Mdulo de Ingls

Tutorial Comprensin de Textos The Solar System The Coffe Plant Conocimiento Grmatical Sujeto El Sustantivo Los Pronombres Personales Los Adjetivos Los Posesivos Verbo Verbos Modales Tabla con verbos modales y sus significados. Oraciones afirmativas Oraciones negativas Oraciones interrogativas Ejercicio Verbos Regulares e Irregulares Verbos regulares en pasado simple. Verbos irregulares en pasado simple. Uso de la forma verbal de participio Verbos regulares e irregulares en la oracin Verbos Copulativos, como el verbo "to be" Forma imperativa Presente y pasado simple del verbo "to be" Presente y pasado progresivo del verbo "to be"

COMPRESIN DE TEXTOS En cada uno de los textos siguientes se describe y ejercita una estrategia de lectura. Hemos intentado que la informacin de cada seccin sea lo ms autnoma posible. Sin embargo, por razones pedaggicas, en el trabajo con cada texto se asume que ya has trabajado con el texto anterior. Por lo tanto, te sugerimos que realices los ejercicios en forma gradual tal como aparecen en el men.

THE SOLAR SYSTEM

The Solar System consists of a star (the sun), nine planets and a number of other bodies, such as satellites and asteroids. The Sun is the center of the Solar System. The planets revolve around it. Mercury, Venus, Earth, Mars, Jupiter,Saturn, Uranus, Neptune and Pluto are planets. Some planets have satellites. The Earth has one satellite. It is called Moon.

Mira rpidamente el texto siguiente y responde las preguntas a continuacin: 1. De qu se trata el texto? La astrologa El Sistema Solar La Tierra y sus vecinos

2. Cmo lo descubriste? a) Al slo leer el ttulo b) Leyendo el ttulo y buscando la palabra ms repetida. c) Leyendo el ttulo y mirando el diagrama.

3. Cul es el objetivo del texto? a) Describir el Sistema Solar. b) Explicar la diferencia entre conceptos relacionados. c) Hablar de los descubrimientos en torno al Sistema Solar.

Lee nuevamente el texto y SIN UTILIZAR UN DICCIONARIO, contesta las preguntas siguientes: Escribe las palabras que consideras claves para entender el texto

De ellas, cules no necesitaras buscar en un diccionario? , Por qu?

Intenta 'adivinar' el significado de las siguientes palabras y escrbelo a continuacin: a) Sun : b) revolve: c) Earth: d) Moon:

A qu categora corresponden las palabras del ejercicio anterior?

Lee la definicin de las categoras y escribe tu respuesta en el espacio dado. SUSTANTIVO: palabra que nombra a personas, animales, y cosas concretas o abstractas. VERBO: palabra o conjunto de palabras que indican accin, movimiento o estado. ADJETIVO: palabra que expresa una caracterstica de un sustantivo. ADVERBIO: palabra que indica la manera como se realiza una accin o con qu frecuencia se hace. a) Sun : b) revolve: c) Earth: d) Moon:

El siguiente texto se titula 'THE COFFEE PLANT' Basndote en el ttulo, qu informacin esperas encontrar en el texto? 1. Una descripcin de una planta. 2. Una descripcin de una bebida 3. Los orgenes de una bebida 4. La utilidad de una planta 5. Cultivo, cuidado, y cosecha de una planta

6. Los efectos o beneficios de una bebida 7. Los productos derivados de una planta The coffee plant is a small tree. It has dark green leaves and white flowers. They produce small red fruits. These are used to make a stimulating drink called coffee, and the oil from the fruits is used to make soap, paint, and shoe polish. Although the drink is now produced mainly in Brazil, it actually originated in Arabia and then it became popular in many countries. Coffee does not normally have any bad effects. It can, however, if it is drunk in large quantities. Ahora lee el texto y verifica tus predicciones. Selecciona la informacin que realmente parece en el texto. 1. Una descripcin de una planta. 2. Una descripcin de una bebida 3. Los orgenes de una bebida 4. La utilidad de una planta 5. Cultivo, cuidado,y cosecha de una planta 6. Los efectos o beneficios de una bebida 7. Los productos derivados de una planta Qu has logrado entender del texto? I. Selecciona las aseveraciones que son correctas de acuerdo a la informacin dada en el texto. Luego copia en el espacio dado el fragmento del texto que te da la respuesta. El texto describe: a) la planta de caf - Correcto b) los productos elaborados de la planta de caf. - Correcto

c) los efectos del caf. - Correcto

Contesta las siguientes preguntas y luego compara tus respuestas. 1. La planta de caf es: Una planta pequea Un arbusto

Un rbol pequeo

2. A qu corresponde en espaol la expresin 'coffee plant'? Caf Cafeto Planta de caf

3. De dnde se forman los frutos de la planta? De flores verdes De flores blancas De flores rojas

4. Qu se usa para producir jabn (soap), pintura (paint) y betn para zapatos (shoe polish)? Las flores de la planta Las hojas de la planta Los frutos

5. Por qu se menciona Arabia? Porque es uno de los lugares donde se produce caf actualmente. Porque fue el primer productor de caf en el mundo. Porque es el principal exportador de caf a otros lugares.

Sujeto En todo texto se dice algo de alguien o de algo. Ese alguien o algo se denomina sujeto de la oracin.

Ejemplo: The Sun is a star. De qu se habla?

THE SOLAR SYSTEM The Solar System consists of a star (the sun), nine planets and a number of other bodies, such as satellites and asteroids. The Sun is the center of the Solar System. The planets revolve around it. Mercury, Venus, Earth, Mars, Jupiter,Saturn, Uranus, Neptune and Pluto are planets. Some planets have satellites. The Earth has one satellite. It is called Moon.

1. Ahora identifica el sujeto en las siguientes oraciones del texto y escrbelo en el espacio. Oracin Sujeto The Sun is the center of the Solar System. The Solar System consists of the Sun and nine planets. The Earth is our planet. The Earth and the other nine planets revolve around the sun.
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El sujeto es, est, o realiza una accin.La(s) palabra(s) que indica(n) esta condicin se denomina(n) verbo(s). En las aseveraciones en ingls el verbo puede identificarse porque siempre se ubica despus del sujeto. La estructura normal de una oracin aseverativa simple en ingls es SV (sujeto + verbo). Ejemplos: The Sun is the center of the Solar system. The Earth is in the Solar System. The Earth revolves around the Sun. 2. Ahora identifica el verbo en las siguientes oraciones del texto y escrbelo en el espacio. Oracin Verbo The Sun is the center of the Solar System. The Solar System consists of the Sun and nine planets. The Earth is our planet The Earth and the other nine planets revolve around the sun.
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3. Las oraciones de los ejercicios previos conforman un texto breve. Completa el siguiente diagrama que representa las ideas contenidas en este texto. Para ello, selecciona la alternativa que corresponda a cada letra (A, B, C y D).

1.letra A 2.letra B 3.letra C 4.letra D

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El sujeto generalmente es un sustantivo que puede estar solo o acompaado de otras palabras. El sustantivo es el ncleo del sujeto y, una vez que se ha enunciado, puede ser reemplazado por otras palabras denominadas pronombres personales.

Ejemplos: Dogs bark.They like to chase cats. = (Dogs like to chase cats) My pretty little daughter has a new doll. She called her Sissy. = (My pretty little daughter called the doll Sissy). 4. Ahora identifica el sustantivo ncleo del sujeto en las siguientes oraciones del texto y escrbelo en el espacio. Nucleo del Oracin sujeto The Solar System consists of the sun, the planets and a number of other bodies, such as satellites and asteroids. The Sun is the center of the solar system. The planets revolve around it. Mercury, Venus, Earth, Mars, Jupiter,Saturn, Uranus, Neptune and Pluto are the nine planets of the Solar System. The Earth has one satellite.

Los Pronombres Personales TEXTO: La planta del caf.

Una Caracterstica de los Textos es Que evitan la Repeticin innecesaria de Palabras. Por EJEMPLO los sustantivos (caf, frutas) pueden Ser reemplazados porcin pronombres (l, ellos)

Ejemplos sustantivo plantar caf chico chica amigos frutas Pedro y yo prombre personal lo que ella lo que nos pronombre demostrativo este / que este / que este / que stos / los stos / los

1. Ahora identificacin, del caf Planta Texto, el ncleo del Sujeto de Cada Oracin y el pronombre Que ha Sido utilizado prr reemplazarlo posteriormente.Escrbelos secuencialmente a continuacion. Ncleo Pronombre La planta del caf. La planta del caf es un pequeo rbol. Tiene hojas de color verde oscuro y blanco flowers.They

producen pequeos frutos rojos.Estos se usan para hacer una bebida estimulante y el aceite de los frutos se utiliza para hacer jabn, pintura y limpieza de zapatos. La bebida se origin en Arabia, y luego se hizo popular en muchos pases. Caf normalmente no tiene ningn efecto perjudicial. Puede tener efectos negativos, sin embargo, si se bebe en grandes cantidades.

Los Adjetivos

TEXTO: SNOW WHITE Muchas veces los sustantivos van acompaados de Otras Palabras COMO Articulos (a / an, the) y adjetivos (azul, bastante, bueno). ESTAS Palabras DETERMINAN en forma Ms Especfica al sustantivo Que acompaan. En el siguiente Texto UBICA los sustantivos indicados a continuacion y escribe en el Espacio Lo Que el Texto dice de Cada uno de Ellos. texto: Blancanieves Blanca Nieves era una princesa bonita que viva con su padre, el Rey, y su madrastra, la reina. La reina celosa quera matar a la bella Blancanieves. As, se visti como una vieja dama y le dio una manzana envenenada.Blancanieves durmi durante mucho tiempo hasta que un apuesto prncipe la bes. El prncipe se cas con la princesa y vivieron felices para siempre.

Princesa padre Rey madrastra Reina Reina Blancanieves Blancanieves dama manzana tiempo prncipe
Compruebe do Respuesta

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Una Caracterstica muy Importante del ingls es Que los adjetivos usualmente preceden a los sustantivos. Ejemplos: Blanca Nieves era una bonita princesa .

(adjetivo) (sustantivo) La celosa reina quiso matar a la hermosa princesa . (adjetivo) (sustantivo) (adjetivo) (sustantivo)

Otra Caracterstica Importante del ingls es Que los sustantivos pueden funcionar COMO SI adjetivos preceden a Otro sustantivo.

Example: . Slo algunos programas de televisin son educativos (sustantivo) (sustantivo) Como adjetivo ncleo 2. A continuacion encontrars Oraciones numeradas Que en Conjunto conforman ONU Texto. LUEGO de leerlo rapidamente identificacin y escribe en el Espacio numerado el sustantivo ncleo de Cada Oracin. (1) Los medios de comunicacin se utilizan a veces en el camino equivocado. (2) peridicos ms populares dan principalmente noticias sensacionalistas. (3) Los programas de radio suelen ser superficiales. (4) Algunos programas de televisin tienen efectos negativos en las personas vulnerables. (5) Por ejemplo, las pelculas de la delincuencia fomentan la violencia y las telenovelas distorsionan la realidad. (6) Televisin documentales pueden incluso impedir que la gente a pensar de forma independiente. (7) Los anuncios de televisin distorsionan la verdad acerca de los productos que anuncian. (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) . . . . . . .

Los Posesivos

Un sustantivo tambin puede ir acompaado de elementos que especifican otros atributos adems de las cualidades sealadas por artculos, adjetivos u otros sustantivos. En el siguiente texto se ejemplifica la relacin de posesin o pertenencia que puede existir entre dos sustantivos. Los elementos que sirven para establecer esta relacin son el genitivo (s), los adjetivos posesivos (its, his, my, etc.) y la preposicin of.

Para comprender la relacin de posesin o pertenencia entre dos sustantivos debes poner atencin en la estructura utilizada en el texto (genitivo, adjetivo posesivo, o preposicin of). De ello depender si debes leer hacia la derecha o hacia la izquierda . EJEMPLOS

GENITIVO A flys life is short. La vida de una mosca es corta.

POSESIVOS A fly is an insect Its life is short.

La mosca es un insecto. Su vida es corta.

OF The life of a fly

is short.

La vida de una mosca es corta.

La forma que adopte el adjetivo posesivo depende del sustantivo al que hace referencia, no al sustantivo que va despus del adjetivo. Po lo tanto, no importa si el sustantivo posedo es plural, o singular, o tiene gnero femenino o masculino, siempre debes relacionarlo con el sustantivo al que se hace referencia mediante el adjetivo posesivo. Ver ejemplos Lee el siguiente texto y realiza las tareas que se indican para comprender la relacin que existe entre dos sustantivos. TEXTO: AN INSECTS ANATOMY An insects body consists of three main parts: the head, the thorax and the abdomen. Its head contains the insects brain, eyes and mouth. It also carries its antennae. The thorax is the central part of the body. It bears the three pairs of legs and the two pairs of wings. The insects abdomen contains its digestive and reproductive organs. 1. Copia del texto los pares de sustantivos que expresan una relacin de posesin. 2. Cmo lees la relacin que existe entre ambos sustantivos? Selecciona la flecha que grafica la direccin de la lectura en cada caso. 3. Cmo expresaras cada ejemplo en espaol? Escribe tus respuestas en los espacios dados.

Pares de sustantivos insects body Its head insects brain insects eyes insects mouth its antenae part of the body pairs of legs pairs of wings insects abdomen its organs

Lectura

Significado

Verbos Verbos Modales En una oracin el verbo principal puede ir acompaado de otro verbo que modifica su significado, este se denomina verbo modal. Los verbos modales acompaan a otros verbos otorgndoles un significado distinto al que tendran solos o permitiendoles expresar una funcin lingstica determinada. Gramaticalmente hablando, se distinguen de otros verbos porque tienen una nica forma (no cambian) y no se conjugan en distintos tiempos, no tienen infinitivo (to). Cada verbo modal tiene al menos dos significados distintos que puedes apreciar en la siguiente tabla, sin embargo uno de los usos de todos los verbos modales es expresar posibilidad o probabilidad de que suceda un hecho o se realice una accin. Algunos modales indican certeza, otros probabilidad, y otros imposibilidad de la ocurrencia del hecho o accin. Es importante que sepas cmo los modales modifican a los verbos, ya que te aclarar el significado de la oracin. Ejemplos: She sings She can sing very well She would sing She must sing She should sing (Ella canta) (Ella puede cantar muy bien) (Ella cantara) (ella tiene que cantar) (Ella debera cantar)

Tabla con verbos modales y sus significados. VERBO MODAL Forma completa WILL/ WILL NOT FUNCIN O SIGNIFICADO 1.Para formar el futuro. EJEMPLO 1.Ill be home this evening. (Voy a estar en casa esta noche.) 2.I will phone you tomorrow. (Te llamar maana.) 3.I will quit smoking. (Voy a dejar de fumar.) 4.Sulphuric acid will dissolve most metals. (El cido sulfrico disuelve la mayora de los metales).

Abreviacin LL / WONT

2.Para ofrecer hacer algo. 3.Para expresar la determinacin de hacer algo. 4.Para hablar de hbitos o acciones caractersticas

CAN / CAN NOT o CANNOT

------ / CANT

1.Para expresar una habilidad

. 2.Para expresar posibilidad.

1.I can play the guitar. (S tocar la guitarra.) I can run very fast. (Puedo correr muy rpido.) 2.You can see the view from the window. (Puede ver la vista desde la ventana.) 3.Can you please open the door? (Puedes abrir la puerta, por favor?) 1 He couldnt understan . d the lecture. (No pudo entender la charla) 2 He could be at home. . (Puede que est en su casa) 3 Could you lend me you . umbrella, please? (Podras prestarme tu paraguas, por favor). 4 Jim could run very fast . when he was a boy. (Jim poda correr muy rpido cuando era nio).

3.Para solicitar algo.

COULD COULDNT

------

1.Para expresar el pasado de CAN.

2.Para expresar que algo es posible, pero poco probable 3.Para solicitar algo de un modo ms bien formal.

4.Expresa una habilidad (natural o aprendida) que se tuvo en el pasado.

MAY MAY NOT

--------

1.Expresa una posibilidad futura. 2.Para solicitar permiso. Es ms formal que CAN y COULD. 3.Para expresar que algo es

He may pass this time. (Tal vez apruebe esta 1. vez). 2.May I come in? (Puedo entrar?) 3.She may be right. (Puede que tenga razn)

posiblemente cierto. MIGHT MIGHT NOT -------1.Para expresar una probabilidad remota. 1.I might see you again who knows. (Quiz te vuelva a ver quin sabe?) 2.If you stopped criticizing I might get some work done. (Si dejaras de criticar, podra lograr hacer algo.)

2.Certeza dependiente de una condicin.

SHOULD SHOULD NOT

--------SHOULDNT

1.Se puede usar para ofrecer, sugerir y pedir instrucciones o consejos 2.Para expresar obligacin o deber.

1.What do you think I should do? (Qu crees que debera hacer?) 2.People should drive more carefully. (La gente debera manejar con ms cuidado) 1.There he met the woman he would one day marry. (All conoci a la mujer con la que un da se casara). 2.She would bring me little presents with no reason. (Sola traerme / me traa pequeos regalos sin motivo). 3.Would you open the window, please? (Podra abrir la ventana, por favor?) 4.What would you do with a million dollars? (Qu haras con un milln de dlares?) 1.You must be back by

WOULD Youshould g o to see a doctor. (Deberas ir al mdico). WOULD NO

D WOULDNT

. 1 Expresa la idea . de futuro en el pasado . 2 Se usa para . hablar de hbitos o caractersticas pasadas.

3 Para pedir algo . de modo muy formal.

4 Para expresar . condicionalidad . MUST --------1.Para expresar

MUST NOT

MUSTNT

obligacin presente o futura, o una orden. 2.Para expresar una deduccin.

11. (Debes volver antes de las 11) 2.She must have problems. She keeps crying. (Debe tener problemas. Siempre anda llorando).

VERBOS MODALES EN ORACIONES AFIRMATIVAS Si el verbo modal (M) est ubicado despus del sujeto(S) y antes del verbo principal (V) se trata de una oracin afirmativa. AFIRMATIVA= S + M + V

Ejemplos: Mery can swim. (Mery puede nadar) (S) (M) (V) Peter and Jim will study in the USA.(Peter y Jim estudiarn en EEUU) (S) (M) (V) run very fast when he was a boy. ( Jim poda correr muy rpido cuando era nio) (S) (M) (V) Jim could You should see a doctor. (Deberas ver un mdico) (S) (M) (V)

VERBOS MODALES EN ORACIONES NEGATIVAS: Si el verbo modal est despus del sujeto, antes del verbo principal y viene seguido de la forma negativa not o su abreviacin, la oracin est en forma negativa. O. NEGATIVA = S + M + V

Ejemplos: I cant drive a car. (S) (M+Neg.) (V)

(No puedo manejar un auto)

You may not watch TV tonight. ( No puedes ver televisin esta noche) (S) (M+Neg.) (V)

You must not tell lies. (S) (M+Neg.) (V)

(No debes decir mentiras)

VERBOS MODALES EN ORACIONES INTERROGATIVAS: Si la oracin empieza con un verbo modal ubicado antes del sujeto y del verbo principal, la oracin est en forma interrogativa. O. INTERROGATIVA = M + S + V Ejemplos: would you like some coffee? (M) (S) (V) could you please open the window? (M) (S) (V)

Otras veces el verbo modal va antecedido de una palabra que sirve para hacer preguntas. O. INTERROGATIVA = P + M + S + V? Ejemplos: What would you like to drink? Why should I do it? When will you start?

(Qu te gustara beber?) (Porqu debera hacerlo?) (Cundo comenzars?) Ejercicio

Lee el siguiente texto y pon atencin en el uso de los modales. WAITER: Good evening. May I help you? SARAH : Can you tell us what the specials are? WAITER: Sure. We have steak and fish with wine sauce. SARAH : Mmm. The fish sounds delicious. Could you bring me some baked poatoes with it? MARTHA : Ill have a steak with fish. WAITER : Can I get you something to drink? MARTHA : Wed like red wine, please. SARAH : (to Martha) The fish is delicious. I think you should try this sauce. Ill ask for more. Waiter, Id like some more sauce, please. WAITER : Ill ask the cook. There might be something left. MARTHA : May we smoke here?

WAITER : Yes, you may. This is the smoking section. 1. Basndote en el texto, completa la siguiente tabla con la informacin que falta. SUJETOVERBO MODAL SUJETOVERBO PRINCIPAL Significado del verbo principal Modificado por el verbo modal

I Can Could I Can We You should Will Would I Might May I you

help (ayudar) tell (decir) have (comer /servirse) like (gustar) ask (pedir) Quisiera... ask (preguntar) there+be (haber) Puede que haya...

Voy a servirme... Puedo ofrecerles/ traerles...?

VERBOS REGULARES

En ingls se llaman verbos regulares a aquellos que forman el pasado agregando el sufijo ed o d a la raz del verbo. Este marcador de pasado ayuda a reconocer a este tipo de verbos en un texto escrito.

Ejemplos de verbos regulares: VERBO ask invite play want PRESENTE ask / asks invite / invites play / plays want / wants PASADO SIMPLE Asked Invited Played Wanted PARTICIPIO asked invited played wanted ESPAOL Pedir, preguntar Invitar Jugar Querer

REGULAR VERBS A continuacin tienes una lista de verbos regulares en infinitivo , pasado, participio y la pronunciacin de su terminacin.

INFINITIVO act add aid arrest assist attend address advertise amuse approach ask accompany accustom agree annoy answer appeal appear arrange arrive accompany accustom agree annoy

PASADO Y PARTICIPIO Acted Added Aided Arrested Assisted Attended Addressed Advertised Amused Approached Asked Accompanied accustomed agreed annoyed answered applealed appeared arranged arrived accompanied accustomed agreed annoyed

SIGNIFICADO Actuar Sumar, aadir Ayudar Arrestar Ayudar Asistir, ir Dirigirse Anunciar Entretener Acercarse Preguntar, pedir Acompaar Acostumbrar Concordar Molestar Responder Atraer Aparecer Arreglar, ordenar Arribar Acompaar Acostumbrar Concordar Molestar

PRONUNCIACION TERMINACION id id id id id id t t t t t d d d d d d d d d d d d d

answer appeal appear arrange board balance banish bark bless brush behave belong beg believe boil breathe complete consist count close cook crash cross call care carry change check charge clean climb comb cover cry crawl dance dress dropp dial die declare delay deliver deny dine dry enclose enjoy engage envy express exclaim explain fail fasten file

answered applealed appeared arranged boarded balanced banished barked blessed brushed behaved belonged begged believed boiled breathed completed consisted counted closed cooked crashed crosssed called cared carried changed checked charged cleaned climbed combed covered cried crawled danced dressed dropped dialed died declared delayed delivered denied dined dried enclosed enjoyed engaged envied expressed exclaimed explained failed fastended filed

Responder Atraer Aparecer Arreglar, ordenar Abordar Equilibrar Desterrar Ladrar Bendecir Cepillar Comportarse Pertenecer suplicar, mendigar Creer Hervir Respirar Completar Consistir Contar Cerrar Cocinar Chocar cruzar Llamar Cuidar Llevar Cambiar Chequear cargar, cobrar Limpiar escalar, subir Peinar Cubrir Llorar gatear, arrastrarse bailar vestir dejar caer sintonizar, marcar morir declarar demorar entregar negar cenar secar incluir, encerrar disfrutar comprometer envidiar expresar exclamar explicar fracasar, fallar abrochar archivar

d d d d id t t t t t d d d d d id id id id t t t t d d d d t d d d d d d d t t t d d d d d d d d t d d d t d d d d d

fill fire follow frighten fry finish fish fix gain guess help hope happen hurry imagine iron judge kiss kill laugh leak like lock look mark milk miss manage marry massage measure move observe offer open order peform phone plan play plough pour pray prefer prepare pull park pass pick please polish practise promise pronounce punish

filled fired followed frightened fried finished fished fixed gained guessed helped hoped happened hurried imagined ironed judged kissed killed laughged leaked liked locked looked marked milked missed managed married massaged measured moved observed offered opened ordered performed phoned planned played ploughed poured prayed prefered prepared pulled parked passed picked pleased polished practised promised pronounced punished

llenar echar del trabajo, disparar seguir espantar freir terminar pescar fixed ganar adivinar ayudar esperar, desear suceder apurar (se) imaginar planchar juzgar besar matar reir gotear gustar cerrar con llave mirar marcar, sealar ordear un animal extraar manejar casar (se) masajear medir mover observar ofrecer abrir ordenar ejecutar telefonear planear jugar, tocar arar derramar, verter orar preferir preparar tirar estacionar pasar recoger complacer pulir practicar prometer pronunciar castigar

d d d d d t t t d t t t d d d d d t d t t t t t t t t d d d d d d d d d d d d d d d d d d d t t t d t t t t t

push repeat report request rest reach refuse raise rain realice register receive Remain Remenber Repair Require Reserve Row Resolve Return Search Save 0serve settle sign smile snow spill stay study suffer swallow slip smoke stop switch stretch talk thank touch trap tire train travel trouble try turn unpack use visit wait want walk wash watch wish

pushed repeated reported requested rested reached refused raised rained realized registered received remained remenbered pepaired required reserved rowed resolved returned searched saved served settled signed smiled snowed spilled stayed studied suffered swallowed slipped smoked stopped switched stretched talked thanked touched trapped tired trained traveled troubled tried turned unpacked used visited waited wanted walked washed watched wished

empujar repetir reportar, informar solicitar, pedir descansar alcanzar rehusar levantar llover darse cuenta matricularse, registrar recibir quedar, sobrar recordar reparar requerir reservar, guardar remar resolver retornar, volver buscar, registrar salvar servir arreglar, establecer firmar sonreir nevar derramar permanecer, quedarse estudiar sufrir tragar resbalar fumar detener, parar conectar, accionar estirar conversar agradecer tocar, palpar atrapar cansar, fatigar entrenar viajar molestar tratar, intantar girar, voltear desempacar usar visitar esperar querer, requerir caminar lavar observar, mirar desear, anhelar

t id id id id t t t d d d d d d d d d d d d t d d d d d d d d d d d t t t t t t t t t d d d d d d t t id id id t t t t

work wrap up wreck warm warn water weigh whistle

worked wrapped up wrecked warmed warned watered weighed whistled

trabajar envolver naufragar calentar advertir regar pesar silbar

t t t d d d d d

Ortografa de los verbos regulares en pasado. ORTOGRAFA DEL PASADO REGULAR a) A los verbos que terminan en -e se les agrega una -d para formar el pasado Ejemplos: phone / phoned smile / smiled agree / agreed die / died lie / lied b) A los verbos que no terminan en -e se les aade -ed para formar el pasado. Ejemplos: arrive / arrived ask / asked clean / cleaned smile / smiled c) Los verbos que se deletrean con una sola vocal y que van seguidos de una sola consonante se les duplica la consonante. Ejemplos: beg / begged rub / rubbed

d) Los verbos de dos slabas en que la ltima slaba tiene una sola vocal acentuada ( con carga de voz), se les duplica la ltima consonante. Ejemplos: Prefer / preferred (pre `fer) refer / referred (re `fer)

e) Cuando el verbo termina en -y precedida de una consonante, la -y cambia a i quedando la terminacin -ied. Ejemplos: carry / carried fry / fried Pronunciacin de los verbos regulares en pasado PRONUNCIACION DEL PASADO REGULAR La pronunciacin de la terminacin de pasado de los verbos regulares vara en tres formas:

/ t / ~ / d / ~ /id /

A) Se pronuncia /d/ cuando los verbos terminan en sonido voclico o en los siguientes sonidos consonnticos:

/b/ /g/ /d3/ /l/ /m/ /n/ /r/ /v/ /z/

como en como en como en como en como en como en como en como en como en

rubbed tugged managed filled dimmed listened stirred loved seized

b) Se pronuncia /t/ cuando los verbos terminan en los siguientes sonidos:

/k/ /s/ /ts/ (ch) /s/ (sh) /f/ /p/

como en como en como en como en como en como en

packed passed watched washed laughed tipped

c) Se pronuncia /id/ cuando los verbos terminan en los sonidos:

/t/ como en posted /d/ como en added

VERBOS IREGULARES A diferencia de los verbos regulares los verbos irregulares no tienen un marcador de pasado que ayude a reconocerlos. Afortunadamente, el grupo de verbos irregulares est compuesto por un nmero limitado de verbos (unos 350), mientras que existen miles de verbos regulares.

Ortografa de los verbos regulares. a) En algunos casos la forma del infinitivo y del pasado es igual. VERBO Cut Cost Let Put PRESENTE / 3p.s. cut / cuts cost/ costs let / lets put / puts PASADO SIMPLE Cut Cost Let Put PARTICIPIO cut cost let put ESPAOL cortar costar dejar poner

b) En algunos verbos la forma infinitiva termina en d y la de pasado en t. VERBO Lend Send Spend PRESENTE / 3p.s. lend / lends send / sends spend/spends PASADO SIMPLE Lent Sent Spent PARTICIPIO lent sent spend ESPAOL prestar enviar prestar

c) Algunos verbos sufren cambios en las consonantes en la forma de pasado. VERBO PRESENTE / 3p.s. Have Make Pay have / has make / makes pay / pays PASADO SIMPLE Had Made Paid PARTICIPIO ESPAOL Had Made Paid haber,tener hacer,fabricar pagar

d) Algunos verbos sufren cambios voclicos en el pasado.

VERBO PRESENTE / 3p.s. Begin Drink Drive Eat Find Get Give Know begin / begins drink / drinks drive / drives eat / eats find / finds get / gets give / gives know/ knows

PASADO SIMPLE Began Drank Drove Ate Found Got Gave Knew

PARTICIPIO ESPAOL Begun Drunk Driven Eaten Found Got Given Known empezar beber manejar comer encontrar obtener, etc... dar conocer

e) Algunos verbos irregulares sufren cambios consonnticos y voclicos en el tiempo pasado.

VERBO PRESENTE / 3p.s. Be Bring Buy Catch Do Feel Go Hear Keep am,are / is bring / brings buy / buys catch/ catches do / does feel / feels go / goes hear / hears keep / keeps

PASADO SIMPLE PARTICIPIO ESPAOL Was / were Brought Bought Caught Did Felt Went Heard Kept Been Brought Bought Caught Done Felt Gone Heard Kept ser, estar traer comprar tomar hacer sentir ir oir guardar, mantener.

LISTA DE VERBOS IRREGULARES

INFINITIVO arise awake bear beat become begin bend bet bind bite blow break bring build burn burst buy catch choose cling come cost creep cut deal dig do draw drink

PASADO arose awoke bore beat became began bent bet bound bit blew broke brought built burnt burst bought caught chose clung came cost crept cut dealt dug did drew drank

PARTICIPIO arisen awoken born beaten become begun bent bet bound bitten blown broken brought built burnt burst bought caught chosen clung come cost crept cut dealt dug done drawn drunk

SIGNIFICADO Elevarse, surgir, originarse. Despertar, mover, excitar. Soportar, sostener, tolerar. Batir,revolver, golpear, vencer. Hacerse,tornarse,convertirse en. Empezar, iniciar. Doblar, inclinar, torcer. Apostar Atar, unir, enlazar. Morder. Soplar Quebrar, partir, romper. Traer, llevar, conducir. Construir, edificar. Quemar, incendiar. Romper, reventar. Comprar Coger, asir, atrapar. Escoger, elegir. Asirse, adherirse, pegarse. Venir Costar Arrastrarse,deslizarse, pegarse. Cortar, dividir. Tratar, tener que referirse. Cavar, ahondar. Hacer, ejecutar. Tirar, arrastrarse, atraer, dibujar. Beber

drive

Impulsar, conducir, llevar, inducir. fall fell fallen Caer, disminuir. feed fed fed Alimentar, nutrir. feel felt felt Sentir, percibir, tocar. fight fought fought Pelear, combatir. find found found Encontrar, descubrir. find out found out found out Averiguar, investigar. flee fled fled Escapar, hur, evitar. fly flew flown Volar forbid forbade forbidden Prohibir. foresee foresaw foreseen Prever, prevenir forget forgot forgotten Olvidar (se) forgive forgave forgiven Perdonar freeze froze frozen Congelar get got got (ten) Lograr, obtener, conseguir. give gave given Dar, conceder. go went gone Ir (se), funcionar, resultar. grind ground ground Moler, triturar. grow grew grown Crecer, cultivar. hang hung hung Colgar, Suspender. have had had Tener, haber. hear heard heard Or, escuchar. hide hid hid (den) Ocultar, encubrir. hit hit hit Pegar, golpear, acertar. hold held held Sostener,mantener,contener. hurt hurt hurt Herir, daar, lastimar. keep kept kept Mantener,guardar,conservar. know knew known Conocer, saber. lay laid laid Poner, colocar. lead led led Guiar, llevar, conducir. lean leant leant Inclinar(se), apoyarse. learn learnt learnt Aprender, saber. leave left left Partir, irse, abandonar. lend lent lent Prestar let let let Permitir, conceder. lie lay lain Tenderse, descansar, estar, situado. light lit lit Alumbrar, iluminar, encender (se). lose lost lost Perder, malgastar. make made made Hacer, confeccionar, producir. mean meant meant Significar,querer decir pretender. meet met met Encontrarse, satisfacer. melt melted molten (old) Derretir(se), fundir(se). mistake mistook mistaken Equivocarse, comprender mal, errar misunderstand misunderstood misunderstood Entender mal. overcome overcame overcome Vencer, superar, sobreponerse. pay paid paid Pagar, recompensar. put put put Poner,colocar, exponer. read read read Leer,descifrar, marcar. rebuild rebuilt rebuilt Reconstruir

drove

driven

rid ride ring rise run saw say see seek sell send set shake shed shine shoot show shrink shut sing sink sit sleep slide smell speak speed spend spill spin split spoil spread spring stand steal stick stink strike swell swim swing take teach tear tell

rid rode rang rose ran sawed said saw sought sold sent set shook shed shone shot showed shrank shut sang sank sat slept slid smelt spoke sped spent spilt spun split spoilt spread sprang stood stole stuck stank struck swelled swam swung took taught tore told

rid ridden rung risen run sawn said seen sought sold sent set shaken shed shone shot shown shrunk shut sung sunk sat slept slid(den) smelt spoken sped spent spilt spun split spoilt spread sprung stood stolen stuck stunk struck swollen swum swung taken taught torn told

Librarse, zafarse. Rodar, tener juego, funcionar. Tocar, sonar. Ascender,elevarse,levantarse, surgir. Correr, funcionar. Cortar con sierra, aserrar. Decir, afirmar. Ver, observar. Buscar, solicitar. Vender Enviar Instalar, establecer, colocar, fijar. Sacudir, lanzar, agitar. Derramar, esparcir, dejar caer. Brillar, relumbrar, sobresalir. Disparar, emitir, lanzar. Mostrar, excibir, probar, demostar. Encogerse, disminuir, desaparecer. Cerrar, impedir, exclur. Cantar Hundir, sumergir Sentarse, reunirse. Dormir Resbalar, deslizarse, escabullirse. Oler, percibir. Hablar, decir. Acelerar, apresurarse. Gastar, consumir, emplear (tiempo). Derramar, verter, divulgar. Tornear, hilar, hacer girar. Partir, dividir, separar, reventar. Deteriorar, daar, inutilizar. Extender, esparcir, propagar. Saltar, soltar, brotar, surgir. Pararse, tolerar, estar (de pi). Robar, escabullirse. Pegar, adherirse, prender, fijar. Oler mal, apestar. Golpear, pegar, estallar. Hinchar, inflamar, engrosar. Nadar, flotar. Balancera(se), hacer girar. Tomar, llevar. Ensear Romper, despedazar, rasgar. Decir, contar, narrar.

think throw thrust undergo understand undertake undo wake wear win wind withdraw withstand write EL PARTICIPIO

thought threw

Pensar, creer. Lanzar, tirar, impeler, arrojar. thrust thrust Introducir con violencia, empujar, impeler underwent undergone Sufrir, experimentar, pasar por. understood understood Comprender. undertook undertaken Emprender, comenzar algo. undid undone Desarmar, deshacer. woke woke (n) Despertar, excitar. Wore worn Gastar(se), consumirse, usar. Won won Ganar, conquistar. Wound wound Enroscar(se), serpentear, girar. Withdrew withdrawn Retirar, retractarse, quitar. Withstood withstood Resistir, oponerse, soportar. Wrote written Escribir. USO DE VERBOS EN PARTICIPIO

thought thrown

En un texto, la forma verbal de participio generalmente se utiliza junto con otros verbos para formar tiempos compuestos, como el que en ingls se denomina tiempo perfecto. T. PERFECTO = HAVE + PARTICIPIO Ejemplo: I have gone to the cinema several times this year. (He ido al cine varias veces este ao.)

Ejercicio: Traduce las siguientes oraciones: 1) I have finished my homework.

2) She has been to England two times.

3) I have lived in Chile for 20 years.

4) We havent seen her since 1997.

5) I have visited this museum three times in my life.

6) He has played tennis everyday this week.

7) She has driven 500 Kms. to see him.

8) I have been thinking about you.

9) He has been dreaming about her.

35) They have been dancing all night long.

VERBOS REGULARES E IRREGULARES EN LA ORACION

Recordemos que el orden de los elementos bsicos de la oracin (sujeto y verbo) vara de acuerdo al tipo de verbo , y segn se trate de una aseveracin, una negacin o una interrogacin. A pesar de la diferencia formal entre verbos regulares e irregulares, ambos tipos de verbos funcionan de la misma manera en todos los tiempos presentes y pasados, y en las formas que indican futuro.

ORACIONES AFIRMATIVAS

Sabrs que una oracin es afirmativa si primero est el sujeto (S) expresado en un nombre o persona gramatical y despus viene el verbo (V). O.AFIRMATIVA = S + V

Ejemplo: S 1 persona gramatical (yo) I go to the cinema every Saturday. V (voy) Debes saber que existen algunos elementos que pueden ir entre el verbo (V) y el sujeto (S), como son los adverbios de frecuencia (AF) y algunos adverbios de modo (AM). Al traducir una oracin al espaol, generalmente el orden se altera. Ejemplos: (S) (V) I go to school in the morning. Voy al colegio en la maana. (SV) (S) (AF) (V) I always go to school in the morning. Siempre voy al colegio en la maana (AF) (SV) (S) (AM) (V) I gladly go to school in the morning. Voy al colegio gustosamente. (SV) (AM) ORACIONES NEGATIVAS Sabrs que una oracin es negativa si despus del sujeto (S), expresado en un nombre o persona gramatical, y antes del verbo principal (V) hay un verbo auxiliar o modal en forma negativa. El verbo auxiliar ms comnmente usado es el do en sus tres formas: Do not (dont) (se usa con I, we, you, they) Does not (doesnt) (se usa con he, she, it)

Did not

(didnt) (se usa con I, you, he, she, it, we, you, they) O. NEGATIVA= S + AUX. NEGAT. +V

Ejemplos: 1. I dont like the instructor, he doesnt teach me very well. 2. He doesnt understand Heavy Metal Rock. 3. You didnt come to class yesterday. ORACIONES INTERROGATIVAS Sabrs que una oracin es interrogativa si hay alguna forma del verbo auxiliar do (do,does, did) antes del sujeto y el verbo principal. O. INTERROGATIVA = V.AUX. + S + V ?

Ejemplos: 1. Do we need our umbrellas? 2. Does she play the piano? 3. Did you find your keys? 4. Does he study a lot? TIEMPOS VERBALES La forma que tenga el verbo te dir en qu tiempo se realiza la accin referida en la oracin (presente, pasado, o futuro en sus formas simple, progresiva o perfecta). Ejemplo: forma presente I go I went forma pasada (voy) to the cinema every Saturday. to the cinema last Saturday. (fui)

PRESENTE SIMPLE/PROGRESIVO/PERFECTO PRESENTE SIMPLE

La forma del verbo en tiempo presente simple depende de la persona gramatical con que se usa. As, cada verbo en ingls solo tiene dos formas posibles: con o sin "-s" final.

Ejemplos:

PERSONA / PRONOMBRE I You You (you and your family) We (you and I) They He (your father) She (your mother) It (your dog)

VERBO Live " " " " Lives " "

LUGAR In Concepcin " " " " " " " " " " " " " "

ESPAOL Yo vivo en concepcin T vives en concepcin Ustedes viven en concepcin Nosotros vivimos en concepcin Ellos viven en concepcin El vive en concepcin Ella vive en concepcin El/ella vive en concepcin

PRESENTE PROGRESIVO

Si al leer una oracin observas que el verbo est conjugado en tiempo progresivo (o contnuo), sabrs que la accin descrita por el verbo se est realizando en ese preciso momento . El presente progresivo se forma con el presente del verbo "to be" ms otro verbo al que se le aade la terminacin "-ing". Be + V-ing

Ejemplos:

Presente simple :

I write a letter everyday. (Escribo una carta todos los das) Presente progresivo: I am writing a letter now.(Estoy escribiendo una carta ahora.)

PRESENTE PERFECTO

El presente perfecto se compone del presente del verbo "have" ms un verbo en participio: PRESENTE PERFECTO = HAVE/ HAS + V. PARTICIPIO

Para comprender una oracin escrita en tiempo presente perfecto debes tener en cuenta que en ingls este tiempo se utiliza para: 1.Describir una accin que comenz en el pasado y que contina hasta el presente ( y probablemente en el futuro). 2.referirse a acciones que pueden o no ocurrir en un tiempo pasado y que tienen alguna conexin con el presente.

Ejemplos: 1.I havent seen him this moprning.(No lo he visto esta maana.) 2.I have had lunch. (He almorzado.) 3.I havent flown in Concorde. ( No he volado en Concorde.) 4.He hasnt passed his driving test. (No ha pasado su examen de conducir) 5.Peter Roll has been arrested. (Peter Roll ha sido arrestado.) PASADO SIMPLE/PROGR./PERFECTO PASADO SIMPLE

Al leer una oracin en pasado simple debes saber que en ingls este tiempo se usa para hablar de acciones, eventos o situaciones que ocurrieron en el pasado y que ahora estn terminadas.Tales acciones pueden haber sucedido recientemente. Recuerda que la forma del pasado es la misma para todas las personas gramaticales.

Ejemplos: 1. Sally phoned a moment ago. 2. I smoked 40 cigarrettes a day until I gave up. 3. I had a word with July this morning. 4. I never met my grandmother. 5. I saw Tim downtown. Affirmative I gave the book to her in the classroom. You gave the book to her in the classroom. Interrogative Did I give the book to her in the classroom? Did you give the book to her in the classroom?

( sally llam hace un rato) (fumaba 40 cigarrillos al da hasta que lo d ( Convers con July esta maana) ( Nunca conoc a mi abuela.) (Vi a Tim en el centro.) Negative I did not give the book to her in the classroom. You did not give the book to her in the classroom.

He/She/It gave the book to her in Did he/she/it give the book to the classroom. her in the classroom? We gave the book to her in the classroom. You gave the book to her in the classroom. They gave the book to her in the classroom. (Past Simple)

He/She/It did not give the book to her in the classroom.

Did we give the book to her in the We did not give the book classroom? to her in the classroom. Did you give the book to her in the classroom? Did they give the book to her in the classroom? You did not give the book to her in the classroom. They did not give the book to her in the classroom.

PASADO PROGRESIVO

Si al leer una oracin observas que el verbo est conjugado en tiempo pasado progresivo (o contnuo), debes saber que en ingls este tiempo se usa para describir acciones o situaciones que estaban sucediendo en algn momento en el pasado. Generalmente, el pasado progresivo se usa junto con el pasado simple en una oracin El presente progresivo se forma con el pasado del verbo "to be"(was/were) ms otro verbo en infinitivo al que se le aade la terminacin "-ing".

Be + V-ing

Ejemplos: 1.Phil was working in his essay last night. (Phil estaba trabajando en su ensayo anoche). 2.I was waiting for you last night. (te estube esperando anoche). 3.John was talking to his girlfriend on the phone when I came in and was still talking to her when I went out an hour later. (John estaba hablando con su polola por telfono cuando lleg y segua hablando con ella cuando me fui una hora despus.) 4.Jane met Robert Redford when she was living in Hollywood. (Jane conoci a Robert Redford cuando estubo viviendo en Hollywood.) 5.While my husband was working in the garden I was cooking dinner. (Mientras mi esposo estaba trabajando en el jardn yo estaba cocinando la cena.) 6.Jerry was always making mistakes when he was working here. (Jerry siempre estaba cometiendo errores cuando estaba trabajando aqu.)

PASADO PERFECTO

El presente perfecto se compone de la forma pasada del verbo "have" ms un verbo en participio: PASADO PERFECTO = HAD + V. PARTICIPIO Para comprender una oracin escrita en tiempo pasado perfecto debes saber que en ingls este tiempo:

a) Se utiliza principalmente para expresar cul de dos eventos ocurri primero en el pasado. b)A veces funciona simplemente como la forma en pasado del presente Perfecto. c) Se usa con verbos como hope, expect, suppose, mean, want, para describir cosas que hubiesemos deseado haber hecho, pero que no hicimos

Ejemplos: a) The patient had died when the doctor arrived. (El paciente haba muerto cuando el doctor lleg.) b)Jannet was excited because she had never been to a Disco before. (Jannet estaba emocionada porque nunca haba estado en una Disco antes) (correspondiente al pasado de : Jannet is excited because she has never been to a Disco before.) c) I had hoped to send her a telegram to congratulate her on her graduation, but I didnt have time to do it. (Haba deseado enviarle un telegrama para felicitarla por su graduacin, pero no tuve tiempo de hacerlo.) FUTURO SIMPLE / PROGRESIVO / PERFECTO FUTURO SIMPLE El futuro simple se forma con will y un verbo en infinitivo. Este tiempo verbal se usa para predecir eventos o para decir lo que creemos que suceder.

Ejemplos: 1.It will rain tomorrow. (maana llover) 2.Colo Colo will win on Saturday. (Colo Colo ganar el sbado) 3.The concert will start in a minute. (El concierto empezar en un minuto.)

Tambin podemos expresar futuro con otras formas diferentes de will, las cuales se usan para manifestar, ms que predicciones, intenciones, planes,etc. a) Be going to b) Be to c) Presente progresivo d) Presente simple

Ejemplos: a) Im going to see him tomorrow.(Voy a verlo maana) b) Im to see him tomorrow. (Lo ver maana) c) Im seeing him tomorrow. (Lo estar viendo maana) d) I see him tomorrow. (lo veo maana)

FUTURO PROGRESIVO

El futuro progresivo se forma con "will" ms el verbo to be ms la forma ing. WILL + BE + V.-ING Debes saber que esta forma verbal se usa comnmente para describir acciones que que estarn en progreso en el futuro inmediato o distante. Adems, a menudo se usa para visualizar una actividad futura planeada.

Ejemplos: a) Hurry up! The guests will be arriving at any minute! (Apurate! Los invitados estarn llegando en cualquier minuto.) b)A space vehicle will be circling Jupiter in five years time. ( una nave espacial estar rodeando Jupiter en cinco aos.) c) By this time tomorrow, Ill be lying on the beach. (A esta hora maana, estar descansando en la playa.)

EL FUTURO PERFECTO SIMPLE Y PROGRESIVO

I. La forma del futuro perfecto simple es: WILL HAVE + PAST PARTICIPLE El futuro perfecto se usa para indicar que una accin ya estar realizada en un cierto momento en el futuro. II. La forma del futuro perfecto progresivo es: WILL HAVE BEEN + V. -ING Se usa para expresar el estado de una situacin en una perspectiva futura.

Ejemplos: I. 1. I will have have retired by the year 2020. (por el ao 2020 ya habr jubilado.) 2. I expect you will have changed your mind by tomorrow. ( espero que maana hallas cambiado de idea .) II.1. By this time next week, I will have been working for this company for 24 years. (A esta hora la prxima semana habr estado trabajando para esta compaa 24 aos.) 2. We will have been married a year on June 25th. ( Habremos estado casados por un ao el 25 de Junio)

EL VERBO TO BE El verbo "to be" (ser o estar) puede funcionar como un verbo auxiliar acompaando a otros verbos, como vers con detencin en el captulo del verbo; pero adems es un verbo completo, es decir tiene significado por si mismo.

FORMA IMPERATIVA

La forma imperativa del verbo "to be" est restringida a ciertas combinaciones como vers en los ejemplos.

Ejemplos: Be + sustantivo Be a man! Dont be a fool. Be a good girl.

Be + adjetivo Be quiet! Dont be so impatient! Be + pasado participio Please, be seated! Be prepared! Be warned!

Debes saber que el verbo to be en presente y pasado se usa para identificar personas o cosas, dar informacin sobre ellas, y para hablar de existencia.

Ejemplos: 1. The capital of England is London. 2. Her name is Julliet. 3. She is a doctor.

4. 5. 6. 7. 8.

She is tall. Her eyes are green. Its monday. Its cold. Who is it? Its me. 9. There is an apple on the table. 10. There are children on the street. 11. There was an earthquake in per. F. AFIRMAT. I am You are He is She is It is We are You are Theyare CONTRACCION Im You re Hes Shes Its Were Youre Theyre FORMA NEGATIVA Im not = Im not You are not = you arent He is not = he isnt She is not = she isnt It is not = it isnt We are not = we arent You are not = you arent They are not = they arent F. INTERROGATIVA Am I ...? Are you ...? Is he ...? Is she ...? Is it ...? Are we ...? Are you ...? Are they ...?

PASADO DEL VERBO TO BE: FORMA AFIRMATIVA I was You were He was She was It was We were You were They were FORMA NEGATIVA I was not You were not He was not She was not It was not We were not You were not They were not CONTRACCION I wasnt You werent He wasnt She wasnt It wasnt We werent You werent They werent

PRESENTE Y PASADO PROGRESIVO DEL VERBO TO BE: El verbo "to be" en presente y pasado progresivo se usa con algunos adjetivos y sustantivos para referirse a un comportamiento momentneo, pero no con adjetivos que describan estados.

PRESENTE PROGRESIVO I You He She It am are is is is being being being being being

PASADO PROGRESIVO I You He She It was being were being was being was being was being

We are being You are being They are being

We were being You were being They were being

Ejemplos: 1. Your brother is being a fool today. 2. Your brother was being naughty yesterday.