La Evaluacin Diagnstica y el

Registro

1. Propsitos
Ofrecer a las personas que no han concluido su educacin bsica (primaria y/o secundaria), la posibilidad de:
Agilizar su paso por la educacin bsica.
Saber por dnde pueden empezar o continuar sus estudios, es decir ubicarlos.
Empezar sus estudios de acuerdo con sus conocimientos y habilidades.
Tener el reconocimiento oficial de los conocimientos y habilidades con que cuentan.
Acreditar y, en su caso, Certificar.

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2. Estrategias
La Evaluacin diagnstica, para Comunidades Mexicanas en el Exterior, se lleva a cabo con tres apoyos diferentes que se
utilizan de acuerdo con la situacin educativa y el inters de cada persona.
a) Identificacin de intereses educativos: permite orientar al adulto de acuerdo con sus necesidades e intereses,
tomando en cuenta sus antecedentes escolares.
Formato de intereses educativos del adulto.
b) Tablas de equivalencias: tiles en aquellos casos en que los adultos cuentan con documentos oficiales que
acrediten sus estudios en el Sistema Educativo Mexicano.
Tabla de equivalencias para Primaria.
Tabla de equivalencias para Secundaria.
c) Examen diagnstico: permite identificar las habilidades y conocimientos con que cuenta la persona que sabe leer y
escribir y desea continuar sus estudios.
Primera Sesin (primaria).
Segunda Sesin (primaria).
Tercera Sesin (primaria).
Cuarta Sesin (secundaria).
Quinta Sesin (secundaria).

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Es importante que las personas sepan que:
El examen diagnstico se le aplica por nica vez slo a los que son de nuevo ingreso que no han estudiando, ni presentado
exmenes antes en el INEA.
Personas que presentan boletas de 3 de primaria se les acreditar sin calificacin los mdulos que se evalan en la 1a
sesin y presentarn desde la 2a sesin.
Personas sin boletas de algn grado escolar y que sepan leer y escribir, tendrn que presentar desde la 1a sesin.
Personas con certificado de primaria y/o con boletas de algn grado de secundaria presentarn desde la 4a sesin.
Las personas que presentan la 1a sesin debern acreditar todos los mdulos para poder continuar con la 2a sesin.
Personas que presentan la 2a sesin no es necesario que acrediten todos los mdulos para poder presentar la 3a sesin
debido a su estructura. Lo mismo aplica en el caso de la 4a y 5a sesiones.

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Educandos con documentos de estudio
Educandos que solicitan
iniciar estudios,
con documentos que
comprueban sus
estudios (de primaria
incompleta o primaria
completa y secundaria
incompleta).
Pueden
Presentar
examen
diagnstico.
Las reas
acreditadas
con tablas de
equivalencias
permanecern
sin calificacin.
Las reas
aprobadas en
el examen y que
estn
arriba del nivel
indicado
por la tabla de
equivalencias,
tendrn
calificaciones.
Acreditan sin
calificacin las
reas que indique la
tabla de
equivalencias
correspondiente.
Se les informa que, si lo desean:
Se ubican para
estudiar en la etapa y
reas faltantes en:
Crculos de
estudios, o
Como estudiante
libre.
Conocen qu exmenes
finales debern presentar
segn tabla de equivalencias.
Adultos con documentos
que comprueban grados
aprobados de primaria
incompleta
(de 1 y 2, presenta 1a sesin 3 ao
presenta desde la 2a sesin).
Adultos con certificado
de Primaria y
Secundaria
incompleta (1 2
grados aprobados).
PRESENTA
CUARTA Y QUINTA SESIONES
Entrega de documento
con calificacin por reas
aprobadas segn normas.
Si aprob todas las
reas y grados de los exmenes
se le tramita
Certificado de secundaria.
Si reprob algn mdulo se
le ubica en el grado y reas
correspondientes.
SEGUNDA Y TERCERA SESIONES
Entrega de documento
con calificacin por reas
aprobadas segn normas.
Si lo desea,
presenta 3a. Sesin.


Si no desea presentar la 3a. sesin, se
le ubica para estudiar segn tabla de equivalencias y
resultados del examen.
PRIMERA SESIN
Entrega de documento
con calificacin por reas
aprobadas segn normas.

Si lo
desea, presenta 2a y despus la 3a
Sesiones.
Si no desea
presentar la 2a. sesin, se
le ubica para estudiar segn
tabl ___*____
_*____'_


____'__*
_'_*_______
___'_

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En circulo de estudio.
Educandos sin documentos de estudios
Educandos que solicitan
iniciar est*__
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CUARTA Y QUINTA SESIONES
Entrega de documento
con calificacin por reas
aprobadas segn normas.
S aprob todas las
reas y grados de los exmenes
se le tramita
Certificado de secundaria.
Si reprob algn mdulo se
le ubica en el grado y reas
correspondientes.
SEGUNDA Y TERCERA SESIONES
Entrega de documento
con calificacin por reas
aprobadas segn normas.
Si lo desea,
presenta 3a. Sesin.

Si no desea presentar la 3a. sesin, se
le ubica para estudiar segnresultados del examen

Si aprob todos los mdulos se tramita su
certificado de primaria.
PRIMERA SESIN
Entrega de documento
con calificacin por reas
aprobadas segn normas.

Si lo
desea, presenta 2a y despus la 3a
Sesiones.
Si no desea
presentar la 2a. sesin, se
le ubica para estudiar segn

3.-Tabla de equivalencia para primaria*

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* La tabla de equivalencias se aplica exclusivamente a los casos en que el educando tenga documentos que comprueben sus estudios.
Grados
aprobados de la
primaria
escolarizada
A qu equivale y qu
acredita de la Primaria
Qu debe estudiar para presentar los
exmenes finales correspondientes
1
2
3
4
5
B1ELP
B1ELP + B1EPE + B1MME + B2MCU
B1ELP + B1EPE + B1MME +
B2MCU + B2CVC + 1
Diversificado
Todo
B1EPE + B2ELE + B2ESL + B1MME +
B2MCU + B2MNU +B2MFM + B2CVM +
B2CVC + 2 Diversificados
Nada
B2ELE + B2ESL + B2MNU +B2MFM +
B2CVM + B2CVC + 2 Diversificados
B2ELE + B2ESL + B2MNU +B2MFM +
B2CVM + 1 Diversificado
B1ELP + B1EPE + B2ELE +
B1MME + B2MCU + B2MNU
+B2CVC + 1 Diversificado
B2ESL + B2MFM + B2CVM + 1
Diversificado
4.-Tabla de equivalencia para secundaria*

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* La tabla de equivalencias se aplica exclusivamente a los casos en que el educando tenga documentos que comprueben sus estudios.
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5. Estructura del examen diagnstico
ESTRUCTURA DEL EXAMEN DIAGNSTICO (EXMENES PRIMARIA)

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"
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_____
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ESTRUCTURA DEL EXAMEN DIAGNSTICO (EXMENES SECUNDARIA)

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________

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___________*
__
_-"'_-^-_-
-_-
________

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Mdulos Modelo de Educacin para la Vida y el Trabajo (MEVyT)
MDULOS BSICOS PARA PRIMARIA
CLAVE
LA PALABRA B1ELP
PARA EMPEZAR B1EPE
MATEMTICAS PARA EMPEZAR B1MME
SABER LEER B2ESL
LEER Y ESCRIBIR B2ELE
LOS NMEROS B2MNU
FIGURAS Y MEDIDAS B2MFM
CUENTAS TILES B2MCU
VAMOS A CONOCERNOS B2CVC
VIVAMOS MEJOR B2CVM
MDULOS BSICOS PARA SECUNDARIA
CLAVE
VAMOS A ESCRIBIR B3EVE
HABLANDO SE ENTIENDE LA GENTE B3EHE
PARA SEGUIR APRENDIENDO B3ESA
FRACCIONES Y PORCENTAJES B3MFP
OPERACIONES AVANZADAS B3MOA
INFORMACIN Y GRFICAS B3MIG
MXICO NUESTRO HOGAR B3CNH
NUESTRO PLANETA LA TIERRA B3CNP
Febrero, 2011
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Febrero, 2011
MDULOS DIVERSIFICADOS
CLAVE
SOMOS MEXICANOS D4USM
NUESTROS VALORES PARA LA DEMOCRACIA D4UNV
PROTEGERNOS TAREA DE TODOS D4SPT
SER PADRES UNA EXPERIENCIA COMPARTIDA D4FEC
LA EDUCACIN DE NUESTROS HIJOS E HIJAS D4FEH
UN HOGAR SIN VIOLENCIA D4FHV
SER JOVEN D4JSJ
SEXUALIDAD JUVENIL D4JSX
AGUAS CON LAS ADICCIONES D4SAG
NUESTROS DOCUMENTOS D4END
MI NEGOCIO D4TMN
JVENES Y TRABAJO D4JJT
PRODUCIR Y CONSERVAR EL CAMPO D4RPC
SER MEJOR EN EL TRABAJO D4TMT
VIDA Y SALUD D4CVS
FUERA DE LAS DROGAS D4JFD
ESPAOL P3EES
MATEMTICAS P3MMM
CIENCIAS SOCIALES P3CCS
CIENCIAS NATURALES P3CCN
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