MATEMÁTICAS 2º E.S.O.

EJERCICIOS RECUPERACIÓN I.E.S. RUSADIR

RECUPERACIÓN DE MATEMÁTICAS

2º DE E.S.O.
.
CURSO 2008
2008-2009
2009

Los alumnos que tengan suspensa la asignatura de matemáticas de 2º de E.S.O. deberán entregar realizados los
ejercicios que vienen a continuación además de presentarse al examen correspondiente en septiembre el día
fijado.

INDICACIONES

Dichos ejercicios se realizarán en una libreta, indicando nombre, apellidos y curso actual.

Los ejercicios se realizarán siguiendo el orden que se indica.

Antes de realizar los ejercicios se deben copiar los enunciados de los mismos, indicando el tema y el número.

Realiza los ejercicios de forma clara y con buena letra

Los trabajos se entregarán el día de la prueba en Septiembre.

RECUERDA que esas actividades sólo tienen valor si realizas la prueba de septiembre

La prueba de Septiembre serán ejercicios parecidos a estos.

1
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TEMA 1. FIGURAS PLAAS Y ESPACIALES

Ejercicio nº 1 Clasifica cada uno de estos triángulos según sus lados y sus ángulos:

Ejercicio nº 2 Dibuja a mano alzada un triángulo escaleno y obtusángulo.

Ejercicio nº 3 Los lados de un triángulo miden, respectivamente, 9 cm, 12 cm y 15 cm. Averigua si

el triángulo es rectángulo.

Ejercicio nº 4 El lado mayor de un triángulo rectángulo mide 15 cm y uno de los dos lados menores mide 9 cm. ¿Cuánto
mide el tercer lado?

Ejercicio nº 5 El lado de un cuadrado mide 10 cm. ¿Cuánto mide su diagonal? (Aproxima el resultado hasta las décimas).

Ejercicio nº 6 Nombra este poliedro y escribe el nombre de cada uno de sus elementos:

Ejercicio nº 7 Calcula la medida del lado a (expresa el resultado con una cifra decimal):

Ejercicio nº 8 Nombra y describe el poliedro siguiente (cómo son sus caras y cuántas tiene, número de aristas, vértices2):

2
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Ejercicio nº9 ¿Cuáles de las siguientes figuras son cuerpos de revolución? Nómbralos.

Ejercicio nº 10. ¿Qué dice el teorema de Pitágoras?

TEMA 2. ÁREAS Y PERÍMETROS

Ejercicio nº 1 Calcula el perímetro y el área de un rectángulo cuyos lados miden 4 cm y 5 cm.

Ejercicio nº 2 Calcula el perímetro y el área de un triángulo equilátero de lado 6 cm.

Ejercicio nº 3 Dos de los lados de un triángulo rectángulo miden 6 cm y 8 cm. Calcula cuánto mide su hipotenusa y halla su
perímetro y su área.

Ejercicio nº 4 Calcula el área de un rombo en el que la diagonal mayor mide 10 cm y la diagonal menor 4 cm.

Ejercicio nº 5 Calcula el área de un círculo cuyo radio mide 4 cm.

Ejercicio nº 6 Calcula el área y el perímetro de estas figuras:

Ejercicio nº 7 Calcula el área del segmento circular representado en esta figura:

Ejercicio nº 8 Calcula el área y el perímetro de un rombo cuyo lado mide 325 mm y su diagonal menor es de 390 mm.

Ejercicio nº 9 Un sector circular mide 45° y tiene 6 cm de radio. ¿Cuál es su área y su perímetro?

Ejercicio nº10 El perímetro de un rombo mide 420 mm y la diagonal menor 126 mm. ¿Cuál es su área?

3
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TEMA 3 DIVISIBILIDAD

1º) Completa la siguiente tabla con múltiplos de los números que se indican:

úmero Múltiplos
4
11
25
30

2º) Completa la siguiente tabla con divisores de los números que se indican:

úmeros Divisores
15
18
25
27
256
100

3º) Averigua si son primos o no los siguientes números:

a) 17 b) 24 c) 33 d) 50

4º) Enuncia los criterios de divisibilidad de los números y pon al menos tres números como ejemplo:
a) 2 b) 3 c) 5 d) 6

5º) Factoriza los siguientes números:

a) 1080 b) 490 c) 3780 d) 103 e) 85

6º) Calcula el máximo común divisor (m.c.d.) de los números:

a) 90, 378, 900 b) 144, 432 c) 80, 54, 132

7º) Calcula el mínimo común múltiplo (m.c.m.) de los números:

a) 28, 48, 132 b) 45, 250, 300 c) 80, 54, 132

TEMA 4 MEDIDAS Y SISTEMA SEXAGESIMAL.

1º) Expresa las siguientes medidas de forma que no se superen los 60 s, los 60 min y las 24 h:
a) 666 666 s
b) 30 000 min
c) 2 h 83 min 99 s
d) 32 h 112 min 315 s

2º) Realiza las siguientes sumas:

a. 3 horas 38 min. 12 seg. + 11horas 50 min. 32 seg.
b. 15 horas 6 min. + 21 horas 52 seg.

3º) Pasa a forma compleja los siguientes tiempos:

c. 4 522 s
d. 75,2 min
e. 1,25 h
4
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4º) Realiza las siguientes operaciones con tiempos:
a. 3 h 45 min 13 s + 5 h 28 min 32 s
b. 12 h 7 min 42 s + 10 h 16 min 46 s
c. 5 h 52 min 40 s + 1 h 27 min 22 s
d. 9 h 35 min 44 s – 2 h 32 min 19 s
e. 7 h 12 min 28 s – 3 h 4 min 39 s
f. 16 h 24 min 32 s – 7 h 29 min 53 s

5º) Realiza las siguientes restas:

a) 12 horas 39 min. 18 seg. – 8 horas 33 min. 40 seg.
b) 7 horas 12 min. 13 seg. – 5 horas 40 min. 52 seg.

6º) Realiza las siguientes operaciones:

1. Pasa a segundos: 15o
2. Pasa a minutos: 810’’
3. Pasa a horas: 1350’

7º) Dibuja los siguientes ángulos e indica su clasificación según su medida:

a)Un ángulo de 158o
b)Un ángulo de - 135o
c)Un ángulo de 500o
d) Un ángulo de 180o

8º) Realiza las siguientes operaciones:

a) 15o 12’ 13’’ + 25o 40’ 52’’ c)12o 44’ 15’’ x 3
b)30o 40’ 50’’ – 22o 52’ 52’’ d)58o 42’ : 6

9º) Pasa a radianes los siguientes ángulos:

a) 45o b) 180o

10º) Mide con un transportador los siguientes ángulos:

11º) Dibuja en tu cuaderno ángulos de medida (indica en cada caso qué tipo de ángulo es:
a. 80º b. 155º c. 200º d. 10º

12º)Dibuja un ángulo de medida – 75º y otro de medida 500º.

13º) Convierte en ángulos menores de 360º (indica en cada caso cuántas vueltas se dan):
a)375º b)600º c)950º d)7455º

5
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14º) Dibuja y ordena de mayor a menor: un ángulo convexo, un ángulo recto, un ángulo llano, un ángulo obtuso y
un ángulo agudo.

15º) Realiza las siguientes operaciones con ángulos:

a)23º 49’ 53’’ + 61º 50’ 48’’ + 11º 51’ 45’’ d)40º – 28º 35’ 7’’
b)27º 34’ 25’’ + 16º 43’’ + 34º 41’ e)31º 26’ 19’’ · 3
c)81º 23’ 55’’ – 8º 46’ 27’’ f)38º 36’ 24’’ : 3

TEMA 5 FRACCIOES Y ÚMEROS DECIMALES.

1º) Comprueba si las siguientes fracciones son equivalentes o no lo son:

3 6 1 1 2 14 1 3
a) y b) y c) y d) y
4 8 5 6 6 42 7 5

2 −5
2º) Obtén cuatro fracciones equivalentes a y otras cuatro a
5 6

3º) Ordena los siguientes grupos de fracciones:

2 3 1 6 2 7 1 9 2 3 −1 16 2 7 1 9
a) , , , b) , , , c) , , , d) , , ,
5 2 8 5 4 4 4 4 2 4 8 5 4 8 6 2

4º) Representa las siguientes fracciones:

5 2 7 1 3
,− ,− , ,−
2 2 2 2 2

5º) Reduce a común denominador las siguientes fracciones:

3 2 7 5 1 5 6 11 9 4
a) y b) y c) , y d) ,− y
2 5 9 6 4 2 5 15 4 3

6º) Simplifica estas fracciones:

4 3 9 15 12 30
a) b) c) d) e) f)
8 9 12 20 18 36

7º) Realiza las siguientes sumas y restas de fracciones:

1 7 4 1
a) + b) −
5 2 7 14

8º) Obtén dos fracciones equivalentes a las dadas amplificando las siguientes fracciones:
18 12
a) = b) =
4 5

9º) Obtén las fracciones irreducibles en cada caso:

125 348 63 100 64 320
a) = b) = c) d) e) f)
50 120 12 20 18 40

6
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10º) Suma las siguientes fracciones y simplifica el resultado:
9 7
a) 4 + 6 = b) 5 + 13 = c) − =
5 5 6 6 4 4

9 7
g) 4 + 6 = h) 5 + 13 = i) − =
15 15 16 16 14 14

j) 4 + 6 + 4 = k) 5 + 13 − 5 = l) 9 − 7 + 3 =
5 5 5 6 6 6 4 4 4

11º) Suma las siguientes fracciones y simplifica el resultado:

9 7
a) 4 + 3 = b) 5 + 13 = c) − =
5 4 6 3 4 6

7 6 2 7 9 3
d) − = e) + = f) − =
3 5 5 10 7 4

g) 4 + 6 = h) 5 + 13 = i) 7 − 2 =
15 5 8 6 2 3

12º) Efectúa las siguientes operaciones, simplificando siempre que sea posible:

7 2 3 8 3  9  1 1
a) − − = b) +  + 2  + = c) 2 −  − +  ⋅
9 5 15 3 5  4  2 8

13º) Realiza las siguientes restas de fracciones

1 2 7 8 5 1 2
a) − b) − c) − −
3 3 3 9 4 3 6
9 8 7 7 21 3 1 3 1 3 1
d) − − e) − − − f ) −3− g ) 5. − 3.
8 6 2 3 9 6 2 2 3 16 5

14º) Realiza las siguientes multiplicaciones y divisiones de fracciones:

4 3 5 7
a) 2· ⋅  = b) ÷ =
5 2 3 4
 5 4 2  3 2 1
c)  ⋅  ⋅ d)  :  :
 11 7  3  10 9  3

15º) Realiza las siguientes operaciones combinadas:

3 5 4 6
a. + ÷ − =
2 2 3 2
3
5 2 1 5
b. 4 ⋅ +   + ⋅ =
2 3 2 3

16º) Expresa en forma decimal las siguientes fracciones:

5/8= 18/20= 7/9= 1/2= 48/50=

7
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17º) Suma y resta los siguientes números decimales:

a) 25,7+475,1+3572,05=
b) 5345,2-3218,6=
c) 25,3+103,4+25,003+18,23=
d) 9325,442-1578,24=

18º) Multiplica los siguientes números decimales:

a) 534,25x223=
b) 87,452x2,14=

19º) Divide los siguientes números decimales:

a) 714,2 : 3=
b) 2588 : 2,5=
c) 25,32 : 5,5=
d) 5167 : 2,53=

TEMA 6 PROPORCIOES

1º) Calcula el valor de cada letra para que sean proporcionales:

3
18 124 45 15 C 16 D
a) = ; b) = ; c) = ; d) 5 = ;
3 A B 20 4 C 4 8
3
2º) Realizas los siguientes cálculos:
6 4
b) 7 = b) 10 =
5 3
4 2
3º) Cinco obreros cavan una zanja de 400 metros en un día. ¿cuántos metros cavaran 20 obreros?

4º) Si un coche que viaja a 80 Km./h tarda 3 horas en realizar un viaje, ¿Cuánto tardará otro coche que viaja a 120
Km./h?

5º) El profesor de matemáticas va a repartir 75 Euros entre tres alumnos en función de las notas que han obtenido
en el último examen. Si Hamed obtuvo un 5, Francisco un 8 y Karim un 2, ¿Cuánto le dará a cada uno?

6º) Un camión lleva 6750 Kg. de carga y su peso total es de 9000 Kg. ¿Qué porcentaje del peso total corresponde
al camión?

7º) El IVA de la factura de arreglo de un coche es de 250 €. ¿A cuánto asciende la factura sin IVA? ¿A cuánto
asciende la factura con IVA incluido?

8º) Si un edificio de 10 m de altura proyecta una sombra de 4 m de longitud, calcula la altura de un árbol que, en
el mismo instante, proyecta una sombra de 2 m.

8
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TEMAS 7 Y 8. ALGEBRA Y ECUACIOES.

1º) Define los siguientes conceptos y pon un ejemplo ilustrativo de cada definición:
a. Monomio:
b. Partes de un monomio:
c. Polinomio:
d. Grado de un Polinomio:
2º) Sacar factor común:
a) 15ab2 + 30ab
b) 5a2t2 – 15a2 t3 + 5t4a4

3º) Desarrollar los siguiente cuadrados:

2
a) (2a – 3y) b) (9a – 2b)2

4º) Reduce las siguientes expresiones:

a) 2x 2 y + 3xy 2 b) 2 xyz + 5 xy 2 z − 3 x

5º) Halla el valor numérico de las siguientes expresiones:

a) x3 − 2 x 2 − 5 x + 6 para x=-1, x=0 y x=2
b) ( x − 2).( x + 2) + 4( x − 2) 2 para x=2, x=-2 y x=0
c) x5 − x3 + 2 x − 8 para x=-1, x=1 y x=0

6º) Realiza las siguientes sumas de polinomios, P+Q, en los siguientes apartados
a) P = 2 x 3 + 5 x 2 − 3 x ; Q = 4x 2 + 8x
b) P = 4x 2 ; Q = 3x 3 + 4 x 2 − 9 x
c) P = 3 x 2 − x ; Q = −2 x
c) P = 2x + 3x ;
2
Q = 5x 2 + 6 x ;

7º) Realiza las siguientes multiplicaciones de polinomios, P.Q, en los siguientes apartados:

a) P = 2x 2 + 3x ; Q = 8x − 2x 2 b) P = 2 x 3 + 10 x 2 − 4 x ; Q = 4x 2
¡
8º) Escribe los siguientes polinomios:
a) Un polinomio de grado 3, con coeficiente de tercer grado 2 y término independiente –1
b) De grado 4.
c) De grado 5 con tres términos.

9º) Considera los polinomios

P ( x) = x 4 − 3 x 2 + 5 x − 1, Q ( x) = 2 x 2 − 6 x + 3, R ( x) = 2 x 4 + x3 − x − 4

Calcula P ( x) + Q ( x), P ( x) + R ( x), P ( x) + Q ( x) + R ( x), P ( x) − Q ( x), R ( x) − Q ( x)

10º) Considera los polinomios

P ( x) = −2 x3 + 3 x 2 − x − 1, Q ( x) = −4 x3 + x − 3, R ( x) = 2 x 4 + x3 − x, S ( x) = 5 x − 3

Calcula P ( x).Q ( x), P ( x).R ( x), P ( x).(Q ( x) + R ( x)), P ( x).(− S ( x)), R ( x).S ( x)

11º) Opera y simplifica

a) (2 x 2 − x + 3).( x − 3) b) (− x 2 + 3 x − 5).(2 x − 1)

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12º) Desarrolla los siguientes productos notables:
a ) ( x − 3)2 b) ( x + 4) 2 c) ( x − 7)2 d ) ( x + 5)2
e) ( x − 3).( x + 3) f ) ( x + 6).( x − 6) g ) ( x + 5 y)2

13º) Resolver las siguientes ecuaciones:

a) 2x + 3x – 2 = 3x + 2x + 2
b) x + 2 = 2x + 4

14º) Resuelve las siguientes ecuaciones de primer grado:

a) 3 x + 2 = 5 x + 8 b) x + 2 x − 4 = 4 − x
c) 2 ⋅ ( x − 1) + 3 = ( x + 2) d) 4 x − (3 − x ) + 2 x = 6 − ( −5)

15º) Hallar dos números cuya diferencia es 20 y cuya suma es 4 veces su diferencia.

16º) ¿Cuánto kilogramos de chocolate a 3 €/kg hemos de mezclar con otro tipo te chocolate a 6 €/kg para obtener
60 Kg. de mezcla a un precio de 5 €/kg.?

17º) De una ciudad sale un coche a una velocidad de 100km/h. Tres horas más tarde sale una moto a una
velocidad de 120km/h. ¿Cuánto tiempo tardará en alcanzar al coche? ¿A que distancia de la ciudad alcanzará al
coche?

TEMA 9. SISTEMAS DE ECUACIONES.

Ejercicio nº 1. Resuelve los dos sistemas de ecuaciones.

x − y = 1 x + y = 8
a)  b) 
x + y = 7 2 x + y = 12

Ejercicio nº 2. Resuelve los dos sistemas de ecuaciones.

2 x − y = 0 4 x + 3 y = 0
a)  b) 
x + 3 y = 7 2 x + y = 0

Ejercicio nº 3. Resuelve los dos sistemas de ecuaciones.

2 x − 3 y = 31 4 x + 3 y = 11
a)  b) 
8 x + 3 y = 19 2 x + y = 4

Ejercicio nº 4. Las edades de dos niños suman 16 años. Dentro de un año, la edad del uno será el doble de la del
otro. ¿Cuáles son sus edades?

Ejercicio nº 5. En una granja hay conejos y patos. Si entre todos suman 18 cabezas y 52 patas, ¿cuántos conejos y
patos hay?

TEMA 10. FUNCIONES.

Ejercicio nº 1. Representa en los ejes de coordenadas las siguientes funciones de proporcionalidad.

a) y = 3x b) y = -3x c) y = x d) y = -x

10
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Ejercicio nº 2. Representa en los ejes de coordenadas las siguientes funciones lineales.

a) y = 3x +1 b) y = -3x +1 c) y = x – 3 d) y = - x – 3

Ejercicio nº 3. Un ascensor en el minuto 0 está en el sótano nº 3, en el minuto 1 comienza a moverse y en el

minuto 2 se para en la planta nº 12. En esta planta permanece quieto durante 3 minutos. En el minuto 5 de nuevo
comienza a moverse hasta detenerse en el sótano nº 3 al llegar al minuto 6. Representa el movimiento del
ascensor mediante una gráfica. En el eje x debes colocar el tiempo (los minutos) y en el
eje y la posición (las plantas del edificio).

Ejercicio nº 4. En la siguiente función indica donde se encuentra sus máximos y sus mínimos. Además indica
donde es creciente y donde es decreciente.

Ejercicio nº 5. ¿Cuál de las siguientes gráficas es una función? Explica tu razonamiento.

11