IMPACTO DE LAS TIC EN LA EDUCACIÒN COLOMBIANA.

Al abordar el documento contiene el plan nacional de tecnologías de la

información, donde el ministerio de comunicaciones socializa el proyecto, dando
a conocer la misión, visión y la influencia del programa tanto en el sector
empresarial como en el educativo.
Las TIC (tecnologías de la información y la comunicación)se han convertido en
una herramienta que al saberla utilizar y aplicar, permitirá mejores resultados
que pueden optimizarlos procesos pedagógicos y lograr un alto nivelen la calidad
de la educación; siendo este un proyecto flexible al alcance de todos los
sujetos que van a permitir el progreso y la modernización de la educación a
través de la informática llevándonosal mundo de la competitividad y la
globalidad.
La propuesta tiene como base dos ejes de Acción, el primero hace mención al
eje transversal que abarca algunos aspectos y programas que involucran
distintos sectores y grupos de la sociedad, beneficiando a la población más
vulnerable; en el marco regulatorio aporta con la infraestructura, uso y
apropiación de las TIC; En la investigación, el desarrollo e innovación y el
gobierno en líneabusca ubicar a Colombia entre los países con mejores
indicadores internacionales y así lograr un crecimiento notorio en la parte
económica y la inclusión socialdel país.
El segundo eje es el vertical, se refierea los programas que logranuna mejor
apropiación y uso de las TIC, en sectores específicos como en la salud y la
justicia, donde buscan eficiencia al prestar sus servicios a la
población,generando competitividad empresarial y de esta forma beneficiando a
las regiones y al país en el desarrollo productivo.
De otro lado, en el sector educativo garantizamejor calidad y cubrimiento total,
para ello dispondrán de infraestructura y dotación de centros comunitarios,
telecentros, café internet, entre otros. Donde el maestro se convierte en un
instigador del conocimiento, ya que cuenta con nuevas formas y metodologíasde
enseñar, evaluar y de procesar la información. También se busca concientizar a
los estudiantes en el uso y manejo correcto de la información de la internet,
teniendo presente la propiedad intelectual y los derechos de autorde los
documentos consultados que facilitan los procesos de aprendizaje.
Finalmente, queda la responsabilidad a todos los miembros de la
comunidadeducativa darle un manejo adecuado a las estas herramientas
tecnológicas y elaborar materiales dinámicos y creativosque incentiven y
enriquezcan el conocimiento, fortaleciendo el proceso educativo en el aula y
lleven a nuevos procesos de investigación.

ELABORADO POR: NUBIA CARDENAS.