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OPERACIONESARITMETICAS
ConstanzaBustos
LuisHernandoVergara
CarlosJulioLuqueArias
UniversidadPedaggicaNacional
Resumen
LaYupanaesuninstrumentodeclculousadoporlos
antiguos incas; sus maneras de uso son en gran
medidadesconocidas.Estetrabajopropone,apartirde
documentos histricos, mtodos para efectuar las
operacionesbsicasdelaAritmtica,utilizablescomo
herramientaspedaggicasenlaenseanzabsica.
1.DescripcinymanejodelaYupana(bacoinca)
Layupana(bacoinca),tomadaconbaseenlafiguraencontradaenlapgina360del
manuscrito del cronista Guaman Poma (Nueva Crnica y Buen Gobierno) es un
rectngulo que seencuentra dividido encolumnas (A,B,C,D) y en fila (a,b,c,d,e)
quedando as fragmentado en 20 rectngulos, cada columna contiene 1,2,3 y 5
crculos dederechaaizquierdarespectivamenteencadaunadelasfilas,comose
muestraenlafiguraNo.1.
Lasreglas,modosymtodosdemanejodeestebaco,sedesconocenensutotalidad,
por lo cual han sido supuestas, producto de algunas descripciones hechas por
personasdediferentescampos.Lamayoradeinterpretacionesyadaptacioneshechas
apoyanlatesisqueelfuncionamientodeestebacoeralongitudinalmenteylamanera
dedisponerlascantidadeseraposicionalmentedederechaaizquierdamuyparecidoy
similaralconocidosistema.Unaformasencillaytildeusarunbaco,tanprctico
quesellevhastaelcampodeladidcticamatemtica,llegandoasercalificado
comoinnovacinpedaggicaenColombia.
ELABACOINCAYLASOPERACIONESARITMETICAS
Figura1
188
MEMORIASIXENCUENTRODEGEOMETRIAYSUSAPLICACIONES
PeseatodoestopersonascomoHenryWassen1,handadointerpretacindiferente.
Wassenseapoyaenlanaturalformaverticalconqueapareceelbacoenlafigurade
Guaman Poma, opina que este baco es de origen completamente indgena, pues
difieremuchoalosutilizadosenelantiguocontinente,loscualesestabandivididos
enunnmerodeespaciospormedioderanurasverticalesenlasquelosbotonesu
objetosparecidossonmovidos.
Ahora,lomsinteresanteenlapropuestadeWassen,esquesustentaunainteresante
hiptesis,enlacualseformulaelusodelantiguobacoperuano,teniendoencuenta
la forma y organizacin horizontal, as como la vertical, usando para esto la
distribucinpropiadecadacrculodelbaco,elcualtendrunvalordependiendode
suposicinhorizontalyvertical.
Yesprecisamentedelaanteriorhiptesis,quegirarelpresentetrabajo.
Pensandoenobtenerunamayorfacilidadeneltrabajoconlayupanayunaagilidad
en la ejecucin de las operaciones que se irn a realizar y que ms adelante se
describirn,setrabajarcondos(2)yupanas,unaprincipalyotraauxiliar;layupana
auxiliarcuentaconloanteriormentedescritoylaprincipalademsdeconteneresto,
seleanexaenlapartelateralderecha,4columnas,lasdosprimerasdeizquierdaa
derechalasllamamosA'yB'respectivamenteyasuvezsedenominarn memoria
fija,lasdoscolumnasrestantesenestemismoorden,lasllamamosA*yB*,stasno
seempleanentodaslasoperacionesyesprecisamenteporestaraznquetambinse
llaman,columnasopcionales.,talcomoseobservaenlasfigurasNo.2yNo.3.
ABCD
WASSEN,Henry.ElantiguobacoperuanosegnelmanuscritodeGuamanPoma.Gtemburgo,
1940
189
ELABACOINCAYLASOPERACIONESARITMETICAS
Figura2
YupanaAuxiliar
ABCD A'B'A*B*
Figura3
190
MEMORIASIXENCUENTRODEGEOMETRIAYSUSAPLICACIONES
YupanaPrincipal
ABCDA'B'
Figura4
191
ELABACOINCAYLASOPERACIONESARITMETICAS
Asuvezacadaunodeloscrculosdelosveinte(20)rectnguloslecorrespondeun
nmeroqueestdeterminadoporlaposicinenqueseencuentra,deabajohacia
arribaydeizquierdaaderecha,porejemplo:
ElcrculosombreadoenlafiguraNo.5,correspondealaposicinAc,4.Donde:Ac
eslaposicindelrectnguloy4eslaposicindelcrculodentrodeste.
Haciendolasiguienteasignacin:
ColumnasFilas
A1
B5
C15
D30
a10000
b1000
c10
e1
b=1000
Bb=5X100=5000
ABCDA'B'
192
MEMORIASIXENCUENTRODEGEOMETRIAYSUSAPLICACIONES
Figura5
ABCDA'B'
151530
Figura6
Ahora para saber el valor posicional de una cantidad que este ubicada en un
determinado rectngulo (valor R), tomamos el valor posicional del rectngulo
193
ELABACOINCAYLASOPERACIONESARITMETICAS
ABCDA'B'
151530
Figura7
Equivalea:Ac3=(1100)3=300
ParainterpretarelvalordeunacantidadubicadaenlaYupana,sesumantodoslos
valoresR,porejemplo:
ElvalordelacantidadilustradaenlafiguraNo.8,es:
194
MEMORIASIXENCUENTRODEGEOMETRIAYSUSAPLICACIONES
(110000)1
(00)0
((1100)4)+((5100)1)
+(110)2
(51)2
10930
ABCDA'B'
151530
Figura8
Es fcil comprobar que en algunas ocasiones un nmero se puede escribir en la
Yupanademsunaforma,porejemplo:
195
ELABACOINCAYLASOPERACIONESARITMETICAS
EnlasfigurasNo.9,10,11y12seencuentraescritoelnmero30.
ABCDA'B'ABCDA'B'
Figura9Figura10
ABCDA'B'ABCDA'B'
196
MEMORIASIXENCUENTRODEGEOMETRIAYSUSAPLICACIONES
Figura.11Figura12
Locualesconsecuenciadequeelnmeroescritonosetomadeformahorizontal
(enfocadohaciaunadimensin),sinoqueparaellosetieneencuentaelsentido
horizontalyvertical(deformabidimensional).
Nota: Es como si pasramos de escribir un nmero sobre una lnea recta y lo
escribiramossobreunplano.
Debidoaloexpuesto,esaconsejableparalograrunalecturarpidadeciertacantidad
ymayoragilidadenlosprocesosoperacionales,transformarlaubicacindelnmero,
corrindolohacialaizquierda(locualenocasionesnosllevatambinacorrerlohacia
aarriba)hastadondeseaposible.
Paraellorecomendamosseguirlassiguientesreglas:
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ELABACOINCAYLASOPERACIONESARITMETICAS
UncrculosombreadoencualquierrectngulodelacolumnaDrepresenta(es
equivalente a) tres crculos sombreados en la columna Afila inmediatamente
superior.FiguraNo11y12.
ABCDA'B'ABCDA'B'
Figura13Figura14
UncrculosombreadoencualquierrectngulodelacolumnaCrepresenta(es
equivalente a) un crculo sombreado en la columna B de la misma fila y un
crculosombreadoenlacolumnaAfilainmediatamentesuperior:FiguraNo15y
16.
198
MEMORIASIXENCUENTRODEGEOMETRIAYSUSAPLICACIONES
ABCDA'B'ABCDA'B'
Figura15Figura16
DoscrculossombreadosencualquierrectngulodelacolumnaBrepresentan
(sonequivalentesa)uncrculosombreadoenlacolumnaAfilainmediatamente
superior.FiguraNo17y18.
ABCDA'B'ABCDA'B'
199
ELABACOINCAYLASOPERACIONESARITMETICAS
Figura17Figura18
Silacantidaddecrculossombreadosenunrectngulo,esigualosuperaelnmero
realqueenestehay,borreelnmerodecrculossombreadosigualalnmerorealque
enesterectngulohayyporcadavezqueejecuteesteprocesodispongadeuncirculo
sombreadoenlasiguientecolumna(deizquierdaaderecha)enlamismafila.
Ademsesimportanteresaltarqueparaefectuaralgunasoperacionescomolarestay
la divisin, es necesario utilizar los procedimientos inversos a los anteriormente
citados(REGLASINVERSAS).
LaYupanaprincipalserelaboradaenunabaseacrlicaylaYupanaauxiliarenun
acetato anteponiendo a este una base de color, los cuales sern a su vez sobre
puestosalayupanaprincipal.
2.Operaciones
2.1.Suma
UbiqueelnumeromayorenlaYupanaprincipalyelmenorenlaYupanaauxiliar.
RetirelaYupanaauxiliaryordeneelnmeroobtenidoconlaayudadelasreglas
200
MEMORIASIXENCUENTRODEGEOMETRIAYSUSAPLICACIONES
2.2.Resta
UbiqueelnmeromayorenlaYupanaprincipalconcolornegroyelmenorenla
YupanaAuxiliarconcolorverde.
RetirelaYupanaauxiliar.
Porcadacrculosombreadoconcolorverdeborreuncrculosombreadoconcolor
negro,porfilas;comenzandodearribahaciaabajoyderechaaizquierda.
Sielnmerodecrculossombreadosconcolornegroesmenorqueelnmerode
crculos sombreados con color verde del mismo rectngulo, entonces, utilice las
reglasinversasparapoderborrarlo.
Loscrculosquefinalmentequedansombreadosconcolornegrosonelresultadode
la operacin, si es necesario utilice las reglas , para facilitar la lectura de la
respuesta.
2.3.Multiplicacin
A continuacin mencionaremos algunas reglas que se deben seguir para efectuar
multiplicacionesdedosnmerosnaturalesunodeellosdeunsolodgito.
MULTIPLICACINPORDOS
EscribaelnmeroquesequieremultiplicarpordosenlaYupanaprincipal.
Escribanuevamenteestenmero,peroahoraenbyAyretrela.
- Siesnecesario,parafacilitarlalecturadelresultadoutilicelasreglas.
MULTIPLICACINPORTRESYCUATRO
201
ELABACOINCAYLASOPERACIONESARITMETICAS
Pararealizarlamultiplicacinportresycuatro,analizaremoselprocedimientodela
operacinenunafilaparticular,teniendoencuentaqueestosecumpleparatodas,
peroconvariacionessegnlacolumnayelnmerodecrculosqueseencuentren
sombreadosencadauna.SegnlomuestralafiguraNo19.
Figura19
12
Si el rectngulo A de cualquier fila posee nicamente este crculo
sombreado,sombreedoscrculosmsenestemismorectngulo.
SielrectnguloAdecualquierfilaposeenicamenteestoscrculos
sombreados,trasladeunodeestoscrculossombreadosalacolumnaB
(enlamismafila).
SielrectnguloAdecualquierfilaposeeestoscrculossombreados,
sombreeuncrculoenestemismorectnguloysombreeotroenla
columnaB(enlamismafila).
MEMORIASIXENCUENTRODEGEOMETRIAYSUSAPLICACIONES
PorcadacrculosombreadoenlacolumnaA,sombreeunoenlacolumnaByborre
losprimeros(estosecumpleparacualquierfila).
SihayuncrculoenlacolumnaBdecualquierfilasombreedoscrculosmsenla
columnaAfila(inmediatamentesuperior).
MULTIPLICACINPORCUATRO(4)
Figura20
12
Si el rectngulo A de cualquier fila posee este crculo sombreado,
sombreetrescrculosmsenestemismorectngulo.
SielrectnguloAdecualquierfilaposeeestoscrculossombreados,
sombreeuncrculoenestemismorectnguloyotroenlacolumnaB
(enlamismafila).
SielrectnguloAdecualquierfilaposeeestoscrculossombreados,
traslade uno de estos crculos a la columna Afila inmediatamente
superior.
1.SielrectnguloAdecualquierfilaposeeestoscrculossombreados,
trasladetrescrculosdeestosalacolumnaB(enlamismafila).
2.SielrectnguloBdecualquierfilaposeeestecirculosombreado,
sombreeuncrculoenlacolumnaCdelamismafila.
203
ELABACOINCAYLASOPERACIONESARITMETICAS
MULTIPLICACINPORSEIS(6)
PorcadacrculosombreadoenlacolumnaAdecualquierfilasombreeunoenla
columnaB(enlamismafila).
Si hayun crculo sombreado en la columnaB de cualquier fila, borre este y
sombreedos(2)crculosenlacolumnaC(enlamismafila).
MULTIPLICACINPORSIETE(7)
Porcadacrculosombreado enlacolumnaA,decualquierfila,sombreeotro
crculoenestemismorectnguloyotroenlacolumnaB(enlamismafila).
SihayuncrculosombreadoenlacolumnaBdecualquierfila,sombreedos(2)
msenlacolumnaC(enlamismafila).
MULTIPLICACINPOROCHO(8)
PorcadacirculosombreadoenlacolumnaAdecualquierfila,sombreedos(2)
msenelmismorectnguloyotroenlacolumnaB(enlamismafila).
SihayuncirculosombreadoenlacolumnaBdecualquierfila,sombreeotroeneste
mismorectnguloydosmsenlacolumnaC(enlamismafila).
MULTIPLICACINPORNUEVE(9)
PorcadacirculosombreadoenlacolumnaAdecualquierfila,sombreetres(3)
msenestemismorectnguloyotroenlacolumnaB(enlamismafila).
SihayuncrculosombreadoenlacolumnaBdecualquierfila,sombreedosms
enestemismorectnguloyotrosdosenlacolumnaC(enlamismafila).
MULTIPLICACINPORDIEZ(10)
Paramultiplicarcualquiernmeropordiez,lotrasladamosunafilahaciaarriba.
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MEMORIASIXENCUENTRODEGEOMETRIAYSUSAPLICACIONES
NOTA:lomismohacemossiqueremosmultiplicarporcien(100),mil(1000),etc.
peroyanolocorremosunafila,sinodos(2),tres(3)yassucesivamente.
PARAMULTIPLICARUNNMEROPOROTRODEDOSOMSDGITOS
Ubiqueelnmeromayorenlayupanaprincipalyelmenorenlamemoriafija.
Multipliqueelnmeroqueseencuentraubicadoenlafilae(columnasA'yB'),
porelnumeroescritoenlaYupanaprincipalyordeneestarespuesta.
UbiqueelnmeromayorenlaYupanaauxiliar,perocrralounafiladeabajo
haciaarriba,multiplqueloporelnmeroubicadoenlafilad(ColumnasA'yB')
yordene.Estaeslarespuesta,sielnmeroqueestubicadoenlascolumnasA'y
B' esdedosdgitos.Delocontrariorepitaelpasoanteriorcuantasvecessea
necesario(cuantosdgitostengaelnumeroubicadoA'yB').
Alhacerlasmultiplicacionestengaencuentaqueelordenesdearribahaciaa
bajoyderechaaizquierda,estoevitaconfusiones.
2.4.Divisin
a.Elsiguienteprocedimientopermitedividirdosnmerosnaturalescuyodivisores
unnmero(menorqueeldividendo)deundgitoydiferentedecero.
1. Escribaelnmeromayorenlayupanaprincipalyeldivisorenlamemoriafija.
2. Dearribahaciaabajoobservelaprimerafilaycompareelnmeroqueahse
encuentra con el divisor; si el nmero de esta fila es menor que el divisor,
traslade este nmero a la fila inmediatamente inferior teniendo en cuenta las
reglasparaesteprocedimiento,encasocontrarioresteeldivisorenlysombree
uncrculoenlacolumnaA'delamismafila.Repitaestemismoprocedimiento
hastaqueeldivisorseamayorquelacantidadubicadaenlafila.Tengaencuenta
queporcadarestaqueseefecte,sedebesombrearuncrculoenlacolumnaA'
delarespectivafila.
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ELABACOINCAYLASOPERACIONESARITMETICAS
3. Repitaelnumeral2hastallegaralafilae.Sielnmeroencontradoenestafilaes
cero,ladivisinfueexactayelresultadodelaoperacin(cociente)eslacantidad
ubicadaenlascolumnasA'yB'.Encasocontrario,esteeselresiduodela
divisin
b.Elsiguienteprocedimientopermitedividirdosnmerosnaturalescuyodivisores
unnmero(menorqueeldividendo)dedosomsdgitos.
1. Escribaelnmeromayorenlayupanaprincipalyeldivisorenlamemoriafija.
2. Dearribahaciaabajoenlayupanaprincipaltomeelmismonmerodefilasque
tieneeldivisorycomparelosnmerosqueenellasseencuentranescritos.Siel
nmeroescritoenlasfilasanteriormentetomadas(dearribahaciaabajo,yupana
principal)esmayoroigualalnmeroescritoenlamemoriafijaentoncesresteel
divisor al nmero escrito en la yupana principal (en las filas anteriormente
tomadas) yrepitaeste ltimopasohastaque elnmeroubicadoenla yupana
principal(filasanteriormentetomadas)seamenorqueeldivisor.Tengaencuenta
queporcadarestaqueseefecte,sedebesombrearuncrculoenlacolumnaA'de
las ltima fila (de arriba hacia abajo, filas tomadas). Si por el contrario en
nmeroescritoenlasfilasanteriormentetomadas(dearribahaciaabajo,yupana
principal)esmenorqueelescritoenlamemoriafija,trasladelacantidadquese
encuentraenlaprimerafila(dearribahaciaabajo,yupanaprincipal)alafila
inmediatamenteinferior,teniendoencuentaparaellolasreglasnecesariaspara
efectuarelprocedimientoyrepitade nuevoennumeral2,hastaobtenerenla
yupanaprincipalunnmeromenorqueeldivisorelcualserelresiduodela
divisin efectuada (si este es cero la divisin fue exacta). El resultado de la
operacinefectuada(cociente)eselnmeroquefinalmentequedaubicadoenlas
columnasA'yB'.
2.5.Potenciacin
Elsiguienteprocedimientopermiteelevaralcuadradounnmeronaturaldeunacifra.
1. Escribaelnmeroaelevarenlayupanaprincipalynuevamenteenlamemoria
fija.
2. SihaycrculossombreadosenelrectnguloB'emultipliquelacantidadescritaen
layupanaprincipalpor5.
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MEMORIASIXENCUENTRODEGEOMETRIAYSUSAPLICACIONES
3. Ahora,porcadacrculosombreadoA'esumeelnmerodelamemoriafijaenla
yupanaprincipalyordeneelnmeroobtenido.Elresultadoeselquequedaenla
yupanaprincipal.Realicenicamenteelnumeral3denocumplirseel2.
4. Elresultadodeestaoperacineselfinalmenteobtenidoenlayupanaprincipal.
Elsiguienteprocedimientopermiteelevaralcuadradounnmeronaturaldeunams
deunacifra.
1. Escribaelnmeroaelevarenlayupanaprincipalynuevamenteenlamemoria
fija.
2. Tomeenlayupanaprincipaldeabajohaciaarribaelmismonmerodefilasque
tieneelnmerodelamemoriafija.
3. Ejecutelospasosaseguirparaelevaralcuadradounacantidadconunslodgito.
4. Escriba el nmero ubicado en la memoria fija tantas veces como crculos
sombreadoshallaenlafiladmultiplicndolopor10.
5. Si el nmero al cual vamos elevar al cuadrado es de 3, 4,... cifras, repita el
numeral4cambiandolafiladylamultiplicacinpor10porc,b,...y100,1000,...
respectivamente.
6. Elresultadodeestaoperacineselfinalmenteobtenidoenlayupanaprincipal.
6. Logaritmos
Elsiguienteprocedimientopermitehallarlaparteenteradelog x n,cuandonyx
sonnmerosnaturalesmayoresque0.Cabeanotarquesix>n,laparteenteradelog x
nescero,six=n,laparteenteradelogxnes1.Sin>x,entonces:
1. Escribaelnmeronenlamemoriafijayelnmeroxenlayupanaprincipal.
2. SombreeuncrculoenlacolumnaA'elcualrepresentaelnmeroqueubicenla
yupanaprincipalenlafilae.
3. Elnmeroqueestenlayupanamultiplqueloporxysombreeuncrculoenla
columnaA'filae,luegocompareelresultadoobtenidoconelnmeroqueesten
lamemoriafija; siesteesmayorqueelnmeroqueestenlamemoriafija
entoncesborreuncrculodelacolumnaA' filae,encasocontrariorepitaeste
mismonumeral.
4. Elresultado(laparteenteradelogxn)eselnmeroquefinalmentequedaenlas
columnasA'yB'.
Bibliografa
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ELABACOINCAYLASOPERACIONESARITMETICAS
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