ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL N732 DAVID ALFARO SIQUEIROS Asignatura: Ciencias 1 con nfasis en Biologa Profesor: Liliana Salgado

Vzquez CAMPO FORMATIVO A FORTALECER Del: 2 al 6 de septiembre de 2013 Grado: 1 COMPETENCIAS GENERALES Grupo: C Turno: Matutino METODOLOGIA .

1 2 3 4

LENGUAJE Y COMUNICACIN PENSAMIENTO MATEMATICO EXPLORACION Y COMPRENSION DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL DESARROLLO PERSONAL Y PARA LA CONVIVENCIA

1 2 3 4

EL MANEJO DE LA INFORMACION EL MANEJO DE SITUACIONES LA CONVIVENCIA LA VIDA EN SOCIEDAD

1 2 3 4 5

INDUCTIVA-DEDUCTIVA DEDUCTIVA-INDUCTIVA SINTTICA CATEGORIAL ANALOGICA REFERENCIAS

APRENDIZAJES ESPERADOS Se reconoce como parte de la biodiversidad al comparar sus caractersticas con las de otros seres vivos, e identificar la unidad y diversidad en relacin con las funciones vitales.

TEMAS DE REFLEXION Comparacin de las caractersticas comunes de los seres vivos

Representacin de la participacin humana en la Representa la dinmica general de los ecosistemas considerando dinmica de los ecosistemas. su participacin en el intercambio de materia y energa en las redes alimentarias y en los ciclos de agua y carbono. Secuencia didctica ACTIVIDADES PRODUCTOS/EVALUACIN Desarrollo a) De una lista dada determinar cules de nuestras a) Resolucin de tablas donde identifique de 2 horas caractersticas compartimos con los sealados. manera correcta las caractersticas de los b) Elaborar tabla de identificacin de las seres vivos caractersticas de los seres vivos ilustrada

FECHA Lunes 2 y Martes 3 de septiembre

ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL N732 DAVID ALFARO SIQUEIROS Cierre 2 horas a) Elaboracin de un ensayo de las funciones vitales a) Ensayo que incluir el porqu de las Mircoles 4 y jueves de los seres vivos. funciones vitales de los seres vivos. Se 5 de septiembre b) Elaboracin de un esquema de los seres vivos tomar en cuenta la elaboracin de donde se rena informacin de todas las sesiones argumentos c) Elaboracin de autoevaluacin propuesta por el b) Esquema que sintetice la informacin libro de texto trabajada INICIO a) Investigacin: los diversos ecosistemas de Mxico. a) Se tomar en cuenta la resolucin de las Jueves 5 y viernes 6 2 horas Su flora y Fauna. preguntas en donde el alumno plantee de septiembre b) Situacin inicial: Cmo y porqu hemos argumentos de las diferencias de los modificado los seres humanos los ecosistemas? El ecosistemas. zoolgico de Chapultepec. Resolucin de b) El trabajo de investigacin deber estar preguntas Por qu se habr optado por recrear el desarrollado en sntesis e ilustrado. ambiente en donde vive cada tipo de organismo en el zoolgico? Cmo reconoces un bosque, una selva y un desierto? Ilstralos. Porqu hay osos polares en el rtico y no en la Selva, o elefantes en frica y en India y no en Amrica? Porqu en las selvas tropicales hay muchos y tan diferentes tipos de seres vivos, mientras que en las regiones polares hay tan pocos? Qu es una cadena alimentaria? Qu es n ecosistema? c) Resolucin de la pgina 32 del libro de texto. RECURSOS MATERIALES TECNICOS TECNOLOGICOS Carteles Hojas de Panel Debate Equipo Equipo de 1 7 1 7 1 7 color enciclomedia computo Fotografa Juego de Mesa Proyecto Proyector Pantalla 2 2 2 8 8 8 geometra redonda especfico proyector Ilustraciones Colores Foro Exposicin VideograbaEquipo de 3 9 3 9 3 9 individual Dora comunicacin Biblioteca de aula Adhesivos Lluvia de Exposicin Cmara Otro: 4 4 10 10 4 ideas equipos fotogrfica Biblioteca escolar Tijeras Lectura Otro: Grabadora 5 5 5 11 comentada

ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL N732 DAVID ALFARO SIQUEIROS 6 Papel bond Otro: 6 Trabajo en equipo Evaluacin Listas de cotejo Producciones escritas y grficas Pruebas escritas y orales 11 6 Equipo de audio Registro anecdtico Portafolios y carpetas de trabajos

1 4 7 10

Rubrica y matriz de verificacin Observacin directa Esquemas y mapas conceptuales

2 5 8

3 6 9

Proyectos colectivos de bsqueda de informacin, identificacin de problemticas y formulacin de alternativas de solucin

Registros y cuadros de actitudes observadas en los estudiantes en actividades colectivas

OBSERVACIONES: SE CONCLUIR LA SECUENCIA DIDCTICA DE LA SEMANA ANTERIOR, YA QUE NO LOGR TERMINARSE A TIEMPO. Titular Reviso Subdireccin escolar ______________________________ Profra. Irma Leticia Ugarte Snchez Vo.Bo. Direccin escolar ______________________________ Profra. Lorena Elizarraraz Morales

_____________________________ Profra. Liliana Salgado Vzquez

ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL N732 DAVID ALFARO SIQUEIROS Asignatura: Educacin Artstica 2 Profesor: Liliana Salgado Vzquez CAMPO FORMATIVO A FORTALECER __ Del: 2 al 6 de septiembre de 2013 Grado: 2 Grupo: A y B Turno: Matutino METODOLOGIA .

COMPETENCIAS GENERALES

1 2 3 4

LENGUAJE Y COMUNICACIN PENSAMIENTO MATEMATICO EXPLORACION Y COMPRENSION DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL DESARROLLO PERSONAL Y PARA LA CONVIVENCIA

1 2 3 4

EL MANEJO DE LA INFORMACION EL MANEJO DE SITUACIONES LA CONVIVENCIA LA VIDA EN SOCIEDAD

1 2 3 4 5

INDUCTIVA-DEDUCTIVA DEDUCTIVA-INDUCTIVA SINTTICA CATEGORIAL ANALOGICA

APRENDIZAJES ESPERADOS Elabora secuencias de movimiento combinando algunos elementos y conceptos bsicos del movimiento.

TEMAS DE REFLEXION Utilizacin de los ejes y segmentos corporales para alinear su cuerpo. Elaboracin de secuencias para la preparacin muscular y la coordinacin motriz.

REFERENCIAS FERREIRO, Alejandra, LAVALLE, Josefina, Programa de desarrollo de la creatividad por medio del movimiento y de la danza. Paquetes didcticos, CONACULTA/INBA/Cenidi Danza/CENART/ Programa Nacional de Educacin Artstica, 2006. Biblioteca Digital cenidi danza Productos --a) Ejecucin de las secuencias

Secuencia didctica Actividades INICIO 10 minutos DESARROLLO 25 minutos a) Sesin de calentamiento del cuerpo: ejercicios de rotacin de extremidades, alineacin de columna y movimiento de articulaciones a) Ejecucin de movimientos bsicos para pies: metatarso, taln, punta, doble golpe, triple, salto. b) Coordinacin con manos y piernas.

ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL N732 DAVID ALFARO SIQUEIROS CIERRE 10 minutos 1. Relajacin RECURSOS TECNICOS 7 8 9 de 10 11 Otro: Hojas de color Juego de geometra Colores Adhesivos Tijeras 1 2 3 4 5 6 Panel Mesa redonda Foro Lluvia de ideas Lectura comentada Trabajo en equipo 7 8 9 10 Otro: Debate Proyecto especfico Exposicin individual Exposicin equipos Ejecucin de mov. 1 2 3 4 5 6 a) Ejercicios de relajacin

MATERIALES 1 2 3 4 5 6 Carteles Fotografa Ilustraciones Biblioteca aula Biblioteca escolar Papel bond

TECNOLOGICOS Equipo enciclomedia Proyector Videograbadora Cmara fotogrfica Grabadora Equipo de audio Registro anecdtico Portafolios y carpetas de trabajos Proyectos colectivos de bsqueda de informacin, identificacin de problemticas y formulacin de alternativas de solucin Vo.Bo. Direccin escolar 7 8 9 Otro: Equipo de computo Pantalla proyector Equipo de comunicacin

1 4 7

Rubrica y matriz de verificacin Observacin directa Esquemas y mapas conceptuales

2 5 8

Evaluacin Listas de cotejo Producciones escritas y grficas Pruebas escritas y orales

3 6 9

Titular

Reviso Subdireccin escolar

_____________________________ Profra. Liliana Salgado Vzquez

______________________________ Profra. Irma Leticia Ugarte Snchez

______________________________ Profra. Lorena Elizarraraz Morales

ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL N732 DAVID ALFARO SIQUEIROS Asignatura: Educacin Artstica 3 Profesor: Liliana Salgado Vzquez CAMPO FORMATIVO A FORTALECER __ Del: 2 al 6 de septiembre de 2013 Grado: 3 COMPETENCIAS GENERALES Grupo: A, B Y C . Turno: Matutino METODOLOGIA

1 2 3 4

LENGUAJE Y COMUNICACIN PENSAMIENTO MATEMATICO EXPLORACION Y COMPRENSION DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL DESARROLLO PERSONAL Y PARA LA CONVIVENCIA

1 2 3 4

EL MANEJO DE LA INFORMACION EL MANEJO DE SITUACIONES LA CONVIVENCIA LA VIDA EN SOCIEDAD

1 2 3 4 5

INDUCTIVA-DEDUCTIVA DEDUCTIVA-INDUCTIVA SINTTICA CATEGORIAL ANALOGICA

APRENDIZAJES ESPERADOS Identifica la relacin del movimiento y el espacio en diversos diseos grupales.

TEMAS DE REFLEXION Exploracin de diferentes desplazamientos grupales utilizando diversos trazos para la creacin de formas en el espacio general (formaciones V y en hileras, entre otras).

REFERENCIAS FERREIRO, Alejandra, LAVALLE, Josefina, Programa de desarrollo de la creatividad por medio del movimiento y de la danza. Paquetes didcticos, CONACULTA/INBA/Cenidi Danza/CENART/ Programa Nacional de Educacin Artstica, 2006. Biblioteca Digital cenidi danza Productos --b) Ejecucin de las secuencias

Secuencia didctica Actividades INICIO 10 minutos DESARROLLO 25 minutos CIERRE 10 minutos b) Sesin de calentamiento del cuerpo: ejercicios de rotacin de extremidades, alineacin de columna y movimiento de articulaciones c) Ejecucin de movimientos bsicos para pies: metatarso, taln, punta, doble golpe, triple, salto. d) Coordinacin de movimientos con desplazamiento en el saln 2. Relajacin

b) Ejercicios de relajacin

ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL N732 DAVID ALFARO SIQUEIROS RECURSOS TECNICOS Hojas de color Juego de geometra Colores Adhesivos Tijeras 1 2 3 4 5 6 Panel Mesa redonda Foro Lluvia de ideas Lectura comentada Trabajo en equipo 7 8 9 10 Otro: Debate Proyecto especfico Exposicin individual Exposicin equipos Ejecucin de mov. 1 2 3 4 5 6

1 2 3 4 5 6

MATERIALES Carteles 7 Fotografa Ilustraciones 8 9

TECNOLOGICOS Equipo enciclomedia Proyector Videograbadora Cmara fotogrfica Grabadora Equipo de audio Registro anecdtico Portafolios y carpetas de trabajos 7 8 9 Otro: Equipo de computo Pantalla proyector Equipo de comunicacin

Biblioteca de 10 aula Biblioteca 11 escolar Papel bond Otro:

1 4 7 10

Rubrica y matriz de verificacin Observacin directa Esquemas y mapas conceptuales

2 5 8

Evaluacin Listas de cotejo Producciones escritas y grficas Pruebas escritas y orales

3 6 9

Proyectos colectivos de bsqueda de informacin, Registros y cuadros de actitudes observadas en los 11 identificacin de problemticas y formulacin de alternativas estudiantes en actividades colectivas de solucin Titular Reviso Vo.Bo. Subdireccin escolar Direccin escolar

_____________________________ Profra. Liliana Salgado Vzquez

______________________________ Profra. Irma Leticia Ugarte Snchez

______________________________ Profra. Lorena Elizarraraz Morales

ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL N732 DAVID ALFARO SIQUEIROS Asignatura: Espaol 3_____________ Profesor: Liliana Salgado Vzquez CAMPO FORMATIVO A FORTALECER Del: 2 al 6 de septiembre de 2013 Grado: 3 Grupo: C Turno: Matutino METODOLOGIA .

COMPETENCIAS GENERALES

1 2 3 4

LENGUAJE Y COMUNICACIN PENSAMIENTO MATEMATICO EXPLORACION Y COMPRENSION DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL DESARROLLO PERSONAL Y PARA LA CONVIVENCIA

1 2 3 4

EL MANEJO DE LA INFORMACION EL MANEJO DE SITUACIONES LA CONVIVENCIA LA VIDA EN SOCIEDAD

1 2 3 4 5

INDUCTIVA-DEDUCTIVA DEDUCTIVA-INDUCTIVA SINTTICA CATEGORIAL ANALOGICA REFERENCIAS

APRENDIZAJES ESPERADOS Analiza el lenguaje figurado en los poemas.

TEMAS DE REFLEXION Lenguaje figurado y figuras retricas en la poesa. Secuencia didctica Actividades Productos Apunte de temas en la libreta

Das Lunes 2 y martes 3 de septiembre

a) b) c) d) a) Desarrollo b) c) 2 horas INICIO 2 horas Cierre 1 hora

Clasificacin de gneros literarios Tipos de poesa Rtmica y mtrica Tropos y figuras retricas Lectura de poemas diversos Anlisis de poemas desde la rtmica y mtrica Anlisis de poemas con las figuras retricas

Ejercicios de anlisis de poemas con los parmetros requeridos Comentario de poemas

Mircoles 4 y jueves 5 de septiembre

a) Comentario de impresiones personales sobre los temas de las poesas analizadas. RECURSOS MATERIALES TECNICOS Carteles Hojas de Panel Debate 1 7 7

Viernes 6 de septiembre

TECNOLOGICOS 1 Equipo 7 Equipo de

ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL N732 DAVID ALFARO SIQUEIROS color 2 3 4 5 6 Fotografa Ilustraciones 8 9 Juego de geometra Colores Adhesivos Tijeras 2 3 4 5 6 Mesa redonda Foro Lluvia de ideas Lectura comentada Trabajo en equipo 8 9 10 Otro: Proyecto especfico Exposicin individual Exposicin equipos 2 3 4 5 6 enciclomedia Proyector Videograbadora Cmara fotogrfica Grabadora Equipo de audio 8 9 Otro: computo Pantalla proyector Equipo de comunicacin

Biblioteca de 10 aula Biblioteca 11 escolar Papel bond Otro:

1 4 7

Rubrica y matriz de verificacin Observacin directa Esquemas y mapas conceptuales

2 5 8

Evaluacin Listas de cotejo Producciones escritas y grficas Pruebas escritas y orales

3 6 9

Registro anecdtico Portafolios y carpetas de trabajos

10

Proyectos colectivos de bsqueda de informacin, Registros y cuadros de actitudes observadas en los 11 identificacin de problemticas y formulacin de alternativas estudiantes en actividades colectivas de solucin Observaciones Se concluir la semana de trabajo debido a la interrupcin por diagnostico de enalce Titular Reviso Subdireccin escolar Vo.Bo. Direccin escolar

_____________________________ Profra. Liliana Salgado Vzquez

______________________________ Profra. Irma Leticia Ugarte Snchez

______________________________ Profr. Lorena Elizarraraz Morales

ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL N732 DAVID ALFARO SIQUEIROS Asignatura: Ciencias 3 con nfasis en Qumica Profesor: Liliana Salgado Vzquez CAMPO FORMATIVO A FORTALECER Del: 2 al 6 de septiembre de 2013 Grado: 3 COMPETENCIAS GENERALES Grupo: A y B . Turno: Vespertino METODOLOGIA

1
2 3

LENGUAJE Y COMUNICACIN PENSAMIENTO MATEMATICO EXPLORACION Y COMPRENSION DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL DESARROLLO PERSONAL Y PARA LA CONVIVENCIA

1
2 3

EL MANEJO DE LA INFORMACION EL MANEJO DE SITUACIONES LA CONVIVENCIA LA VIDA EN SOCIEDAD

1
2 3

INDUCTIVA-DEDUCTIVA DEDUCTIVA-INDUCTIVA SINTTICA CATEGORIAL ANALOGICA REFERENCIAS

4 5

APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS DE REFLEXION Identifica las aportaciones del conocimiento qumico y Relacin de la qumica y la tecnolgico en la satisfaccin de necesidades bsicas, en la salud tecnologa con el ser humano, la y el ambiente salud y el ambiente. Secuencia didctica Actividades Inicio 1 hora a) Ciencias con las que se relaciona

Productos Apunte en libreta de la disciplina qumica

1. Elaboracin de ensayo de argumentacin acerca de los beneficios y riesgos de la qumica Desarrollo 2. Elaboracin de tabla de las reas de aplicacin de la qumica y los productos que 2 horas desarrolla 3. Principios fundamentales del conocimiento cientfico. Cuestionario 1. reas de aplicacin de la ciencia Cierre 2. Definicin de la utilidad de la qumica 1 hora

Ensayo con argumentos definidos Tabla con productos relacionados correctamente

Ensayo

ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL N732 DAVID ALFARO SIQUEIROS RECURSOS TECNICOS Hojas de color Juego de geometra Colores Adhesivos Tijeras 1 2 3 4 5 6 Panel Mesa redonda Foro Lluvia de ideas Lectura comentada Trabajo en equipo 7 8 9 10 Otro: Debate Proyecto especfico Exposicin individual Exposicin equipos 1 2 3 4 5 6

1 2 3 4 5 6

MATERIALES Carteles 7 Fotografa Ilustraciones 8 9

TECNOLOGICOS Equipo Equipo de computo 7 enciclomedia Proyector Pantalla proyector 8 VideograbaDora Cmara fotogrfica Grabadora Equipo de audio Registro anecdtico Portafolios y carpetas de trabajos 9 Otro: Equipo de comunicacin

Biblioteca de 10 aula Biblioteca 11 escolar Papel bond Otro:

1 4 7 10

Rubrica y matriz de verificacin Observacin directa Esquemas y mapas conceptuales

2 5 8

Evaluacin Listas de cotejo Producciones escritas y grficas Pruebas escritas y orales 11

3 6 9

Proyectos colectivos de bsqueda de informacin, identificacin de problemticas y formulacin de alternativas de solucin

Registros y cuadros de actitudes observadas en los estudiantes en actividades colectivas

Observaciones: Los das lunes 2 y viernes 6 de septiembre se trabajar de manera colaborativa con la asignatura de espaol.

Titular

Reviso Subdireccin escolar ______________________________ Profra. Asuncin Santiago Martnez

Vo.Bo. Direccin escolar ______________________________ Profra. Lorena Elizarraraz Morales

_____________________________ Profra. Liliana Salgado Vzquez