Animao sociocultural - O conceito Animao Sociocultural e animao cultural. Problemas de delimitao.

A ASC um conceito dificil de definir e delimitar porque so muitas as definies de que este termo foi elaborado e tem distintas interpretaes e valorizaes em certos contextos. Esta dificuldade de definio mostra a complexidade e multiplicidade de facetas que a ASC apresenta. No que respeita AC, um dos mbitos ou modalidades da ASC, a confudo de siginificados e implicaes enorme. Para entender o que a AC necessrio fazer uma aproximao global da ASC.

Definies de ASC Processo dirigido organizao das pessoas para levar a cabo projectos e iniciativas desde a cultura e para o desenvolvimento local. Os qautro eixos que a compem so: a cultura, a organizao das pessoas, os projectos e iniciativas e o desenvolvimento social. Conjunto de aces que tendem a oferecer ao indivduo a possibilidade de converter-se em agente do seu prrprio desenvolvimento e da sua comunidade que geram processos de participao, respondem a necessidades reais tendo em conta os centros de interesses das pessoas e se apoiam numa pedagogia activa e dinamizadora. Instrumento priveligiado para tornar possvel e potenciar uma situao de democracia cultural. Tecnologia social que, baseada numa pedagogia participativa tem por finalidade actuar em mbitos diferentes da qualidade de vida mediante a participao das pessoas no seu prprio desenvolvimento sociocultural. animar, dar sentido, mover, motivar, dinamizar, acompanhar, comunicar, a judar a crescer. Conjunto de prticas sopciais que, baseadas numa pedagogia participativa tm por finalidade actuar em diferentes mbitos de desenvolvimento da qualidade de vida com o fim de promover a participao das pessoas no seu prprio desenvolvimento cultural, criando espaos para a comunicao interpessoal. As diferentes definies valorizam como factor chave desta disciplina os distintos elementos segundo o ponto de vista adoptado: Estes elementos so: a aco (conjunto de aces, aco grupal, etc); a tcnica (elemento tcnico, tecnologia social, etc.), a metodologia (maneira de intervir, mtodo de interveno territorial, etc.), a atitude. Coincide em todas as definies no impulso social e cultural da prtica da animao e a finalidade d epromover o desenvolvimento e a mudana desde a participao activa dos prprios beneficirios. Por isso, uma definio que pode servir de base para entender a animao e os fins a que se prope exposta por Trilla: conjunto de aces realizadas por indivduos, grupos ou instituies sobre uma comunidade (ou sector da mesma) no marco de um territrio concreto com o propsito principal de promover os seus membros uma atitude de participao activa no processo do seu prprio desenvolvimento tanto social como cultural. Funes da animao A animao est orientada para o cumprimento das seguintes funes: Funes de socializao: como isntrumento da integrao da pessoa e dos grupos socuais na realidade complexa e em mudana; Funo ldica e recreativa: como estratgia de desenvolvimento e experimentao do tempo livre como tempo de desfrute enriquecedor e de autorealizao;

Funo educativa e cultural: na sua faceta da educao no formal, possibilitando a aprendizagem para o seu auto-desenvolvimento e em que a vivncia participativa da cultura seja um meio mais para o crescimento vital. Funo de regulao social: como prtica dos valores democrticos de igualdade social e desenvolvendo uma aco em certa medida compensatria no que se refere a desigualdades socioculturais. Funo inovadora e crtica: desde a reflexo e questionamento da realidade e a motivao para a actividade crtica da mesma sociedade contra situaes de conformismo, passividade e estancamento comunitrio, evitando cair em qualquer tipo de manipulao e simplificao normalizante no que se refere ao statu quo social

Fundamentao da ASC A animao sociocultural apoia-se nas aportaes de diferentes cincias humanas do estudo e anlise tanto individualmente como na sua integrao na comunidade. Estas disciplinas so: a filosofia, a antropologia, a sociologia e a psicologia. A filosofia como disciplina situa-se na perspectiva da procura do significado da vida e a compreenso da realidade. Tudo isso desde a afirmao de valores fundamentais como a liberdade da pessoa, a solidariedade, o pluralismo, o ecologismo, a crena no valor de todas as pessoas, a confiana no seu desenvolvimento e a democracia como modelo de comunidade garante de justia, igualdade e direito para todos os cidados. Portanto, na filosofia apoiam-se os valores ticos que guiam a prtica animadora e que por sua vez a guiam ao mesmo profissional. A antropologia aporta as reflexes e os conhecimentos sobre a pessoa e o seu desenvolvimento na caomunidade, partindo dos usos, valores, costumes e tradicionais que definem a identidade cultural de uma comunidade e determinam o seu dilogo e encontro com outras. O conhecimento deste conjunto de factores facilitar a compreenso das caractersticas e necessidades de cada pessoa, atendendo tanto s suas prprias pecularidades como s da comunidade em que se insere. A sociologia analisa a pessoa na sua interaco grupal, nas suas possibilidades de desenvolvolvimento social e no seu papel como agente de desenvolvimento comunitrio. A sociologia assinala ademais as caractersticas da sociedade actual: evoluo trecnolgica, mudanas na estrutura familiar, cio, consumo, globalizao, deseigualdades, etc. e todas as necessidades que nela aparecem. Tudo o qual d sentido e inspira a necessidade da mesma da interveno desde o campo da ASC partindo da participao, reflexo, pensamento critico, valor da pessoa e responsabilidade social. A psicologia d a conhecer, entre outros aspectos, as caracetrsticas evolutivas, o processo vital de aprendizagem, as necessidades bsicas, os processos de interaco ou as fontes de motivao e de desmotivao da pessoa. Em tudo isto se basieam aspectos to importantes da animao como a anlise da realidade na sua dimenso pessoal e grupal, a metodologia com estratgia como as dinmicas de grupo o componente ldico das propostas, a aprendizagem em grupo, a importncia da interaco, etc. Princpios de interveno da ASC Princpios que caracterizam e identificam a actuao do animador profissional: democracia cultural, participao e empoderamermto. A democracia cultural, como lugar de contexto das intervenes e como objectivo que se persegue para tornar realidade uma sociedade mais justa desde o exerccio responsvel da liberdade em condies de igualdade e desde a assuno do pluralismo sociocultural como realidade enriquecedora. A participao como valor e condio da interveno animadora. A participao supe a execuo de intervenes cujos destinatrios ho-de encontrar a via adequada para tomar protagonismo que lhes permita desenvolver a autonomia tanto no plano individual como no grupal. Esta participao supe o encontro, o dilogo e a integrao em sistemas de sentido comunitrio e solidrio (associaes, sociedades, organizaes, ).

O empoderamento: entende-se como tal a capacidade pessoal ou comunitria de escolher e incrementar o controlo sobre os recursos e as decises que afectam as prprias condies de vida. Desta maneira supe a expanso da liberdade de escolher, actuar e responsabilizar-se. Por outro lado, conduz ao desenvolvimento da capacidade de reflexo e anlise critica e de atitudes de autoconfiana, de autorealializao, de expresso da prpria identidade, respeito, honestidade e tolerncia.

Em coerncia com estes princpios assinalam-se no seguinte quadro uma srie de valores promovidos pela ASC que devem constituir a bagagem tica (o cdigo deontolgico) de quem excerce este campo profissional. Estes valores reconhecem-se no seguinte quadro: mbitos de interveno Dentro da ASC distinguem-se, segundo as suas chaves, mbitos especficos da interveno sociocultural que do lugar AC, animao do cio e tempo livre e ao desenvolvimento comunitrio. Todos eles sero objecto de estudo nos mdulos profissionais correspondentes deste curso. Modalidade (mbito) Eixos de interveno Cultural - Criatividade - Artes - Expresso - cio criativo - Empoderamento Educao - Desenvolvimento pessoal - Motivao - Transformao de atitudes - Sentido crtico - Responsabilidade - Processo de consciencializao - a pessoa, o seu prrprio desenvolvimento desde a educao no formal. Social - Participao - Integrao - Transofrmao - Dinamismo - Mobilizao social

Metodologia

A actividade de: - formao - aproximao produo cultural e os bens culturais tangveis e intangveis - expresso e criao Animao cultural

- o grupo ou comunidade (associativismo, voluntariado social, etc).

cio e tempo livre Desenvolvimento comunitrio

O quadro apresentado sintetiza os distintos mbitos da ASC que do lugar AC e animao do cio e tempo livre e ao desenvolvimento comunitrio.