rea curricular en la que se capacit

con teni dos

Estrategias o procedimientos

ACTIVIDADES

Recursos

Formas de conformaci n de subgrupos

Tcnicas

TIEMPO

La leyenda

Leer

diferentes cuentos, leyendas y fbulas y explicar lo entendido.

PRELECTURA 1. Lean el titulo. De que trata el 2.

texto? Observan las ilustraciones. En que lugar geogrfico ocurren los hechos? Quines son los protagonistas? Piensen. Este texto narrara hechos imaginarios o reales?

Laminas Libro Diccionario Material fotocopiado Peridico, revistas. Libros de textos. Internet Proyector Cmara de foto Computadoras
Todo el grupo

LENGUA
CLASE 1

Emplear el 3. lenguaje de manera reflexiva para organizar el 2. Comprensin lectora 1. Respondan oralmente: pensamiento y a.) Quines son elaborar su discurso.
b.)

De animacin a la lectura: Exploracin paratextual Estrategia de lectura y poslectura .

1 clase

Leer y comentar diferentes textos literarios, disfrutar de su lectura e identificar los temas.

los protagonistas? Porque se llevan tan mal? c.) Cul es la creacin de Tupa que se produce el mayor enfrentamiento con AA? d.) Cul fue el regalo ms til que le hizo TUPA? 2. Vocabulario a.) Circulen el significado que tienen en el texto las siguientes palabras: b.) Busca en el diccionario las palabras que desconozcan.

 Recurrir a la
escritura para apoyar la comprensin de

ACTIVIDADES: 1. Relean HISTORIA DE LUZ y marquen con una cruz la opcin correcta. 2. Circulen la opcin correcta 3. Respondan Cul es los elementos mgicos o maravillosos que presenta el texto?

Laminas Libro Diccionario Material fotocopiado Peridico, revistas. Libros de textos. Internet Proyector Cmara de foto Computadoras
Todo el grupo

De comprensin lectora: Subrayado, resumen, sntesis Relacin texto imagen.

lo que leen

1 clase

LENGUA
CLASE 2

Utilizar el
diccionario para resolver dudas sobre el significado de las palabras.

Comentar

Actividades: 1. Indiquen a que parte (situacin complicacin, resolucin) corresponden las siguientes oraciones.

Laminas Libro Diccionario fotocopiado Peridico, revistas. Libros de textos.

GRUPO B Grupo A

leyendas de la zona siguiendo el orden secuencial.

De dinmica grupal: dialogo dirigido Torbellino de ideas.

inicial, Material

Formular LENGUA
CLASE 3

2 clase

preguntas y respuestas a partir del texto de estudio.

2. Producir una leyenda Internet de la zona en que tu Proyector vives teniendo en Cmara de foto
Computadoras

cuentas sus partes .

Escribir

Actividades
1. Unan con flechas los sujetos y los predicados segn correspondan. 2. Marquen sujeto y predicado de las siguientes oraciones.

Laminas Libro Diccionario Material

Todo el grupo

oraciones que evidencien el uso

De investigacin Interrogatorio Comparacin Argumentacin

1 clase

LENGUA
CLASE 4

del sujeto y sus modificadores y el uso del predicado.

fotocopiado
Peridico,

revistas.
Libros de textos. Internet Proyector Cmara de

Compren

der la formacin del verbo, separar verbos en raz y desinencia.

Identifica

foto
Computadoras

r el tema tratado en el texto considerando las palabras claves.

Estrategias Metodologicas
Partir de los aprendizajes previos de los alumnos. Posibilitare la construccin activa de las significados, poniendo en accin los saberes que el alumno posee

posibilitando que gradualmente realice aprendizajes por si solo.

Prepare situaciones didcticas que resulten motivadoras y que lleven a la reflexin. Partir de textos actuales y de inters del educando para que construyan aprendizajes significativos. Observacin directa e indirecta. Bsqueda de informacin en diferente fuente secundaria. Participacin en tcnicas grupales Anlisis de comportamientos, conductas, y situaciones. Escritura colectiva e individual con y sin ayuda del docente. Dilogos y conversaciones espontneas y dirigidas. Prediccin inferencias y generalizacin Interdisciplinariedad