DIVISIN DE ADMINISTRACIN

REVISIN 0 CARRERA ADMINISTRACIN NOMBRE DE LA ASIGNATURA: FORMACIN SOCIOCULTURAL IV CUATRIMESTRE CUARTO PLAN Hoja 1 de 5 2009

COMPETENCIAS: OBJETIVO DE LA ASIGNATURA:

Actuar con valores y actitudes proactivas, creativas y emprendedoras, en su desarrollo personal, social, y organizacional, en armona con su medio ambiente. El alumno desarrollar ideas innovadoras o alternativas de solucin, bajo parmetros ticos de aplicacin y mediante el uso de tcnicas de creatividad, para dar solucin a problemas cotidianos o estimular la generacin de nuevos negocios que contribuyan al desarrollo econmico y social del entorno
NOMBRE FIRMAS FECHA

ELABOR ACADEMIA FORMACIN SOCIOCULTURAL (LIC. SARA MNICA CHICO CAMIRO) DE: AUTORIZ:

06/05/2013

M. en D. Mara Rosalinda Trujillo

HORAS PRCTICAS:

32

HORAS TERICAS

13

HORAS TOTALES

45

HORAS A LA SEMANA:

PERIODO DE REALIZACIN:

mayo - agosto 2013

TITULO UNIDAD OBJETIVO DE LA UNIDAD:

UNIDAD I Proceso del pensamiento creativo El alumno generar ideas mediante el proceso de pensamiento creativo para satisfacer necesidades con responsabilidad social.
Componentes temticos

15
HORAS PRCTICAS:

11

HORAS TERICAS:

HORAS TOTALES:

No. de Semana

Duracin del Tema (horas)

Temas Saber Saber hacer Ser

Recursos didcticos

Secuencia de aprendizaje

Estrategias de aprendizaje

Actividades de enseanza

Instrumentos de evaluacin

Resultados del aprendizaje

1.1 La inteligencia

Describir la teora de las inteligencias mltiples. Identificar las caracterrticas de los seis sombreros del pensamiento.

Pro-actividad
Responsabilidad

Inciciativa Crtica Anlisis Respeto

Proyector, Computadora, Internet, Audiovisuales

1. Realizacin de ejercicios de razonamiento

1. Discusin en grupo

Ejecucin de tareas Lista de cotejo

2,3

1.2 Pensamiento vertical y lateral

Definir pensamiento, pensamiento vertical y pensamiento lateral

Generar ideas utilizando el pensamiento vertical y lateral contrastando los resultados

1. Comprender las inteligencias mltiples Pro-actividad Responsabilidad Inciciativa Crtica Anlisis Respeto Proyector, Computadora, Internet, Audiovisuales 2. Diferenciar el pensamiento vertical y lateral 3. Analizar las etapas del proceso de pensamiento

2. Investigacin

2. Investigacin

A partir de un caso, integrar un reporte que incluya: a. Anlisis de la Ejecucin de tareas situacin desde Lista de cotejo diferentes perspectivas b. Planteamiento de alternativas creativas de solucin

4,5

1.3 Proceso de Pensamiento Creativo

Describir el proceso de pensamiento creativo: preparacin incubacin, iluminacin y verificacin

Pro-actividad Responsabilidad Inciciativa Crtica Anlisis Respeto

Proyector, Computadora, Internet, Audiovisuales

4. Generar su

3. Anlisis de casos, discusin en grupo

3. Ejercicios prcticos

Ejecucin de tareas Lista de cotejo

Rev. 4

FOR-04-A

DIVISIN DE ADMINISTRACIN

Hoja 1 de 5

nal, social, y organizacional, en armona con su medio ambiente.

de aplicacin y mediante el uso de tcnicas de creatividad, para dar solucin a problemas cotidianos o estimular la generacin de
FECHA

06/05/2013

mayo - agosto 2013

15

Espacio formativo

Aula

Aula

Aula

PLANEACIN DE LA ASIGNATURA DIVISIN DE ADMINISTRACIN

REVISIN 0 CARRERA ADMINISTRACIN REA DE ADMINISTRACIN Y EVALUACIN DE NOMBRE DE LA ASIGNATURA: FORMACIN SOCIOCULTURAL IV CUATRIMESTRE CUARTO PLAN 2009 Hoja 3 de 5

TITULO UNIDAD OBJETIVO DE LA UNIDAD:

UNIDAD II. DESARROLLO DE IDEAS

HORAS

El alumno desarrollar alternativas creativas de solucin, mediante PRCTICAS: el proceso de desarrollo de nuevas ideas, para la resolucin de
Componentes temticos Recursos didcticos Secuencia de aprendizaje

HORAS TERICAS:

HORAS TOTALES:

10

No. de Semana

Duracin del Tema (horas)

Temas Saber Saber hacer Ser

Estrategias de aprendizaje

Actividades de enseanza

Instrumentos de evaluacin

Resultado del aprendizaje

11, 12

2.4Prueba de conceptos

Explica la prueba de concepto y su importancia, Realiza la prueba distinguiendo: de concepto de viabilidad, idea de negocio o tcnica de alternativa de impacto solucin estratgico o metodolgicocosto/beneficio econmico Identificar los conceptos de: Disear tica personal, directrices que empresarial y permitan a las social-Valores organizaciones perosnales, responder a sociales y universales - intereses globales (econmicos y Moralsociales) Responsabilida d, concientizacin

1. Identificar el proceso de desarrollo de nuevas ideas o soluciones

Conciliador Responsabilidad Iniciativa Crtica Anlisis Respeto

2. Distinguir las tcnicas de creatividad para la generacin y Aprendizaje basado depuracin de ideas en proyectos. 3. Analizar las Equipos colaborativos actividades a desarrollar en la prueba de conceptos 4. Realizar la prueba de conceptos

Elaborar un portafolio de evidencias con la prueba de concepto de una idea de negocio o alternativa de solucin que contenga: -Las ideas generadas incluyendo las tcnicas de creatividad y fuentes

12, 13

3.1 tica y Valores

Conciliador Responsabilidad Iniciativa Crtica Anlisis Respeto

1. Identificar los Video, carteles, valores individuales y Intenet, Biblioteca, sociales Discusin Grupal Revistas, Peridicos, Aprendizaje basado acetatos, proyector, 2. Asociar los valores en proyectos computadora, a la moral social y Equipos colaborativos pizarrn, rotafolio empresarial

Discusin grupal. Aprendizaje basado en proyectos, presentacin de evidencias y equipos colaborativos

Proyecto y lesta de cotejo

14

3.2 Comunin y Comunicacin

Disear Identificas estrategias de los conceptos comunicacin que de: decir, reflejen los mostrar, valores, comunicar y organizaciones y convenir al mismo tiempo, el compromiso de Alta Direccin.

Conciliador Responsabilidad Iniciativa Crtica Anlisis Respeto

3. Disear el cdigo de tica empresarial 4. Promover los valores entre la comunidad empresarial Discusin Grupal Aprendizaje basado en proyectos Equipos colaborativos

Los resultados de la prueba de concepto aplicada al mercado o problema -Viabilidad tcnica, estratgica o mercadolgica, y econmica de la idea o alternativa de solucin -Conclusiones sobre los

Rev. 4

FOR-04-A

Hoja 3 de 5

10

Espacio formativo

AULA

PLANEACIN DE LA ASIGNATURA
REVISIN Carrera:
ADMINISTRACIN REA ADMINISTRACIN Y EVALUACIN DE PROYECTOS

DIVISIN DE ADMINISTRACIN
Cuatrimestre CUARTO

Nombre de la Asignatura:
FORMACIN SOCIOCULTURAL IV

Plan:

Hoja 5 de 5 0 2009

Apartado de bibliografa recomendada para apoyo a la asignatura. Bibliografa Recomendada No. 1 2 3 4

Ttulo
Desarrollo de habilidades del pensamiento (creatividad)

Ao
2005

Autor
de Snchez, Margarita A.

Edicin

Editorial
Trillas

Pensamiento

Rev.4

FOR-04-A

1 2 3 4 5 6 Hoja_ de __ 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40

FORMA DE LLENADO DEL FOR-04-A Rev. 4 Escribe el nombre completo de la divisin a la que pertenece el registro Ejemplo: DIVISIN DE ADMINISTRACIN. Escribe el nmero de la ultima versin que se ha generado en el rea de acuerdo al criterio e inquietud de los profesores que han impartido la materia, cuando se llena esta formato por primera vez se pondra 0. Escribe el nombre completo de la carrera segn corresponda. Ejemplo: Administracin rea de Recursos Homenos Pone el nombre completo de la asignatura, tal como aparece en el mapa curricular. Ejemplo: CALIDAD Escribe el cuatrimestre "con letra", al que pertene la asignatura. Ejemplo: PRIMERO, SEGUNDO etc. Escribe el ao del plan de estudios emitido por la CGUT. Ejemplo: 2009, 2010, etc. Escriben los digitos que representa la hoja y el total de hojas (al menos 2) que integran el registro. Ejemplo: Hoja 1 de 3, Hoja 2 de 3, etc. Escribe la competencia que alumno implementa en ambito laboral. Escribe el objetivo general de la asignatura como se establece en los planes y programas de estudio. Escribe el nombre de la ACADEMIA y entre parntesis los nombre de al menos 3 profesores de la academia, quien imparte, presidente y secretario. Escribe el nombre del Director de la carrera incluyendo su titulo "comenzando por nombre y apellidos", a la que corresponde el registro. Ejemplo. M. en D. Maria Rosalinda Trujillo Rodrguez Firma de los profesores mencionados que integran la ACADEMIA. Firma del Director del rea a la que pertenece el registro Escriben los digitos que correspondan al Da, Mes, y Ao de elaboracin del registro "dd/mm/aaaa". Ejemplo: 12/07/2010 para 12 de Julio de 2010. Escribe el nmero de horas practicas que se cubrir frente a grupo. Escribe el nmero de horas teoricas que se de cubrir frentre a grupo. Escribe el nmero total de horas practicas y teoricas que se cubren en su totalidad. Escribe el total de horas que impartidad de la asignatura a la semana. Escribe el periodo de realizacin, ejemplo: Enero-abril 2012 Escribe el nombre de la Unidad Escribe el objetivo de la unidad como se establece en en los planes y programas de estudio Escribe el nmero de horas prcticas destinadas a esta unidad Escribe el nmero de horas tericas destinadas a esta unidad Escribe el nmero de horas totales destinadas a esta unidad Escribe el nmero de la semana en la que se planea dar el tema y unidades tematicas Escribe las horas por semana que se le dara a dicho tema. Escribe los temas que forman parte de la unidad Escriben los apectos a evaluar a partir del objetivo de aprendizaje. Escriben las herramientas a utilizar para poder abordar dicho tema y unidades tematicas. Escribe lo que el alumno debera analizar he identificar de acuerdo a los temas y unidades tematicas. Escriben las estrategias que se implementa para obtener la suficiente competencia. Escribe las estrategias que utilizar el docente para realizar las actividades del aprendizaje Escribe los intrumentos con los que se evalua la competencia. Ejemplo: lista de cotejo y rubrica. Escribe lo que el alumno debe desarrollar de acuerdo a los conocimientos adquiridos. Escribe el entorno donde el alumno desarrolla las actividades. Se escribe el nmero consecutivo de la bibliografia recomendada para el alumno. Coloca el titulo completo de la bibliografia recomendada. Ejemplo: Adquisiciones y Abastecimientos. Coloca el ao de la bibliografia. Ejemplo: 2010. Coloca el nombre del autor de la bibliografia. Ejemplo: Rio Gonzalez, Cristobal Coloca el nmerode edicin de la bibliografia. Ejemplo: 3ra ed. Coloca el nombre de la editorial de la bibliogafia. Ejemplo: Editorial Porra Hnos. Y Ca.