El suicidio

1.-Para usted que significa la palabra suicidio? 2.-Qu opinin tiene sobre el suicidio? 3.-Usted est a favor o en contra del suicidio? Por qu? 4.-Crees que, al igual que se reconoce el derecho a la vida, se debera reconocer el derecho a renunciar a la misma? Por qu? 5.-Consideras el suicidio una forma cobarde de afrontar los problemas de la vida? 6.-En qu etapa de la vida crees que se d ms el suicidio? Por qu? 7.-Quin est en el ms alto riesgo de suicidio los hombres o las mujeres en la ciudad de Mxico? 8.-Cul es la principal causa de suicidio?. Por qu? 9.-Conoces los mtodos del suicido?

10.-Aumenta el uso de alcohol y otras drogas el riego de suicidio? Por qu?

1.

Cree que la soledad sea un momento importante para arrepentirse de suicidarse? No creo que as sea. Por el contrario, es el momento elegido por los suicidas para llevar a cabo sus planes de autoeliminacin y por esta razn nunca debe permitirse que permanezcan a solas mientras estn en situacin de crisis

2.

Un nio de diez aos puede pensar en el suicidio o suicidarse? Se considera que por debajo de los 5 a 6 aos, los nios tienen un concepto muy rudimentario de lo que es la muerte o el morir, por lo que resulta prcticamente improbable que se participe activamente de la muerte. Por encima de esta edad, se comienza a considerar la muerte como un suceso inevitable y universal, llegando el nio o la nia a la conclusin que todas las personas, incluyndolo a l, tienen que morir. Paralelamente con el concepto de muerte se desarrolla el de suicidio y generalmente los nios han tenido alguna experiencia sobre el tema mediante la visualizacin de este tipo de acto en la televisin, sea a travs de programaciones para los adultos o dirigidos a los nios y las nias (muequitos o comics). Otras veces, el concepto se va adquiriendo mediante dilogos con compaeros de su propia edad que han tenido familiares suicidas o por conversaciones que escuchan a los adultos. En sus concepciones sobre el suicidio, en el nio se entremezclan creencias racionales e irracionales, articuladas y lgicas y poco coherentes y comprensibles. Hay nios y nias que adquieren ambos conceptos, muerte y suicidio a una edad ms temprana y otros ms tardamente, creyendo estos ltimos que la muerte es una continuidad de la vida o que es un estado parecido al sueo del cual es posible ser despertado tal y como ocurre en el cuento "La Bella Durmiente.

3.

Cmo define el suicidio, un acto de cobarda o de valenta? Ni lo uno ni lo otro, pues la cobarda y la valenta son atributos de la personalidad que no se cuantifican por las veces que usted se suicida o deja de hacerlo. El suicidio es un acto autoagresivo que refleja no poseer una adecuada salud mental.

4.

Estar bien compartir relaciones, ya sea amorosa o de compaerismo, con una persona con tendencias suicidas? Cada cual establece las relaciones que desee con las personas que considere. Las relaciones de compaerismo pueden favorecer que la persona con tendencias suicidas se sientan apoyadas. El realizado un acto de suicidio no es un estigma por lo que se pueden establecer relaciones amorosas con estas personas sin que esto resulte peligroso o problemtico. Pero establecer relaciones amorosas con una persona que ha hecho del intento de suicidio una manera habitual de comportamiento, implica contraer un sufrimiento nada despreciable.

5.

Cules situaciones se pueden convertir en un peligro potencial para cometer suicidio en la adolescencia? Enunciaremos seguidamente aquellas situaciones en las que los adolescentes vulnerables pueden desembocar en una crisis suicida:

Situaciones que pueden ser interpretadas a travs del prisma del adolescente como dainas, peligrosas, conflictivas en extremo, sin que necesariamente concuerde con la realidad, lo cual significa que hechos triviales para adolescentes normales, pueden tornarse potencialmente suicidas en adolescentes vulnerables, los que las perciben como una amenaza directa a la auto imagen o a su dignidad.

Los problemas familiares que como es reconocido, se constituyen en uno de los motivos fundamentales de la realizacin de un acto suicida

Separacin de amigos, compaeros de clases, novios y novias Muerte de un ser querido u otra persona significativa Conflictos interpersonales o prdida de relaciones valiosas Problemas disciplinarios en la escuela o situaciones legales por las que debe responder el adolescente

Aceptacin del suicidio como forma de resolucin de problemas entre los amigos o grupo de pertenencia

Presin del grupo a cometer suicidio bajo determinadas circunstancias y ante determinadas situaciones

Situacin de tortura o victimizacin Fracaso en el desempeo escolar Exigencia elevada de padres y maestros durante el perodo de exmenes Embarazo no deseado y embarazo oculto Infeccin con VIH o padecer una infeccin de transmisin sexual Padecer una enfermedad fsica grave Ser vctima de desastres naturales Violacin o abuso sexual, con mayor peligrosidad si se trata de familiares Estar sometido a amenazas de muerte o golpizas Estar involucrado en una situacin de burlas continuadas en una situacin de rgimen interno (escuelas, servicio militar).

Incumplir con las expectativas depositadas por los padres, maestros, u otras figuras significativas y asumidas por el adolescente como metas alcanzables.
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