FUNDACIN UNIVERSIDAD DE AMRICA

FACULTAD DE CIENCIAS Y HUMANIDADES DEPARTAMENTO DE QUMICA

QUMICA II EXPERIMENTAL Grupo:30 Sub Grupo: 4

JULIA AMANDA TOVAR BARRIOS

INDUCCIN AL TRABAJO DE LABORATORIO

JOHAN ESTEBAN PORRAS PUENTES cd.: 5121344_____________ CESAR AUGUSTO RODRIGUEZ cd.: 5121334 ______________

Bogot 10 de Agosto de 2012 11:00 a.m.

OBJETIVO GENERAL Manejar conceptos completos, y tericos, sobre el trabajo a realizar en el laboratorio, los componentes a manipular, riesgos, normas de laboratorio, seguridad industrial, y todo tipo de sustancias.

OBJETIVOS ESPECFICOS

1. Aprender las reglas necesarias para la clase de Qumica Experimental, mtodos de evaluacin, horarios de atencin, etc. 2. Comprender los principales riesgos qumicos presentes en el laboratorio de qumica, junto con la toxicidad de cada compuesto, y de esa forma poner en prctica la teora. 3. Adquirir la capacidad de clasificar los compuestos, y sus efectos sobre el manipulante, para evitar riesgos nocivos. 4. Conocer las normas de seguridad en el laboratorio como el sistema de identificacin de peligro de la N.F.P.A. (National Fire Protection Association). 5. Distinguir, que en el laboratorio de qumica hallaremos sustancias de varios tipos, las cuales deben manipularse cuidadosamente, porque sus efectos pueden ser letales para el manipulante o dainos para el medio ambiente.

MARCO TERICO Planteamiento de reglas bsicas: Puntualidad en la llegada al laboratorio, la asignatura tiene 1 credito, por esa razn, se dictara la clase, medio semestre en el turno A, los das viernes de 11 am a 1 pm. Horas presenciales al semestre 1, independientes 2. Cualquier inquietud, necesidad de informacin o de dudas la profesora Julia Amanda Tovar las resolver a travs del correo julia.tovar@profesores.uamerica.edu.co. Los implementos de laboratorio son: bata, gafas, guantes de nitrilo, tapabocas, toalla, churrusco y encendedor. Todos son esenciales, y se le sumaran los implementos pedidos para la practica de laboratorio del dia. La metodologa de evaluacin para el primer y segundo corte es: 60% informes e investigacin, 40% pre-informes y/o quices. Para el tercer corte es: 60% informes e investigacin, 40% pre-informes, quices y trabajo en el laboratorio. El pre-informe se entrega al entrar al laboratorio, junto con el informe sobre la clase o laboratorio anterior. Si se entrega el informe despus de la hora indicada su

informe ser calificado 0.2 decimas por debajo de la mnima obtenida por los estudiantes que presentaron el informe a tiempo. Los laboratorios sern los siguientes: -semana 2 preparacin de soluciones -semana 3 estandarizacin y titulacin de soluciones -semana 4 propiedades fsicas de las soluciones, crioscopia -semana 5 cintica Qumica -semana 6 equilibrio qumico -semana 7 indicadores -semana 8 solubilidad Para todos ser necesario Materiales, equipos y reactivos, Recursos bibliogrficos. Se conoce que en el laboratorio, se manejan productos que implican riesgos qumicos, caracterizados por ser txicos, y por tener efectos corrosivos, irritantes, asfixiantes, neumoconiticos, narcticos, sensibilizantes o cancergenos. A partir de este conocimiento se plantean recomendaciones generales: mantener el puesto de trabajo ordenado y limpio, pipetear con el dispositivo, evitar contacto de productos qumicos con la piel, usar bata e implementos, etc. Se plantean Normas de trabajo en el laboratorio: no ingresar alimentos, no fumar, mantener en buen estado el laboratorio, conocer las salidas de emergencia, reportar daos o anomalas, reportar accidentes al profesor sea cual sea. Riesgos y accidentes pueden existir a causa de ingestin, inhalacin, contacto directo con la piel. Etc. Y por ltimo se deja claro los tipos de sustancias que podremos manipular (toxicas, corrosivas, explosivas, nocivas. etc.). Finalmente, encontramos la clasificacin de riesgos segn el cdigo de la NFPA (National Fire Protection Association). Ver imagen no.1 Imagen 1.

CONCLUSIONES 1. Quedaron claras las metodologas de evaluacin de cada laboratorio, los objetos, materiales, y los parmetros para cada uno. 2. Se adquiri el conocimiento sobre las normas del laboratorio necesarias, junto con las sugerencias suministradas, de forma que la teora en este campo, permite ser consciente de las actividades a realizar. 3. Se logr clasificar las sustancias, para adquirir un conocimiento teorico del dao que estas pueden hacer. 4. Fue completada la teora de riesgos qumicos en la clase magistral presenciada, de forma tal que cada estudiante es consciente de todo riesgo al momento de manejar artefactos, dispositivos y material extra, para la manipulacin de productos qumicos.

BIBLIOGRAFA 1. Syllabus de asignatura, qumica experimental. BIBLIOGRAFA WEB 1. http://www.vulcanoseguridadindustrial.com.co/productos-yservicios/senalizacion-industrial-2/senalizacion-de-seguridad-industrial