Gua de Aprendizaje 5 Bsico 2013.

En esta clase trabajars con los verbos, aprenders a reconocer los tiempos verbales y a realizar conjugaciones.

Habilidad: comprender-aplicar.
1. Lee las siguientes oraciones y subraya las palabras que indican Acciones - Escribo este cuento para mis hijos y para ti. - Leste este cuento con mucha atencin. - Mand a buscar a los dems pulpos. - Narramos hazaas del abuelo Ren. - Ustedes agujerearon el muro de basura. - Con sus tentculos, limpiarn el mar de basura. 2. Cmo se llaman las palabras que indican ACCIN? ______________________________ 3. Escribe en tu cuaderno las oraciones anteriores agregndoles los pronombres personales correspondientes. 4. Completa: Los pronombres personales son: ________________________________________________________

El tiempo en los verbos

ANTES La nia corri

AHORA La nia corre

DESPUS La nia correr

El tiempo verbal nos indica cundo se realizan las acciones.

*Si se hacen antes, corresponde al pasado o pretrito. *Si se hacen ahora, corresponde al presente. *Si se hacen despus, corresponden al futuro. 1. Lee las acciones e indica en que tiempo se desarrollan (pretrito, presente y futuro).

Partir a un largo viaje.

__________________

Parti a un largo viaje.

__________________

Parte a un largo viaje.

_________________

Pint las hojas de colores.

__________________

Pintar las hojas de colores.

__________________

Pinta las hojas de colores.

_________________

Vuela como un pjaro.

__________________

Volar como un pjaro.

__________________

Vol como un pjaro.

_________________

Gua de Aprendizaje 5 Bsico 2013.

2. Escribe las palabras destacadas en el ejercicio anterior en la columna que corresponde. Pretrito (acciones que ya sucedieron) Presente (acciones que suceden en este momento) Futuro (acciones que sucedern)

3. Transforma las siguientes oraciones de tiempo pasado al tiempo indicado en el recuadro.

Oracin
Futuro Hubo un tiempo en que las hojas del bosque eran siempre verdes. Presente El joven volvi y relat una historia de un pas maravilloso. Futuro Nadie crey la historia y la gente se ri de l. Se march al bosque y volvi a desaparecer Las hojas empezaron a caer y todo el mundo temi la muerte de los rboles. Presente

Tiempo

Futuro

Cada vez que t escribes, debes mantener la concordancia gramatical de las oraciones en gnero y nmero.

Gua de Aprendizaje 5 Bsico 2013.

Cmo te habrs dado cuenta en nuestra vida diaria estamos llenos de acciones, estas se pueden agrupar de acuerdo a su terminacin. Habilidad: Comprender y clasificar
1. Ahora a leer el poema de una ardilla muy inquieta. La ardilla La ardilla corre, la ardilla vuela, la ardilla salta como locuela Mam, la ardilla, no va a la escuela? - Ven, ardillita; tengo una jaula que es bonita. -No; yo prefiero mi tronco de rbol y mi agujero. Amado Nervo Mexicano 2. Intenta conocer mejor a este personaje. -Por qu la ardilla no acept la jaula? ________________________________________________________ -Por qu la ardilla no ir a la escuela? ________________________________________________________ -Qu acciones realiza la ardilla del poema? ________________________________________________________ 3. Qu acciones puede hacer una ardilla? Entre las siguientes, escoge aquellas que crees que una ardilla puede realizar. Encirralas en una cuerda.

Dibujar Comer Subir Caminar

trepar oler tejer sumar

escribir dormir mirar respirar

recitar beber hablar huir

4. Escribe las acciones que encerraste y ubcalas segn su terminacin.

AR

ER

IR

Gua de Aprendizaje 5 Bsico 2013.

En esta gua aprenderemos a conjugar verbos, en el modo indicativo, y a ver cmo las terminaciones se repiten de acuerdo a si son verbos que finalizan en AR- ER o IR. Habilidad: comprender- aplicar

El nombre de cada verbo se expresa en infinitivo, como por ejemplo: trepar, comer, vivir. Los infinitivos de los verbos pueden terminar en: AR: corresponden a la primera conjugacin ER: corresponden a la segunda conjugacin IR: Corresponden a la tercera conjugacin Tambin existen tres Modos verbales: Indicativo, subjuntivo e imperativo. Cuando conjugamos verbos el modo ms utilizado es el INDICATIVO, y utilizamos los pronombres personales. Observa los ejemplos:

Modo: Indicativo Verbo: Cantar Tiempo: Presente

Yo canto T cantas l- ella canta Nosotros cantamos Vosotros cantis Ellos-ellas cantan

Modo: Indicativo Verbo: Cantar Tiempo: Pretrito

yo cantaba t cantabas l- ella cantaba nosotros cantbamos vosotros cantabais ellos-ellas cantaban

Modo: Indicativo Verbo: Cantar Tiempo: Futuro

yo cantar t cantars l-ella cantar nosotros cantaremos vosotros cantaris ellos-ellas cantarn

En el cuaderno te invito a conjugar el verbo bailar, leer y subir en presente, pretrito y futuro Marca con una X la alternativa correcta en cada caso. 1. De las siguientes alternativas slo contemplan verbos: a) caja, sol, rbol c) juega, salt, estudiar b) amable, corre, hermoso d) suea, profundo, alegre. 2. Son sustantivos propios: a) casa, mesa b) Jess, Claudia, lmpara 3. Son adjetivos las siguientes palabras: a) ser, soy, hacer b) grande, hermoso, romntico . 4. De quien se habla en la oracin es el: a) verbo b) predicado 5. Las palabras que indican acciones son: a) artculos b) verbos 6. Lo que se dice del sujeto en la oracin es el: a) predicado b) sujeto 7. El ncleo del sujeto es el: a) verbo b) sustantivo c) Chile, Alonso, Aguilera d) la, cordel c) reflexivo, mquina, planeta d) computador, soador, goma c) adjetivo d) sujeto c) adjetivos d) predicado c) sustantivo d) adjetivo c) adjetivo d) predicado