1º ASIR

ADMINISTRACIÓN DE SISTEMAS INFORMÁTICOS EN RED

LENGUAJES DE MARCAS Y SISTEMAS DE GESTIÓN DE
INFORMACIÓN

PRESENTACIÓN
Juan José Taboada León docentab@gmail.com

Dirección web del módulo

Contenidos, Actividades, Recursos y Entrega de trabajos

https://www.docencia.taboadaleon.es/

OBJETIVOS
 Caracterizar y transmitir información utilizando lenguajes de marcado.
 Publicar y difundir información en la Web.
 Utilizar técnicas de transformación y adaptación de la información.
 Almacenar información utilizando lenguajes de marcado.
 Gestionar la información en sistemas específicos orientados a entornos empresariales.

CONTENIDOS

1ªEVA U1.- INTRODUCCIÓN A LOS LENGUAJES DE 2,5h.

MARCAS

U2.- UTILIZACIÓN DE LOS LENGUAJES DE 17h.

MARCA HTML Y HTML5 Y DEL LENGUAJE DE
ESTILOS CSS

U3.- LA SINDICACIÓN DE CONTENIDOS Y 6h.

LOS LENGUAJES DE MARCAS ASOCIADOS

U4.- PROYECTO DIRIGIDO AL DISEÑO Y 20h.

DESARROLLO DE UN SITIO WEB

2ª EVA U5.- INTRODUCCIÓN A XML 5h.

U6.- VALIDACIÓN DE DOCUMENTOS XML 10h.

U7.- TRANSFORMACIÓN DE DOCUMENTOS 9,5h.

XML
 U8.- PROYECTO DIRIGIDO A LA 7h.
VALIDACIÓN, FORMATEO Y
TRANSFORMACIÓN DE DOCUMENTOS XML

3ª EVA U9.- ALMACENAMIENTO DE INFORMACIÓN 14,5h.

EN FORMATO XML

U10.- PROYECTO DIRIGIDO AL ESTUDIO, 14h.

DISEÑO E IMPLANTACIÓN DE UN SISTEMA
DE GESTIÓN EMPRESARIAL

CRITERIOS DE EVALUACIÓN PARA OBTENER LA CALIFICACIÓN

FINAL DEL MÓDULO
Para evaluar la consecución de los objetivos previstos en el módulo
el alumno deberá superar los siguientes apartados:

1ª Evaluación Parcial

Realizar y entregar en el tiempo fijado las actividades

correspondientes a cada Unidad de Trabajo impartidas en el
periodo correspondiente a la Evaluación
Entrega de un Proyecto al final de la evaluación (diseño de un
sitio web)
Un examen Teórico y otro Práctico con preguntas teóricas y
ejercicios prácticos basados en los criterios de evaluación
enunciados en la programación de las correspondientes
Unidades de Trabajo impartidas en este periodo.

Para poder aprobar la evaluación, el alumno, deberá

Entregar previamente aquellas actividades de carácter
obligatorio correspondientes a cada unidad de Trabajo
Entrega del Proyecto Final de evaluación
Aprobar los exámenes Teóricos y Prácticos por separado.

En caso de no cumplirse alguna de estas condiciones, el

alumno suspenderá la evaluación.

La calificación de esta 1ª evaluación vendrá dada por

Entregar resueltas las actividades propuestas en el tiempo

estipulado y participación en clase: hasta 1 punto.
Entrega del Proyecto Final de evaluación: hasta 2,5 puntos.
Exámenes teóricos: hasta 1,5 puntos, si ha entregado todas
las actividades propuestas.
 Exámenes prácticos: hasta 5 puntos, si ha entregado todas las
actividades propuestas.

Calificación = (10% Entrega de actividades + 15% Exámenes

Teóricos + 25% Proyecto + 50% Exámenes Prácticos)

2ª Evaluación y 3ª Evaluación
Se aplicarán los mismos criterios de la 1ª evaluación

Calificación Final
El alumno que haya superado la 1ª, 2ª y 3ª evaluación aprobará el
módulo con la calificación final obtenida mediante la siguiente
fórmula:

Calificación Final = (Calificación 1ª evaluación + Calificación 2ª

evaluación + Calificación 3ª evaluación) / 3

Alumnos con Evaluaciones Pendientes

El alumno que suspenda la 1ª y/o 2ª evaluación podrá presentarse a
los exámenes de Recuperación. Para una valoración positiva deberá:

1. Haber entregado las actividades correspondientes a cada

Unidad de Trabajo impartidas en la Evaluación pendiente.
2. Entrega del Proyecto Final
3. Aprobar el examen práctico y el examen teórico por separado
correspondiente a cada evaluación pendiente.

La calificación final se obtendrá aplicando los criterios mencionados

en los apartados anteriores y realizando la media con la nota
obtenida en la evaluación suspendida.

Evaluación final
Se elaborará un plan de recuperación, con vistas a la evaluación
final:

Repaso de los temas vistos durante el curso.

Realización de nuevos ejercicios y prácticas como complemento al
repaso, incidiendo en los conceptos más dificultosos.
 La calificación de cada alumno se elaborará utilizando los siguientes
criterios:

Nota Examen Práctico * 50% + Nota Trabajos * 25% + Nota

examen Teórico * 15%+ Nota Actividades resueltas de cada Unidad
* 10%

Si el profesor lo estima oportuno y con objeto de evitar que los

alumnos copien los ejercicios prácticos podrá modificar los ejercicios
requeridos en la práctica. Está modificación se realizará tratando de
mantener en todo momento el nivel de dificultad en su realización.
La calificación de las prácticas superadas se conservará.

Convocatoria extraordinaria de evaluación

Los alumnos que agoten las convocatorias establecidas, podrán
solicitar una Convocatoria extraordinaria de evaluación. Para superar
esta evaluación extraordinaria deberán realizar una prueba teórico-
práctica sobre los contenidos del módulo, cuya nota deberá ser igual
a 5 o mayor para superar el módulo.

Normas uso del aula

No se permitirá reproducir música en clase.
No se permitirá instalar ningún software (sólo el indicado por el
profesor)
En los ordenadores sólo se almacenará información relativa al
trabajo realizado en clase
Los alumnos son responsables de sus datos (pen drive)
No se permitirá el uso de móviles en las aulas
No se permitirá consumir agua, ni golosinas en las aulas y el
puesto de trabajo.
Los alumnos ocuparán el mismo puesto de trabajo a lo
largo de todo el curso y son responsables del mismo.
(indicar incidencias al entrar en clase)

BIBLIOGRAFÍA

Básica

 Transparencias del curso sobre XML creadas por Juan José

Taboada León del Departamento de Informática del IES San
Sebastián de Huelva.

 Lenguajes de Marcas y Sistemas de Gestión de la

Información. J.M. Castro Ramos. Garceta 2012

 Lenguajes de Marcas y Sistemas de Gestión de la

 Información. Javier S. Zurdo. Rama 2011
 XML práctico Bases esenciales, conceptos y casos prácticos
(2ª edición), Thierry BOULANGER. Ediciones Eni 2015
 XML con ejemplos, Benot Marchal. Prentice Hall 2001
 XML Guía de Aprendizaje, Elizabeth Castro. Prentice Hall 2001

Avanzada

 Html, XHTML y CSS. Steven M. Schaver. Anaya 2010

 HTML5 y CSS3 para sitios con diseño web responsive, Christophe AUBRY.
Ediciones Eni 2015
 Manual de referencia XML, Heather Williamson. McGraw-Hill 2001

Recursos
 Transparencias y Cuadernos de Actividades del curso sobre XML creado por
Juan José Taboada León del Departamento de Informática del IES San
Sebastián de Huelva.
 http://roble.pntic.mec.es/jtal0007/xmlfp/

 http://www.w3schools.com/

 Transparencias y ejercicios del curso sobre XML para profesores de Formación

Profesional.
 Curso de HTML del Instituto Tecnológico de Educación del Ministerio de
Educación.
 Curso Lenguaje XML para diseño de Sitios Web 2010 de la Universidad
Internacional de Andalucía
 Transparencias y prácticas de la Universidad Carlos III