GUA PARA EL COMENTARIO CRTICO DE TEXTOS PROFESORA: MAR ESTELA ORTEGA GONZLEZ-RUBIO El comentario crtico de textos es un ejercicio de anlisis

de las ideas y la organizacin de un texto que nos permite contrastar las opiniones ajenas con las propias. De este modo, podrs tener una visin ms objetiva, rigurosa, y, por tanto, madura, del mundo que te rodea. En este caso, hay una fase previa (lectura, resumen, delimitacin del tema, estructura y caracterizacin). Estos ejercicios no deben incluirse en el comentario crtico y conclusin (una o dos cuartillas mximo). Tampoco vamos a realizar un comentario crtico de todo el texto, sino que vamos a elegir alguno de los temas o conceptos que el autor desarrolla, y una vez delimitado ste, procederemos a hacer el comentario crtico y su respectiva conclusin. FASE PREVIA: a) Lectura, subrayado y esquema - Antes de comenzar tambin debemos solucionar las dudas lxicas. - A continuacin, es bueno subrayar y esquematizar las ideas fundamentales del texto. - Tambin resulta muy til emplear los mrgenes del texto para hacer anotaciones y apuntar todo aquello que nos vaya sugiriendo el texto. b) Resumen del contenido del texto -Un buen resumen consiste en saber captar de forma objetiva las ideas fundamentales del texto que comentamos. Para ello, es necesario eliminar los ejemplos y ancdotas y quedarnos con lo fundamental. -No es el momento de incluir tus opiniones; da cuenta solo de lo que dice el autor. Este resumen se usa slo para tener claro el contenido del texto. - Procura que tu redaccin posea un estilo propio. Puedes citar, pero procura que las citas no sean demasiado largas; no se trata de cortar y pegar. c) Delimitacin del tema - En este punto, debes indicar cul es la idea principal o tema del texto, expresada de forma breve pero suficientemente clara. Ten en cuenta que el tema principal suele ir acompaado de otros secundarios que lo apoyan, lo desarrollan o lo complementan. Explica cules son esos temas o motivos secundarios. d) Estructura y caracterizacin - Las ideas de un texto aparecen con una determinada ordenacin. Es conveniente que expliques cmo ha procedido el autor y cmo ha jerarquizado esas ideas, cmo las ha enlazado (partiendo de lo concreto para acabar en lo general o viceversa; girando siempre en torno a una idea principal, etc.). Es lo que se denomina tipo de estructura. Las ms frecuentes son: Deductiva, de lo general a lo particular. Inductiva, de lo particular a lo general Encuadrada: comienza por una idea principal y, tras mostrar otras ideas secundarias, finaliza volviendo de nuevo a la idea principal. Paralela: todas las ideas son igual de importantes y se desarrollan al mismo tiempo. - A continuacin, debemos saber deducir y explicar cul es la tipologa del texto que analizamos: narrativa, expositiva, argumentativa

- No est de ms sealar quin es el autor del texto, en qu mbito ha aparecido (periodstico, literario, cientfico) y cules son sus destinatarios. COMENTARIO CRTICO: Un adecuado comentario crtico implica partir de las ideas expresadas por el autor en el texto para desarrollar el propio punto de vista sobre los temas planteados. Para ello debemos seguir una serie de pasos: - Interpretacin de las ideas del texto. Qu ha querido decir el autor? Estamos de acuerdo? Por qu? - Anlisis de los argumentos empleados. De qu manera ha intentado convencernos el autor? Lo ha conseguido? Qu otros argumentos podra haber empleado? Qu contraargumentos podemos aportar nosotros? - En cualquier caso, los juicios de valor o tus opiniones han de fundamentarse en argumentos convincentes. No digas las cosas porque s. - Es bueno abrir la mente y no cerrarse a una sola opinin. Procura adoptar diversas perspectivas y trata de relacionar las ideas expuestas con otros elementos de la realidad (lecturas, pelculas, acontecimientos histricos) CONCLUSIN: - Consiste en la recapitulacin de lo ms significativo. Conviene concluir el anlisis con una valoracin personal de todo lo expuesto. Pautas para la redaccin del comentario: - La redaccin ha de ser clara y precisa, pero sin renunciar a cierto grado de originalidad. Emplea un lxico amplio, y construye oraciones y prrafos cuidando la organizacin sintctica y textual. - Cuando desees evitar alusiones directas, puedes emplear el plural de modestia, las preguntas retricas (No es acaso cierto que...?) o las oraciones impersonales y pasivas (Se suele comentar; Se considera que...). - Evita el empleo de frases hechas, muletillas, expresiones coloquiales, etctera.