U ED Tudela 1. y 2.- Introduccin.

Objetivos

Psicometra. Esquema tema 9

Aplicar la prueba, asignar puntuaciones a los sujetos e interpretarlas. Equiparacin de la puntuaciones de dos tests distintos 1 Asignacin de una primera puntuacin: escala primaria. Puede haber varios tests en varias escalas. 2 Transformacin de esa puntuacin a unas escalas estndar. norma: comparacin respecto a los parmetros de una muestra representativa del G.N. criterio: determinacin del grado de dominio; comparacin con el punto de corte.

Fases

Interpretacin referida a:

3.- Transformaciones de las puntuaciones en los tests referidos a normas.

3.1.- Transformaciones lineales: 3.1.1. Escalas tpicas: 3.1.2. Escalas tpicas derivadas. Y= a+ bZx (Media = a; DT = b) Escala D = 50 + 20Zx Escala T = 50 + 10Zx Ejemplo: La media de un test ha sido de 47 puntos, siendo su varianza de 64. hallar D y T de un sujeto cuya puntuacin en el test ha sido de 55 puntos.

3.2.- Transformaciones no lineales. 3.2.1. Rango de percentiles. (pg. 478) Ejemplo (libro pg. 478) Puntuaciones de un grupo de sujetos: x 1 2 3 4 5 6 7 fd 1 3 2 3 4 4 3 fb 1 4 6 9 13 17 20

8 2 22

9 2 24

10 1 25

a) Hallar el percentil correspondiente a una puntuacin de 8. b) Hallar el percentil 60

U ED Tudela 3.2.2. Escalas tpicas normalizadas. Mtodo: Ajustar una normal. Puntuacin X X= PK en el test Ejemplo anterior: Hallar la puntuacin tpica normalizada correspondiente a X=6

Psicometra. Esquema tema 9

PK en la N(0,1)

3.2.3. Escalas normalizadas derivadas: Escala de estaninos (eneatipos) E = 5 + 2Zn (Rango de 1 a 9) Ejemplo anterior. Hallar el estanino correspondiente a la puntuacin X=6

3.3.- ormas cronolgicas - Edad mental. EM - Cociente intelectual. CI.

4.- Equiparacin de las puntuaciones. Proceso mediante el que se establece una correspondencia entre las puntuaciones de dos tests. Los test han de medir el mismo constructo tener la misma fiabilidad. Horizontal: dos tests que se han intentado construir con la misma dificultad. Vertical: dos test con distinta dificultad.

Tipo de equiparacin

De UN solo grupo: ............................... 4.1. Diseos de equiparacin. De DOS grupos equivalentes:...............

DOS tests a UN grupo DOS tests a DOS grupos

NO contrabalanceado Contrabalanceado

De DOS grupos NO equivalentes con DOS tests a DOS grupos tems comunes (Dis. de ANCLAJE)......

Mtodo de la media 4.2. Mtodos de equiparacin.

Mismo mtodo para todos los diseos a) Grupos equivalentes o un grupo no contrabalan. Puntuaciones Mtodo lineal b) Un grupo contrabalanceado. tpicas iguales c) De anclaje. Mtodo equipercentil Percentiles iguales Mismo mtodo para todos los diseos.

Medias iguales

Ejemplo 1: Mtodo de la media: Media del primer test = 70; Media del segundo test = 76 Equiparar la puntuacin 80 del primer test

U ED Tudela Psicometra. Esquema tema 9 Ejemplo 2: Mtodo lineal en dos grupos equivalentes (o uno no contrabalanceado) Test 1: Media = 70; varianza = 100 Test 2: Media = 76; varianza = 81 Hallar la puntuacin del segundo test equivalente a una puntuacin de 80 puntos en el primero.

5.- Error tpico de equiparacin. Caso de Diseo de grupos equivalentes o un grupo sin contrabalanceo. 2 S Y2 2 (Z X + 2) donde ZX es la puntuacin tipificada de la puntuacin equivalente de X en Y + 1 2 Ejemplo: (libro, pg. 499) 2 test a dos muestras de 50 sujetos cada una: Test X: Media=20; varianza=16 Test Y: Media=25; varianza=36 Hallar el error tpico de equiparacin para una puntuacin de 20 puntos en el primer test. Se =

6.- El manual del test.