PLAN DE MEJORA DE LA IIEE

(Inicial, Primaria y Secundaria) 1. SITUACIN ACTUAL DE LOS APRENDIZAJES (Presentacin estadstica de los resultados de aprendizaje por
grado, seccin y rea curricular en el caso de primaria y secundaria. En inicial se socializar el diagnstico que realiza la docente al inicio del ao escolar para conocer a sus estudiantes.)

Segn el informe de los resultados de la ECE 2011, de cada UGEL, en las reas de Comunicacin y Matemtica, a nivel del mbito de la UGEL Huamales. En Comunicacin se obtuvo, el 5,4% en el Nivel 2, donde agrupa a los/as nias estudiantes que comprenden lo que leen, segn lo esperado para el grado. En el Nivel 1, se obtuvo el 40,8%; en el grupo de estudiantes que solo comprenden lo ms fcil y en el Nivel Debajo del Nivel 1 se obtuvieron el 53,7; siendo un grupo de estudiantes mayoritario que tienen dificultades para comprender textos, incluso lo ms fcil. Se observa que el promedio del Nivel 2 est muy por debajo del promedio regional (14,6%) y del nacional (29,8%); en consecuencia, se evidencia seras deficiencias en el proceso de comprensin de textos en las/os estudiantes del 2do grado de primaria. 2. METAS (Propuesta de metas a alcanzar en cada uno de los niveles y/o grados.) rea curricular Comunicacin Matemtica 1 50% 35% 2 56% 28% 3 4 5 6

3. ESTRATEGIAS Y ACCIONES (Sealar cmo se pretende mejorar los aprendizajes: nuevas metodologas en el aula,
organizacin de los horarios, formas de trabajo de los maestros, etc. ) CRONOGRAMA ESTRATEGIAS ACCIONES INICIO TERMINO 1.Elaborar y Formacin de equipos de trabajo aplicar una por reas curriculares propuesta de Revisin de materiales nuevas bibliogrficos, TIC y otros. metodologas en el aula de Taller de seleccin y comunicacin y contextualizacin de nuevas matemtica metodologas en el aula por reas curriculares Elaboracin de un folleto de metodologas en el aula de Comunicacin y Matemtica Inclusin de las metodologas en el aula de Comunicacin y Matemtica en la UU. DD.
Desarrollo y evaluacin de las

RESPONSABLES Director Docentes Director docentes y

RECURSOS CAP de la II. EE. Libros de textos, web laptop Ruta de trabajo, laptop Hojas bond Impresora, laptop, tinta UU. DD. Fascculos de Comunicacin y Matemtica UU. DD. Sesiones de aprendizaje Hojas bond Impresora, laptop, tinta

Equipo de trabajo de elaboracin del folleto Docentes

Docentes Director y docentes

nuevas metodologas
Reuniones de sistematizacin de la

experiencia de aplicacin de las nuevas metodologas

2. 3.

4. COMPROMISOS (Cada uno de los actores debe tener un compromiso para asegurar que todos aprendan y ninguno se
quede atrs).

4.1 Director

Buscar material bibliogrfico Organizar las jornadas pedaggicas, talleres, otros

4.2 Docentes Elaborar y desarrollar las UU. DD., considerando las nuevas metodologas de Comunicacin y Matemtica

4.3 Madres y padres de familia 4.4 Estudiantes 4.5 Autoridades 4.6 Dirigentes comunales Firma de todos

CAMBIEMOS LA EDUCACION CAMBIEMOS TODOS

MOMENTOS 1. Buen inicio del ao escolar 2. Movilizacin por la transformacin de la Educacin. 3. Balance del ao escolar y rendicin de cuentas.