Prénom : _____________________ Date : _____________

Evaluation d’Histoire n°3

CM2 – cycle 3

Compétence : Etre capable de travailler sur des documents.

Quelle est la nature du document ?

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Qui représentent les différents personnages ?

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Que représente le rocher qui écrase l’homme à terre ?

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A quelle époque pourrait avoir été réalisé ce document ?

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Compétence : Avoir compris et retenu des événements et leur date

A quoi correspondent ces dates ?

5 mai 1789 : ………………………………………………………………………………………………

14 juillet 1789 : …………………………………………………………………………………………
10 août 1792 : ……………………………………………………………………………………………
21 septembre 1792 : ……………………………………………………………………………………...
21 janvier 1793 : …………………………………………………………………………………………
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Compétence : Avoir compris et retenu le rôle des personnages ainsi que les faits les
plus significatifs
Numérote les événements dans l'ordre chronologique.
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Le roi convoque les Etats généraux pour rendre compte des contenus des cahiers
de doléances.

Le roi est jugé pour trahison et il est guillotiné.

Le peuple Parisien fait une démonstration de force à la Bastille pour obliger le roi
à accepter les décisions de l'Assemblée Nationale.

Le roi et sa famille tentent de fuir, mais ils sont ramenés de force à Paris.
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La République est en guerre : à l'intérieur du pays contre les ennemis de la
Révolution et à l'extérieur contre l'Autriche.

Les femmes viennent chercher le roi à Versailles et l'obligent à s'installer à Paris,

aux palais des Tuileries.

La Convention abolit la royauté et proclame la République.

L'Assemblée nationale abolit les droits seigneuriaux et établit la Déclaration des

Droits de l'Homme.

Compétence : Avoir compris et retenu le vocabulaire spécifique.

abolition ensemble de lois qui établissent

la forme d'un gouvernement.

privilège annulation, suppression

constitution assemblée réunie pour modifier

les lois d'un pays.

avantage particulier que

convention possèdent certains et d'autres
pas.

terreur période de troubles où tous les

citoyens sont suspectés.
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Evaluation d’Histoire n°3

CM2 – cycle 3

Compétence : Etre capable de travailler sur des documents.

Quelle est la nature du document ?

Il s'agit d'une caricature.

Qui représentent les différents personnages ?

L'homme allongé représente les paysans, l'homme avec une épée représente les nobles, le troisième
homme représente le clergé.

Que représente le rocher qui écrase l’homme à terre ?

Le rocher symbolise les impôts qui accablent le paysan.

A quelle époque pourrait avoir été réalisé ce document ?

Cette caricature pourrait avoir été réalisée à la veille de la Révolution.

Compétence : Avoir compris et retenu des événements et leur date.

A quoi correspondent ces dates ?

5 mai 1789 : Convocation des Etats Généraux par Louis XVI à Versailles.
14 juillet 1789 : Prise de la Bastille par les révolutionnaires pour obliger le roi à accepter l'Assemblée
Nationale.
10 août 1792 : Le peuple attaque les Tuileries et le roi est fait prisonnier.
21 septembre 1792 : La Convention abolit la Royauté et proclame la République.
21 janvier 1793 : Le roi Louis XVI est guillotiné.
Prénom : _____________________ Date : _____________

Compétence : Avoir compris et retenu le rôle des personnages ainsi que les faits les
plus significatifs A – B – C -
D
Numérote les événements dans l'ordre chronologique.

Le roi convoque les Etats généraux pour rendre compte des contenus des cahiers 1
de doléances.

Le roi est jugé pour trahison et il est guillotiné. 7

Le peuple Parisien fait une démonstration de force à la Bastille pour obliger le roi 2
à accepter les décisions de l'Assemblée Nationale.

Le roi et sa famille tentent de fuir, mais ils sont ramenés de force à Paris. 5

La République est en guerre : à l'intérieur du pays contre les ennemis de la 8

Révolution et à l'extérieur contre l'Autriche.

Les femmes viennent chercher le roi à Versailles et l'obligent à s'installer à Paris, 4

aux palais des Tuileries.

La Convention abolit la royauté et proclame la République. 6

L'Assemblée nationale abolit les droits seigneuriaux et établit la Déclaration des 3

Droits de l'Homme.

Compétence : Avoir compris et retenu le vocabulaire spécifique. A – B – C -

D

abolition ensemble de lois qui établissent

la forme d'un gouvernement.

privilège annulation, suppression

constitution assemblée réunie pour modifier

les lois d'un pays.

avantage particulier que

convention possèdent certains et d'autres
pas.

terreur période de troubles où tous les

citoyens sont suspectés.
Prénom : _____________________ Date : _____________