UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIS

PROF. EDWARD MADUREIRA BRASIL

REITOR

PROF. ERIBERTO FRANCISCO BEVILAQUA MARIN

VICE-REITOR

PROFA. SANDRAMARA MATIAS CHAVES

PR-REITORA DE GRADUAO

PROFA. DIVINA DAS DORES DE PAULA CARDOSO

PR-REITORA DE PESQUISA E PS-GRADUAO

PROF. ANSELMO PESSOA NETO

PR-REITOR DE EXTENSO E CULTURA

PROF. ORLANDO AFONSO VALLE DO AMARAL

PR-REITOR DE ADMINISTRAO DE FINANAS

PROF. JEBLIN ANTNIO ABRAHO

PR-REITOR DE DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL E RECURSOS HUMANOS

ECONOMISTA JLIO CSAR PRATES

PR-REITOR DE ASSUNTOS DA COMUNIDADE UNIVERSITRIA

CENTRO DE SELEO
PROFA. LUCIANA FREIRE ERNESTO COELHO PEREIRA DE SOUSA
PRESIDENTE

PROFA. KAMILA SANTOS DE PAULA RABELO

COORDENADORA PEDAGGICA EM EXERCCIO

PROF. IWENS GERVSIO SENE JNIOR

COORDENADOR DE INFORMTICA E ESTATSTICA

REJANE CAMPOS DE AZEVEDO HANADA

COORDENADORA ADMINISTRATIVO

PROF. VALTERCIDES CAVALCANTE DA SILVA

COORDENADOR DE LOGSTICA

UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIS Cmpus Samambaia, Caixa Postal 131 CEP 74001-970, Goinia-GO Fone: (62) 3521-1000 Stio: www.ufg.br E-mail: ouvidoria@reitoria.ufg.br

CENTRO DE SELEO Rua 226, Qd. 71, Setor Universitrio CEP 74610-130, Goinia-GO Fone: (62) 3209-6330 | Fax: (62) 3202-2311 Stio: www.vestibular.ufg.br E-mail: cs@cs.ufg.br

Prezado(a) candidato(a)

A Universidade Federal de Gois est vivendo um momento mpar da sua histria, demonstrando maturidade acadmica, administrativa e compromisso social, ao implementar projetos da envergadura do Programa de Reestruturao e Expanso (REUNI) e do Programa de Incluso. Superando os desafios postos pela expanso e pela incluso, a UFG d respostas, com trabalho de qualidade e com responsabilidade social, diversidade de demandas que a cada momento se colocam para uma universidade pblica, coerente com princpios como o respeito diversidade e ao pluralismo de ideias, a universalidade do conhecimento e fomento interdisciplinaridade, o compromisso com a qualidade, com a orientao humanstica e com a preparao para o exerccio pleno da cidadania. O conjunto das polticas institucionais e, mais particularmente, da Pr-reitoria de Graduao, est voltado para a implementao de estratgias que contemplem os objetivos da expanso e da incluso, sem perder de vista a qualidade de ensino que sempre caracterizou os cursos da UFG, concretizando de forma arrojada a ampliao e a democratizao do acesso a essa instituio e configurando o seu compromisso com o ensino pblico de qualidade, com a produo de conhecimento e a relao com a sociedade, expressos em quase meio sculo de existncia. A UFG busca, enfim, desenvolver processos formativos que sejam capazes de qualificar profissionais e cidados de tal modo que o resultado desses processos possam se converter em atuaes na sociedade e no mundo do trabalho, que faam diferena do ponto de vista da competncia tcnico-cientfica, da tica e do compromisso com a transformao social. Desejamos a voc, que busca uma vaga nesta universidade, sucesso na sua caminhada rumo a uma formao que resguarde o rigor acadmico, a pluralidade e a diversidade de ideias.

Profa. Sandramara Matias Chaves

Pr-Reitora de Graduao

Prof. Edward Madureira Brasil

Reitor

Sumrio

EDITAL11 RESERVA DE VAGAS (Lei 12.711/2012)50 PROGRAMA UFGInclui50 PERFIL ESPERADO DO EGRESSO DO ENSINO MDIO PARA O INGRESSO NA UFG51 HABILIDADES GERAIS ESPERADAS DO EGRESSO DO ENSINO MDIO PARA INGRESSO NA UFG 51 PROGRAMAS DAS PROVAS52
BIOLOGIA 52 FSICA 54 GEOGRAFIA 56 HISTRIA 57 LNGUA ESTRANGEIRA MODERNA 60 LNGUA PORTUGUESA E REDAO 61 LITERATURA 64 MATEMTICA 65 QUMICA 67 LNGUA PORTUGUESA COMO SEGUNDA LNGUA  69

VERIFICAO DE HABILIDADES E CONHECIMENTOS ESPECFICOS70

Arquitetura e Urbanismo  70 Artes Cnicas  71 Design de Ambientes 73 Letras: Traduo e Interpretao em Libras/Portugus 75 Msica (Licenciatura)  77 Msica (Bacharelado) 82 Musicoterapia  87

RECOMENDAES AO CANDIDATO90
Orientaes gerais 90 Primeira Etapa 91 Segunda Etapa 92 Primeira Etapa 93 Segunda Etapa 93

A PROVA DE REDAO 94 VAI PRESTAR VESTIBULAR NA UFG 2014-1? ENTO ANOTE A!95 RELAO CANDIDATO/VAGAS NO PROCESSO SELETIVO 2013-1 98 RELAO CANDIDATO/VAGAS NO PROCESSO SELETIVO 2013-2 102 CRONOGRAMA DO PROCESSO SELETIVO 2014-1 103 Anexo I - Relao dos cursos oferecidos pela UFG no Processo Seletivo 2014-1 105
CURSOS OFERECIDOS EM GOINIA 105 CURSOS OFERECIDOS EM JATA 109 CURSOS OFERECIDOS EM CATALO 110 CURSOS OFERECIDOS NA CIDADE DE GOIS 111

Anexo II- Criao/reconhecimento/ renovao do reconhecimento dos cursos oferta-dos pela UFG no Processo Seletivo 2014-1 112
CURSOS OFERECIDOS EM GOINIA 112 CURSOS OFERECIDOS EM JATA 115 CURSOS OFERECIDOS EM CATALO 116 CURSOS OFERECIDOS NA CIDADE DE GOIS 118

EQUIPE DO CENTRO DE SELEO DA UFG 119

EDITAL

UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIS EDITAL n. 77/2013 Processo Seletivo 2014-1 O Reitor da Universidade Federal de Gois (UFG), no uso de suas atribuies regimentais, tendo em vista o disposto nas Leis n. 9.394/1996 (LDB) e n. 12.711/2012, nos Decretos n. 5.773/2006 e n. 7.824/2012, nas Portarias Normativas n. 40/2007-MEC, n. 391/2002-MEC e n. 18/2012-MEC e, ainda, na Resoluo n. 20/2010, alterada pela Resoluo CONSUNI n. 031/2012, torna pblico que estaro abertas, no perodo indicado no item 2 , as inscries ao Processo Seletivo 2014-1 para o preenchimento das vagas dos cursos de graduao oferecidos por esta Universidade, relacionados no Anexo I, aos portadores de Certificado de Concluso do Ensino Mdio (ou curso equivalente) ou queles que estiverem cursando, e que concluiro at janeiro de 2014, a ltima srie do Ensino Mdio (ou curso equivalente).

DA ABERTURA

A Universidade Federal de Gois, de conformidade com as Leis n. 9.394/1996 (LDB) e n. 12.711/2012, com os Decretos n. 5.773/2006 e n. 7.824/2012, com as Portarias Normativas n. 40/2007-MEC, n. 391/2002MEC e n. 18/2012-MEC e, ainda, com a Resoluo CONSUNI n. 031/2012, faz saber, pelo presente Edital, aprovado pelo Conselho de Ensino, Pesquisa, Extenso e Cultura da UFG, que, no perodo e local indicados no item 2 , estaro abertas as inscries para o Processo Seletivo 2014-1, visando ao preenchimento de 3.090 vagas, assim distribudas: 1.978 para os cursos ministrados em Goinia, 496 para os cursos ministrados em Catalo (sendo 240 vagas para a Educao a Distncia-Ead), 511 para os cursos ministrados em Jata e 105 para o ministrado na Cidade de Gois. (Alterado pelo Edital Complementar n.1) Sero oferecidas tambm 2.850 vagas pelo Sistema de Seleo Unificada/SISU-2014, sendo: 1.742 para os cursos ministrados em Goinia, 494 para os cursos ministrados em Catalo, 509 para os cursos ministrados em Jata e 105 para os cursos ministrados na Cidade de Gois. 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 O Processo Seletivo se destina queles que tenham concludo o Ensino Mdio (ou curso equivalente) ou estejam cursando e que concluiro, at janeiro de 2014, a ltima srie do Ensino Mdio (ou curso equivalente). Os resultados do presente Processo Seletivo sero vlidos somente para o semestre letivo imediatamente subsequente sua realizao ano letivo de 2014, 1 ou 2 semestre letivo, conforme constam no Anexo I. No stio www.prograd.ufg.br, seo Cursos de Graduao, constam informaes sobre o perfil do profissional a ser formado e as principais caractersticas de cada curso. As informaes sobre as bibliotecas da UFG, bem como sobre a qualificao do quadro docente, encontram-se no stio www.ufg.br. Os cursos oferecidos em suas opes de habilitao, com os seus respectivos cdigos, turnos, cidade, nmero de vagas, semestre de ingresso, distribuio das vagas de acordo com o disposto na Lei 12.711/2012 e as vagas destinadas ao Sistema de Seleo UnificadaSISU 2014 constam do Anexo I.

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1.5.1 As informaes referentes ao ato de criao/reconhecimento/renovao do reconhecimento encontram-se no Anexo II. 1.6 As vagas da UFG destinadas ao Sistema de Seleo Unificada do Ministrio da Educao/ INEPSISU, conforme Anexo I, podero ser preenchidas pelos candidatos que realizarem o ENEM 2013 e que se inscreverem no SISU-2014, de acordo com o Edital prprio dessa seleo a ser publicado. Para os cursos presenciais, os sbados so considerados dias letivos, de acordo com a carga horria e a necessidade de cada curso. As vagas dos cursos de Msica e suas respectivas habilitaes esto distribudas de acordo com o quantitativo apresentado no Anexo I. Caso as vagas das habilitaes dos cursos de Msica no sejam preenchidas, elas sero remanejadas dentro do prprio curso, considerando os limites mximos definidos no Quadro 1. O preenchimento dessas vagas obedecer ao critrio da ordem decrescente dos pontos obtidos, segundo o subitem 13.2.6 deste Edital, pelos candidatos no classificados para os cursos de Msica.

DA INSCRIO E DA CONFIRMAO DA INSCRIO

2.1 Inscrio 2.1.1 A inscrio implica automaticamente o conhecimento e a tcita aceitao das condies estabelecidas pela UFG neste Edital e demais instrumentos reguladores, dos quais o candidato, ou seu representante legal, no poder, em hiptese alguma, alegar desconhecimento. 2.1.2 Antes de se inscrever no processo seletivo, o candidato dever tomar cincia do contedo deste Edital, incluindo os respectivos anexos para certificar-se de que preenche todos os requisitos exigidos. 2.1.3 As inscries estaro abertas do dia 9 a 23 de setembro de 2013. 2.1.4 Antes de realizar a inscrio, o candidato deve, inicialmente, preencher o formulrio de cadastro de dados pessoais disponvel no stio www.vestibular.ufg.br, o qual inclui a solicitao do nmero do CPF (prprio), os dados do documento de identidade, o endereo de correio eletrnico vlido para contato, a senha pessoal, dentre outros. 2.1.5 Caso o candidato j possua cadastro na base de dados do Centro de Seleo da UFG, dever estar de posse de seu nmero de CPF e da senha pessoal para realizar a inscrio. 2.1.6 A inscrio para qualquer um dos cursos ser feita exclusivamente via internet, no stio www.vestibular.ufg.br. 2.1.7 Para realizar a inscrio, o candidato dever proceder da seguinte forma: a) acessar na internet o stio www.vestibular.ufg.br, a partir do dia 9 de setembro de 2013, at s 23h59min do dia 23 de setembro de 2013; b) preencher todos os campos do Formulrio de Inscrio, conferir os dados digitados e confirm-los, de acordo com as orientaes e os procedimentos contidos no stio; c) escolher apenas um dos cursos oferecidos pela UFG, conforme Anexo I, e preencher os campos solicitados; d) imprimir as informaes sobre sua inscrio; e) imprimir o documento para o pagamento da inscrio. 2.1.8 Aps s 23h59min do dia 23 de setembro de 2013, no ser possvel acessar o Formulrio de Inscrio. 2.1.9 O candidato dever providenciar o pagamento da inscrio impreterivelmente at o dia 24 de setembro de 2013, independente de que esse dia seja feriado municipal, estadual ou federal. 2.1.10 Ser automaticamente cancelada a inscrio cujo pagamento e/ou processamento for efetuado em data posterior estabelecida no subitem 2.1.9 deste Edital e/ou caso o pagamento no seja processado pelo banco at a data prevista para o pagamento. 2.1.11 O pagamento de inscrio realizado no ltimo dia, via autoatendimento em terminal bancrio, via Internet ou correspondente bancrio (COBAN), dever ser efetuado conforme as condies de funcionamento do banco, devendo o candidato responsabiliza-se pelo conhecimento da data de processamento, caso o pagamento seja efetuado aps o horrio de atendimento bancrio. O pagamento realizado no ltimo dia, processado, porm, aps a data prevista neste Edital, implicar no indeferimento da inscrio. 2.1.12 O Centro de Seleo no se responsabilizar por solicitao de inscrio no efetivada por motivos de ordem tcnica, falhas de comunicao, congestionamento de linhas de comunicao ou de outros fatores, alheios ao Centro de Seleo, que venham impossibilitar a transferncia dos dados, ou ainda por falhas de impresso dos documentos relacionados no subitem 2.1.7 do presente Edital. 2.1.13 A inscrio somente ser efetivada mediante confirmao, pelo Centro de Seleo, do pagamento da inscrio. 2.1.14 Ser automaticamente cancelada a inscrio cujo pagamento for efetuado por cheque sem o devido provimento de fundos, ou caso o cheque utilizado para o pagamento da inscrio seja devolvido por qualquer motivo e/ou caso o pagamento no seja processado pelo banco at a ltima data prevista para o pagamento.

1.7 1.8 1.9

QUADRO 1 - Remanejamento de vagas dos cursos de Msica Curso: Msica Licenciatura Habilitao: Ensino do Canto Habilitao: Educao Musical Habilitao: Ensino do Instrumento Musical Instrumento Clarineta Contrabaixo acstico Flauta transversal Piano Saxofone Trombone Violo Violino Violoncelo Instrumento Clarineta Contrabaixo acstico Flauta transversal Percusso Piano Trombone Trompete Violo Violino Violoncelo Vagas 2 2 4 1 2 3 2 3 2 1 2 2 2 Vagas 2 20 1 2 2 2 1 2 2 2 2 Remanejamento 1 5 0 2 1 4 0 1 1 0 2 Remanejamento 1 0 2 0 2 1 2 3 1 0 1 0 1

Curso: Msica Bacharelado Habilitao: Canto Habilitao: Composio Habilitao: Regncia Habilitao: Instrumento Musical

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2.1.15 vedada a transferncia para terceiros do valor pago a ttulo de taxa, assim como a transferncia da inscrio para outrem. 2.1.16 de inteira responsabilidade do candidato guardar o comprovante de pagamento para futura conferncia, em caso de necessidade. 2.1.17 O simples comprovante de agendamento bancrio no ser aceito como comprovante de pagamento de inscrio. 2.1.18 No sero aceitos pagamentos de inscrio por depsito em caixa eletrnico, via postal, via transferncia eletrnica, agendamento de pagamento, DOC, DOC eletrnico, ordem de pagamento ou depsito comum em conta corrente, condicional e/ou extempornea, ou por qualquer outra via que no a especificada neste Edital. 2.1.19 No sero aceitas, em hiptese alguma, inscries extemporneas, por carta, pelos Correios ou por fax ou por qualquer outra forma que no a estabelecida neste Edital. 2.1.20 O candidato, ou seu representante legal, ser o nico responsvel pelas informaes prestadas no ato da inscrio ao Processo Seletivo, dispondo o Centro de Seleo do direito de excluir do Processo Seletivo aquele que no preencher o formulrio de forma correta e completa. 2.1.21 O candidato que efetuar o pagamento de inscrio em mais de um curso/habilitao/instrumento musical ser inscrito somente naquele cuja data de pagamento de inscrio seja a mais recente. As outras sero canceladas automaticamente e no haver devoluo do valor pago. 2.1.22 O candidato contemplado com a iseno do pagamento de inscrio, de acordo com o disposto no Edital n. 70/2013, dever acessar o stio www.vestibular.ufg.br, preencher todos os campos e enviar a solicitao de sua inscrio, conforme instrues contidas na pgina. Ao completar o preenchimento dos campos, o candidato dever imprimir: a) a pgina com as informaes sobre sua inscrio (formulrio de inscrio); b) o documento de iseno do pagamento de inscrio (o boleto de isento). 2.1.23 O candidato contemplado com a iseno do pagamento de inscrio que se inscrever em mais de um curso/habilitao/instrumento musical ser inscrito somente naquele cuja data de envio dos dados de inscrio, via internet, seja a mais recente. As outras inscries sero canceladas automaticamente. 2.1.24 Aps a confirmao dos dados da inscrio, em caso de erro na opo do curso e/ ou nmero do CPF, o candidato poder efetuar nova inscrio dentro do prazo fixado neste Edital, porm, se tiver efetuado o pagamento da inscrio anterior, dever efetuar novo pagamento da taxa, no havendo, em hiptese alguma, devoluo do valor da taxa anteriormente paga. 2.1.25 O candidato dever, no ato da inscrio, declarar se deseja ou no o aproveitamento da nota de Conhecimentos Gerais, obtida no Exame Nacional do Ensino Mdio (ENEM) em 2013, a ser utilizada na classificao final do candidato ao Processo Seletivo 2014-1, segundo os critrios estabelecidos no subitem 13.2 do presente Edital. 2.1.26 de inteira responsabilidade do candidato a informao, no momento da inscrio, do nmero de sua inscrio no ENEM 2013. 2.1.27 O candidato dever indicar, no ato da inscrio, a opo para a realizao das provas do Processo Seletivo 2014-1 em uma das cidades em que a UFG possui cmpus: Goinia, Catalo, Jata e Cidade de Gois, exceto o candidato que fizer a opo pelo curso de Letras: Libras do programa UFGInclui, como estudante surdo, cujas provas sero aplicadas exclusivamente na cidade de Goinia. 2.1.28 Para participar do Processo Seletivo, o candidato dever optar, no ato da inscrio, pelo Sistema Universal OU pela Reserva de Vagas (Lei 12.711/2012) OU pelo Programa UFGInclui (exclusivo para indgenas, quilombolas e estudantes surdos para o curso Letras: Libras).

2.1.29 O candidato que optar por participar do Processo Seletivo 2014-1 da UFG pela Reserva de Vagas (Lei 12.711/2012), dever obrigatoriamente: a) declarar que cursou integralmente o Ensino Mdio em escola pblica e comprovar essa declarao no ato da matrcula, conforme subitens 11.2 e 11.3 deste Edital; b) optar por participar como membro de famlia com renda bruta igual ou inferior a 1,5 (um vrgula cinco) salrio-mnimo per capita e, neste caso, comprovar essa opo conforme subitem 11.7 OU optar por participar como membro de famlia com renda bruta superior a 1,5 (um vrgula cinco) salrio-mnimo per capita; c) optar por participar como candidato preto, pardo ou indgena OU como demais estudantes de escola pblica. 2.1.30 O candidato que optar por participar do Processo Seletivo 2014-1 da UFG pelo programa UFGInclui dever declarar se participar como estudante indgena oriundo de escola pblica, ou como negro quilombola oriundo de escola pblica, ou ainda como estudante surdo (exclusivo ao curso de Letras: Libras). 2.1.31 O candidato que optar por participar do Processo Seletivo 2014-1 da UFG pelo programa UFGInclui, como negro quilombola oriundo de escola pblica, dever obrigatoriamente: a) declarar, no ato da inscrio, a sua condio de pertencente a uma comunidade de negros quilombolas e que cursou o Ensino Mdio integralmente em escola pblica; b) especificar no ato da inscrio a qual comunidade quilombola pertencente e entregar, no ato da matrcula, conforme subitem 12.11 , comprovante oficial assinado pelo presidente da Associao da comunidade Quilombola que ateste a sua condio de pertencente quela comunidade e, caso seja aprovado, o Centro de Seleo poder consultar o presidente da comunidade Quilombola a qual o candidato declarou pertencer para confirmao da declarao; c) entregar tambm, a documentao que comprove ter cursado o Ensino Mdio em escola pblica, conforme subitem 12.5 deste Edital. 2.1.32 O candidato que optar por participar do Processo Seletivo 2014-1 da UFG pelo programa UFGInclui, como indgena oriundo de escola pblica, dever obrigatoriamente: a) declarar, no ato da inscrio, a sua condio de pertencente a uma das etnias existentes no territrio brasileiro e que cursou o Ensino Mdio integralmente em escola pblica; b) especificar no ato da inscrio a qual comunidade indgena pertencente e entregar, no ato da matrcula, conforme subitem 12.12 , a cpia autenticada do registro administrativo de nascimento e bito de ndios (RANI) OU um documento redigido pelo candidato descrevendo detalhadamente sua relao com sua comunidade indgena e uma declarao da comunidade sobre a condio tnica do candidato, assinada por, ao menos, cinco lideranas reconhecidas na comunidade a qual o candidato pertence; c) entregar, tambm a documentao que comprove ter cursado o Ensino Mdio em escola pblica, conforme subitem 12.5 deste Edital. 2.1.33 O candidato que optar por participar do Processo Seletivo 2014-1 da UFG pelo programa UFGInclui, como estudante surdo, exclusivo ao curso de Letras: Libras, dever obrigatoriamente encaminhar o laudo mdico que comprove a sua condio de deficiente auditivo, conforme subitem 3.6 deste Edital. 2.1.34 O candidato que NO optar, no ato da inscrio, por participar do Processo Seletivo 2014-1 da UFG pela Reserva de Vagas (Lei 12.711/2012) ou pelo Programa UFGInclui,

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mesmo que atenda s exigncias para participao nesses programas, concorrer, necessariamente, pelo Sistema Universal. 2.1.35 Somente podero concorrer pelo Programa UFGInclui e s Vagas Reservadas (Lei 12.711/2012) para estudantes de escola pblica os candidatos que: a) tenham cursado integralmente o Ensino Mdio em escolas pblicas, em cursos regulares ou no mbito da modalidade de Educao de Jovens e Adultos; ou b) tenham obtido certificado de concluso com base no resultado do Exame Nacional do Ensino Mdio - ENEM, do Exame Nacional para Certificao de Competncias de Jovens e Adultos - ENCCEJA ou de exames de certificao de competncia ou de avaliao de jovens e adultos realizados pelos sistemas estaduais de ensino. 2.1.36 Por escola pblica compreende-se a instituio de ensino criada ou incorporada, mantida e administrada pelo Poder Pblico, nos termos do inciso I, do artigo 19, da Lei n. 9.394, de 20 de dezembro de 1996. 2.1.36.1 De acordo com a Portaria Normativa MEC n. 18/2012, os candidatos que tenham, em algum momento, cursado em escolas particulares parte do Ensino Mdio no podero concorrer as vagas da Reserva de Vagas (Lei 12.711/2012) e Programa UFGInclui, exceto para os candidatos surdos do curso de Letras: Libras do Programa UFGInclui. 2.1.37 As escolas pertencentes ao Sistema S (Senai, Sesi e Senac), escolas conveniadas ou ainda fundaes ou instituies similares (mesmo que mantenham educao gratuita) NO so consideradas instituies da rede pblica de ensino para participao na Reserva de Vagas (Lei 12.711/2012) e Programa UFGInclui, exceto para os candidatos surdos do curso de Letras: Libras. 2.1.38 No podero participar da Reserva de Vagas (Lei 12.711/2012) e Programa UFGInclui, exceto para os candidatos surdos do curso de Letras: Libras do Programa UFGInclui, os candidatos que tenham estudado em escolas particulares, ainda que com bolsa de estudos integral, e os candidatos que tenham estudado em escolas comunitrias, filantrpicas ou confessionais, as quais, nos termos do Art. 20 da Lei de Diretrizes e Bases da Educao (Lei n. 9.394, de 20/12/1996), so consideradas instituies privadas de ensino, ainda que a escola cursada pelo candidato seja mantida por convnio com o Poder Pblico. 2.1.39 O candidato dever indicar, no ato da inscrio, a opo para a prova de Lngua Estrangeira Moderna de sua escolha: Espanhol, Ingls ou Francs, exceto o que optar pelo curso de Letras: Libras do Programa UFGInclui. 2.1.40 Aps a realizao da inscrio, as opes de curso e a cidade de realizao da prova NO podero ser modificadas. 2.2 Os candidatos aos cursos de Msica e Musicoterapia devero indicar no ato da inscrio a opo de instrumento musical ou canto, de acordo com o curso: a) Msica (licenciatura em Educao Musical) e Musicoterapia devero indicar, no ato da inscrio, a opo de instrumento musical ou canto. Os candidatos ao curso de Musicoterapia, com opo por instrumento de percusso, devero, no ato da inscrio, indicar apenas instrumentos de altura definida ou instrumento de membrana; b) Msica (bacharelado em Composio) faro a verificao utilizando obrigatoriamente o piano e devero indicar no ato da inscrio um instrumento musical de livre escolha ou canto; c) Msica licenciatura (habilitao em Ensino do Instrumento Musical) devero indicar no ato da inscrio somente um dos seguintes instrumentos: clarineta, contrabaixo acstico, flauta transversal, piano, saxofone, trombone, violo, violino ou violoncelo; d) Msica (bacharelado em Instrumento Musical) devero indicar no ato da inscrio somen-

te um dos seguintes instrumentos: clarineta, contrabaixo acstico, flauta transversal, percusso, piano, trombone, trompete, violo, violino ou violoncelo; e) Msica (licenciatura em Ensino do Canto) e de Msica (bacharelado em Canto) no faro opo por instrumento musical, sendo este, obrigatoriamente, o Canto; f ) Msica (bacharelado em Regncia) no faro opo por instrumento musical, sendo este, obrigatoriamente, o canto e o piano. 2.3 Confirmao da inscrio 2.3.1 Efetuada a inscrio, os dados cadastrais do candidato sero disponibilizados para consulta, conferncia e acompanhamento no stio www.vestibular.ufg.br, na opo Acompanhamento da Inscrio. 2.3.2 de responsabilidade do candidato, aps o pagamento da taxa, acompanhar no stio do certame a confirmao da inscrio, verificando a sua regularidade a partir do dia 12 de setembro de 2013. 2.3.3 A inscrio s ser confirmada mediante informao da rede bancria que leva, em mdia, 5 (cinco) dias teis para enviar o arquivo retorno sobre o pagamento da inscrio. 2.3.4 No perodo de 16 de setembro a 18 de outubro de 2013, o candidato poder conferir se os seus dados pessoais, informados no ato da inscrio, esto corretos. Caso haja alguma correo de dados, ser disponibilizada ao candidato, nesse perodo, a opo de alterao dos dados cadastrais, com exceo do nmero do cadastro de pessoa fsica (CPF), do curso e cidade de realizao da prova. 2.3.4.1 O candidato dever fazer as alteraes at a data mencionada no subitem anterior. Aps esse prazo, sero considerados, para fins de impresso e publicao dos resultados, os dados constantes na ficha de inscrio do candidato preenchida, via internet, no havendo possibilidade de alteraes posteriores desses dados. 2.3.5 Aps o prazo fixado, poder haver alteraes somente no endereo residencial, sendo de obrigao do candidato mant-lo atualizado por meio do stio www.vestibular. ufg.br. 2.3.6 As inscries sero homologadas no dia 27 de setembro de 2013. O candidato poder ter acesso homologao de sua inscrio, no stio www.vestibular.ufg.br, por meio do nmero do CPF fornecido na inscrio, no menu Acompanhamento de Inscrio. 2.3.7 Caso a inscrio no seja homologada at o dia 27 de setembro de 2013, o candidato ou a seu representante dever comparecer ao Centro de Seleo da UFG, situado Rua 226, Q. 71, s./n., Setor Universitrio, Goinia-GO, CEP 74610-130, no horrio das 8 s 12 horas e das 13 s 17 horas, levando consigo o comprovante de pagamento e o original do seu documento de identificao, at o dia 30 de setembro de 2013, exceto aos sbados, domingos e feriados. Do contrrio, assumir a responsabilidade pelas consequncias decorrentes da omisso desta informao. 2.3.8 As informaes complementares acerca da inscrio estaro disponveis no stio www.vestibular.ufg.br.

DOS DIREITOS DOS CANDIDATOS COM DEFICINCIA

3.1 Aos candidatos com deficincia so assegurados os seguintes direitos: tempo adicional para realizao das provas, conforme subitem 3.3 deste Edital, correo diferenciada das provas discursivas, conforme subitem 3.4 deste Edital e prova da primeira etapa projetada e adaptada em Libras para os candidatos surdos que optarem pelo curso de Letras: Libras do programa UFGInclui, conforme subitem 3.5 deste Edital.

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3.1.1 Alm dos direitos mencionados anteriormente os candidatos com deficincia podero solicitar condies especiais para realizao das provas de acordo com os termos especificados no item 4. 3.2 Somente tero esses direitos os candidatos com deficincia que se enquadrarem no Decreto n. 3.298, de 20 de dezembro de 1999, e suas alteraes posteriores, e na smula n. 377-STJ, de 22/04/2009. Tempo adicional 3.3.1 O candidato com deficincia que necessitar de tempo adicional para fazer as provas, conforme previsto no Decreto Federal n. 3.298, de dezembro de 1999, dever: a) declarar no ato da inscrio a opo por tempo adicional; b) imprimir no stio www.vestibular.ufg.br o laudo mdico Anexo III que dever ser preenchido pelo mdico da rea de sua deficincia; c) entregar, ou enviar para o Centro de Seleo, o laudo mdico original, conforme disposto no subitem 3.5 , com uma cpia legvel do documento de identidade. 3.3.2 O laudo mdico dever ser entregue, em envelope lacrado e identificado, ou enviado at o dia 24 de setembro de 2013, para o Centro de Seleo/UFG, situado rua 226, q. 71, s./n., Setor Universitrio, CEP 74610-130, Goinia-GO, no horrio das 8 s 12 horas e das 13 s 17 horas, exceto sbados, domingos e feriados. 3.3.3 O candidato que, em razo da deficincia, necessitar de tempo adicional para fazer a prova dever solicitar ao especialista da rea de sua deficincia que expresse, detalhadamente, no laudo mdico Anexo III a justificativa para concesso dessa condio especial. 3.3.4 O candidato que no apresentar o laudo mdico com a justificativa para concesso do tempo adicional ou aquele no qual o mdico descrever que o candidato no necessita desse tempo ter o pedido indeferido. 3.3.5 O Centro de Seleo divulgar, no dia 27 de setembro de 2013, o resultado preliminar dos candidatos que apresentaram a documentao exigida para fins de encaminhamento Junta Mdica designada pelo Centro de Seleo da UFG e, no dia 3 de outubro de 2013, o resultado oficial dos candidatos que apresentaram a documentao exigida. 3.3.6 O tempo adicional para a realizao das provas ser de uma hora. 3.3.7 Os candidatos com deficincia que solicitarem tempo adicional devero submeter-se, quando convocados, percia mdica perante a Junta Mdica, que ter autonomia de decidir se o candidato necessita ou no de condies especiais para fazer as provas e opinar, na oportunidade, sobre o grau de necessidade. 3.3.8 Havendo necessidade, por ocasio da percia, a Junta Mdica poder solicitar aos candidatos exames complementares. 3.3.9 A convocao a que se refere o subitem 3.3.7 , se necessria, ser divulgada no dia 3 de outubro de 2013. 3.3.10 A percia mdica, se necessria, ser realizada no perodo de 7 a 9 de outubro de 2013, tendo acesso ao local somente o candidato que apresentar o original de um dos documentos de identidade, conforme subitem 6.1 deste Edital. 3.3.10.1 O candidato que for convocado e no comparecer percia mdica, no dia e horrio determinados, perder o direito ao tempo adicional. 3.3.11 Somente tero direito ao tempo adicional os candidatos que tiverem o pedido deferido pela Junta Mdica.

3.3.12 A relao contendo os nomes dos candidatos que tero direito ao tempo adicional ser publicada no dia 11 de outubro de 2013. 3.4 Correo diferenciada 3.4.1 Os candidatos com deficincia auditiva podero solicitar a correo diferenciada das provas de Lngua Portuguesa, Literatura, Biologia, Histria, Geografia e Redao. 3.4.2 Na correo diferenciada das provas, sero adotados mecanismos flexveis que valorizem os contedos semnticos da prova, de acordo com o Decreto n. 3.298, de 20 de dezembro de 1999, e com o Decreto n. 5.626, de 22 de dezembro de 2005, e suas alteraes posteriores. 3.4.3 Para requerer a correo diferenciada, o candidato dever: a) declarar no ato da inscrio a opo por correo diferenciada; b) imprimir no stio www.vestibular.ufg.br o laudo mdico Anexo III que dever ser preenchido pelo mdico da rea da sua deficincia; c) entregar ou enviar para o Centro de Seleo o laudo mdico original, conforme disposto no subitem 3.5 , com uma cpia legvel do documento de identidade. 3.4.4 O laudo mdico dever ser entregue ou enviado at o dia 24 de setembro de 2013, para o Centro de Seleo/UFG, situado rua 226, Qd. 71, s./n., Setor Universitrio, CEP 74610-130, Goinia-GO, no horrio das 8 s 12 horas e das 13 s 17 horas, exceto sbados, domingos e feriados. 3.4.5 O Centro de Seleo divulgar, no dia 27 de setembro de 2013, o resultado preliminar dos candidatos que apresentaram a documentao exigida para fins de encaminhamento Junta Mdica designada pelo Centro de Seleo da UFG e no dia 3 de outubro de 2013, o resultado oficial dos candidatos que apresentaram a documentao exigida. 3.4.6 O candidato que solicitar correo diferenciada e deixar de atender s exigncias estabelecidas por este Edital no ter as provas submetidas correo diferenciada. 3.4.7 Os candidatos com deficincia auditiva que solicitarem correo diferenciada das provas discursivas devero submeter-se, quando convocados, percia mdica perante a Junta Mdica, que ter autonomia para decidir se o candidato necessita ou no de condies especiais para fazer as provas e opinar, na oportunidade, sobre o grau de necessidade. 3.4.8 Havendo necessidade, por ocasio da percia mdica, a Junta Mdica poder solicitar aos candidatos exames complementares. 3.4.9 A convocao a que se refere o subitem 3.4.7 , se necessria, ser divulgada no dia 3 de outubro de 2013. 3.4.10 A percia mdica, se necessria, ser realizada no perodo de 7 a 9 de outubro de 2013, tendo acesso ao local somente o candidato que apresentar o original de um dos documentos de identidade, conforme subitem 6.1 deste Edital. 3.4.10.1 O candidato que for convocado e no comparecer percia mdica, no dia e horrio determinados, perder o direito correo diferenciada. 3.4.11 Somente tero direito correo diferenciada os candidatos com deficincia auditiva que tiverem o pedido deferido pela Junta Mdica. 3.4.12 A relao contendo os nomes dos candidatos que tero direito correo diferenciada ser publicada no dia 11 de outubro de 2013. 3.5 Os candidatos surdos ao curso de Letras: Libras do programa UFGInclui tero a prova da primeira etapa projetada em Libras.

3.3

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19

3.5.1 O candidato com deficincia auditiva que fizer a opo pelo curso de Letras: Libras do Programa UFGInclui ter automaticamente a prova da Primeira Etapa projetada em Libras, direito a tempo adicional e correo diferenciada. 3.5.2 Para concorrer a uma vaga no curso de Letras: Libras do Programa UFGInclui, como estudante surdo, o candidato dever: a) declarar no ato da inscrio a opo pelo curso de Letras: Libras do Programa UFGInclui; b) imprimir no stio www.vestibular.ufg.br o laudo mdico Anexo III que dever ser preenchido pelo mdico da rea da sua deficincia; c) entregar ou enviar para o Centro de Seleo o laudo mdico original, conforme disposto no subitem 3.5 , com uma cpia legvel do documento de identidade. 3.5.3 O laudo mdico dever ser entregue ou enviado at o dia 24 de setembro de 2013, para o Centro de Seleo/UFG, situado rua 226, Qd. 71, s./n., Setor Universitrio, CEP 74610-130, Goinia-GO, no horrio das 8 s 12 horas e das 13 s 17 horas, exceto sbados, domingos e feriados. 3.5.4 O Centro de Seleo divulgar, no dia 27 de setembro de 2013, o resultado preliminar dos candidatos que apresentaram a documentao exigida para fins de encaminhamento Junta Mdica designada pelo Centro de Seleo da UFG e no dia 3 de outubro de 2013, o resultado oficial dos candidatos que apresentaram a documentao exigida. 3.5.5 O candidato com deficincia auditiva que fizer a opo pelo curso de Letras: Libras do Programa UFGInclui, como estudante surdo, e no entregar ou enviar o laudo mdico ou, ainda, no for considerado candidato com deficincia pela Junta Mdica, deixa de participar desse programa e, automaticamente, estar inscrito no curso Letras: Libras pelo Sistema Universal. 3.5.6 Havendo necessidade, por ocasio da percia mdica, a Junta Mdica poder solicitar aos candidatos exames complementares. 3.5.7 A convocao a que se refere o subitem 3.4.7 , se necessria, ser divulgada no dia 3 de outubro de 2013. 3.5.8 A percia mdica, se necessria, ser realizada no perodo de 7 a 9 de outubro de 2013, tendo acesso ao local somente o candidato que apresentar o original de um dos documentos de identidade, conforme subitem 6.1 deste Edital. 3.5.8.1 O candidato que for convocado e no comparecer percia mdica, no dia e horrio determinados, perder o direito de concorrer ao curso de Letras: Libras do Programa UFGInclui, passando a concorrer como candidato ao curso Letras: Libras pelo Sistema Universal. 3.5.9 Somente podero realizar as provas do curso de Letras: Libras do Programa UFGInclui os candidatos que forem considerados, pela Junta Mdica, como deficientes auditivos (surdos). 3.5.10 A relao contendo os nomes dos candidatos considerados deficientes auditivos para o curso de Letras: Libras do Programa UFGInclui ser publicada no dia 11 de outubro de 2013. 3.6 Laudo mdico 3.6.1 O laudo mdico dever ser entregue ou enviado, em envelope lacrado e identificado, no Centro de Seleo/UFG, situado Rua 226, Qd. 71, s./n., Setor Universitrio, CEP 74610-130, Goinia-GO, no horrio das 8 s 12 horas e das 13 s 17 horas, exceto aos sbados, domingos e feriados. 3.6.2 O laudo mdico poder ser encaminhado tambm via SEDEX, sendo que somente

sero considerados aqueles postados at o dia 24 de setembro de 2013. 3.6.3 O laudo mdico ter validade somente para o Processo Seletivo 2014-1 e no ser devolvido, assim como no sero fornecidas cpias desse laudo. 3.6.4 O laudo mdico dever, obrigatoriamente, ser emitido em formulrio prprio (Anexo III), obedecendo s seguintes exigncias: a) ter data de emisso posterior data de publicao deste Edital; b) constar o nome e o nmero do documento de identificao do candidato, o nome, o nmero do registro no Conselho Regional de Medicina (CRM) e a assinatura do mdico responsvel pela emisso do laudo; c) descrever a espcie e o grau ou nvel de deficincia, bem como a sua provvel causa, com expressa referncia ao cdigo correspondente da classificao internacional de doenas (CID 10); d) constar, quando for o caso, a necessidade de uso de prteses ou adaptaes; e) no caso de deficiente auditivo, o laudo mdico dever vir acompanhado do original do exame de audiometria bera recente, realizado at 6 (seis) meses anteriores ao ltimo dia das inscries, acompanhado do relatrio do otorrinolaringologista, informando se a perda auditiva do candidato passvel de alguma melhora com uso de prtese. Nos casos em que o relatrio do otorrinolaringologista informar melhora da audio com o uso de prtese, o candidato dever apresentar tambm exame de audiometria com o uso de prtese, realizado at 6 (seis) meses anteriores ao ltimo dia das inscries; f ) no caso de deficiente visual, o laudo mdico dever vir acompanhado do original do exame de acuidade visual em ambos os olhos (AO), patologia e campo visual recente, realizado at 6 (seis) meses anteriores ao ltimo dia das inscries; g) no caso do deficiente intelectual, o laudo mdico dever vir acompanhado do original do teste de avaliao cognitiva (intelectual), especificando o grau ou nvel de funcionamento intelectual em relao mdia, emitido por mdico psiquiatra ou por um psiclogo, realizado no mximo em at 6 (seis) meses anteriores ao ltimo dia das inscries. 3.6.5 O laudo mdico que no for apresentado no formulrio prprio, Anexo III, e/ou deixar de atender s exigncias contidas neste Edital no ter validade, ficando o candidato impossibilitado de ter direito ao tempo adicional e correo diferenciada e a concorrer ao curso de Letras: Libras, exclusivo ao estudante surdo, do Programa UFGInclui. 3.6.6 O candidato que se declarar com deficincia no ato da inscrio, e no entregar o laudo mdico, ser desconsiderado como tal e no poder, posteriormente, alegar essa condio para reivindicar qualquer garantia legal no Processo Seletivo. Neste caso, no ser considerado pessoa com deficincia. 3.6.7 O Centro de Seleo da UFG no se responsabiliza por qualquer tipo de extravio que impea a chegada do laudo mdico, dos exames, dos requerimentos e de outros documentos ao seu destino.

4 DOS CANDIDATOS QUE NECESSITAREM DE CONDIES ESPECIAIS PARA FAZER AS PROVAS

4.1 O candidato com deficincia ou o candidato temporariamente acometido por problema de sade que desejar condio especial para realizar as provas, tais como ledor de prova, prova ampliada, ledor de tela, aplicador para preencher o carto-resposta, moblia especial para fazer as provas, excluindo-se atendimento domiciliar dever proceder de acordo com o especificado a seguir:

20

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a) preencher, no momento da inscrio, por meio do stio www.vestibular.ufg.br, o Requerimento de Condies Especiais para realizao das provas; b) entregar no Centro de Seleo da UFG, situado Rua 226, Qd. 71, s./n., Setor Universitrio, CEP 74610-130, at o dia 24 de setembro de 2013, exceto aos sbados, domingos e feriados, o Requerimento de Condies Especiais, acompanhado do laudo mdico (Anexo III) ou do atestado mdico original, das 8 s 12 horas e das 13 s 17 horas. O candidato poder ainda enviar, exclusivamente via Sedex, para o Centro de Seleo da UFG o Requerimento de Condies Especiais a que se refere o subitem 4.1 , com a documentao exigida anteriormente, postado, impreterivelmente, at o dia 24 de setembro de 2013. 4.2 4.3 O atestado mdico ou relatrio mdico, a que se refere o subitem anterior, dever especificar o problema de sade do candidato ou o grau da doena ou enfermidade e ser emitido at 6 (seis) meses anteriores ao ltimo dia das inscries. O candidato que apresentar algum comprometimento de sade (recm-acidentado, recm-operado, acometido por alguma doena etc.), aps o dia 24 de setembro de 2013, e necessitar de condies especiais para realizao das provas, dever imprimir e preencher o Requerimento de Condies Especiais, disponvel no stio www.vestibular.ufg.br, e entreg-lo, at o ltimo dia til que antecede a realizao das provas, no horrio das 8 s 12 horas e das 13 s 17 horas, acompanhado do atestado mdico original, no Centro de Seleo da Universidade Federal de Gois, situado Rua 226, Qd. 71, s./n., Setor Universitrio, de acordo com as instrues contidas no Requerimento de Condies Especiais. Aps essa data, os pedidos de condies especiais no sero aceitos, a no ser que o candidato esteja hospitalizado. A solicitao de condies especiais ser atendida mediante anlise prvia do grau de necessidade, segundo critrios de viabilidade e razoabilidade. O candidato que solicitar qualquer condio especial e no entregar ou enviar o laudo mdico ou atestado mdico original ou o relatrio mdico original ter o pedido de condies especiais indeferido e no poder realizar as provas em carter especial. O Centro de Seleo no se responsabiliza por qualquer tipo de extravio de documentos atestado mdico, Relatrio Mdico, Requerimento de Condies Especiais etc. que impea a chegada a seu destino. Ser considerado, para efeito de resposta ao pedido de condio especial para realizao das provas, o Requerimento de Condies Especiais, cuja data seja a mais recente, sendo que os outros sero cancelados automaticamente. A candidata lactante que tiver necessidade de amamentar no horrio de realizao das provas dever no ato da inscrio preencher o Requerimento de Condies Especiais e envi-lo ou entreg-lo no Centro de Seleo da UFG, situado Rua 226, Qd. 71, s./n., Setor Universitrio, Goinia-GO, CEP 74610-130, at o dia 27 de setembro de 2013, exceto aos sbados, domingos e feriados, no horrio das 8 s 12 horas e das 13 s 17 horas. A candidata lactante dever anexar ao requerimento cpia do documento de identificao (de acordo com o subitem 6.1 deste Edital) do acompanhante que ficar responsvel pela guarda da criana durante a realizao das provas. O acompanhante responsvel pela guarda da criana somente ter acesso ao local das provas mediante apresentao do original do documento de identificao anexado ao requerimento. A candidata que no levar acompanhante no poder realizar as provas. O resultado da solicitao de condies especiais para os candidatos que fizeram a solicitao on-line at o dia 24 de setembro de 2013 ser divulgado no stio do Processo Seletivo, exclusivamente ao candidato, no dia 11 de outubro de 2013. Os demais obtero resposta diretamente no Centro de Seleo da UFG. Os casos de alteraes psicolgicas e/ou fisiolgicas permanentes ou temporrias (gravidez, estados menstruais, indisposies, cibras, contuses, crises reumticas, luxaes, fraturas, crises de labirintite, entre outros) e os casos de alteraes climticas (sol, chuva e outros), que impossibilitem a realizao das provas, diminuam ou limitem a capacidade fsica dos candidatos, no sero levados em considerao, no sendo concedido qualquer tratamento privilegiado, respeitando-se o princpio da isonomia.

4.14 Adotar-se-o todas as providncias que se faam necessrias para permitir o fcil acesso, de candidatos com deficincia e daqueles que requereram condies especiais aos locais de realizao das provas, sendo de responsabilidade do candidato, entretanto, portar os equipamentos e instrumentos imprescindveis resposta das provas, previamente autorizados pelo Centro de Seleo da UFG. 4.15 A omisso do candidato em solicitar condies especiais implicar na realizao das provas em igualdade de condies com os demais candidatos, no sendo concedido qualquer atendimento especial no dia da prova, caso o candidato no tenha solicitado tais condies previamente. 4.16 Sero liminarmente indeferidos os pedidos de tempo adicional e de correo diferenciadas das provas discursivas feitos via Requerimento de Condies Especiais, tendo em vista que essas solicitaes devero ser feitas no ato da inscrio, conforme subitens 3.3.1 e 3.4.3 deste Edital.

DOS CANDIDATOS TREINEIROS

5.1 Ser permitida a participao no Processo Seletivo 2014-1 de candidatos que estejam cursando o Ensino Mdio e que no concluiro esse nvel de ensino at janeiro de 2014, na categoria treineiro. 5.1.1 A categoria treineiro exclusiva aos candidatos que estejam cursando o Ensino Mdio e que no concluiro esse nvel de ensino at janeiro de 2014 e aos candidatos que j tenham concludo o Ensino Mdio e queiram participar do Processo Seletivo 2014-1 apenas como treineiros. 5.1.2 considerado candidato treineiro aquele inscrito no Processo Seletivo 2014-1, a quem ser facultado o direito de participao no Processo Seletivo com a finalidade exclusiva de treinamento. O treineiro NO poder utilizar a pontuao obtida no Processo Seletivo para pleitear matrcula em qualquer curso de graduao da UFG. 5.1.3 No ato da inscrio, o candidato que se enquadrar nessa categoria dever caracterizar a sua condio de treineiro, no campo especfico de sua ficha de inscrio, e NO dever indicar opo para curso algum. O candidato dever apenas fazer opo por um dos grupos de cursos para realizao das provas. 5.1.4 Todos os candidatos treineiros podero participar da Primeira Etapa. 5.1.5 Os candidatos treineiros sero convocados para a Segunda Etapa, at o limite do nmero de vagas do grupo, conforme Quadro 2, respeitando a ordem decrescente da pontuao obtida na Primeira Etapa. QUADRO 2 - Nmero de vagas por Grupo de Curso para categoria treineiro

4.4 4.5 4.6 4.7 4.8

4.9 4.10 4.11 4.12

4.13

Cidade de opo do grupo de Grupo de curso curso Goinia Grupo 1 Grupo 2 Grupo 3 Grupo 4 Jata Grupo 1 Grupo 2 Grupo 3 Catalo Grupo 1 Grupo 2 Grupo 3 Cidade de Gois Grupo 3

Total de vagas no grupo 392 257 602 159 165 135 210 193 60 363 105

22

23

5.2 5.3 5.4 5.5 5.6 5.7

5.1.6 Na ocorrncia de empate no ltimo lugar, todos os candidatos empatados nesse lugar sero convocados para a Segunda Etapa, ainda que ultrapassados os limites estabelecidos no Quadro 2. Os candidatos treineiros podero participar da Verificao de Habilidades e Conhecimentos Especficos. Aos candidatos treineiros NO permitida a participao na Reserva de Vagas (Lei 12.711/2012) ou no Programa UFGInclui. Aos candidatos treineiros NO facultado o direito de impetrar recursos, solicitar vista e reviso de provas. Os candidatos treineiros no tero classificao. Os candidatos treineiros estaro submetidos s mesmas regras de participao dos demais candidatos, exceto em relao s que foram descritas nesta seo, devendo observar as datas divulgadas no presente Edital e as regras de participao no Processo Seletivo 2014-1. O Boletim de Desempenho do candidato treineiro ser disponibilizado no stio www.vestibular.ufg.br, no dia 31 de janeiro de 2014, contendo suas pontuaes nas duas etapas do Processo Seletivo e, no caso de opo de participao na Verificao de Habilidades e Conhecimentos Especficos, tambm a pontuao obtida nessa etapa.

de dados, de assinatura e de impresso digital em formulrio prprio. 6.9 A identificao especial poder ser exigida tambm ao candidato cujo documento de identificao apresente dvidas relativas fisionomia ou assinatura do portador. 6.10 A partir do dia 5 de novembro de 2013, o candidato dever acessar o stio www.vestibular. ufg.br, imprimir seu carto de inscrio e assinar no espao prprio, concordando com os termos deste Edital. Esse carto dever ser entregue no dia da realizao da prova da Primeira Etapa.

DO PAGAMENTO DA INSCRIO E DO MANUAL DO CANDIDATO

7.1 7.2 7.3 7.4 O valor da inscrio, fixado pelo Conselho Universitrio da Universidade Federal de Gois (CONSUNI), de R$ 130,00 (cento e trinta reais). A Universidade, em hiptese alguma, efetivar qualquer inscrio com registro de pagamento cuja data seja posterior ao dia 24 de setembro de 2013. O Manual do Candidato estar disponvel no stio www.vestibular.ufg.br a partir do dia 9 de setembro de 2013. A verso impressa do Manual do Candidato estar disponvel no Centro de Seleo, sito rua 226, Qd. 71, s./n., Setor Universitrio, GoiniaGO e na secretaria do cmpus da Cidade de Gois, sito rua Senador Eugnio Jardim, n. 15, Setor Central, a partir do dia 9 de setembro de 2013, podendo ser adquirida, mediante a apresentao do original do documento que comprove o pagamento da inscrio no Processo Seletivo 2014-1 ou do comprovante de iseno do pagamento da inscrio. Em hiptese alguma, haver devoluo do pagamento da inscrio.

DOS DOCUMENTOS DE IDENTIFICAO E DO CARTO DE INSCRIO

6.1 SERO CONSIDERADOS documentos de identificao, para a inscrio e o acesso aos locais de prova, os documentos expedidos pelas secretarias de Segurana Pblica, pela Diretoria Geral da Polcia Civil, pelas Foras Armadas, pela Polcia Militar e pela Polcia Federal, bem como o passaporte e as carteiras expedidas por ordens, conselhos ou ministrios que, por lei federal, so consideradas documentos de identidade, os quais devero conter, em local apropriado e com visibilidade, impresso digital, de forma a permitir a comparao da IMPRESSO DIGITAL colhida durante a realizao das provas. NO SERO ACEITOS, como documento de identidade, por serem documentos destinados a outros fins ou por no permitirem a comparao da impresso digital, a carteira nacional de habilitao (CNH), a certido de nascimento, a certido de casamento, o ttulo de eleitor, o CPF, a carteira de estudante e o certificado de alistamento ou de reservista. Excepcionalmente, os candidatos que apresentarem documentos de identificao relacionados no subitem 6.1 , que no disponham de impresso digital, ficam cientes de que estaro sujeitos a identificao especial, compreendendo coleta de dados, de assinatura e de impresso digital em formulrio prprio. O documento dever estar dentro do prazo de validade, quando for o caso, e em perfeitas condies, de forma a permitir, com clareza, a identificao do candidato e de sua assinatura. O candidato estrangeiro dever apresentar carteira de estrangeiro atualizada ou passaporte com visto vlido. NO sero aceitos documentos ilegveis ou danificados, nem aqueles onde se possa ler: No alfabetizado ou Infantil. Caso o candidato no apresente o documento de identificao original por motivo de furto, roubo ou perda, dever apresentar um dos seguintes documentos emitidos com prazo mximo de 30 (trinta) dias anteriores data da realizao da prova: a) documento que ateste o registro de ocorrncia em rgo policial; ou b) declarao de furto, roubo ou perda, feita de prprio punho, com reconhecimento da assinatura registrado em cartrio; ou declarao de perda ou furto de documento, preenchida via Internet no stio www.policiacivil.go.gov.br, no link, Delegacia Virtual. 6.8 No dia de realizao das provas, o candidato que apresentar alguns dos documentos citados no subitem 6.7 deste Edital ser submetido identificao especial, compreendendo coleta

7.5

DAS PROVAS DO PROCESSO SELETIVO

8.1 8.2 As provas do Processo Seletivo tero duas etapas, para todos os cursos. As provas da Primeira e da Segunda Etapas abordaro conhecimentos compatveis com o nvel de complexidade do Ensino Mdio, conforme os programas constantes no Manual do Candidato, seo intitulada Programas das Provas. Para os candidatos que optarem pelo curso de Arquitetura e Urbanismo, Artes Cnicas, Design de Ambientes, Letras: Traduo e Interpretao Libras/Portugus, Msica (licenciatura), Msica (bacharelado) e Musicoterapia, alm dessas provas, haver tambm a Verificao de Habilidades e Conhecimentos Especficos. Primeira Etapa 8.3.1 A prova da Primeira Etapa, comum a todos os cursos, exceto aos candidatos que optarem por participar do Processo Seletivo 2014-1 da UFG pelo Programa UFGInclui, como estudante surdo, exclusivo ao curso de Letras: Libras, versar sobre o conjunto das disciplinas do Ensino Mdio: Biologia, Fsica, Geografia, Histria, Lngua Estrangeira Moderna, Lngua Portuguesa, Literatura Brasileira, Matemtica e Qumica. 8.3.2 Essa prova ser composta de 90 (noventa) questes objetivas, das quais pelo menos 63 (sessenta e trs) tero uma abordagem interdisciplinar, isto , possibilitaro o dilogo entre uma ou mais disciplinas. 8.3.3 As questes objetivas dessa prova sero do tipo mltipla escolha, com 5 (cinco) alternativas, das quais apenas uma correta. 8.3.4 A prova da Primeira Etapa, exclusivamente para os candidatos surdos ao curso de Letras: Libras, formulada e projetada em Libras, versar sobre as seguintes disciplinas do Ensino Mdio: Lngua Portuguesa e Literatura Brasileira. 8.3.5 Essa prova ser composta de 30 (trinta) questes objetivas do tipo mltipla escolha, com 5 (cinco) alternativas, das quais apenas uma correta, conforme Quadro 3 a seguir.

6.2

6.3

8.3

6.4 6.5 6.6 6.7

24

25

QUADRO 3- Pontuao mxima das provas da Primeira Etapa do curso de Letras: Libras UFGInclui Provas Lngua Portuguesa Literatura Brasileira Total Pontos 20 10 30

8.4

Segunda Etapa 8.4.1 As provas da Segunda Etapa variam por grupo de curso e sero compostas de questes discursivas de carter interdisciplinar. Essas provas, com o nmero de questes e as respectivas pontuaes, esto apresentadas no Quadro 5.

QUADRO 5 - Nmero de questes e pontuao mxima das provas da Segunda Etapa Grupos 1 Provas Lngua Portuguesa Literatura Brasileira Redao Matemtica Fsica Qumica Lngua Portuguesa Literatura Brasileira Redao Matemtica Biologia Fsica Qumica Lngua Portuguesa* Literatura Brasileira* Redao Matemtica* Geografia* Histria* Nmero de questes 5 5 6 6 6 5 5 3 6 3 6 5 5 6 6 6 Pontos 25 25 40 30 30 30 25 25 40 15 30 15 30 25 25 40 30 30 30

8.3.6 As provas sero realizadas no dia 10 de novembro de 2013 (domingo) e tero a durao de 5 (cinco) horas. 8.3.7 As provas tero incio s 13 horas, e os portes dos prdios sero abertos s 12 horas e fechados, pontualmente, s 13 horas. O candidato que chegar ao prdio aps o horrio de fechamento dos portes no poder entrar, ficando automaticamente eliminado do Processo Seletivo 2014-1. 8.3.8 No horrio reservado s provas, est includo o tempo destinado coleta da impresso digital dos candidatos e transcrio das respostas para o carto-resposta. 8.3.9 Cada questo das provas valer 1 (um) ponto, sendo que a pontuao mxima total dessa etapa ser de 90 (noventa) pontos, conforme o Quadro 4. QUADRO 4 - Pontuao mxima das provas da Primeira Etapa Provas Biologia Fsica Geografia Histria Lngua Estrangeira Moderna Lngua Portuguesa Literatura Brasileira Matemtica Qumica Total Pontos 10 10 10 10 10 10 10 10 10 90

3e4

* Exceto para os candidatos ao curso de Letras: Libras que optaram pelo UFGInclui na categoria de estudantes surdos.

8.3.10 O candidato dever assinalar suas respostas no carto-resposta, exclusivamente, com caneta esferogrfica de tinta preta fabricada em material transparente, preenchendo completamente o alvolo do carto, conforme modelo explicativo encontrado no Manual do Candidato, seo intitulada Recomendaes para as Provas. A questo deixada em branco, com emenda ou rasura ou com mais de uma marcao, ainda que legvel, ter pontuao zero. 8.3.11 O carto-resposta das provas ser distribudo aos candidatos somente s 16 horas. 8.3.12 No haver substituio do carto-resposta por causa de erro no seu preenchimento. proibida a utilizao de qualquer tipo de corretivo. 8.3.13 Ser atribuda nota zero ao candidato que levar consigo o carto-resposta da Primeira Etapa, ao retirar-se da sala de prova. 8.3.14 Ao terminar as provas, o candidato entregar ao aplicador, a partir das 17h30min, o carto-resposta e, somente a partir desse momento, poder retirar-se definitivamente da sala e do prdio.

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8.4.2 Cada uma das questes das provas da Segunda Etapa valer 5 (cinco) pontos, enquanto a prova de Redao valer 40 (quarenta) pontos. 8.4.3 Nessa etapa, o candidato dever utilizar caneta esferogrfica de tinta preta fabricada em material transparente. Durante a realizao das provas, os candidatos NO podero usar lpis, lapiseira, borracha, apontador, corretivos, rgua, compasso etc, nem fazer qualquer espcie de consulta, nem usar calculadoras eletrnicas (ou similares), a menos que esses materiais sejam fornecidos pelo Centro de Seleo. 8.4.4 Ser atribuda nota zero ao candidato que levar consigo as folhas de respostas das provas da Segunda Etapa, ao retirar-se da sala de prova. 8.4.5 O candidato dever desenvolver o tema proposto na prova de Redao, no mximo, em 40 linhas. 8.4.6 As questes devero ser respondidas com caneta esferogrfica de tinta preta. Tanto a resposta final quanto o desenvolvimento do raciocnio utilizado devero ser feitos exclusivamente a caneta. Questes respondidas em local inadequado, ou seja, fora do espao destinado a cada questo, mesmo que identificada a troca e respostas a lpis, NO sero corrigidas e tero pontuao zero. 8.4.7 Qualquer smbolo, sinal, desenho, recado, oraes ou mensagens, inclusive religiosas, nome, apelido, pseudnimo ou rubrica, colocados nas folhas de respostas das provas sero considerados elementos de identificao do candidato. Apresentando qualquer um destes elementos, a prova ser desconsiderada, no corrigida e atribuirse-lhe- pontuao zero.

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8.4.8 As provas sero aplicadas nos dias 1 e 2 de dezembro de 2013 (respectivamente, domingo e segunda-feira) e tero durao de 5 horas em cada dia, conforme Quadro 6. QUADRO 6- Datas de realizao das provas da Segunda Etapa Dias 1 de dezembro de 2013 (domingo) Grupos 1 2 3e4 2 de dezembro de 2013 (segunda-feira) 1 2 3e4 Provas Lngua Portuguesa, Literatura Brasileira e Qumica Lngua Portuguesa, Literatura Brasileira, Fsica e Matemtica Lngua Portuguesa, Literatura Brasileira e Matemtica Redao, Matemtica e Fsica Redao, Biologia e Qumica Redao, Geografia e Histria

nos dias 5 e 6 de dezembro de 2013 (respectivamente, quinta e sexta-feira), conforme instrues constantes no Manual do Candidato, seo intitulada Verificao de Habilidades e Conhecimentos Especficos. 8.5.2 Os candidatos ao curso de Letras: Traduo e Interpretao Libras/Portugus que tiverem a Certificao de Proficincia na Traduo e Interpretao da Libras/Lngua Portuguesa e a comprovarem de acordo com o subitem 8.5.2.1 estaro dispensados da prova de Verificao de Habilidades e Conhecimentos Especficos. 8.5.2.1 O candidato, a que se refere o subitem anterior, dever entregar uma cpia autenticada do certificado de Proficincia na Traduo e Interpretao da Libras/Lngua Portuguesa, em envelope lacrado e identificado, no Centro de Seleo/UFG, at o dia 24 de setembro de 2013, situado rua 226, Qd. 71, s./n., Setor Universitrio, CEP 74610-130, Goinia-GO, no horrio das 8 s 12 horas e das 13 s 17 horas, exceto aos sbados, domingos e feriados. 8.5.2.2 A cpia autenticada do certificado poder ser encaminhada tambm via SEDEX, sendo que somente sero considerados aquelas postadas at o dia 24 de setembro de 2013. 8.5.2.3 A cpia autenticada do certificado ter validade somente para o Processo Seletivo 2014-1 e no ser devolvida, assim como no sero fornecidas cpias desse certificado. 8.5.2.4 O resultado preliminar para os candidatos que entregaram o certificado de Proficincia na Traduo e Interpretao da Libras/Lngua Portuguesa ser divulgado no dia 27 de setembro de 2013. 8.5.2.5 O resultado oficial para os candidatos que entregaram o certificado de Proficincia na Traduo e Interpretao da Libras/Lngua Portuguesa ser divulgado no dia 11 de outubro de 2013. 8.5.2.6 Os candidatos que no tiverem a Certificao de Proficincia na Traduo e Interpretao da Libras/Lngua Portuguesa, ou no entregarem a documentao correta exigida, e forem classificados para Segunda Etapa do Processo Seletivo estaro automaticamente convocados para realizar a Verificao de Habilidades e Conhecimentos Especficos conforme subitem 8.5.1 deste Edital. 8.5.3 A pontuao mxima total da Verificao de Habilidades e Conhecimentos Especficos ser de 100 (cem) pontos. 8.5.4 A Verificao de Habilidades e Conhecimentos Especficos s vlida para o semestre do Processo Seletivo ao qual se prope. 8.6 Locais das provas 8.6.1 O candidato far as provas na cidade de opo, escolhida no ato de sua inscrio, exceto os candidatos de Letras: Libras que optaram pelo UFGInclui na categoria de estudantes surdos, cujas provas sero realizadas, exclusivamente, em Goinia. 8.6.1.1 A Verificao de Habilidades e Conhecimentos Especficos ser realizada exclusivamente em Goinia. 8.6.2 O candidato dever comparecer ao local de prova munido do documento original de identidade, conforme subitem 6.1 do presente Edital, e do carto de inscrio, conforme subitem 6.10 deste Edital. 8.6.3 Primeira Etapa o candidato dever imprimir o comunicado que informa o local de sua prova da Primeira Etapa a partir do dia 5 de novembro de 2013, via internet, no stio www.vestibular.ufg.br. 8.6.4 Segunda Etapa o candidato dever imprimir o comunicado que informa o local de sua prova da Segunda Etapa, a partir do dia 26 de novembro de 2013, via internet, no stio www.vestibular.ufg.br.

8.4.8.1 No horrio reservado s provas, est includo o tempo destinado filmagem e/ou coleta da impresso digital dos candidatos. 8.4.9 Os candidatos com deficincia podero ter uma hora a mais de prova. O tempo ser concedido de acordo com a deficincia, conforme subitem 3.3 deste Edital. 8.4.10 As provas tero incio s 13 horas, e os portes dos prdios sero abertos s 12 horas e fechados, pontualmente, s 13 horas. O candidato que chegar ao prdio aps o horrio de fechamento dos portes, em qualquer um dos dias de provas, no poder entrar, ficando automaticamente eliminado do Processo Seletivo 2014-1. 8.4.11 Ao terminar as provas, o candidato entregar ao aplicador, a partir das 17h30min, os cadernos de respostas e, somente a partir desse momento, poder retirar-se, definitivamente, da sala e do prdio. 8.4.12 A entrega do caderno de respostas ao aplicador de provas de responsabilidade do candidato, sujeitando-se, caso assim no proceda, incidncia do subitem 8.4.4 deste Edital. 8.4.13 A pontuao mxima total dessa etapa, para cada curso, exceto para os candidatos ao curso de Letras: Libras que optaram pelo UFGInclui na categoria de estudantes surdos, ser de 180 (cento e oitenta) pontos, distribudos conforme especificado no Quadro 5. 8.4.13.1 A pontuao mxima dessa etapa, para os candidatos ao curso de Letras: Libras que optaram pelo UFGInclui na categoria de estudantes surdos, ser de 40 (quarenta) pontos. 8.4.13.2 Os candidatos ao curso de Letras: Libras que optaram pelo UFGInclui na categoria de estudantes surdos faro, na Segunda Etapa, apenas a prova de Redao no dia 2 de dezembro de 2013 (segunda-feira). A durao dessa prova ser de 4 (quatro) horas, e os candidatos podero sair do prdio somente aps terem decorridas 3 (trs) horas de prova, sem levar o caderno de provas. 8.4.13.3 Os candidatos somente podero levar o caderno de provas aps decorridas as 4 (quatro) horas de prova. 8.5 Verificao de Habilidades e Conhecimentos Especficos 8.5.1 O candidato que optar pelos cursos de Arquitetura e Urbanismo, Artes Cnicas, Design de Ambientes, Letras: Traduo e Interpretao Libras/Portugus, Msica (licenciatura), Msica (bacharelado) e Musicoterapia ser submetido Verificao de Habilidades e Conhecimentos Especficos, a ser realizada, exclusivamente, em GOINIA,

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8.6.5 Verificao de Habilidades e Conhecimentos Especficos o candidato dever imprimir, no stio www.vestibular.ufg.br, a partir do dia 3 de dezembro de 2013, o comunicado que informa os locais e horrios da Verificao de Habilidades e Conhecimentos Especficos. 8.6.6 O candidato somente ter acesso aos locais de provas mediante apresentao do original de um dos documentos de identidade, conforme subitem 6.1 do presente Edital, no sendo aceita fotocpia, ainda que autenticada. 8.6.7 O candidato dever apresentar-se com antecedncia ao local das provas, pois no ser permitida a entrada no prdio aps o horrio determinado para o incio das provas. 8.6.8 No haver aplicao de provas fora dos locais, dias ou horrios estabelecidos pelo Centro de Seleo. 8.6.9 Por motivos de segurana, sero adotados os seguintes procedimentos, tendo em vista a natureza da prova: a) NO SER PERMITIDO AO CANDIDATO INGRESSAR NOS LOCAIS DE PROVA PORTANDO qualquer tipo de arma, salvo os casos previstos em lei, RELGIO de qualquer espcie, aparelhos eletrnicos, tais como bip, telefone CELULAR, MP3, MP4 e similares, agenda eletrnica, notebook e similares, palmtop, pager, tablet, ipod e similares, receptor, gravador, mquina fotogrfica, calculadora, lpis, lapiseira, borracha, apontador, filmadora, dispositivos portteis de armazenamento de dados, como pen drives e similares etc; b) NO SERO PERMITIDAS, durante a realizao das provas, a comunicao verbal, gestual, escrita, etc. entre candidatos, bem como o USO de livros, anotaes, impressos, calculadoras ou similares, lpis, lapiseira, borracha, apontador, culos escuros, capacete ou quaisquer acessrios de chapelaria (chapu, bon, gorro) ou outros materiais similares; c) ser permitido somente o uso de caneta de tinta preta fabricada em material transparente. 8.6.10 O Centro de Seleo no se responsabilizar pela guarda de quaisquer materiais dos candidatos, no dispondo no local de realizao das provas de guarda-volume. 8.6.11 O Centro de Seleo recomenda que os candidatos no levem nenhum dos objetos citados nas alneas a e b do subitem 8.6.9 , no dia de realizao das provas, pois o porte e/ou uso desses objetos acarretar em eliminao do candidato do Processo Seletivo. 8.6.12 O Centro de Seleo se reserva o direito de, em caso de porte e/ou uso dos objetos descritos nas alneas a e b do subitem 8.6.9 , no comunicar ao candidato no local de prova a sua eliminao, a fim de garantir a tranquilidade e a organizao durante a realizao das provas. O fato ser lavrado em relatrio de sala pelos aplicadores de prova e, posteriormente, comunicado ao Centro de Seleo que, em momento oportuno, promover a eliminao do candidato do Processo Seletivo, de acordo com o subitem 16.7 deste Edital.

9.5 9.6

Na correo das questes das provas da Segunda Etapa sero atribudos diferentes nveis de pontuao, conforme as respostas sejam parcial ou totalmente corretas, considerando-se a pontuao mxima de cada questo ou prova, de acordo com o subitem 8.4.1 deste Edital. Na correo das provas dos candidatos com deficincia auditiva, conforme subitens 3.4 e 3.5.1, o Centro de Seleo adotar mecanismos flexveis que valorizem o contedo semntico das provas de Biologia, Geografia, Histria, Lngua Portuguesa, Literatura Brasileira e Redao, atendendo a dispositivo legal, previsto no Decreto n. 3.298, de 20/12/1999, e no Decreto n. 5.626, de 22/12/2005. 9.6.1 A correo das provas, a que se refere o subitem 9.6 , ser feita por uma equipe multidisciplinar que adotar mecanismos de correo coerentes com a deficincia desses candidatos.

9.7 9.8

A Verificao de Habilidades e de Conhecimentos Especficos ser avaliada por bancas examinadoras constitudas por professores designados pelo Centro de Seleo, conforme critrios estabelecidos pelas bancas elaboradoras e pelo Centro de Seleo. vedado ao candidato entrevistar-se com os componentes das bancas e ou das atividades de VHCE.

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DOS RECURSOS, DA VISTA E DA REVISO DAS PROVAS

10.1 Dos recursos 10.1.1 Aos candidatos ao Processo Seletivo 2014-1 caber recurso quanto: a) ao resultado preliminar da entrega da documentao dos candidatos com deficincia que solicitaram realizar a prova com tempo adicional e correo diferenciada da prova discursiva para os candidatos com deficincia auditiva; b) ao indeferimento de solicitao de condies especiais para a realizao das provas; c) ao indeferimento do pedido de tempo adicional; d) ao indeferimento da correo diferenciada para os candidatos com deficincia auditiva; e) ao resultado da Junta Mdica para os candidatos com deficincia do curso de Letras: Libras do UFGInclui; f ) ao resultado da entrega da cpia autenticada do certificado de Proficincia na Traduo e Interpretao da Libras/Lngua Portuguesa, exclusivo para o curso de Letras: Traduo e Interpretao em Libras/Portugus; g) ao gabarito preliminar das provas da Primeira Etapa; h) s respostas esperadas preliminares das provas da Segunda Etapa; i) ao resultado preliminar da anlise da documentao dos candidatos com renda familiar bruta mensal igual ou inferior a 1,5 (um vrgula cinco) salrio-mnimo per capita. 10.1.2 Os recursos devero ser interpostos exclusivamente via on-line, no stio www. vestibular.ufg.br, conforme instrues contidas na pgina. 10.1.3 O prazo para a interposio de recursos de 2 (dois) dias teis, contados a partir da zero hora do primeiro dia til posterior data de publicao dos resultados previstos no item 14 deste Edital. 10.1.4 Para apresentao de recurso, o candidato dever: a) fundamentar, argumentar com preciso lgica, consistncia, conciso e instruir o recurso, devidamente com material bibliogrfico apto ao embasamento, quando for o caso, e com a indicao precisa daquilo em que se julgar prejudicado; b) digitar o recurso em formulrio prprio, disponvel exclusivamente via on-line, no stio www.vestibular.ufg.br; c) NO se identificar no corpo dos seguintes recursos: contra o gabarito preliminar da

DA CORREO
9.1 9.2 9.3 9.4 A correo das questes das provas da Primeira Etapa ser feita por meio eletrnico. O resultado de cada prova da Primeira Etapa ser a soma dos pontos obtidos em cada questo. Para cada acerto ser atribudo 1 (um) ponto. A correo das questes das provas da Segunda Etapa ser feita por banca de corretores, por meio de mecanismos convencionais de correo em processos seletivos, mantendo-se o anonimato dos candidatos. Cada questo das provas da Segunda Etapa ser corrigida e revisada automaticamente por corretores diferentes e independentes.

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prova objetiva e contra as respostas preliminares da prova discursiva; d) protocolar o recurso, exclusivamente via on-line, no stio www.vestibular.ufg.br, conforme instrues contidas na pgina. 10.1.5 No sero considerados os recursos enviados fora do prazo, os que no estiverem de acordo com as normas estabelecidas neste Edital ou os que forem enviados via fax, por meio postal ou por e-mail. 10.1.6 Ser rejeitado, liminarmente, o pedido de recurso inconsistente, com argumentaes e/ou redaes fora das especificaes estabelecidas neste Edital. 10.1.7 Os resultados dos recursos sero fornecidos, exclusivamente ao interessado, via on-line, no stio www.vestibular.ufg.br, pelo nmero do CPF e pela senha fornecidos na inscrio, no prazo de 7 (sete) dias teis, contados a partir da data de sua entrega, exceto para as respostas esperadas da Segunda Etapa, que sero fornecidos somente a partir de 21 de janeiro de 2014. Esses resultados ficaro disponveis para o interessado tomar cincia da deciso durante o prazo de 10 (dez) dias teis. 10.1.8 No sero aceitos recursos relativos ao preenchimento incompleto, equivocado ou incorreto do carto-resposta das provas da Primeira Etapa ou do caderno de respostas das provas da Segunda Etapa. 10.1.9 A banca revisora ser a ltima instncia recursal do Processo Seletivo. 10.1.10 Aps o julgamento, pela Banca Examinadora, dos recursos interpostos, os pontos correspondentes s questes objetivas porventura anuladas sero atribudos a todos os candidatos, indistintamente, que no os obtiveram na correo inicial. 10.1.11 Na anlise dos recursos interpostos, a presidncia do Centro de Seleo da UFG determinar a realizao de diligncias que entender necessrias e, dando provimento, poder, se for o caso, alterar o resultado. 10.2 Da vista do caderno de respostas 10.2.1 O candidato poder realizar a vista, exclusivamente, do caderno de respostas das provas da Segunda Etapa, da prova de reconhecimento, compreenso e anlise de trechos musicais, do ditado rtmico-meldico e das provas de habilidades especficas de Arquitetura e Urbanismo e Design de Ambientes, via on-line, disponvel ao candidato nos dias 22 e 23 de janeiro de 2014, por meio do nmero do CPF e de senha fornecidos na inscrio, exceto para os candidatos eliminados em qualquer uma das etapas do Processo Seletivo. 10.2.2 Na vista, o candidato ter acesso a uma cpia no editvel do caderno de respostas das provas por ele realizadas, sem quaisquer anotaes da banca corretora. 10.3 Da reviso 10.3.1 Somente ser concedida reviso das provas da Segunda Etapa e da prova de reconhecimento, compreenso e anlise de trechos musicais e ditado rtmico-meldico, e das provas de habilidades especficas de Arquitetura e Urbanismo e Design de Ambientes, uma vez que as notas obtidas nessas provas estaro acessveis para consulta, conforme disposto no subitem 14.7 deste Edital. 10.3.2 O candidato dever interpor via on-line, no stio www.vestibular.ufg.br, nos dias 22 e 23 de janeiro de 2014, recurso devidamente fundamentado para solicitar reviso das questes da prova da Segunda Etapa, da prova de reconhecimento, compreenso e anlise de trechos musicais e ditado rtmico-meldico, e das provas de habilidades especficas de Arquitetura e Urbanismo e Design de Ambientes. Ser considerada somente a ltima solicitao para cada questo, enquanto as outras sero canceladas automaticamente.

10.3.2.1 Ser rejeitado liminarmente o pedido de reviso inconsistente, com argumentaes e/ou redaes fora das especificaes estabelecidas neste Edital. 10.3.2.2 Para apresentao do pedido de reviso, o candidato dever: a) fundamentar, argumentar com preciso lgica, consistncia, conciso e instruir o pedido de reviso, devidamente com material bibliogrfico apto ao embasamento, quando for o caso, e com a indicao precisa daquilo em que se julgar prejudicado; b) digitar o pedido de reviso em formulrio prprio, disponvel exclusivamente via on-line, no stio www.vestibular.ufg.br; c) no se identificar no corpo do pedido de reviso; d) protocolar o pedido de reviso, exclusivamente via on-line, no stio www. vestibular.ufg.br, conforme as instrues contidas na pgina. 10.3.3 No sero aceitos pedidos de reviso que estiverem fora do prazo estabelecido, que no estiverem de acordo com o subitem 10.3.2.2 ou que forem enviados via fax, por meio postal ou por correio eletrnico. 10.3.4 O parecer dado pela banca examinadora, aps a reviso, definitivo. 10.3.5 Os resultados do pedido de reviso das provas da Segunda Etapa e da prova de reconhecimento, compreenso e anlise de trechos musicais e ditado rtmico-meldico e das provas de habilidades especficas de Arquitetura e Urbanismo e Design de Ambientes estaro disponveis, exclusivamente ao candidato, por meio do nmero do CPF e de senha, no stio www.vestibular.ufg.br, a partir do dia 31 de janeiro de 2014. Esses resultados ficaro disponveis para o interessado tomar cincia da deciso durante o prazo de 10 (dez) dias teis.

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Da Reserva de Vagas (Lei 12.711/2012)

11.1 A Reserva de Vagas regulamentada pela Lei 12.711/12, Decreto 7.824/2012 e Portaria Normativa MEC 18/2012 que dispe sobre a implementao das reservas de vagas nas instituies federais de ensino. 11.2 O candidato que optar por concorrer na Reserva de Vagas (Lei 12.711/2012) dever, no ato da matrcula, caso seja aprovado no Processo Seletivo 2014-1, apresentar comprovante oficial da escola pblica em que cursou o Ensino Mdio, exceto para aqueles que se enquadrarem no disposto no subitem 11.20 deste Edital. 11.2.1 O candidato de escola pblica que tiver seu pedido de iseno do pagamento da inscrio ao Processo Seletivo 2014-1 deferido, de acordo com o Edital 70/2013, estar desobrigado de apresentar a documentao de comprovao de renda, conforme subitem 11.2 deste Edital. 11.2.2 O candidato que tiver o pedido de iseno do pagamento de inscrio ao Processo Seletivo 2014-1 indeferido por motivo de falta de documentao ou documentao incorreta, dever entregar novamente a documentao completa conforme subitem11.16 . Neste caso, em hiptese alguma ser consultada a documentao entregue anteriormente. 11.2.3 O candidato que cursou o Ensino Mdio em escola privada com bolsa integral, mesmo que tenha o pedido de iseno do pagamento de inscrio ao Processo Seletivo 2014-1 deferido, NO poder concorrer Reserva de Vagas regulamentada pela Lei 12.711/12. 11.3 Por escola pblica compreende-se as instituies de ensino criada ou incorporada, mantidas e administrada pelo Poder Pblico, nos termos do inciso I, do art. 19, da Lei n. 9.394, de 20 de dezembro de 1996. 11.4 Somente podero concorrer s vagas reservadas para estudantes de escola pblica (Lei 12.711/2012) os candidatos que:

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a) tenham cursado integralmente o Ensino Mdio em escolas pblicas, em cursos regulares ou no mbito da modalidade de Educao de Jovens e Adultos; ou b) tenham obtido certificado de concluso com base no resultado do Exame Nacional do Ensino Mdio - ENEM, do Exame Nacional para Certificao de Competncias de Jovens e Adultos - ENCCEJA ou de exames de certificao de competncia ou de avaliao de jovens e adultos realizados pelos sistemas estaduais de ensino. 11.4.1 De acordo com o Portaria Normativa MEC n. 18/2012, os candidatos que tenham, em algum momento, cursado em escolas particulares parte do Ensino Mdio NO podero concorrer s vagas da Reserva de Vagas (Lei 12.711/2012). 11.5 As escolas pertencentes ao Sistema S (Senai, Sesi e Senac), escolas conveniadas ou ainda fundaes ou instituies similares (mesmo que mantenham educao gratuita) NO so consideradas instituies da rede pblica de ensino para participao na Reserva de Vagas (Lei 12.711/2012). 11.6 No podero participar da Reserva de Vagas (Lei 12.711/2012) os candidatos que tenham estudado em escolas particulares, ainda que com bolsa de estudos integral, e os candidatos que tenham estudado em escolas comunitrias, filantrpicas ou confessionais, as quais, nos termos do Art. 20 da Lei de Diretrizes e Bases da Educao (Lei n. 9.394, de 20/12/1996), so consideradas instituies privadas de ensino, ainda que a escola cursada pelo candidato seja mantida por convnio com o Poder Pblico. 11.7 Somente podero concorrer s vagas reservadas aos candidatos com renda familiar bruta mensal igual ou inferior a 1,5 (um vrgula cinco) salrio-mnimo per capita os estudantes que comprovarem a percepo de renda familiar bruta mensal igual ou inferior a 1,5 (um vrgula cinco) salrio-mnimo per capita. 11.8 Para os efeitos de comprovao da renda familiar bruta mensal per capita, ser adotado o seguinte clculo /procedimento: 11.8.1 Calcula-se a soma dos rendimentos brutos auferidos por todas as pessoas da famlia a que pertence o estudante, levando-se em conta, no mnimo, os trs meses anteriores data de inscrio do estudante no processo seletivo da instituio federal de ensino. 11.8.2 Calcula-se a mdia mensal dos rendimentos brutos apurados aps a aplicao do disposto no subitem 11.8.1 deste Edital. 11.8.3 Divide-se o valor apurado aps a aplicao do disposto no subitem 11.8.2 pelo nmero de pessoas da famlia do estudante. 11.8.4 No clculo referido no subitem 11.8, sero computados os rendimentos de qualquer natureza percebidos pelas pessoas da famlia, a ttulo regular ou eventual, inclusive aqueles provenientes de locao ou de arrendamento de bens mveis e imveis. 11.9 Esto excludos do clculo, de que trata o subitem 11.8.4 , os subitens 11.9.1 e 11.9.2 : 11.9.1 Os valores percebidos a ttulo de: a) auxlios para alimentao e transporte; b) dirias e reembolsos de despesas; c) adiantamentos e antecipaes; d) estornos e compensaes referentes a perodos anteriores; e) indenizaes decorrentes de contratos de seguros; f ) indenizaes por danos materiais e morais por fora de deciso judicial. 11.9.2 Os rendimentos percebidos no mbito dos seguintes programas: a) Programa de Erradicao do Trabalho Infantil; b) Programa Agente Jovem de Desenvolvimento Social e Humano;

c) Programa Bolsa Famlia e os programas remanescentes nele unificados; d) Programa Nacional de Incluso do Jovem Pr-Jovem; e) Auxlio Emergencial Financeiro e outros programas de transferncia de renda destinados populao atingida por desastres, residente em Municpios em estado de calamidade pblica ou situao de emergncia; f ) demais programas de transferncia condicionada de renda implementados por Estados, Distrito Federal ou Municpios. 11.10 A apurao e a comprovao da renda familiar bruta mensal per capita tomaro por base as informaes prestadas no ato da inscrio e os documentos fornecidos pelo estudante, em procedimento de avaliao socioeconmica. 11.11 O candidato convocado para a Segunda Etapa que optou por concorrer como membro de famlia com renda bruta igual ou inferior a 1,5 (um vrgula cinco) salrio-mnimo per capita, conforme os termos do artigo 2 da Portaria Normativa MEC n. 18/2012, dever entregar a documentao comprobatria autenticada, exceto as mencionadas no subitem 11.16 , com o formulrio de inscrio devidamente assinado, no mnimo dos trs ltimos meses anteriores ao incio das inscries, neste caso, dos meses de junho, julho e agosto de 2013, da renda de todas as pessoas que contribuem com a renda familiar. 11.12 Para efeitos de comprovao de renda, considera-se: 11.12.1 Famlia, a unidade nuclear composta por uma ou mais pessoas, eventualmente ampliada por outras pessoas que contribuam para o rendimento ou tenham suas despesas atendidas por aquela unidade familiar, todas moradoras em um mesmo domiclio; 11.12.2 Morador, a pessoa que tem o domiclio como local habitual de residncia e nele reside na data de inscrio do estudante no processo seletivo da instituio federal de ensino; 11.12.3 Renda familiar bruta mensal, a soma dos rendimentos brutos auferidos por todas as pessoas da famlia, calculada na forma do disposto nesta Portaria. 11.12.4 Renda familiar bruta mensal per capita, a razo entre a renda familiar bruta mensal e o total de pessoas da famlia, calculada na forma do subitem 11.8 deste Edital. 11.13 As informaes prestadas no ato da inscrio, bem como seu correto preenchimento e a veracidade da documentao apresentada, sero de inteira responsabilidade do interessado. 11.14 O Centro de Seleo no se responsabiliza pelos documentos originais entregues ou enviados para a anlise. 11.15 O candidato dever entregar a documentao comprobatria, devidamente autenticada, especificada no subitem 11.16 em envelope lacrado e identificado, no perodo de 28 de novembro a 4 de dezembro de 2013, no horrio das 8 s 12 horas e das 13 s 17 horas, inclusive sbado e domingo. Nos dias 1 e 2 de dezembro de 2013 (datas de realizao das provas da segunda etapa), os locais de entrega da documentao funcionaro em horrio diferenciado das 18h10min s 21 horas. No ser aceita, em hiptese alguma, documentao enviada pelos Correios. 11.15.1 Os documentos impressos de stios oficiais (contracheques, declarao de imposto de renda, etc) de rgos pblicos federais, estaduais ou municipais, bem como de empresas pblicas, por meio eletrnico (Internet), tm o mesmo valor jurdico e probatrio, para todos os fins de direito, que os produzidos em papel ou em outro meio fsico reconhecido legalmente, desde que assegurada a sua autenticidade e integridade, no sendo necessria sua autenticao. 11.15.2 Os locais de entrega da documentao sero os seguintes: a) Goinia: Centro de Seleo, sito rua 226, Qd. 71, s./n., Setor Universitrio; b) Catalo: Comisso Local do Vestibular - Cmpus Catalo, sito Av. Dr. Lamartine P. de Avelar, 1120, Setor Universitrio (Prdio da Biblioteca);

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c) Jata: Secretaria do cmpus de Jata, sito na Rua Riachuelo, n. 1.530, Bairro Samuel Graham; d) Cidade de Gois: Secretaria Acadmica - Av. Bom Pastor s/n - Setor Areio. 11.16 De acordo com o anexo II da Portaria Normativa MEC n. 18/2012, a documentao comprobatria de renda, devidamente autenticada, exceto as mencionadas no subitem 11.15.1 , a ser entregue conforme cada tipo de atividade ser a seguinte: 11.16.1 Trabalhadores Assalariados a) Contracheques dos meses de junho, julho e agosto de 2013; b) Declarao de Imposto de Renda Pessoa Fsica - IRPF 2012 acompanhada do recibo de entrega Receita Federal do Brasil e da respectiva notificao de restituio, quando houver; c) Carteira de Trabalho e Previdncia Social - CTPS registrada e atualizada; d) Carteira de Trabalho e Previdncia Social - CTPS registrada e atualizada ou carn do INSS com recolhimento em dia, no caso de empregada domstica; e) Extrato atualizado da conta vinculada do trabalhador no FGTS; f ) Extratos bancrios dos ltimos trs meses, pelo menos. 11.16.2 Atividade Rural a) Declarao de Imposto de Renda Pessoa Fsica IRPF 2012 acompanhada do recibo de entrega Receita Federal do Brasil e da respectiva notificao de restituio, quando houver; b) Declarao de Imposto de Renda Pessoa Jurdica - IRPJ; c) Quaisquer declaraes tributrias referentes a pessoas jurdicas vinculadas ao candidato ou a membros da famlia, quando for o caso; d) Extratos bancrios dos meses de junho, julho e agosto de 2013 da pessoa fsica e das pessoas jurdicas vinculadas; e) Notas fiscais de vendas. 11.16.3 Aposentados e Pensionistas a) Extrato mais recente do pagamento de benefcio (ms de agosto); b) Declarao de Imposto de Renda Pessoa Fsica IRPF 2012 acompanhada do recibo de entrega Receita Federal do Brasil e da respectiva notificao de restituio, quando houver; c) Extratos bancrios dos meses de junho, julho e agosto de 2013. 11.16.4 Autnomos e Profissionais Liberais a) Declarao de Imposto de Renda Pessoa Fsica IRPF 2012 acompanhada do recibo de entrega Receita Federal do Brasil e da respectiva notificao de restituio, quando houver; b) Quaisquer declaraes tributrias referentes a pessoas jurdicas vinculadas ao candidato ou a membros de sua famlia, quando for o caso; c) Guias de recolhimento ao INSS com comprovante de pagamento do ltimo ms (agosto), compatveis com a renda declarada; d) Extratos bancrios dos meses de junho, julho e agosto de 2013. 11.16.5 Rendimentos de aluguel ou arrendamento de bens mveis e imveis a) Declarao de Imposto de Renda Pessoa Fsica IRPF 2012 acompanhada do recibo de entrega Receita Federal do Brasil e da respectiva notificao de restituio,

quando houver; b) Extratos bancrios dos meses de junho, julho e agosto de 2013; c) Contrato de locao ou arrendamento devidamente registrado em cartrio acompanhado dos trs ltimos comprovantes de recebimentos. 11.17 No caso de servidores pblicos submetidos a regimes estatutrios sero exigidos, apenas, os documentos relacionados no subitem 11.16.1 alneas a, b e f. 11.17.1 O candidato de Escola Pblica que optou por concorrer na Reserva de Vagas (Lei 12.711/2012) como membro de famlia com renda bruta mensal igual ou inferior a 1,5 (um vrgula cinco) salrio-mnimo per capita e que tiver a situao indeferida, passar a concorrer como membro de famlia com renda bruta mensal superior a 1,5 (um vrgula cinco) salrio-mnimo per capita dentro do grupo indicado no ato da inscrio. 11.17.2 Caso no haja possibilidade de o candidato apresentar algum dos documentos relacionados no subitem 11.16 deste Edital, o candidato ter sua condio indeferida e passar a concorrer como membro de famlia com renda bruta mensal superior a 1,5 (um vrgula cinco) salrio-mnimo per capita dentro do grupo indicado no ato da inscrio. 11.18 O candidato de Escola Pblica que optou por concorrer na Reserva de Vagas (Lei 12.711/2012) como membro de famlia com renda bruta mensal igual ou inferior a 1,5 (um vrgula cinco) salrio-mnimo per capita que no tiver os documentos comprobatrios de renda dever, ele prprio, declarar a inexistncia de renda comprovada, sob a pena de apurao das responsabilidades, segundo o Anexo IV. 11.19 Os candidatos participantes da Reserva de Vagas (Lei 12.711/2012) que, no ato da matrcula, no atenderem s exigncias de participao de acordo com Decreto 7.824/2012 e Portaria Normativa MEC n. 18/2012, por no possurem documentos que confirmem a condio declarada no ato da inscrio ou por no pertencerem categoria declarada, perdero o direito vaga, exceto aqueles que se enquadrarem no disposto no subitem 11.20 deste Edital. 11.20 O candidato optante da Reserva de Vagas (Lei 12.711/2012) que obtiver nota suficiente para ser aprovado pelo Sistema Universal fica desobrigado de comprovar que cursou o Ensino Mdio em escola pblica. 11.21 O candidato que se enquadrar na situao exposta no subitem 11.20 deixa de participar como optante da Reserva de Vagas (Lei 12.711/2012) e passa a participar do Sistema Universal. 11.22 Convoca-se para ocupar a vaga do candidato que migrou para o Sistema Universal um candidato optante da Reserva de Vagas (Lei 12.711/2012), por ordem de classificao. 11.23 A UFG poder, de acordo com o pargrafo 2 do Artigo 8 da Portaria Normativa n. 18/2012, realizar visitas domiciliares, bem como consultar cadastros de informaes socioeconmicas, para confirmao da comprovao da renda declarada pelo candidato.

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DO PROGRAMA UFGInclui
12.1 Podero participar do programa UFGInclui os candidatos oriundos das comunidades quilombolas que cursaram integralmente em instituio pblica de Ensino Mdio que, no ato da inscrio, optaram pelo programa UFGInclui, os candidatos indgenas que cursaram integralmente em instituio pblica o Ensino Mdio que, no ato da inscrio, optaram pelo programa UFGInclui e os candidatos surdos, exclusivamente ao curso de Letras: Libras, que, no ato da inscrio, optaram pelo programa UFGInclui. 12.2 Os cursos que oferecem menos de 10 (dez) vagas no participam do programa UFGInclui. 12.2.1 Os cursos de Msica (licenciatura e habilitao em Ensino do Instrumento Musical) e Msica (bacharelado e habilitao em Instrumento Musical), apresentados no Anexo I, no fazem parte do Programa UFGInclui, pois as vagas so distribudas por instrumento musical, conforme Quadro 1.

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12.3 O candidato que optar por concorrer no Programa UFGInclui dever, no ato da matrcula, caso seja aprovado no Processo Seletivo 2014-1, apresentar comprovante oficial da escola pblica em que cursou o Ensino Mdio, exceto para candidatos surdos do curso de Letras: Libras, que, no ato da inscrio, optaram pelo programa UFGInclui. 12.4 Por escola pblica compreendem-se as instituies de ensino criada ou incorporada, mantidas e administrada pelo Poder Pblico, nos termos do inciso I, do art. 19, da Lei n. 9.394, de 20 de dezembro de 1996. 12.5 Somente podero concorrer s vagas reservadas ao Programa UFGInclui para estudantes de escola pblica os candidatos que: a) tenham cursado integralmente o Ensino Mdio em escolas pblicas, em cursos regulares ou no mbito da modalidade de Educao de Jovens e Adultos; ou b) tenham obtido certificado de concluso com base no resultado do Exame Nacional do Ensino Mdio - ENEM, do Exame Nacional para Certificao de Competncias de Jovens e Adultos - ENCCEJA ou de exames de certificao de competncia ou de avaliao de jovens e adultos realizados pelos sistemas estaduais de ensino. 12.5.1 De acordo com o Portaria Normativa MEC n. 18/2012, os candidatos que tenham, em algum momento, cursado em escolas particulares parte do Ensino Mdio no podero concorrer as vagas da Reserva de Vagas (Lei 12.711/2012). 12.6 As escolas pertencentes ao Sistema S (Senai, Sesi e Senac), escolas conveniadas ou ainda fundaes ou instituies similares (mesmo que mantenham educao gratuita) NO so consideradas instituies da rede pblica de ensino para participao no Programa UFGInclui, exceto para candidatos surdos do curso de Letras: Libras, que, no ato da inscrio, optaram pelo programa UFGInclui. 12.7 No podero participar do Programa UFGInclui, exceto para candidatos surdos do curso de Letras: Libras, que, no ato da inscrio, optaram pelo programa UFGInclui, os candidatos que tenham estudado em escolas particulares, ainda que com bolsa de estudos integral, e os candidatos que tenham estudado em escolas comunitrias, filantrpicas ou confessionais, as quais, nos termos do Art. 20 da Lei de Diretrizes e Bases da Educao (Lei n. 9.394, de 20/12/1996), so consideradas instituies privadas de ensino, ainda que a escola cursada pelo candidato seja mantida por convnio com o Poder Pblico. 12.8 A Primeira e a Segunda Etapas do Processo Seletivo fazem parte do programa UFGInclui, ficando automaticamente fora desse programa a Verificao de Habilidades e Conhecimentos Especficos. 12.9 Caso haja demanda, ser criada uma vaga por curso a ser disputada por candidatos oriundos das comunidades quilombolas nos termos do subitem 12.1 deste Edital. 12.10 Caso haja demanda, ser criada uma vaga por curso a ser disputada por candidatos indgenas nos termos do subitem 12.1 deste Edital. 12.11 O candidato oriundo das comunidades quilombolas que, no ato da inscrio, optar pelo programa UFGInclui, dever especificar no ato da inscrio a qual comunidade quilombola pertencente e no ato da matrcula dever apresentar: a) declarao da associao da comunidade quilombola assinada pelo presidente da comunidade quilombola a qual o candidato pertence, com firma reconhecida, conforme Anexo V, e certido de autodefinio emitida pela Fundao Cultural Palmares (cpia). O Centro de Seleo poder consultar o presidente da Associao Quilombola da comunidade a qual o candidato declarou pertencer, conforme Portaria n. 98, de 26 de novembro de 2007; b) comprovante oficial da escola pblica que o candidato cursou o Ensino Mdio, conforme subitem 15.17.3 deste Edital. 12.12 O candidato oriundo das comunidades indgenas que, no ato da inscrio, optar pelo programa UFGInclui dever especificar, nesse ato, a qual comunidade indgena pertencente e, no ato da matrcula, apresentar:

a) registro administrativo de nascimento e bito de ndios (RANI) OU documento do candidato descrevendo detalhadamente sua relao com sua comunidade indgena e declarao da comunidade sobre a condio tnica do candidato, assinada por, ao menos, cinco lideranas reconhecidas; b) comprovante oficial da escola pblica que o candidato cursou o Ensino Mdio, conforme subitem 15.17.3 deste Edital. 12.13 Os candidatos surdos, exclusivamente ao curso de Letras: Libras, que, no ato da inscrio, optaram pelo programa UFGInclui, devero cumprir o que determina o subitem 3.5 do presente Edital. 12.14 O candidato a que se refere o subitem 12.11 poder concorrer exclusivamente na categoria pertencente s comunidades quilombolas, no sendo permitida a cumulatividade das demais categorias da Reserva de Vagas (Lei 12.711/2012) e UFGInclui. 12.15 O candidato a que se refere o subitem 12.12 poder concorrer exclusivamente na categoria pertencente s comunidades indgenas, no sendo permitida a cumulatividade das demais categorias da Reserva de Vagas (Lei 12.711/2012) e UFGInclui. 12.16 O candidato a que se refere o subitem 12.13 poder concorrer exclusivamente na categoria de estudante surdo, no sendo permitida a cumulatividade das demais categorias da Reserva de Vagas (Lei 12.711/2012) e UFGInclui. 12.17 Os candidatos participantes do programa UFGInclui que, no ato da matrcula, no atenderem s exigncias de participao nesse programa, por no possurem documentos que confirmem a condio declarada no ato da inscrio ou por no pertencerem categoria declarada, perdero o direito vaga.

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DA CLASSIFICAO
13.1 Primeira Etapa 13.1.1 Todos os candidatos sero ordenados pelos pontos obtidos na Primeira Etapa, em ordem decrescente. Sero considerados na ordenao os candidatos que atenderem s seguintes condies: a) comparecimento s provas; e b) pontuao maior do que ZERO em cada uma das provas dessa etapa. 13.1.2 Ser convocado para a Segunda Etapa, obedecendo ao subitem 13.1.1 para cada curso, o nmero de candidatos resultantes da raiz quadrada do produto do nmero de candidatos inscritos (NI) pelo nmero de vagas (NV), com arredondamento feito para cima. 13.1.3 Nos cursos em que o nmero de convocveis, conforme subitem 13.1.2 , for menor que duas vezes o nmero de vagas, ser convocado para a Segunda Etapa um nmero de candidatos correspondentes ao dobro do nmero de vagas. 13.1.4 Nos cursos em que o nmero de convocveis, conforme subitem 13.1.2 , for maior que quatro vezes o nmero de vagas, ser convocado para a Segunda Etapa um nmero de candidatos correspondentes a quatro vezes o nmero de vagas. 13.1.5 Na ocorrncia de empate no ltimo lugar, todos os candidatos empatados nesse lugar sero convocados para a Segunda Etapa, ainda que sejam ultrapassados os limites estabelecidos nos subitens 13.1.2 , 13.1.3 e 13.1.4 do presente Edital. 13.2 Segunda Etapa 13.2.1 Com exceo dos candidatos surdos, do curso de Letras: Libras, optantes do UFGInclui, os candidatos sero ordenados em ordem decrescente, tendo por base a soma

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dos pontos obtidos na Primeira Etapa, nota do ENEM 2013, na escala de 0 a 90 (para os candidatos que solicitaram, na inscrio, o aproveitamento da nota da Prova de Conhecimentos Gerais do Exame Nacional do Ensino Mdio 2013), e pontos obtidos na Segunda Etapa. A composio da nota final (NF) ser calculada da seguinte forma: NF = PO+PE+PD em que NF a Nota Final, PO o nmero de pontos obtidos na Primeira Etapa, PE a nota na prova do ENEM 2013 (na escala de 0 a 90, exceto a nota da prova de Redao) e PD, a nota da prova da Segunda Etapa. 13.2.2 Para o candidato que no optar pelo aproveitamento da nota da Prova de Conhecimentos Gerais do Exame Nacional do Ensino Mdio (ENEM), ou obtiver pontuao maior que a do ENEM na prova da primeira etapa do Processo Seletivo 2014-1, a composio da nota final (NF) ser a seguinte: NF = 2PO+PD em que NF a Nota Final, PO o nmero de pontos obtidos na Primeira Etapa e PD, a nota obtida na prova da Segunda Etapa. 13.2.3 Para calcular a nota do ENEM na escala de 0 a 90 ser utilizada a seguinte frmula: PE = [(N1+N2+N3+N4)x90] / 4000 em que PE a nota do ENEM 2013 (na escala de 0 a 90) e N1, N2, N3 e N4 so as notas de cada prova (grande rea de conhecimento) no ENEM.

13.2.7 Para o preenchimento dessas vagas, os candidatos classificados so ordenados at o limite do total de vagas estabelecido para os respectivos cursos (Anexo I), considerando-se o disposto nos subitens 13.2.1 , 13.2.2 e 13.2.3 deste Edital. 13.2.8 Em caso de empate para o preenchimento da ltima vaga, prevalecero os seguintes critrios, sucessivamente: a) maior nmero de pontos na Verificao de Habilidades e Conhecimentos Especficos, no caso dos cursos de Arquitetura e Urbanismo, Artes Cnicas, Design de Ambientes, Msica (licenciatura), Msica (bacharelado) e Musicoterapia; b) totalizao de maior nmero de pontos nas provas da Segunda Etapa; c) maior nmero de pontos na prova de Lngua Portuguesa da Segunda Etapa; d) maior nmero de pontos na prova de Redao; e) maior nmero de pontos na prova de Matemtica da Segunda Etapa; f ) totalizao de maior nmero de pontos obtidos nas provas da Primeira Etapa; e g) maior pontuao, dentre as menores obtidas, nas provas da Segunda Etapa. 13.2.9 Em funo da aplicao da Lei 12.711/2012, poder haver categorias dentro dos cursos as quais, inicialmente, no tero vagas disponveis para alguns grupos. 13.2.10 Caso no haja vaga em um determinado grupo o candidato poder, caso deseje, se inscrever para o grupo ao qual pertence. 13.2.10.1 Nesse caso, o candidato concorrer, inicialmente no Sistema Universal. 13.2.10.2 Caso, ao aplicar o descrito no subitem 13.2.10.3 , haja remanejamento de vaga(s) para o grupo em que o candidato pertena e tenha optado no momento da inscrio, o mesmo passar a concorrer dentro desse grupo. 13.2.10.3 No caso de no preenchimento das vagas reservadas conforme Portaria Normativa MEC 18/2012 para cada grupo em que a vaga foi reservada, essas vagas sero preenchidas segundo ordem de classificao, conforme esquema apresentado no Anexo VI, de acordo com as notas obtidas pelos candidatos dentro de cada grupo, da seguinte forma. 13.2.10.4 As vagas reservadas para o grupo de estudantes de escola pblica, com renda familiar bruta mensal igual ou inferior a 1,5 (um vrgula cinco) salrio-mnimo per capita que se declararam pretos, pardos e indgenas sero ofertadas, pela ordem: a) aos estudantes de escola pblica, com renda familiar bruta mensal igual ou inferior a 1,5 (um vrgula cinco) salrio-mnimo per capita que no se declararam pretos, pardos e indgenas; b) restando vagas, aos estudantes com renda familiar mensal bruta superior a 1,5 (um vrgula cinco) salrio-mnimo per capita que se declararam pretos, pardos e indgenas; c) restando vagas, aos estudantes com renda familiar bruta mensal superior a 1,5 (um vrgula cinco) salrio-mnimo per capita que no se declararam pretos, pardos e indgenas; d) restando vagas, aos estudantes do Sistema Universal. 13.2.10.5 As vagas reservadas para o grupo de estudantes de escola pblica, com renda familiar bruta mensal igual ou inferior a 1,5 (um vrgula cinco) salriomnimo per capita que NO se declararam pretos, pardos e indgenas sero ofertadas, pela ordem: a) aos estudantes de escola pblica, com renda familiar bruta mensal igual ou inferior a 1,5 (um vrgula cinco) salrio-mnimo per capita que se declararam pretos, pardos e indgenas;

13.2.4 Para os cursos de Arquitetura e Urbanismo, Artes Cnicas, Design de Ambientes, Msica (licenciatura), Msica (bacharelado) e Musicoterapia, sero ainda somados os pontos obtidos na Verificao de Habilidades e Conhecimentos Especficos. 13.2.5 Para o curso de Letras: Traduo e Interpretao em Libras/Portugus a Verificao de Habilidades e Conhecimentos Especficos ter carter eliminatrio. O candidato dever ter a pontuao minma de 50 pontos. Neste caso, a pontuao obtida na Verificao de Habilidades e Conhecimentos Especficos no ser contabilizada para classificao no Processo Seletivo 2014-1. 13.2.6 Sero considerados na ordenao os candidatos que atenderem s seguintes condies: a) comparecimento a todos os dias de provas, na Segunda Etapa; b) nota na prova de Redao superior a 6 (seis) pontos; c) soma dos pontos das provas da Segunda Etapa maior que ZERO, excluindo os pontos da prova de Redao; d) na Verificao de Habilidades e Conhecimentos Especficos para os cursos de Artes Cnicas, Msica (licenciatura), Msica (bacharelado), Musicoterapia e Letras: Traduo e Interpretao em Libras/Portugus, comparecimento a todas as atividades indicadas no Manual do Candidato e pontuao maior que ZERO em cada uma dessas atividades e resultado total da Verificao de Habilidades e Conhecimentos Especficos igual ou superior a 50 (cinquenta) pontos; e) na Verificao de Habilidades e Conhecimentos Especficos para os cursos de Arquitetura e Urbanismo e Design de Ambientes de carter classificatrio, comparecimento a todas as atividades indicadas no Manual do Candidato e pontuao maior que ZERO em cada uma dessas atividades.

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b) restando vagas, aos estudantes com renda familiar bruta mensal superior a 1,5 (um vrgula cinco) salrio-mnimo per capita que se declararam pretos, pardos e indgenas; c) restando vagas, aos estudantes com renda familiar bruta mensal superior a 1,5 (um vrgula cinco) salrio-mnimo per capita que no se declararam pretos, pardos e indgenas; d) restando vagas, aos estudantes do Sistema Universal. 13.2.10.6 As vagas reservadas para o grupo de estudantes de escola pblica, com renda familiar bruta mensal superior a 1,5 (um vrgula cinco) salrio-mnimo per capita que se declararam pretos, pardos e indgenas sero ofertadas, pela ordem: a) aos estudantes com renda familiar bruta mensal superior a 1,5 (um vrgula cinco) salrio-mnimo per capita que no se declararam pretos, pardos e indgenas; b) restando vagas, aos estudantes com renda familiar bruta mensal igual ou inferior a 1,5 (um vrgula cinco) salrio-mnimo per capita que se declararam pretos, pardos e indgenas; c) aos estudantes de escola pblica, com renda familiar bruta mensal igual ou inferior a 1,5 (um vrgula cinco) salrio-mnimo per capita que no se declararam pretos, pardos e indgenas; d) restando vagas, aos estudantes do Sistema Universal. 13.2.10.7 As vagas reservadas para o grupo de estudantes de escola pblica, com renda familiar bruta mensal superior a 1,5 (um vrgula cinco) salrio-mnimo per capita que NO se declararam pretos, pardos e indgenas sero ofertadas, pela ordem: a) aos estudantes com renda familiar bruta mensal superior a 1,5 (um vrgula cinco) salrio-mnimo per capita que se declararam pretos, pardos e indgenas; b) restando vagas, aos estudantes de escola pblica, com renda familiar mensal bruta igual ou inferior a 1,5 (um vrgula cinco) salrio-mnimo per capita que se declararam pretos, pardos e indgenas; c) restando vagas, aos estudantes com renda familiar bruta mensal igual ou inferior a 1,5 (um vrgula cinco) salrio-mnimo per capita que no se declararam pretos, pardos e indgenas; d) restando vagas, aos estudantes do Sistema Universal. 13.2.11 Os candidatos surdos, exclusivamente ao curso de Letras: Libras, optantes do UFGInclui, sero ordenados em ordem decrescente, tendo por base a soma dos pontos obtidos na Primeira e Segunda Etapas. Sero considerados na ordenao os candidatos que atenderem s seguintes condies: a) comparecimento prova de Redao da Segunda Etapa; b) pontuao maior que 6 (seis) pontos na prova de Redao. 13.2.12 Estaro automaticamente eliminados do Processo Seletivo 2014-1 os candidatos ao curso de Letras: Libras, optantes do UFGInclui na categoria de estudante surdo, que obtiverem resultado igual ou inferior a 6 (seis) pontos na prova de Redao da Segunda Etapa do Processo Seletivo 2014-1. 13.2.13 Caso no haja demanda para preenchimento das vagas destinadas aos candidatos surdos no curso de Letras: Libras, estas podero ser preenchidas por candidatos que optaram pelo curso de Letras: Libras no Sistema Universal.

13.2.14 O primeiro critrio para classificao dos candidatos optantes da Reserva de Vagas (Lei 12.711) ser sempre o mrito. 13.2.15 Para os cursos que possuem duas entradas (1 e 2 semestres), os primeiros classificados ocuparo as vagas destinadas ao primeiro semestre, observando as chamadas subsequentes e a chamada pblica, e, na sequncia, sero convocados os candidatos que ocuparo as vagas destinadas ao segundo semestre.

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DA DIVULGAO DOS GABARITOS E DOS RESULTADOS

14.1 O resultado da solicitao de condies especiais para a realizao das provas e o dos candidatos que tero direito a tempo adicional, e s provas corrigidas em carter diferenciado sero divulgados dia 11 de outubro de 2013, no stio www.vestibular.ufg.br. 14.2 O gabarito preliminar das provas da Primeira Etapa ser divulgado no dia 10 de novembro de 2013, aps o encerramento das provas, e as respostas esperadas preliminares da Segunda Etapa, no dia 2 de dezembro de 2013, no stio www.vestibular.ufg.br. 14.3 O gabarito oficial das provas da Primeira Etapa ser divulgado no dia 18 de novembro de 2013, e as respostas esperadas oficiais da Segunda Etapa, no dia 21 de janeiro de 2014, no stio www.vestibular.ufg.br. 14.4 A relao dos candidatos convocados para a Segunda Etapa ser divulgada, em ordem alfabtica e sem a pontuao ou classificao obtida, no dia 18 de novembro de 2013, no stio www.vestibular.ufg.br e pela Rdio Universitria da UFG. 14.5 O carto-resposta dos candidatos que realizaram a Primeira Etapa do Processo Seletivo 20141 estar acessvel, exclusivamente ao candidato, via internet, no stio www.vestibular.ufg.br, pelo nmero do CPF e pela senha fornecidos na inscrio, a partir do dia 18 de novembro de 2013. 14.6 O resultado preliminar da anlise da documentao dos candidatos que entregaram a documentao para concorrer na Reserva de Vagas (Lei 12.711/2012) com renda familiar bruta mensal igual ou inferior a 1,5 (um vrgula cinco) salrio-mnimo per capita estar acessvel, exclusivamente ao candidato, via internet, no stio www.vestibular.ufg.br, pelo nmero do CPF e pela senha fornecidos na inscrio, no dia 8 de janeiro de 2014. 14.7 As notas obtidas na Segunda Etapa, as notas da prova de reconhecimento, compreenso e anlise de trechos musicais e ditado rtmico-meldico e as notas da Verificao de Habilidades Especficas de Arquitetura e Urbanismo, Artes Cnicas, Design de Ambientes e Letras: Traduo e Interpretao Libras/Portugus e o resultado final da anlise da documentao dos candidatos que entregaram a documentao para concorrer na Reserva de Vagas (Lei 12.711/2012) com renda familiar bruta mensal igual ou inferior a 1,5 (um vrgula cinco) salrio-mnimo per capita, estaro acessveis via internet, exclusivamente ao candidato, no stio www.vestibular.ufg.br, pelo nmero do CPF e pela senha fornecidos na inscrio, no dia 21 de janeiro de 2014. 14.8 A relao dos candidatos classificados no Processo Seletivo (1 chamada) ser divulgada, em ordem alfabtica, com a respectiva ordem de convocao, no dia 31 de janeiro de 2014, no stio www.vestibular.ufg.br e pela Rdio Universitria da UFG. 14.9 O Boletim de Desempenho do candidato poder ser obtido, exclusivamente via internet, no stio www.vestibular.ufg.br, a partir do dia 31 de janeiro de 2014, pelo nmero do CPF e pela senha fornecidos na inscrio, exceto para os candidatos eliminados em qualquer uma das etapas do Processo Seletivo. 14.10 O candidato que, por qualquer motivo, for eliminado do Processo Seletivo no ter acesso, em hiptese alguma, s notas das provas ou ao Boletim de Desempenho. 14.11 A relao de candidatos classificados para o segundo semestre nos cursos nos quais h previso de duas entradas ser divulgada no dia 8 de abril de 2014.

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DA MATRCULA E DAS CHAMADAS SUBSEQUENTES

15.1 Somente ser matriculado na UFG o candidato classificado que efetivamente comprovar ter concludo, em conformidade com a lei, o Ensino Mdio ou curso equivalente que permita a continuidade de estudos em nvel superior e apresentar a documentao exigida, conforme subitem 15.17 tornando-se nula de pleno direito a classificao daquele que no apresentar a devida prova de escolaridade no ato da matrcula. 15.2 Os candidatos classificados no Processo Seletivo 2014-1 (1 chamada) esto automaticamente convocados para, nos dias 11 e 12 de fevereiro de 2014, efetuar a matrcula no Centro de Cultura e Eventos Professor Ricardo Freua Bufial, situado no Cmpus Samambaia; nas Coordenadorias de Curso, no Cmpus Catalo; na seccional do CGA em Jata; na Secretaria do Cmpus Cidade de Gois, no seguinte horrio: das 8 s 12 horas e das 13 s 17 horas. 15.3 As vagas oriundas da matrcula no efetivadas pelos candidatos classificados e dos candidatos que desistirem dos respectivos cursos sero preenchidas por convocao do CENTRO DE SELEO/PR-REITORIA DE GRADUAO (CS/PROGRAD) por meio de chamadas subsequentes dos candidatos classificados, por ordem decrescente de classificao, de acordo com a origem das vagas. 15.4 Caso no existam candidatos que optaram por participar da reserva de vagas para ocuparem as vagas, estas sero preenchidas por ordem de classificao pelos candidatos que optaram, no ato da inscrio, pelo Sistema Universal. 15.5 O aviso de Edital de Matrcula dos candidatos classificados em 2 chamada do Processo Seletivo 2014-1 ser publicado em jornal de grande circulao no dia 17 de fevereiro de 2014. O Edital ser publicado, na ntegra, no stio www.vestibular.ufg.br, nessa mesma data. A matrcula dos candidatos classificados em 2 chamada do Processo Seletivo 2014-1 ser realizada no Centro de Gesto Acadmica- CGA/ PROGRAD, situado no Cmpus Samambaia, Goinia GO, nas Seccionais do CGA, no Cmpus Catalo e no Cmpus Jata; na Secretaria do Cmpus Cidade de Gois, no dia 19 e 20 de fevereiro de 2014, no horrio das 8 s 12 horas e das 13 s 17 horas. 15.6 O aviso de Edital de Matrcula dos candidatos classificados em 3 chamada do Processo Seletivo 2014-1 ser publicado em jornal de grande circulao no dia 26 de fevereiro de 2014. O Edital ser publicado, na ntegra, no stio www.vestibular.ufg.br, nessa mesma data. A matrcula dos candidatos classificados em 3 chamada do Processo Seletivo 2014-1 ser realizada no Centro de Gesto Acadmica- CGA/ PROGRAD, nas Seccionais do CGA, no Cmpus Catalo e no Cmpus Jata; na Secretaria do Cmpus Cidade de Gois, no dia 11 de maro de 2014, no horrio das 8 s 12 horas e das 13 s 17 horas. 15.7 Os candidatos classificados no Processo Seletivo 2014-1 (1 chamada) para o curso de Administrao Pblica (EAD) esto automaticamente convocados para, nos dias 11 e 12 de fevereiro de 2014, efetuar matrcula na coordenadoria do curso no Cmpus Catalo, ou no polo indicado no ato da inscrio. Nos seguintes locais: a) Polo Alto Paraso de Gois: Polo Universitrio de Alto Paraso de Gois - Rua So Jorge Qd. 26 Parte da APM 06 Centro; b) Polo Aparecida de Goinia: Av.Rud Esquina com a Rua Pindorama Qd. 37 A Lt 1 e 2 Vila Braslia; c) Polo Catalo: Av. Dr. Lamartine Pinto de Avelar N 1.120 Catalo/GO; d) Polo UaB Goiansia: Polo de Apoio presencial da UaB Goiansia Gois, Rua 37 N 354 Bairro Santa Luzia; e) Polo da UAB de Mineiros: Rua Cabeceira Alta Qd. 20 Lt. 08 Setor Ioris; f ) Polo UAB So Simo: Escola Municipal Jos Porfirio Nogueira - Rua 14, entre as ruas 23 e 25 S/N. Setor Popular. (Anulado pelo Edital Complemenar n.1) 15.8 Os candidatos classificados no Processo Seletivo 2014-1 (demais chamadas) para o curso de Administrao Pblica (EAD) esto automaticamente convocados para efetuar matrcula na Seccional do CGA no Campus Catalo, ou no polo indicado no ato da inscrio. (Anulado pelo Edital Complemenar n.1)

15.9 Ao final de todas as chamadas previstas neste Edital, a UFG se reserva o direito de publicar Edital de Chamada Pblica Presencial para matrcula, para todos os cursos nos quais hajam vagas no preenchidas. 15.9.1 Para participao na chamada pblica, o candidato dever, no perodo indicado no Edital a que se refere o subitem 15.10, declarar, por meio do stio www.vestibular.ufg. br o interesse pela vaga. 15.9.2 O candidato que no declarar o interesse pela vaga perde o direito de participar da chamada pblica e, consequentemente, o direito vaga, exceto para os cursos com duas entradas (1 e 2 semestres). 15.10 O Edital a que se refere o subitem 15.9.1 ser publicado no dia 14 de maro de 2014, no sitio www.vestibular.ufg.br, aps a realizao de todas as chamadas previstas neste Edital. 15.11 A UFG se reserva o direito de, caso necessrio, realizar chamadas posteriores. 15.12 Os candidatos classificados, cuja entrada est prevista para o segundo semestre, sero convocados por meio de Edital Complementar, a ser divulgado no dia 8 DE ABRIL DE 2014, para efetuar a matrcula. 15.13 Os pais podero efetuar a matrcula somente de seus filhos menores de 18 anos, mediante apresentao do documento original de identidade (seja do pai, seja da me). 15.14 Ser permitida a matrcula por procurao, mediante a entrega do respectivo mandato, nas seguintes modalidades: procurao registrada em cartrio competente ou procurao particular, com firma reconhecida. Em ambos os casos, deve constar que a procurao se destina matrcula na UFG. O procurador e o outorgante devem ter maioridade perante a lei. 15.15 No ato da matrcula, ser necessria a apresentao do documento original de identidade do procurador. 15.16 A procurao ficar anexada ao formulrio de matrcula, sendo necessria uma procurao para cada aluno, se for o caso. 15.17 No ato da matrcula, sero exigidos os seguintes documentos do candidato classificado no Processo Seletivo: 15.17.1 Para os candidatos optantes do Sistema Universal a) formulrio de cadastro preenchido na internet, no stio www.vestibular.ufg.br; b) certificado de concluso do Ensino Mdio ou de curso equivalente, registrado em rgo competente, acompanhado do respectivo histrico escolar (original e uma fotocpia documentos vlidos em territrio nacional e em lngua portuguesa) ou declarao de concluso do Ensino Mdio ou de curso equivalente, acompanhado do respectivo histrico escolar, caso no possua o certificado (original e uma fotocpia documentos vlidos em territrio nacional e em lngua portuguesa) OU certificao pelo Exame Nacional do Ensino Mdio (ENEM) OU diploma e histrico escolar de curso superior (original e fotocpia); c) documento de identidade (original e uma fotocpia); o candidato estrangeiro dever apresentar carteira de estrangeiro atualizada, permanente ou temporria, ou passaporte com visto de estudante vlido; d) CPF (original e uma fotocpia); e) certido de casamento, quando ocorrer mudana de nome (original e uma fotocpia); f ) ttulo de eleitor (original e uma fotocpia); g) documento militar, para os candidatos do sexo masculino (original e uma fotocpia); h) uma foto recente, no tamanho 3 x 4 ou 5 x 7.

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15.17.2 Para os candidatos optantes pela Reserva de Vagas (Lei 12.711/2012) a) formulrio de cadastro preenchido na internet, no stio www.vestibular.ufg.br; b) certificado de concluso do Ensino Mdio ou de curso equivalente, registrado no rgo competente, acompanhado do respectivo histrico escolar (original e uma fotocpia documentos vlidos em territrio nacional e em lngua portuguesa) ou declarao de concluso do Ensino Mdio ou de curso equivalente, acompanhado do respectivo histrico escolar, caso no possua o certificado (original e uma fotocpia documentos vlidos em territrio nacional e em lngua portuguesa) OU certificao pelo Exame Nacional do Ensino Mdio (ENEM) OU diploma e histrico escolar de curso superior (original e fotocpia); c) documento de identidade (original e uma fotocpia); o candidato estrangeiro dever apresentar carteira de estrangeiro atualizada, permanente ou temporria, ou passaporte com visto de estudante vlido; d) CPF (original e uma fotocpia); e) certido de casamento, quando ocorrer mudana de nome (original e uma fotocpia); f ) ttulo de eleitor (original e uma fotocpia); g) documento militar, para os candidatos do sexo masculino (original e uma fotocpia); h) uma foto recente, no tamanho 3 x 4 ou 5 x 7; i) para efeito de comprovao dos candidatos estrangeiros e/ou brasileiros que tenham cursado o Ensino Mdio em escola pblica de outro pas necessria a comprovao de que a instituio pblica para participao pela Reserva de Vagas (Lei 12.711/2012). 15.17.3 Para os candidatos optantes pelo UFGInclui a) formulrio de cadastro preenchido na internet, no stio www.vestibular.ufg.br; b) certificado de concluso do Ensino Mdio ou de curso equivalente, registrado no rgo competente, acompanhado do respectivo histrico escolar (original e uma fotocpia documentos vlidos em territrio nacional e em lngua portuguesa) ou declarao de concluso do Ensino Mdio ou de curso equivalente, acompanhado do respectivo histrico escolar, caso no possua o certificado (original e uma fotocpia documentos vlidos em territrio nacional e em lngua portuguesa) OU certificao pelo Exame Nacional do Ensino Mdio (ENEM) OU diploma e histrico escolar de curso superior (original e fotocpia); c) documento de identidade (original e uma fotocpia); o candidato estrangeiro dever apresentar carteira de estrangeiro atualizada, permanente ou temporria, ou passaporte com visto de estudante vlido; d) CPF (original e uma fotocpia); e) certido de casamento, quando ocorrer mudana de nome (original e uma fotocpia); f ) ttulo de eleitor (original e uma fotocpia); g) documento militar, para os candidatos do sexo masculino (original e uma fotocpia); h) uma foto recente, no tamanho 3 x 4 ou 5 x 7; i) para efeito de comprovao dos candidatos estrangeiros e/ou brasileiros que tenham cursado o Ensino Mdio em escola pblica de outro pas necessria a comprovao de que a instituio pblica para participao pelo programa UFGInclui; j) declarao da associao da comunidade quilombola assinada pelo presidente da comunidade quilombola a qual o candidato pertence, com firma reconhecida, conforme Anexo V, e certido de autodefinio emitida pela Fundao Cultural Palmares (cpia), e certido de autodefinio emitida pela Fundao Cultural Palmares, o Cen-

tro de Seleo consultar o presidente da Associao Quilombola da comunidade a qual o candidato declarou pertencer, conforme Portaria n. 98, de 26 de novembro de 2007 (exclusivo para os quilombolas participantes do programa UFGInclui); k) registro administrativo de nascimento e bito de ndios (RANI) OU documento do candidato descrevendo detalhadamente sua relao com sua comunidade indgena e declarao da comunidade sobre a condio tnica do candidato, assinada por, ao menos, cinco lideranas reconhecidas (exclusivo para os indgenas participantes do programa UFGInclui). 15.17.4 Os candidatos que entregaram a declarao de concluso do Ensino Mdio ou de curso equivalente tero at 90 (noventa) dias aps a realizao da matrcula para entregar no CGA cpia do certificado ou diploma de concluso do Ensino Mdio ou de curso equivalente, registrado no rgo competente (documento vlido em territrio nacional e em lngua portuguesa), acompanhado do original. Aps esse prazo, ser automaticamente cancelada a matrcula do candidato que no apresentar o referido documento. 15.17.5 Os candidatos que comprovaro a concluso do Ensino Mdio por meio da certificao do Exame Nacional do Ensino Mdio (ENEM), CASO NO POSSUAM O CERTIFICADO, devero apresentar a declarao de proficincia expedida pela Secretaria de Educao dos Estados ou dos Institutos Federais de Educao, Cincia e Tecnologia, conforme Anexo VII, comprovando que a certificao foi solicitada e que o solicitante preenche os requisitos necessrios para tanto, conforme Portaria Normativa MEC n. 16, de 27 de julho de 2011. Neste caso, os candidatos tero at 60 dias (sessenta) dias aps a realizao da matrcula para entregar no CGA cpia do certificado, acompanhado do original. Aps esse prazo, ser automaticamente cancelada a matrcula do candidato que no apresentar o referido documento. 15.17.6 De acordo com o Portaria Normativa MEC n. 18/2012, os candidatos que tenham, em algum momento, cursado em escolas particulares parte do Ensino Mdio no podero concorrer as vagas da Reserva de Vagas (Lei 12.711/2012). 15.17.7 Os originais dos documentos apresentados sero devolvidos no ato da matrcula, aps a conferncia dos dados das fotocpias. 15.17.8 Em hiptese alguma, ser permitida a matrcula condicional ou extempornea. 15.17.9 de inteira responsabilidade do candidato acompanhar as chamadas para matrcula e comparecer no dia e horrio estabelecidos pela UFG para realizar a matrcula. 15.17.10 O candidato classificado que no concretizar sua matrcula por falta da documentao exigida ou deixar de comparecer ao local no perodo e nos horrios fixados perder o direito vaga do seu respectivo curso. 15.17.11 O candidato classificado que j esteja matriculado em outro curso de graduao da UFG dever, no ato da matrcula, desistir do curso anterior. 15.17.12 No ser permitido o trancamento de matrcula no semestre de ingresso, exceto nos casos permitidos pelo Regulamento Geral dos Cursos de Graduao (RGCG). 15.17.13 O candidato cadastrado que, por qualquer motivo, desistir de fazer o curso para o qual foi classificado dever assinar o termo de desistncia, no CGA/PROGRAD da UFG, Seccional do CGA nos Cmpus Catalo e Jata e na Secretaria do Cmpus Cidade de Gois, at o dia 26 de fevereiro de 2014. 15.17.14 O candidato classificado que tenha cursado disciplinas em instituies de educao superior poder, imediatamente aps a matrcula na UFG, solicitar o aproveitamento de disciplinas na Seo de Protocolo do CGA/PROGRAD, apresentando o histrico escolar e o programa das disciplinas cursadas com aprovao. 15.17.15 A matrcula nos cursos de Msica (licenciatura e habilitao em Ensino do Instrumento Musical) e Msica (bacharelado e habilitao em Instrumento Musical) sero realizados na opo de instrumento, conforme inscrio realizada pelo candidato.

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15.18 No perodo das chamadas subsequentes previstas neste Edital, os cursos em que no houver mais candidatos classificados no PS 2014-1 e que ainda restarem vagas para serem preenchidas, estas podero ser preenchidas pelos candidatos classificados pelo SISU, nos respectivos cursos, que ainda no tenham sido chamados em convocaes anteriores. 15.19 No caso descrito no subitem 15.18 , a nota dos candidatos obtida no ENEM 2013, com a qual concorrem no SISU, ser utilizada para as chamadas no PS 2014-1, obedecendo a ordem de classificao dos candidatos no SISU. 15.20 O caso descrito no subitem 15.18 s ocorrer se houver compatibilidade entre os calendrios do Processo Seletivo 2014-1 da UFG e do SISU 2014. 15.21 Nos cursos em que houver vagas remanescentes do SISU-2014, estas sero preenchidas por candidatos aprovados no PS 2014-1.

n) deixar de apresentar qualquer um dos documentos que comprovem o atendimento a todos os requisitos fixados neste Edital; o) praticar atos que contrariem as normas do presente Edital; p) no atender s determinaes do presente Edital e de seus atos complementares. 16.8 A prestao de informao falsa pelo estudante, apurada posteriormente matrcula, em procedimento que lhe assegure o contraditrio e a ampla defesa, ensejar o cancelamento de sua matrcula na instituio federal de ensino, sem prejuzo das sanes penais eventualmente cabveis. 16.9 Se for constatado a qualquer tempo, por meio eletrnico, estatstico, visual ou grafolgico, que o candidato se utilizou de processos ilcitos, sua prova ser anulada, sendo este automaticamente eliminado do Processo Seletivo, devendo responder criminalmente pelo ato. 16.10 Tambm ser eliminado, em qualquer poca, mesmo aps a matrcula, o candidato classificado que tenha participado do Processo Seletivo 2014-1 usando documentos ou informaes falsos ou outros meios ilcitos. 16.11 Os casos de alteraes psicolgicas e/ou fisiolgicas permanentes ou temporrias (gravidez, estados menstruais, indisposies, cibras, contuses, crises reumticas, luxaes, fraturas, crises de labirintite, entre outros) e os casos de alteraes climticas (sol, chuva e outros), que diminuam ou limitem a capacidade fsica dos candidatos de realizarem a prova e o acesso ao local, que no solicitaram condies especiais para a realizao das provas, de acordo com o item 4 , no sero levados em considerao, no sendo concedido qualquer tratamento privilegiado, respeitandose o princpio da isonomia. 16.12 Para efeito de comparao da impresso digital colhida durante a realizao das provas, a qualquer momento, aps o ingresso na UFG, os candidatos matriculados podero submeter-se a nova coleta de tal impresso, procedimento que ser acompanhado pela Polcia Federal ou pela Polcia Tcnico-Cientfica. 16.13 Qualquer irregularidade (fraude, quebra de sigilo etc.) cometida por professores, funcionrios tcnico-administrativos e alunos da UFG, constatada antes, durante ou aps o Processo Seletivo, ser objeto de sindicncia, inqurito administrativo ou policial, nos termos da legislao pertinente (normas do Regime Jurdico nico e demais normas complementares em vigor na UFG), estando o infrator sujeito s penalidades previstas na respectiva legislao. 16.14 A documentao dos candidatos ser mantida sob a guarda da UFG pelo prazo de 4 (quatro) meses a partir da data de publicao do resultado final. 16.15 O Centro de Seleo da UFG se reserva o direito de utilizar, em cursos de aperfeioamento de professores promovidos pelo rgo, cpias despersonalizadas das redaes e/ou das provas dos candidatos de seu Processo Seletivo 2014-1. 16.16 O Centro de Seleo da UFG se reserva o direito de utilizar, para fins institucionais, as imagens dos candidatos obtidas nos dias de prova, sem que para isso tenha de solicitar autorizao do candidato. 16.17 Os casos omissos no presente Edital sero resolvidos pelo Centro de Seleo ou por instncia competente. Goinia, 6 de setembro de 2013.

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DAS DISPOSIES GERAIS

16.1 Os horrios estabelecidos neste Edital obedecem ao horrio oficial de Braslia. 16.2 O Centro de Seleo divulgar, sempre que necessrio, normas complementares e avisos oficiais, por meio da Rdio Universitria da UFG, do mural oficial do Centro de Seleo, do stio www. vestibular.ufg.br e da imprensa goianiense. 16.3 As disposies e instrues contidas no Manual do Candidato, no stio www.vestibular.ufg.br, nas capas dos cadernos das provas, nos editais complementares e avisos oficiais divulgados pelo Centro de Seleo constituiro normas que passaro a integrar o presente Edital. 16.4 O Centro de Seleo divulgar, na imprensa goianiense, os locais onde se encontram cpias, na ntegra, do presente Edital, que ser publicado no Dirio Oficial da Unio. 16.5 No caso de concluso do Ensino Mdio no exterior, o candidato dever apresentar, em substituio ao diploma de concluso do Ensino Mdio, a resoluo de equivalncia de estudos emitida pelo Conselho Estadual de Educao. 16.6 Em hiptese alguma, haver segunda chamada de qualquer uma das provas da Primeira Etapa, da Segunda Etapa ou de atividades da Verificao de Habilidades e Conhecimentos Especficos. 16.7 Ser eliminado do Processo Seletivo o candidato que: a) alegar desconhecimento quanto data, ao horrio e ao local de realizao das provas do Processo Seletivo pblico, bem como s convocaes divulgadas nos termos deste Edital; b) chegar aos locais de realizao das provas aps o horrio estabelecido; c) faltar s provas ou a qualquer uma das etapas ou atividades referentes ao Processo Seletivo; d) ausentar-se do recinto de realizao das provas sem a devida permisso; e) mantiver conduta incompatvel com a condio de candidato ou ser descorts com quaisquer dos supervisores, coordenadores, aplicadores de provas, aplicadores reserva, porteiros, auxiliares de limpeza ou autoridades e pessoas incumbidas da realizao do Processo Seletivo; f) sair da sala de aplicao de prova com quaisquer anotaes antes do horrio permitido; g) for surpreendido, durante a realizao das provas, em comunicao (verbal, escrita, eletrnica ou gestual) com outras pessoas, bem como estiver utilizando fontes de consulta, tais como livros, calculadoras, equipamentos de clculo, anotaes, impressos ou, ainda, usando culos escuros ou quaisquer acessrios de chapelaria (chapu, bon, gorro etc.) ou outros materiais similares; h) estiver portando e/ou usando qualquer tipo de arma, salvo os casos previstos em lei, RELGIO de qualquer espcie, aparelhos eletrnicos, tais como telefone CELULAR, MP3 e similares, agenda eletrnica, notebook e similares, palmtop, receptor, gravador, mquina fotogrfica, filmadora, calculadora, pager, tablet, Ipod etc.; i) recusar-se a retirar culos escuros ou quaisquer acessrios de chapelaria, tais como chapu, bon, gorro, etc. ou outros objetos similares mediante solicitao dos aplicadores e/ou coordenadores e/ou supervisores; j) exceder o tempo de realizao das provas; k) no permitir a coleta da impresso digital e/ou a filmagem como forma de identificao; l) fazer, em qualquer documento, declarao falsa ou inexata; m) prestar, no ato da inscrio, declarao falsa ou inexata;

Prof. Dr. Edward Madureira Brasil Reitor

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RESERVA DE VAGAS (Lei 12.711/2012)

A Reserva de Vagas regulamentada pela Lei 12.711/2012, Decreto 7.824/2012 e Portaria Normativa MEC 18/2012 que dispe sobre a implementao da reserva de vagas nas instituies federais de ensino. Para concorrer s vagas reservadas (Lei 12.711/2012) para estudantes de escola pblica os candidatos devero ter cursado integralmente o Ensino Mdio em escolas pblicas, nesse caso o candidato dever optar por participar como membro de famlia com renda bruta mensal igual ou inferior a 1,5 (um vrgula cinco) salrio-mnimo per capita e comprovar essa declarao OU optar por participar como membro de famlia com renda bruta superior a 1,5 (um vrgula cinco) salrio-mnimo per capita, e na sequncia optar por participar como candidato preto, pardo ou indgena OU como demais estudantes de escola pblica. O esquema de Reserva de Vagas est representado a seguir:

Antes do ingresso Criao de um Curso Livre com vagas direcionadas para estudantes de escola pblica. Programa de iseno do pagamento de inscrio ao Processo Seletivo. Projeto UFG vai escola. Interao com o Ensino Mdio por meio de palestras, seminrios, cursos de formao etc. Realizao do espao das profisses. No ingresso (Processo Seletivo) Questes interdisciplinares nas provas do Processo Seletivo (Primeira e Segunda Etapas). Utilizao da nota do ENEM para composio da nota final do candidato. Criao e reserva de vagas. Posterior ao ingresso Criao de uma comisso de acompanhamento dos alunos que ingressarem pela Reserva de Vagas e/ ou pelo Programa UFGInclui. Ampliao do nmero de bolsas permanncia e de alimentao. Moradia estudantil. Realizao de seminrios para avaliao do programa UFGInclui e Reserva de Vagas (Lei12.711/2012).

PERFIL ESPERADO DO EGRESSO DO ENSINO MDIO PARA O INGRESSO NA UFG

Cidado com disposio para aprender; atitude investigativa, crtica e reflexiva; raciocnio lgico; criatividade; conscincia de cidadania como sujeito histrico-social; comportamento tico; cincia das responsabilidades sociais; base slida de conhecimentos gerais em nvel de ensino mdio, inclusive Artes, Filosofia, Sociologia e cultura brasileira; noes de uma lngua estrangeira e capacidade de: atuao nas vrias situaes comunicativas por meio do uso da linguagem; expresso e comunicao, com clareza e coerncia; anlise do desenvolvimento histrico, social, econmico, tecnolgico e cultural e suas implicaes na produo do conhecimento; compreenso do conhecimento de forma contextualizada; abstrao; interao; trabalho e produo em equipe.

PROGRAMA UFGInclui
O Programa UFGInclui um programa que visa incluso de estudantes de escolas pblicas oriundos de comunidades indgenas de comunidade de negros quilombolas de escolas pblicas e estudantes surdos (exclusivo para o curso de Letras: Libras), aprovado pela Cmara de Graduao, pelo Conselho de Ensino, Pesquisa, Extenso e Cultura e pelo Conselho Universitrio da UFG por tempo determinado. Podero participar do programa UFGInclui os candidatos oriundos das comunidades quilombolas que cursaram integralmente em instituio pblica do Ensino Mdio e que, no ato da inscrio, optaram pelo programa UFGInclui; os candidatos indgenas que cursaram integralmente em instituio pblica o Ensino Mdio e que, no ato da inscrio, optaram pelo programa UFGInclui e os candidatos surdos, exclusivamente ao curso de Letras: Libras, que, no ato da inscrio, optaram pelo programa UFGInclui. O Programa UFGInclui prev a criao, caso haja demanda, de uma vaga por curso a ser disputada por candidatos indgenas, de uma vaga por curso a ser disputada por candidatos oriundos das comunidades quilombolas e a reserva de 15 vagas destinadas aos candidatos surdos, exclusivamente ao curso de Letras: Libras. A UFG prev uma srie de medidas que contemplam aes referentes ao ingresso na UFG via processo seletivo, permanncia dos estudantes que ingressarem por meio da Reserva de Vagas e Programa UFGInclui em seus cursos de graduao, bem como aes anteriores ao processo seletivo da UFG, destacadas a seguir.

HABILIDADES GERAIS ESPERADAS DO EGRESSO DO ENSINO MDIO PARA INGRESSO NA UFG

Ler, interpretar e identificar diferentes tipos de texto (informativo, tcnico-cientfico, didtico, literrio, dramtico, jornalstico, entre outros) e redigir textos. Escrever com clareza e coerncia. Utilizar a norma-padro da lngua portuguesa em situaes pertinentes e especficas. Ler e interpretar textos em uma lngua estrangeira. Interpretar e analisar dados, tabelas, figuras e grficos. Lidar com interpretao simblica. Desenvolver clculo mental. Lidar com noes de grandeza. Observar, interpretar, analisar, sintetizar, identificar e compreender fatos, fenmenos e processos. Elaborar hipteses. Estabelecer relaes entre conceitos, fatos, processos e fenmenos.

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Estabelecer relaes entre os conhecimentos especficos e o contexto social, cultural, poltico e econmico. Articular e inter-relacionar conhecimentos numa perspectiva de totalidade. Analisar, sintetizar e posicionar-se. Trabalhar e envolver-se em situaes novas. Identificar, interpretar, analisar e resolver situaes-problema. Analisar, contextualizar e propor solues diante de uma situao-problema. Tomar decises.

B Objetivos
As provas de Biologia tm por objetivo avaliar as habilidades e os conhecimentos especficos da rea de forma articulada, visando a uma integrao dos conhecimentos biolgicos a diversas reas do saber. A esse respeito, converse com o seu professor de Biologia. a) Habilidades especficas Associar a soluo de problemas de sade com o correspondente desenvolvimento cientfico e tecnolgico. Reconhecer benefcios, limitaes e aspectos ticos da biotecnologia, considerando estrutura e processos biolgicos envolvidos em produtos biotecnolgicos. Avaliar propostas de interveno no ambiente, considerando a qualidade da vida humana ou medidas de conservao, recuperao ou utilizao sustentvel da biodiversidade. Identificar etapas em processos de obteno, transformao, utilizao ou reciclagem de recursos naturais, energticos ou matrias primas, considerando processos biolgicos, qumicos ou fsicos neles envolvidos. Compreender a importncia dos ciclos biogeoqumicos ou do fluxo de energia para a vida, ou da ao de agentes ou fenmenos que podem causar alteraes nesses processos. Analisar perturbaes ambientais, identificando fonte, transporte e(ou) destino dos poluentes ou prevendo efeitos em sistemas naturais, produtivos ou sociais. Avaliar impactos em ambientes naturais decorrentes de atividades sociais ou econmicas, considerando interesses contraditrios. Reconhecer mecanismos de transmisso da vida, prevendo ou explicando a manifestao de caractersticas dos seres vivos. Identificar padres em fenmenos e processos vitais dos organismos, como manuteno do equilbrio interno, defesa, relaes com o ambiente, sexualidade. Interpretar modelos e(ou) experimentos para explicar fenmenos ou processos biolgicos em qualquer nvel de organizao dos sistemas biolgicos. Compreender o papel da evoluo na produo de padres, processos biolgicos ou na organizao taxonmica dos seres vivos. Relacionar informaes apresentadas em diferentes formas de linguagem e representao usadas nas cincias fsicas, qumicas e biolgicas, como texto discursivo, grficos, tabelas, relaes matemticas ou linguagem simblica. Relacionar propriedades fsicas, qumicas ou biolgicas de produtos, sistemas ou procedimentos tecnolgicos s finalidades a que se destinam. Avaliar mtodos, processos ou procedimentos das cincias naturais que contribuam para solucionar problemas de ordem social, econmica ou ambiental. Avaliar possibilidades de gerao, uso ou transformao de energia em ambientes especficos, considerando implicaes ticas, ambientais, sociais e (ou) econmicas. Avaliar implicaes sociais, ambientais e (ou) econmicas na produo ou no consumo de recursos energticos ou minerais, identificando transformaes qumicas ou de energia envolvidas nesses processos. Avaliar caractersticas adaptativas dos organismos com seu modo de vida ou com seus limites de distribuio em diferentes ambientes. Interpretar experimento ou tcnicas que utilizam seres vivos, analisando implicaes para o ambiente, a sade, a produo de alimentos matrias primas ou produtos industriais. Avaliar proposta de alcance individual ou coletivo, identificando aquelas que visam preservao e a implementao da sade individual, coletiva ou ambiental.

PROGRAMAS DAS PROVAS

Os programas das provas para o Processo Seletivo 2014-1 contm uma apresentao, as habilidades e os conhecimentos que orientaro a elaborao das provas. Esse programa foi elaborado a partir de um Seminrio realizado com professores da UFG e professores representantes do Ensino Mdio das respectivas reas avaliadas no Processo Seletivo da UFG tendo como referncia para a definio das habilidades e dos conhecimentos a serem avaliados nas provas a Matriz Curricular do ENEM, as Orientaes Curriculares para o Ensino Mdio e os Parmetros Curriculares para o Ensino Mdio. De acordo com essa perspectiva, o estudo das disciplinas no mais se baseia em contedos estanques, desvinculados da vida cotidiana e da realidade dos estudantes. Ao contrrio, eles necessitam se articular com as habilidades especficas que so fundamentais para a consolidao da formao geral do estudante do Ensino Mdio, cuja meta a formao de jovens cidados crticos e conscientes de seu papel no mundo. Nessa compreenso, a organizao do aprendizado no feita de forma isolada, mas requer uma abordagem interdisciplinar do conhecimento, isto , a formao da capacidade de compreender os temas estudados de forma globalizada.

BIOLOGIA
A Apresentao
A Biologia compe o conjunto das provas do processo seletivo da UFG porque o conhecimento por ela produzido pode ampliar e modificar a viso do homem sobre ele prprio e sobre seu papel no mundo, contribuindo para uma participao cidad efetiva. Esse papel desempenhado pela Biologia na formao dos jovens do Ensino Mdio possvel porque a Biologia uma cincia que se ocupa em observar, descrever, explicar e relacionar os diversos aspectos das manifestaes de vida no planeta. Desse modo, ela rene algumas das respostas s indagaes que vm sendo formuladas pelo ser humano, ao longo de sua histria, para compreender a origem, a reproduo e a evoluo da vida em sua complexidade. Alm disso, os conhecimentos biolgicos possibilitam formas de enfrentar as questes sobre as quais a humanidade tem se debruado, visando manuteno de sua prpria existncia no que diz respeito sade, produo de alimentos, produo tecnolgica, entre outros aspectos. Diante dessas caractersticas, espera-se que os jovens egressos do Ensino Mdio consigam realizar uma integrao dos conhecimentos biolgicos a diversas reas do saber, abordando os contedos desde a estrutura dos seres vivos at suas relaes com outros organismos. Deseja-se, tambm, que suas anlises sobre os temas da Biologia se pautem pelo entendimento da vida em seus diversos nveis de organizao: molecular, celular, do indivduo, da populao e da comunidade. Como em cada um desses fenmenos, os processos esto interligados pelo conceito unificador de transformao no tempo e no espao, espera-se que os conhecimentos biolgicos estudados no Ensino Mdio possibilitem o reconhecimento de que as espcies esto ligadas por meio de sua estrutura molecular e que essa ligao tem continuidade na forma como os genes se expressam no desenvolvimento de cada ser, na sua fisiologia e na interdependncia com o meio ambiente.

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b) Conhecimentos Molculas, clulas e tecidos Estrutura e fisiologia celular. Diviso celular. Metabolismo celular. Diferenciao celular. Embriologia. Codificao das informaes genticas. Tecidos animais e vegetais. Hereditariedade e diversidade da vida Princpios que regem a transmisso de caractersticas hereditrias. Concepes mendelianas sobre a hereditariedade. Aspectos genticos do funcionamento do corpo humano. Grupos sanguneos. Neoplasias e a influncia de fatores ambientais. Aconselhamento gentico. Mutaes. Fundamentos genticos da evoluo. Aspectos genticos da formao e manuteno da diversidade biolgica. Identidade dos seres vivos Nveis de organizao, classificao e diversidade dos seres vivos. Vrus. Sistemtica e linhas da evoluo dos seres vivos. rvore filogentica. Tipos de ciclo de vida. Evoluo e padres anatmicos e fisiolgicos observados nos seres vivos e sua relao com a adaptao desses organismos a diferentes ambientes. Ecologia e cincias ambientais Ecossistemas. Fatores abiticos e biticos. Habitat e nicho ecolgico. A comunidade biolgica: teia alimentar, sucesso e diversidade ecolgica. Dinmica de populaes. Interaes entre os seres vivos. Ciclos biogeoqumicos. Fluxo de energia nos ecossistemas. Biomas. Explorao e uso de recursos naturais. Perturbaes ambientais. Conservao e recuperao de ecossistemas. Conservao da biodiversidade. Origem e evoluo da vida A biologia como cincia: histria, mtodos, tcnicas e experimentao. Hipteses sobre a origem do universo, da terra e dos seres vivos. Teorias de evoluo. Seleo artificial e seus impactos sobre ambientes naturais e sobre populaes humanas. Qualidade de vida das populaes humanas Aspectos biolgicos da pobreza e do desenvolvimento humano. Principais doenas que afetam a populao brasileira: caracterizao e profilaxia. Saneamento bsico. Primeiros socorros. Doenas sexualmente transmissveis: caracterizao e preveno. Aspectos sociais da biologia: uso indevido de drogas; gravidez na adolescncia; obesidade e anorexia. Biotecnologia Aplicaes das tecnologias na produo de alimentos, frmacos e componentes biolgicos. Aplicaes de tecnologias relacionadas ao DNA a investigaes cientficas.

B Objetivos
As provas de Fsica tm por objetivo avaliar o candidato quanto s habilidades e aos conhecimentos especficos da rea e aplicao dessas habilidades e conhecimentos na interpretao de fenmenos naturais, de fatos do cotidiano e de aplicaes tecnolgicas. O candidato dever tambm ser capaz de compreender e interpretar experimentos e de testar hipteses e modelos. a) Habilidades especficas Compreender enunciados que envolvam cdigos e smbolos utilizados na fsica. Analisar fenmenos fsicos com base em tabelas, grficos, dados experimentais e relaes matemticas. Discriminar e traduzir as linguagens matemtica e discursiva entre si. Expressar-se corretamente, de forma clara e objetiva, utilizando a linguagem fsica adequada e elementos de sua representao simblica. Ser capaz de investigar, classificar, organizar, sistematizar e identificar regularidades. Compreender o conceito de medida, estimar ordens de grandeza, fazer hipteses e testar. Conhecer, compreender e utilizar conceitos, teorias, modelos, princpios e leis da fsica. Relacionar grandezas, quantificar e identificar parmetros relevantes. Compreender a fsica presente no cotidiano, nos equipamentos e procedimentos tecnolgicos. Entender os princpios bsicos de funcionamento de aparelhos. Em situaes-problema, elaborar esquemas estruturados, utilizar modelos fsicos, analisar e prever resultados. Articular o conhecimento fsico com outras reas da cincia. Compreender o papel da fsica no sistema produtivo, e a evoluo dos meios tecnolgicos e sua relao dinmica com a evoluo do conhecimento cientfico. Ser capaz de discriminar os aspectos fsicos e/ou tecnolgicos relevantes que envolvam situaes socioambientais.

b) Conhecimentos Conhecimentos bsicos e fundamentais - Noes de ordem de grandeza, algarismos significativos e notao cientfica. Sistema Internacional de Unidades. Grandezas escalares, vetoriais e operaes bsicas. Anlise e interpretao de grficos. Mecnica Conceitos de espao, tempo, posio, velocidade e acelerao. Cinemtica: referenciais, descrio de movimento retilneo com acelerao constante, circular e composio de movimentos. Dinmica: Leis de Newton e aplicaes, foras peso, normal, elstica, de trao e de atrito. Movimento Harmnico Simples. Trabalho, energia potencial e energia cintica. Conservao e dissipao da energia mecnica. Potncia. O princpio da conservao da energia. Foras conservativas e dissipativas. Quantidade de movimento. Teorema do impulso. Conservao da quantidade de movimento. Colises. Gravitao Universal. Leis de Kepler. Movimentos de corpos celestes. Esttica: momento de uma fora e equilbrio. Hidrosttica: empuxo, princpios de Pascal, Arquimedes e Stevin. Presso hidrosttica em lquidos e gases. Instrumentos de medida. Eletromagnetismo Carga eltrica. Lei de Coulomb e Campo Eltrico. Eletrizao. Potencial eltrico. Linhas de fora do campo eltrico e superfcies equipotenciais. Energia potencial eltrica. Condutores e dieltricos. Capacitores. Corrente eltrica. Lei de Ohm. Resistncia eltrica e resistividade. Efeito Joule. Circuitos eltricos. Instrumentos de medidas eltricas. Potncia e consumo de energia de dispositivos eltricos. Campo magntico. Ims permanentes. Linhas de fora do campo magntico. Campo magntico terrestre. Fora magntica. Lei de Ampre, Lei de Biot-Savart e aplicaes. Lei de

FSICA
A Apresentao
A Fsica se apresenta como um conjunto de competncias especficas que visam capacitar o jovem cidado a lidar com os fenmenos naturais e tecnolgicos presentes tanto no cotidiano mais prximo quanto na compreenso do universo mais distante. Alm disso ela ajuda o jovem a desenvolver uma anlise crtica do mundo em que vive, assim como sua capacidade de abstrao. Com esse enfoque, o estudo da Mecnica, da Termologia, da ptica, do Eletromagnetismo e da Fsica Moderna visa preparar o jovem para ser capaz de lidar com situaes reais, tais como crises de energia, problemas ambientais, manuais de aparelhos, concepes de universo, exames mdicos, notcias de jornais, etc. Essa perspectiva requer a compreenso dos princpios, das leis, dos modelos e das linguagens (grficos, tabelas e relaes matemticas) construdos pela Fsica de forma contextualizada.

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Faraday e lei de Lenz. Geradores, receptores e transformadores eltricos. Termologia Calor, equilbrio trmico e temperatura. Escalas termomtricas. Dilatao trmica. Transmisso de calor. Capacidade trmica, calor especfico e calor latente. Mudana de estado fsico. Gases ideais. Trabalho, primeira e segunda lei da termodinmica. Mquinas trmicas e rendimento. Ciclo de Carnot. Ondas Fenmenos ondulatrios. Amplitude, perodo, frequncia, comprimento de onda e velocidade. Propagao e ondas estacionrias. Ondas em diferentes meios de propagao. Acstica. Ressonncia. Efeito Doppler. Interferncia e difrao. ptica Luz e suas propriedades. Espectro eletromagntico. Diptros: Leis da reflexo e da refrao, ndice de refrao. ptica geomtrica: espelhos, lentes e formao de imagens. Instrumentos pticos simples. Olho humano. Fsica moderna - Natureza ondulatria da matria e natureza corpuscular da radiao. Quantizao da energia. Modelos Atmicos. Interao da radiao com a matria. Relatividade restrita. Fsica nuclear.

Estabelecer relaes entre as escalas local, regional, nacional e global. Analisar as transformaes (ambientais, regionais, territoriais, culturais, polticas, econmicas) do espao geogrfico. Interpretar fenmenos e processos sociais e ambientais por meio de diferentes tipos de linguagens e smbolos (mapas, grficos, tabelas, imagens, msicas, textos literrios e quadrinhos etc.) Localizar e representar fenmenos e informaes por meio da linguagem grfica e cartogrfica. Compreender diferentes formas e elementos da representao cartogrfica. Reconhecer regras sociais e atitudes necessrias convivncia nos lugares geogrficos, por meio de comportamentos que demonstrem responsabilidade, respeito e civilidade. Avaliar conflitos territoriais, culturais, sociais, polticos, econmicos e ambientais. Identificar as transformaes tcnicas e tecnolgicas que influenciam as formas de uso e apropriao do espao geogrfico.

GEOGRAFIA
A Apresentao
A Geografia compe as provas do Processo Seletivo da UFG porque os conhecimentos por ela produzidos permitem a formao das habilidades necessrias compreenso do espao geogrfico de forma crtica. Os conhecimentos geogrficos possibilitam ao estudante do Ensino Mdio a localizao, compreenso e atuao no mundo complexo em que vive. Alm disso, propiciam problematizar a realidade, formular proposies, reconhecer as dinmicas existentes no espao geogrfico, pensar e atuar criticamente na realidade, tendo em vista a sua transformao no tempo. O espao geogrfico aqui entendido como resultado das relaes que se estabelecem entre a sociedade e a natureza. Nesse sentido, procurar-se- avaliar a compreenso que o candidato tem dessas interaes, enfatizando-se o papel transformador da sociedade como agente principal da produo e apropriao desigual do espao. Com isso, espera-se que o candidato seja capaz de assumir uma postura crtica diante dos discursos e das aes que expressam as relaes socioespaciais. Objetiva-se, no processo seletivo, relacionar conhecimentos geogrficos com a realidade concreta, em especial com a situao brasileira e sua diversidade regional.

b) Conhecimentos Geopoltica e conflitos territoriais, culturais, sociais, polticos, econmicos e ambientais no mundo contemporneo. Regionalizao e territorializao no mundo contemporneo. Formao do territrio brasileiro. Regionalizaes e regies brasileiras. Geografia do estado de Gois. Geografia da populao: aspectos quantitativos, estruturais e dinmicos da populao e movimentos migratrios. Redes, espaos urbanos e suas dinmicas. Formao dos espaos agrrios, relao campo-cidade e modernizao da produo. Geografia das formas de produo, de circulao e de consumo. A relao sociedade-natureza: apropriao dos recursos naturais ao longo do tempo, polticas e impactos ambientais. Expresses culturais no espao: identidades, patrimnio, movimentos sociais e territorialidades. Formao e movimentos do planeta Terra e suas influncias no espao geogrfico. Estrutura e formaes geolgicas da Terra e recursos minerais. Formao do relevo e do solo e sua apropriao nos espaos urbano rural. Elementos do clima e dinmica climtica. Hidrografia: ciclo hidrolgico, bacias hidrogrficas, recursos hdricos. Formaes vegetais e domnios morfoclimticos. Mapas e uso da linguagem cartogrfica: escalas, orientao, coordenadas, projees, legendas e geotecnologias.

B Objetivos
As provas de Geografia tm por objetivo avaliar o candidato quanto s habilidades e os conhecimentos dos egressos do Ensino Mdio destacados a seguir. a) Habilidades especficas Compreender as dinmicas e as interaes da natureza e da sociedade no tempo. Identificar os elementos fsico-naturais do espao geogrfico e suas relaes. Descrever e interpretar formas e processos sociais e ambientais na paisagem geogrfica. Interpretar arranjos e formas de produo espacial do campo e da cidade. Caracterizar mudanas polticas, econmicas e sociais e ambientais no espao geogrfico nas escalas mundial, nacional, regional e local. Reconhecer o uso dos conceitos fundamentais da cincia geogrfica na prtica cotidiana da sociedade (espao, lugar, regio, territrio, paisagem, natureza).

HISTRIA
A Apresentao
A Histria integra o conjunto de provas do Processo Seletivo da UFG em decorrncia da formao de uma habilidade cognitiva fundamental para o exerccio da cidadania: o sentido de orientao no tempo. A capacidade de ordenao retrospectiva fundamental para a insero do sujeito no mundo social, sendo no campo da Histria que se apreende como processo a ordenao do tempo histrico. As concepes de Histria dependem, em maior ou menor grau, dos sistemas de valores, crenas e conhecimentos de

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seu tempo. Nesse sentido, fundamental estabelecer uma relao crtica com o passado, compreendendo os registros sobre as experincias humanas como uma produo provisria, indissocivel dos conceitos, dos instrumentos, dos documentos e das perspectivas contemporneas quele que produz o conhecimento histrico. A opo pela abordagem temtica dos contedos rompe com a organizao sequencial e cronolgica da Histria e com a compartimentao estanque em Histria Geral e Histria do Brasil, estimulando o estudo inter-relacionado de diferentes sociedades e perodos histricos. A seleo de temticas lidou com a amplitude do campo do conhecimento histrico e com a necessidade de priorizar alguns contedos bsicos para alcanar a compreenso da cultura na qual se vive e com a qual se partilha valores. Alm disso, a escolha das habilidades e dos conhecimentos privilegiou duas operaes cognitivas fundamentais para a rea da Histria: o manejo da temporalidade e a anlise de documentos, considerando a relevncia em avaliar a relao entre o conhecimento histrico produzido sobre o passado e os rastros de outros tempos capturados por meio das fontes histricas. Em virtude dessas duas operaes cognitivas, muitos dos conhecimentos abrangem a comparao entre distintos perodos histricos e privilegiam a longa durao, pois esses meios propiciam exercitar, de forma mais adequada, o trabalho com a temporalidade. Com a mesma inteno, as habilidades reforam, a todo tempo, a utilizao de documentos, de gneros diversos, demarcando que a leitura e a interpretao das fontes permitem trilhar um dos caminhos indispensveis ao alcance do conhecimento sobre o passado. Do ponto de vista metodolgico, as questes das provas de Histria privilegiam uma abordagem temtica, sem, no entanto, dispensar a avaliao do conhecimento dos candidatos quanto historicidade dos eventos. fundamental salientar o que se entende por abordagem temtica: de modo algum, se faz referncia stricto sensu metodologia da histria temtica. Nesse sentido, a pretenso no a de lidar com eixos geradores, uma vez que a diversidade do material didtico disposio dos professores no se encontra preparado para essa mudana profunda. Quando se alude abordagem temtica, objetiva-se propor uma reflexo que, sem desconsiderar a cronologia, cobre do candidato a problematizao de temas histricos, ao invs da tradicional memorizao e exposio de datas e fatos. Na primeira e na segunda etapas, as provas visam avaliar as habilidades do candidato em ler, interpretar e analisar questes sobre os conhecimentos selecionados, estabelecendo, conforme sugerido, relaes com os problemas de diferentes perodos histricos.

dentre outros), considerando os agentes sociais e os contextos histricos envolvidos na sua produo e perpetuao. Compreender a produo do conhecimento histrico, trabalhando com fontes, conceitos e temporalidades, objetivando reconhecer tais elementos como constitutivos de circunstncias histricas e culturais. Apreender o conhecimento do passado por meio da leitura de imagens (fotografia, pintura, cinema, cartazes publicitrios), considerando, ao mesmo tempo, sua historicidade, sua apropriao e circulao e sua expresso e apreenso esttica. Identificar as manifestaes do patrimnio (material e imaterial) cultural e artstico, relacionando-as com a produo da memria histrica em diferentes sociedades. Analisar os registros de prticas de grupos sociais (imigrantes, indgenas, quilombolas, afro-descendentes, comunidades religiosas ou polticas), no tempo e no espao, considerando, em mbitos diversos, as relaes estabelecidas entre eles .

b) Conhecimentos Sistemas escravistas: do mundo antigo contemporaneidade. Identidades, prticas culturais e instituies polticas na Antiguidade Clssica. Sistemas religiosos: do mundo romano s reformas modernas. O mundo mediterrneo na Idade Mdia: os reinos germnicos e o Islo. O desenvolvimento do comrcio, o crescimento urbano e a vida cultural na Europa Medieval. A construo do Outro e a expanso europeia: conquista e colonizao da Amrica. Relaes sociais e prticas culturais nas Amricas (Espanhola, Portuguesa e Inglesa). Transformaes cientfico-culturais na Europa Ocidental: do Humanismo ao Iluminismo. Modernidade econmica (mercantilismos) e poltica (absolutismos e despotismos esclarecidos). Os processos de independncia nas Amricas (Portuguesa, Espanhola e Inglesa) e a construo de projetos nacionais. O pensamento liberal e a atuao dos movimentos sociais no mundo contemporneo. A formao do Estado Nacional e a construo da nao no Brasil. Dinmica social e poltica no Brasil Republicano. Ditaduras militares na Amrica Latina e os movimentos de resistncia. Modernizao econmica e polticas de desenvolvimento no Brasil contemporneo. A experincia africana e asitica na constituio da cultura ocidental. As revolues polticas no mundo contemporneo e a instaurao de novas prticas socioculturais. Poltica e cultura no sculo XX: as guerras, os governos fascistas e as experincias socialistas. Memria e patrimnio: os movimentos e monumentos culturais e artsticos no Ocidente contemporneo. A formao das identidades sociais e polticas no ps-guerra: as relaes entre Oriente e Ocidente. A sociedade mineradora em Gois. O mundo agropastoril em Gois: do passado ao presente. Estrutura socioeconmica e dinmica poltica em Gois no sculo XX.

B Objetivos
As provas de Histria tm por objetivo avaliar o candidato quanto s habilidades e os conhecimentos dos egressos do Ensino Mdio destacados a seguir. a) Habilidades especficas Compreender que os acontecimentos e fenmenos sociais, polticos, econmicos e culturais devem ser considerados no interior de sua prpria historicidade. Distinguir, analisar, avaliar e inter-relacionar diferentes vises de um mesmo acontecimento histrico. Apreender e avaliar, em tempos histricos distintos, a constituio e a transformao de conceitos, noes, concepes e categorias. Problematizar a produo de smbolos em diferentes temporalidades e seus usos sociais, polticos, culturais e econmicos. Interpretar, analisar e criticar documentos histricos de natureza diversa (textos literrios, artigos de jornais e revistas, textos publicitrios e cientficos, testamentos e inventrios, cdigos de leis e processos criminais, discursos polticos e pronunciamentos,

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LNGUA ESTRANGEIRA MODERNA

A Apresentao
A Lngua Estrangeira integra as provas do Processo Seletivo da UFG porque a leitura em lngua estrangeira tem papel fundamental na formao cultural, acadmica e profissional do estudante universitrio. Nesse sentido, as provas visam avaliar a capacidade do candidato de ler textos em espanhol, francs ou ingls. Entende-se que leitura no meramente a decodificao das palavras do texto, mas, principalmente, a compreenso da estrutura global do texto, da sua organizao e do uso contextualizado dos recursos da lngua, assim como a identificao dos posicionamentos ideolgicos e da intencionalidade do(s) autor(es). Portanto, espera-se que o candidato seja capaz de identificar a natureza do texto (narrativo, descritivo, informativo, apelativo), inferir informaes e significados, estabelecer referncias textuais e relacionar elementos lingusticos (palavras, frases e oraes) com o texto e o contexto. Quanto aos tipos de materiais selecionados, sero utilizadas, preferencialmente, produes autnticas pertencentes a gneros diversos, cujos temas sejam pertinentes realidade social, poltica, econmica e cultural do mundo contemporneo. Dessa forma, as provas podero incluir textos cientficos, literrios, jornalsticos, publicitrios, dentre outros. As questes podero ser formuladas em portugus ou na respectiva lngua estrangeira. Em resumo, as provas de Lngua Estrangeira do Processo Seletivo da UFG tero por objetivo fundamental avaliar a competncia do candidato para ler textos no idioma escolhido de maneira proficiente, demonstrando conhecimento da lngua, capacidade de construo dos diversos sentidos do texto, bem como capacidade crtica e reflexiva.

LNGUA PORTUGUESA E REDAO

I - Leitura, produo de texto e anlise lingustica

A Apresentao

A Lngua Portuguesa integra as provas do Processo Seletivo da UFG porque o seu estudo permite o refinamento das habilidades de leitura e de escrita, de fala e de escuta. Isso permite tanto a ampliao de saberes quanto o desenvolvimento da capacidade de reflexo sistemtica sobre a linguagem. Considera-se a linguagem, tanto oral quanto escrita, de carter essencialmente social e interativo. Isso significa que a prova trar situaes comunicativas diversas, e o candidato dever atentar-se para o contexto sociocultural de cada situao, para os envolvidos nesse processo e para o modo como a lngua foi organizada para produzir sentidos. Sendo assim, o texto considerado como a unidade bsica da linguagem verbal e da anlise da lngua. Por isso, o candidato se deparar com uma diversidade de textos pertencentes a diferentes gneros, organizados de diferentes formas, as quais resultam de uma histria social e cultural. Espera-se, portanto, que o candidato seja capaz de interpretar e produzir textos de diferentes gneros discursivos, considerados o lugar e o momento da interao, e de promover a seleo adequada dos recursos lingusticos tanto para a produo quanto para a recepo desses textos. O candidato ser avaliado nas provas de Lngua Portuguesa com base no que propem os Parmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Mdio (PCNEM) e as Orientaes Curriculares Para o Ensino Mdio. Esses documentos trazem orientaes gerais sobre o ensino de lngua materna, o que ela significa, o papel dessa disciplina na escola, as habilidades e os conhecimentos que devem ser requeridos do aluno no ensino mdio. a) Leitura

B Objetivos
As provas de Lngua Estrangeira tm por objetivo avaliar o candidato quanto s habilidades e os conhecimentos relativos leitura em lngua estrangeira, na linha do que propem os PCNEM. Portanto, habilidades e conhecimentos sero avaliados em conjunto, de forma articulada. a) Habilidades especficas Ler e interpretar textos em lngua estrangeira. Estabelecer relaes entre signos verbais e visuais. Reconhecer, compreender e interpretar dados da lngua estrangeira nos diversos nveis morfossintticos, semnticos e pragmticos de sua estruturao. Identificar as caractersticas e especificidades dos gneros discursivos.

b) Conhecimentos Caractersticas dos diferentes discursos: poltico, acadmico, publicitrio, narrativo, potico, argumentativo, jornalstico etc. Fatores de textualidade: coeso, coerncia, intertextualidade, informatividade, intencionalidade, aceitabilidade e situacionalidade. Funes da linguagem: referencial, emotiva, conativa, ftica, metalingustica e potica. Recursos argumentativos: metfora, ambiguidade, ironia etc. Componentes lexicais e estruturais da lngua estrangeira.

A leitura vista como um processo ativo de construo de sentidos, de tal maneira que, na relao do leitor com o texto, com os seus conhecimentos prvios e com outros textos, com base no que est escrito, o candidato deve ser capaz de identificar elementos explcitos e interpretar elementos implcitos, fazer previses e escolhas adequadas, formular hipteses que resguardem o sentido dado pelas condies de produo do discurso, e posicionar-se de modo crtico em face do texto. Diante dessa expectativa, os textos pertencentes a diferentes gneros discursivos selecionados para as provas de Lngua Portuguesa exercem variadas funes sociais e envolvem mltiplos domnios do conhecimento. Logo, o candidato dever ler, interpretar e analisar artigos de opinio, entrevistas, propagandas, anncios publicitrio, artigos de divulgao cientfica, contos, crnicas, charges, tiras, letras de canes etc. As questes da prova buscam avaliar a maneira como o candidato atua sobre o texto em sua globalidade, reconhecendo como so articulados os elementos lingusticos, textuais e discursivos, a fim de construir os efeitos de sentido. b) Produo de texto Na produo escrita, o candidato precisa atentar-se para aspectos como os seguintes: o que dizer, a quem dizer, para que dizer, como dizer. Assim, observando essas condies de produo, ele deve demonstrar domnio no uso dos recursos lingusticos, competncia na leitura dos textos constantes da prova e na escrita de seu prprio texto, estabelecendo relaes entre a situao comunicativa determinada pela prova e os sistemas de conhecimentos que vm construindo ao longo de sua formao pessoal e escolar.

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 A prova de Redao propor trs diferentes gneros discursivos, e o candidato dever desenvolver um entre eles, conforme a sua escolha de narrar, argumentar ou persuadir. O candidato deve mostrar habilidade de atuar por meio da linguagem escrita, selecionando e articulando recursos lingusticos adequados para produzir os efeitos de sentido desejados para o tipo de interao contemplado pelo gnero, considerando-se os propsitos comunicativos do locutor em relao a um determinado interlocutor, o lugar e o momento da situao comunicativa. c) Anlise lingustica Uma proposta de avaliao que considera os textos de diferentes gneros do discurso como representantes de situaes comunicativas diversas pressupe o entendimento de que a gramtica da lngua est a servio da organizao desses gneros. Logo, o eixo principal na anlise lingustica no a nomenclatura gramatical, mas o uso e a funo dos recursos lingusticos na organizao dos textos. Isso significa que o candidato deve atentar-se para a maneira como os recursos de natureza lexical, fontica, fonolgica, morfossinttica, semntica e pragmtico-discursiva se articulam e contribuem para que os textos produzam os efeitos de sentido pretendidos e respondam satisfatoriamente s perguntas apresentadas (o que dizer, a quem dizer, para que dizer, como dizer). Isto , o candidato deve reconhecer que os fenmenos lingusticos no existem por si mesmos, eles expressam por meio da linguagem os papis sociais dos interlocutores, o contedo de informaes compartilhadas, a finalidade da interao, o lugar e o momento da situao comunicativa.

B Objetivos
As provas de Lngua Portuguesa (interpretao e anlise lingustica) e de Redao tm por objetivo avaliar o candidato quanto s habilidades e os conhecimentos destacados a seguir. a) Habilidades especficas Construir sentidos, apoiando-se em conhecimentos prvios sobre gneros, suas caractersticas lingusticas e discursivas, e sua forma de circulao, na interpretao de textos verbais e no verbais (grficos, tabelas, figuras, ilustraes). Fazer inferncias para dar sentido a enunciados lingusticos e imagticos. Compreender e produzir textos de gneros variados, tais como carta do leitor, carta pessoal, artigo de opinio, editorial, conto, crnica etc, demonstrando domnio das caractersticas lingusticas e discursivas desses gneros e de sua funcionalidade, e consideradas as condies de produo do discurso. Identificar e estabelecer o tema, a progresso temtica e a composio argumentativa na construo dos sentidos nos textos. Integrar, relacionar e sintetizar informaes. Interpretar recursos figurativos tais como: metforas, metonmias, eufemismos, hiprboles etc. Demonstrar compreenso das diferentes dimenses da leitura: o dever de ler, a necessidade de ler e o prazer de ler. Refletir sobre valores, ideologias e preconceitos que perpassam os enunciados. Interpretar e produzir textos, considerando-se a relevncia das partes e dos tpicos em relao ao tema e aos propsitos textuais, a continuidade temtica, a explicitao de informaes contextuais e o uso dos recursos lingusticos apropriados. Explicitar relaes no texto com base em recursos lingusticos adequados (retomadas,

anforas, conectivos), possibilitando a recuperao da referncia por parte do interlocutor. Demonstrar conhecimento sobre o funcionamento da linguagem e sobre o sistema lingustico e seus subsistemas de organizao (lexical, sinttico, semntico e discursivo) na promoo dos efeitos de sentido nos textos. Utilizar e analisar elementos lexicais, semnticos, sintticos e operadores discursivos, ajustando-os s circunstncias, formalidades e aos propsitos do texto. Compreender e promover operaes semnticas bsicas, como polissemia, ambiguidade, pressupostos, contraposio, negao, parfrase etc. Compreender e organizar a composio textual tipos de sequncias (narrativa, descritiva, argumentativa, injuntiva, expositiva e dialogal) para compor a cena enunciativa do texto. Compreender e promover relaes entre sequenciais textuais, consideradas as funes discursivas a elas associadas (contexto situacional e cultural). Identificar e agenciar as diferentes vozes e o posicionamento dos enunciadores para compor a cena no texto. Compreender e usar adequadamente os elementos que promovem a configurao do modo como o enunciador se posiciona em relao ao que dito, a seu interlocutor e a si mesmo. Interpretar as regularidades das diferentes variedades do portugus, reconhecendo os fatores geogrficos, histricos, sociais, culturais, tcnicos e tecnolgicos a elas relacionados. Reconhecer o valor da diversidade artstica e das inter-relaes de elementos que se apresentam nas manifestaes de vrios grupos sociais e tnicos. Reconhecer e usar a norma padro da Lngua Portuguesa nas diferentes situaes de interao.

b) Conhecimentos Interpretao e produo de textos de diferentes gneros, considerando suas caractersticas lingusticas e discursivas, bem como os objetivos e os interesses do locutor e do interlocutor e as diferentes formas de circulao desses textos. Compreenso das condies de produo dos discursos na leitura e na produo de textos, observando-se o contexto situacional (locutor, interlocutor, lugar e tempo da interao) e os fatores sociais, histricos, culturais e ideolgicos. Reconhecimento das representaes simblicas do texto e de sua articulao com conhecimentos partilhados e informaes de outros textos, para compreenso de ambiguidades, ironias, expresses figuradas, opinies e valores. Identificao e estabelecimento do tema, da progresso temtica e das sequncias textuais (narrativa, descritiva, expositiva, argumentativa, injuntiva e dialogal). Anlise e uso de recursos lingusticos indicadores de vozes discursivas que estabelecem pontos de vista convergentes e divergentes. Reconhecimento e utilizao de mecanismos discursivos e lingusticos de coerncia e coeso textuais (escolha lexical, tempos verbais, operaes sintticas e semnticas, orientao e fora dos argumentos, repetio, retomada, anfora, conectivos, diticos, marcadores temporais e pontuao), conforme o gnero e os propsitos do texto. Reconhecimento e uso da norma padro e das variedades lingusticas, conforme fatores geogrficos, histricos, sociais, culturais, tcnicos e tecnolgicos. Compreenso das linguagens artstica, miditica e de outras linguagens, como saberes que integram a memria coletiva e constituem prticas identitrias. Produo e identificao de relaes interdisciplinares visveis ou inferveis nos textos.

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LITERATURA
A Apresentao
A Literatura Brasileira integra as provas do Processo Seletivo da UFG porque representa importante patrimnio cultural de uma nao. A leitura e a interpretao das obras literrias propiciam o desenvolvimento da conscincia crtico-reflexiva de um povo. O texto literrio tem uma especificidade que o diferencia de outros discursos porque nele predominam a fora criativa da imaginao e a intencionalidade esttica. Com base nessa concepo, este programa tem como eixo a leitura, a anlise e a interpretao de obras de diferentes pocas e gneros do sistema literrio nacional. Na escolha das obras, a formao da Literatura Brasileira, da tradio contemporaneidade, considerada. O conhecimento de tendncias e caractersticas dos movimentos literrios objetiva uma viso crtica e global da Literatura Brasileira, considerada em seus aspectos temticos e recursos expressivos de autores e obras representativos. luz desses critrios de escolha das obras, privilegia-se o contato direto com o texto literrio em sua especificidade esttica e se estabelecem tambm relaes com o contexto histrico, social e cultural em que foi produzido ou que representa. Os princpios e os eixos norteadores deste programa encontram-se em consonncia com os Parmetros Curriculares Nacionais e as Orientaes Curriculares para o Ensino Mdio Linguagens, Cdigos e suas Tecnologias. c) Obras literrias indicadas AUTOR Jos Godoy Garcia lvares de Azevedo Moacyr Scliar Alusio de Azevedo Flvio Rangel e Millr Fernandes J.J. Veiga EDITORA Thesaurus editora Qualquer edio Cia das Letras Qualquer edio Disponvel no domnio pblico Editora Global TTULO Poesia, antologia do 50 aniversrio de poesia Lira dos VinteAnos Eu vos abrao, milhes O cortio Liberdade, liberdade Melhores contos

Ateno candidato: veja se as obras aqui indicadas encontram-se disponveis na Biblioteca Virtual do MEC (www.dominiopublico.gov.br)

MATEMTICA
A Apresentao
A Matemtica, muito mais que uma mera cincia dos nmeros, uma das formas de expresso da cultura humana, uma forma de comunicao, significa essencialmente a arte ou a tcnica de compreender do grego, matema significa compreenso e tica, arte ou tcnica. J a atividade peculiar do matemtico est ligada identificao de padres (geomtricos, numricos, algbricos, relacionais, processuais), sobretudo nos fenmenos da natureza e no prprio mago de cincia. Assim, alm da aritmtica das necessidades cotidianas, a Matemtica a chave para nossa compreenso do mundo fsico, d-nos o poder sobre a natureza e a convico de poder continuar a sondar seus segredos, porm tambm tem sido uma das ferramentas de alerta sobre a necessidade de um desenvolvimento sustentvel. Nas artes, a criao de novas formas de expresso, como a pintura cubista e a abstrata, pode envolver uma reflexo sobre conceitos matemticos. A anlise matemtica de processos acsticos e eletrnicos possibilita inovaes nas tcnicas de produo e apresentao de obras musicais e visuais. Historicamente ligada filosofia, atualmente a Matemtica tem se tornado cada vez mais valiosa na pesquisa biolgica e mdica, em engenharia e em tecnologias de informao e comunicao. Consequentemente, a Matemtica indispensvel para o desenvolvimento tecnolgico e acaba perpassando tambm outras reas. impossvel, assim, pensar certos aspectos da Matemtica sem desvendar suas conexes interdisciplinares e, dada a sua importncia e amplitude como cincia, a matemtica contribui para o Processo Seletivo da UFG apresentando grandes possibilidades de integrao com outras disciplinas. Assim, por sua caracterstica de construir e validar conceitos, relacionar, generalizar, codificar, ordenar e interpretar, o estudo da Matemtica acaba favorecendo o desenvolvimento de habilidades que permitem aos estudantes organizar e disciplinar o raciocnio analtico, utilizando-o na compreenso, interpretao e tomada de deciso em situaes cotidianas, na vida em sociedade, no meio ambiente, como tambm em contextos cientficos e tecnolgicos, argumentando e comunicando-se mediante o domnio de linguagens especficas da Matemtica. Com base nesse entendimento, as provas do processo seletivo abordaro aspectos relacionados s habilidades especficas da Matemtica descritas a seguir, sendo que, na Primeira Etapa, a nfase se dar nos aspectos mais gerais do programa, exigindo-se co-

B Objetivos
A prova de Literatura Brasileira tem por objetivo avaliar o candidato quanto s habilidades e os conhecimentos dos egressos do Ensino Mdio destacados a seguir, os quais se articulam com as obras literrias indicadas em cada processo seletivo. a) Habilidades especficas Ler, analisar e interpretar obras da Literatura Brasileira, reconhecendo a presena de recursos expressivos da linguagem literria. Proposta: relacionar contextos histricos e esttico-culturais de obras da Literatura Brasileira s suas condies de produo e recepo. Identificar e interpretar recursos estilsticos de autores e obras representativas da Literatura Brasileira. Estabelecer relaes entre pocas, gneros e autores da Literatura Brasileira. Reconhecer e analisar temas e imagens suscitados pela leitura das obras literrias e os saberes de outras linguagens.

b) Conhecimentos A formao da Literatura Brasileira: da condio colonial contemporaneidade. Tendncias e caractersticas dos movimentos literrios na produo brasileira. Os gneros literrios lrico, dramtico e pico e a relao intergneros. Aspectos do romance, do conto, do poema e do texto teatral. Recursos expressivos e estilsticos de constituio de sentido dos textos literrios.

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nhecimentos matemticos ligados interpretao, leitura, crtica e ao relacionamento da Matemtica com situaes do cotidiano. Na segunda etapa, alm das caractersticas j citadas na primeira, as provas procuraro abordar contextos especficos de cada rea, exigindo que o candidato expresse de forma clara o raciocnio matemtico que utiliza para resolver as questes propostas.

QUMICA
A Apresentao
A Qumica integra o conjunto das provas do Processo Seletivo da UFG em consonncia com os documentos orientadores da educao bsica e em funo do papel que o conhecimento por ela produzido pode desempenhar na formao de jovens cidados conscientes e autnomos. De acordo com as Orientaes Curriculares de Qumica para o Ensino Mdio, o ensino de Qumica deve possibilitar a compreenso tanto dos processos qumicos em si quanto da construo de um conhecimento cientfico em estreita relao com as aplicaes tecnolgicas e suas implicaes ambientais, sociais, polticas e econmicas. Conforme essas orientaes espera-se que o estudante, ao finalizar o Ensino Mdio, reconhea e compreenda as transformaes qumicas que ocorrem nos processos naturais e tecnolgicos em diferentes contextos, e que esses conhecimentos lhe permitam intervir de forma crtica na realidade, desde situaes domsticas at o entendimento de questes mais complexas, como aquecimento global, agrotxicos, chuva cida, depleo da camada de oznio, aditivos de alimentos, tratamento da gua, reciclagens, entre outros. A qumica , tambm, uma construo histrico-cultural que permite uma leitura diferenciada do mundo atravs de uma linguagem especfica. A compreenso dessa linguagem demanda esforos cognitivos que desenvolvem os sujeitos intelectualmente e lhe permitem uma interveno qualificada na sociedade. Deseja-se, por isso, que ao conhecer os princpios dessa cincia os jovens possam melhor interpretar o mundo e transform-lo.

B Objetivos
As provas de Matemtica tm por objetivo avaliar o candidato quanto s habilidades e conhecimentos dos egressos do Ensino Mdio. a) Habilidades especficas Utilizar a Matemtica na resoluo de problemas do cotidiano. Identificar as evidncias do conhecimento matemtico em situaes do cotidiano. Utilizar a Matemtica como instrumento para a anlise crtica de situaes-problema. Utilizar e construir noes de grandeza e medidas para a compreenso da realidade e a soluo de problemas do cotidiano. Expressar, de forma clara, o raciocnio matemtico utilizando-o para a construo de argumentaes. Interpretar e localizar objetos no plano e no espao. Ler, interpretar e construir tabelas, figuras e grficos. Ler, compreender e analisar textos matemticos, cientficos, jornalsticos, histricos, literrios, entre outros, que suscitem interpretao matemtica. Compreender e analisar situaes que suscitem interpretao interdisciplinar e matemtica.

b) Conhecimentos Conhecimentos numricos: operaes em conjuntos numricos (naturais, inteiros, racionais e reais), desigualdades, divisibilidade, fatorao, razes e propores, porcentagem e juros, relaes de dependncia entre grandezas, sequncias e progresses, princpios de contagem. Conhecimentos geomtricos: caractersticas das figuras geomtricas planas e espaciais; grandezas, unidades de medida e escalas; comprimentos, reas e volumes; ngulos; posies de retas; simetrias de figuras planas ou espaciais; congruncia e semelhana de tringulos; teorema de Tales; relaes mtricas nos tringulos; circunferncias; trigonometria do ngulo agudo. Conhecimentos de estatstica e probabilidade: representao e anlise de dados; medidas de tendncia central (mdias, moda e mediana); noes de desvios e varincia; noes de probabilidade. Conhecimentos algbricos: grficos e funes; funes algbricas do 1o e 2o graus, polinomiais, racionais, exponenciais e logartmicas; equaes e inequaes; relaes no ciclo trigonomtrico e funes trigonomtricas (seno, cosseno e tangente). Conhecimentos algbricos/geomtricos: plano cartesiano; retas; circunferncias; paralelismo e perpendicularidade; sistemas de equaes, matrizes e determinantes; nmeros complexos (formas algbrica e trigonomtrica e operaes).

B Objetivos
De acordo com essa concepo, as provas de Qumica tm por objetivo avaliar o candidato quanto s habilidades e os conhecimentos especficos da rea, na linha do que propem as Orientaes Curriculares de Qumica para o Ensino Mdio. a) Habilidades especficas Compreender o mundo, do qual a Qumica parte integrante, por meio dos problemas que ela consegue resolver e dos fenmenos que podem ser descritos por seus conceitos e modelos. Compreender a qumica como um campo de conhecimentos histrica e socialmente construdos por meio do desenvolvimento de uma linguagem especfica, bem como conhecer e se apropriar dessa linguagem, dos seus conceitos e modelos explicativos. Reconhecer os aspectos sociais relevantes do conhecimento qumico e suas tecnologias na interao individual e coletiva do ser humano com os outros e o ambiente. Compreender as interaes entre a cincia e a tecnologia e os sistemas produtivos, polticos e econmicos, bem como o processo de tomada de deciso que considere o contexto cientfico, identificando as influncias, possibilidades e limitaes da cincia e da tecnologia na sociedade em busca da resoluo de problemas sociais. Compreender os processos de transformao qumica em seus aspectos macroscpicos e microscpicos, bem como sua dimenso qualitativa e quantitativa, sobretudo as relaes existentes entre ambos. Compreender os processos energticos envolvidos nas transformaes e suas variveis dinmicas e cinticas. Interpretar e utilizar informaes apresentadas por meio de grficos e tabelas na re-

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soluo de problemas relacionados s situaes que envolvem o conhecimento qumico. Identificar e interpretar informaes relativas ao conhecimento qumico veiculado nos diferentes tipos de mdias (artigos de jornais, revistas, televiso, internet ou outros meios de divulgao da cultura humana contempornea), bem como reconhecer a importncia e o papel do saber qumico no desenvolvimento tecnolgico atual em diferentes reas do setor produtivo (industrial, agropecurio, comercial etc). Conhecer certos fenmenos qumicos, naturais ou produzidos pelo homem, que esto envolvidos em processos de conservao ou degradao ambiental, bem como a capacidade de anlise e tomada de deciso, fundamentada em um compromisso tico, com relao aos problemas ambientais atuais. Reconhecer o carter provisrio das teorias cientficas e as limitaes dos modelos explicativos da cincia e suas aplicaes, bem como saber escolher qual considerado o melhor modelo para explicar um determinado fenmeno avaliando as aplicaes da cincia e levando em conta as controvrsias em que se envolvem ou envolveram os especialistas.

materiais orgnicos e suas aplicaes; indstria petroqumica; funes orgnicas: hidrocarbonetos, alcois, cetonas, aldedos, aminas, teres, cidos carboxlicos e seus derivados; isomeria plana, geomtrica e ptica. As macromolculas e suas propriedades: carboidratos, protenas, lipdeos e enzimas; interesses do mercado versus interesses de uma vida saudvel; contrastes entre produo e distribuio de alimentos; desnutrio, obesidade e anorexia.

LNGUA PORTUGUESA COMO SEGUNDA LNGUA

Disciplina destinada somente aos candidatos ao curso de Letras: Libras (Surdos) do Programa UFGInclui.

A Apresentao
A Lngua Portuguesa como Segunda Lngua integra as provas do Processo Seletivo da UFG porque se reconhece que a Lngua Portuguesa aprendida pelo surdo por meio de interaes sistematizadas em ambientes educacionais, vindo a constituir sua segunda lngua, a Lngua de Sinais, no caso do Brasil, Libras, a lngua que a pessoa surda adquire espontaneamente, em ambientes naturais. O ensino de Libras e o ensino da modalidade escrita da Lngua Portuguesa, como segunda lngua para alunos surdos, devem ser ministrados em uma perspectiva dialgica, funcional e instrumental, segundo o Decreto n 5.626/2005, Captulo IV, Art. 15. Assim sendo, avaliar o aluno surdo em Lngua Portuguesa como segunda lngua, por ser uma ao pedaggica coerente com esta determinao, permitir que ele demonstre sua capacidade de interpretao textual em gneros diversos compatvel com sua condio de usurio desta lngua como L2.

b) Conhecimentos Panorama histrico da cincia Qumica; relaes da Qumica com a tecnologia, sociedade e ambiente; a qumica, o qumico e suas atividades. Materiais e substncias: propriedades gerais, propriedades especficas e suas relaes (temperatura e ponto de fuso e ebulio, densidade). Sistemas homogneos e heterogneos; separao e obteno de materiais. Histria das unidades de medida e a importncia de um sistema internacional; grandezas e medidas; converses de unidades. O contexto histrico do surgimento do tomo: modelos de Dalton e Thompson; elementos, molculas e a simbologia especfica da qumica. Histrico da tabela peridica; classificao dos elementos e suas caractersticas; as propriedades peridicas. Transformaes dos materiais I: evidncias macroscpicas e conceito de reao qumica; leis ponderais e volumtricas; gases. Transformaes dos materiais II: aspectos microscpicos, conceito de mol, quantidade de matria, constante de Avogadro, massa atmica e molecular. Radioatividade: modelos atmicos de Rutherford e de Bohr; histrico da radioatividade, emisses radioativas, processos de fuso e fisso nuclear; acidentes radioativos e radiolgicos; aplicaes da radioatividade na medicina e em outras reas. Ligaes qumicas: interaes eletrnicas; caractersticas gerais de substncias inicas e covalentes; relaes entre interaes intermoleculares, geometria e polaridade das molculas. Solues: a importncia das solues em nosso dia a dia; tipos de solues; coeficiente de solubilidade; concentrao das solues; produto de solubilidade. cidos e bases: carter relacional, interaes, propriedades e aplicaes. Aspectos energticos envolvidos nas transformaes dos materiais; energias de reao; variaes de entalpia; reaes de combusto. Velocidade das reaes qumicas; condies de ocorrncia de reaes; relaes entre velocidade da reao e energia de ativao; fatores que afetam a velocidade das reaes; catalisadores. Reaes reversveis; constante de equilbrio; deslocamento de equilbrio; equilbrio inico na gua: pH, pOH e pKa. Metais e ligas metlicas: reaes de oxi-reduo, propriedades e aplicaes; pilhas: nomenclatura e representao; algumas aplicaes das pilhas galvnicas; eletrlise. Propriedades dos compostos orgnicos: temperatura de fuso e ebulio, densidade;

B Objetivos
A prova de Lngua Portuguesa como Segunda Lngua avaliar as habilidades especficas e os conhecimentos destacados a seguir. a) Habilidades especficas Demonstrar conhecimento sobre o funcionamento da linguagem e sobre o sistema lingustico na prtica de leitura. Construir sentidos, apoiando-se em seus conhecimentos prvios sobre gneros, suporte e universo temtico, bem como sobre as marcas textuais (recursos grficos, imagens verbais e no verbais, dados do texto etc.). Fazer inferncias para dar sentido a expresses e imagens. Estabelecer a progresso temtica na construo dos sentidos. Reconhecer a composio textual tipos de sequncias (narrativa, descritiva, argumentativa, injuntiva e dialogal). Compreender relaes estabelecidas entre unidades e as funes discursivas associadas a elas no contexto.

b) Conhecimentos Forma e contedo do texto em funo das caractersticas do gnero, do suporte, do autor, etc, nas prticas de interpretao de texto. Inferncia dos sentidos dos enunciados a partir do contexto.

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Articulao entre conhecimentos prvios e informaes textuais autorizadas pelo texto. Estabelecimento de relaes entre os segmentos do texto, entre o texto e outros textos diretamente implicados pelo primeiro. Articulao dos enunciados atravs do estabelecimento da progresso temtica, em funo dos tipos de sequncias predominantes (narrativa, descritiva, expositiva, argumentativa, dialogal) e de suas especificidades no interior do gnero. Estabelecimento das relaes necessrias entre o texto e outros textos e os recursos de natureza suplementar que o acompanham (grficos, tabelas, imagens etc.), no processo de compreenso e interpretao do texto. Estabelecimento de tema, levantamento de ideias e dados na interpretao do texto. Reconhecimento do universo discursivo dentro do qual cada texto e gnero se inserem, considerando o locutor, o interlocutor, os procedimentos narrativos, descritivos, expositivos, argumentativos e conversacionais e a intertextualidade.

Todas as atividades sero individuais. A durao total da prova de 4 (quatro) horas. Os candidatos devero utilizar, para os desenhos mo livre, lpis 6B, hidrocor e/ou lpis de cor, de acordo com o enunciado de cada exerccio. Para o desenho tcnico ser necessrio que o candidato traga uma rgua de 30 cm, um conjunto de esquadros (45 e 60), um compasso, um transferidor, uma lapiseira 0.5 mm e borracha.

C - Critrios de Avaliao
As atividades sero avaliadas levando-se em considerao: noes de composio, proporo e de perspectiva, forma de utilizao dos elementos do desenho, representao precisa dos objetos no espao, capacidade tcnica e domnio dos sistemas de projees ortogonais e cnicas. As atividades referentes aos dois desenhos mo livre (item B1) totalizaro o valor de 40 pontos. As atividades referentes ao desenho tcnico (item B2) tero o valor de 30 pontos. As atividades referentes ao raciocnio espacial (item B3) tero o valor de 30 pontos.

VERIFICAO DE HABILIDADES E CONHECIMENTOS ESPECFICOS Arquitetura e Urbanismo

A - Objetivos
Na verificao de habilidades e conhecimentos especficos do curso de Arquitetura e Urbanismo, o candidato dever ser capaz de: fazer uso da linguagem grfica na figurao de um modelo; ter memria e repertrio visual (capacidade de reteno da forma, propores e detalhes caractersticos dos objetos em geral e (ou) situaes urbanas e arquitetnicas vivenciadas em particular); ter capacidade tcnica do desenho de observao; demonstrar conhecimento de tcnicas de perspectivas e de construes de slidos geomtricos; demonstrar raciocnio e percepo espacial atravs de tcnicas de desenho projetivo; manipulao de tcnicas para representao de objetos tridimensionais no espao bidimensional.

D - Bibliografia
CHING. Francis D. K. Representao Grfica em arquitetura. Trad. Alexandre Salvaterra. 5a. ed. Porto Alegre: Bookman, 2011. MONTENEGRO, Gildo. A Perspectiva dos Profissionais. So Paulo: Edgard Blcher, 1981. MONTENEGRO, Gildo. Geometria descritiva Volume 1. So Paulo. Ed Edgard Blucher, 1991. SIMBLET, Sarah. Desenho. Porto: Civilizao Editora, 2005. UBACH, Tomas. Desenho livre para arquitectos. Lisboa: Ed. Estampa, 2004.

Artes Cnicas
A Apresentao
A prova de habilidades e conhecimentos especficos em Artes Cnicas tem por objetivo verificar a aptido do candidato ao aprendizado da arte teatral: abertura e pr-disposio para estudar e desenvolver-se enquanto artista ou arte-educador de teatro. So preponderantes para a boa consecuo de atividades teatrais: a dedicao, a disciplina, a perseverana e a autocrtica. Assim, o candidato dever considerar estes elementos, empregando tempo e dedicao especficos para conhecer minimamente os contedos apresentados para avaliao.

B - Procedimentos
A verificao de aptido para o curso de Arquitetura e Urbanismo ser realizada por meio de: Verificao de memria visual, capacidade de observao, expressividade, criatividade e referncias visuais, atravs de dois desenhos mo livre; Verificao de conhecimento de desenho tcnico para representao de objetos tridimensionais, atravs da elaborao de perspectivas e desenhos de projees ortogonais; Verificao de capacidade de raciocnio espacial, atravs da soluo de problemas de proporo, visualizao espacial, representao bidimensional de objetos tridimensionais, planificao e transformao de slidos.

B Objetivos
Na verificao de habilidades e conhecimentos especficos do curso de Artes Cnicas, o candidato dever ser capaz de:

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executar as instrues da banca examinadora; manter concentrao e estado de prontido durante a avaliao; estabelecer interaes com atores, plateia e espao durante a realizao dos exerccios teatrais; criar e desenvolver aes teatrais; memorizar, repetir e alterar aes cnicas; improvisar, com ou sem uso de objetos, a partir da sugesto de histrias, temas o textos; ler e compreender texto dramtico escrito; articular expresso corporal, vocal e cnica; apresentar cenas teatrais.

D - Critrios de Avaliao

C - Procedimentos
A verificao de habilidades e conhecimentos especficos para o curso de Artes Cnicas ser realizada por meio de quatro tipos de atividades distintas: Improvisao Teatral. Expresso Corporal. Leitura Dramtica. Apresentao de Cena Individual. A atividade de Improvisao Teatral poder ser realizada com e sem o uso de palavra articulada. Para sua realizao, quaisquer dos elementos, descritos a seguir, podero ser usados como motivadores para criao cnica: texto escrito, objetos organizados no espao de representao, msica ou sonorizao, sugesto de situao de representao. Esta atividade ser realizada de modo coletivo integrado e, portanto, depender do equilbrio entre as aes de cada candidato, tendo como objetivo a criao coletiva. A banca poder interferir na atuao do grupo ou de cada participante, com a alterao ou insero de novos elementos na cena. A atividade de Expresso Corporal poder ser realizada de modo individual e coletivo. Os candidatos devero explorar suas capacidades de expresso por meio de gestos e movimentos que estabeleam relao cnica com o espao, os objetos de cena (se houver), a plateia, as msicas e as sonoridades. Para a realizao desta atividade, a Banca Examinadora poder fazer uso de msicas e sonoridades gravadas ou executadas ao vivo. recomendado aos candidatos o uso de roupas apropriadas realizao de exerccios prticas corporais. A Leitura Dramtica ser realizada a partir do excerto de um texto, sorteado de uma seleo previamente elaborada, independente da bibliografia do processo seletivo, e posta disposio dos candidatos no momento da avaliao. Esta atividade ser realizada em duplas e no prev preparao anterior ao dia da avaliao. A apresentao da Cena Individual dever ser elaborada previamente pelo candidato. Para criar seu monlogo, o candidato poder selecionar um trecho ou fazer uma colagem de fragmentos de um texto dramtico (ver sugestes na bibliografia indicada). A Banca Examinadora poder solicitar que sejam repetidas partes da cena ou propor variaes e alteraes em sua forma. Ser permitida caracterizao cnica, para a apresentao do monlogo. O candidato dever entregar banca trs cpias, do fragmento selecionado para realizao do monlogo, indicando os possveis cortes e as referncias do texto, contendo o nome do autor e da obra. O tempo mximo de durao da cena de 5 minutos.

Na atividade de Improvisao Teatral, ser avaliada a capacidade do candidato de contribuir com a elaborao coletiva de uma cena teatral; a coerncia das aes cnicas realizadas com a cena proposta pela banca; o uso do espao cnico e a conscincia da presena do espectador. Na Leitura Dramtica, o candidato ser avaliado por sua capacidade de leitura e compreenso do texto, oralidade, integrao entre corpo e voz, interao com o parceiro, projeo vocal, ritmo e domnio da respirao. Na atividade de Expresso Corporal, o candidato ser avaliado em sua capacidade e habilidade de integrar a movimentao corporal com o espao, ritmo e tempo, conforme as intervenes sonoras e musicais que venham a ser utilizadas; na execuo das instrues dadas pela banca examinadora; na capacidade de estabelecer relaes diversas com as msicas e as sonoridades utilizadas. Na Apresentao da Cena Individual, o candidato ser avaliado por seu desempenho como ator. Sero observados pela banca examinadora: seu recorte dramatrgico; a organizao, o tempo e o ritmo da cena; o uso da voz e da expresso corporal; sua capacidade de improvisao; a relao com os espectadores e uso do espao cnico. Cada atividade ter a pontuao mxima de 25 pontos.

E - Bibliografia
JORGE, Miguel. Teatro Moderno III. Dias profundos. Goinia: Ed. da UCG, 2005. MAGALDI, Sbato. Iniciao ao teatro. Rio de Janeiro: tica, 1998. _____. Panorama do teatro brasileiro. 5 ed. So Paulo: Global, 2001. ORTEGA Y GASSET, Jos. A ideia do teatro. So Paulo: Perspectiva, 1991. PEIXOTO, Fernando. O que teatro. So Paulo: Brasilense, 1995. RODRIGUES, Nelson. Teatro completo. Vol. 1, 2, 3 e 4. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2004. STANISLAVSKI, Constantin. A preparao do Ator. Rio de Janeiro: Civilizao Brasileira, 2005. ZORZETTI, Hugo. Comdias. Goinia: Ed. da UCG, 2005.

Design de Ambientes
A Apresentao
A prova de habilidades e conhecimentos especficos do curso de Design de Ambientes orienta-se pela avaliao do desempenho dos candidatos quanto aos seguintes aspectos: raciocnio e percepo espacial; uso da linguagem grfica na figurao de um modelo; capacidade tcnica do desenho de observao; representar, por meio de imagens, novas ideias, sentimentos e sensaes, incluindo dados da experincia sensorial; visualizao e organizao espacial no plano e no espao tridimensional; reflexo por meio da articulao de imagens e seus significados.

B - Procedimentos

A verificao de habilidade e conhecimentos especficos para o curso de Design de Ambientes ser realizada por meio de trs atividades distintas:

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Atividades Pontuao Elaborao de desenho tcnico para representao de objetos no espao bi e tridimensional Elaborao de um desenho de observao Elaborao de um desenho de criao com base em uma referncia visual Total

MONTENEGRO, Gildo A. A Perspectiva dos profissionais. So Paulo: Blcher, 2010. YANES, Magali Delgado; DOMINGUEZ, Ernest Redondo. Desenho Livre para arquitectos. Lisboa: Editora Estampa. 2005. 25 25 50 100

Letras: Traduo e Interpretao em Libras/Portugus

A Objetivos
Na verificao de habilidades e conhecimentos especficos para o curso de Letras: Traduo e Interpretao em Libras/Portugus, o candidato dever demonstrar que tem capacidade de se comunicar em Libras: compreenso e expresso.

C - Objetos de Avaliao
1. Desenho Tcnico: Aferio da percepo espacial genrico-abstrata e especfico-realista do candidato, com o auxlio de testes apropriados. Figuras geomtricas planas: retas, circunferncias e polgonos; ngulo, paralelismo e perpendicularidade: semelhana de figuras planas; construo geomtrica no espao tridimensional; slidos geomtricos: prisma, cilindros e cones. 2. Desenho de Observao: Avaliao dos elementos bsicos de organizao formal: linha e plano; cor, textura e contraste; composio e estrutura; modulao; proporo e escala; perspectivas; expresso e comunicao por meio das linguagens visuais; noes sobre a organizao do ambiente construdo, a partir de: experincia acumulada pelo candidato (vivncia cotidiana) da funo, do uso e do significado do espeo: possibilidades intuitivas do candidato em operar com os elementos bsicos que configuram o ambiente construdo - o edifcio e a cidade. 3. Desenho de criao: Avaliao da capacidade do candidato no sentido de compor graficamente solues, em funo de objetos explicitados pela prova, a partir de elementos dados (formas abstratas, elementos naturais, objetos industrializados, textos motivadores ou componentes arquitetnicos). Noes intuitivas de representao tridimensional a partir de elementos que compem o ambiente construdo. Essas provas valero, no seu conjunto, 100 pontos. Todas as atividades sero individuais. A durao total da prova de 4 (quatro) horas. Os candidatos devero utilizar, para a avaliao de expresso grfica, lpis 6B (obrigatrio), lpis de cor, canetas hidrogrficas e/ou giz de cera. Para construes geomtricas ser necessrio que o candidato traga uma rgua de 30 cm, um compasso, um conjunto de esquadros (45 e 60), uma lapiseira 0,5 mm e borracha.

B Procedimentos
A verificao de habilidades e conhecimentos especficos para o curso de Letras: Traduo e Interpretao em Libras/Portugus ser realizada por meio das atividades descritas a seguir atendendo aos critrios de avaliao definidos no item C: apresentao do(a) candidato(a) em que se expressar em Libras sobre a sua formao, sua atuao profissional, o modo como teve contato com a Libras e suas perspectivas de atuao. Cabe ressaltar que o contedo da expresso no ser considerado para a avaliao, apenas ser avaliada a fluncia em Libras do candidato; reconhecimento e compreenso de questes elaboradas em Libras; responder, em Libras, s questes elaboradas pela banca. A verificao de habilidades e de conhecimentos especficos ser desenvolvida, portanto, em duas etapas, descritas a seguir: 1. Apresentao pessoal, em Libras O candidato dever identificar-se, falar sobre sua formao, sobre sua atuao profissional, sobre seu contato com a Libras e a comunidade surda na regio onde vive e suas perspectivas quanto atuao profissional nessa rea. Suas expresses devem atender aos critrios de avaliao propostos no item C. Por meio de sua apresentao, o candidato dever demonstrar capacidade de expresso em Libras. Esta atividade ser realizada individualmente e ter durao mxima de 5 (cinco) minutos. 2. Reconhecimento, compreenso e respostas s questes elaboradas em Libras. Essa atividade individual e ser composta por questes em Libras, elaboradas pela banca examinadora, filmadas e projetadas em Libras, s quais devem ser reconhecidas, compreendidas e respondidas em Libras pelos candidatos. As questes versaro sobre os conhecimentos listados no item D. Esta atividade ter a durao mxima de 15 (quinze) minutos. OBSERVAO: * Todas as etapas desta verificao sero filmadas e devidamente resguardadas para os fins desta avaliao e, de forma alguma, sero divulgadas. * O participante que no observar rigorosamente o horrio de incio de sua prova prtica, previsto no cronograma divulgado, ser automaticamente eliminado do processo.

D - Bibliografia
CHING, Francis D. K. Representao grfica em arquitetura. Trad. Alexandre Salvaterra. Porto Alegre: Bookman, 2011. LEGGITT, Jim. Desenho de Arquitetura. Porto Alegre: Bookman, 2008. WMF. Fundamentos do desenho artstico. So Paulo: Martins Fontes, 2008.

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C Critrios de Avaliao
Na verificao das habilidades e conhecimentos especficos para o curso de Letras: Traduo e Interpretao em Libras/Portugus, o candidato dever demonstrar que tem capacidade de se comunicar em Libras e ter avaliadas suas capacidades de compreenso e de expresso. Os critrios de avaliao e o respectivo valor desta verificao sero apresentados no quadro a seguir. Atividades Pontuao 1. Fluncia na lngua 1.1 Parmetros 10 1.2 Vocabulrio 40 1.3 Organizao espacial das ideias 50 Total 100 A verificao de habilidades e conhecimentos especficos para o curso de Letras: Traduo e Interpretao em Libras/Portugus de carter eliminatrio. O candidato dever ter a pontuao mnima de 50 pontos. Nesse caso, a pontuao obtida na verificao de habilidades e conhecimentos especficos no ser contabilizada para classificao no Processo Seletivo 2014-1.

Msica (Licenciatura)
A - Objetivos
Na verificao de habilidades e conhecimentos especficos para o curso de Msica (Licenciatura), o candidato dever demonstrar: Capacidade de perceber, apreciar e analisar msica. Capacidade de reconhecer, traduzir, interpretar e reproduzir a linguagem musical. Criatividade e habilidade tcnica em um instrumento musical ou canto.

B - Procedimentos
A verificao de habilidades e conhecimentos especficos para o curso de Msica (Licenciatura) ser realizada por meio de: Reconhecimento de elementos musicais bsicos atravs da apreciao auditiva de trechos musicais. Reconhecimento, compreenso e anlise de trechos musicais. Ditado rtmico-meldico. Solfejo musical e leitura rtmica primeira vista. Reproduo de ritmos. Leitura primeira vista de um trecho musical: canto e instrumentos musicais conforme os respectivos programas. Interpretao de peas significativas do repertrio do instrumento musical ou canto. A verificao de habilidades e conhecimentos especficos ser desenvolvida em duas etapas, descritas a seguir: Verificao de Percepo e Apreciao Musical; Verificao de Interpretao Musical ou Canto.

D Quadro de Conhecimentos
Parte 1 Conceito terico sobre o que Libras. Alfabeto manual. Nmeros cardinais e ordinais. Cumprimentos bsicos. Verbos simples. Advrbios de tempo. Dias da semana. Horas. Estaes do ano. Prtica de datilologia. Sequncia de rotina diria. Ano e meses. Objetos escolares. Cores. Vestimentas. Famlia. Expresses faciais/corporais. Frutas (bsicas). Animais (bsicos). Parte 2 Partes da casa. Religio (bsico). Parmetros de Libras: Configurao de mo; Ponto de articulao; Movimento; Orientao de palma. Esportes. Adjetivos. Profisses (bsicas). Cultura surda (bsico). Formas variantes dos sinais. Alimentos. Valores monetrios. Parte 3 Estados brasileiros. Capitais brasileiras. Datas anuais importantes. Sentimentos. Mitos sobre as lnguas de sinais, com base em Quadros e Karnopp (2004). Meios de transporte. Verbos com concordncia e sem concordncia. Descrio de vesturio. Expresses faciais/corporais. Expresses idiomticas. Profisses. Locais pblicos.

Verificao de Percepo e Apreciao Musical

a) Reconhecimento, compreenso e anlise de trechos musicais.

E Bibliografia
BRITO, L. F. Por uma gramtica de lnguas de sinais. Rio de Janeiro: Tempo Brasileiro, 1995. CAPOVILLA, F. C., RAPHAEL, W. D., MAURCIO, A. C. L. Dicionrio Enciclopdico Ilustrado Trilnge da Lngua de Sinais Brasileira, v 1 e 2. So Paulo: EDUSP, 2010. FELIPE, T.; MONTEIRO, M. S. LIBRAS em contexto. Curso Bsico. Braslia: Ministrio da Educao e do Desporto/Secretaria de Educao Especial, 2001. GESSER, A. LIBRAS: que lngua essa? Crenas e preconceitos em torno da lngua de sinais e da realidade surda. So Paulo: Parbola Editorial, 2011. QUADROS, R. M.; KARNOPP, L. B. Lngua de sinais brasileira: Estudos lingusticos. Porto Alegre: Artmed, 2004. SALLES, H. M. M. L. et al. (Org.). Cultura surda e cidadania brasileira. In: ______. Ensino de lngua portuguesa para surdos: caminhos para a prtica pedaggica. v. I. Braslia: MEC/SEESP, 2004. p. 36-53. Disponvel em: <http://portal.mec.gov.br/seesp/arquivos/pdf/lpvol1.pdf>. Acesso em: 21 ago. 2013.

O candidato dever saber reconhecer elementos, como: estilos (por exemplo: clssico, romntico, barroco, etc.), compasso (simples e composto), instrumentao, intervalos, escrita musical, acordes de 3 e 4 sons (nas escalas maiores e menores harmnicas), articulao (staccato, legato, pizzicato), ictus inicial (ttico, anacrstico, acfalo), tonalidade (maior ou menor), escalas (maior, menor natural, menor harmnica, menor meldica) e graus. Atravs de trechos musicais selecionados, o candidato dever reconhecer, compreender e analisar questes referentes linguagem musical: compassos simples e compostos; intervalos harmnicos e meldicos simples; escalas maiores e menores (naturais, harmnicas e meldicas); tons vizinhos, modulao, acordes de trs e quatro sons. Esta atividade ser aplicada de forma coletiva com durao mnima de 15 (quinze) minutos e mxima de 100 (cem) minutos. b) Ditado rtmico-meldico

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 Atravs de audio, o candidato dever reconhecer e transcrever as estruturas rtmicas, meldicas e harmnicas dos trechos musicais apresentados (por exemplo, intervalos simples harmnicos e meldicos; acordes de trs sons maiores e menores em estado fundamental, acordes de quatro sons maiores com stimas menores em estado fundamental). Esta atividade ser aplicada coletivamente com durao mnima de 20 (vinte) minutos e mxima de 70 (setenta) minutos. c) Solfejo musical e leitura rtmica primeira vista Nesta atividade, o candidato dever: Ler, interpretar e reproduzir trechos rtmicos e meldicos apresentados no momento da verificao, podendo cantar a escala referente tonalidade do solfejo. No ser exigida altura absoluta (diapaso). A reproduo de ritmos poder ser realizada por um nico elemento (ex: voz ou palmas) ou por elementos alternados (mo direita e mo esquerda, voz e palmas etc.). Cantar uma pea em qualquer gnero, livre escolha do candidato, realizada sem acompanhamento musical, com durao mxima de 2 (dois) minutos.

gnero: bossa nova, valsa, choro, jazz, samba, baio, tarantela, tango etc. Leitura de um trecho musical, definido pela banca examinadora no decorrer da apresentao.

REPERTRIO II
CANTO Um vocalize aplicado por um dos professores da banca. Dois vocalizes memorizados escolha do candidato, dentre: Cacilda BARBOSA, PANOFKA, CONCONNE, VACCAI. Uma ria antiga italiana (rias dos sculos XVII e XVIII, dos editores Alessandro Parisotti ou John Glenn Paton, publicadas, respectivamente, por Ricordi Americana e Alfred Publishing) e uma cano de cmara brasileira erudita, escolha do candidato, memorizadas. Sero observadas: expresso, musicalidade e fidelidade partitura. Leitura primeira vista.

ATENO: - Os candidatos devero demonstrar capacidade de leitura musical nas claves de Sol e F. - Esta atividade, de aplicao individual, ter durao mxima de 15 (quinze) minutos.

INSTRUMENTOS MUSICAIS
Clarineta 1. Um estudo de KLOS, escolha do candidato, dentre: 20 Estudos de Gnero e Mecanismo e 20 Estudos Caractersticos, de H. Klos. 2. Concertino para Clarineta & Orquestra, Op. 26, de Carl Maria von Weber. 3. Leitura primeira vista. 4. Escalas Contrabaixo Acstico 1. Um trecho extrado do repertrio tradicional de orquestra dos perodos Clssico ou Romntico, escolha do candidato. 2. Dois movimentos de uma sonata barroca, sendo um rpido e um lento, escolha do candidato. 3. Escalas: duas oitavas de F Maior e R menor harmnica; trs oitavas de Sol Maior. 4. Leitura primeira vista. Flauta Transversal 1. TAFFANEL & GAUBERT Estudos Progressivos n 1. 2. Uma sonata inteira de HAENDEL ou VIVALDI, escolha do candidato. 3. Uma pea, escolha do candidato, dentre: OSVALDO LACERDA Poemeto; GUERRA-PEIXE Quatro Coisas; HENRIQUE DE CURITIBA Trs Episdios (uma pea). 4. Leitura primeira vista. Piano Sero executadas no mximo trs peas sorteadas pela Banca Examinadora, dentre os itens abaixo: 1. Um estudo, escolha do candidato, dentre: CZERNY Escola do Legato e Staccato, op. 335, Escola da Mo Esquerda op. 399 ou Coletnea de Barrozo Neto, vol. VI; CLEMENTI

Verificao de Interpretao em Instrumento Musical ou Canto

a) Interpretao de peas significativas do repertrio do instrumento musical ou canto e leitura primeira vista Leitura de um trecho musical, definido pela banca examinadora no decorrer da apresentao, e execuo de peas do Repertrio I ou II, apresentados a seguir. Os candidatos ao curso de Msica (Licenciatura em Educao Musical) faro a verificao segundo o Repertrio I, utilizando o canto ou um instrumento musical de livre escolha. Os candidatos ao curso de Msica (Licenciatura em Ensino do Canto) faro a verificao segundo o Repertrio II, utilizando o canto. Os candidatos ao curso de Msica - (Licenciatura em Ensino do Instrumento Musical) faro a verificao segundo o Repertrio II, utilizando o instrumento musical para o qual fizeram a opo na inscrio do Processo Seletivo. Esta atividade ter a durao mxima de 15 (quinze) minutos e ser aplicada individualmente. ATENO: - O candidato, quando necessrio, dever providenciar seu prprio pianista acompanhador. - O candidato dever providenciar o instrumento musical exceto piano e bateria, bem como os equipamentos necessrios para a realizao da prova. Ex.: caixas de som, amplificadores, pedais e outros.

REPERTRIO I
Trs peas de estilos ou gneros contrastantes, devendo o candidato entregar as respectivas partituras Banca Examinadora no momento da atividade. Exemplos de estilo: Barroco, Clssico, Neoclssico, Romntico, Contemporneo etc.; exemplos de

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 Gradus ad Parnassum; MOSCHELLES op. 70; MOSZKOWSKY op. 72 e CHOPIN op. 10, op. 25 ou pstumos. 2. Uma pea de J. S. BACH, escolha do candidato, dentre: Invenes a Trs Vozes, Preldios e Fughettas e Preldios e Fugas. 3. Duas peas memorizadas, sendo uma do perodo romntico e outra de compositor brasileiro, escolha do candidato. 4. Um movimento vivo de Sonata Clssica, escolha do candidato. 5. Leitura primeira vista. Saxofone 1. Exerccio de KLOS, No. 37, da 1 parte do mtodo. 2. Um estudo, escolha do candidato, dentre os seis primeiros dos 48 Estudos de Ferling Marcel Mule. 3. Uma pea, escolha do candidato, para Saxofone e Piano (original ou reduo). 4. Leitura primeira vista. Trombone KOPRASCH Estudo n 11 (para trombone tenor e baixo). Um estudo, escolha do candidato, dentre: Joannes Rochut Mtodo de Estudos Meldicos (para trombone tenor e baixo). SAINT-SAENS Cavatine (para trombone tenor) ou Flvio Fernandes de Lima Criao n 1 (para trombone baixo). J. S. BACH Sarabande da Sute n 5 (para trombone baixo). Dois trechos orquestrais: W. A. MOZART - Tuba Mirum do Rquiem e G. MAHLER - Sinfonia n 2 (solo para trombone tenor). Leitura primeira vista.

4. 5.

Uma pea escolha do candidato. Leitura primeira vista.

Violoncelo Um estudo, escolha do candidato, dentre: J. L. DUPORT 21 Estudos. Dois movimentos de sonata ou concerto para violoncelo, sendo um rpido e um lento, escolha do candidato, com acompanhamento de piano. Uma pea escolha do candidato. Leitura primeira vista.

C - Critrios de Avaliao
Nas atividades de reconhecimento, compreenso e anlise de trechos musicais, ditado rtmico-meldico, solfejo musical e leitura rtmica primeira vista, o candidato ter avaliada sua habilidade em reconhecer, traduzir, interpretar e reproduzir a linguagem musical e, ainda, apreciar e analisar msica. Atravs da interpretao de peas significativas do repertrio do instrumento musical ou canto, o candidato ser avaliado em sua criatividade e habilidade tcnica em um instrumento musical ou canto. Na leitura primeira vista, ser avaliada a habilidade do candidato em reconhecer, traduzir e interpretar a linguagem musical atravs do instrumento musical ou canto. O valor de cada uma das atividades apresentado no quadro a seguir. Atividades Reconhecimento, compreenso e anlise de trechos musicais Ditado Rtmico-meldico Solfejo e leitura rtmica Interpretao de peas e leitura primeira vista Total Pontuao 20 10 20 50 100

Viola Dois estudos, escolha do candidato, dentre: KAISER - Estudos op. 20 a partir do n 16. Dois movimentos de sonata ou concerto para viola, sendo um rpido e um lento, escolha do candidato, com acompanhamento de piano. Uma pea escolha do candidato. Leitura primeira vista.

D - Bibliografia
BENNET, Roy. Instrumentos de orquestra. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1986. (Cadernos de Msica da Universidade de Cambridge) BENNET, Roy. Uma breve histria da msica. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1986. (Cadernos de Msica da Universidade de Cambridge) HINDEMITH, Paul. Treinamento elementar para msicos. So Paulo: Ricordi Brasileira, 1988. LACERDA, Osvaldo. Teoria elementar da msica. So Paulo: Ricordi, 1967. MED, Bohumil. Ritmo. Braslia : Musimed, 1980. MED, Bohumil. Solfejo. Braslia: Musimed, 1986. MED, Bohumil. Teoria da msica. Braslia: Musimed, 1996.

Violo i. Uma pea, escolha do candidato, dentre os movimentos das Quatro Sutes para Alade de J. S. BACH. ii. Um estudo tcnico, escolha do candidato, dentre: F. SOR, D. AGUADO, M. GIULIANI, M. CARCASSI, N. COSTE, F. TRREGA, E. PUJOL, A. SEGVIA, I. SVIO e A. CARLEVARO. iii. Duas peas, escolha do candidato, sendo uma delas de compositor brasileiro. iv. Leitura primeira vista. Violino 1. Um estudo de KREUTZER, escolha do candidato dentre os nmeros de 6 a 10. 2. Dois movimentos de sonata ou concerto para violino, sendo um rpido e um lento, escolha do candidato, com acompanhamento de piano. 3. Execuo de uma escala de 3 oitavas com os respectivos arpejos da tonalidade escolha do candidato tendo como base o Mtodo Flesch, n. 5.

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Msica (Bacharelado)
A - Objetivos
Na verificao de habilidades e conhecimentos especficos para o curso de Msica (Bacharelado), o candidato dever demonstrar: Capacidade de perceber, apreciar e analisar msica. Capacidade de reconhecer, traduzir, interpretar e reproduzir a linguagem musical. Criatividade e habilidade tcnica em um instrumento musical ou canto.

c) Solfejo musical e leitura rtmica primeira vista Nesta atividade, o candidato dever: Ler, interpretar e reproduzir trechos rtmicos e meldicos apresentados no momento da verificao, podendo cantar a escala referente tonalidade do solfejo. No ser exigida altura absoluta (diapaso). A reproduo de ritmos poder ser realizada por um nico elemento (ex: voz ou palmas) ou por elementos alternados (mo direita e mo esquerda, voz e palmas etc.). Cantar uma pea em qualquer gnero, livre escolha do candidato, realizada sem acompanhamento musical, com durao mxima de 2 (dois) minutos. ATENO: Os candidatos devero demonstrar capacidade de leitura musical nas claves de Sol e F. Os candidatos para a habilitao em Composio devero, tambm, ser capazes de ler na clave de D na terceira linha. Esta atividade, de aplicao individual, ter durao mxima de 15 (quinze) minutos.

B - Procedimentos
A verificao de habilidades e conhecimentos para o curso de Msica (Bacharelado) ser realizada por meio de: 1. Reconhecimento de elementos musicais bsicos atravs da apreciao auditiva de trechos musicais. 2. Reconhecimento, compreenso e anlise de trechos musicais. 3. Ditado rtmico-meldico. 4. Solfejo musical e leitura rtmica primeira vista. 5. Reproduo de ritmos. 6. Leitura primeira vista de um trecho musical: canto e instrumentos musicais conforme os respectivos programas. 7. Interpretao de peas significativas do repertrio do instrumento musical ou canto. A verificao de habilidades e conhecimentos especficos ser desenvolvida em duas etapas, descritas a seguir:

Verificao de Interpretao em Instrumento Musical ou Canto

a) Interpretao de peas significativas do repertrio do instrumento musical ou canto e leitura primeira vista Leitura primeira vista (canto e instrumentos musicais conforme os respectivos programas) e execuo dos itens do Repertrio II, III ou IV, apresentados a seguir. Os candidatos ao curso de Msica (habilitao em Canto) faro a verificao segundo o Repertrio II, utilizando o canto. Os candidatos ao curso de Msica (habilitao em Instrumento Musical) faro a verificao segundo o Repertrio II, utilizando o instrumento musical para o qual fizeram a opo na inscrio do Processo Seletivo. Os candidatos ao curso de Msica (habilitao em Composio) faro a verificao segundo o Repertrio III, utilizando obrigatoriamente o piano e um instrumento musical de livre escolha ou canto. Os candidatos ao curso de Msica (habilitao em Regncia) faro a verificao segundo o Repertrio IV, utilizando o canto e piano. Esta atividade ter a durao mxima de 15 (quinze) minutos e ser aplicada individualmente. ATENO: - O candidato, quando necessrio, dever providenciar seu prprio pianista acompanhador. - O candidato dever providenciar o instrumento musical exceto piano e bateria, bem como os equipamentos necessrios para a realizao da prova. Ex.: caixas de som, amplificadores, pedais e outros.

Verificao de Percepo e Apreciao Musical

a) Reconhecimento, compreenso e anlise de trechos musicais O candidato dever saber reconhecer elementos, como: estilos (por exemplo: clssico, romntico, barroco, etc.), compasso (simples e composto), instrumentao, intervalos, escrita musical, acordes de 3 e 4 sons (nas escalas maiores e menores harmnicas), articulao (staccato, legato, pizzicato), ictus inicial (ttico, anacrstico, acfalo), tonalidade (maior ou menor), escalas (maior, menor natural ou menor harmnica) e graus. Atravs de trechos musicais selecionados, o candidato dever reconhecer, compreender e analisar questes referentes linguagem musical: compassos simples e compostos; intervalos harmnicos e meldicos simples; escalas maiores e menores (naturais e harmnicas); tons vizinhos, modulao, acordes de trs e quatro sons. Esta atividade ser aplicada de forma coletiva com durao mnima de 15 (quinze) minutos e mxima de 100 (cem) minutos. b) Ditado rtmico-meldico Atravs de audio, o candidato dever reconhecer e transcrever as estruturas rtmicas, meldicas e harmnicas dos trechos musicais apresentados (por exemplo, intervalos simples harmnicos e meldicos; acordes de trs sons maiores e menores em estado fundamental, acordes de quatro sons maiores com stimas menores em estado fundamental). Esta atividade ser aplicada coletivamente com durao mnima de 20 (vinte) minutos e mxima de 70 (setenta) minutos.

REPERTRIO II CANTO
1. Um vocalize aplicado por um dos professores da banca. 2. Dois vocalizes memorizados escolha do candidato, dentre: Cacilda BARBOSA, PANOFKA, CONCONNE, VACCAI. 3. Uma ria antiga italiana (rias dos sculos XVII e XVIII, dos editores Alessandro Parisotti ou John Glenn Paton, publicadas, respectivamente, por Ricordi Americana e Alfred Publishing) e uma cano de cmara brasileira erudita, escolha do candidato, memori-

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zadas. Sero observadas: expresso, musicalidade e fidelidade partitura. 4. Leitura primeira vista.

INSTRUMENTOS MUSICAIS
Clarineta 1. Um estudo de KLOS, escolha do candidato, dentre: 20 Estudos de Gnero e Mecanismo e 20 Estudos Caractersticos, de H. Klos. 2. Concertino para Clarineta & Orquestra, Op. 26, de Carl Maria von Weber. 3. Leitura primeira vista. Contrabaixo Acstico 1. Um trecho extrado do repertrio tradicional de orquestra dos perodos Clssico ou Romntico, escolha do candidato. 2. Dois movimentos de uma sonata barroca, sendo um rpido e um lento, escolha do candidato. 3. Escalas: duas oitavas de F Maior e R menor harmnica; trs oitavas de Sol Maior. 4. Leitura primeira vista. Flauta Transversal TAFFANEL & GAUBERT Estudos Progressivos n 1. Uma sonata inteira de HAENDEL ou VIVALDI, escolha do candidato. Uma pea, escolha do candidato, dentre: OSVALDO LACERDA Poemeto; GUERRA-PEIXE Quatro Coisas; HENRIQUE DE CURITIBA Trs Episdios (uma pea). Leitura primeira vista.

Gradus ad Parnassum; MOSCHELLES op. 70; MOSZKOWSKY op. 72 e CHOPIN op. 10, op. 25 ou pstumos. Uma pea de J. S. BACH, escolha do candidato, dentre: Invenes a Trs Vozes, Preldios e Fughettas e Preldios e Fugas. Duas peas memorizadas, sendo uma do perodo romntico e outra de compositor brasileiro, escolha do candidato. Um movimento vivo de Sonata Clssica, escolha do candidato. Leitura primeira vista.

Saxofone Exerccio de KLOS, No. 37, da 1a. parte do mtodo; Um estudo, escolha do candidato, dentre os seis primeiros dos 48 Estudos de Ferling Marcel Mule; Uma pea, escolha do candidato, para Saxofone e Piano (original ou reduo); Leitura primeira vista.

Trombone KOPRASCH Estudo n 11 (para trombone tenor e baixo). Um estudo, escolha do candidato, dentre: Joannes Rochut Mtodo de Estudos Meldicos (para trombone tenor e baixo). SAINT-SAENS Cavatine (para trombone tenor) ou Flvio Fernandes de Lima Criao n 1 (para trombone baixo). J. S. BACH Sarabande da Sute n 5 (para trombone baixo). Dois trechos orquestrais: W. A. MOZART - Tuba Mirum do Rquiem e G. MAHLER - Sinfonia n 2 (solo para trombone tenor). Leitura primeira vista.

Trompete 1. Escalas Maiores. 2. Um estudo, escolha do candidato, dentre: J. B. ARBAN (14 Estudos Caractersticos), T. CHARLIER (36 Etudes Transcendantes) ou W. BRANDT (Orchestral Etudes). 3. Dois movimentos (um rpido e outro lento) entre aqueles dos Concertos de HAYDN ou HUMMEL. 4. Uma obra de compositor brasileiro. 5. Leitura primeira vista. Viola 1. Dois estudos, escolha do candidato, dentre: KAISER - Estudos op. 20 a partir do n 16. 2. Dois movimentos de sonata ou concerto para viola, sendo um rpido e um lento, escolha do candidato, com acompanhamento de piano. 3. Uma pea escolha do candidato. 4. Leitura primeira vista. Violo 1. Uma pea, escolha do candidato, dentre os movimentos das Quatro Sutes para Alade de J. S. BACH. 2. Um estudo tcnico, escolha do candidato, dentre: F. SOR, D. AGUADO, M. GIULIANI, M. CARCASSI, N. COSTE, F. TRREGA, E. PUJOL, A. SEGVIA, I. SVIO e A. CARLEVARO.

Percusso 1. Um estudo para caixa-clara solo, escolha do candidato, dentre: Vic Firth The solo Snare Drummer; Anthony J. Cirone Portraits in Rhythm. 2. Um solo de duas baquetas para teclado de percusso (marimba, vibrafone, xylofone), escolha do candidato, do repertrio brasileiro tradicional de choro, dentre composies de: Jacob do Bandolim; Pixinguinha; Waldir Azevedo; Benedito Lacerda, Chiquinha Gonzaga; Ernesto Nazareth. 3. Um trecho (de dois a quatro minutos) de pea ou estudo de quatro baquetas para teclado de percusso solo (marimba, vibrafone), escolha do candidato. Estes so alguns compositores possveis: Ney Rosauro; Luiz Anunciao; Keiko Abe; Eric Sammut; Paul Smadbeck; David Friedman; David Samuels; Bart Quartier. 4. Uma improvisao (de um a trs minutos), em um instrumento tradicional brasileiro escolha do candidato, dentre os seguintes: pandeiro, berimbau, congas, atabaques, repinique, rebolo, repique-de-mo, repique-de-anel, tringulo, zabumba, caxixis e surdo. 5. Leitura primeira vista. Piano Sero executadas no mximo trs peas sorteadas pela Banca Examinadora, dentre os itens abaixo: Um estudo, escolha do candidato, dentre: CZERNY Escola do Legato e Staccato, op. 335, Escola da Mo Esquerda op. 399 ou Coletnea de Barrozo Neto, vol. VI; CLEMENTI

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3. 4.

Duas peas, escolha do candidato, sendo uma delas de compositor brasileiro. Leitura primeira vista.

C - Critrios de Avaliao
Nas atividades de reconhecimento, compreenso e anlise de trechos musicais, ditado rtmico-meldico, solfejo musical e leitura rtmica primeira vista, o candidato ter avaliada sua habilidade em reconhecer, traduzir, interpretar e reproduzir a linguagem musical, e ainda, apreciar e analisar msica. Atravs da interpretao de peas significativas do repertrio do instrumento musical ou canto, o candidato ser avaliado em sua criatividade e habilidade tcnica em um instrumento musical ou canto. Na leitura primeira vista, ser avaliada a habilidade do candidato em reconhecer, traduzir e interpretar a linguagem musical atravs do instrumento musical ou canto. O valor de cada uma das atividades apresentado no quadro a seguir. Atividades Reconhecimento, compreenso e anlise de trechos musicais Ditado Rtmico-meldico Solfejo e leitura rtmica Interpretao de peas e leitura primeira vista Total Pontuao 20 10 20 50 100

Violino 1. Um estudo de KREUTZER, escolha do candidato dentre os nmeros de 6 a 10. 2. Dois movimentos de sonata ou concerto para violino, sendo um rpido e um lento, escolha do candidato, com acompanhamento de piano. 3. Execuo de uma escala de 3 oitavas com os respectivos arpejos da tonalidade escolha do candidato tendo como base o Mtodo Flesch, n. 5. 4. Uma pea escolha do candidato. 5. Leitura primeira vista. Violoncelo 1. Um estudo, escolha do candidato, dentre: J. L. DUPORT 21 Estudos. 2. Dois movimentos de sonata ou concerto para violoncelo, sendo um rpido e um lento, escolha do candidato, com acompanhamento de piano. 3. Uma pea escolha do candidato. 4. Leitura primeira vista.

REPERTRIO III
Composio 1. Tocar ou cantar duas peas musicais em seu instrumento ou voz, sendo uma de livre escolha e uma de prpria autoria. Explicar os procedimentos composicionais de sua pea. 2. Tocar ao piano os cinco primeiros sons das escalas maiores e menores em todas as tonalidades, em movimento ascendente e descendente. 3. Tocar ao piano a progresso harmnica I IV V I nas tonalidades indicadas pela banca examinadora. 4. Executar ao piano uma das seguintes peas: Minueto em Sol maior de J. S. BACH do livro de Ana Magdalena; Melodia Opus 68, No. 1 de R. SCHUMANN; Cano Opus 27, No. 2 de D. KABALEVSKY; Minueto em D maior K. 6 de W. A. MOZART. 5. Leitura primeira vista e transposio de um trecho simples ao piano.

D - Bibliografia
BENNET, Roy. Instrumentos de orquestra. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1986. (Cadernos de Msica da Universidade de Cambridge) BENNET, Roy. Uma breve histria da msica. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1986. (Cadernos de Msica da Universidade de Cambridge) HINDEMITH, Paul. Treinamento elementar para msicos. So Paulo: Ricordi Brasileira, 1988. LACERDA, Osvaldo. Teoria elementar da msica. So Paulo: Ricordi, 1967. MED, Bohumil. Ritmo. Braslia : Musimed, 1980. MED, Bohumil. Solfejo. Braslia: Musimed, 1986. MED, Bohumil. Teoria da msica. Braslia: Musimed, 1996.

Musicoterapia
A - Objetivos
Na verificao de habilidades e conhecimentos especficos para o curso de Musicoterapia, o candidato dever demonstrar: 1. Capacidade de perceber, apreciar e/ou analisar msica. 2. Capacidade de reconhecer, traduzir, interpretar e reproduzir a linguagem musical. 3. Capacidade de interao por meio de expresses corporais, sonoras e musicais. 4. Habilidade de expressar-se livremente (improvisao musical), por meio de um instrumento musical ou canto. 5. Criatividade e habilidade tcnica em um instrumento musical ou canto.

REPERTRIO IV
Regncia 1. Trs peas de estilos ou gneros contrastantes, devendo o candidato entregar as respectivas partituras Banca Examinadora no momento da atividade. Exemplos de estilo: Barroco, Clssico, Neoclssico, Romntico, Contemporneo etc; exemplos de gnero: bossa nova, valsa, choro, jazz, samba, baio, giga, tarantela, tango etc. 2. Um exerccio prtico no qual o candidato dever reger os compassos simples (binrio, ternrio e quaternrio). 3. Leitura primeira vista de um trecho coral nas claves de Sol e/ou de F. 4. Tocar ao piano os cinco primeiros sons das escalas maiores e menores em todas as tonalidades, em movimento ascendente e descendente. 5. Tocar ao piano a progresso harmnica I IV V I em todas as tonalidades.

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B - Procedimentos
A verificao de habilidades e conhecimentos especficos ser realizada por meio de: 1. Reconhecimento de elementos musicais bsicos atravs da apreciao auditiva de trechos musicais. 2. Reconhecimento, compreenso e anlise de trechos musicais grafados em partitura musical. 3. Ditado rtmico-meldico. 4. Expresso corporal, sonora e musical, em grupo, com base em um estmulo sonoro apresentado pela banca. 5. Improvisao de peas musicais com base em um tema apresentado. 6. Solfejo musical e leitura rtmica primeira vista. 7. Reproduo de ritmos musicais. Leitura primeira vista de um trecho musical execuo em instrumento musical ou canto conforme eleio prvia. 8. Execuo de peas do repertrio do instrumento musical ou canto no instrumento musical ou canto conforme prvia. A verificao de habilidades e conhecimentos especficos ser desenvolvida em trs etapas, descritas a seguir: Verificao de Percepo e Apreciao Musical; Verificao de execuo Musical ou Canto; Verificao da habilidade de Interao.

ritmos poder ser realizada por um nico elemento (ex: voz ou palmas) ou por elementos alternados (mo direita e mo esquerda, voz e palmas etc.). 2. Cantar uma pea em qualquer gnero, livre escolha do candidato, realizada sem acompanhamento musical, com durao mxima de 2 (dois) minutos. ATENO: Os candidatos devero demonstrar capacidade de leitura musical nas claves de Sol e F. Esta atividade, de aplicao individual, ter durao mxima de 15 (quinze) minutos.

Verificao de Interpretao em Instrumento Musical ou Canto

Na realizao das provas abaixo o candidato dever utilizar o instrumento musical de livre escolha, para o qual fez a opo na inscrio do Processo Seletivo. Na opo por Instrumento Percussivo sero aceitos somente os instrumentos de altura definida e instrumentos de membrana. ATENO: O candidato que fizer a opo pelo Canto ou pelo Instrumento Percussivo de membrana dever providenciar um acompanhador (pianista, tecladista, guitarrista ou violonista). a) Execuo de peas do repertrio do instrumento musical ou canto e leitura primeira vista 1. Leitura primeira vista: leitura de um trecho musical, definido pela banca examinadora no decorrer da apresentao. 2. Execuo de repertrio: os candidatos devero apresentar trs peas de livre escolha em estilos ou gneros contrastantes. Exemplos de estilos: Barroco, Clssico, Neoclssico, Romntico, Contemporneo; exemplos de gneros: bossa nova, jazz, valsa, choro, samba, baio, tarantela, tango etc. O candidato dever entregar as respectivas partituras legveis Banca Examinadora no momento da atividade. Esta atividade ter a durao mxima de 15 (quinze) minutos e ser aplicada individualmente. 3. Improvisao musical: ser solicitada uma improvisao musical no instrumento eleito na inscrio do Processo Seletivo, com base em um tema apresentado.

Verificao de Percepo e Apreciao Musical

a) Reconhecimento, compreenso e anlise de trechos musicais Atravs de trechos musicais selecionados o candidato dever saber reconhecer, compreender e/ou analisar elementos como: gnero (erudito, popular e folclrico), compassos simples (binrio, ternrio e quaternrio), relao intervalar (ascendente, descendente, harmnico, meldico, intervalos simples maiores, menores e justos, escrita musical, acordes de 3 sons maiores e menores), tonalidade (maior e menor) e escalas (do, r, f, sol e l nos modos maior e menor harmnica), graus e funes (tnica, dominante e subdominante), aggica (crescendo, diminuindo, acelerando, etc), diferenciao tmbrica de instrumentos musicais. Esta atividade ser aplicada de forma coletiva com durao mnima de 15 (quinze) minutos e mxima de 100 (cem) minutos. b) Ditado rtmico-meldico Atravs de audio, o candidato dever reconhecer e transcrever as estruturas rtmicas e meldicas dos trechos musicais apresentados (por exemplo, intervalos simples maiores, menores e justos; compassos simples binrio, ternrio e quaternrio). Esta atividade ser aplicada coletivamente com durao mnima de 20 (vinte) minutos e mxima de 50 (cinquenta) minutos. c) Solfejo musical e leitura rtmica primeira vista Nesta atividade, o candidato dever: 1. Ler, interpretar e reproduzir trechos rtmicos e meldicos apresentados no momento da verificao, podendo cantar a escala referente tonalidade do solfejo, antes de iniciar o trecho musical proposto. No ser exigida altura absoluta (diapaso). A reproduo de

Verificao da Capacidade de Interao

a) Expresso corporal, sonora e musical: os candidatos devero participar de uma vivncia de improvisao em grupo em que sero propostas situaes de interao interpessoal. Esta atividade, de realizao coletiva, com at 10 (dez) candidatos por grupo, ter durao mxima de 30 (trinta) minutos.

C - Critrios de Avaliao
Nas atividades de reconhecimento, compreenso e/ou anlise de trechos musicais, ditado rtmico-meldico, solfejo musical e leitura rtmica primeira vista, o candidato ter avaliada sua habilidade em reconhecer, traduzir, interpretar e reproduzir a linguagem musical, apreciar e/ou analisar msica. Atravs da interpretao de peas do repertrio do instrumento musical ou vocal, o candidato ser avaliado em sua criatividade e habilidade em um instrumento musical ou canto. Na leitura primeira vista ser avaliada a habilidade em reconhecer, traduzir e interpretar a linguagem musical atravs do instrumento musical ou canto.

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 Na expresso corporal, sonora e musical, ser avaliada a capacidade do candidato de interagir por meio de expresses corporais, sonoras e musicais. Na improvisao musical, o candidato ser avaliado em sua habilidade de expressarse livremente por meio de um instrumento musical ou canto. O valor de cada uma das atividades apresentado no quadro a seguir. Atividades Pontuao Reconhecimento, compreenso e anlise de trechos musicais Ditado Rtmico-meldico Solfejo e leitura rtmica Interpretao de peas e leitura primeira vista Improvisao musical Expresso corporal, sonora musical Total

lpis, lapiseira, borracha, apontador, pager, tablet, Ipod e similares etc.; b) no sero permitidas, durante a realizao das provas, a comunicao verbal, gestual, escrita, etc. entre candidatos, bem como o uso de livros, anotaes, impressos, calculadoras ou similares, lpis, lapiseira, borracha, apontador, culos escuros ou quaisquer acessrios de chapelaria (chapu, bon, gorro) ou outros materiais similares; c) ser permitido somente o uso de caneta de tinta preta fabricada em material transparente. 5. Dirija-se sua sala, orientando-se pelas setas indicativas, colocadas nos prdios. 6. Mantenha-se em silncio na sala, aguardando a entrega das provas do dia. 7. Antes de iniciar as provas, leia com ateno as instrues constantes na capa dos cadernos e nas provas. 8. Aps autorizao, verifique se o caderno de provas est completo, se no h falhas ou imperfeies grficas que possam causar lhe dvidas. Caso haja necessidade de comunicar-se com o fiscal, permanea no seu lugar e levante o brao. 9. A fraude, a indisciplina e o desrespeito s normas e aos fiscais so faltas que desclassificam o candidato. 10. NO haver funcionamento de guarda-volumes nos locais de realizao das provas e o Centro de Seleo no se responsabilizar por eventual perda, furto ou extravio de objetos e documentos do candidato, nesses locais. As provas do Processo Seletivo tero duas etapas para todos os cursos.

15 10 15 25 15 20 100

D - Bibliografia
BENNET, Roy. Instrumentos de orquestra. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1986. (Cadernos de Msica da Universidade de Cambridge) BENNET, Roy. Uma breve histria da msica. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1986. (Cadernos de Msica da Universidade de Cambridge) HINDEMITH, Paul. Treinamento elementar para msicos. So Paulo: Ricordi Brasileira, 1988. LACERDA, Osvaldo. Teoria elementar da msica. So Paulo: Ricordi, 1967. MED, Bohumil. Ritmo. Braslia : Musimed, 1980. MED, Bohumil. Solfejo. Braslia: Musimed, 1986. MED, Bohumil. Teoria da msica. Braslia: Musimed, 1996.

Primeira Etapa

RECOMENDAES AO CANDIDATO Orientaes gerais

1. Procure descansar bastante nas noites que antecedem as provas. O bem-estar fsico pode ajudar muito. Prepare com antecedncia o material que voc vai utilizar nos dias de prova. Lembre-se: aos domingos, o nmero de nibus que circula menor. No deixe para sair em cima da hora. 2. No haver tolerncia em relao a atraso de candidatos. 3. Antes de sair de casa, verifique se voc est de posse: do endereo do local de realizao de suas provas; do documento de identidade e do carto de inscrio; da caneta esferogrfica de tinta preta fabricada em material transparente. 4. Por motivo de segurana, sero adotados os seguintes procedimentos, tendo em vista a natureza da prova: a) NO SER PERMITIDO O INGRESSO nos locais de prova de candidatos portando qualquer tipo de arma, salvo os casos previstos em lei, RELGIO de qualquer espcie, aparelhos eletrnicos, tais como telefone CELULAR, MP3 e similares, agenda eletrnica, notebook e similares, palmtop, receptor, gravador, mquina fotogrfica, filmadora, calculadora,

A avaliao nesta etapa ser realizada por meio de provas com questes objetivas do tipo mltipla escolha, com cinco alternativas de respostas, das quais uma a correta. Seu objetivo avaliar as habilidades especficas e abrange os conhecimentos estabelecidos nos programas. As provas deste processo seletivo traro questes interdisciplinares, que possibilitaro o dilogo entre os conhecimentos especficos das provas. As provas da Primeira Etapa, exceto para candidatos que optaram pelo programa UFGInclui, como estudante surdo, sero de Biologia, Fsica, Geografia, Histria, Lngua Estrangeira Moderna, Lngua Portuguesa, Literatura Brasileira, Matemtica e Qumica, comuns a todos os cursos. Dessas provas, pelo menos 63 questes tero abordagem interdisciplinar. A prova da Primeira Etapa, exclusivamente para os candidatos surdos ao curso de Letras-Libras formulada e projetada em Libras, versar sobre as seguintes disciplinas do Ensino Mdio: Lngua Portuguesa e Literatura Brasileira. Todas as provas da Primeira Etapa sero realizadas em um nico dia e tero a durao de 5 (cinco) horas. Esta prova, exceto para candidatos que optaram pelo programa UFGInclui, como estudante surdo, ter 90 questes, valendo 01 (um) ponto cada uma. O resultado de cada prova dessa etapa ser a soma dos pontos obtidos em cada questo. Uma das condies para o candidato prosseguir no Processo Seletivo que obtenha pontuao maior que ZERO em cada uma das provas da Primeira Etapa.

RECOMENDAES AO CANDIDATO A RESPEITO DAS PROVAS DA PRIMEIRA ETAPA

1. Verifique se o material recebido est todo em ordem. Confira tudo e reclame imediatamente, caso seja necessrio. 2. Evite fazer, nas provas, anotaes com sinais exagerados que possam ser interpreta-

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dos como meios de comunicao com os colegas. Isso poder lev-lo desclassificao. 3. Proteja seu carto-resposta contra manchas, rasuras e amassamentos. 4. Preencha no carto-resposta a letra correspondente resposta assinalada na prova. 36

Primeira Etapa
A correo das questes das provas da Primeira Etapa ser feita por meio eletrnico. O resultado de cada prova da Primeira Etapa ser a soma dos pontos obtidos em cada questo. Para cada acerto, ser atribudo um ponto.

b c d e

37 a b

38 a b c

d e

Segunda Etapa
As provas da segunda etapa passam por trs fases de correo. 1. Inicialmente, desenvolvido um exerccio com a banca corretora para homogeneizar os critrios de correo, fazer os ajustes no padro de respostas ou no critrio de atribuio de pontos previamente estabelecidos e assegurar a objetividade e aplicao do mesmo critrio no julgamento das respostas de todas as provas. 2. Aps esse procedimento, as bancas corretoras realizam a correo de uma amostra significativa de provas, com o objetivo de pr-testar e dar maior preciso chave de correo previamente elaborada. 3. Somente depois de concludo o procedimento de correo amostral que so realizados os ajustes na chave de correo para a correo definitiva das provas. Tanto na fase de correo amostral quanto na fase de correo definitiva, as provas so corrigidas sem a identificao do candidato, usando para isso os mecanismos convencionais de correo de provas discursivas em avaliao em larga escala. Por exemplo: a) cada questo corrigida por no mnimo dois corretores independentes, sendo que cada corretor fica responsvel por, no mximo, duas questes da prova. Em decorrncia desse cuidado, uma prova corrigida por cerca de quatro corretores. Em nenhum momento, os corretores ficam sabendo a nota atribuda pelo outro corretor, a que curso se vincula a prova, bem como o nome do candidato; b) aps a correo, verificada a consistncia na avaliao. Em caso de discrepncia das notas, so tomadas as devidas providncias para novas recorrees. Dessa forma, a reviso das provas est contemplada em nosso processo de correo, pois so realizadas, no mnimo, duas ou at trs correes em cada questo. Valorizao do acerto dos candidatos Alm do cuidado com a homogeneizao de critrios de correo, as bancas so orientadas a corrigir as provas tendo como princpio a valorizao do acerto do candidato e no o erro por ele cometido. So aceitas respostas parciais, conforme diferentes nveis de acertos. Respostas esperadas As respostas esperadas das provas so publicadas em duas etapas. Aps a realizao das provas, a banca elaboradora divulga as respostas idealizadas de acordo com as questes constantes das provas (so as respostas esperadas preliminares), mas somente aps a correo definitiva das provas que as respostas oficiais so publicadas. Isso ocorre porque as bancas corretoras analisam e consideram as respostas dos candidatos e at mesmo as contribuies da sociedade em geral (professores e escolas) para confirmao ou reestruturao das respostas preliminarmente divulgadas. Isso significa que os candidatos devero ater-se s respostas oficiais publicadas no dia do resultado final do processo seletivo para averiguar como foi o seu desempenho nas provas desta etapa.

5. Assine o carto-resposta rigorosamente dentro dos limites do espao reservado para esse fim. 6. Devolva seu carto-resposta assinado. Ele o nico documento que confirma que voc fez as provas. A assinatura deve possibilitar a conferncia com outros documentos usados no Processo Seletivo.

Segunda Etapa

A avaliao nesta etapa, exceto para os candidatos que optaram pelo curso Letras-Libras (surdos) do Programa UFGInclui, ser realizada por meio de provas com questes discursivas de natureza analtico-expositiva com abordagem interdisciplinar. Destina-se a avaliar as habilidades especficas e os conhecimentos estabelecidos nos programas. O Edital apresenta as provas, o nmero de questes e as respectivas pontuaes atribudas aos diferentes grupos de cursos. As provas desta etapa sero realizadas em dois dias e tero a durao de 5 (cinco) horas em cada dia. A pontuao mxima da Segunda Etapa de 180 pontos. A pontuao mxima dessa etapa, para os candidatos do curso de Letras- Libras (surdos) do Programa UFGInclui, ser de 40 (quarenta) pontos. Uma das condies para o candidato ser classificado nessa etapa que obtenha pontuao superior a 6 (seis) pontos na prova de Redao e que, excluindo-se os pontos desta prova, a soma dos pontos nas provas da Segunda Etapa seja maior que ZERO.

RECOMENDAES AO CANDIDATO A RESPEITO DAS PROVAS DA SEGUNDA ETAPA

1. Verifique se o caderno de provas est todo em ordem. Confira tudo e reclame imediatamente, caso seja necessrio. 2. Evite colocar, nas folhas de respostas, sinais, recados, mensagens ou desenhos que possam ser interpretados como meios para identificar sua prova, pois isso poder elimin-lo do processo seletivo. 3. Todas as questes devem ser respondidas com caneta esferogrfica de tinta preta. Respostas dadas a lpis e resolues fora do local estabelecido no sero corrigidas. Nas provas de Matemtica, Fsica e Qumica, no basta colocar somente o resultado final. necessrio o desenvolvimento das questes para a banca corretora verificar os clculos e o raciocnio utilizado. 4. fundamental que as respostas sejam dadas com letras bem legveis. Se preferir, utilize letra de forma.

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A PROVA DE REDAO

E OS MITOS SOBRE A CORREO DAS REDAES NO PROCESSO SELETIVO DA UFG

A prova de Redao da UFG prope um tema para ser desenvolvido e apresenta uma coletnea de textos que serve de suporte para desenvolvimento do tema. Alm disso, apresenta tambm a opo de escolha entre trs gneros diferentes. Nos ltimos processos seletivos os gneros textuais foram os seguintes: PS/2009-1 Editorial, carta aberta e conto de fico cientfica; PS/2009-2 Discurso de formatura, biografia e carta de solicitao; PS/2010-1 Reportagem, crnica e carta de leitor; PS/2010-2 Depoimento, relatrio e carta argumentativa; PS/2011-1 Artigo de opinio, carta de leitor e conto; PS/2011-2 Artigo de opinio, carta de leitor e conto; PS/2012-1 Editorial, carta argumentativa e dirio de fico; PS/2012-2 Artigo de opinio, carta de leitor e biografia. PS/2013-1 Manifesto, carta pessoal e Conto de fico cientfica; PS/2013-2 Editorial, Comentrio e Conto. O tema nico para os trs gneros e deve ser desenvolvido segundo a proposta textual escolhida pelo candidato no momento de realizao da prova. A fuga do tema anula a redao. A leitura da coletnea obrigatria. Ao utiliz-la, o candidato no deve copiar trechos ou frases sem que essa transcrio esteja a servio do seu texto. No entanto, muitos so os mitos que se criam a respeito da prova de Redao, os quais normalmente prejudicam o candidato por lhe roubarem a ateno que poderia ser canalizada para aspectos realmente importantes. Vamos desmistificar alguns deles: Letra No h qualquer exigncia de que o candidato faa sua redao em letra de frma. Ttulo Embora o ttulo possa contribuir com a coerncia e a coeso do texto, a ausncia dele, por si s, no diminui a nota do candidato. No h um quesito especfico para a avaliao do ttulo que faa com que o texto nem sequer seja lido pelo simples fato de no ter ttulo. Informao do gnero escolhido Na folha de resposta da prova de Redao solicitado ao candidato que informe o gnero escolhido. No imputado ao candidato, no entanto, qualquer prejuzo caso ele no marque a opo escolhida. possvel tambm que o candidato se engane na hora de marcar sua opo. Nesse caso, seu texto ser corrigido utilizando-se a chave de correo do gnero que ele efetivamente escolheu e no a do que ele informou que escolheria. Senso comum x senso crtico H quem diga tambm que no se deve ousar muito, nem em relao forma nem em relao ao contedo. Ou seja, esse mito sugere que o candidato escreva uma redao sem indcios de autoria. Esclarecemos que um dos critrios que o candidato deve satisfazer para atingir a nota mxima no quesito adequao ao tema justamente que seu texto apresente marcas de autoria, isto , que o candidato se mostre autor do seu texto, no apenas em relao ao que diz, mas tambm em relao s estratgias lingusticas utilizadas.

VAI PRESTAR VESTIBULAR NA UFG 2014-1? ENTO ANOTE A!

Informaes:
www.vestibular.ufg.br Primeira etapa: 10 de novembro de 2013. Segunda etapa: 01 e 02 de dezembro de 2013. Verificao de Habilidades e Conhecimentos Especficos (VHCE): 05 e 06 de dezembro de 2013. Primeira Etapa: 05 de novembro de 2013. Segunda Etapa: 26 de novembro de 2013. Verificao de Habilidades e Conhecimentos Especficos: 03 de dezembro de 2013.

DATAS DAS PROVAS

Retire o comunicado que informa o local de sua prova a partir dos seguintes dias:

Voc far as provas das primeira e segunda etapas na cidade de opo feita no ato de sua inscrio. A Verificao de Habilidades e Conhecimentos Especficos e a prova projetada em Libras para os candidatos (surdos) que optaram pelo curso de Letras-Libras do Programa UFGInclui sero realizada em Goinia. Os portes dos prdios onde sero realizadas as provas das Primeira e Segunda Etapas sero abertos s 12 horas e fechados s 13 horas. Os horrios da VHCE sero divulgados no comunicado.

DOCUMENTOS PARA OS DIAS DAS PROVAS

Leve o carto de inscrio e o documento original de identidade. Retire no stio www.vestibular.ufg.br o seu Carto de Inscrio a partir do dia 05 de novembro de 2013. Voc s poder fazer a prova se estiver de posse de um documento que por lei federal seja considerado documento de identidade, tais como: documentos de identificao expedidos pelas secretarias de Segurana Pblica, pela Diretoria Geral da Polcia Civil, pelas Foras Armadas, pela Polcia Militar, Polcia Federal e Passaporte, bem como as carteiras expedidas por ordens ou conselhos que, por lei federal, so consideradas documentos de identidade, os quais devero conter, em local apropriado e com visibilidade, impresso digital, de forma a permitir a comparao da IMPRESSO DIGITAL. NO SERO ACEITOS como documentos de identidade, por serem documentos destinados a outros fins ou por no permitirem a comparao da impresso digital, a carteira nacional de habilitao (CNH), a certido de nascimento, a certido de casamento, a carteira de trabalho, o ttulo de eleitor, o CPF, a carteira de estudante e o certificado de alistamento ou de reservista.

O que devo levar para fazer as provas?

Leve caneta esferogrfica de tinta preta fabricada em material transparente.

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O que no devo levar?

Qualquer tipo de arma, salvo os casos previstos em lei, RELGIO de qualquer espcie, aparelhos eletrnicos, tais como telefone CELULAR, MP3 e similares, agenda eletrnica, notebook e similares, palmtop, receptor, gravador, mquina fotogrfica, filmadora, calculadora, lpis, lapiseira, borracha, apontador, pager, tablet, ipod,etc.

Resultado preliminar da anlise da documentao dos candidatos que entregaram a documentao para concorrer na Reserva de Vagas (Lei 12.711/2012) com renda familiar bruta igual ou inferior a 1,5 (um vrgula cinco) salrio-mnimo per capita: 08 de janeiro de 2014. Respostas esperadas oficiais: 21 de janeiro de 2014. Resultado final: 31 de janeiro de 2014. Boletim de desempenho: 31 de janeiro de 2014.

O que no devo fazer durante a realizao das provas?

Comunicar-se verbalmente, com gestos ou de forma escrita com os outros candidatos; fazer uso de livros, anotaes, impressos, calculadoras ou similares, lapiseira de material no transparente, culos escuros ou quaisquer acessrios de chapelaria (chapu, bon, gorro) ou outros materiais similares.

MATRCULA
- Classificados em primeira chamada: 21 e 22 de maro de 2013. Local: Centro de Cultura e Eventos Professor Ricardo Freua Bufial, situado no Cmpus Samambaia; nas Coordenadorias de Curso, no Cmpus Catalo; na seccional do CGA em Jata; Secretaria do Cmpus Gois, no seguinte horrio: das 8 s 12 horas e das 13 s 17 horas. - Classificados em segunda chamada: 1 e 2 de abril de 2013. Local: Centro de Gesto Acadmica- CGA/ PROGRAD, situado no Cmpus Samambaia, GoiniaGO, nas Seccionais do CGA, no Cmpus Catalo e no Cmpus Jata; Secretaria do Cmpus Gois, no dia 19 e 20 de fevereiro de 2014, no horrio das 8 s 12 horas e das 13 s 17 horas. - Classificados em terceira chamada: 9 de abril de 2013. Centro de Gesto Acadmica- CGA/ PROGRAD, nas Seccionais do CGA, no Cmpus Catalo e no Cmpus Jata; Secretaria do Cmpus Gois, no dia 11 de maro de 2014, no horrio das 8 s 12 horas e das 13 s 17 horas.

PORTADORES DE DEFICINCIA E CANDIDATOS QUE NECESSITAM DE CONDIES ESPECIAIS PARA FAZER AS PROVAS
Entregar o Laudo Mdico ou atestado mdico e/ou requerimento de condies especiais para a realizao das provas, disponvel no stio www.vestibular.ufg.br, at o dia 24 de setembro de 2013, conforme estabelecido nos itens 3 e 4 do Edital.

FIQUE DE OLHO!
VERIFIQUE, A PARTIR DO DIA 12 de setembro de 2013, A REGULARIDADE DE SUA INSCRIO no stio www.vestibular.ufg.br | MENU: Acompanhamento de Inscrio. CONSULTE TAMBM NO STIO www.vestibular.ufg.br SEU CARTO-RESPOSTA DAS PROVAS DA PRIMEIRA ETAPA A PARTIR DO DIA 18 de novembro de 2013. OS CANDIDATOS QUE OPTARAM POR CONCORRER PELA RESERVA DE VAGAS DOS CANDIDATOS COM RENDA FAMILIAR MENSAL BRUTA IGUAL OU INFERIOR A 1,5 SALRIO MINMO DEVER ENTREGAR A DOCUMENTAO COMPROBATRIA DE RENDA, DEVIDAMENTE AUTENTICADA: 28 de novembro a 04 de dezembro de 2013. OS CANDIDATOS AO CURSO DE LETRAS: TRADUO E INTERPRETAO LIBRAS/PORTUGUS QUE TIVEREM A CERTIFICAO DE PROFICINCIA NA TRADUO E INTERPRETAO DA LIBRAS/LNGUA PORTUGUESA PODERO COMPROVAR A CERTIFICAO, AFIM DE SEREM DISPENSADOS DA PROVA DE VERIFICAO DE HABILIDADES E COMPETNCIAS ESPECFICAS DEVERO ENTREGAR UMA CPIA AUTENTICADA DO CERTIFICADO DE PROFICINCIA NA TRADUO E INTERPRETAO DA LIBRAS/LNGUA PORTUGUESA, DEVIDAMENTE AUTENTICADA: 24 de setembro de 2013.

RESULTADOS
Gabaritos preliminares da primeira etapa: 10 de novembro de 2013 (aps o encerramento das provas). Resultado da Primeira Etapa: 18 de novembro de 2013. Gabarito oficial da primeira etapa: 18 de novembro de 2013. Respostas esperadas preliminares: 02 de dezembro de 2013 (aps o encerramento das provas).

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RELAO CANDIDATO/VAGAS NO PROCESSO SELETIVO 2013-1

Inscritos Curso Cidade Sistema Universal 345 123 126 1046 262 66 84 226 262 213 79 418 194 60 54 31 33 14 58 52 Sistema UFGInclui Indgena 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 Quilombola 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 Letras Libras 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 Sistema Universal Vagas 44 25 38 28 25 16 16 28 25 25 25 25 12 20 25 16 32 32 38 32 C/V 11.30 7.32 4.95 53.75 15.88 5.63 7.94 11.57 14.72 12.56 4.92 21.16 22.33 3.75 2.88 2.13 1.47 0.69 2.16 2.44 Sistema UFGInclui Indgena Vagas 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 C/V 0 0 0 1.00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 Quilombola Vagas 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 C/V 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1.00 0 Libras Vagas 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 C/V 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Inscritos Curso Cidade Sistema Universal 62 171 216 41 4352 678 253 789 127 333 318 43 174 64 67 74 63 25 222 Sistema UFGInclui Indgena Quilombola 0 0 2 1 13 0 0 0 0 0 1 0 1 0 0 0 0 0 0 Letras Libras 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Sistema Universal Vagas C/V

Sistema UFGInclui Indgena Vagas C/V Quilombola Vagas C/V Libras Vagas C/V

Cd.

A225 A230 A240 A243 A245 A250 A255 A260 A261 A301 A302 A305 A307 A308 A309 A310 A311 A312 A315

Cincias Biolgicas (licenciatura) Enfermagem (bacharelado/ bacharelado e licenciatura) Farmcia (bacharelado) Ecologia e Anlise Ambiental (bacharelado) Medicina (bacharelado) Medicina Veterinria (bacharelado) Nutrio (bacharelado) Odontologia (bacharelado) Zootecnia (bacharelado) Relaes Internacionais (bacharelado) Administrao (bacharelado) Biblioteconomia (bacharelado) Cincias Contbeis (bacharelado) Cincias Econmicas (bacharelado) Cincias Econmicas (bacharelado) Cincias Sociais (bacharelado/ licenciatura) Cincias Sociais - Polticas Pblicas (bacharelado) Museologia (bacharelado) Comunicao Social Jornalismo (bacharelado) Comunicao Social Publicidade e Propaganda (bacharelado)

Goinia Goinia Goinia Goinia Goinia Goinia Goinia Goinia Goinia Goinia Goinia Goinia Goinia Goinia Goinia Goinia Goinia Goinia Goinia

0 0 0 0 4 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0

25 32 56 32 70 64 46 38 25 25 56 32 25 25 25 38 35 32 32

3.36 8.34 5.61 1.94 80.81 14.56 8.17 28.50 6.64 17.40 8.82 2.19 12.60 3.92 4.36 2.66 2.40 0.97 11.09

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

0 0 0 0 4.00 0 0 0 0 0 2.00 0 0 0 0 0 0 0 0

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

0 0 2.00 1.00 13.00 0 0 0 0 0 1.00 0 1.00 0 0 0 0 0 0

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Cd.

A105 A110 A115 A120 A121 A127 A128 A129 A130 A131 A132 A133 A134 A135 A136 A137 A138 A139 A140 A141

Agronomia (bacharelado) Cincias da Computao (bacharelado) Engenharia de Alimentos (bacharelado) Engenharia de Computao (bacharelado) Fsica Mdica (bacharelado) Engenharia Fsica (bacharelado) Engenharia Ambiental e Sanitria (bacharelado) Engenharia Eltrica (bacharelado) Engenharia de Software (bacharelado) Engenharia Florestal (bacharelado) Engenharia Mecnica (bacharelado) Engenharia Qumica (bacharelado) Fsica (bacharelado) Fsica (licenciatura) Fsica (licenciatura) Estatstica (bacharelado) Cincias Ambientais (bacharelado) Matemtica (bacharelado/ licenciatura) Matemtica (licenciatura) Qumica (bacharelado/ bacharelado com habilitao em Qumica Industrial/ licenciatura) Qumica (licenciatura) Sistemas de Informao (bacharelado) Gesto da Informao (bacharelado) Biomedicina (bacharelado) Cincias Biolgicas (bacharelado) Biotecnologia (bacharelado) Cincias Biolgicas (licenciatura)

Goinia Goinia Goinia

Engenharia Civil (bacharelado) Goinia Goinia Goinia Goinia Goinia Goinia Goinia Goinia Goinia Goinia Goinia Goinia Goinia Goinia Goinia Goinia Goinia

A320

Goinia

292

32

12.56

A330 0 A335 0 A340 A342 Goinia 55 0 0 0 48 1.79 1 0 1 0 0 0 A343 A344 Goinia Goinia Goinia Goinia Goinia Goinia Goinia 31 98 8 213 132 126 82 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 32 25 25 38 32 19 19 1.81 6.36 0.52 7.95 5.38 7.63 5.84 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0 2.00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 A346 A347 A350 A351 A355 A360 A365 A370 A371

Comunicao Social - Relaes Goinia Pblicas (bacharelado) Direito (bacharelado) Direito (bacharelado) Educao Fsica (licenciatura) Educao Fsica (licenciatura) Educao Fsica (bacharelado) Filosofia (bacharelado/ licenciatura) Filosofia (bacharelado) Geografia (bacharelado) Geografia (licenciatura) Geografia (licenciatura) Histria (licenciatura) Histria (bacharelado) Letras: Ingls (licenciatura) Letras: Espanhol (licenciatura) Goinia Goinia Goinia Goinia Goinia Goinia Goinia Goinia Goinia Goinia Goinia Goinia Goinia Goinia

98 1006 704 115 69 118 47 39 30 26 34 96 77 56 19

0 2 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

0 5 6 0 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0 0

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

32 38 38 25 25 25 29 32 19 19 25 35 35 16 16

4.41 36.76 30.55 7.76 4.32 8.16 1.93 1.44 1.84 2.11 2.44 4.06 2.94 5.31 1.94

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

0 2.00 1.00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

0 5.00 6.00 0 0 0 0 0 1.00 1.00 0 0 0 0 0

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

A150

A151 A152 A153 A210 A215 A216 A220

98

99

Inscritos Curso Cidade Sistema Universal 43 14 9 19 62 0 Sistema UFGInclui Indgena Quilombola 0 0 0 0 0 0 Letras Libras 0 0 0 0 0 30

Sistema Universal Vagas C/V

Sistema UFGInclui Indgena Vagas C/V Quilombola Vagas C/V Libras Vagas C/V Cd. Curso Cidade Sistema Universal 65 19 23 48 80 234 72 44 81 36 35 382 16 16 82 23 106 51 360 243 180 29 35 30 59 18 64 34 198 19

Inscritos Sistema UFGInclui Indgena 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 Quilombola 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 Letras Libras 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Sistema Universal Vagas 25 19 25 19 25 38 19 25 25 25 32 38 25 19 25 25 25 22 32 32 32 32 32 32 32 32 25 19 32 38 C/V 4.08 1.05 1.20 3.53 4.56 8.74 4.84 2.04 3.80 2.04 1.25 13.03 0.84 1.05 4.00 1.36 5.68 3.09 14.94 9.56 7.66 1.25 1.41 1.41 2.59 0.75 3.80 2.53 8.97 0.66

Sistema UFGInclui Indgena Vagas 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 C/V 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 Quilombola Vagas 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 C/V 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1.00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 Libras Vagas 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 C/V 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Cd.

A372 A373 A374 A375 A376 A377

Letras: Portugus (licenciatura) Letras: Francs (licenciatura) Letras: Lingustica (bacharelado) Letras: Portugus (licenciatura) Letras: Libras (licenciatura) Letras: Libras (exclusivo para candidatos surdos) (licenciatura) Letras: Estudos Literrios (bacharelado) Pedagogia (licenciatura) Pedagogia (licenciatura) Psicologia (bacharelado/ bacharelado e licenciatura) Artes Cnicas (bacharelado/ licenciatura) Arquitetura e Urbanismo (bacharelado) Artes Visuais (bacharelado) Design de Ambientes (bacharelado) Design Grfico (bacharelado) Artes Visuais (licenciatura) Dana (licenciatura) Design de Moda (bacharelado) Msica - Educao Musical (licenciatura) Msica - Composio (bacharelado) Msica - Instrumento Musical (bacharelado) Msica - Regncia (bacharelado) Musicoterapia (bacharelado) Msica - Ensino do Canto (licenciatura) Msica - Ensino do Instrumento Musical (licenciatura) Msica - Canto (bacharelado) Agronomia (bacharelado) Cincias da Computao (bacharelado) Engenharia Florestal (bacharelado) Fsica (licenciatura) Matemtica (licenciatura) Qumica (licenciatura) Qumica (bacharelado)

Goinia Goinia Goinia Goinia Goinia Goinia

0 0 0 0 0 0

25 6 6 32 16 0

2.96 2.67 2.00 1.13 4.94 0.00

1 1 1 1 1 0

0 0 0 0 0 0

1 1 1 1 1 0

0 0 0 0 0 0

0 0 0 0 0 15

0 0 0 0 0 2

B211 B226 B227 B231 B241 B251 B265 B344 B345 B356 B361 B362 B376 B377

Biomedicina (bacharelado) Cincias Biolgicas (licenciatura) Cincias Biolgicas (bacharelado) Enfermagem (bacharelado) Fisioterapia (bacharelado) Medicina Veterinria (bacharelado) Zootecnia (bacharelado) Educao Fsica (licenciatura) Educao Fsica (bacharelado) Geografia (bacharelado/ licenciatura) Histria (licenciatura) Direito (bacharelado) Letras - Portugus (licenciatura) Letras - Ingls (licenciatura) Pedagogia (licenciatura) Pedagogia (licenciatura) Psicologia (bacharelado) Cincias da Computao (bacharelado) Engenharia de Minas (bacharelado) Engenharia de Produo (bacharelado) Fsica (licenciatura) Matemtica (licenciatura) Matemtica Industrial (bacharelado) Qumica (bacharelado/ licenciatura) Cincias Biolgicas (licenciatura) Enfermagem (bacharelado) Cincias Biolgicas (bacharelado) Administrao (bacharelado) Cincias Sociais (bacharelado /licenciatura) Administrao Pblica Polo Alto Paraso de Gois (bacharelado) Administrao Pblica Polo Aparecida de Goinia (bacharelado) Administrao Pblica - Polo Catalo (bacharelado) Administrao Pblica - Polo Goiansia (bacharelado)

Jata Jata Jata Jata Jata Jata Jata Jata Jata Jata Jata Jata Jata Jata Jata Jata Jata Catalo

A378 A380 A381 A389 A405 A406 A415 A420 A425 A430 A433 A435 A445 A460 A465 A470 A475 A490

Goinia Goinia Goinia Goinia Goinia Goinia Goinia Goinia Goinia Goinia Goinia Goinia Goinia Goinia Goinia Goinia Goinia Goinia

15 112 94 410 51 631 65 111 160 20 30 154 37 8 21 3 22 8

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

0 0 1 0 1 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

6 44 44 22 24 28 19 24 22 19 32 19 15 1 16 3 19 1

3.17 4.16 4.11 28.95 3.25 30.75 4.53 6.83 10.14 1.74 1.31 11.63 3.40 10.00 1.75 1.33 1.68 9.00

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0 1 0

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0 1 0

0 0 1.00 0 1.00 0 0 0 0 0 0 1.00 0 0 0 0 0 0

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

B382 B383 B385 C112 C121 C127 C128 C138 C143 C144 C152 C228 C229 C230 C303 C304

Engenharia Civil (bacharelado) Catalo Catalo Catalo Catalo Catalo Catalo Catalo Catalo Catalo Catalo Catalo Catalo

A491 A492 B106 B111 B112 B137 B142 B151 B152

Goinia Goinia Jata Jata Jata Jata Jata Jata Jata

21 10 239 48 70 12 12 14 15

0 0 0 0 0 0 0 0 0

0 0 0 0 0 0 0 0 0

0 0 0 0 0 0 0 0 0

13 1 38 32 32 25 28 28 25

2.54 16.00 7.68 2.13 3.34 0.52 0.61 0.61 0.76

0 0 1 1 1 1 1 1 1

0 0 0 0 0 0 0 0 0

0 0 1 1 1 1 1 1 1

0 0 0 0 0 0 0 0 0

0 0 0 0 0 0 0 0 0

0 0 0 0 0 0 0 0 0

C3171

Catalo

63

32

2.06

C3172

Catalo

64

32

2.56

C3173 C3174

Catalo Catalo

96 47

0 0

0 0

0 0

32 32

3.34 1.59

1 1

0 0

1 1

0 0

0 0

0 0

100

101

Inscritos Curso Cidade Sistema Universal 33 47 46 10 35 35 13 29 80 140 75 395 18 80 21917 Sistema UFGInclui Indgena Quilombola 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 39 Letras Libras 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 30

Sistema Universal Vagas C/V

Sistema UFGInclui Indgena Vagas C/V Quilombola Vagas C/V Libras Vagas C/V

CRONOGRAMA DO PROCESSO SELETIVO 2014-1

DATAS 09/09 a 23/09/2013 A partir de 12/09/2013 09/09/2013 09/09/2013 Inscrio ao Processo Seletivo/2014-1. Verificar a regularidade da inscrio via internet. Disponibilizao do Manual do Candidato no stio do Centro de Seleo. Incio da entrega da verso impressa do Manual do Candidato aos interessados, no Centro de Seleo ou nas secretarias dos campus da UFG, mediante apresentao do comprovante de pagamento. ltimo prazo para o pagamento da inscrio. ltimo prazo para entrega da cpia autenticada do certificado de Proficincia na Traduo e Interpretao da Libras/Lngua Portuguesa, exclusivo para o curso de Letras: Traduo e Interpretao em Libras/Portugus. ltimo prazo para os candidatos com deficincia e/ou necessidades especiais entregarem o laudo mdico, atestado e/ou requerimento de condies especiais para realizao das provas. 27/09/2013 Publicao da relao dos candidatos com deficincia que apresentaram a documentao exigida para solicitao de tempo adicional e correo diferenciada para fins de encaminhamento Junta Mdica. Resultado Preliminar para os candidatos que entregaram a cpia autenticada do certificado de Proficincia na Traduo e Interpretao em Libras/Lngua Portuguesa, exclusivo para o curso de Letras: Traduo e Interpretao Libras/Portugus. ltimo dia para as candidatas que estiverem amamentando entregarem o requerimento de amamentao e a cpia do documento de identidade do acompanhante. Homologao das inscries. 30/09 e 1/10/2013 Interposio de Recurso contra a Publicao da relao dos candidatos com deficincia que apresentaram a documentao exigida. Interposio de Recurso contra a Publicao do Resultado Preliminar para os candidatos que entregaram a cpia autenticada do certificado de Proficincia na Traduo e Interpretao da Libras/Lngua Portuguesa, exclusivo para o curso de Letras: Traduo e Interpretao em Libras/Portugus. 03/10/2013 07/10 a 09/10/2013 11/10/2013 Edital de convocao para percia mdica, caso necessrio. Realizao da percia mdica, se for o caso. Divulgao da relao dos candidatos com deficincia que tero direito ao tempo adicional e correo diferenciada. Divulgao da relao dos candidatos com deficincia auditiva que concorrero pelo sistema UFGInclui exclusivo para candidatos surdos e tero a prova projetada em Libras. Respostas aos requerimentos dos candidatos que solicitaro condies especiais para a realizao das provas. Respostas aos requerimentos das candidatas que solicitaro aleitamento materno durante a realizao das provas. Resultado Oficial para os candidatos que entregaram a cpia autenticada do certificado de Proficincia na Traduo e Interpretao da Libras/Lngua Portuguesa, exclusivo para o curso de Letras: Traduo e Interpretao em Libras/Portugus. 14 e 15/10/2013 Interposio de recurso contra o indeferimento dos pedidos de correo diferenciada, tempo adicional e contra o indeferimento dos requerimentos de solicitao de condies especiais para realizao das provas e resultado do requerimento de aleitamento materno. Prazo para o candidato conferir se os seus dados pessoais, informados no ato da inscrio, esto corretos. Disponibilizao do carto de inscrio. Publicao do comunicado que informa o local de realizao das provas da Primeira Etapa. 10/11/2013 REALIZAO DAS PROVAS DA PRIMEIRA ETAPA. Divulgao do gabarito preliminar das provas da Primeira Etapa (aps o encerramento das provas). 11 e 12/11/2013 18/11/2013 Interposio de recursos contra o gabarito preliminar. Divulgao da relao dos candidatos convocados para a Segunda Etapa. Publicao do gabarito oficial das provas da Primeira Etapa. Disponibilizao na pgina do carto-resposta dos candidatos que realizaram as provas da Primeira Etapa. 28/11 a 04/12/2013 26/11/2013 1 e 2/12/2013 02/12/2013 3 e 4/12/2013 03/12/2013 5 e 6/12/2013 08/01/2014 Entrega de documentao comprobatria de renda, devidamente autenticada. Publicao do comunicado que informa o local de realizao das provas da Segunda Etapa. REALIZAO DAS PROVAS DA SEGUNDA ETAPA. Publicao das respostas esperadas preliminares da Segunda Etapa. Interposio de recursos contra as respostas esperadas preliminares da Segunda Etapa. Disponibilizao do comunicado que informa aos candidatos o horrio e local da Verificao de Habilidades e Conhecimentos Especficos (VHCE). REALIZAO DA VERIFICAO DE HABILIDADES E CONHECIMENTOS ESPECFICOS (VHCE). Resultado preliminar da anlise da documentao dos candidatos que entregaram a documentao para concorrer na Reserva de Vagas (Lei 12.711/2012) com renda familiar bruta igual ou inferior a 1,5 (um vrgula cinco) salrio-mnimo per capita. ATIVIDADES 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 24/09/2013

Cd.

C3175 C3176 C345 C357 C358 C366 C378 C379 C383 C386 E317 E341 E342 E343

Administrao Pblica - Polo Mineiros (bacharelado) Administrao Pblica - Polo So Simo (bacharelado) Educao Fsica (licenciatura) Geografia (licenciatura) Geografia (bacharelado) Histria (bacharelado / licenciatura) Letras - Portugus/ Ingls (licenciatura) Letras - Portugus (licenciatura) Pedagogia (licenciatura) Psicologia (bacharelado/ bacharelado e licenciatura) Administrao (bacharelado) Direito (bacharelado) Filosofia (licenciatura) Servio Social (bacharelado) Total

Catalo Catalo Catalo Catalo Catalo Catalo Catalo Catalo Catalo Catalo Gois Gois Gois Gois

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 10

32 32 28 32 19 32 32 32 32 40 40 38 32 32 3991

1.06 1.63 2.93 0.44 2.79 1.22 0.53 1.41 3.44 4.98 2.53 15.34 0.69 3.72 5,49

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 137

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0,07

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 137

0 0 0 0 0 0 0 0 0 1.00 0 0 0 0 0,28

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 15

RELAO CANDIDATO/VAGAS NO PROCESSO SELETIVO 2013-2

Inscritos Cdigo A105 A110 A120 A121 A130 A152 A307 A440 Curso Agronomia (bacharelado) Cincias da Computao (bacharelado) Engenharia Civil (bacharelado) Engenharia de Computao (bacharelado) Engenharia Eltrica (bacharelado) Sistemas de Informao (bacharelado) Cincias Contbeis (bacharelado) Msica Ensino do Canto (licenciatura) Msica Ensino do Instrumento Musical (licenciatura) Msica Educao Musical (licenciatura) Direo de Arte (bacharelado) Filosofia (bacharelado) Total Perodo integral integral integral matutino integral noturno noturno noturno Cidade Goinia Goinia Goinia Goinia Goinia Goinia Goinia Goinia Sistema Universal 1034 223 1279 405 562 224 515 12 Sistema UFGInclui Indgena 0 0 0 0 0 0 0 0 Quilombola 2 0 3 1 1 0 3 0 Sistema Universal Vagas 56 32 36 32 32 32 32 1 C/V 23.61 8.34 47.47 16.16 22.31 10.16 22.81 14.00 Sistema UFGInclui Indgena Vagas 1 1 1 1 1 1 1 1 C/V 0 0 0 0 0 0 0 0 Quilombola Vagas 1 1 1 1 1 1 1 1 C/V 2.00 0 3.00 1.00 1.00 0 3.00 0

16/09 a 18/10/2013 05/11/2013

A450

noturno

Goinia

24

20

1.75

A455 A480 E348

noturno noturno noturno

Goinia Goinia Gois

30 222 75 4605

0 0 0 0

0 0 0 10

22 24 40 359

2.23 13.04 2.48 12,83

1 1 1 12

0 0 0 0

1 1 1 12

0 0 0 0,83

102

103

DATAS 09 e 10/01/2014

ATIVIDADES Interposio de recursos contra o resultado preliminar da anlise da documentao dos candidatos que entregaram a documentao para concorrer na Reserva de Vagas (Lei 12.711/2012) com renda familiar bruta igual ou inferior a 1,5 (um vrgula cinco) salrio-mnimo per capita. Disponibilizao no site das notas obtidas pelos candidatos nas provas da Segunda Etapa, na prova de reconhecimento, compreenso e anlise de trechos musicais e na prova de ditado rtmico-meldico, Verificao de Habilidades e Conhecimentos Especficos dos cursos de Arquitetura e Urbanismo, Artes Cnicas e Design de Ambientes. Divulgar as respostas esperadas oficiais da Segunda Etapa. Vistas, on-line, das provas da Segunda Etapa e da prova de reconhecimento, compreenso e anlise de trechos musicais e do ditado rtmico-meldico e Verificao de Habilidades e Conhecimentos Especficos do curso de Arquitetura e Urbanismo. Pedido de Reviso das provas da Segunda Etapa, da prova de reconhecimento, compreenso e anlise de trechos musicais e do ditado rtmico-meldico e Verificao de Habilidades e Conhecimentos Especficos do curso de Arquitetura e Urbanismo.

Anexo I - Relao dos cursos oferecidos pela UFG no Processo Seletivo 2014-1 CURSOS OFERECIDOS EM GOINIA
Em que:
sm: salrio-mnimo; PPI: estudantes autodeclarados pretos, pardos ou indgenas; DC: Demais estudantes (no autodeclarados pretos, pardos ou indgenas; Bac.: Bacharelado Lic: Licenciatura
Cd. Curso/Grupo 1 Grau acadmico Turno Distribuio das vagas por semestre/ sistema PS 2014-1 1 sem. Total vagas UFG Total Lei n. 12711/12 vagas Escola Pblica PS/2014-1 Renda Renda familiar familiar 1,5 sm > 1,5 sm PPI A-105 A-139 A-110 A-129 A-120 Agronomia Cincias Ambientais Cincias da Computao Engenharia Ambiental e Sanitria Engenharia Civil Engenharia de Alimentos Engenharia de Computao Engenharia de Software Engenharia Eltrica Engenharia Fsica Engenharia Florestal Engenharia Mecnica Engenharia Qumica Estatstica Fsica Fsica Fsica Fsica Mdica Gesto da Informao Matemtica Matemtica Bac. Bac. Bac. Bac. Bac. Bac. Bac. Bac. Bac. Bac. Bac. Bac. Bac. Bac. Bac. Lic. Lic. Bac. Bac. Bac. Lic. A-141 Lic. integral integral integral integral integral integral pred. noturno pred. noturno integral integral integral integral integral pred. noturno integral pred. noturno integral integral pred. matutino pred. vesp. pred. noturno 70 50 40 45 45 60 40 40 40 25 40 40 20 50 25 40 25 25 40 60 50 35 25 20 23 23 30 20 20 20 13 20 20 10 25 13 20 13 13 20 30 25 4 3 2 3 3 3 2 2 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 3 3 DC 2 1 1 1 1 2 1 1 1 0 1 1 0 1 0 1 0 0 1 2 1 PPI 3 3 2 2 2 3 2 2 2 2 2 2 1 3 2 2 2 2 2 3 3 DC 2 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 0 1 0 1 0 0 1 1 1 24 17 14 16 16 21 14 14 14 9 14 14 7 17 9 14 9 9 14 21 17 Universal PS 2014-1 2 sem. Total vagas PS/ 2014-1 Lei n. 12711/12 Escola Pblica Renda familiar 1,5 sm PPI DC Renda familiar > 1,5 sm PPI DC 35 25 20 22 22 30 20 20 20 12 20 20 10 25 12 20 12 12 20 30 25 Universal SISU/ UFG 2014

21/01/2014

22 e 23/01/2014

31/01/2014

Divulgao dos candidatos classificados no Processo Seletivo (1 chamada), em ordem alfabtica, com a respectiva ordem de classificao. Publicao do Edital de matrcula dos candidatos classificados em 1 chamada no stio www.cs.ufg.br. Resultado dos pedidos de reviso das provas da Segunda Etapa e da prova de reconhecimento, compreenso e anlise de trechos musicais e do ditado rtmico-meldico. Disponibilizao do Boletim de Desempenho.

11 e 12/02/2014 17/02 /2014 19/02 e 20/02/2014 26/02/2014 26/02/2014 11/03/2014 14/03/2014 17/03 e 18/03/2014 19/03/2014 21/03/2014

Matrcula dos candidatos classificados em 1 chamada. Publicao do Edital de matrcula dos candidatos classificados em 2 chamada no stio www.vestibular.ufg.br. Matrcula dos candidatos classificados em 2 chamada. Publicao do Edital de matrcula dos candidatos classificados em 3 chamada no stio www.vestibular.ufg.br. O candidato cadastrado que, por qualquer motivo, desistir de fazer o curso para o qual foi classificado dever assinar o termo de desistncia no CGA/PROGRAD da UFG. Matrcula dos candidatos classificados em 3 chamada. Publicao do edital da Chamada Pblica. Perodo para os candidatos classificados declararem interesse na chamada pblica no stio www.vestibular.ufg.br. Publicao do Edital de chamada pblica presencial para matrcula, para todos os cursos nos quais hajam vagas no preenchidas no stio www.vestibular.ufg.br. Matrcula dos candidatos classificados na Chamada Pblica. A-115 A-121 A-131 A-130 A-128 A-132 A-133 A-134 A-138 A-135 A-136 A-137 A-127 A-153 A-140

Cronograma especfico para divulgao de resultados e matrcula dos candidatos aos cursos com entrada prevista para o segundo semestre 08/04/2014 Divulgao dos candidatos classificados no Processo Seletivo (1 Chamada) para os cursos com entrada prevista para o segundo semestre, em ordem alfabtica, com a respectiva ordem de classificao. Publicao do Edital de matrcula dos candidatos classificados em 1 chamada, cuja entrada est prevista para o segundo semestre, no stio www.cs.ufg.br. 15 e 16/07/2014 18/07/2014 22 e 23/07/2014 25/07/2014 28/07/2014 29/07 /2014 05/08/2014 07 e 08/08/2014 11/08/2014 13/08/2014 Matrcula dos candidatos classificados em 1 chamada, cuja entrada est prevista para o segundo semestre. Publicao do Edital de matrcula dos candidatos classificados em 2 chamada, cuja entrada est prevista para o segundo semestre, no stio www.vestibular.ufg.br. Matrcula dos candidatos classificados em 2 chamada, cuja entrada est prevista para o segundo semestre. Publicao do Edital de matrcula dos candidatos classificados em 3 chamada, cuja entrada est prevista para o segundo semestre, no stio www.vestibular.ufg.br. O candidato cadastrado que, por qualquer motivo, desistir de fazer o curso para o qual foi classificado dever assinar o termo de desistncia no CGA/PROGRAD da UFG. Matrcula dos candidatos classificados em 3 chamada, cuja entrada est prevista para o segundo semestre. Publicao do Edital de chamada pblica presencial para matrcula, para todos os cursos nos quais hajam vagas no preenchidas, cuja entrada est prevista para o segundo semestre, no stio www.vestibular.ufg.br. Perodo para os candidatos classificados declararem interesse na chamada pblica no stio www.vestibular.ufg.br. Publicao do Edital de chamada pblica presencial para matrcula, para todos os cursos nos quais hajam vagas no preenchidas no stio www.vestibular.ufg.br. Matrcula dos candidatos classificados na Chamada Pblica.

104

105

Cd.

Curso/Grupo 1

Grau acadmico

Turno

Distribuio das vagas por semestre/ sistema PS 2014-1 1 sem. Total vagas UFG Total Lei n. 12711/12 vagas Escola Pblica PS/2014-1 Renda Renda familiar familiar 1,5 sm > 1,5 sm PPI DC PPI DC Universal PS 2014-1 2 sem. Total vagas PS/ 2014-1 Lei n. 12711/12 Escola Pblica Renda familiar 1,5 sm PPI DC Renda familiar > 1,5 sm PPI DC Universal SISU/ UFG 2014

Cd

Curso/Grupo 3

Grau acadmico

Turno

Distribuio das vagas por semestre/ sistema PS 2014-1 1 sem. Total vagas UFG Total Lei n. 12711/12 vagas Escola Pblica PS/2014-1 Renda Renda familiar familiar 1,5 sm > 1,5 sm PPI DC 1 PPI 2 DC 1 16 23 23 3 Universal PS 2014-1 2 sem. Total vagas Lei n. 12711/12 Escola Pblica Renda familiar 1,5 sm PPI 3 DC 1 Renda familiar > 1,5 sm PPI 2 DC 1 16 22 1 sem. 22 2 sem. Universal SISU/ UFG 2014

A-150

Qumica1

Bac. Bac. Hab. em Qumica Industrial Lic.

integral 30 15 2 1 2 0 10 15

A-302

Administrao

Bac.

pred. noturno

90

A-151

Qumica

Lic. Bac.

pred. noturno pred. noturno

40 40

20 20

2 2

1 1

2 2

1 1

14 14

20 20

A-305 A-307 A-306

Biblioteconomia Cincias Contbeis Cincias Contbeis Cincias Econmicas Cincias Econmicas Cincias Sociais Cincias Sociais Polticas Pblicas Comunicao Social Jornalismo Comunicao Social Publicidade e Propaganda Comunicao Social Relaes Pblicas Direito Direito Educao Fsica Educao Fsica Educao Fsica Filosofia Filosofia Geografia Geografia Geografia Histria Histria

Bac. Bac. Bac. Bac. Bac. Bac. Lic. Bac. Bac. Bac.

A- 152 Sistemas de Informao

pred. mat. pred. noturno pred. mat. pred. noturno pred. mat. pred. mat. pred. noturno pred. mat. pred. vesp. pred. mat. pred. mat. pred. noturno pred. mat. pred. vesp. pred. vesp. pred. mat. noturno pred. mat. pred. mat. pred. noturno pred. mat. pred. noturno

50 40 40 40 40 60 55 50 50

25 20 20 20 20 30 28 25 25

3 2 2 2 2 3 3 3 3

1 1 1 1 1 2 2 1 1

3 2 2 2 2 3 3 3 3

1 1 1 1 1 1 1 1 1

17 14 14 14 14 21 19 17 17

25 20 20 20 20 30 27 25 25

Cd

Curso/Grupo 2

Grau acadmico

Turno

Distribuio das vagas por semestre/ sistema PS 2014-1 1 sem. Total vagas UFG Total Lei n. 12711/12 vagas Escola Pblica PS/2014-1 Renda Renda familiar familiar 1,5 sm > 1,5 sm PPI DC 1 2 1 1 1 1 1 1 PPI 2 3 2 2 2 3 3 2 DC 0 1 1 0 1 1 1 1 10 21 14 10 14 17 17 16 23 15 30 20 15 20 25 25 23 2 3 2 2 2 3 3 3 Universal PS 2014-1 2 sem. Total vagas Lei n. 12711/12 Escola Pblica Renda familiar 1,5 sm PPI 3 DC 1 Renda familiar > 1,5 sm PPI 2 DC 1 16 15 30 20 15 20 25 25 22 1 sem. 22 2 sem. A-330 A-335 A-340 A-342 A-343 A-344 A-346 A-347 A-350 A-351 A-355 A-360 A-365 A-320 A-315 Universal SISU/ UFG 2014 A-308 A-309 A-310 A-311

A-216 A-210 A-215 A-220 A-225 A-243 A-230 A-240

Biotecnologia Biomedicina Cincias Biolgicas Cincias Biolgicas Cincias Biolgicas Ecologia e Anlise Ambiental Enfermagem Farmcia

Bac. Bac. Bac. Lic. Lic. Bac. Bac. Bac.

integral integral integral pred. noturno integral integral integral integral

30 60 40 30 40 50 50 90

Bac. Bac. Bac. Lic. Lic. Bac. Bac. Lic. Bac. Bac. Lic. Lic. Lic. Bac.

50 60 60 40 40 40 46 50 30 30 40 55 55

25 30 30 20 20 20 23 25 15 15 20 28 28

3 3 3 2 2 2 3 3 2 2 2 3 3

1 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2

3 3 3 2 2 2 2 3 2 2 2 3 3

1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 1 1 1

17 21 21 14 14 14 16 17 10 10 14 19 19

25 30 30 20 20 20 23 25 15 15 20 27 27

A-245 A-250

Medicina Medicina Veterinria

Bac. Bac.

integral integral

110 102

55 26

6 3

3 1

5 3

3 1

38 18

26

18

55 25 1 sem. 25 2 sem.

A-255

Nutrio

Bac.

integral

72

18

12

18

12

18 1 sem. 18 2 sem.

A-260 A-261 A

Odontologia Zootecnia

Bac. Bac.

integral integral

60 40

30 20

3 2

2 1

3 2

1 1

21 14

30 20

106

107

Cd

Curso/Grupo 3

Grau acadmico

Turno

Distribuio das vagas por semestre/ sistema PS 2014-1 1 sem. Total vagas UFG Total Lei n. 12711/12 vagas Escola Pblica PS/2014-1 Renda Renda familiar familiar 1,5 sm > 1,5 sm PPI DC 0 0 0 0 0 0 0 PPI 1 2 1 1 2 2 1 DC 0 0 0 0 0 0 0 3 9 3 3 9 9 5 5 13 5 5 13 13 8 1 2 1 1 2 2 2 Universal PS 2014-1 2 sem. Total vagas Lei n. 12711/12 Escola Pblica Renda familiar 1,5 sm PPI DC Renda familiar > 1,5 sm PPI DC 5 12 Universal SISU/ UFG 2014

A-433 A-420 A-425 A-435 A-492 A-460

Dana Design de Ambientes Design Grfico Design de Moda Msica Canto Msica Composio Msica Educao Musical Msica Ensino do Canto Msica (*)Ensino do Instrumento Musical Msica (*) Instrumento Musical Msica Regncia Musicoterapia

Lic. Bac. Bac. Bac. Bac. Bac. Lic. Lic. Lic. Bac. Bac. Bac.

pred. mat. pred. mat. pred. vesp. pred. noturno integral integral integral integral integral integral integral integral

40 30 35 30 2 2 20 2 16 20 4 24

20 30 18 15 2 2 20 2 16 20 4 24

2 3 2 2 1 1 2 1 2 2 1 3

1 2 1 1 0 0 1 0 1 1 0 1

2 3 2 2 0 0 2 0 2 2 1 3

1 1 1 0 0 0 1 0 0 1 0 1

14 21 12 10 1 1 14 1 11 14 2 16

20 17 15

A-373 A-371 A-374 A-378 A-370 A-376 A-377

Letras: Francs Letras: Espanhol Letras: Lingustica Letras: Estudos Literrios Letras: Ingls Letras: Libras Letras: Libras (exclusivo para candidatos surdos)** Letras: Portugus Letras: Portugus Letras: Traduo e Interpretao em Libras/Portugus Museologia Pedagogia Pedagogia*** Psicologia Relaes Internacionais Curso/Grupo 4

Lic. Lic. Bac. Bac. Lic. Lic. Lic.

pred. mat. pred. mat. pred. vesp. pred. vesp. pred. mat. pred. noturno pred. noturno pred. mat. vesp. pred. noturno pred. noturno pred. mat. pred. noturno integral pred. mat. Turno

10 25 10 10 25 25 15

A-445 5 A-490 5 A-491 12 A-465 12 A-470 7 A-475

A-372 A-375 A-379

Lic. Lic. Bac.

40 50 30

20 25 30

2 3 3

1 1 2

2 3 3

1 1 1

14 17 21

20 25 --

No decorrer do curso conforme PPC o aluno dever obrigatoriamente optar por um grau acadmico (bacharelado ou licenciatura). * Considerar como total de vagas a distribuio de vagas do Quadro 1. ** Para esse curso no h vagas reservadas de acordo com a Lei 12.711/2012, pois se trata de um curso especfico do Programa UFGInclui. *** Os estgios curriculares obrigatrios podero ser desenvolvidos em turnos diferentes do turno de ingresso em funo da disponibilidade de campo de estgio em educao infantil e anos iniciais do Ensino Fundamental.

A-312 A-380 A-381 A-389 A-301

Bac. Lic. Lic. Bac. Bac. e Lic. Bac.

50 70 70 35 40

25 35 35 18 20

3 4 4 2 2

1 2 2 1 1

3 3 3 2 2

1 2 2 1 1

17 24 24 12 14

25 35 35 17 20

CURSOS OFERECIDOS EM JATA

Cd Curso/Grupo 2 Grau acadmico Turno Distribuio das vagas por semestre/ sistema PS 2014-1 1 sem. Total vagas UFG Total vagas PS/20141 Lei n. 12711/12 Escola Pblica Renda familiar 1,5 sm PPI B-211 B-226 B-227 B-231 B-241 B-251 Biomedicina Cincias Biolgicas Cincias Biolgicas Enfermagem Fisioterapia Medicina Veterinria Zootecnia Bac. Lic. Bac. Bac. Bac. Bac. Bac. integral integral integral integral integral integral integral 40 30 40 30 40 60 30 20 15 20 15 20 30 15 2 2 2 2 2 3 2 DC 1 1 1 1 1 2 1 Renda familiar > 1,5 sm PPI 2 2 2 2 2 3 2 DC 1 0 1 0 1 1 0 14 10 14 10 14 21 10 20 15 20 15 20 30 15 Universal S I S U / UFG 2014

Cd

Grau acadmico

Distribuio das vagas por semestre/ sistema PS 2014-1 1 sem. Total vagas UFG Total Lei n. 12711/12 vagas Escola Pblica PS/2014-1 Renda Renda familiar familiar 1,5 sm > 1,5 sm PPI DC 2 PPI 3 DC 2 24 35 4 Universal PS 2014-1 2 sem. Total vagas Lei n. 12711/12 Escola Pblica Renda familiar 1,5 sm PPI DC Renda familiar > 1,5 sm PPI DC Universal SISU/ UFG 2014

A-406

Arquitetura e Urbanismo Artes Cnicas Artes Visuais Artes Visuais

Bac.

pred. mat. e noturno pred. vesp. pred. mat. pred. mat.

35

B-265

A-405 A-415 A-430

Bac. Lic. Bac. Lic.

30 30 30

30 15 15

3 2 2

2 1 1

3 2 2

1 0 0

21 10 10

15 15

108

109

Cd

Curso/Grupo 3

Grau acadmico

Turno

Distribuio das vagas por semestre/ sistema PS 2014-1 1 sem. Total vagas UFG Total vagas PS/20141 Lei n. 12711/12 Escola Pblica Renda familiar 1,5 sm PPI DC 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 3 2 2 2 3 2 2 2 2 2 Renda familiar > 1,5 sm PPI 3 2 2 2 3 2 2 2 2 2 DC 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 21 14 14 14 17 14 10 14 14 14 30 20 20 20 25 20 15 20 20 20 Universal S I S U / UFG 2014

Cd

Curso/Grupo 2

Grau acadmico

Turno

Distribuio das vagas por semestre/ sistema PS 2014-1 1 sem. Total vagas UFG Total vagas PS/20141 Lei n. 12711/12 Escola Pblica Renda familiar 1,5 sm PPI DC 1 1 1 3 2 2 Renda familiar > 1,5 sm PPI 3 2 2 DC 1 0 1 17 10 14 25 15 20 Universal S I S U / UFG 2014

B-362 B-344 B-345 B-356 B-361 B-376 B-377 B-382 B-383 B-385

Direito Educao Fsica Educao Fsica Geografia Histria Letras Portugus Letras Ingls Pedagogia Pedagogia Psicologia

Bac. Lic. Bac. Bac. Lic. Lic. Lic. Lic. Lic. Lic. Bac.

pred. noturno pred. matutino pred. noturno pred. noturno pred. noturno noturno noturno pred. noturno matutino integral

60 40 40 40 50 40 30 40 40 40

30 20 20 20 25 20 15 20 20 20

C-228 C-230 C-229

Cincias Biolgicas Cincias Biolgicas Enfermagem

Lic. Bac. Bac.

integral integral integral

50 30 40

25 15 20

Cd

Curso/Grupo 3

Grau acadmico

Turno

Distribuio das vagas por semestre/ sistema PS 2014-1 1 sem. Total vagas UFG Total vagas PS/20141 Lei n. 12711/12 Escola Pblica Renda familiar 1,5 sm PPI DC 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 Renda familiar > 1,5 sm PPI 3 3 2 3 2 3 3 3 3 3 DC 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 17 21 16 17 10 17 17 17 17 17 25 30 22 25 15 25 25 25 25 25 Universal S I S U / UFG 2014

C-303 C-304 C-345 C-357

Administrao Cincias Sociais Educao Fsica Geografia Geografia Histria Letras Portugus/ Ingls Letras Portugus Pedagogia Psicologia

Bac. Bac. Lic. Lic. Lic. Bac. Bac. Lic. Lic. Lic. Lic. Bac. Bac. e Lic.

pred. noturno matutino pred. matutino pred. noturno pred. noturno pred. noturno matutino noturno pred. noturno integral

50 60 45 50 30 50 50 50 50 50

25 30 23 25 15 25 25 25 25 25

No decorrer do curso conforme PPC o aluno dever obrigatoriamente optar por um grau acadmico (bacharelado ou licenciatura).

CURSOS OFERECIDOS EM CATALO

Cd Curso/Grupo 1 Grau acadmico Turno Distribuio das vagas por semestre/ sistema PS 2014-1 1 sem. Total vagas UFG Total vagas PS/20141 Lei n. 12711/12 Escola Pblica Renda familiar 1,5 sm PPI C-112 C-121 C-127 C-128 C-138 C-143 C-144 C-152 Cincias da Computao Engenharia Civil Engenharia de Minas Engenharia de Produo Fsica Matemtica Matemtica Industrial Qumica Bac. Bac. Bac. Bac. Lic. Lic. Bac. Lic. Bac. integral integral integral integral pred. noturno pred. noturno pred. matutino noturno 35 50 50 50 50 50 50 50 18 25 25 25 25 25 25 25 2 3 3 3 3 3 3 3 DC 1 1 1 1 1 1 1 1 Renda familiar > 1,5 sm PPI 2 3 3 3 3 3 3 3 DC 1 1 1 1 1 1 1 1 12 17 17 17 17 17 17 17 17 25 25 25 25 25 25 25 Universal S I S U / UFG 2014

C-358 C-366 C-378 C-379 C-383 C-386

No decorrer do curso conforme PPC o aluno dever obrigatoriamente optar por um grau acadmico (bacharelado ou licenciatura).

CURSOS OFERECIDOS NA CIDADE DE GOIS

Cd Curso/Grupo 3 Grau acadmico Turno Distribuio das vagas por semestre/ sistema PS 2014-1 1 sem. Total vagas UFG Total vagas PS/20141 Lei n. 12711/12 Escola Pblica Renda familiar 1,5 sm PPI E-317 E-341 E-342 E-343 Administrao Direito Filosofia Servio Social Bac. Bac. Lic. Bac. pred. matutino pred. noturno pred. noturno pred. noturno 50 60 50 50 25 30 25 25 3 3 3 3 DC 1 2 1 1 Renda familiar > 1,5 sm PPI 3 3 3 3 DC 1 1 1 1 17 21 17 17 25 30 25 25 Universal S I S U / UFG 2014

110

111

Anexo II- Criao/reconhecimento/ renovao do reconhecimento dos cursos oferta-dos pela UFG no Processo Seletivo 2014-1 CURSOS OFERECIDOS EM GOINIA
Cdigo Curso Grau acadmico Turno Criao/reconhecimento/ renovao do reconhecimento Port. MEC n. 728, de 23/10/08 Res. CONSUNI n. 08, de 29/06/12 Port. SESu/MEC n. 907, de 21/07/10 Res. CONSUNI 09, de 27/06/08 Port. SESu/MEC n. 165, de 17/01/11 Port. SESu/MEC n. 166, de 17/01/11 Port. MEC/SESU n. 906, de 21/07/10 Res. CONSUNI n. 10, de 27/06/08 Port. SESu/MEC n. 167, de 17/01/11 Res. CONSUNI n. 23, 28/09/12 Res. CONSUNI n. 11, de 27/06/08 Res. CONSUNI n. 12, de 27/06/08 Res. CONSUNI n. 13, de 27/06/08 Res. CONSUNI n. 14, de 27/06/08 Port. SESu/MEC n. 758, de 21/06/10 Port. SESu/MEC n. 759, de 21/06/10 Port. SESu/MEC n. 759, de 21/06/10 Res. CONSUNI n. 22, 28/09/12 Res. CONSUNI n. 116 de .27/06/08 Bacharelado: Port. SESu/ MEC n. 686, de 09/06/10 Licenciatura: Port. SESu/ MEC n. 1215, de 27/08/10 Port. SESu/MEC n. 1215, de 27/08/10

Cdigo

Curso

Grau acadmico

Turno

Criao/reconhecimento/ renovao do reconhecimento Bacharelado: Portaria. SESu/ MEC n. 904, de 21/07/2010 Bacharelado com habilitao em Qumica Industrial: Res. CONSUNI n. 17, de 27/06/08 Licenciatura: Port. SESu/ MEC n. 905, de 21/07/10 Port. SESu/MEC n. 905, de 21/07/10 Res. CONSUNI n. 22, de 27/06/08 Res. CONSUNI n. 01, de 27/02/09 Port. SESu/MEC n. 274, de 31/03/08 Port. SESu/MEC n. 928, de 20/04/11 Port. SESu/MEC n. 930, de 20/04/11 Port. SESu/MEC n. 930, de 20/04/11 Res. CONSUNI n. 41, de 28/11/08 Bacharelado: Port. SESu/ MEC n. 728, de 23/10/08 Licenciatura: Port. MEC n. 1.225, de 18/12/79 Port. SESu/MEC n. 952, de 25/11/08 Port. SESu/MEC n. 952, de 25/11/08 Port. SESu/MEC n. 952, de 25/11/08 Port. MEC n. 651, de 11/09/08 Port. SESuMEC n. 952, de 25/11/08 Res. CONSUNI n. 23, de 27/06/08 Res. CONSUNI n. 09, de 31/05/05 Port. MEC n. 124, de 09/07/12 Port. SESu/MEC n. 210, de 19/01/11 Port. SESu/MEC n. 474, de 31/03/09 Port. SESu/MEC n. 474, de 31/03/09 Bacharelado: Port. SESu/ MEC n. 241, de 18/03/10 Licenciatura: Port. SESu/ MEC n. 242, de 18/03/10

A-150

Qumica

bacharelado bacharelado com habilitao em Qumica Industrial licenciatura

integral

A-151 A-152

Qumica Sistemas de Informao

licenciatura bacharelado Cursos Grupo 2

predominantemente noturno predominantemente noturno integral integral integral predominantemente noturno integral integral integral

Curso Grupo 1 A-105 A-139 A-110 A-129 A-120 A-115 A-121 A-131 A-130 A-128 A-132 A-133 A-134 A-138 A-135 A-136 A-137 A-127 A-153 A-140 Agronomia Cincias Ambientais Cincias da Computao Engenharia Ambiental e Sanitria Engenharia Civil Engenharia de Alimentos Engenharia de Computao Engenharia de Software Engenharia Eltrica Engenharia Fsica Engenharia Florestal Engenharia Mecnica Engenharia Qumica Estatstica Fsica Fsica Fsica Fsica Mdica Gesto da Informao Matemtica bacharelado bacharelado bacharelado bacharelado bacharelado bacharelado bacharelado bacharelado bacharelado bacharelado bacharelado bacharelado bacharelado bacharelado bacharelado licenciatura licenciatura bacharelado bacharelado bacharelado licenciatura A-141 Matemtica licenciatura predominantemente noturno integral integral integral integral integral integral predominantemente noturno predominantemente noturno integral integral integral integral integral predominantemente noturno integral predominantemente noturno integral integral predominantemente matutino predominantemente vesp.

A-216 A-210 A-215 A-220 A-225 A-243 A-230

Biotecnologia Biomedicina Cincias Biolgicas Cincias Biolgicas Cincias Biolgicas Ecologia e Anlise Ambiental Enfermagem

bacharelado bacharelado bacharelado licenciatura licenciatura bacharelado bacharelado bacharelado e licenciatura

A-240 A-245 A-250 A-255 A-260 A-261

Farmcia Medicina Medicina Veterinria Nutrio Odontologia Zootecnia

bacharelado bacharelado bacharelado bacharelado bacharelado bacharelado Cursos Grupo 3

integral integral integral integral integral integral

A-302 A-305 A-307 A-306 A-308 A-309 A-310

Administrao Biblioteconomia Cincias Contbeis Cincias Contbeis Cincias Econmicas Cincias Econmicas Cincias Sociais

bacharelado bacharelado bacharelado Bac. bacharelado bacharelado bacharelado licenciatura

predominantemente noturno predominantemente matutino predominantemente noturno integral predominantemente noturno predominantemente matutino predominantemente matutino

112

113

Cdigo

Curso

Grau acadmico

Turno

Criao/reconhecimento/ renovao do reconhecimento Res. CONSUNI n. 14, de 17/08/12 Dec. n. 76.841, de 17/12/75 Port. MEC n. 1234, de 13/05/04 Dec. n. 83.336, de 16/04/79 Port. MEC n. 124, de 09/07/12 Port. MEC n. 124, de 09/07/12 Port. MEC n. 1.811, de 27/12/94 Port. MEC n. 1.811, de 27/12/94 Res. CONSUNI n. 08, de 27/06/08 Licenciatura: Port. MEC n. 347, de 26/05/89 Port. SESu/MEC n. 2.209, de 08/12/10 Port. SESu/MEC n. 1.058, de 19/08/10 Port. SESu/MEC n. 1.929, de 19/11/10 Port. SESu/MEC n. 1.929, de 19/11/10 Dec. n. 63.636, de 19/11/68 A-445 Dec. n. 63.636, de 19/11/68 A-490 Res. CONSUNI n. 27, de 28/09/12 Res. CONSUNI n. 26, de 28/09/12 Res. CONSUNI n. 28, de 28/09/12 Res. CONSUNI n. 29, de 28/09/12 Res. CONSUNI n. 25, de 28/09/12 Res. CONSUNI n. 18, de 27/06/08 Res. CONSUNI n. 18, de 27/06/08 Res. CONSUNI n. 24, de 28/09/12 Res. CONSUNI n. 24, de 28/09/12 B-106 B-111 B-112 A-491 A-465 A-470 A-475 A-301 A-380 A-381 A-389

Cdigo

Curso

Grau acadmico

Turno

Criao/reconhecimento/ renovao do reconhecimento Port. SESu/MEC n. 2.071, de 01/12/10 Port. SESu/MEC n. 2.071, de 01/12/10 Bacharelado: Res. CONSUNI n. 16, de 25/08/06 Licenciatura: Port. SESu/ MEC n. 252, de 02/03/10 Res. CONSUNI n. 19, 28/09/12 Port. MEC n. 3.799, de 17/11/04 Res. CONSUNI n. 21, 28/09/12 Port. MEC n. 1.373, de 22/04/05 Res. CONSUNI n. 37, de 26/09/08 Res. CONSUNI n. 17, de 12/09/11 Res. CONSUNI n. 17, 28/09/12 Port. MEC n. 124, de 09/07/12 Port. MEC n. 3.799, de 17/11/04 Port. MEC n. 3.799, de 17/11/04 Res. CONSUNI n. 01, de 28/01/00 Res. CONSUNI n. 01, de 28/01/00 Res. CONSUNI n. 01, de 28/01/00 Port. MEC n. 3.799, de 17/11/04 Port. MEC n. 3.799, de 17/11/04 Port. MEC n. 1.818, de 11/07/03

A-311 A-315 A-320 A-330 A-335 A-340 A-342 A-343 A-344 A-346 A-347 A-350 A-351 A-355 A-360 A-365 A-373 A-371 A-374 A-378 A-370 A-376 A-377 A-372 A-375 A-379

Cincias Sociais Polticas Pblicas Comunicao Social Jornalismo Comunicao Social Publicidade e Propaganda Comunicao Social Relaes Pblicas Direito Direito Educao Fsica Educao Fsica Educao Fsica Filosofia Filosofia Geografia Geografia Geografia Histria Histria Letras: Francs Letras: Espanhol Letras: Lingustica Letras: Estudos Literrios Letras: Ingls Letras: Libras Letras: Libras (exclusivo para candida-tos surdos) Letras: Portugus Letras: Portugus Letras: Traduo e Interpretao em Libras/ Portugus Museologia

bacharelado bacharelado bacharelado bacharelado bacharelado bacharelado licenciatura licenciatura bacharelado bacharelado licenciatura bacharelado bacharelado licenciatura licenciatura licenciatura bacharelado licenciatura licenciatura bacharelado bacharelado licenciatura licenciatura licenciatura licenciatura licenciatura Bac.

predominantemente noturno predominantemente matutino predominantemente vesp. predominantemente matutino predominantemente matutino predominantemente noturno predominantemente matutino predominantemente vesp. predominantemente vesp. predominantemente matutino noturno predominantemente matutino predominantemente matutino predominantemente noturno predominantemente matutino predominantemente noturno predominantemente matutino predominantemente matutino vesp. vesp. predominantemente matutino noturno noturno predominantemente matutino vesp. predominantemen-te noturno predominantemente noturno

Pedagogia Pedagogia Psicologia

licenciatura licenciatura bacharelado bacharelado e licenciatura

predominantemente matutino predominantemente noturno integral

Relaes Internacionais

bacharelado Cursos Grupo 4

predominantemente matutino predominantemente vesp. predominantemente matutino predominantemente matutino predominantemente matutino predominantemente matutino predominantemente vesp. predominantemente noturno integral integral integral integral integral integral integral integral

A-405 A-415 A-430 A-433 A-420 A-425 A-435 A-492 A-460

Artes Cnicas Artes Visuais Artes Visuais Dana Design de Ambientes Design Grfico Design de Moda Msica Canto Msica Composio Msica Educao Musical Msica Ensino do Canto Msica Ensino do Instrumento Musi-cal Msica Instrumento Musical Msica Regncia Musicoterapia

bacharelado licenciatura bacharelado licenciatura licenciatura bacharelado bacharelado bacharelado bacharelado bacharelado licenciatura licenciatura licenciatura bacharelado bacharelado bacharelado

CURSOS OFERECIDOS EM JATA

Cdigo Curso Grau Turno Criao/reconhecimento/ renovao do reconhecimento Port. SESu/MEC n. 728, de 23/10/08 Res. CONSUNI n. 14, de 01/06/07 Res. CONSUNI n. 28, de 27/06/08 Cursos Grupo 1 Agronomia Cincias da Computao Engenharia Florestal bacharelado bacharelado bacharelado integral integral integral

A-312

bacharelado

Res. CONSUNI n. 11, de 22/05/09

114

115

Cdigo

Curso

Grau

Turno

Criao/reconhecimento/ renovao do reconhecimento Res. CONSUNI n. 07, de 17/02/06 Port. SESu/MEC n. 760, de 21/06/10 Res. CONSUNI n. 08, de 17/02/06 Res. CONSUNI n. 16, de 29/07/11 Resoluo CONSUNI n 14, de 25/08/06 Dec. n. 83.795, de 30/07/79 Dec. n. 83.795, de 30/07/79 Res. CONSUNI n. 15, de 01/06/07 Res. CONSUNI n. 25, de 27/06/08 Port. SESu/MEC n. 952, de 25/11/08 Res. CONSUNI n. 05, de 17/02/06 Res. CONSUNI n. 30, de 01/08/08 Port. SESu/MEC n. 775, de 07/11/08 Res. CONSUNI n. 19, de 14/08/09 Bacharelado: Dec. n. 63.636, de 19/11/68 Licenciatura: Port. SESu/MEC n. 1.753, de 27/10/10 Res. CONSUNI n. 6, de 17/02/06 Dec. n. 63.636, de 25/11/68 Dec. n. 63.636, de 25/11/68 Port. SESu/MEC n. 2.210, de 08/12/10 Port. SESu/MEC n. 2.210, de 08/12/10 Res. CONSUNI n. 13, de 25/08/06 C-378 C-379 C-383 C-386 C-366 C-229 C-230 C-127 C-128 C-138 C-143 C-144

Cdigo

Curso

Grau

Turno

Criao/reconhecimento/ renovao do reconhecimento Res. CONSUNI n. 10, de 01/06/07 Res. CONSUNI n. 11, de 01/06/07 Port. Seres/MEC 487, de 20/12/11 Port. SESu/MEC n. 757, de 21/12/10 Res. CONSUNI n. 19, de 27/06/08 Res. CONSUNI n. 04, de 17/02/2006 Port. MEC n. 898, de 12/09/07 Res. CONSUNI n. 02, de 17/02/06 Port. MEC n. 898, de 12/09/07 Res. CONSUNI n. 20, de 14/08/09 Port. MEC n. 898, de 12/09/07 Res. CONSUNI n. 12, de 01/06/07 Port. MEC n. 265, de 19/07/11 Res. CONSUNI n. 07, de 27/06/08 Port. SESu/MEC n. 728, de 23/10/08 Port. SESu/MEC n. 1.505, de 21/09/10 Port. SESu/MEC n. 1.071, de 19/08/10 Bacharelado: Port. SESu/ MEC n. 1.057, de 19/08/10 Licenciatura: Dec. n. 63.636, de 19/11/68 Res. CONSUNI n. 15, de 17/08/12 Dec. n. 63.636, de 19/11/68 Dec. n. 64.617, de 04/06/69 Res. CONSUNI n. 12, de 25/08/06 Port. MEC n. 898, de 12/09/07

B-137 B-142 B-151 B-152

Fsica Matemtica Qumica Qumica

licenciatura licenciatura licenciatura bacharelado Cursos Grupo 2

predominantemente noturno predominantemente noturno predominantemente noturno integral

Engenharia de Minas Engenharia de Produo Fsica Matemtica Matemtica Industrial Qumica

bacharelado bacharelado licenciatura licenciatura bacharelado bacharelado licenciatura Cursos Grupo 2

integral integral predominantemente noturno predominantemente noturno predominantemente matutino noturno

B-211 B-226 B-227 B-231 B-241 B-251 B-265

Biomedicina Cincias Biolgicas Cincias Biolgicas Enfermagem Fisioterapia Medicina Veterinria Zootecnia

bacharelado licenciatura bacharelado bacharelado bacharelado bacharelado bacharelado Cursos Grupo 3

integral integral integral integral integral integral integral

C-152

C-228

Cincias Biolgicas

licenciatura

integral

Cincias Biolgicas

bacharelado

integral

B-362 B-344 B-345 B-356

Direito Educao Fsica Educao Fsica Geografia

bacharelado licenciatura bacharelado bacharelado licenciatura

predominantemente noturno predominantemente matutino predominantemente noturno predominantemente noturno

Enfermagem

bacharelado Cursos Grupo 3

integral

C-303 C-304 C-345 C-357 C-358

Administrao Cincias Sociais Educao Fsica Geografia Geografia Histria

bacharelado bacharelado licenciatura licenciatura licenciatura bacharelado bacharelado licenciatura

predominantemente noturno matutino predominantemente matutino predominantemente noturno predominantemente noturno predominantemente noturno

B-361 B-376 B-377 B-382 B-383 B-385

Histria Letras Portugus Letras Ingls Pedagogia Pedagogia Psicologia

licenciatura licenciatura licenciatura licenciatura licenciatura bacharelado

predominantemente noturno noturno noturno predominantemente noturno matutino integral

Letras Portugus/ Ingls Letras Portugus Pedagogia Psicologia

licenciatura licenciatura licenciatura bacharelado

matutino noturno predominantemente noturno integral

CURSOS OFERECIDOS EM CATALO

Cdigo Curso Grau Turno Criao/reconhecimento/ renovao do reconhecimento Port. SESu/MEC n. 1.504, de 21/09/10 Res. CONSUNI n. 09, de 01/06/07 Port. MEC n. 898, de 12/09/07 C-112 C-121 Cincias da Computao Engenharia Civil bacharelado bacharelado integral integral

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CURSOS OFERECIDOS NA CIDADE DE GOIS

Cdigo Curso Grau acadmico Turno Criao/reconhecimento/ renovao do reconhecimento Res. CONSUNI n. 07, de 29/06/12 Dec. n. 809, de 11/05/36 Res. CONSUNI n. 15, de 27/06/08 Res. CONSUNI n. 21, de 27/06/08 Cursos Grupo 3 E-317 E-341 E-342 E-343 Administrao Direito Filosofia Servio Social bacharelado bacharelado licenciatura bacharelado predominantemente matutino predominantemente noturno predominantemente noturno predominantemente noturno

EQUIPE DO CENTRO DE SELEO DA UFG

ADMINISTRATIVA
Antnio Gomes de Aguiar Daniely Oliveira Rodrigues lida Pereira de Souza Hugo dos Santos Abreu Ilma Ribeiro de Oliveira Maria de Ftima Alves Lima Maria Rosa Bonfim Ferreira Luciana Freire Ernesto Coelho Pereira de Sousa Paulo Jos de Melo Rejane Campos de Azevedo Hanada

INFORMTICA E ESTATSTICA

Andr Rocha Coutinho Borges Bruna Michelly de Oliveira Silva Cristiane de Ftima Ribeiro Rocha Cristiano Bicker da Silva Buzzeli David Sue Alves Diniz Eduardo Humberto Resende Guimares Gil Cezar Correa Gonalves Gilmar Alves Bernardes Jnior Guilherme Silva Marques Iwens Gervsio Sene Jnior Jacson Rodrigues Barbosa Luiz Antnio Rodrigues de Souza Mario Piscoya Daz Ronaldo Santos Pinheiro

LOGSTICA

Diolino Anselmo Moreira dos Santos Hermnio Alves Fernandes Gabriel Max Pires da Silva Joo Francisco da Costa Lus Mauro de Souza Jnior Nelson Alves de Paiva Neto Valtercides Cavalcante da Silva

PEDAGGICA

Ana Paula Melo dos Santos Daniela Rodrigues de Sousa Eliana Souza da Costa Marques Jos Mariano Lopes Fonseca Juliana Avelino do Nascimento Juliana Terra Borges Kamila Santos de Paulo Rabelo Marly Aparecida Gomes Morais Slvia Ribeiro dos Santos Suely Regina Corsino do Carmo

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