiza un esquema para la produccin de pulseras. Elabora un plan operativo para la produccin de pulseras. Realiza un presupuesto para la elaboracin de pulseras. Reconoce las normas de seguridad de un taller.
VII.
BIBLIOGRAFA
PARA EL DOCENTE: VIII. EDUCACIN PARA EL TRABAJO Carpeta de trabajo 1, 2, 3, 4, 5 MINISTERIO DE EDUCACIN: O. T. P. EDUCACIN PARA EL
TRABAJO 2010
OBSERVACIONES:
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