Resmenes de Formas I

Texto P, Boulez: Las estructuras locales son fases cerradas en si mismas que actan como el contenido de la forma, son eventualidades que van a conectar el discurso musical y va a servir como puntos de referencia en la obra, Hay dos clases de estructuras locales, las dinmicas y las estticas. Estticas: tienen un tiempo homogneo, tiene una uniformidad constante y una densidad fija de los elementos. Dinmicas: tienen un tiempo heterogneo, es discontinuo y tiene una densidad variable de los elementos. Estas estructuras locales se generan gracias a los criterios selectivos, que pueden ser positivos (cuando se elije con que tipo y de que manera tratar un determinado material compositivo) o negativo (cuando se rechaza algn tipo de elemento).y que dan una direccin u orientacin de las estructuras. El conjunto de estos criterios hacen a los formantes de una gran estructura (Forma), que es la estructuracin del contenido (estructuras locales), que se da con la puesta en sitio en la estructura global. Primero se producen las estructuras, luego se reparten dentro de una morfologa, luego se generan los elementos de las estructuras y se los pone en sitio dentro de una sintaxis. No se puede hablar de la forma sin mencionar su contenido ya que esta se percibe al final de una deduccin lgica y coherente. La percepcin se funda sobre un ngulo de audicin a posteriori, porque al no haber esquemas formales preestablecidos ni reglas generales preexistentes, solo se puede tener conciencia de la forma una vez descripta. Adems se acta sobre una paramemoria que va a ser la encargada de unir los distintos elementos del mismo tipo pero con diferentes criterios selectivos. (Propiedades virtuales). Criterios compositivos: las estructuras locales tienen que entramarse de una manera lgica y coherente, estas pueden ser susceptibles a transformaciones o no, lo que conllevara a redes de posibles entramados. Pero para organizarla globalmente y obtener una forma no hace falta ningn accidente exterior a ella, sino ms bien se llega a ella por deducciones internas. Como conclusin se plantean tres cuestiones fundamentales para generar una nueva forma, primero debe tener sentido, luego validez y por ultimo debe tener utilidad.

Texto Ligueti: La forma la describe desde varios ngulos. Una primera aproximacin muy general y que engloba otras cuestiones, dice que la forma es un conjunto de componentes y la relacin entre ellos. Una segunda aproximacin incluye los aspectos sintcticos, de cmo actan los componentes en el interior de un todo, de su lugar y su rol, La ultima consideracin aborda a la forma desde la perspectiva espacio/tiempo, siendo entonces una abstraccin de una abstraccin, ya que la forma no solo se da en un proceso temporal sino mas bien en la abstraccin de este proceso temporal abstrado en una configuracin en el espacio; en otras palabras es la especializacin del proceso temporal . La imaginacin crea relaciones en el espacio sobre varios planos: Un primer plano de asociacin se da por la intervencin directa de los elementos, como una altura, una duracin o intensidad de un sonido, inmediatamente evocamos un espacio donde se representan estos acontecimientos musicales en dimensiones de verticalidad, horizontalidad y profundidad. La segunda asociacin de abstraccin secundaria se crea en un espacio de relaciones, identificamos estos encadenamientos en varias clases, tales como las relaciones armnicas y las relaciones sintcticas de secciones, motivos o partes. El proceso temporal se nos presenta como un fenmeno arquitectnico. El ultimo plano es de recuerdo y presuncin. Cada elemento que experimentamos involuntariamente lo asociamos a momentos ya vividos y sacamos de all conclusiones. Estos tres planos expresan nuestra manera de concebir la forma musical posible. El factor histrico contribuye a definir la forma musical, no solamente desde el ngulo de la sintaxis sino tambin desde una retrospectiva que nos haga ver el espacio en el desenvolvimiento temporal. Concierne a las relaciones que se establecen entre la forma de todas las obras musicales. Las caractersticas de cada elemento as como su encadenamiento, no tienen sentido si no se los relaciona con las caractersticas generales y los esquemas de encadenamiento nacidos del conjunto de las obras que un estilo dio o de una larga tradicin. Cuando una determinada forma musical entra en otro contexto, sufre un cambio de significacin ( el cambio no es completo, sino mas bien un cambio de acento). Esto cobra sentido solo si el auditor ve en su significacin toda la cadena tradicional de figuras histricamente emparentadas. El elemento musical no tiene significaron mas que a partir del momento en el evoca otros elementos musicales. Criterios compositivos: hay un desdoblamiento en la creacin compositiva que se debe a la ausencia de relacin directa entre el proceso compositivo (forma deseada) y el efecto sensorial de la msica (forma efectiva). Se separan en: - preformacin (de elementos y conexiones) - composicin (fabricacin de la partitura) - realizacin (elaboracin de los elementos)

Esta divisin entre ubicacin y manipulacin de los elementos a creado un estado que no garantiza el dominio y el uso de estos elementos. La disolucin de la tonalidad implica la desaparicin de todo esquema de forma. La equivalencia entre todos los elementos de composicin trabaron toda posibilidad de sintaxis universal. En consecuencia ocurre lo mismo con la funcin formal, con la desaparicin de esta jerarqua, los sistemas mtricos fundamentales de disposicin fueron igualmente suprimidos. Texto Rowell: El pensamiento Hylemorfico (Hile de materia y morphe de forma) dice que la forma es un principio activador que moldea a la materia, que es la sustancia de la msica. La materia esta dividida en tres partes, el sonido de la voz, la altura musical y el cuerpo humano. Esta se encuentra pasiva e indefinida hasta que un activador de forma (que puede ser ritmo, meloda y armona) acta sobre la materia, dando as la posibilidad de articularse y obtener el resultado artstico. La forma se regia por varios aspectos: - Rhytmhos (la forma mvil o dinmica de la msica) - schema (la forma o conformacin visible, externa) - taxis (la forma como orden) - eidos (la forma conceptual o esencial) - morphe (la forma en general) La forma griega tenda a ser geomtrica y modular, mas que orgnica. Las unidades formales se escalonaban entre si por simples proporciones numricas. El tiempo musical era atomstico, una secuencia de unidades de tiempo mnimo que lograba forma y continuidad solo cuando algn principio formal activador se le superpona. Los rganos sensibles como la mente tambin eran materia pasiva, que se moldeaba al percibir la forma, acoplndose a ella. Esta cuestin permita actualizar la idea de la forma, sin embargo era necesario tener conocimiento previo de las formas y un buen equilibrio esttico para poder apreciarlas. Formas de percepcin: 1) Audicin sinptica: (vista de lado a lado) es una audicin estructural, se ocupa de la unidad de toda la composicin, u diseo, la forma en que los detalles encajan en el todo, la relacin entre hechos separados en el tiempo y depende de la memoria y expectativa. 2) Aprehensin inmediata: (medio sensual) es la respuesta a un contacto directo, nuestro reconocimiento de los valores vividos. 3) Forma asociativa: son los estmulos por el cual se elabora la respuesta afectiva. Algn elemento puede evocarnos connotaciones concientes o inconcientes. 4) Audicin tcnica: los hechos de la ejecucin, la msica interior y el recuerdo de la obra misma actan sobre la base de experiencia y adecuacin virtualmente automtica de mltiples imgenes musicales en la mente.

5) Separacin: Como distancia literal en el espacio puede servir para mantener un equilibrio auditivo, como distancia psquica en el sentido de situarse en otro punto de vista para tener una experiencia mas objetiva y no dejar que influyan las preocupaciones inmediatas y personales , y finalmente como distancia temporal. El objeto fenomnico: como se presentan los objetos en realidad separndola de cmo se representa en nuestra experiencia. La percepcin es un proceso de descripcin riguroso de nuestro experiencia con datos sensibles, no basado en teoras, suposiciones o presunciones, solo el a priori en cualquier conocimiento que poseemos independientemente de cualquier experiencia. Enfoca al espectador como organizador activo de las percepciones, no como recipiente de objetos invariables. En resumen el oyente hace una reconstruccin dentro de si mismo mientras oye, recuerda o anticipa una obra. Por eso su concepto individual no solo esta influido por su experiencia sensorial inmediata, sino por todos los hechos que lo forman antes de su experiencia previa. Los valores formales: son cualidades o propiedades que se le atribuyen a fenmenos u objetos musicales que se pueden verificar de manera objetiva. Puede separarse en dos grandes grupos, los valores sensuales (son cualitativos y subjetivos) y los formales (son cuantitivos y objetivos) -Valores tonales: (silencio, tono, acorde, timbre, color armnico) -Valores textuales: (simple/complejo, suave/spero, delgado/denso, economa/saturacin, orientacin, centro/interjuego, confusin, figuracin) -Valores dinmicos: (clmax/anticlimax, semes expresivo, tensin/distensin, crecimiento/cada, atletismo, ambigedad). -Valores temporales: (ritmo motor, proporcin, jerarqua, logogenico/melogenico, libre/estricto, movimiento/estancamiento, conflicto). Valores estructurales: [componentes formales] {(principio casual estrficovariacin-girder-mosaico-orgnico); (funciones estructurales, segn su propsito, comienzos, afirmaciones, transicin y segn su conducta en lo tonal [estable o inestable] y en lo temtico [presentacin, fragmentacin, recombinacin]} -Comienzos: emergencia, arrastre, afirmacin, duracin. -Finales: hiperblico, apotetico, duracin, disolucin en el caos, regreso al comienzo. -Afirmaciones -Transiciones -Acercamientos -Prolongaciones -Desarrollos -Combinaciones -Repeticiones -Tema -Variacin -Tonalidad

Texto Schoenberg: La forma se utiliza con distintos sentidos: como denominadora de las partes (como binario, ternario). Como el tamao y relacin de las partes. Desde sus caractersticas de metro y ritmo. Desde un sentido esttico dice que la forma significa que una obra esta organizada, por lo tanto debe ser lgica y coherente. La intervencin de ideas o estructuras debe estar basada en un parentesco o relacin. Estas ideas deben diferenciarse segn si importancia y su funcin. Texto Trimeliti: El principal mecanismo por el cual crear msica es el sistema de notacin, no es un sistema de escritura exacto. Estas falencias de notacin son simplemente el resultado de las exigencias de imponen los (Factores constituyentes del discurso musical) que son los siguientes: Meloda armona ritmo forma tiempo dinmica timbre matiz intrprete. El discurso musical se conforma por las notas (tonos) y silencios, que permiten establecer un criterio de relacin y diferencia entre una nota y otra, y se establece a partir de un sistema de diferencias en el tiempo. Texto Zamacois: La forma es un conjunto organizado de ideas musicales. Depende de cmo la conciba el compositor, puede optar por crearla o adoptar una ya existente. Las ideas se elijen con criterios de eleccin y rechazo. Texto Stockhausen: El tiempo vivencial es la percepcin del tiempo como un flujo continuo de alteraciones. Se experimenta el tiempo a travs de la densidad de intensidades de los eventos. Por eso a mayor informacin de alteracin tenemos menor tiempo de aprehensin y el tiempo lo percibimos mas rpido; por otro lado cuanto menos es el grado de alteracin (por ejemplo las repeticiones) mas lento se nos presenta el tiempo. Sin embargo una sucesin constante de cambios se tornara tan esttica como las repeticiones, por eso hace falta siempre un elemento sorpresivo, para que el tiempo vivencial puede fluir. Depende del tiempo medido (cronolgico) que determina la velocidad de los procesos sucesivos y es un tiempo pulsado, discontinuo que sirve para el desarrollo de la forma. Es un tiempo objetivo que se puede representar.

Si hay constancia temporal entre las alteraciones, el tiempo vivencial se vuelve progresivamente lento y solo se incrementa cuando aumenta el grado de alteracin. Es por eso que si el grado de alteracin va a permanecer constante se debe incrementar la densidad temporal de alteraciones y viceversa, si la densidad temporal es constante debe incrementarse el grado de alteracin. Texto Stravinsky: La msica se establece en el tiempo y requiere de una memoria, por lo tanto la msica es un arte crnico, supone cierta organizacin del tiempo. Las leyes que ordenan el movimiento requieren de un valor constante: El metro, que indica en cuantas partes iguales se divide la unidad que se denomina comps. El ritmo es la organizacin temporal de estas unidades, ordena el movimiento al dividir las cantidades proporcionadas por el comps. Es necesario que haya pulsacin para poder entender y descifrar el ritmo. Hay dos clases de tiempo (el antolgico), que tiene una realizacin funcional. Esta nocin nace se desenvuelve y termina independientemente de el otro tiempo. Es la duracin propiamente dicha que puede ser medida. No se ajusta al instante sonoro, es inestable y tiene tendencia de unidad. Por otro lado esta el tiempo psicolgico que no es perceptible sin el tiempo ontologico, evoluciona paralelamente, esta inmerso en el. Procede por contraste y tiene elementos de variedad que dispersan la atencin. Texto Copland: Metro: valor distribuido regularmente dentro de un comps Ritmo: cuando se acenta las notas de acuerdo con el sentido musical de la frase Timbre: cualidad del sonido. Se dividen en dos grupos timbres simples y timbres mixtos. Los simples se agrupan en 4 secciones: Cuerdas, maderas, metales y percusin, dentro de cada instrumento se puede obtener varios colores donde intervienen cuestiones tcnicas tales como la extensin, dinmica ejecucin y tesitura. Los timbres mixtos pueden ser cualquier combinacin posible de instrumentos, algunas combinaciones sern mas homogneas ( como un cuarteto de cuerdas) y otras mas heterogneas ( como un quinteto de vientos) Armona: estudio de los acordes ( la produccin simultanea de varios sonidos, estn formados por una serie de intervalos de tercera) y sus relaciones mutuas Meloda: Proporciones, momentos culminantes, fluidez, coherencia. Tiene notas esenciales que son el pilar y notas no esenciales, momentos de reposo o cadencias, y debe constituir frases.