RAPPEL LE VERBE LE TEMPS LE MODE. TC B.

H L'analyse des verbes Il existe trois groupes de verbes : 1/les verbes l'infinitif en -er ( type : chanter ) 2/les verbes l'infinitif en -ir ( type : finir ), dont le participe prsent est en -issant ( par exemple : finir, finissant ) ; donc mourir, par exemple, n'est pas un verbe du 2me groupe. 3/tous les autres verbes, irrguliers. Un verbe varie : selon sa personne ( je, tu, il ) selon son mode ( action relle : mode indicatif, action lie une condition : mode conditionnel, action envisage ou hypothtique : mode subjonctif ) Pour analyser un verbe, il faut donc indiquer : l'infinitif, le groupe, la personne, le temps, le mode. Exemple : Thomas dormait poings ferms. Verbe dormir, 3me groupe, 3me personne du singulier, imparfait de l'indicatif. On distingue deux sortes de verbes : les verbes transitifs , qui sont construits avec un complment d'objet. les verbes intransitifs , qui sont construits sans complment d'objet. Parmi les verbes transitifs, on distingue les verbes transitifs directs ( c'est--dire construits avec un complment d'objet direct, sans prposition entre le verbe et le complment ), et les verbes transitifs indirects ( c'est--dire construits avec un complment d'objet indirect, spar du verbe par une prposition ). Ex : l'alpiniste escalade la montagne. C.O.D., donc verbe transitif direct. Ex : l'alpiniste boit de l'eau. C.O.I., donc verbe transitif indirect. La plupart des verbes intransitifs peuvent galement tre employs comme verbes transitifs directs ou indirects, mais avec un sens diffrent. Ex : parler - L'orateur parlait avec loquence ( C.C. de manire, donc verbe intransitif ) ; il nous parlait souvent de son enfance ( C.O.I., donc verbe transitif indirect. ) Les temps et leurs valeurs Le prsent : Il correspond essentiellement l'vocation des faits constats au moment o on parle. Ex : Il pleut dehors. Mais, si le prsent n'est pas directement li au moment o on parle, alors il peut avoir diffrentes valeurs : le prsent de narration : il raconte une action en la rendant plus proche et plus vivante du lecteur. Ex : La foule me bousculait et m'entranait dans son mouvement ; brusquement, je me dbats, je rsiste et je parviens me dgager. le prsent de vrit gnrale : il exprime les ides considres comme vraies dans l'absolu ( proverbes, maximes, axiomes de dfinition ). Ex : tous les chemins mnent Rome. le prsent historique : il permet de rendre compte d'un vnement pass en le faisant revivre au lecteur comme s'il se droulait sur le moment mme. Ex : en 1789, le peuple de Paris ne prend pas la Bastille : elle se rend. le pass proche : l'oral, le prsent peut servir voquer un vnement qui vient tout juste de se produire. Ex : le train vient de partir ( = le train est dj parti ). le futur proche : l'oral, le prsent peut servir voquer un vnement sur le point de se produire. Ex : je reviens dans cinq minutes ( = je reviendrai dans cinq minutes ). L'imparfait Il est utilis pour les descriptions ( dcors, ambiances, portraits ), pour dpeindre des tats d'me Sa valeur est alors descriptive. Ex : le vent soufflait avec fureur, agitait violemment les branches des arbres, et obligeait les rares passants avancer courbs dans la nuit tombante. Il peut aussi traduire la dure d'un tat ou d'une action passe ( valeur durative ). Ex : la journe entire se passait ainsi, compter les minutes. Il peut exprimer les habitudes, les faits qui se rptent sur une dure indtermine, et qui sont rvolus ( valeur itrative ). Ex : tous les matins, il coutait France-Infos. Le pass-simple Il voque des actions uniques, inhabituelles, dont la dure est pourtant dtermine parce qu'elles se produisent subitement, un moment prcis ( valeur ponctuelle ). Ex : ds qu'il fut rentr chez lui, il soupira d'aise et s'assit dans son meilleur fauteuil.Le pass-simple permet d'acclrer le rythme du rcit ; s'il y a plusieurs actions dcrites au pass - simple, elles sont successives. Il sert aussi voquer des faits inhabituels qui se rptent ( valeur itrative ). Ex : plusieurs fois, l'envie de tout avouer son pre le tenta. Contrle Rcrire les verbes aux temps qui conviennent. J' ( attendre ) . Le silence ( devenir ) effrayant et la brise elle-mme n' ( agiter ) . plus les feuilles des arbustes. Et, tout coup, dans la nuit profonde, au-dessous de moi, le bruit d'une lutte, un fracas de meubles bousculs Je ( bondir ) vers la porte. Suzanne ( s'accrocher ) dsesprment mon bras. Je la ( repousser ) et m' ( lancer ) dans le corridor, bientt suivie de Suzanne qui chancelait d'un mur l'autre. Je ( parvenir ) l'escalier, ( dgringoler ) de marche en marche, me ( prcipiter ) .. sur la grande porte du salon et ( m'arrter ) net, cloue au seuil, tandis que Suzanne ( s'affaisser ) mes cts. En face de nous, trois pas, il y ( avoir ) un homme qui ( tenir ).. la main une lanterne. D'un geste, il la ( diriger ) vers nous, ( regarder ) . nos visages, puis, sans se presser, avec les mouvements les plus calmes du monde, il ( prendre ) . sa casquette, ( ramasser ) un chiffon de papier et deux brins de paille, ( effacer ) .les traces sur le tapis, ( s'approcher ). vers nous, ( saluer ) . profondment et ( disparatre ). A ce moment, deux domestiques ( arriver )avec les bougies. Je me ( prcipiter )vers le boudoir et ( reconnatre ) Jean Daval, le secrtaire de mon pre. Sa figure ( avait ) .dj la pleur de la mort. Alors je ( revenir )..au salon ; je ( prendre )au milieu d'une panoplie accroche au mur un fusil que je ( savoir )charg et je ( passer ) ..sur le balcon. L'individu ne ( pouvoir ).tre bien loin. Je l'( apercevoir ) ..bientt qui longeait les dbris de l'ancien clotre. J'( pauler )., ( viser )..tranquillement et ( faire )feu. L'homme ( tomber Ca y ( tre )., ( profrer ) l'un des domestiques nomm Albert. On le ( tenir ), celui-l. Je ( sortir ), je ( faire )le tour de l'ancien clotre pour couper toute retraite l'homme. Au bout de quelques minutes, Albert, ne me voyant pas, ( s'inquiter ) ; il ( descendre )par l'chelle et ( courir ) droit l'arcade o l'homme lui ( apparatre )..pour la dernire fois. Le fermier et son fils, rveills par le coup de fusil, ( arriver )de la ferme dont les btiments s'levaient assez loin sur la droite, mais dans l'enceinte des murs ; ils n' ( rencontrer ) personne. Nous ( organiser ) une battue mthodique, fouillant chaque buisson. On s'( assurer ) ......que la chapelle ( fermer ) et qu'aucun des vitraux n' ( briser ) .En vain, on ne ( trouver ).rien. D'aprs Maurice Leblanc, Arsne Lupin.

Notes de cours :

Catgories, Syntagmes et Fonctions

TC

B.H

PLAN A Les bases de la syntaxe : Catgories, syntagmes, fonctions B Cas particuliers : les "pronoms" "personnels", le(s) mot(s) DE, Verbes et Auxiliaires A Catgories, Syntagmes et Fonctions 1. Les catgories catgories (=parties du discours) = classes de mots ayant mme distribution On distingue : D, Adj, N, Pro, V, Prep, Adv, Conjco, Comp, Int critres smantiques insuffisants: un Nom peut dsigner un individu (Jean), une chose (table), un vnement (destruction), une proprit (chaleur) un Verbe peut dsigner une action (casser), un tat (rester), un vnement (arriver) critres morphologiques insuffisants: tous les mots invariables n'appartiennent pas la mme catgorie => on privilgie les critres distributionnels 1.1 Les classes ouvertes Verbe - peut varier en mode et temps, et en personne, nombre (selon sujet) - peut tre hte de pronom faible - peut prendre un objet direct nominal infinitif et part prsent=verbe (car htes de pronom faible): le voir, en le voyant, on dirait que... participes passs ou passifs: prennent des objets directs nominaux (on a vu Marie; il a t vol une montre; * il a t malade un tudiant) => pas des adjectifs voici, voil : verbes invariables (les voici) Adjectif indfini (quelques), cardinal (trois), ordinal (troisime), qualificatif (bleu), relationnel (ptrolier), possessif (sien) proprits: - varie en genre et en nombre (selon le N) - se combine avec un N - ne peut pas prendre un objet direct nominal - ne peut pas tre sujet aimer Marie amoureux *(de) Marie manger russe, parler (le) franais * Russe a t mang hier * Franais est parl ici (Justice sera rendue) Nom - genre intrinsque, varie en nombre - peut tre sujet - peut tre prcd d'un dterminant - ne peut pas prendre un objet direct nominal dtruire la ville destruction *(de) la ville noms communs, noms propres : une mme catgorie (les noms propres peuvent tre au pluriel: les Durant, peuvent prendre un Det: un certain Paul, le Paris de mon enfance...) Adverbe nonciatif (franchement), modalit (probablement), domaine (linguistiquement), frquence (souvent), dure (longtemps), manire (bien, gentiment), degr (trop, beaucoup)... - invariable - apparat (sans rupture intonative) entre auxiliaire de temps et participe pass - pas d'objet direct nominal - ne peut tre sujet prfrer la deuxime solution prfrablement *() la deuxime solution. Il faut faire vite * Vite est la meilleure manire de faire Il a souvent /* trois fois / * plusieurs reprises t Rome souvent = adverbe trois fois= syntagme nominal plusieurs reprises = syntagme prpositionnel demain = Nom ici, ailleurs = Prep (et non Adverbe) *Il sera demain parti Il est souvent / *ici / * ailleurs parti Demain sera un autre jour => pas d'adverbes de lieu en franais

1.2. Les classes fermes Dterminants et Pronoms La distinction n'existe pas en latin. En franais moderne, elle a une base syntaxique (distributionnelle): - les pronoms ne se combinent pas avec un N - les dterminants sont l'initiale d'un SN quelques , chaque, cet : dterminant quelques uns, chacun, celui-ci : pronom Quelques enfants viendront * Quelques uns enfants viendront Quelques uns viendront * Quelques viendront Chaque enfant a reu un prix Chacun a reu un prix * Chaque a reu un prix * Chacun enfant a reu un prix Cet enfant est arriv * Cet est arriuv Celui-ci est arriv Det et Pro se rpartissent selon les mmes classes smantiques, et certaines formes ont les deux emplois avec le mme sens (certains, plusieurs...) Determinant Pronom Dfini, le, la, les, ce... cela, celui-ci, Dmonstratif celui... Possessif mon, ton, je, moi, eux, Personnel son... il(s)... Interrogatif quel lequel Quantifieur chaque, tout, chacun, tout, aucun... rien, personne Indfini un, des, quelqu'un, quelque, certains, certains, plusieurs... plusieurs... Dterminant proprits: - varie en genre et en nombre (selon le N) - ne peut se combiner avec un autre Det - se combine avec un N ou un Adj (qu'il prcde) - ne peut tre employ seul Ce garon viendra mais celui-l /*ce ne viendra pas le fils/ mon fils/ * le mon fils (il mio figlio) le mien (mien= adjectif) Pronom proprits - pas combinable avec un autre pronom - varie en genre, personne, nombre (selon son rfrent) - peut tre sujet ( Det) - n'est pas introduit par un dterminant ( N) Prposition "incolores" (,de), de lieu (sur, sous), de temps (pendant, avant), autres (par, pour...) - invariable - peut prendre un objet direct nominal (cf verbe) - est suivie de rien ou d'un SN, SP, SV ou Phrase - ne peut tre sujet avant = prep (et non adverbe) avant que = prep + comp; pas un mot compos : avant, justement , que Paul parte avant que Paul parte et que Marie arrive Les prpositions prennent le mme type de complment que les verbes: j'attends / ta venue / de venir / que tu viennes avant / ta venue / de venir / que tu viennes

* [ De mort ] est la seule faon de menacer ces gens Tu viens avant ou aprs le match ? Je prfre avant * Avant sera mieux Complmenteur de,,que, si, quand, comme... - invariable - introduit un SV ou une Phrase - dtermine le mode du syntagme qui suit bien que: complmenteur (mot compos): * bien ,justement ,que... un Comp peut introduire un syntagme qui a dj un (autre) Comp: quel plaisir [que [de se promener dans les bois]] c'est mieux [que [si elle tait l]] Conjonction de coordination et,ou,mais, ni, car - invariable - non combinable avec une autre concjco - introduit un groupe de catgorie quelconque (et peut le relier un groupe prcdent de mme catgorie ou mme fonction) donc : pas une Conj coord, car combinable avec une Conj coord (et donc) et mobile comme un Adverbe (Jean a donc fini son travail) Interjection ah, bon, bof, bravo - invariable - mot phrase - est en incise si elle apparat l'intrieur d'une phrase - pas de complment nominal direct Tu aimes ? - Bof Et Jean, ben, n'est pas venu. Bravo (pour ton discours) ! 2. Les syntagmes -------------------------syntagme= squence de catgories ayant mme distribution = qu'on peut dplacer, qu'on peut isoler par des pauses, qu'on peut remplacer par un pronom, qu'on peut mettre entre c'est et que/qui On distingue SN, SA, Sadv, SP, SV, Phrase. Un syntagme a une tte (en gras; qui dtermine sa catgorie et sa distribution), et des dpendants (droits et gauches). Les dpendants peuvent avoir plusieurs fonctions (complment, ajout, spcifieur...). Thorie X-Barre: tout syntagme a une tte (obligatoire), un spcifieur gauche (facultatif), des complments droite (facultatif ou obligatoire). 2.1. le syntagme nominal SN= (Det) (SA) N (N) (SA) (SP) (SP) (SV) (Phrase) le grand chien [noir ] [de Marie] [ poils ras ] une machine [ laver ] [ qui sche] mon [trs cher] ami [Jean] pas forcment de N : je voudrais [les rouges]SN 2.2. le syntagme adjectival SA = (Sadv) (SN) A (SP) (SP) (SV) (Phrase) [trs ] content [pour sa part] [ que Marie vienne] [trois fois] suprieur [ Marie ] [en poids] 2.3 le syntagme adverbial SAdv= (Sadv) (SN) Adv (SP) (Phrase) [trois fois] plus [ trs] gentiment contrairement [ vous] peut-tre [qu'il viendra] 2.4 le syntagme prpositionnel SP= (Sadv) (SN) Prep (SN) (SP) (SV) (Phrase) (Sadv)

[trois jours] avant [le match ] juste aprs [avoir vu Marie] selon [que Marie vienne ou non] 2.5 le syntagme verbal SV = (Sadv) (Pro) V (SN) (SA) (SP) (SP) (SV) (Phrase) ne pas parler [de linguistique ] [ avec Marie] [tout] expliquer [ Marie] lui dit [que tout va bien] trouve [Jean] [ malade] 2.6 La phrase Phrase = (Comp) (Phrase) (SP) (SV) (SN) SV (SN) (SP) (Phrase) Va voir ta mre ! (SV) S'il pleut Marie ne viendra jamais sans son parapluie (P SN SV SP) (je crois) que Marie viendra quand elle pourra (Comp SN SV P) proposition: nonc susceptible d'tre vrai ou faux Rcursion: une Phrase peut tre dpendante (sujet ou complment) d'une autre Phrase => pas de limite la longueur des phrases phrase = syntagme complet qui peut tre associ un acte de langage types syntaxiques de phrases: dclarative, imprative, interrogative, exclamative actes de langage: assertion, question, requte (ordre, souhait...), exclamation acte \ type synt dclarative interrogative imprative exclamative assertion 1 question 2 5 requte 3 6 8 exclamation 4 7 9 10 Les phrases dclaratives (SVO) sont compatibles avec tous les actes de langage Les interrogatives (commencent par un mot interrogatif ou est-ce que) sont compatibles avec plusieurs actes de langage, sauf l'assertion 1: Il fait beau 2: Il fait beau ? 3: Tu peux fermer la porte s'il te plat ? 4: On a gagn ! 5: Qui as-tu vu ? 6: Est-ce que vous avez l'heure ? 7: Qu'est-ce qu'elle a comme chance ! 8: Viens voir ici ! 9: Qu'il aille au diable ! 10: Comme tu es belle ! 3. Les fonctions grammaticales -------------------------------------------fonction: ensemble de proprits syntaxiques associes un mot ou un syntagme en tant qu'il est en relation avec un autre mot (ou syntagme) fonctions: relations entre syntagmes ou entre un mot et un syntagme On distingue les fonctions suivantes: associes un mot ou un syntagme: Tte, Spcifieur associes un syntagme: Ajout, Sujet, Complment (=Direct, Oblique, Attribut), Dtach Fonctions sous-catgorises :Sujet, Complment (= Direct, Oblique, Attribut ) Fonctions non sous-catgorises : Ajout (=pithte, circonstants, relatives, appositions...), Dtach 3.1. Fonction Tte Relation entre un mot (ou un syntagme) et un syntagme proprits: le mot qui dtermine la distribution du syntagme (nombre, genre, mode, temps, catgorie) le N ou le pronom pour SN l'A pour SA le V pour SV la Prep pour SP l'Adv pour Sadv 3.2. Fonction Spcifieur Relation entre un mot (Det ou Comp) ou un syntagme antpos et une tte (SN, SV ou Phrase)

proprits: - la priphrie gauche du syntagme - peut tre obligatoire - dtermine la distribution du syntagme - pas rtrable Fonction des dterminants (dans le SN), des complmenteurs (dans la phrase), des syntagmes antposs ( gauche d'une phrase incomplte) Dterminant obligatoire pour SN avec N commun sujet ou complment (sauf certaines locutions: avoir peur, rendre justice..), mais pas attribut : Jean est (le) directeur que obligatoire pour phrase subordonne (sujet ou objet) Le syntagme Antpos peut tre un SN,SP,SV,SA,Sadv ou une phrase, il remplit le rle de l'lment manquant (sujet, complment, ajout, attribut...) dans la phrase qui suit: A Marie, je parlerai demain. Sortir la nuit, je ne crois pas qu'elle osera jamais. Quel livre croyez-vous que Paul prfre ? Comment allez-vous ? Quelle est la couleur de sa blouse ? Quel beau chapeau vous avez ! Il n'est pas directement Sujet, Objet, Attribut... car il peut dpendre d'un verbe subordonn. Normalement, on a soit un complmenteur soit un syntagme antpos comme Spcifieur de Phrase: je demande [[quel livre] tu lis ] je demande [si tu viendras] On peut avoir un syntagme antpos gauche d'une phrase qui a dj un spcifieur : [aussi heureux] [ qu' [il soit ]] [quel plaisir] [que [de se promener] ] 3.3. Fonction Sujet relation entre un SN, SV ou Phrase et une tte ( V) la diffrence du spcifieur: pas forcment gauche proprits: - unique - obligatoire avec Vconjugu, optionnel avec Vinf ou Vpart - accord avec le sujet - peut tre remplac par un pronom nominatif (il, je, tu, ce, on) - pas de en quantitatif Etant arriv en retard, j'ai trouv porte close Jean tant arriv en retard, il a trouv porte close La marche / Marcher / Que Marie vienne plat Jean Jean marche => il marche Aller la piscine est impossible => c'est impossible Dans la fort vivait un lutin un lutin = sujet car accord, pas de en Dans la fort vivaient trois ermites Dans la fort en vivaient trois =>Sujet pas forcment gauche du Verbe Venez les enfants !: pas sujet (pas d'accord en personne), SN dtach (vocatif) * Les enfants venez. Le Sujet n'est pas forcment un agent; il peut avoir des rles smantiques varis: Jean marche : agent Le tiroir contient les clefs: lieu La foudre effraie Jean : cause Jean craint la foudre : sige (de l'exprience) Jean reoit un cadeau : bnficiaire Viendra-t-il ? Phrase sans sujet (= Verbe+suffixe) d'o la possibilit d'un sujet nominal: Paul viendra-t-il ? 3.3. Les complments Les complments sont: - slectionns par une tte lexicale (V, N, Adj, Adv, Prep) - droite de la Tte - obligatoires ou optionnels selon la tte

Les formes faibles (le,y,en) peuvent tre gauche du V mais sont analyses comme des affixes sur le Verbe (et pas comme des mots autonomes ) => ce ne sont pas des complments (ils n'ont pas de fonction). On distingue trois types de complments Fonction Objet direct Relation entre un SN, SV, Phrase et une tte (V ou Prep) Proprits: - unique - peut tre remplac par un affixe accusatif (le,la,les) ou par en quantitatif (si cplt de V) Jean veut des pommes / venir / que Marie vienne Jean en veut / le veut aprs le match / avoir vu le match / que le match soit fini Rles smantiques varis: Jean mange la pomme : thme La foudre effraie Jean : sige Marie fournit Jean en cigarettes : bnficiaire Il arrive des trains Il= sujet, des trains= objet car pas d'accord, et en quantitatif: Il en arrive * Il arrivent des trains Jean laisse Marie partir Marie= objet Jean la laisse partir Fonction Complment oblique (ou Objet indirect) Relation entre un SP, Phrase, Sadv et une tte (V, Prep, A ,N ou Adv) Proprits: - pas unique - pour les SP introduits par ou de: peut tre remplac par un affixe datif (lui,leur) ou locatif (y) ou gnitif (en) content de ses rsultats/ que Marie soit l La destruction de la ville par les ennemis Jean va la piscine / trop loin Jean parle de linguistique avec Marie Jean convainc Marie qu'elle a raison Jean l'en convainc Marie=objet direct qu'elle a raison = cplt oblique (= de cela) Fonction Attribut relation entre un syntagme (SN,SA,SP,Sadv), une tte (V) et un Sujet (ou un Objet ) proprits: - unique - obligatoire - remplac par le pronom le invariable - rle smantique de prdicat (par rapport au sujet ou l'objet) attributs du sujet: Jean est / semble / reste mdecin / convaincu / malheureux / en forme C'est bien attributs de l'objet: Jean trouve Marie belle / en forme / fatigue Jean voit Marie directrice / partir 3.4. Fonction Ajout Relation entre un syntagme (SN,SA,SP,SV, Sadv, Phrase) et une tte (N ou SN, A ou SA, Prep ou SP, Adv ou Sadv, V, SV ou Phrase) Proprits - pas unique - optionnel - droite de la tte ou mobile - ne change pas la catgorie ni la distribution du syntagme avec lequel il se combine - slectionne la tte avec laquelle il se combine une fille gentille / marier / qu'il faut voir Jean dort la nuit / huit heures / quand il fait nuit / en ronflant

votre robe, ma chre, est superbe un sandwich maison Complments circonstanciels, relatives, syntagmes apposs, pithtes, vocatifs... => Ajouts Les ajouts toujours gauche ( trop grand, juste avant) sont analyss comme des spcifieurs Les ajouts ont des interprtations varies: modifieurs, quantifieurs, modaux etc 3.5. Fonction Dtach Relation entre un syntagme (SN,SA,SV,SP,Sadv,Phrase) et une tte (Phrase) proprits - gauche ou droite de la phrase - pas unique - phrase complte comprenant un pronom, un Det ou un SN corfrent au syntagme dtach Jean, le foot, c'est pas son truc Il l'aime bien, Jean, Marie Fou, il l'est assurment Que Marie soit venue ici, a me dpasse Jean, personne ne parle cet idiot Tableau rcapitulatif (fonctions et syntagmes) sujet complment ajout dtach spcifieur SN oui oui oui oui oui SA non oui oui oui oui SP non oui oui oui oui Sadv non oui oui oui oui SV oui oui oui oui oui Phrase oui oui oui oui oui Les pronoms personnels - comment sont interprts les "pronoms personnels " ? - comment distinguer pronoms "faibles" et pronoms "forts" ? - les formes "faibles" sont-elles des pronoms ? sont-elles des mots ou des affixes ? 1. La notion de "pronom" "personnel" cf Benveniste: De la subjectivit dans le langage, L'antonyme et le pronom Ils ne remplacent pas forcment un Nom Il n'y a pas de Nom dont je ou tu seraient le substitut Il pleut, Il faut que : non plus Jean va la piscine, Marie y va aussi : y = la piscine = SP Marie a dit qu'elle viendrait mais Jeanne le croit pas : le = que Marie viendrait = Phrase (la notion de "pro formes" est plus approprie) Ils ne dsignent pas forcment des personnes Les personnes de discours = 1,2,4,5 La "non personne" = 3 (sg ou pluriel) 1re personne = locuteur 2e personne = allocutaire 4e personne = locuteur + qq'un d'autre 5e personne = plusieurs allocutaires ou allocutaire + qq'un d'autre Nous = personne "amplifie" je + je + je Vous = personne "amplifie" tu + tu + tu cf vous de politesse Personnes de discours= marque de l'nonciation dans la langue (dictiques ou embrayeurs) dctique : mot dont la rfrence dpend de la situation d'nonciation (cf hier, ici) => pas des pronoms (ne remplacent pas des noms), pas anaphoriques (pas d'antcdent), dctique emploi gnrique de "tu" : Dans ce pays, tu vis comme un roi avec 100 euros pas mois La 3e "personne" = employe dans les constructions impersonnelles (il pleut), avec les inanims etc emploi personnel (et pluriel) de "on" = nous, on est contents = alors, on a encore fait une btise ? (= tu ou vous) 3e personne = pronoms mais pas "personnels" anaphorique (Jean est venu et il a vu), cataphorique (quand il est l, Jean chante) interprtation indfinie ou gnrique : Ils ont encore augment les impts En Allemagne, on boit de la bire

emplois non rfrentiels (expltif, impersonnel, fig): Il fait beau Il se passe ici de drles de choses en voir des vertes et des pas mres s'vanouir 2. La distinction formes faibles / formes fortes Pronoms latins ont volu diffrement selon qu'ils taient sous l'accent ou non => deux sries: - atones (faibles, conjoints): je, on, tu, me, te, se, il, ils, lui, leur, elle, elles, nous, vous, -moi, -toi, en, y - toniques (forts, disjoints): moi, toi, lui, eux, soi, elle, elles, nous, vous cf pour les dmonstratifs la distinction : ce / cela, et pour les interrogatifs la distinction : que / quoi. Ancien franais: Les formes atones ne pouvaient pas tre en premire position, le V tait gnralement en 2de position => cliticisation sur le verbe clitique= forme sans autonomie prosodique qui forme un groupe prosodique avec une autre forme Formes faibles = clitiques: forment un groupe prosodique avec un V Enclise : Regarde-les ! Proclise : Paul les regarde autres pronoms clitiques: ce, que (interrogatif) 2.1. Les formes faibles Proprits : - ne peuvent tre employes seules - ne peuvent tre modifies - ne peuvent tre coordonnes - ne peuvent tre spars du V que par une autre forme faible - ont un ordre rigide - sont marques pour le cas (= ont seulement certaines fonctions) - ne peuvent tre complments de Prposition ni avoir une fonction priphrique (dtach, antpos) Proprits des formes faibles: Qui a fait cela ? - * Je / * Ils - Moi / Eux Lui seul pouvait faire cela * Il seul pouvait faire cela Moi qui vous parle * Je qui vous parle Marie et moi viendrons * Marie et je viendrons Lui, souvent, invite Marie * Il, souvent, invite Marie Marie pense toi /*te / *tu => contrairement aux autres pronoms, ne forment pas des SN (ni des SP) Distinction entre lui faible (= datif masc ou fem) et lui fort (= SN masculin) Distinction entre -moi, -toi faibles (aprs V impratif) et moi, toi forts Tableau des formes faibles pers / cas nominatif accusatif datif locatif gnitif

1 2 3 4 5

je tu il(s), elle(s), on nous vous

me te le, la, les, se, en nous vous

me te lui, leur, se, y nous vous

en

nominatif=>sujet accusatif => objet direct ou attribut (le) datif => objet indirect locatif => modifieur gnitif => objet indirect Ordre des formes faibles: Ordre libre des complments entre eux: Paul donne un livre Marie Paul donne Marie un livre Paul ne donne ce livre qu' elle Paul ne donne qu' elle ce livre Ordre rigide des pronoms faibles: Ordre prverbal : 2 principes: Nominatif prcde Autres cas Personnes de discours prcde 3e personne 6 positions: je, tu,il(s), elle(s),on, nous, vous < te,me,se,nous, vous < le,las,les < lui, leur < y < en < Verbe exemples Je le lui donnerai Paul leur en parlera plus difficile avec plus de trois lments: ? Je le lui y donnerai ? Paul leur y en parlera Incompatibilit entre formes correspondant une mme position: Il se prsentera vous * Il se vous prsentera * Il vous se prsentera Incompatibilit entre positions 2 et 4 : c'est--dire entre te,me,se,nous, vous et lui, leur sauf si on prend en compte le datif thique Il se prsentera eux * Il se leur prsentera => ordre complet avec datif thique: Il te lui a donn une de ces gifles ! Ordre postverbal (impratif): me => -moi te => -toi Deux possibilits : le mme ordre qu'avant le Verbe Donne-le-lui Donne-m'en

Donne-moi-le ou position 2 la fin: Donne-le-moi Prends-en-moi Quelle catgorie pour les formes faibles ? Deux possibilits: 1) Ils n'ont pas la distribution des N ni des Pronoms => une catgorie part , par exemple Clitique ? 2) Ce ne sont pas des mots mais des affixes, combins avec le V en morphologie => pas de catgorie Arguments en faveur de la deuxime hypothse: - ajustements morphophonologiques (normalement l'intrieur d'un mme mot) je suis => ch'uis ils ont => izont il vient => i vient - redoublement de la forme faible par un SN sujet ou complment (forme faible devient une marque de conjugaison verbale=> cesse d'tre interprte comme un argument pronominal) Paul vient-il ? Variantes orales o on ne dit pas: J'ai vu Marie mais: Moi je l'ai vue Marie - certains pronoms ne peuvent tre en facteur avec une coordination de V: exemples: Toutes les formes postverbales: Il viendra et nous parlera Elle lit et relit Proust (sans cesse) * Lit- et relit-elle Proust (sans cesse) ? Regarde-le et flicite-le ! * Regarde- et flicite-le ! La plupart les formes prverbales correspondant des complments: ?? Paul les frquente et apprcie Paul les frquente et les apprcie *Paul se lave et rase Paul se lave et se rase On prverbal mais pas : nous, vous, il(s), elle(s) * On est venu et a vu Marie On est venu et on a vu Marie Nous sommes venus et avons vu Marie =>Processus d'incorporation morphologique en cours Ceux qui restent autonomes: je, tu, il(s), elle(s) et nous, vous : sujet prverbal Les autres se comportent comme des affixes (suffixes ou prfixes). 2.2 Les formes fortes se comportent comme des pronoms, ttes de SN : - peuvent tre employes seules - peuvent tre modifies ou coordonnes - peuvent avoir des fonctions varies Les formes fortes sont gnralement employes comme complments de prposition ou en fonction priphrique => quand la forme faible est possible, on prfre la forme faible * Moi viendrai Je viendrai Moi, je viendrai Moi seul viendrai *Marie aime lui Marie l'aime Marie aime LUI, et pas LUI Les formes fortes rfrent gnralement des humains: Je mettrai la chaise ct de Paul / du bureau

Je mettrai la chaise ct de lui => Paul, * le bureau un seul cas o rfrent des non humains: quand ils sont sous la dpendance locale de leur antcdent: Ces problmes, quant eux, ne seront pas rsolus Le(s) mot(s) DE 1- De prposition prend comme complment = SN ou SP (ou SV), signifie: possession, identit, source, ou "incolore" le chat de Marie la ville de Paris Il vient de Paris / de [chez Marie] Formes portemanteaux (= agglutines) : des = de(Prep) + les (Det dfini); du = de(Prep) + le (Det def) Rgle de cacophonie: Je me souviens de problmes nombreux = de(prep) + des (Det indef) J'ai besoin de whisky = de(prep) + du (Det partitif) *de des => de *de du => de Critres pour les SP en de : permutation avec de lui / de cela/ de l, relatif en dont (ou d'o) Il vient de Paris / de l La ville d'o il vient Il se souvient du garon / de lui Le garon dont il se souvient 2- Dterminant indfini ou partitif dtermine N ou SN Formes "agglutines" : du = de la = det (partitif) des = pluriel de un = det (indef) Distinction massique/comptable: garon(s) = individu(s) bl = masse (pas de distinction singulier / pluriel) un garon, ?? du garon (ou interprt comme une masse, cf du flic) du bl, un bl = interprt comme une espce => pluriel possible (des riz= espces diffrentes des grains de riz) distinction massique / comptable motive pour les humains (=> comptables), arbitraire pour les choses : pte(s) comptable en franais, massique en italien : pasta riz : massique de Adj N = des = indfini pluriel, peut tre sujet ou attribut De beaux enfants taient runis j'ai vu de beaux enfants * j'ai vu d'enfants Ce sont des / de beaux enfants de N = partitif ou indfini, singulier ou pluriel, proprits: en contexte ngatif, jamais sujet prverbal ni attribut *J'ai vu de pomme(s) / bl Je n'ai pas vu de pomme(s) / bl Personne ne peut faire pousser de bl ici

* De pommes n'taient pas sur la table Ce ne sont pas des / * de pommes Notion de polarit ngative: cf le moindre N Contextes polarit ngative= phrases avec ngation, ou interrogation, ou pluriel itratif *Paul a vu le moindre tableau Paul n'a pas vu le moindre tableau Paul refuse toujours la moindre critique Qui ose faire la moindre critique ? 'de N' : seulement en contexte ngatif Personne n'a d'argent / de crayon *Jean a d'argent / de crayon Jean ne donnera d'argent / de crayon aucun lve * Qui a d'argent ? * De crayon n'est pas sur la table variable libre (quantit indtermine) qui a besoin d'un quantifieur (ngatif) Critres pour les SN en de : peut tre sujet, permutation avec cela (* de cela), relatif en que (* dont) Je n'ai pas de pomme(s) / cela / * de cela des pommes que je n'ai pas *des pommes dont je n'ai pas [Des pommes] taient sur la table [Du bl] tait sur la table C'est un endroit o ne viennent jamais [de professeurs]

Forme de de de de de du du des des

Analyse Prposition Prposition + des Prposition + du Dterminant sg partitif Dterminant pl indfini

Exemples J'ai besoin de Marie J'ai besoin de ciseaux J'ai envie de pain Je n'ai pas de pain Je n'ai pas de ciseaux J'ai de nombreux livres Dterminant sg partitif J'ai du pain Prposition + le J'ai besoin du pain Dterminant pl indfini ou J'ai des ciseaux partitif Je mange des gteaux Prposition + les J'ai besoin des ciseaux

3- Complmenteur introduit un SV Infinitif (cf Huot 1981) Il s'agit [de venir] = de cela => SP avec de=prposition Je rve de venir = j'en rve Je promets [de venir] => SV avec de= complmenteur Je promets cela * Je promets de cela Je le promets * j'en promets Complmenteur optionnel avec SV sujet, peut tre obligatoire avec SV complment: Paul veut venir

Se tromper n'est pas un crime Ce n'est pas un crime de se tromper Lire beaucoup est ncessaire Il est ncessaire de lire beaucoup aussi peut tre complmenteur: Paul aime marcher dans les bois Paul aime marcher dans les bois Paul aime cela * Paul aime cela continuer de / bien travailler 4- DE devant Sadj ou Sadv => Prposition ? un voyage agrable / * d'agrable quelque chose / rien d'agrable / * agrable qui d'important connais-tu ? j'ai lu celui-ci d'intressant Parfois analys comme un complmenteur, plus proche d'une prposition: rien du tout, rien sur Baudelaire qui de vous, qui d'entre vous "de Adj" ne peut tre attribut du sujet: Rien n'est important * Rien n'est d'important 'de Adj' pithte avec pronom indef, dmonstratif, interrogatif, ngatif ou SN focalis (ne...que): * j'ai lu un livre d'intressant je n'ai lu qu'un livre d'intressant 'de Adj' attribut aprs SN indfini avec verbes de perception, d'existence, de possession (de optionnel): il y a une place (de) libre J'en ai vu une libre => pas de prsupposition (ne dit rien sur les autres) J'en ai vu une de libre => j'en ai vu d'autres et elles ne sont pas libres (Milner) 'de Adj' : suppose l'existence d'un lment pouvant tre interprt comme une variable, et indique le domaine que peut parcourir la variable (Azoulay Vicente 1985) "de Adj" peut tre dtach en tte de phrase, comme les SP, alors que c'est plus difficile pour les SA: Sur Baudelaire, j'ai lu un livre D'intressant, j'ai lu ce livre * Intressant, j'ai lu ce livre Il y a une place (de libre) * Libre, il y a une place De libre, il y a une place Je trouve Jean fou * Fou, je trouve Jean de Adv : pithte d'un pronom ou SN indef ou attribut (avec les mmes verbes que ci-dessus): une page de plus / de trop Il y a une page de plus / de trop Autres prpositions prenant des SA comme complments: pour, comme

je le tiens [pour [fou]SA ]SP je le considre [comme [trs intelligent]SA ]SP Verbes et auxiliaires Introduction - Comment analyser les squences de verbes ? 1 seul V ou 2 V ? Jean est parti Jean a mang la pomme Jean va partir - On n'a pas de catgorie syntaxique Auxiliaire, le 1er V est un verbe ordinaire (hte des formes pronominales faibles), mme s'il n'a pas le mme sens que aller, tre ou avoir dans leurs autres emplois. Ce ne sont pas des verbes composs: Jean va bientt partir Jean n'est probablement pas parti Jean a , si je ne me trompe, mang la pomme Jean va partir et (va) revenir Jean est parti et (est) revenu Il est garde-ctes et garde-frontires * Il est garde-ctes et frontires => on a affaire deux verbes dont le premier est de type "auxiliaire" Auxiliaire: notion smantique = verbe qui dnote non une relation prdicative mais une information temporelle, aspectuelle ou modale 1. Rappels sur les notions Temps, Modalit, Aspect 1.1. Temps morphologique et temps dnot Distinction temps morphologique (tense, Tempus) et temps dnot (time, Zeit) 5 temps morphologiques ( l'indicatif): prsent, imparfait, pass simple, futur, conditionnel; aux autres modes on a seulement la distinction prsent / pass temps dnot : reprage du temps de l'venement par rapport au temps de l'nonciation ou (Reichenbach) : reprage du temps de l'vnement par rapport au temps de rfrence, et du temps de rfrence par rapport au temps de l'nonciation Quand il aura fini, il partira aura fini: t1 (tps vnement) partira : t2 (tps rfrence) nonciation: t0 t0 < t2 ; t1 < t2 Le prsent morphologique est compatible avec toutes les interprtations : simultant par rapport l'nonciation ou par rapport un temps de rfrence (= prsent historique), postriorit par rapport l'nonciation, antriorit par rapport l'nonciation, interprtation atemporelle Qu'est-ce que tu fais ? - je fais mes devoirs Napolon se proclame Empereur. Il est sacr Paris je descends ( la prochaine) Il sort l'instant (= il vient de sortir) j'arrive demain 2 et 2 font 4 (atemporel)

On peut mme se demander s'il existe une forme morphologique du prsent; c'est en fait une forme non marque, donc sans morphme de temps et donc disponible pour toutes les interprtations en contexte (cf Touratier 1996): mange-r-ai = manger + futur + 1erepersonne mang-i-ons = manger + imparfait + 4e personne mange-ons = manger + 4epersonne Le conditionnel est un temps de l'indicatif, il apparat dans les mmes contextes que le futur: Il savait qu'il partirait Il sait qu'il partira * il sait qu'il parte 1.2. Mode et modalit Modalit (smantique): rel (ou factuel) / irrel, potentiel, ventuel etc 5 modes: indicatif, subjonctif, infinitif, participe, impratif Il faut distinguer entre le mode morphologique et la modalit dnote L'indicatif est compatible avec toutes les interprtations modales : factuel, ventuel ou irrel Il fait beau Ah, si j'tais riche ! Si tu viens, je serai content Un pas de plus et tu es mort Le Futur ou l'imparfait dnotent des modalits autant que des temps: l'imparfait= pass ou irrel (si tu venais, je serai content; un pas de plus et il tait mort) le futur = futur ou probable (le verre est cass: ce sera Paul qui aura fait une btise) Le Subjonctif est compatible avec une interprtation de l'vnement comme rel (factuel): Je regrette que tu sois venu =>contraintes lexicales et syntaxiques sur l'emploi des modes 1.3 Aspect Aspect : caractrisation du droulement interne du procs aspect : accompli / inaccompli, inchoatif, continuatif, duratif, terminatif Il pleuvait (quand je suis sorti) = inaccompli (duratif) Il a plu (hier toute la journe) = accompli Il commence pleuvoir: inchoatif Il continue de pleuvoir = duratif Il cesse de pleuvoir = terminatif 2. Les priphrases verbales Priphrases verbales: suite de verbes o le dernier dnote le prdicat, les autres marquent le temps, l'aspect ou la modalit priphrases de temps: venir de, aller priphrases d'aspect : commencer , finir de, tre en train de etc priphrases de modalit : pouvoir, devoir On a un ordre rigide: Modalit < Temps < Aspect Il doit commencer travailler demain

* Il commence devoir travailler demain Il vient de commencer travailler * Il commence venir de travailler Il doit venir de commencer travailler 2.1. Priphrases "de temps" Avoir et tre + participe pass Ce ne sont pas des priphrases de temps mais d'aspect: accompli J'ai fini dans une minute ! (=futur) J'ai trouv ! (= prsent car procs ponctuel => dbut=fin) Paul a vu Marie Paul est venu Il n'est pas vrai que le pass compos chasse le pass simple pass simple vivant (mme l'oral) dans les rcits cf Benveniste : distinction entre discours (prsence d'un locuteur, prsent, futur...) et rcit (pas de locuteur : 3e personne, pass simple...) Etre + participe passif le passif: mme forme que participe pass mais sous-catgorisation diffrente: la souris mangera le gteau le gteau sera mang (par la souris) Ses amis apprcient Max => sujet = sige (de l'exprience), objet = thme Max est apprci par / de ses amis => sujet = thme, complment = sige (de l'exprience) Passif = l'argument sujet de l'actif est supprim (passif court) ou devient complment oblique (passif long) =>l'argument objet de l'actif devient sujet, sauf si on a le passif impersonnel: Il a t mang trois gteaux On utilise le passif pour ne pas exprimer le premier argument (passif court) ou pour avoir un sujet thmatique (si l'on parle de Max, on dira plutt: Max a fait une btise et il a t puni que : Max a fait une btise et on a puni Max) Diffrences smantiques et syntaxiques entre Etre + participe pass et Etre + participe passif: Paul est convaincu (* hier) Paul est venu (hier) Convaincu, Paul l'est * Venu, Paul l'est "auxiliaire" du passif = verbe copule Jean est / reste / semble convaincu que ... Jean le semble / le reste Jean est / reste / semble malade / en forme Jean est timide mais convaincu => pas d'auxiliaire du passif

Aller / venir de + Vinf Ce n'est pas vrai de dire que le futur priphrastique ( aller + Vinf ) chasse le futur simple l'oral aller Vinf: futur proche ? (les hommes vont aller sur Mars)

venir de Vinf: pass immdiat ? Le futur simple est mme plus frquent dans les corpus oraux que le futur priphastique (travaux du groupe d'Aix) et surtout il n'a pas la mme interprtation aller + Vinf : prsente l'vnement futur comme certain, valid Nous allons nous marier Elle va avoir 30 ans futur simple doit ajouter une date: ?? Elle aura 30 ans ?? Nous nous marierons Elle aura 30 ans demain / Nous nous marierons en juin Diffrences syntaxiques avec les auxiliaires de temps avoir et tre: Jean l'a vu Paul y est all * Jean le va voir Jean va le voir quels arguments en faveur d'un dcoupage V SVinf ? Paul va [aller la plage] * C'est aller la plage qu'il va (le tlphone qui sonne et ) Jean va encore ne pas rpondre ! (on peut considrer que ne-pas s'adjoint SV) Structures syntaxiques: - structure plate V V Complments pour avoir /tre Partpass (c'est pour cela que les complments se pronominalisent sur tre ou avoir) - structure V SV pour aller / venir (de=comp) Inf - double structure pour les verbes copules: V SVpassif ou V SA ou V SP et V Vpassif Complment; V Adj Complments Jean est satisfait de son travail Satisfait de son travail, Jean l'est Satisfait, Jean l'est de son travail (pas de ses notes) Jean en est satisfait * Jean l'en est C'est de son travail que Jean est satisfait C'est satisafit de son travail qu'est Jean L'Afrique est riche en minraux Riche, l'Afrique l'est en minraux Riche en minraux, l'Afrique l'est (assurment) 2.2 Priphrases de modalit pouvoir / devoir Vinf devoir = modalit dontique (avoir le devoir de) ou pistmique (tre probable) Paul doit ranger sa chambre Il doit pleuvoir demain pouvoir: tre capable de ou tre possible Paul peut venir demain (ambigu) Il peut neiger demain promettre ou menacer: verbes prdicatifs ou auxiliaires de modalit (cf Ruwet 1972)

faire la promesse de/que ou tre probable profrer la menace de/que ou tre possible Cet enfant promet de devenir un grand musicien (ambigu) a promet de barder (modalit) Cet enfant nous a promis de devenir un grand musicien / qu'il deviendrait ... (prdicatif) Les terroristes menacent de tout faire sauter (ambigu) l'immeuble menace de s'crouler (modalit) les terroristes nous menacent de tout faire sauter / qu'ils feront tout sauter (prdicatif) On a affaire deux V diffrents avec diffrentes sous-catgorisations: menacer SVinf (= modalit) menacer (SN) + SVinf / que P promettre SVinf (= modalit) promettre (SP) + SVinf / que P 2.3. Priphrases d'aspect on envisage le procs son dbut, en son milieu, son terme aspect inchoatif: commencer / se mettre ... aspect continuatif: continuer , tre en train de .... aspect terminatif: cesser de / finir de / achever de .... certains verbes ne sont pas compatibles avec toutes les variantes aspectuelles ex procs ponctuels il est mort (accompli) ?? il commence / continue mourir ok avec un sujet au pluriel (on considre la somme des venements ponctuels comme un grand vnement): les africains continuent mourir du sida dans l'indiffrence gnrale sous-catgorisation verbale (SVinf) ou nominale (SN) ok avec Noms dsignant des procs ou des vnements Jean n'a pas fini le balayage de la cour Jean n'a pas fini de balayer la cour que se passe t il avec les noms concrets ? Paul a commenc le livre / la table / les enfants On restitue un prdicat verbal implicite = a commenc lire / crire / imprimer.... le livre = a commenc a rparer / construire ... la table = a commenc peindre / vacciner ... les enfants