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Caminhos e Desafios Acadmicos da Cooperao Sul-Sul

Reitora NILMA LINO GOMES Vice-Reitor FERNANDO AFONSO FERREIRA JUNIOR Pr-Reitoria de Administrao LAURA APARECIDA DA SILVA SANTOS Pr-Reitoria de Extenso, Arte e Cultura ANA LCIA SILVA SOUZA Pr-Reitoria de Graduao WILMA DE NAZAR BAA COELHO Pr-Reitoria de Pesquisa e Ps-Graduao ANDRA GOMES LINARD Pr-Reitoria de Polticas Afirmativas e Estudantis ROBERTO CARLOS DA SILVA BORGES Pr-Reitoria de Planejamento PLNIO NOGUEIRA MACIEL FILHO Pr-Reitoria de Relaes Institucionais MARIA DO SOCORRO MOURA RUFINO Chefia de Gabinete ANA CRISTINA QUEIROZ

Caminhos e Desafios Acadmicos da Cooperao Sul-Sul

Unilab: Caminhos e Desafios Acadmicos da Cooperao Sul-Sul

Universidade da Integrao Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira UNILAB Avenida da Abolio, 03 - Centro Redeno-CE - Brasil - CEP: 62.790-000 Fone: +55 (85) 3332 1414 www.unilab.edu.br gabinete@unilab.edu.br

Organizao Coordenao Editorial Pesquisa e Texto

CAMILA GOMES DIGENES JOS REGINALDO AGUIAR JOS REGINALDO AGUIAR CLARISSA DINIZ NOBRE - Jornalista (MTE CE2337JP) JOS REGINALDO AGUIAR Jornalista (MTE CE2238JP) SUZANA ANDRADE FERREIRA Jornalista (MTE BA3193JP) GMS STUDIO

Concepo Grfica

Edio de Arte / Diagramao GLAYMERSON MOISES - Jornalista (MTE CE01638JP) Ilustraes Fotografias BRENO XIMENES PONTE RICARDO STUCKERT JNIOR PANELA ARQUIVO UNILAB FRANCISCO WALEF SANTOS FEITOSA JOANNA CAVALCANTE PINHEIRO FARIAS LESLIE ALMEIDA CLAUDIO ESTER ESCOBAR SANTOS DE MORAES FTIMA PORTELA CYSNE (CRB/3 N 289) EXPRESSO GRFICA E EDITORA

Estagirios Reviso Catalogao na Fonte Impresso

U58

Universidade da Integrao Internacional da Lusofonia AfroBrasileira. UNILAB : Caminhos e Desafios Acadmicos da Cooperao Sul-Sul / Universidade da Integrao Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira ; organizado por Camila Gomes Digenes e Jos Reginaldo Aguiar. Redeno: UNILAB, 2013. 120 p. : il. 1. Unilab-Memria 2. Ensino Superior. I. Digenes, Camila Gomes. II. Aguiar, Jos Reginaldo. III. Ttulo. CDD: 920

Sumrio
7 12 18 24 30 36 42 56 68 74 88 98 102 Introduo A Unilab e a Comunidade dos Pases de Lngua Portuguesa A Unilab presente na regio do Macio de Baturit Comisso de Implantao - Os primeiros passos de uma histria Lei de Criao - Do Congresso ao Planalto Inaugurao - A Unilab abre as portas Atividades acadmicas - Ensino, Pesquisa e Extenso Estudantes - Integrao e xito acadmico Servidores - Compromisso e competncia Infraestrutura - Os campi da Universidade Doutor Honoris Causa - Lula recebe ttulo da Unilab 2013 - Incio de um novo reitorado Depoimentos - 20 impresses de hoje e de ontem

Introduo
A Unilab , portanto, uma instituio de educao superior que possui como vocao a construo de vnculos estreitos com a realidade especfica do Macio de Baturit, no Cear, mas tendo como perspectiva a cooperao internacional solidria com os pases de Lngua Oficial Portuguesa. A instituio tem como premissa considerar o perfil local e regional, de profundas desigualdades sociais e econmicas, apontadas pelos indicadores da regio Nordeste do Brasil e do Macio de Baturit. Destaca-se, nesse sentido, a importncia da educao, como elemento de induo de um processo de desenvolvimento sustentvel. Ao fomentar a Cooperao Sul-Sul, a Universidade da lntegrao Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira atende diretrizes internacionais de ampliao da oferta de cursos superiores em regies carentes, das relaes de cooperao com o continente africano (UNESCO, 2009). A universidade busca construir uma ponte histrica e cultural entre o Brasil e os pases de lngua portuguesa, especialmente os da frica, compartilhando solues inovadoras para processos histricos similares. E, ainda deseja auxiliar no fortalecimento de uma rede internacional que, com respeito soberania dos pases parceiros, permitir a realizao de aes e intervenes de apoio tcnico, acadmico, cientfico, cultural e humanitrio.
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omo estratgia da poltica brasileira de insero em cenrios que at ento no chegavam a ser considerados prioritrios, a criao de centros de formao e de produo de pesquisa voltados para campos especficos, geograficamente e culturalmente falando, proposta avanada que explica a atuao nesse novo contexto poltico, econmico e cultural que o Brasil ocupa hoje. O mundo lusfono tornou-se, ento, regio privilegiada na estratgia das relaes internacionais brasileiras e, na perspectiva de ampliar o relacionamento e o conhecimento sobre o mundo de Lngua Oficial Portuguesa, nasce o projeto de uma Universidade Integrada Internacionalmente. A Universidade da Integrao Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, de acordo com a sua Lei de criao, tem como objetivo ministrar ensino superior, desenvolver pesquisas nas diversas reas de conhecimento e promover a extenso universitria, tendo como misso institucional especfica formar profissionais e cidados para contribuir com a integrao entre o Brasil e os demais estados membros da Comunidade dos Pases de Lngua Portuguesa (CPLP), especialmente os pases africanos e Timor Leste, bem como promover o desenvolvimento regional e o intercmbio cultural, cientfico e educacional.

Q
Prof. Paulo Speller, presidente da Comisso de Implantao e ex-reitor pro tempore da Unilab
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uando se observa e se procura analisar at onde a universidade chegou, o que se projetou pela Comisso de Implantao e as dificuldades encontradas, a Unilab avanou muito. A vivncia na universidade entre os funcionrios, estudantes e professores fortalece o objetivo da integrao, proporcionando um enriquecimento cultural que parte da formao dos estudantes. Essa relao no se contabiliza com crditos de disciplinas e obrigaes formais que tem uma universidade, mas em um conjunto de oportunidades que vai alm das obrigaes formais como a convivncia no restaurante universitrio, na biblioteca, na residncia estudantil, palestras e seminrios extra curriculares que integram as diferentes culturas. Para quem participa do cotidiano da Unilab algo que impressiona todos os dias, e perceptvel a beleza do lugar diariamente. impactante a presena e a riqueza da interao que existe, principalmente, para quem acompanha o crescimento da Unilab desde o incio. Lembro-me das primeiras impresses quando chegamos Redeno (CE), uma cidade no interior do Cear, pequena, sem infraestrutura, sem recursos e carente de hotel e estabelecimento para instalao da universidade. Hoje, essa realidade vem sendo superada e vemos a cidade crescendo, os estudantes circulando nas ruas, nos restaurantes, nas igrejas, nos bares e supermercados. Isso chama a ateno de todos!

o chegar pela primeira vez a Redeno e Unilab (na solenidade de posse do vice-reitor, Fernando Afonso Ferreira Junior), estvamos no anfiteatro. Olhei e vi o pblico da universidade. Ali estavam professores, pessoas da comunidade, estudantes, tcnicos administrativos e a sensao foi de encantamento ao ver uma diversidade to grande no mesmo espao, todos imbudos de um projeto que muito inovador. Quando penso essa diversidade que tnica, racial e cultural estar presente na Unilab me encanta, me desafia. Aqui, temos possibilidades de construir relaes que podem ser profcuas entre os diferentes e as diferenas. E, ao mesmo tempo, com pontos muito comuns. Estamos desafiados a compreender a complexidade do que significa a lngua de expresso portuguesa, que est localizada historicamente em contextos muito diferentes. Temos algo que nos aproxima, mas ao mesmo tempo temos particularidades muito intensas. O objetivo promover uma convivncia que seja acadmica e interpessoal, vivendo toda essa complexidade. Diante desse cenrio, meu grande desafio consolidar esse trabalho iniciado pela gesto do professor Paulo Speller. E nesse processo, ampliar e aprofundar cada vez mais o carter internacional da universidade com os pases de lngua de expresso portuguesa, em especial os africanos, e com possibilidade de expanso, nas mais diversas reas da universidade: pesquisa, ensino, extenso, reforando a misso de promover a Cooperao Solidria Sul-Sul.
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Profa. Nilma Lino Gomes, reitora pro tempore da Unilab

Nossa ptria a lngua portuguesa.

Fernando Pessoa

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A Unilab e a Comunidade dos

Pases de Lngua Portuguesa

proposta da Universidade da Integrao Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira (Unilab) procura garantir uma sintonia com as demandas do Brasil e das demais naes que integram a Comunidade dos Pases de Lngua Portuguesa (CPLP): Angola, Brasil, Cabo Verde, GuinBissau, Moambique, Portugal, So Tom e Prncipe e Timor-Leste. O comprometimento com as aes acadmicas e administrativas, englobando o contexto da contemporaneidade, busca uma cooperao solidria, no sentido de promover o desenvolvimento regional e o intercmbio cultural, cientfico e educacional da regio e dos pases de origem dos estudantes. Essa
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perspectiva, portanto, no perde de vista os elementos que compem uma formao em nvel superior, seja bacharelado ou licenciatura.
Sede da CPLP, em Lisboa

O Brasil tem se esforado, junto comunidade internacional, em adotar compromissos para o desenvolvimento da frica. Nesse sentido, a Unilab se adapta s recomendaes que indicam a importncia de as universidades se dedicarem busca do desenvolvimento econmico e social e promoo da pesquisa. Esta instituio de ensino superior, desse modo, representa um avano na poltica brasileira de cooperao com a CPLP, refletindo o engajamento do Brasil com a proposta da comunidade internacional. A Unilab tem buscado constituir parcerias para ampliar a formao em nvel superior nos pases parceiros, na proposta do intercmbio acadmico, visando compartilhar conhecimentos adquiridos reciprocamente. Os principais elementos que constituem a sua concepo da universidade so atuar em reas

estratgicas que permitam a produo de conhecimento e a formao de estudantes dos pases de lngua portuguesa comprometidos com o projeto de Cooperao Solidria Sul-Sul; promover mobilidade acadmica, ampliando e potencializando o avano do conhecimento e da cultura; incorporar as prticas docentes e acadmicas a uma viso prtica da realidade, coerente com os saberes formais, informais, cientficos e tradicionais; desenvolver recursos que permitam a apropriao das Tecnologias da Informao e da Comunicao (TIC) em todas as atividades acadmicas ensino, pesquisa e extenso; e adotar princpios que assegurem uma estrutura acadmica democrtica e integradora das diversas reas do conhecimento. As visitas realizadas pela Comisso de Implantao da Unilab, presidida pelo professor Paulo Speller, aos pases da CPLP, assim como os contatos com diversos setores da regio do Macio do Baturit, resultaram em expressivo interesse da populao em manter um dilogo com a universidade. Essa instituio de ensino superior promove a integrao e aproxima polticas, culturas, valores e conhecimentos. Essa foi a segunda universidade criada no governo Lula com a proposta de integrar o Brasil a outras naes. A primeira foi a Universidade Federal da Integrao Latino-Americana (Unila), em Foz do Iguau, no Estado do Paran. Nesta, os alunos e professores so latino-americanos e as aulas so bilngues (espanhol e portugus). J a Unilab a primeira universidade criada especificamente para unificar o idioma portugus, consolidar a integrao e disseminar o ensino a distncia, entre os pases da CPLP.

Caminhando no sentido da integrao e da disseminao da lngua portuguesa, a Unilab associou-se Associao das Universidades de Lngua Portuguesa (AULP), em 08 de junho de 2011. Esta entidade congrega instituies de ensino superior de lngua portuguesa no mundo, com o objetivo de promover a cooperao entre universidades, estimulando a reflexo sobre o ensino superior e o desenvolvimento de projetos em conjunto. Na relao da Unilab com a CPLP, a Universidade realizou e participou de diversos eventos que salientam o envolvimento com a comunidade dos referidos pases, como por exemplo: 1) Misses de prospeco, ocasio em que a Comisso de Implantao visitou todos os pases que compem a CPLP com o intuito de mapear a realidade e construir a proposta da Universidade. A visita ao Timor-Leste teve a presena do ex-presidente do Brasil, Luiz Incio Lula da Silva (2008 a 2010).
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Acima, visita do embaixador Murade Murargy, ento secretrio- executivo da CPLP, ao Campus da Liberdade, em Redeno (CE); abaixo, o III Colquio Internacional sobre a Lngua Portuguesa na Internet e no Mundo Digital, realizado em Redeno e Guaramiranga (CE), em 2012

em que o Brasil foi representado pelo vice-presidente da repblica Michel Temer (Moambique - 2012). 7) Presena do secretrio executivo da CPLP, Murade Isaac Murargy, na solenidade de abertura das atividades letivas, da comemorao do Dia da frica e do aniversrio da Unilab (Brasil 2012). 8) Encontros da AULP (Portugal - 2011, Moambique - 2012 e Brasil - 2013). 9) SARUA (Southern African Regional Universities Association), evento com o objetivo de desenvolver estratgias de integrao e internacionalizao da educao superior (Moambique - 2012). 10) Participao na reunio do Conselho Administrativo da AULP. Na oportunidade, a Unilab teve um espao para apresentar a proposta da universidade, assim como programas desenvolvidos (Portugal - 2013). CONVNIOS COM INSTITUIES DA CPLP
Pas Angola Brasil Cabo Verde Guin-Bissau Moambique Portugal So Tom e Prncipe Timor-Leste Quantidade 2 9 3 1 4 5 2 1

XXIII Encontro da Associao das Universidades de Lngua Portuguesa (AULP), realizado em Belo Horizonte (MG)

2) Conferncia Mundial de Educao Superior. O evento definiu polticas de cooperao solidria entre os pases que compe a CPLP (Frana - 2009). 3) Misses internacionais de professores, pesquisadores e tcnicos para realizao de projetos e parcerias com os pases aps a inaugurao da universidade (2010 a 2013). 4) III Colquio Internacional sobre a Lngua Portuguesa na Internet e no Mundo Digital (Brasil Redeno e Guaramiranga - 2012). 5) Reunio de Pontos Focais da CPLP, onde foi apresentada a proposta da Rede de Instituies Pblicas de Educao Superior (RIPES) pelo professor Paulo Speller (Portugal - 2012). 6) Reunio de Pontos Focais da CPLP, na qual foi assinado o acordo com a RIPES. Esse encontro foi marcado pela Cimeira de Chefes de Estado da CPLP,
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fonte: Pr-Reitoria de Relaes Institucionais (julho/2013)

Misses internacionais da Unilab (em sentido horrio, a partir do alto, esq.): China, Moambique, China, Moambique e Portugal

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Misses internacionais da Unilab (em sentido horrio, a partir da foto ao lado): Moambique, Moambique, Portugal, Portugal e Moambique

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Misses internacionais da Unilab em Angola e em Moambique (abaixo, dir.)

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regio do Macio de Baturit

BRASIL CEAR
Fortaleza Palmcia Pacoti

A Unilab presente na

om a proposta de interiorizar a educao superior no pas, a Universidade da Integrao Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira se instalou na cidade de Redeno, localizada na regio do Macio de Baturit, no Estado do Cear. A cidade de Redeno foi pioneira na abolio da escravatura no Brasil, em 1883, e encontra-se a 72km de Fortaleza. A capital cearense est em uma posio privilegiada em relao frica e Europa. Essa localizao foi um dos pontos estratgicos que definiram a implantao da Unilab no Cear. Em articulao com o Governo do Estado e as Prefeituras Municipais das cidades da regio, a Unilab foi instalada no Macio de Baturit, sendo a segunda universidade federal no estado do Cear. As atividades esto distribudas em trs campi: Campus da Liberdade, em Redeno (CE); Campus dos Palmares, em Acarape (CE); e Campus So Francisco do Conde, em So Francisco do Conde (BA). A sede administrativa, onde se concentram os trabalhos de desenvolvimento pedaggico, poltico e institucional, localizase na cidade de Redeno.

MACIO DE BATURIT
Pacatuba Guaiuba Redeno Acarape Barreiras Guaramiranga Baturit Mulungu Aratuba Capistrano Itapina Aracoiaba

A regio do Macio de Baturit ainda era carente de instituies cientfico-acadmicas e da oferta de formao em nvel de ps-graduao. Diante do cenrio, a nova Universidade est contribuindo para atualizar e dinamizar o plano de desenvolvimento da regio, com repercusso no seu entorno.

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Vista area do Campus da Liberdade, em Redeno (CE)

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A atuao da Unilab desenvolve-se em reas de conhecimento na perspectiva de contribuir com a realidade da regio, em busca de promover avanos, permitindo que o acesso educao seja alm da formao em Graduao e Ps-Graduao. Professores e estudantes realizam projetos e pesquisas junto s comunidades do Macio, atravs de programas de Extenso e Aes Comunitrias. Dessa forma, o Macio de Baturit torna-se um campo aberto para a realizao de trabalhos e estudos que promovam a busca de solues para problemas concretos da realidade, buscando a melhoria das necessidades locais.

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A Unilab adotou como princpios para a formao em nvel superior: o desenvolvimento da cincia e
Visita Comunidade do Evaristo, em Baturit (CE)

da tecnologia, com carter humano e social; articulao de ensino-pesquisa-extenso; reconhecimento e respeito diversidade tnico-racial, religiosa, cultural e de gnero; incluso social com qualidade acadmica; interdisciplinaridade; articulao tericoprtica; e reconhecimento das diferenas como meio de cooperar e integrar. Esses princpios que abrangem toda a proposta da universidade, no mbito da CPLP, tm um reflexo mais direto na realidade do Macio, por estar fazendo parte do convvio dirio, inseridos na cultura e nos hbitos da populao. Sendo assim, h um resultado construtivo da insero da universidade na regio, proporcionando desenvolvimento de carter econmico, social e cientfico.

MUNICPIOS DA REGIO DO MACIO DE BATURIT (CE)

1 Acarape 2 Aracoiaba 3 Aratuba 4 Barreira 5 Baturit 6 Capistrano

7 Guaramiranga 8 Itapina 9 Mulungu 10 Ocara 11 Pacoti 12 Palmcia 13 Redeno

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Com o objetivo de valorizar a populao da regio, oferecendo oportunidade de crescimento na perspectiva acadmica e profissional, o primeiro vestibular da Unilab teve 40% das vagas destinadas aos estudantes que tivesse cursado o ensino mdio no Macio. Essa iniciativa resultou em uma expressiva quantidade de inscritos da regio, e consequentemente muitos deles foram aprovados. Desse modo, a maioria dos alunos no primeiro ano da universidade foi advinda do Macio de Baturit. Essa foi a primeira atitude formal, no sentido da integrao da universidade com a regio, sendo tambm o ponto de partida para a Unilab criar uma identidade com caractersticas peculiares do Macio, assim como proporcionar que as pessoas se identificassem com a proposta, apesar de seu carter tambm internacional. A regio com dficit em educao superior e carente de polticas pblicas est tendo oportunidade de sediar debates com assuntos de interesse da po-

Recepo de calouros no Campus da Liberdade, em 2012

pulao, por intermdio da universidade, assim como ter indivduos capacitados e profissionalizados que futuramente contribuam com o crescimento do Macio. Para a ento prefeita, Francisca Bezerra (Cimar), perceptvel que a presena da Unilab proporciona desenvolvimento educacional, econmico, social e cultural na regio, principalmente em Redeno - e a perspectiva que cresa ainda mais. de suma importncia sua presena aqui, uma vez que dar oportunidade aos jovens que moram no Macio ter um curso superior sem precisar morar na capital, onde muitos no teriam condies financeiras de se manter. A instituio pretende formar estudantes com conhecimentos cientficos, alm de buscar ser um local
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de difuso das culturas dos pases parceiros, respeitando e valorizando as diversidades culturais por meio de prticas e vivncias sociais, culturais, esportivas e artsticas. A Unilab tambm um espao para o reconhecimento das diferenas entre povos e culturas, ampliando vises a partir das experincias de discentes e docentes. A conduo interdisciplinar permite que teorias e outros aspectos do conhecimento promovam um dilogo entre diversos campos. Desse modo, o ensino gera novas dinmicas, substituindo o tradicional por um integrado. Essa concepo visa tambm respeitar as diferenas de cada cultura, assim como unificar polticas e convivncias.

Para ns, do Macio de Baturit, a implantao da universidade foi muito boa. Eu, como filha de agricultores, no iria ter condies de fazer um curso superior em outra cidade distante da famlia. Aqui tenho a oportunidade de estudar Agronomia voltada para agricultura familiar. A Unilab abriu meus horizontes e me promove experincias enriquecedoras.
Eliene Campelo, de Aracoiaba-CE, estudante do curso de Agronomia

A regio era carente de ensino superior e hoje no preciso sair da minha cidade para ter ensino de qualidade. A interculturalidade da Unilab proporciona aprender sobre outras culturas e costumes.
Maria Cidiane, de Baturit-CE, estudante do curso de Administrao Pblica

A Universidade trouxe desenvolvimento para as cidades, assim como para as pessoas. Estou aprendendo coisas que no imaginava que existia, e alm disso o curso est me ensinando a pensar sobre a sociedade.
Walef Santos, de Acarape-CE, estudante do curso Bacharelado em Humanidades

Vista area de Redeno (CE)

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A Unilab trouxe crescimento para o Macio. perceptvel o desenvolvimento do comrcio e das pessoas nas cidades. O curso tem me possibilitado conhecer assuntos especficos da Engenharia, ampliando minha viso profissional. gratificante saber que terei o diploma de uma universidade federal.
Izaquiel Ramos, de Aratuba-CE, estudante do curso de Engenharia de Energias

Estava h 10 anos sem estudar por ter tido filhos e ser casada. A Unilab aqui na regio importante, uma vez que hoje tenho oportunidade de ter um nvel superior e venho aprendendo cada dia mais conhecimentos, que aplico na minha profisso. Trabalho como agente de sade e o curso de Enfermagem contribui diretamente na minha formao.
Maria Claudiana Silva, de Acarape-CE, estudante do curso de Enfermagem

Meus pais no fizeram curso superior por falta de oportunidade e hoje estou tendo. Se no existisse a Unilab eu no estaria na universidade. O curso est me estimulando a ensinar, ou seja, ser professor e compartilhar conhecimentos.
George Santos, de Acarape-CE, estudante do curso de Letras

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Comisso de Implantao

Os primeiros passos de uma histria

instalao da Comisso de Implantao da Universidade da Integrao Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira (Unilab), em outubro de 2008, pelo Ministrio da Educao (MEC), deu seguimento ao esforo de expandir a educao superior no Brasil. A sano presidencial da Lei N 12.289, de 20 de julho de 2010, que dispe sobre a criao da Universidade, um exemplo concreto dessa poltica de expanso. A instalao da Unilab na cidade de Redeno (CE) no representa apenas o atendimento das metas do Programa de Apoio a Planos de Reestruturao e Expanso das Universidades Federais (REUNI), em seu objetivo de promover o desenvolvimento de regies ainda carentes de instituies de educao superior
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Oficina de trabalho durante processo de implantao, em 2009

Solenidade de posse da Comisso de Implantao, em Braslia (DF), em 2008

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no pas, como o caso do Macio do Baturit. tambm um encontro da nacionalidade brasileira com sua histria, medida que a Unilab tem como misso tornar-se um centro de pesquisa e formao de jovens brasileiros em interao com estudantes de pases onde tambm se fala a Lngua Portuguesa. O processo foi construdo por meio da realizao de diversas reunies e oficinas com o objetivo de desenvolver questes estratgicas, operacionais e pedaggicas. A Comisso foi presidida pelo professor Paulo Speller e constituda por representantes de entidades brasileiras e organismos internacionais, cujas misses

institucionais guardam forte identificao com os princpios e objetivos do projeto da Universidade. Por meio de Ensino, da Pesquisa e da Extenso, com uma perspectiva intercultural, interdisciplinar e crtica, a Unilab promove uma formao tcnica, cientfica e cultural dos estudantes. So desenvolvidos trabalhos que visam contribuir para a integrao entre Brasil e membros da Comunidade dos Pases de Lngua Portuguesa (CPLP) e outros pases africanos, em busca do progresso econmico e social. Durante todo o processo de implantao, a lngua portuguesa foi vista como um meio estratgico para estreitar
Reunio de trabalho em Fortaleza (CE)

Fui privilegiada em fazer parte da comisso que deu incio aos trabalhos que hoje do oportunidade a pessoas estudarem em sua cidade ou em sua regio de origem. No foi fcil o processo de implantao. Com uma longa caminhada de reunies e viagens, conseguimos a realizao desse sonho que inicialmente era do ex-presidente Lula e depois se tornou de todos ns. A construo da UNILAB um desafio que no est vencido. Cumprimos uma etapa, mas ainda faltam outras em busca da continuidade dessa obra.
Maria Elias Soares, integrante da Comisso de Implantao e ex-vice reitora da Unilab
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Oficina de trabalho em Fortaleza (CE), em 2009

vnculos e estimular aes de cooperao com pases na frica que a tm como lngua oficial ou que nela se expressam, assim como intensificar as relaes diplomticas entre os pases do Hemisfrio Sul. A Comisso de Implantao da Unilab buscou identificar reas de importncia estratgica para o desenvolvimento da universidade, fomentando a interao e fundamentando a constituio de sua estrutura acadmica. A partir da, a Comisso realizou levantamento sobre temas e demandas comuns ao Brasil e aos pases parceiros, sobretudo os africanos, com base em estudos elaborados por especialistas, em viagens de trabalho e, ainda, em apresentaes e debates sobre a Unilab. Salienta-se que, nesse processo de pros-

peco, foram privilegiados temas propcios ao intercmbio de conhecimentos na perspectiva da cooperao solidria entre os pases. Como resultado, foram identificadas as seguintes reas com prioridade de atuao: agricultura, sade coletiva, educao bsica, gesto pblica, tecnologias e desenvolvimento sustentvel. A criao da Unilab buscou contemplar a formao e qualificao em diversos campos do saber. A Unilab um espao contnuo para que o reconhecimento das diferenas entre povos e culturas se constitua em campo e espao nicos. Seus programas e currculos ampliam vises e conceitos pelos aportes das experincias concretas de discentes e docentes, recolhendo delas o que pode e deve ser recolhido.
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Quando comeamos com a Comisso de Implantao no tnhamos uma noo muito clara de onde iramos chegar, pois, at ento, no existia uma universidade nos moldes da Unilab, de integrao internacional. No tnhamos parmetros e nem antecedentes. Sendo assim, o primeiro passo que me ajudou a nortear a Comisso foi orientado pelo ministro, em exerccio, Fernando Haddad, que sugeriu visitar todos os pases e regies que falam lngua portuguesa. Na medida em que as viagens iam acontecendo, com trocas de culturas e observaes da realidade e da sociedade civil, fomos montando o que pretendamos e depois com discusses mais elaboradas e tcnicas a ideia foi solidificando. O sonho idealizado se adaptou s formalidades das normas e diretrizes de todos os pases. E a permanncia desse sonho depende da ousadia e perseverana dos dirigentes.
Prof. Paulo Speller, presidente da Comisso de Implantao e ex-reitor da Unilab

Reunio de trabalho em Fortaleza (CE)

Comisso de Implantao da UNILAB

Paulo Speller - UFMT, Presidente Alexandre Prestes Silveira Ministrio da Educao Almerinda Augusta de Freitas Carvalho Ministrio das Relaes Exteriores Antnio Augusto Soares - Banco do Brasil Antnio Carlos do Prado - Embrapa Eliane Cavalleiro - Associao Brasileira de Pesquisadores Negros - Universidade de Braslia Eli Ferreira de Arajo - Secretaria Especial de Polticas de Promoo da Igualdade Racial / Presidncia da Repblica Fernanda Lino Barreto Loureno Ministrio da Educao Godofredo de Oliveira Neto - Comisso para Definio da Poltica de Ensino-Aprendizagem, Pesquisa e Promoo da Lngua Portuguesa COLIP; Universidade Federal do Rio de Janeiro Jos Graziano da Silva - Organizao das Naes Unidas para Alimentao e Agricultura (FAO) Leonardo Osvaldo Barchini Rosa Ministrio da Educao Maria Elias Soares Universidade Federal do Cear (UFC) Paulo Marchiori Buss - Fundao Oswaldo Cruz Raquel Barreira Pera - Ministrio da Educao Ren Barreira - Secretaria de Cincia e Tecnologia e Ensino Superior, Governo do Estado do Cear Vincent Defourny Organizao das Naes Unidas para a Educao, a Cincia e a Cultura (Unesco)

Implantao no Nordeste
Atenta ao fato de que o Nordeste brasileiro necessita de forte apoio para superar problemas histricos de desenvolvimento, a universidade pretende favorecer a regio que, apesar de ocupar 18% do territrio e contar com 28% da populao do pas (Censo IBGE 2010), produz apenas 13% do Produto Interno Bruto. Alm disso, dentro da proposta de integrao com os pases de lngua portuguesa, em sua maioria na frica, e disseminao da lngua a fim de promover relaes polticas, o estado do Cear situa-se em localizao estratgica, inclusive mais prxima de alguns desses pases.
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Solenidade de posse da Comisso de Implantao, em Braslia (DF), em 2008

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Do Congresso ao Planalto

Lei de Criao

processo de criao da Unilab comeou bem antes da realizao das primeiras atividades acadmicas.

conta cursos de formao pelos quais os pases africanos tm maior interesse, como as licenciaturas em Cincias da Sade, Fsica e Biologia, alm de reas como a Tecnologia, Engenharia, Administrao e Agronomia. O projeto passou tramitou na Cmara dos Deputados, onde foi aprovado na Comisso de Trabalho, Administrao e Servios Pblicos, em novembro de 2008, sob o parecer do deputado cearense Eudes Xavier (PT-CE). Em maio de 2009, o projeto foi aprovado pela Comisso de Educao e Cultura, com o relatrio do deputado Antnio Carlos Biffi (PT-MS). Nesta etapa, o nome da instituio, que anteriormente iria ser chamada de Universidade Federal da Integrao Luso-AfroBrasileira, foi alterado para a Universidade da Integrao Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira. Tambm foi includa a legislao a ser aplicada aos cargos efetivos de professor e de tcnicos administrativos. Aps esse processo, o projeto foi ainda autorizado pela Comisso de Finanas e Tributao, com a relatoria do deputado Pedro Eugnio (PT-PE), em dezembro de 2009. Nesta Comisso, foi aprovado o oramento

O sonho de uma universidade que visa a formao de profissionais e cidados para contribuir com a integrao entre o Brasil e as demais naes da Comunidade dos Pases de Lngua Portuguesa (CPLP), teve o ponto de partida em julho de 2008, quando o ento presidente da Repblica, Lus Incio Lula da Silva, encaminhou ao Congresso Nacional o Projeto de Lei N 3.891, que dispe sobre a criao da Unilab. No dia 25 de julho do mesmo ano, Lula apresentou o modelo da nova instituio na 7 Conferncia de Chefes de Estado e Governo da CPLP, realizada em Lisboa. De acordo com o projeto, a universidade deve ter a lngua portuguesa como idioma comum e levar em
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Congresso Nacional, em Braslia (DF)

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Plenrio da Cmara dos Deputados, em Braslia (DF)

uma conquista para o Brasil e, ao mesmo tempo, um compromisso com o passivo herdado da escravatura que houve neste Pas, custa de homens e mulheres escravos daquela poca. Redeno, no Estado do Cear, que hoje garante a presena da Unilab, foi a primeira cidade do Brasil a libertar seus escravos. Por isso, a Unilab nasce com uma nova marca, uma marca democrtica, de intercmbio com os povos da frica e que nos d alegria em dizer que os jovens do Cear, do Brasil e da frica podero ter um novo espao de conhecimento, de relaes culturais, enfim, de ensino e de pesquisa.
Dep. Eudes Xavier, em discurso no plenrio da Cmara de Deputados, no dia 24 de maio de 2011, um dia antes da aula inaugural na Unilab

da Unilab, com previso de gasto de R$ 9,4 milhes, em 2009; R$ 42,8 milhes, em 2010; R$ 46,6 milhes, em 2011; e R$ 51,7 milhes, em 2012; totalizando um oramento de R$ 150,5 milhes para os quatro primeiros anos. Na Comisso de Constituio e Justia e de Cidadania, sob o parecer do deputado Mauro Benevides (PMDBCE), o projeto foi aprovado em regime de prioridade em abril de 2010. O relator apresentou a emenda para autorizar a Unio a transpor, remanejar, transferir, total ou parcialmente, dotaes oramentrias aprovadas na Lei Oramentria de 2010 e em crditos adicionais da Universidade Federal do Cear (UFC).
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Aps a aprovao da redao final do Projeto de Lei No 3.891/08 pelo plenrio da Cmara de Deputados, em maio de 2010, a matria foi encaminhada ao Senado Federal, onde foi aprovado pela Comisso de Constituio e Justia, sob o parecer do relator Incio Arruda (PCdoB-CE), no dia 09 de junho; e pela Comisso de Relaes Exteriores, com relatoria do senador Tasso Jereissati (PSDB-CE), no dia 07 de julho de 2010. Neste mesmo dia, o projeto de lei que criou a Universidade foi aprovado pelo plenrio do Senado Federal. No dia 20 de julho de 2010, no Palcio do Itamaraty, em Braslia, Luiz Incio Lula da Silva sancionou a Lei No 12.289, que garantiu a criao da segunda

universidade federal do estado do Cear, a Universidade da Integrao Internacional da Lusofonia AfroBrasileira (Unilab). De acordo com o texto da Lei, a instituio tem como objetivo primeiro: Ministrar ensino superior, desenvolver pesquisas nas diversas reas de conhecimento e promover a extenso universitria, tendo como misso institucional especfica formar recursos humanos para contribuir com a integrao entre o Brasil e os demais pases membros da Comunidade dos Pases de Lngua Portuguesa - CPLP, especialmente os pases africanos, bem como promover o desenvolvimento regional e o intercmbio cultural, cientfico e educacional.

Participaram da solenidade o presidente da Comisso de Implantao da Unilab e reitor pro tempore, Paulo Speller; o reitor da Universidade Federal do Cear (UFC), Jesualdo Farias; o governador do estado do Cear, Cid Gomes; a ento prefeita de Redeno, Francisca Torres Bezerra, e demais representantes da bancada federal cearense. O primeiro reitor da nova universidade foi empossado no dia 28 de agosto de 2010, pelo ento Ministro da Educao, Fernando Haddad. Para o cargo pro tempore, foi nomeado o professor doutor Paulo Speller, presidente da Comisso de Implantao da Unilab e ex-reitor da Universidade Federal de Mato

No seria demais relembrar que todos os pases lusfonos estaro representados na concepo original, convindo tecer referncias a Portugal, Angola, Moambique, Cabo Verde, Timor-Leste, So Tom e Prncipe - todos entusiasmados com essa linha integracionista prestes a tornar-se realidade no municpio de Redeno, no meu Estado, cidade que se situa como a primeira a libertar os escravos em nosso Pas.
Plenrio do Senado Federal, em Braslia (DF)

Dep. Mauro Benevides, em discurso no plenrio da Cmara de Deputados, 13 de abril de 2010

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Ex-prefeita de Redeno Cimar Bezerra, Lula, senador Jos Pimentel (PT) e senador Incio Arruda (PCdoB)

uma universidade muito importante, porque ela faz essa integrao, faz essa reparao, no no sentido de vamos reparar essa chaga, mas no sentido de bom, hora de integrar o povo brasileiro. por isso que a universidade se chama Universidade da Integrao Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira. Ns nos unimos com os africanos, independentemente da lngua. Vamos ter a presena de pases que falam outras lnguas, que falam francs, que falam ingls. Senador Incio Arruda,
em pronunciamento no plenrio do Senado Federal, no dia 25 de agosto de 2010

Grosso por dois mandatos (2000 a 2004 e 2004 a 2008). Na cerimnia de posse, em Braslia, participaram embaixadores das naes integrantes da CPLP e representantes polticos do Cear e da Bahia, entre eles, a prefeita da cidade de So Francisco do Conde (BA), Rilza Valentim, municpio onde est localizado o primeiro campus da universidade fora do Cear. Mais uma conquista positiva para o municpio mais negro do pas, que re-significar a vida do povo de So Francisco do Conde e de toda a Regio Metro34

politana, afirmou Rilza Valentim, prefeita da cidade de So Francisco do Conde, no dia 28 de agosto, durante a posse do reitor pro tempore, Paulo Speller. Fernando Haddad , ento ministro da Educao, tambm presente na ocasio, afirmou: O Brasil e os pases da frica possuem muitas questes e problemas em comum, que precisam ser enfrentados com a produo de conhecimento cientfico. Essa nova universidade ter o potencial de desenvolver tecnologias que podero ser aplicadas dos dois lados do Atlntico.

Solenidade de sano da Lei de Criao da Unilab, em Braslia, em 2010

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Inaugurao

A Unilab abre as portas

universidade abriu as portas no dia 25 de maio de 2011, ampliando as possibilidades de acesso ao conhecimento para estudantes do Brasil e do mundo. As atividades iniciaram no Campus da Liberdade, no municpio de Redeno (CE), bero da abolio da escravido no Brasil, em 1883. A universidade nasceu com o objetivo de integrar pases que tm a lngua portuguesa como idioma oficial, sempre articulada com outras instituies de diversas regies. A data para incio das atividades da Unilab foi inserida em um contexto devidamente pensado: 25 de maio o Dia da frica, data alusiva fundao da Organizao da Unidade Africana (OUA). Alm disso, 2011 con36

sagrou-se como o Ano Internacional dos Afrodescendentes, pela Resoluo da Assembleia Geral das Naes Unidas de 18 de dezembro de 2009. A solenidade foi marcada por uma aula inaugural proferida pelo ento ministro da Educao, Fernando Haddad, com a presena do governador do Estado do Cear, Cid Gomes; a ento prefeita de Redeno, Francisca Bezerra; alm de outras autoridades como o senador Incio Arruda; reitores das universidades pblicas do Cear; prefeitos; deputados; secretrios municipais; comunidade acadmica e a expressiva presena da populao. O evento foi presidido pelo ento reitor Paulo Speller, que deu incio s atividades, informando que, naquele momento, estavam matriculados 180 estudantes, sendo 141 brasileiros e 39 estrangeiros, nos cursos de Administrao Pblica, Agronomia, Enfermagem, Engenharia de Energias e Licenciatura em Cincias da Natureza e Matemtica. A segunda universidade federal no Cear iniciou seu quadro docente com 16 professores efetivos e cinco professores visitantes.

Fachada do Campus da Liberdade, em Redeno (CE)

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A programao inaugural contou ainda com apresentaes de grupos de maracatu e outras atividades culturais e artsticas dos diversos pases durante trs dias, com palestras, rodas de conversas, msica, dana, exposies, poesias, entre outros. Com destaque para a relao entre pases que falam a Lngua Portuguesa, a universidade desenvolve de forma solidria a integrao cultural, alm da oportunidade de aprendizado acadmico-profissional, social e humano para os estudantes. Essa cooperao internacional se deu em pleno Macio do Baturit, onde a construo de um caminho para o desenvolvimento da regio o desafio prioritrio para a Universidade.

Para ns, cearenses, motivo de orgulho que a instituio tenha sido aqui instalada. Havia, de fato, motivos para que assim acontecesse. O Cear, todos sabem, se antecipou ao movimento de libertao dos escravos, no sculo XIX, conquistando, por mrito, o ttulo de Terra da Luz. natural, pois, que o Brasil, ao estender a mo aos povos africanos, num gesto de paz e num convite cooperao, o faa a partir do Cear, mais precisamente da cidade de Redeno, onde pioneiramente se aboliu a mo de obra escrava.
Cid Gomes, governador do Estado do Cear

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Governador do Cear Cid Gomes, ento ministro da Educao Fernando Haddad, ento reitor da Unilab Paulo Speller, reitor da UFC Jesualdo Farias, senador Incio Arruda, ento vice-reitora da Unilab Maria Elias Soares e o secretrio da Cincia, Tecnologia e Inovao do Cear Ren Barreira
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A internacionalizao, maior desafio das universidades brasileiras, atravessa todas as aes da Unilab. O apoio entusistico da Presidenta Dilma construo da instituio, somado pelo MEC, UFC e demais universidades cearenses, Governo do Estado, Assembleia Legislativa e Cmaras Municipais, e, sobretudo por movimentos sociais, colocam desafio da maior grandeza para ns. A Unilab inicia suas atividades! Cumpro a misso que me foi confiada!
Paulo Speller, ento reitor pro tempore da Unilab

A inaugurao da instituio revela o trabalho executado ao longo desses quase dois anos e que agora ser capitaneado pelo reitor Paulo Speller, no sentido de responder ao desejo do ento presidente Lula, agora da presidenta Dilma Rousseff, e dos pases envolvidos de estreitar os laos com o continente africano, de resgatar muito de nossa histria, a partir da atividade acadmica dessa nova instituio e do que ela pode produzir efetivamente de bem-estar para os nossos povos
Fernando Haddad, ento ministro da Educao

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Ensino, Pesquisa e Extenso

A Unilab oferece oito cursos de Graduao, sendo sete presenciais e um na modalidade a distncia

Atividades acadmicas

processo seletivo para os cursos de Graduao da Unilab destina 50% das vagas para brasileiros, atravs do Sistema de Seleo Unificada (SISU), do Ministrio da Educao, sendo 25% voltados a candidatos cotistas, que tm um critrio diferenciado para aprovao. As outras 50% das vagas so reservadas a estrangeiros, cuja seleo ocorre atravs de avaliao do histrico escolar do Ensino Mdio e prova de redao, realizadas nos prprios pases de origem. A Unilab oferece oito cursos de Graduao, sendo sete presenciais e um na modalidade a distncia. Os presenciais so: Agronomia, Enfermagem, Administrao Pblica, Engenharia de Energias, Bacharelado em Humaniades, Cincias da Natureza e Matemtica e Letras (Lngua Portuguesa). A graduao a distncia em Administrao Pblica. A Universidade tambm oferece trs cursos de Especializao, todos na modalidade a distncia: Gesto Pblica, Gesto Pblica Municipal e Gesto em Sade.

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Estudantes da Guin-Bissau no Campus da Liberdade, em Redeno (CE)

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est concentrada a maior parte da populao mundial em situao de precariedade alimentar; Sade: a formao de pessoal para programas de sade coletiva so indicadores mundiais de desenvolvimento humano. No Brasil e em pases parceiros mostra-se fundamental promover formao bsica nesta rea; Educao: o domnio da leitura, escrita e operaes matemticas determinante na promoo da cidadania. A formao de professores de educao bsica umas das prioridades da universidade; Gesto Pblica: o histrico dos pases envolvidos no projeto indica a importncia de desenvolver e fortalecer, em diversas reas, conhecimentos e estratgias de organizao e promoo da gesto pblica, disseminando mecanismos de participao democrtica, transparncia de gesto e incluso social; Tecnologias e Desenvolvimento Sustentvel: a formao de pessoas para conceber, projetar e desenvolver infraestrutura tecnolA implantao dos cursos passou por um processo de pesquisa, levantando em conta temas comuns ao Brasil e aos pases parceiros. Sendo assim, foram privilegiados temas propcios ao intercmbio de conhecimentos na perspectiva da Cooperao Solidria SulSul, alm da aderncia s demandas nacionais e relevncia e impacto em polticas de desenvolvimento econmico e social. O resultado identificou as seguintes reas de atuao: Agricultura: a produo de alimentos, bem como sua distribuio, estratgica em todo mundo, mas especialmente nos pases africanos onde, segundo dados da Organizao das Naes Unidas (ONU, 2010),
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No alto, estudantes de Enfermagem em ao de sade no Campus da Liberdade; acima, mostra de experimentos dos estudantes de Engenharia de Energias; ao lado, estudantes de Agronomia

gica para o desenvolvimento sustentvel, sem perder de vista as caractersticas e recursos existentes em cada pas/regio. J nos cursos da modalidade EAD, a prospeco indicou uma necessidade de auxiliar o governo na formao de administradores pblicos, o qual proporcionar crescimento e desenvolvimento nos municpios.

tao de 19 trabalhos (desenvolvidos entre 2011 e 2012), que contaram com a participao de 34 estudantes, entre bolsistas e voluntrios, e 17 professores. A cabo-verdiana Lidiane Rossi Sabino, estudante do curso de Engenharia de Energias, afirmou que a partir da pesquisa realizada na Universidade ser possvel desenvolver aes tambm em seu pas de origem. Com a prtica desta pesquisa, vou poder utilizar o conhecimento adquirido em energia renovvel em Cabo-Verde, aproveitando a energia solar, eltrica e das mars para o pas, comentou. Em julho de 2013, o PIBIC da Unilab j contava com 46 bolsas da prpria universidade e mais 25 financiadas pela Fundao Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Cientfico e Tecnolgico (Funcap). At este perodo, h tambm 16 grupos de pesquisa cadastrados no Conselho Nacional de Desenvolvimento Cientfico e Tecnolgico (CNPq), com 46 linhas de pesquisa e 56 projetos em execuo.
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Apresentao de projetos de Iniciao Cientfica no Campus da Liberdade, em Redeno (CE); Lidiane Rossi, bolsista do PIBIC; e estudantes em laboratrio da Universidade Federal do Cear

Pesquisa
As aes de Pesquisa desenvolvidas pela Unilab comeam a gerar os primeiros frutos, potencializando a execuo de projetos envolvendo docentes, estudantes e tcnicos administrativos. O Programa de Bolsas de Iniciao Cientfica (PIBIC) foi lanado em 2011 e vem fomentando a cultura da pesquisa entre a comunidade universitria. Vale destacar a realizao do I Encontro de Iniciao Cientfica, em agosto de 2012, com a apresen-

Aes de Extenso: coleta de sangue pelo Hemoce, exposio de artesanato, oficina de design para artesos

o desenvolvimento social, cultural e econmico na relao da universidade com a sociedade. As aes desenvolvidas pela Eextenso tm um impacto relevante, direto e indireto, na aplicao de polticas pblicas no contexto que inserida na sociedade, envolvendo as comunidades interna (discentes, docentes e tcnicos administrativos) e externa, de modo interdisciplinar. De acordo com a professora Smia Nagib Maluf, coordenadora de Extenso e Aes Comunitrias da Unilab, os projetos de Extenso tm um compromisso com as aes comunitrias - para ser extenso tem que atender tambm a sociedade. Para uma comunidade com uma mdia de IDH (ndice de Desenvolvimento Humano) baixo, o acesso a informao importante para a qualidade de vida da regio. A chegada da Unilab no Macio do Baturit tem contribudo em auxiliar as necessidades da regio.

Extenso e Aes Comunitrias

A Extenso na Unilab entendida como um processo educativo, cultural e cientfico que articula o ensino e a pesquisa para a produo e a disseminao do saber universal. Tem o objetivo de contribuir com
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Ao lado, curso de Arqueologia e Projeto Educao em Direitos Humanos; abaixo, integrantes do Projeto Ripramim

De 2011 a 2013 foram desenvolvidas pela Unilab vrias aes de Extenso: orientaes sobre sade cardiovascular para grupos de idosos, crianas e adolescentes; levantamento de espcies frutferas da regio do Macio do Baturit; cursos para agentes comunitrios de sade da regio; oficinas para construo de agenda de trabalho e formao de indicadores culturais e identidade de Redeno (CE); cursos de informtica bsica; curso de design para artesos; Programa Por uma vida melhor: Educao Financeira Sem Fronteiras; Clube de Ingls; campanha de doao de sangue Hemoce; curso de histria da frica; entre outras. Portanto, de acordo com as Diretrizes Gerais da Unilab (2010), entende-se a Extenso como um momento e segmento da produo acadmica muito alm da mera difuso de conhecimento em sala de aula. Por meio da Extenso, possvel promover aes com o entorno da universidade, efetuando uma interao dialgica com diversos segmentos da sociedade.
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na formao de administradores pblicos e contribuir para o desenvolvimento dos municpios brasileiros. No segundo momento, o Ensino a Distncia da Unilab dar incio formao de professores. A Unilab conta com seis Polos de Apoio Presencial. Duas unidades esto sediadas nos campi da Universidade nas cidades de Redeno (CE) e So Francisco do Conde (BA). Os outros quatro polos localizam-se nos municpios cearenses de Aracati, Piqut Carneiro, Aracoiaba e Limoeiro do Norte, em espaos sediados pelas prefeituras. Todos os polos disponibilizam acompanhamento didtico aos alunos, assim como a infraestrutura adequada no que se refere biblioteca com acervo especfico ao curso oferecido, computadores com acesso a internet e um tutor presencial disponvel para esclarecer dvidas dos alunos. Apesar dos polos estarem presentes em seis cidades, estes atendem a estudantes de 106 municpios diferentes.

Educao a Distncia
Para quem tem interesse em estudar na Unilab e no tem disponibilidade de estar presente diariamente em seus campi, a universidade oferece cursos na modalidade a distncia. Atualmente, as oportunidades so para graduao em Administrao Pblica, e especializaes em Gesto Pblica, Gesto Pblica Municipal e Gesto em Sade.
No alto, Polo de Apoio Presencial da Univesidade Aberta do Brasil instalado no Campus da Liberdade, em Redeno (CE); abaixo Laboratrio de informtica

O trabalho desenvolvido pela Universidade Aberta do Brasil j est presente em Moambique, e a Unilab, em parceria com a Capes, conduz o processo de coordenao pedaggica do projeto. Essa modalidade ser ofertada tambm em Cabo Verde.

Biblioteca
A Biblioteca um importante local na universidade, sendo uma extenso das salas de aulas. um valioso espao de encontro com o conhecimento, que proporciona ao aluno a oportunidade de aprofundar e ampliar o que lhe ensinado por meio do acesso a diversas obras e fontes de pesquisa.

Esses cursos fazem parte do PNAP (Programa Nacional de Formao em Administrao Pblica) do Governo Federal, que intermediado pelo Sistema da Universidade Aberta do Brasil, coordenado pela Capes. A concepo dos cursos auxiliar o governo
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Biblioteca do Campus da Liberdade, em Redeno (CE)

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Com um expressivo acervo, o contedo disponvel atende s necessidades dos alunos nas diversas reas lecionadas na Unilab. J foram adquiridos cerca de 38.000 livros: 20.000 em Redeno (CE), 11.000 em Acarape (CE) e 7.000 em So Francisco do Conde (BA). Alm das atividades de emprstimo, a biblioteca da Unilab oferece orientaes qualificadas de como realizar trabalhos acadmicos (artigos, resenhas, resumos), relatrios, produo do currculo Lattes, entre outros.

Projetos internacionais
RIPES (Rede das Instituies Pblicas de Educao Superior)
A RIPES foi idealizada pela Unilab, visando constituir uma rede de instituies pblicas de ensino superior no mbito da Comunidade dos Pases de Lngua Portuguesa (CPLP) na perspectiva da Cooperao SulSul. A rede capaz de promover o intercmbio de conhecimento, a mobilidade acadmica com qualidade e a formao de cidados que contribuam para o desenvolvimento dos pases. Essa rede um sistema capaz de organizar pessoas e instituies, de forma igualitria e democrtica, em torno de um objetivo comum.
No alto, Cpula dos Chefes de Estado e de Governo da CPLP, em Maputo, Moambique, em julho de 2012; abaixo, visita do chefe da Procuradoria Federal na Unilab, Silton Bezerra, sede da CPLP, em Lisboa, Portugal, em outubro de 2012

A RIPES tem como objetivo: implantar um sistema de mobilidade acadmica que envolva estudantes, professores e pesquisadores de diversas instituies de pases que compe a CPLP; fortalecer centros de
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educao a distncia nas Instituies Pblicas de Educao Superior (IPES); criar e aplicar uma estratgia de comunicao virtual, impressa e audiovisual, assim como lanar uma revista cientfica para troca de conhecimento e publicao acadmica entre os pases envolvidos; produzir o Estado de Arte da Educao Superior nos PALOP (Pases Africanos de Lngua Oficial Portuguesa) e Timor-Leste; e elaborar estratgia de financiamento para a manuteno da rede. O projeto pretende fortalecer a cooperao na CPLP e realizar seminrio brasileiro com as IPES que cooperam com a CPLP, realizar seminrio internacional para estabelecer dinmicas de funcionamento e promover reunies tcnicas em cada pas.

Projeto Universidade Aberta do Brasil-Moambique

O Projeto UAB-Moambique foi iniciado em 2010 com a oferta de quatro cursos em Moambique. A ao financiada pelo Brasil, em parceira com a Universidade Pedaggica e com a Universidade Eduardo Mondelane, ambas do pas africano. A Unilab, em parceria com a Capes, conduz a coordenao pedaggica do projeto. O governo brasileiro, por meio do MEC, garante o desenvolvimento tcnico dos trabalhos, assim como mantm estreito o intercmbio com o coordenador das atividades de cooperao e observa as normas e procedimentos. Para a diretora de Educao Aberta e a Distncia da Unilab, Maria Aparecida da Silva, uma oportu-

nidade de acesso ao ensino de qualidade s pessoas que no podem frequentar uma universidade. um trabalho de ampliao nas possibilidades de educao superior, proporcionando desenvolvimento social tambm a Moambique, uma vez que a realidade cotidiana desse pas semelhante a da Regio do Macio de Baturit. A proposta de integrao entre os pases da CPLP se aplica tambm a esse trabalho que est sendo executado. O trabalho desenvolvido pela Universidade Aberta do Brasil ser ofertada tambm em Cabo Verde e a Unilab, a princpio, ofertar disciplinas de Administrao Pblica e depois o curso integral, em parceria com a Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF).
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Misso da Universidade Aberta do Brasil a Moambique, em 2013

Acima, Reunio Tcnica do ECOSS em Fortaleza (CE), em fevereiro de 2011; abaixo, Maculo Afonso, representante do Ministrio da Educao de Angola, durante Reunio Tcnica do ECOSS em Redeno (CE), em maio de 2013

Programa ECOSS (Centro de Referncia em Educao de Jovens e Adultos e Cooperao Sul-Sul)

A implementao do Centro de Referncia em Educao de Jovens e Adultos e Cooperao Sul-Sul (ECOSS) pela Unilab, com o apoio e financiamento do MEC, tem se constitudo numa experincia em rede capaz de aglutinar governos, universidades pblicas e sociedade, atuando na perspectiva do fortalecimento do direito educao e de polticas pblicas de Educao de Jovens e Adultos. A EJA entendida pelo ECOSS como um componente essencial do direito educao e o ECOSS tem como uma de suas principais aes, atuar com parceiros nacionais e internacionais, em especial, os pases que tem a lngua portuguesa como idioma oficial.
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O programa tem como base a pesquisa histrica e recente sobre Educao de Jovens e Adultos nos pases da CPLP, com nfase nos Pases Africanos de Lngua Oficial Portuguesa (PALOP). Assim, esse pilar estrutura: formao continuada, que tem como foco polticas pblicas, currculo e gesto; comunicao, que contempla a construo de portal e produo de vdeos documentrios, publicaes impressas e eletrnicas; e mobilizao social como atuao em rede colaborativa com governos, universidades e sociedade civil. A Unilab a instituio responsvel em liderar o programa e, de acordo com a professora Jacqueline Freire, coordenadora do projeto na Universidade, esse trabalho uma oportunidade se desenvolver aes, concretizando a misso da Unilab em realizar projetos de cooperao internacional nas reas de ensino, pesquisa e extenso. O ECOSS possibilita interao e intercmbio de experincias entre estrangeiros e a comunidade da regio do Macio do Baturit.

Ctedra Unitwin/Unesco Chairs Programme: Educao e Inovao para Cooperao Solidria

A criao de uma Ctedra Unesco e Rede Unitwin de Educao, Inovao e Cooperao Solidria representa a constituio de uma ferramenta para potencializar a Unilab no exerccio de sua misso institucional, alm de produzir e disseminar o saber universal de modo a contribuir para o desenvolvimento social, cultural e econmico do Brasil e dos pases de expresso em Lngua Portuguesa. Nessa perspectiva, foi formulado o projeto do Observatrio de Formao de Educadores (OFE), que prope-se a um conjunto de iniciativas de ensino, pesquisa e extenso visando fortalecer esta misso. O programa atua na formao de gestores e professores no Brasil e em pases parceiros, e na criao de espaos presenciais de troca de experincias entre profissionais de educao. Segundo a professora Sofia Lerche Vieira, coordenadora acadmica do programa, para a universidade importante ter uma Ctedra Unesco, uma vez que um reconhecimento da organizao pela competncia da instituio de ensino superior em poder gerenciar iniciativas de formaes, ou seja, a Ctedra funciona como um selo de qualidade. A Unilab j desenvolve na regio do Macio do Baturit encontros de formaes de gestores (educacionais e escolares) de acordo com o contexto das cidades. O programa j est sendo discutido com o objetivo de ampliar a formao de gestores nos demais pases da CPLP, assim como parcerias com outras universidades, que j tm a Ctedra Unesco.
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Acima, a reitora Nilma Gomes em reunio do Observatrio da Educao no Macio de Baturit (Obem) com gestores municipais, em Redeno (CE), em abril de 2013; ao lado, Edem Adubra, chefe da Sesso de Formao de Professores na sede da Unesco, durante lanamento da Ctedra Unesco/Unilab

Galeria de alunos da Unilab

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Integrao e xito acadmico

Em julho de 2013, a Unilab conta com 1.352 estudantes matriculados nos cursos de Graduao

Estudantes

Unilab empenha-se em oferecer condies propcias integrao dos estudantes na vida universitria, atravs de aes, projetos e programas planejados e desenvolvidos por um quadro de profissionais docentes e tcnicos administrativos plenamente qualificado para atuar nas diversas atividades inerentes misso e aos objetivos primordiais da instituio. Tais aes e programas so voltados para a rea acadmica, assim como para a assistncia estudantil.
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Estudantes na entrada principal do Campus da Liberdade, em Redeno (CE)

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Bloco Didtico do Campus da Liberdade conta com 10 salas de aula

Nmero de estudantes da Graduao por nacionalidade

Brasil: 1.053 Angola: 26 Cabo Verde: 39 Guin-Bissau: 135 Moambique: 5 So Tom e Prncipe: 23 Timor-Leste: 71 Um total de 1.352 estudantes.
fonte: Ncleo de Acesso do Estudante (julho/2013)

Programa Integrado de Bolsas

Dentre os programas acadmicos, destaca-se o Programa de Bolsas de Iniciao Docncia (PIBID), que visa a valorizao dos cursos de licenciatura e futuras inseres profissionais no magistrio de forma a contribuir para o engajamento de mais estudantes na iniciao docncia e na vivncia na escola pblica. Esse programa, criado pela Capes, contempla a rigor, apenas alunos brasileiros, mas a Unilab ampliou o seu quadro com recursos prprios, favorecendo tambm os graduandos estrangeiros. Alm deste, h o PBM (Programa de Bolsa de Monitoria), PET
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(Programa Institucional de Educao Tutorial) e PBAC (Programa de Bolsas de Aprendizagem Cooperativa). Ainda h o projeto TEIA (Turma de Estudos, Integrao e Aprendizagem), que possibilita ao estudante calouro participar de atividades que promovam a transio do ensino mdio para o ensino superior. Faz parte do Programa Integrado de Bolsa da universidade (PIB), alm dos j mencionados, o PIBIC (Programa de Bolsa de Iniciao Cientfica), o PIBEAC (Programa de Bolsa de Extenso e Aes Comunitrias), o PIBDR (Programa de Bolsa de Desenvolvimento Regional), o PBDIN (Programa de Bolsa de Desenvolvimento Institucional) e o PROBTI (Programa de Bolsa de Tecnologia da Informao).

Estudantes no ptio do Bloco Administrativo do Campus da Liberdade

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Restaurante Universitrio do Campus da Liberdade

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Estudantes comemoram ttulo no Torneio Esportivo Independncia, em 2012

Assistncia estudantil
A Unilab oferece aos alunos condies bsicas para que eles possam cumprir sua trajetria acadmica com xito e qualidade. O apoio consiste na concesso de auxlios com recursos do Programa Nacional de Assistncia Estudantil (PNAES), destinadas a estudantes regularmente matriculados nos cursos de graduao que preencham os requisitos previstos em editais especficos e estejam aptos a receber auxlios nas modalidades: alimentao, transporte, moradia, social e instalao. O objetivo das polticas e aes de acompanhamento e assistncia possibilitar que o estudante mantenha-se em condies favorveis para se dedicar aos estudos, focando no aprendizado e no conhecimento cientfico proporcionados pela Universidade, e evitar sua insero prematura no mercado de trabalho.

Auxlios do Programa de Assistncia aos Estudante

Auxlio alimentao Complementa despesas com alimentao. Auxlio transporte Apoio ao deslocamento para a Unilab. Auxlio moradia Busca garantir condies de residncia nos municpios sede dos Campi da Unilab. Auxlio instalao Apoio aos estudantes beneficirios do Auxlio Moradia no que se refere aquisio de moblia. Auxlio social Apoio aos estudantes em situao de elevado grau de vulnerabilidade socioeconmica.

Ncleo de Esporte e Lazer (NUCEL) Considerando o esporte e lazer como essenciais para uma melhor qualidade de vida e tambm para a integrao da comunidade universitria. O ncleo oferece uma programao voltada aos estudantes com atividades orientadas por educadores fsicos e profissionais da rea, como, por exemplo, escolinhas de futebol e vlei, participao em campeonatos de colgios da regio e diversos jogos como xadrez e tnis de mesa.

Ncleo de Assistncia Social ao Estudante (NASE) Desenvolve aes que auxiliam na permanncia e no fortalecimento do discente na universidade, estabelecendo um dilogo com foco social que vai alm do acadmico. Esse ncleo oferece aos estudantes de Graduao orientaes gerais e, caso seja necessrio, encaminha a outros profissionais. Ncleo Interdisciplinar de Apoio Psicopedaggico ao Estudante (NIAPPE) Presta apoio aos estudantes por meio de acompa61

nhamento teraputico, com profissionais capacitados e direcionados s necessidades individuais. Ncleo de Informao e Documentao de Apoio Estudantil (NIDAE) Foi criado com o objetivo de garantir ateno especializada e esclarecedora aos estudantes oriundos dos diversos pases que compem a CPLP, como, por exemplo, informaes sobre visto, e demais burocracias para migrao.

Arte e Cultura Projeto Travessia

O Projeto Travessia presta apoio aos estudantes vindos de outros pases no momento de sua transio para o Brasil. O contato inicia desde o momento que o aluno se interessa pela universidade, auxiliando-o com informaes sobre a seleo, documentao necessria (tramitao de visto, por exemplo), at o acolhimento no novo ambiente. A diversidade cultural uma das marcas da Unilab. Por isso, os projetos relacionados arte e cultura tm atuao expressiva no dia a dia da universidade. Desde a inaugurao, realiza-se intensa e diversificada programao que envolve msica, dana, teatro e literatura. A Universidade desenvolve atividades que valorizam a cultura da regio e dos pases que compem a CPLP. Nas noites das segundas-feiras acontecem oficinas de teatro, das teras e quintas-feiras shows musicais, e s sextas-feiras a vez da mostra de talentos da Unilab. Paralelo a essas iniciativas, na hora do almo-

Recepo de estudantes estrangeiros no Aeroporto Internacional de Fortaleza (CE)

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o, so exibidos videoclipes dos mais variados artistas, agradando a todos os tipos de gostos. Algumas dessas atividades ganharam fora e ganharam formato de projeto, estabelecendo uma rotina com maior proporo, como a Quarta Cultural Macio de Arte. Esses trabalhos so desenvolvidos dentro da poltica de integrao entre as diversas culturas que compem o cotidiano da universidade. Alm dos eventos semanais, a Unilab promove atividades especiais em datas comemorativas. Nessa perspectiva, so promovidos atos nos dias da independncia dos sete pases que formam o quadro de estudantes, Dia da Conscincia Negra, Dia da Poesia, Dia da frica, lanamentos de livros de escritores da regio ou que tratam de temas lusfonos, entre outros. As aes de Arte e Cultura visam ainda o desbravamento de outros ambientes. Sendo assim, so realizadas excurses a cidades vizinhas durante eventos de expresso artstica.
Acima, apresentao do grupo de maracatu no primeiro aniversrio da Unilab, em 2012; ao lado, da esq. para dir., festa da Independncia do Timor-Leste e apresentao de dana

No perodo de agosto de 2011 a maro de 2013 foram realizadas as seguintes atividades: 30 apresentaes de artes cnicas, 16 shows musicais, 21 saraus literrios, 30 exibies audiovisuais seguidas de debate, 20 oficinas culturais, 7 lanamentos de livros, 4 seminrios tericos sobre arte e cultura, 6 mostras culturais da independncia dos pases lusfonos, 6 excurses culturais, oficinas permanentes e atividades no cotidiano do Campus da Liberdade, em Redeno (CE).
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Quando soube da universidade fiz logo a inscrio na busca de realizar o sonho de ter uma formao com curso superior. O diploma conquistado no exterior mais valorizado em meu pas e estar aqui uma oportunidade de crescimento profissional. Est sendo tambm uma tima experincia conviver e integrar com estudantes de diversos pases uma rica troca de cultura e costumes apesar de sermos todos da frica, percebo que somos diferentes.
Valdcio Rodrigues, de So Tom e Prncipe, estudante de Agronomia

A Unilab tem contribudo de forma positiva na minha vida pessoal e profissional. Estou aprendendo muita coisa que no tinha noo que existia isso abre a minha cabea para novas perspectivas. Agradeo ao governo brasileiro e de todos os outros pases que fazem parte desse acordo para a construo dessa universidade.
Fernando Pinto, de Moambique, estudante de Agronomia

Para mim uma graa est na universidade. A Unilab tem contribudo na minha formao acadmica e pessoal e a diversidade cultural que tenho convivido, a princpio, era estranho, mas hoje eu vejo que enriqueceu o meu olhar.
Jacinto Nicolau, de Angola, estudante de Cincias da Natureza e Matemtica

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A Unilab est contribuindo muito em minha vida. Consegui sair do meu pas e realizar o meu sonho de cursar uma educao superior, pois na minha terra no tinha oportunidade para isso. Estou aqui buscando ser um homem formado que possa depois desenvolver atividades profissionais no meu pas de origem. Isso vai mudar a minha vida e a da minha famlia. Esse projeto conseguiu me deslocar para o Brasil, me proporcionando vivenciar outras experincias com pessoas de diversos pases.
Faustino Rodrigues, de Guin-Bissau, estudantes de Administrao Pblica

Est sendo uma experincia tima viver aqui. A localizao nos permitiu ter menos gastos financeiros, alm de sermos bem recebidos por ser uma universidade no interior do Estado. Em alguns aspectos a universidade ainda est amadurecendo, mas rico o que venho aprendendo aqui, principalmente por 50% dos estudantes serem estrangeiros e 50% brasileiros. Sempre quis vir estudar no Brasil e a oportunidade chegou. Foi uma boa iniciativa e por isso agradeo ao presidente Lula.
Soraia Figueiredo, de Cabo Verde, estudante de Administrao Pblica

Desde que cheguei aqui tenho ampliado meu conhecimento pessoal e profissional. perceptvel meu desenvolvimento, principalmente na tolerncia cultural, pois convivemos com pessoas de vrios pases.
Jezabel Rodrigues, de Cabo Verde, estudante do Bacharelado em Humanidades

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Galeria de servidores da Unilab

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Compromisso e competncia

Servidores

s primeiros passos da Unilab foram dados com uma equipe de 15 tcnicos administrativos e 15 professores. Eles participaram do processo de construo da universidade e contriburam com a elaborao do projeto, dando continuidade aos trabalhos realizados pela Comisso de Implantao. Alguns chegaram Unilab atravs de aproveitamento de concurso e outros foram redistribudos de outras instituies de ensino superior, de vrias regies do Brasil. No incio, os trabalhos eram realizados em espaos cedidos no Campus do Pici e na Reitoria da Universidade Federal do Cear (UFC) que, como instituiotutora da nova universidade, colaborou nos aspectos administrativo e pedaggico, entre outros, para a criao e implantao da Unilab, principalmente, atravs
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Maria Aparecida da Silva foi a primeira docente a se instalar em Redeno (CE), com o objetivo definido de contribuir para o desenvolvimento da universidade. Cida, como prefere ser chamada, veio da Universidade Federal de Alagoas (UFAL). Segundo a professora Jacqueline Freire, era tudo novo. Nova regio, nova cidade e novos aprendizados. Foi uma oportunidade desafiadora de participar da insero da Unilab no Macio de Baturit. Com a chegada dos servidores, deu-se andamento ao trabalho de implantao e, a partir da, foram dedicados mais nove meses ao planejamento e estruturao das condies para as atividades de ensino, pesquisa e extenso. Ainda de acordo com Jacqueline, foi um desafio para todos que participaram e tiveram expectativa de receber os alunos e ver a universidade fun-

da Coordenao de Assuntos Internacionais. Com grande esforo e empenho, os servidores envolvidos resolviam as questes administrativas e acadmicas iniciais, focando no objetivo de uma proposta inovadora que traria inmeros benefcios sociais, cientficos, culturais e econmicos. Era desafiador inaugurar uma universidade federal no interior no Cear, sem estrutura disponvel. Mas o sonho de ver o projeto funcionar nos dava disposio, conta Adnia Guimares, que foi a primeira tcnica administrativa efetiva da Unilab. Ela veio redistribuda da Universidade Federal do Mato Grosso (UFMT) e foi a primeira titular da Pr-Reitoria de Administrao e Planejamento (Mandato: 2011-2013). A diversidade cultural da Unilab comeou desde sua implantao, uma vez que os primeiros servidores eram de diferentes estados do pas, assim como de diversas reas de atuao profissional. A professora

Acima, Adnia Guimares, ex-pr-reitora de Administrao e Planejamento; abaixo, da esq. para dir., as professoras Maria Aparecida da Silva e Jacqueline Freire

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Eduardo Barbosa, do Setor de Tecnologia da Informao, visvel o crescimento. Na rea de informtica, por exemplo, os equipamentos esto sendo melhorados e estendendo a todos os campi. O primeiro edital prprio de concurso para admisso de tcnico administrativo foi publicado no ms de julho de 2011, pela Coordenadoria de Concursos (CCV) da UFC, com a aprovao de 52 servidores. Aps a homologao do resultado final do certame, os novos colaboradores foram empossados paulatinamente. No dia 16 de maio de 2012, um grupo de vinte tcnicos administrativos tomou posse durante uma solenidade festiva no anfiteatro do Campus da Liberdade, em Redeno.
Posse de novos servidores , em maio de 2012; abaixo, Thammy Coutinho dos Santos, contratada como assistente em administrao e a me, Maria Alice

cionar. Foi um momento bonito o primeiro encontro entre estrangeiros, brasileiros, servidores e direo. Jacqueline Freire exerceu o cargo de pr-reitora de Graduao da Unilab (Mandato: fev/2011-jun/2013). Vivenciar as experincias de maneira intensa nos bastidores da construo foi uma realidade para todos os primeiros servidores. Descobertas, propsitos e aprendizados eram compartilhados por todos os funcionrios e colaboradores que fizeram parte deste processo. Da instalao da energia eltrica ao desenvolvimento de projetos, o caminho foi compartilhado pelos que compuseram a equipe inicial de trabalho da Unilab. Jos Verssimo, um dos primeiros tcnicos administrativos, disse se sentir privilegiado em participar dessa proposta diferenciada e comprovar o crescimento da Unilab de perto. A universidade tem se desenvolvido com passos consistentes e para Carlos
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A contadora Thammy Coutinho dos Santos, aprovada para atuar como assistente em administrao,

estava acompanhada da me dela. Eu sempre quis fazer um concurso federal por causa da estabilidade. E aqui, eu vejo que est mudando o conceito de funcionalismo pblico. muito bom fazer parte de algo que est comeando. Todo mundo est crescendo junto, revelou a jovem. Dona Maria Alice Coutinho tambm comemorou. Quando eu fiquei sabendo que a minha filha tinha passado, eu acho que fiquei mais contente do que ela. Eu tenho quatro filhos e todos so bem sucedidos. O sonho dos pais ver os filhos realizados, destacou a dona de casa. O grupo formado por Dbora Barbosa, Diego Victor Simes, Marcos Nagaki e Manoel Siqueira foi empossado para compor a equipe de analistas de Tecnologias da Informao da Unilab. uma satisfao estar aqui e contribuir para o desenvolvimento inicial do processo de informatizao da Universidade, explica Diego. pertinente destacar tambm a admisso da primeira tcnica-administrativa com deficincia, Alana Larisse, em novembro de 2012. Hoje, trabalha no Setor de Arquivo e Protocolo da universidade. Para Alana, a Unilab a recebeu bem. Foi tudo bem pensado minha funo, equipamentos adaptados, assim como os espaos que frequento. Em julho de 2013, a Unilab conta com 96 servidores tcnicos administrativos. O primeiro concurso para professor efetivo, realizado pela universidade, foi lanado no ms de dezembro de 2011, com a oferta de seis vagas para as reas da Sade e Cincias Sociais Aplicadas. Ao longo dos ltimos anos, foram realizados diversos certames para seleo de docentes em todas as unidades acadmicas da Universidade, com foco nas competncias tcni71

Analistas de Tecnologia da Informao (acima) e Alana Larissa (ao lado) durante posse

Nmero de servidores
96 tcnicos administrativos com vnculo efetivo 12 cargos em comisso 75 professores efetivos 10 professores visitantes 1 professor substituto Um total de 194 servidores.
fonte: Coordenao de Gesto de Pessoas (5/7/2013)

NMERO DE PROFESSORES ESTRANGEIROS DA UNILAB - NATURALIDADES

Angola - 2 Brasil - 75 Cabo Verde - 1 Congo - 1 Costa Rica - 1

Gabo - 1 Guin-Bissau - 2 Moambique - 1 Peru - 1 Portugal - 1

Acima, professores Luis Tomas Domingos, BasIlele Malomalo, Carla Susana Abrantes e Rodrigo Ordine Graa; abaixo, professor Sergio Moura e vice-reitor Fernando Afonso durante posse

cas, habilidades pedaggicas e experincias acumuladas no ensino, pesquisa e extenso em instituies brasileiras e estrangeiras. A grande oferta de concursos foi preponderante para a garantia das atividades acadmicas e o crescimento dos projetos de pesquisa. Em outubro de 2012, novos professores tambm tomaram posse. Os docentes responderam com entusiasmo a convocao de se unir ao projeto de cooperao solidria proposto pela Unilab com os pases lusfonos, principalmente os pases africanos. A professora angolana Carla Susana Alem Abrantes, criada em Minas Gerais, tem mestrado e doutorado em Antropologia Social pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Ela destaca que lecionar na Unilab uma oportunidade de participar de um projeto de formao acadmica inovador e raro. A Unilab um espao de troca muito rico entre Brasil, frica e
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Portugal, a Europa num sentido mais amplo. Esse espao o que eu venho buscando desde o meu mestrado e doutorado. Estou muito feliz de estar aqui, disse. O professor Srgio de Moura, com mestrado e doutorado em Lingustica, natural de Macei (AL) e tomou posse em junho de 2013 como docente da Unilab. Durante a solenidade, ele destacou o motivo da escolha pela universidade. A proposta de integrao da Unilab muito interessante. Eu me sinto muito satisfeito por estar aqui neste estgio inicial da universidade e fazer parte da equipe de pioneiros. Ao falar sobre o papel da lngua inglesa nesse processo de integrao, ele ressaltou: o ingls integra o mundo e espero que esse idioma contribua para que isto acontea entre os estudantes da instituio. At o dia 5 de junho de 2013, a Unilab contava com 86 docentes efetivos, sendo 75 brasileiros e 11 estrangeiros.

Ento reitor Paulo Speller em solenidade de posse dos servidores da Unilab, em 8 de julho de 2011

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Os campi da Universidade

Infraestrutura

clero cearense e autoridades locais. De acordo com documentos da poca, o Patronato nasceu da justa reflexo e interesse do povo de Redeno, com a finalidade amparar e educar as crianas pobres. A instituio oferecia ensino de Educao Infantil at a 4 srie primria, alm de cursos profissionalizantes, como corte e costura, pintura, bordado, datilografia e culinria. Ao lado do prdio principal, foi criado o salo social, em que eram realizados os eventos abertos comunidade.

prdio onde atualmente est situada a sede administrativa e parte de cursos da Unilab, nomeado de Campus da Liberdade, faz parte da histria da cidade de Redeno. A rea foi doada pelo Sr. Gaudioso Bezerra Lima e sua esposa Maria Araripe Lima com o fim especfico de ser construdo o Instituto de Beneficncia, denominado de Patronato Pio XI, em que a Congregao das Filhas do Corao Imaculado de Maria era entidade mantenedora, na referida certido, Cartrio 2 Oficio desta Serventia, registrada livro 2-D s fls. 130, Matrcula 900. O prdio tem como data de fundao o dia 12 de maio de 1950, mas a inaugurao oficial ocorreu no dia 12 de julho de 1953, em uma cerimnia que contou com a presena do arcebispo de Fortaleza, Dom Antnio de Almeida Lustosa, e vrios sacerdotes do
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Religiosa no ptio do Patronato Pio XI

Vista area de Redenao (CE), onde esto sediadas as atividades administrativas e parte das aes acadmicas da Universidade

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Segundo a Irm Violeta, que atuou como diretora, supervisora e professora do Patronato entre 1970 e 1979, nesse perodo estudavam cerca de 500 alunos por ano, distribudos nos turnos da manh e tarde. Foi um trabalho feito com muita alegria, porque alm de educar a criana, ns tambm tentvamos envolver a famlia. A educao religiosa prima pela formao moral e intelectual. preciso formar o homem para Deus e para a vida social, observa a religiosa. Vera Lcia Bonfim da Silva, 52 anos, e Socorro Costa, 58 anos, so moradoras de Redeno e lembram bem dos tempos de quando o Patronato funcionava na cidade. Elas estudaram na dcada de 1960 e retornaram ao Patronato como professoras, no final da dcada de 1970. Temos uma vida aqui. Eu devo tudo ao que sou hoje a formao que eu tive das
Acima, Irm Violeta e estudantes do antigo patronato; abaixo, da esq. para dir., ptio do Patronato Pio XI; Vera Lcia Bonfim e Socorro Costa, ex-alunas e ex-professoras do Patronato Pio XI

irms e a minha me. Aprendi os valores cristos, a educao humana, afirma Socorro Costa. Eu amava tanto isso aqui. Isso nunca era para ter acabado. Foi uma morte pra mim. Ns batalhamos muito para no fechar, porque as irms faziam um trabalho muito importante para a educao crist e para ajudar as pessoas carentes. Mas, pelo menos, agora, aqui est tendo uma funo social para Redeno e todo o Macio de Baturit, com a criao da Unilab, comenta Vera Lcia. A partir do incio de 1980, as Irms comearam a perceber a inviabilidade de continuar o trabalho desenvolvido pelo Patronato Pio XI e, no dia 20 de dezembro de 1986, a Congregao das Filhas do Corao Imaculado de Maria encerrou a suas atividades em Redeno.

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Registros das atividades do Patronato Pio XI, que funcionou entre 1953 e 1986, quando a Congregao das Filhas do Corao Imaculado de Maria encerrou as atividades em Redeno
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Centro Administrativo Dr. Jos Alberto Mendona Sousa

Entre os anos de 1983 e 1986, a gesto do ento prefeito Ernani de Almeida Jac negociou a compra do prdio, efetuada em 1986. Neste mesmo ano, o local passou a sediar o Pao Municipal.
Acima, Cimar Bezerra, ex-prefeita de Redeno (CE); abaixo, ptio do Centro Administrativo da Prefeitura de Redeno

Segundo a ex-prefeita de Redeno, Francisca Torres Bezerra, a Cimar (2005 - 2012), muitas famlias da regio j no tinham condies de manter os estudos dos filhos no Patronato e preferiam matricullos em escola pblica. O local passou a ser chamado de Centro Administrativo Dr. Jos Alberto Mendona Sousa, em homenagem ao ex-prefeito da cidade. O Centro abrigou todos os setores da administrao municipal, como Gabinete do Prefeito, as Secretarias de Educao, Finanas, Cultura, Infraestrutura, Tributao e Recursos Humanos. O espao onde hoje est

localizado o Bloco Didtico da Unilab comeou a ser construdo um Centro Cultural, mas as obras no foram concludas.

Unilab
Segundo a ex-prefeita Cimar, em 2007, ela recebera a notcia que viria uma universidade para o municpio. Aquilo foi uma bomba. Tinha gente que acreditava, j outras pessoas no, porque era uma coisa muito fantstica e um sonho pra ns. A gente viu que era verdade quando comeamos a acompanhar as Comisses da Cmara de Deputados e do Senado, at quando foi sancionada a Lei de Criao, explica. Aps esse perodo, a gesto municipal teve cerca de dois meses para desocupar o prdio e iniciar a reforma do espao que mais tarde iria abrigar a segunda universidade pblica do Cear. Falavam para a Unilab ir para Baturit, Caucaia, mas eu no ia arriscar. Nem que eu colocasse a sede da Prefeitura na praa da Igreja-matriz, mas eu no ia deixar que a Unilab no viesse pra c, afirma a ex-prefeita.

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Campus da Liberdade
Localizao: Redeno-CE rea: 9.530,4m Estrutura: - Atual sede administrativa da Unilab - Restaurante Universitrio - Auditrio - Bloco Didtico com 10 salas de aula, um anfiteatro e a horta universitria rea de expanso: - Construo da Praa de Convivncia e Esportes do Campus da Liberdade. - rea total de 2.300 m, com academia de 225m, vestirios, alm de um anfiteatro para aulas e apresentaes ao ar livre e uma parte externa composta de equipamentos para a prtica de exerccios e chuveiros.

Campus da Liberdade
Ao todo, para a reforma foram investidos R$ 4 milhes de recursos do Governo do Estado e mais R$ 210 mil da Prefeitura de Redeno. Esta tambm contribuiu com os servios de terraplanagem da obra. Para receber a universidade, foram realizados trabalhos de reestruturao do telhado, piso, alm da adequao do Centro Cultural para se tornar o Bloco Didtico. O Campus da Liberdade foi inaugurado no dia 25 de maio de 2011, data que marcou o incio as atividades letivas. O local atualmente a sede administrativa da Unilab, alm de abrigar o Restaurante Universitrio, o auditrio e o Bloco Didtico, composto por 10 salas de aula, um anfiteatro e a horta da universidade. Alm disso, est em construo a Praa de Convivncia e Esportes do Campus da Liberdade. O local tem uma rea total de 3.500 m e vai abrigar uma academia de 250m, vestirios e um salo de jogos, alm de um anfiteatro para aulas e apresentaes ao ar livre e uma parte externa composta de equipamentos para a prtica de exerccios e chuveiros.

Na sequncia acima, obras do bloco didtico do Campus da Liberdade e reforma do prdio que abriga hoje (abaixo) o bloco administrativo

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Na sequncia acima, Restaurante Universitrio, sala de aula, biblioteca e, abaixo, maquete eletrnica do futuro Centro de Convivncia e Esportes, j em construo Vista panormica da Fazenda Experimental, em Redeno (CE)
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Fazenda Experimental da Unilab

O municpio de Redeno tambm abriga a Fazenda Experimental da Unilab. Em maro de 2012, o ento reitor Paulo Speller assinou o termo de compromisso de compra e venda do terreno. A propriedade est situada na localidade de Piros, distrito de Barra Nova, a cerca de 15 km da sede do municpio e possui uma rea total de 33,5 hectares.

A fazenda campo de prtica de atividades de Ensino, Pesquisa e Extenso da Universidade, atravs de trs vertentes principais: Escola da Comunidade para formao e dilogo com os agricultores e familiares; Centro de Pesquisa e Desenvolvimento Rural para gerar pesquisas a partir da vivncia no local; e Centro de Formao para beneficiar estudantes da Unilab e de demais instituies de ensino, assim como profissionais de diferentes reas de formao, interessados em desenvolver aes educativas.

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Na sequncia acima, estudantes do curso de Agronomia em atividades na Fazenda Experimental; abaixo, reunio do reitorado com ento prefeito de Acarape, Aclio Freitas

Campus dos Palmares

Localizao: Acarape-CE rea: 19.000m, com rea construda de aproximadamente 2.500m. Estrutura: - Bloco Didtico com 12 salas de aula, uma biblioteca, 6 gabinetes de professores, 4 salas para administrao acadmica e um refeitrio. - Almoxarifado - rea de expanso: Construo de dois blocos didticos, cada um com uma rea total de 5.152,36m (12 salas de aula, 15 laboratrios, copa, salas administrativas).

Para a realizao das atividades acadmicas, a fazenda contar com a estrutura de alojamentos, laboratrios para experimentos bsicos e salas de aula, alm de espaos para hortas, cultivo de flores, plantio de caf sombreado e criao de animais para produo de alimentos. Tambm ser construda uma Estao Climatolgica, que realizar medies meteorolgicas e monitoramento do clima da regio, como precipitao, vento e umidade relativa. Toda a rea agrcola do terreno j possui sistema de irrigao e h seis anos no se usam produtos agrotxicos e fertilizantes minerais.

Municipal de Acarape, cidade vizinha a Redeno, durante a gesto de Aclio Paulino Freitas, doou um imvel de cerca de 19.000m, com rea construda de 2.500m, onde funcionava uma antiga fbrica de equipamentos de costura. A reforma foi iniciada em maio do mesmo ano.

Campus dos Palmares

Com o andamento das aes de Ensino, Ps-Graduao e Extenso, logo percebeu-se a necessidade de expandir a estrutura fsica da universidade. Foram pesquisados outros espaos nas cidades do Macio de Baturit, at que, em janeiro de 2012, a Prefeitura
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O local sedia hoje o Campus dos Palmares e foi inaugurado em 20 de novembro de 2012, data em que se comemora o Dia Nacional da Conscincia Negra, em homenagem morte de Zumbi, lder do Quilombo dos Palmares. O evento foi dirigido pelo ento reitor Paulo Speller, com a presena de pr-reitores, professores e estudantes da Unilab, alm de autoridades locais e convidados. O Campus dos Palmares, distante 4 km do Campus da Liberdade, possui um Bloco Didtico, com 12 salas de aula, uma biblioteca, 11 gabinetes de professores e um refeitrio. As atividades letivas foram iniciadas no dia 4 de janeiro de 2013 para os cursos de Enfermagem, Engenharia de Energias e Cincias da Natureza e Matemtica. O local abriga tambm o setor do almoxarifado da Universidade. Atualmente, esto acontecendo as obras de expanso do Campus dos Palmares, com a construo de dois novos blocos didticos. Cada um deles ter 12 salas de aula, 15 laboratrios, 2 salas para tcnicos em laboratrio, 1 anexo da biblioteca, refeitrio, alm de rea administrativa.

Acima, sala de aula, fachada do Campus dos Palmares e solenidade de inaugurao do campus, em Acarape (CE), em novembro de 2012; ao lado, maquete eletrnica da expanso do Campus dos Palmares
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Campus das Auroras

O grande empreendimento da Unilab nesta rea a construo de Campus das Auroras, localizado entre os municpios de Redeno e Acarape, em um terreno doado pelo Governo do Estado. O espao, que se tornar a sede administrativa definitiva da Universidade, possui 132 hectares e ter capacidade para atender cinco mil estudantes, 800 funcionrios e 400 professores em suas diversas atividades.

Os estudos para a elaborao do projeto arquitetnico do Campus das Auroras comearam no final de 2009, com a colaborao de professores da UFC para o planejamento da arquitetura e infraestrutura da rea. O projeto das obras, que segue as diretrizes estabelecidas pelo Plano Diretor (Master Plan), desenvolvido pelas empresas Urbi, Espao Plano e Luciano Ramos Arquitetura. A licena de instalao das obras foi liberada pela Superintendncia Estadual do Meio Ambiente do Cear (Semace) no dia 22 de maio de 2012. Aps trs dias, durante as comemoraes do aniversrio da Universidade, foi assinada a ordem de servio para o incio das obras, pelo ento reitor Paulo Speller.

Maquete eletrnica do futuro Campus das Auroras, entre Redeno e Acarape (CE); ao lado, Plnio Maciel, pr-reitor de Planejamento da Universiade

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Obras do Campus das Auroras, entre Redeno e Acarape (CE)

Campus das Auroras

Localizao: Entre as cidades de Acarape e Redeno-CE rea: 132 hectares Estrutura: Primeira etapa - Construo da Unidade Acadmica. Com aproximadamente 13.000m, vai comportar 32 salas de aula para 42 alunos e 8 salas de aula para 80 alunos, 33 laboratrios, 120 gabinetes de professor, 10 salas de coordenao de cursos e duas secretarias. - Construo das vias de acesso, infraestrutura geral (redes de gua, esgoto e eletricidade), blocos didticos, residncias universitrias e para professores visitantes, restaurante universitrio e biblioteca. Segunda etapa - Construo de outras unidades didticas e de residncias, outro restaurante universitrio, laboratrios, bloco administrativo, reitoria e teatro.

A construo ser feita em duas etapas. O primeiro prdio a ser construdo durante a primeira etapa da obra ser o da Unidade Acadmica. A edificao ter 16.000m e vai comportar 40 salas de aula (32 com capacidade para 42 alunos e 8 salas para 80 alunos), 33 laboratrios, 120 gabinetes de professor, 10 salas de coordenao de cursos e duas secretarias. A primeira etapa compreende ainda a construo das vias de acesso, infraestrutura geral (redes de gua, esgoto e eletricidade), blocos didticos, residncias para estudantes e professores visitantes, restaurante universitrio e biblioteca. Em julho de 2013, 60% das obras estavam concludas. Na segunda etapa, o projeto prev a construo de outras unidades didticas e de residncias, outro restaurante universitrio, labora-

trios, bloco administrativo, reitoria e teatro. Para este Campus, a universidade prev ainda mais projetos de expanso, que esto em estudo. Estamos vendo a universidade crescer e participando da realizao desse sonho. uma tarefa rdua, que acompanhamos desde o planejamento at a execuo da estrutura fsica. A Unilab est transformando a paisagem local. No caso do Campus das Auroras, estamos construindo uma cidade dentro de outra cidade, diz o pr-reitor de Planejamento, Plnio Maciel. Como parte da complementao do projeto, o Governo do Estado garantiu a duplicao em 35 quilmetros da CE-060, conhecida como Estrada do Algodo, em que dar acesso ao Campus das Auroras.
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Campus So Francisco do Conde

Alm dos campi localizados nas cidades de Redeno e Acarape, no interior do Cear, a Unilab tambm possui sede na Bahia, na cidade de So Francisco do Conde, a 67 km de Salvador. So Francisco do Conde, terceira cidade do Recncavo Baiano, tem 31.699 habitantes, segundo o Censo IBGE 2010. o municpio de maior populao negra declarada do Brasil (maior que 90%). A cidade pertenceu ao termo de Salvador at 1697, quando foi emancipada. , tambm, o municpio brasileiro com maior produto interno bruto per capita.

Aula inaugural do Campus de So Francisco do Conde (BA), em 16 de fevereiro de 2013

As atividades acadmicas da Unilab iniciaram em 16 de fevereiro de 2013, com a aula inaugural dos cursos de Graduao e Ps-Graduao a distncia. O campus abriga o Polo de Apoio Presencial da EAD. Participaram do evento a ento vice-reitora, Maria Elias Soares, a prefeita de So Francisco do Conde, Rilza Valentim, professores e coordenadores da Universidade. A Unilab em So Franciso do Conde vai oferecer tambm cursos presenciais de Graduao e Ps-Graduao, assim como outras aes de Pesquisa e Extenso. A estrutura do campus universitrio tem dois pavimentos contendo 10 salas de aula, laboratrio de informtica, auditrio com 132 lugares, rampa de acessibilidade ao pavimento superior, enfermaria, refeitrio, cantina, biblioteca com o acervo de trs mil ttulos, banheiros (inclusive para deficientes ), quadra poliesportiva coberta e rea administrativa. As aes da Unilab em territrio baiano so realizadas por meio de convnios de cooperao com as universidades federais da Bahia (UFBA) e do Recncavo Baiano (UFRB). As instituies parceiras do suporte implantao do projeto pedaggico e construo de matriz curricular. A Universidade tambm tem o apoio da Prefeitura de So Francisco do Conde.

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Instalaes do Campus de So Francisco do Conde (BA)

Campus de So Francisco do Conde

Localizao: So Francisco do Conde-BA rea: 2.710m Estrutura: - Dois pavimentos com 10 salas de aula; laboratrio de informtica; auditrio para 120 lugares; rampa de acessibilidade ao pavimento superior; enfermaria; refeitrio; cantina; biblioteca com o acervo de trs mil ttulos; banheiros, inclusive para deficientes; quadra poliesportiva com cobertura; e rea para o setor administrativo.
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Lula recebe ttulo da Unilab

Doutor Honoris Causa

Ento reitor Paulo Speller faz a leitura do texto oficial que concede o ttulo de Doutor Honoris Causa ao ex-presidente Lula

o dia 1 de maro de 2013, o expresidente do Brasil, Luiz Incio Lula da Silva, recebeu o ttulo de Doutor Honoris Causa da Unilab. O diploma foi entregue pelo ento reitor Paulo Speller, em nome do Conselho Universitrio. Esta homenagem a maior honraria dada por uma instituio de ensino a personalidades de destaque no campo das cincias, artes ou relaes com a sociedade. Participaram da solenidade o ministro da Educao, Aloizio Mercadante; o governador do Cear, Cid Gomes; o reitor da Universidade Federal do Cear, Jesualdo Farias; alm de outras autoridades polticas e acadmicas do estado, estudantes, servidores da Universidade e a comunidade em geral. A iniciativa de concesso do ttulo ao ex-presidente foi do ento reitor da Unilab, Paulo Speller, e foi aprovada, por unanimidade, no dia 6 de dezembro de 2012 pelo Conselho Universitrio.

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Lula exibe o diploma de Doutor Honoris Causa

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Lula em trs momentos com os estudantes: recebendo a faixa de Danielly Medeiros Olimpio; com a representante dos estudantes timorenses, Brgida da Silva Pinto e Cruz; e ao lado do angolano Jlio Maza Conda

Estudantes
Antes da solenidade de outorga do ttulo, o expresidente teve encontro reservado com estudantes, servidores e convidados. A timorense Brgida da Silva Pinto e Cruz afirmou que est muito feliz em participar desse momento ao lado do ex-presidente. Fiquei muito orgulhosa porque ele tem conhecimento da causa do Timor-Leste e companheiro do nosso primeiro-ministro Xanana Gusmo, alm de promover a cooperao entre Brasil e Timor. A estudante Danielly Medeiros Olimpio entregou a faixa com o ttulo de Doutor Honoris Causa a Lula. Fao parte do movimento estudantil h mais de 10 anos e o tenho como uma fonte de inspirao. Eu
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sempre dizia: ainda vou topar com esse cara. E, de repente, fui brindada com essa oportunidade. Imaginei que aquele momento seria o pice, mas apenas o comeo de tudo, em que eu penso agora; no s na minha cidade, mas no Brasil como um todo, assim como o Lula tambm pensa. Agradeci a ele por ter trazido uma universidade para a minha cidade, para o quintal da minha casa, afirmou. O estudante angolano Julio Maza Conda tambm conversou com o ex-presidente. Para mim, Lula um dos melhores presidentes que o mundo j teve porque amigo do Brasil e de outros continentes, principalmente da frica. J tinha ouvido falar muito dele quando morava em Angola. J sabia que ele era muito alegre, querido e olhava para os pobres, disse.

Lula com a arquiteta Fernanda Linard (ao lado) e com os professores George Mamede e Rosalina de Andrade (abaixo)

Professores
A professora da Unilab Rosalina Semedo de Andrade, cabo-verdiana, veio morar no Brasil em 2003, primeiro ano da gesto do ex-presidente Lula. Fiquei muito bem impressionada com a preocupao dele em ajudar os menos favorecidos e em contribuir com os pases irmos de lngua portuguesa. Pensando nisso, ele criou a Unilab. Hoje em dia, ele no mais presidente e no precisaria vir aqui, mas mesmo assim ele quer saber se a universidade est no rumo certo e cumprindo os objetivos de integrao entre os pases, observou. George Mamede, professor e diretor do Instituto de Engenharias e Desenvolvimento Sustentvel, tambm teve um contato mais prximo com o ex-presidente da Repblica. Tive a honra de participar desse momento com esta personalidade to ilustre da histria poltica brasileira e idealizador de uma universidade de cooperao internacional com pases lusfonos, com destaque para a frica. A vinda do ex-presidente Lula Unilab foi um marco na histria desta instituio, histria essa que tenho orgulho de ter feito parte, afirmou.

Tcnicos Administrativos
A arquiteta e coordenadora de Planejamento da Unilab, Fernanda Linard, guiou o ex-presidente no canteiro de obras do Campus das Auroras. Visitar e mostrar as primeiras obras da Universidade a Lula foi um momento nico e, certamente, marcante em minha carreira como arquiteta, servidora pblica da Unilab. Era visvel a alegria e a curiosidade do expresidente na visita s obras. O respeito por ele demonstrado aos operrios foi marcante, assim como foi emocionante ouvi-lo dizer a um deles: Voc est construindo a universidade onde seus filhos iro estudar. Estas palavras me marcaram muito e me mostraram como a construo de uma universidade pode significar novas possibilidades nas vidas de tantas pessoas, disse.
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Lula com o auxiliar de servios gerais da Unilab, Antero dos Santos Nascimento, o pedreiro da obra do Campus das Auroras, Marcos Andr Lima da Silva (ao lado) e o auxiliar de almoxarifado, Francisco Antnio Moreira da Silva

Comunidade
O pedreiro Marcos Andr Lima da Silva, que trabalha na construo do Campus das Auroras, fez histria durante a visita do ex-presidente s obras da nova sede da Unilab. Ele preparou a massa de cimento para que Lula deixasse a marca das suas mos. Foi um momento importante no s para mim, mas para toda a cidade de Redeno ter recebido o Lula. Fiquei muito emocionado. Ele uma pessoa muito humilde. Eu podia ter passado batido, porque depois que fiz a massa, fiquei no meu canto. Ento, ele me reconheceu e pediu pra tirar uma foto comigo. E acrescentou: Eu fiquei na histria daqui, posso at nem ficar na obra at o final, mas quando tiver a inaugurao e o Lula tiver aqui, quero v-lo de perto de novo. O auxiliar de almoxarifado da obra do Campus das Auroras, Francisco Antnio da Silva, tambm estava presente durante a visita do ex-presidente.
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Lula foi o melhor presidente da histria do nosso pas e fez muita coisa para mudar a nossa vida. Ele melhorou o poder aquisitivo da gente, analisou o operrio, que do municpio cearense de Senador Pompeu, mas est morando em Redeno por conta do trabalho. Antero dos Santos Nascimento auxiliar de servios gerais do Campus dos Palmares, na cidade de Acarape. Na visita do ex-presidente Lula, ele no hesitou em registrar esse momento. Foi a oportunidade que eu tive. Admiro muito o Lula, quer dizer, no s eu, como toda a nao brasileira. Ao ser questionado sobre um bom feito do ex-gestor, seu Antero disse: Ele fez uma grande coisa que a Unilab, em que estudantes, professores e funcionrios podem desfrutar. Ana Rita Lima da Silva, auxiliar de servios gerais de uma escola pblica do municpio de Acarape, no passou despercebida durante a passagem de Lula pela cidade. Ao saber que o ex-presidente estava no Campus dos Palmares, Rita saiu do trabalho e foi ao local na tentativa de entregar um pedido a Lula. Todo mundo duvidava que eu ia conseguir. Foi uma emoo to grande que eu nem sei explicar. Foi um momento exclusivo que eu tive com ele. No para todo mundo no. Eu sou desenrolada, observou. Rita estava do lado de fora do campus e conseguiu chamar a ateno da comitiva do ex-presidente. Na oportunidade, ela tirou fotos e entregou um tero, fitas de orao e uma carta, em que pedia dinheiro para a reforma de sua casa. Meu maior sonho era ver ele de perto. Quando eu falei com ele, parecia que ele j me conhecia. Ele muito simples e popular. Lula foi um timo presidente, ele trouxe a Unilab pra gente, complementou.
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Lula ao lado de Ana Rita Lima da Silva, moradora do municpio de Acarape; ao lado, o ex-presidente deixa a marca das mos em placa que ficar exposta no Campus das Auroras

Ttulo de cidado de Acarape e Redeno

No decorrer da visita Unilab, o ex-presidente Luiz Incio Lula da Silva recebeu os ttulos de cidado dos municpios de Acarape e de Redeno, concedidos pelas Cmaras Municipais e entregues pelos prefeitos das duas cidades. Durante a cerimnia, o prefeito de Redeno, Manuel Bandeira, destacou a relevncia desse momento para o municpio. Hoje um dos dias mais importantes para a histria de Redeno, em que contamos com a presena da maior liderana poltica do nosso pas. Essa comenda o reconhecimento pelo grande trabalho realizado pelo ex-presidente, que fez muito pelo Brasil e, em especial, pelo
Acima: prefeito de Redeno, Manuel Bandeira, homenageia Lula; ao lado, o ex-presidente recebe o ttulo de Cidado de Acarape das mos do prefeito Franklin Verssimo, do vice Alexandre Magalhes e do presidente da Cmara Municipal deAcarape, Fernando Leal

nosso municpio por nos contemplar com este magnfico empreendimento educacional, a Unilab, afirmou. Segundo o prefeito de Acarape, Franklin Verssimo, a Unilab vem mudando a realidade local. Essa uma forma de agradecer a estas pessoas que sempre foram empenhadas no desenvolvimento do nosso municpio, como o caso da implantao da universidade na nossa cidade, que vem favorecendo o conhecimento local e as obras de infraestrutura, disse.

Lula
Lula ocupou o cargo de presidente do Brasil de 2003 a 2006 e de 2007 a 2011. Durante os dois mandatos, ele adotou uma posio de estreitamento das relaes do Brasil com a frica, imposta por ele como uma obrigao poltica, moral e histrica do Brasil em relao ao continente africano. Lula mudou a prioridade da poltica externa brasileira e trabalhou para ampliar as relaes entre o Brasil e os pases africanos. Foram 33 viagens presidenciais ao continente, com a criao de 19 novas embaixadas. Luiz Incio Lula da Silva impulsionou a criao da Cpula Amrica do Sul-frica (ASA); a instalao de um escritrio da Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuria (Embrapa) em Gana, da fbrica de antirretrovirais em Moambique e de uma fazenda-modelo para a produo de algodo no Mali. Em julho de 2010, Lula sancionou a lei de criao da Unilab, como parte da poltica de cooperao acadmica com os pases lusfonos, com metade das vagas destinadas a estrangeiros, principalmente africanos.

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Lula o homem que transformou o cenrio da educao do nosso pas e impulsionou as instituies federais. Ele criou nada menos que 14 universidades e 100 campi foram institudos. O ex-presidente, sozinho, criou 280 centros tecnolgicos.
Cid Ferreira Gomes, governador do Cear

A outorga desse ttulo representa o reconhecimento da honra do ex-presidente. Ao aceitar essa homenagem, ele se torna um de ns e traz para dentro da universidade o seu peso pessoal e at institucional, dando-nos o privilgio de participar com outras instituies de ensino. A universidade busca criar e compartilhar solues inovadoras para problemas gerados por processos histricos de desenvolvimento similares entre Brasil e PALOPs, de modo a auxiliar o fortalecimento de uma rede internacional que, com respeito soberania dos pases sobre seus prprios destinos, permita a realizao de aes e intervenes de apoio tcnico, acadmico e humanitrio.
Paulo Speller, ento reitor da Unilab

Temos que reparar os direitos e as relaes com o continente africano. O ex-presidente estabeleceu parcerias com a frica por meio de novas estratgias entre pases sul sul e da insero solidria, como o caso da Unilab.
Aloizio Mercadante, ministro da Educao

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Recebo com emoo o ttulo de Doutor Honoris Causa da Universidade da Integrao Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira. Considero que esta homenagem se estende a todos aqueles que lutaram e ainda lutam para promover a integrao dos povos da lusofonia, no esprito de uma cooperao fraterna entre pases soberanos. notvel o estreitamento das relaes entre o Brasil e os pases da frica nos ltimos anos. Em meu governo, tive oportunidade de abrir ou reativar representaes do Brasil em 19 pases daquele vasto continente. Hoje, temos relaes diplomticas com todos os 54 pases africanos, e h embaixadas brasileiras em 38 deles. Abrimos frentes de cooperao em setores estratgicos para o desenvolvimento econmico e social, sempre respeitando a soberania dos pases parceiros. A criao da Unilab foi um marco histrico no processo de integrao das diversas culturas. Temos desafios concretos comuns para o desenvolvimento de nossos pases, todos eles marcados, historicamente, por profundas desigualdades que buscamos superar. Simbolicamente, mas tambm com um sentido muito prtico, alcanamos com a Unilab o mais elevado patamar dessa integrao. Aqui se elabora um patrimnio comum de conhecimento, que ser compartilhado com as populaes dos pases de onde provm nossos professores e estudantes. Aqui estamos construindo o futuro. Um futuro que ser de paz, justia social, democracia e progresso para nossos povos.
Luiz Incio Lula da Silva, ex-presidente do Brasil

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Estudantes prestigiam a solenidade de entrega do ttulo de Doutor Honoris Causa ao ex-presidente Lula

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Incio de um novo reitorado

D. Maria da Glria Lino Gomes e a filha, Nilma Gomes

2013

Ela a primeira mulher negra a ser empossada no cargo de reitor de uma universidade federal brasileira. Nilma tomou posse como reitora pro tempore da Unilab no dia 1 de abril de 2013, na Sala de Atos do Ministrio da Educao (MEC), em Braslia. A professora Nilma Gomes graduada em Pedagogia e mestre em Educao pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), fez doutorado em Cincias Sociais pela Universidade de So Paulo (USP) e psdoutorado em Sociologia pela Universidade de Coimbra, em Portugal. A reitora atuou como professora do Departamento de Administrao Escolar da Faculdade de Educao da UFMG e coordenadora-geral do Programa Aes Afirmativas na UFMG e do Ncleo de Estudos e Pesquisas sobre Relaes Raciais e Aes Afirmativas (NERA). Entre 2004 e 2006, presidiu a Associao Brasileira de Pesquisadores Negros (ABPN) e desde 2010 integra a Cmara de Educao Bsica do Conselho Nacional de Educao, onde participa da comisso tcnica nacional de diversidade para assuntos relacionados educao dos afro-brasileiros.

ano de 2013 foi marcante para a Unilab. Alm de comemorar dois anos de atividades acadmicas e superar a marca de 1.000 estudantes nos cursos de Graduao, sendo que 20% so estrangeiros, a Universidade passou pela primeira mudana do reitorado. O professor Paulo Speller, ento reitor pro tempore, foi convidado pelo Ministrio da Educao para dirigir a Secretaria de Educao Superior (Sesu). Em funo do afastamento para assumir o novo desafio, o restante do reitorado tambm mudou. Para conduzir a Universidade pelos prximos anos, o ministro da Educao, Aloizio Mercadante, escolheu a pedagoga Nilma Lino Gomes, originria da Universidade Federal de Minas Gerais.
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Reitora Nilma Gomes assina termo de posse ao lado do ministro da Educao, Aloizio Mercadante
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No dia 02 de abril, a nova reitora foi apresentada comunidade universitria durante a solenidade de transmisso de cargo e posse do novo vice-reitor. O professor Fernando Afonso Ferreira Junior, ento prreitor de Planejamento, assumiu o cargo no lugar da professora doutora Maria Elias Soares. Fernando Afonso tem graduao em Economia pela Universidade Catlica de Salvador, mestrado em Histria Econmica pelo Instituto de Economia da Universidade Estadual de Campinas Unicamp e dou-

torado em Cincias, com nfase em Histria Econmica, pela Universidade de So Paulo. Foi pr-reitor de Planejamento e Oramento e pr-reitor de Administrao da Universidade Federal dos Vales Jequitinhonha e Mucuri. Fernando Afonso atualmente professor adjunto da Unilab, onde tambm exerceu a Coordenao da rea de Cincias Sociais Aplicadas. Em maio de 2012, assumiu a Pr-Reitoria de Planejamento e no dia 02 de Abril de 2013, foi empossado vice-reitor pro tempore.

Acima, solenidade de transmisso do cargo de reitor professora Nilma Gomes; ao lado, posse do vice-reitor Fernando Afonso Ferreira Junior

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Ex-reitor Paulo Speller, reitora Nilma Gomes, vice-reitor Fernando Afonso e ex-vice-reitora Maria Elias Soares

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20 impresses de hoje e de ontem

Depoimentos

omo reitora pro tempore da Unilab, busco dar continuidade ao trabalho realizado, com empenho, pela gesto do Prof. Paulo Speller.

Com uma trajetria de mais de vinte anos como docente, pesquisadora e gestora na Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), antes de tudo, sou uma educadora e tenho conscincia de que a construo de uma universidade tarefa do trabalho da comunidade acadmica formada pelo corpo docente, discente, tcnico administrativo e pessoas da comunidade. A construo de qualquer projeto universitrio marcada por embates tericos e opes polticas inerentes aos processos sociais. Todavia, se construirmos um projeto institucional alicerado no carter internacional que orienta a prpria criao da Unilab, conseguiremos ir alm e seremos profissionais da garantia de uma universidade pblica, comprometida com o pbico e com uma concepo de Cooperao Sul-Sul com vistas a emancipao social.
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No caso da Unilab, soma-se uma caracterstica que inerente a sua criao: realizar um trabalho de Ensino, Pesquisa e Extenso, na perspectiva da cooperao internacional, atuando com coletivos sociais, tnicos e raciais, dos quais so marcados por polticas de desigualdades e discriminao no Brasil e nos seus pases de origem. Isso exige de ns o desafio de construir um projeto institucional emancipatrio que articule experincia social, conhecimento cientfico, conhecimentos tradicionais, cultura e desenvolvimento tecnolgico. Com uma relao dialgica entre docentes, discentes e tcnicos administrativos, assim como articulada com a rede de universidades pblicas brasileiras, africanas e de outros pases, sobretudo, aquelas que se colocam no contexto da cooperao Sul-Sul, ficaremos mais prximos da nossa principal caracterstica que a integrao. Desse modo, atuar na perspectiva da cooperao solidria, sendo uma instituio capaz de promover a Cooperao Sul-Sul, por meio da cooperao internacional entre o Brasil e os pases de lngua de expresso portuguesa, ampliaremos o desenvolvimento cientfico, social e ambiental, alm de valorizar a cultura dos diversos pases.

A consolidao dessa funo acadmica e poltica esperada da Unilab exige de todos ns uma postura atenta e em sintonia com a conscincia dos direitos dos coletivos sociais, tnicos, raciais, de gnero e diversidade sexual, tanto na nossa sociedade quanto na especificidade das sociedades africanas e dos outros pases com os quais a Cooperao Sul-Sul se realizar. No caso da comunidade negra brasileira e africana essa postura implica no direito sua histria, memria, cultura, identidade, conhecimentos e valores. A Unilab sensvel e comprometida com essa tensa e complexa realidade sociorracial e se consolida como um centro de pesquisa, de produo terica, formao tecnolgica, de conhecimentos e de cultura para intervir democraticamente nos processos de desenvolvimento econmico e social que garantam o direito sade, educao, moradia, produo de alimentos, entre outros, necessrios em uma cooperao solidria e desenvolvimento pautados na justia social. Um centro de excelncia que no tenha medo de ter como meta do seu projeto institucional a articulao entre excelncia acadmica e equidade. A criao da Universidade da Integrao Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira se d em um mo-

mento histrico de lutas por aes afirmativas na sociedade. Neste sentido, a sua criao pode ser considerada como expresso simblica e poltica de uma ao afirmativa enquanto poltica de Estado. Esse contexto histrico de lutas por emancipao social, de promoo da igualdade racial e superao do racismo, no Brasil, exige que a Unilab se afirme como um forte diferencial no contexto das Instituies Pblicas de Ensino Superior. Alm do seu carter internacional e de Cooperao Solidria Sul-Sul, a Universidade dever se afirmar como parte integrante de uma poltica de reconhecimento e identidade.
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Ningum constri qualquer projeto institucional e internacional sozinho. Por meio de um processo democrtico de gesto, que envolva os diferentes segmentos, docentes, discentes, tcnicos administrativos e comunidade, alm do dilogo com o MEC e outras instituies de educao superior brasileiras e estrangeiras, esse projeto contar, tambm, com o apoio de tantas pessoas, ncleos, grupos de pesquisas, instituies e movimentos sociais que apostam na Unilab e que tem expectativas de que ela ser bem sucedida.
Profa. Nilma Lino Gomes, reitora pro tempore da Unilab

Sou otimista quanto ao futuro da Unilab. Mesmo no sendo a melhor e a maior, vejo como a mais linda enquanto proposta de cooperao solidria. uma mistura de raas, povos, culturas e gneros um caldeiro social. O objetivo receber pessoas em formao de diversos pases, contribuir com seu desenvolvimento, e proporcionar que o aluno retorne capacitado ao pas de origem, de forma que contribua profissionalmente com o seu pas. Essa uma proposta que deixa o futuro da Unilab mais bonito e nos dar prazer de trabalhar. Compartilhamos com os estrangeiros nossa cultura e enriquecedor estar em sala de aula com alunos de diversos pases. A nossa misso dar continuidade ao projeto, equalizando as diferenas. Todos os rumos que se tracem aqui, institucionalmente, so com essa perspectiva dessa formao diferenciada e integrada. Desejo que tudo que pensamos e planejamos seja concretizado. Ainda no sabemos como chegar, mas sabemos exatamente onde queremos chegar.
Fernando Afonso ferreira Junior, vice-reitor pro tempore da Unilab

um projeto bonito a construo da Unilab. A proposta de integrao com os pases africanos d oportunidade de crescimento a pessoas que no teriam condies de acesso educao superior de qualidade e, principalmente, no Macio do Baturit. A regio tem hoje uma universidade federal que oferece condies de desenvolvimento para a populao. Foi um ganho para o estado do Cear, assim como para a cidade de So Francisco do Conde, na Bahia, que uma cidade com potencial econmico, porm a maioria da populao ainda carente de educao. O investimento que est sendo aplicado em prol da universidade gera renda nos municpios que ficam no entorno das cidades-sedes da Unilab, uma vez que precisamos de servios e mo de obra, alm do recolhimento de impostos.
Laura Aparecida Santos, pr-reitora de Administrao

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Entre vrios outros aspectos, situo a importncia da Unilab na Lei N 10.639/ 2003, que torna obrigatrio o ensino de Histria e Cultura Afro-Brasileira nas instituies. Sabemos pouco da histria da frica, e o Brasil vem buscando cumprir seu papel em aes afirmativas, investindo no projeto de Cooperao Sul-Sul, proporcionando que ns conheamos a cultura da frica, assim como os africanos conheam a nossa. Vejo a Unilab como mais um elemento que compe a luta por esse interao e cooperao solidria. Para a regio do Macio a Unilab, representa um renascimento para a populao, um novo espao, com novas oportunidades, que modifica o antigo cenrio. Para os pases africanos, a universidade uma oportunidade de acesso a educao superior, na qual deixam os jovens com sentimento de felicidade por ter a perspectiva de um nvel superior.
Ana Lcia Silva Souza, pr-reitora de Extenso, Arte e Cultura

A importncia da Universidade Internacional da Integrao da Lusofonia Afro-Brasileira sugerida pela sua denominao. Ela configura uma experincia inovadora no estabelecimento de relaes internacionais baseadas na cooperao acadmica, tendo por base a remisso ao passado comum que irmana naes oriundas de processos de colonizao. A denominao, no entanto, encaminha uma dimenso da importncia desta jovem instituio. A formao acadmica constitui uma etapa de um processo mais amplo, relacionado ao mesmo problema de fundo, com impactos dentro e fora do pas. Internamente, sua localizao, na regio do Macio do Baturit, fora do eixo que, por diversas razes, concentra a excelncia acadmica, propicia a emergncia de novos plos de produo cientfica. No plano internacional, da mesma forma, a cooperao entre os pases integrados pode suscitar a construo de tecnologias e estratgias adequadas aos problemas concretos vividos por naes que lutam por uma sociedade mais justa, na qual a riqueza seja um bem ao acesso de todos. Nesse sentido, a UNILAB conforma uma iniciativa virtuosa de formao da massa crtica necessria ao desenvolvimento dos pases integrados.
Wilma Coelho, pr-reitora de Graduao

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Atendendo a vrios Campi, percebemos que o maior desafio da Pr-Reitoria de Planejamento acompanhar o desenvolvimento e a expanso da Unilab, tanto regional como internacionalmente, principalmente pelo de carter residencial. Nesse sentido, a Proplan desenvolve seus projetos, planos e oramentos com vistas viabilizao de uma maior infraestrutura e acessibilidade, para assim, atender s diversas demandas acadmicas e da sociedade a curto e longo prazos. No terceiro ano de implantao desta autarquia federal esperamos apoiar de forma substancial a construo da pesquisa no contexto da Iniciao Cientifica buscando fortalecer a formao do aluno de Graduao. No mbito da Ps-Graduao, planejamos, em parceria com os institutos, implantar os primeiros cursos de mestrado e doutorado alm de colaborarmos no processo de aperfeioamento da carreira docente.
Andrea Linard, pr-reitora de Pesquisa e Ps-Graduao

Estamos construindo um novo campus, o das Auroras, e, ainda, desenvolvendo o Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) da Universidade em conjunto com a participao de todos os segmentos da comunidade acadmica. Somos uma Universidade que no apenas dobrou de tamanho como realizou esta ampliao sem perder o foco na qualidade. Temos a total dimenso do papel estratgico que temos em relao instituio, atuando como agente transformador do municpio e do ensino superior no pas.
Plnio Maciel, pr-reitor de Planejamento

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A Pr-Reitoria de Polticas Afirmativas e Estudantis da Unilab tem como objetivo promover aes estratgicas centradas na reestruturao equnime de relaes sociais em que se evidenciem excluses, discriminaes e/ou preconceitos de raa, gnero, etnia, sexualidade, origem geogrfica, socioeconmica, linguagem ou em quaisquer de suas manifestaes. Pretendemos, dessa forma, planejar e executar aes cujo compromisso seja o de ingresso e permanncia institucional de grupos de estudantes que historicamente tm sido excludos do espao universitrio. Para isso, pretendemos construir um ambiente poltico, democrtico, interdisciplinar e multicultural que envolva o maior nmero de discentes, docentes e funcionrios, partindo da premissa que a justia e a equidade s so possveis a partir da participao ativa da sociedade e da conscincia do respeito alteridade.
Roberto Borges, pr-reitor de Polticas Afirmativas e Estudantis

Como princpio norteador das aes da Unilab, enquanto universidade da integrao no mundo lusfono, a concepo de Cooperao Solidria fundamental para a conduo de uma proposta de novas prticas nas relaes com os pases de lngua portuguesa. Construda a partir da interlocuo com rgos cujas atribuies encontram a educao como finalidade, a cooperao solidria se desenvolve de modo que os parceiros tenham, dentro das aes e projetos, a mesma proporo de participao e visibilidade. Esse ideal permeia todas as aes desenvolvidas pela Pr-Reitoria de Relaes Institucionais da Unilab. Voltada para criar e alicerar condies que favoream o desenvolvimento de estratgias de cooperao internacional da Unilab, privilegiando os pases de lngua oficial portuguesa, ela se prope, com a Rede Instituies Pblicas de Educao Superior (RIPES), mediar a cooperao e as parcerias internacionais. Ao integrar as diversas estruturas da universidade para a construo de um sistema de mobilidade que inclua estudantes, docentes e pesquisadores, a Proinst almeja fortalecer, com base em convnios e termos de cooperao, a troca de experincias, conhecimentos e tecnologias. Busca, ainda, coordenar o planejamento e acompanhamento dos projetos temticos dentro da Unilab, encaminhando relatrios de avaliao para as estruturas competentes; articulando projetos em rede, reforando as estratgias de integrao nacional e internacional.
Socorro Rufino, pr-reitora de Relaes Institucionais

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A Unilab tem, em sua gnese, o grande desafio da internacionalizao e o objetivo de formar recursos humanos para desenvolver a integrao entre o Brasil e os demais membros da Comunidade do Pases de Lngua Portuguesa (CPLP), especialmente os africanos. um grande privilgio poder, de alguma forma, contribuir para to grande e belo projeto educacional que envolve a convivncia intercultural no cotidiano da Universidade. A interiorizao tambm est presente no projeto Unilab e o Cear se orgulha por mais uma instituio de Ensino Superior para o seu povo, que fomenta o intercmbio acadmico, cientfico e cultural tendo como elo a Lngua Portuguesa.
Ana Cristina Queiroz, chefe de Gabinete

Num perodo em que as tecnologias nos trazem a percepo de dissoluo de fronteiras, de aproximao de povos e de circulao de saberes e conhecimento, nada mais motivador do que participar da implantao de uma universidade com a proposta da Unilab. Especialmente gratificante tambm observar que, estimulada pela concretude de um sonho materializado em Redeno, no Cear, com a implantao desta instituio que oferece formao ao mesmo tempo que contribui com a integrao entre o Brasil e os demais pases membros da Comunidade dos Pases de Lngua Portuguesa, especialmente os pases africanos , a comunidade de So Francisco do Conde, na Bahia, clamou por sua insero nesta proposta. Assim, o municpio com maior percentual de autodeclarados negros no Brasil se colocou como um participante que requer e merece um lugar nesta construo. As perspectivas aqui so as mais alvissareiras possveis: uma comunidade que est de braos abertos para exercitar a hospitalidade para com os alunos estrangeiros, ao tempo em que demanda formao de pessoas preparadas para contribuir no desenvolvimento local, seja aqui no Brasil, seja em pases irmos. Permeia-nos assim a vontade de tornar o conhecimento a via para materializar o movimento do sistema de ensino federal brasileiro no sentido estender as mos, abraar e fortalecer os vnculos de solidariedade e parceria com os pases irmos, tomando como elo algo que caracteriza o ser humano: sua linguagem, no nosso caso, a nossa lngua portuguesa.
Nbia Moura, diretora do Campus de So Francisco do Conde (BA)

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A Universidade da Integrao Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira (Unilab) nasceu para fomentar a insero regional e avaliar as potencialidades e carncias da regio Nordeste. Entre os objetivos est a construo de vnculos com a realidade do Macio do Baturit, no Cear, onde est localizada, e assegurar a importncia da educao como elemento de induo do processo de desenvolvimento sustentvel. A promoo do intercmbio e da cooperao solidria entre os pases africanos de lngua portuguesa so princpios da Unilab. Em parceria com outros pases, principalmente africanos, a instituio desenvolve formas de crescimento econmico, poltico e social entre os estudantes e procura formar cidados capazes de multiplicar o aprendizado. Gerada em um contexto de Cooperao Sul-Sul, a Unilab pretende atuar como principal instituio brasileira na colaborao educacional com a frica e o Timor-Leste e formar recursos humanos para contribuir com a integrao entre o Brasil e os demais pases membros da Comunidade dos Pases de Lngua Portuguesa (CPLP), especialmente os africanos, e promover o desenvolvimento regional e o intercmbio cultural, cientfico e educacional. A criao da Unilab atende diretrizes internacionais que sugerem a ampliao da oferta de cursos superiores em regies carentes. Inserida em um contexto de superao de desigualdades e resgate histrico, a universidade atua tambm no apoio a polticas sociais e afirmativas do Ministrio da Educao e a diferentes programas de intercmbio e cooperao.
Aloizio Mercadante, ministro da Educao do Brasil

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As diretrizes da Unilab representam nossas utopias. Esforos coletivos foram empreendidos por Dirigentes, Equipe da Pr-Reitoria de Graduao, unidades acadmicas e de gesto para a concretizao do que foi concebido como misso institucional para uma poltica de ensino de graduao, aliada poltica estudantil. Quanto mais trabalhvamos, mais ramos instados pela intensidade e dinmica da realidade, magnitude dos desafios. Vivemos intensamente a experincia mobilizada pelo compromisso e engajamento. Era um sonho que todos imaginavam: como uma proposta bonita ir se realizar no interior do Cear, em uma cidade sem estrutura? Isso nos deixava mais fortalecidos para vencer o desafio. A diversidade comeou desde o incio com a composio de funcionrios de vrios Estados do Brasil. Fui uma privilegiada em participar desde o incio dessa ideia que est se torna realidade. A comunidade do Macio do Baturit tem um carinho e respeito por essa Universidade e para mim gratificante ter feito parte do processo de construo.
Adnia Guimares, ex-pr-reitora de Administrao e Planejamento (fev/2011 a jan/2013)

A misso da Unilab a singulariza no contexto das instituies pblicas federais de ensino no Brasil e desafia a comunidade universitria, parceiros nacionais e internacionais na consecuo de seus propsitos. Apre(e)nder a aprender, a conhecer, a planejar, a fazer uns com os outros, sintetiza uma trajetria de busca da democratizao do acesso, compromisso com a permanncia exitosa dos estudantes, formao com qualidade acadmica e pertinncia social. O desafio manter acesa a chama das utopias."
Jacqueline Freire, ex-pr-reitora de Graduao (fev/2011 a jun/2013)

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A Unilab foi um projeto que me envolvi desde o incio. Participei das oficinas de construo pedaggica e coordenei a formao de professores, baseado no contexto da proposta da universidade no Macio o Baturit e tambm com foco em outros pases que falam a lngua portuguesa. Para esta formao, tudo foi levado em considerao: as diferentes culturas, a teoria, a prtica, a interdisciplinaridade e a carga horria integral. Em educao, o saber, o conhecimento, o significado e o sentido so sempre situados em contextos, aes e vivncias, por isso foi um desafio implantar cursos que atendessem s expectativas da proposta da Unilab. Hoje fao parte do Observatrio da Educao que desenvolve um trabalho com a educao nos municpios da regio, mantendo uma conexo com as secretarias, famlias, comunidade e escolas, integrando o conhecimento da vivncia com o cientfico proposto pela universidade.
Jacques Therrien, ex-pr-reitor de Graduao (set/2010 a fev/2011)

A Unilab tem um das propostas mais ousadas que, nas ltimas dcadas, se produziu no pas em termos de renovao do projeto poltico-pedaggico das instituies de educao superior. A promoo de intensa cooperao com os pases de Lngua Portuguesa, tendo em vista o intercmbio e presena de seus estudantes e docentes no cotidiano das atividades acadmicas, por si, j enuncia mltiplas possibilidades de inovao. Mas a Unilab vai alm quando prope que a produo de conhecimento, tradicionalmente chamada pesquisa, seja feita sempre com base e de forma integrada realidade, e conforme o apoio e interesse dos atores sociais - chamada Extenso. Cabe a ela, portanto, como instituio historicamente condicionada, atentar para que, nos espaos concretos nos quais se situa, mantenha-se contempornea e atenta s necessidades de grupos com os quais desafiada a interagir sem, com isso, perder de vista seu prprio projeto institucional. Este equilbrio entre a ousadia para buscar novas prticas e sentido para as atividades de Ensino, Pesquisa e Extenso, junto com a pertinncia social e para alm do elitismo que rege a instituio acadmica, talvez seja o seu principal desafio.
Stela Meneghel, ex-pr-reitora de Pesquisa, Ps-Graduao e Extenso (abr/2011 a ago/2012)

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A Unilab nasceu de uma proposta inovadora de universidade que pudesse contemplar simultaneamente: os anseios da comunidade do Macio do Baturit, regio carente de instituies de formao em nvel superior; as demandas por ampliao do acesso ao ensino superior pblico no Brasil objeto da poltica nacional de educao ; e tambm oferecer oportunidade de integrar as diferentes culturas que se expressam em Lngua Portuguesa como idioma oficial. Objetivos que, embora no sejam contraditrios, por sua amplitude de alcance, demandaram imenso esforo e dedicao das muitas pessoas envolvidas no processo de criao da universidade e se concretizaram no que ela hoje: diversa, mltipla e ao mesmo tempo to prxima da realidade de nosso pas. Essa capacidade de ser local e tambm global um dos grandes desafios de nossa contemporaneidade. Uma instituio que conseguiu integrar tais elementos e oferecer oportunidade direta de intercmbio acadmico, cientfico e cultural a pessoas de pelo menos trs diferentes continentes (Amrica, frica e sia) motivo de satisfao e esperana aumentada no potencial que a educao traz para fomentar o entendimento e a cooperao entre os povos.
Leslie de Almeida Claudio, assessora da Comisso de Implantao e ex-chefe de Gabinete da Reitoria da Unilab

O futuro j comeou! uma trajetria iniciada com o compromisso de corrigir as distores histricas de uma nao e seu desenvolvimento social, poltico e econmico que atravs da multiplicao do conhecimento tem como ferramenta a to sonhada Unilab. A regio do Macio, rica em histria, cultura e belezas naturais, recebe da universidade as aspiraes de desenvolvimento atravs do conhecimento acadmico produzido e repassado aos estudantes brasileiros e dos pases lusfonos. Para a cidade de Acarape este o momento de andar ao lado do progresso e unir as ideias, projetos e aes que elevam o nvel da regio por meio de parcerias entre municpios e a universidade.
Franklin Verssimo Oliveira, atual prefeito de Acarape (CE)

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A Unilab mudou a histria de todo o Macio de Baturit. Nosso municpio vive hoje momentos de integrao social e econmica, beneficiando toda a regio e expressando uma consequente imagem positiva no Estado do Cear. A liberdade dos escravos hoje expressa pela expanso de conhecimentos atravs de uma universidade pblica - homenagem justa de um povo, que participou diretamente do nosso desenvolvimento nacional. Agradeo ao governo federal, ao ex-presidente Lula e a Dilma Rousseff por esse crdito educacional que trouxe desenvolvimento aos jovens africanos e brasileiros. Viva a Unilab, a Universidade da Liberdade! A Universidade instalada em Redeno, embaixada de todas as belezas!
Manuel Bandeira, atual prefeito de Redeno (CE)

Depois do nascimento dos meus filhos, estou vivendo o momento mais emocionante da minha vida. Hoje a gente concretiza um dos mais belos captulos de So Francisco do Conde. So pginas de autoestima e desenvolvimento, escritos para o povo de minha cidade. J doamos uma rea de 55 hectares para construo da Cidade Universitria, mas queremos mais. No tenho esse costume, mas hoje vou fazer um pedido a Deus. Que Ele me permita viver mais 10 anos, para que eu possa ver o desenvolvimento que a minha cidade conquistou.
Rilza Valentim, prefeita de So Francisco do Conde (BA)

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