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Tecnologa y desarrollo en dispositivos mviles sep.13 feb.

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Tecnologa y desarrollo en dispositivos M1.308 mviles Profesor responsable de la asignatura Consultores Roberto Ramrez Vique Josep Prieto Blzquez sep.13 feb.14 Crditos: 6

ndice Presentacin Descripcin La asignatura en el conjunto del plan de estudios Conocimientos previos Informacin previa a la matrcula Objetivos y resultados de aprendizaje Contenidos Recursos Consulta de los materiales de que dispone la asignatura Materiales y herramientas de apoyo Bibliografa y fuentes de informacin Metodologa Evaluacin Consulta del modelo de evaluacin Evaluacin continua Evaluacin final Feedback Fechas clave Presentacin Descripcin Esta asignatura est claramente orientada a introducir los ingenieros informticos en el desarrollo de aplicaciones sobre dispositivos mviles, con el objetivo de hacer que los conocimientos adquiridos puedan ser un valor aadido importante en su carrera profesional. La evolucin de las tecnologas inalmbricas y el desarrollo de aplicaciones en dispositivos mviles en los ltimos aos ha sido espectacular. Por un lado, las ltimas dos dcadas hemos vivido una revolucin de las comunicaciones inalmbricas que ha facilitado la movilidad de las personas al reducir la dependencia del cable para comunicarnos.

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Por otra parte, en la ltima dcada hemos visto una evolucin espectacular de las prestaciones y caractersticas de los dispositivos mviles, llegando en muchos casos a ser un posible sustituto del ordenador porttil o de sobremesa. Finalmente, los ltimos aos ha habido una explosin de las herramientas y lenguajes de programacin para desarrollar aplicaciones sobre dispositivos mviles, as como , la creacin de nuevas maneras de compartir y vender estas aplicaciones a partir de mercado especficos, llamados Tienda de Aplicaciones o AppStores. Todo ello ha hecho posible que numerosos programadores estn desarrollando aplicaciones para mviles de una manera rpida, barata y fcilmente comercializables. Nunca ha sido tan fcil crear aplicaciones y poder tener un escaparate de alcance mundial para poder venderlas. Es por ello, que la mayor parte de la asignatura est destinada al desarrollo de pequeas aplicaciones y servicios sobre dispositivos mviles que utiliza las tecnologas de comunicaciones inalmbricas como medio de comunicacin. Tambin se introduce los conceptos de la seguridad de la comunicacin y de la informacin que hay detrs y de las mismas aplicaciones, ya que es un factor clave para muchos negocios puedan existir sobre dispositivos mvil utilizando las tecnologas inalmbricas. La asignatura en el conjunto del plan de estudios Esta asignatura no tiene ninguna otra asignatura obligatoria de la titulacin comoprerequisito. Dado que el enfoque de la asignatura es muy aplicado, no consideramos que se necesite ningn conocimiento previo para un ingeniero tcnico en informtica o graduado informtico. Para los estudiantes que accedan al Mster por una va diferente, a estas dos anteriores, los recomendamos matriuclar y superar la asignatura de Redes y aplicaciones internet, como complemento de formacin. Conocimientos previos Esta asignatura no tiene ninguna otra asignatura obligatoria de la titulacin comoprerequisito. Dado que el enfoque de la asignatura es muy aplicado, no consideramos que se necesite ningn conocimiento previo para un ingeniero tcnico en informtica o graduado informtico. Para los estudiantes que accedan al Mster por una va diferente, a estas dos anteriores, los recomendamos matriuclar y superar la asignatura de Redes y aplicaciones internet, como complemento de formacin. Informacin previa a la matrcula Esta asignatura no tiene ninguna otra asignatura obligatoria de la titulacin comoprerequisito. Dado que el enfoque de la asignatura es muy aplicado, no consideramos que se necesite ningn conocimiento previo para un ingeniero tcnico en informtica o graduado informtico. Para los estudiantes que accedan al Mster por una va diferente, a estas dos anteriores, los recomendamos matriuclar y superar la asignatura de Redes y aplicaciones internet, como complemento de formacin. Objetivos y resultados de aprendizaje Las competencias generales del Mster que se ponen de manifiesto en esta asignatura son: Capacidad para proyectar, calcular y disear productos, procesos e instalaciones en todos los mbitos de la ingeniera informtica.

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Capacidad para la aplicacin de los conocimientos adquiridos y de resolver problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos ms amplios y multidisciplinares, siendo capaces de integrar estos conocimientos. Poseer habilidades para el aprendizaje continuado, autodirigido y autnomo. Las competencias especficas de esta asignatura son: Capacidad para modelar, disear, definir la arquitectura, implantar, gestionar, operar, administrar y mantener aplicaciones, redes, sistemas, servicios y contenidos informticos. Capacidad de comprender y saber aplicar el funcionamiento y organizacin de Internet, las tecnologas y protocolos de redes de nueva generacin, los modelos de componentes, software intermediario y servicios. Capacidad para asegurar, gestionar, auditar y certificar la calidad de los desarrollos, procesos, sistemas, servicios, aplicaciones y productos informticos. Capacidad de disear y desarrollar sistemas, aplicaciones y servicios informticos en sistemas empotrados y ubicuos. Finalmente, los objetivos especficos de la asignatura son: Entender que son las comunicaciones inalmbricas y cul es su alcance. Ver qu ventajas conlleva el hecho de utilizarlas. Conocer los diferentes tipos de dispositivos mviles y cules son sus caractersticas. Tener un conocimiento amplio y variado de las alternativas para el desarrollo de aplicaciones mviles. Conocer las peculiaridades del diseo de aplicaciones mviles especialmente las debidas a las limitaciones de los dispositivos. Ser capaces de poder dirigir un proyecto relacionado con las tecnologas de de desarrollo sobre mvil, sabiendo que hacer en cada una de sus fases y proporcionando las herramientas necesarias para afrontar con garantas. Conocer la problemtica concreta de la seguridad en el desarrollo de aplicaciones sobre dispositivos mviles. Saber cules son las prcticas de seguridad recomendadas cuando se utiliza un dispositivo mvil. Contenidos Mdulo didctico 1: Introduccin a los sistemas de comunicaciones inalmbricas . Mdulo didctico 2: Introduccin a los dispositivos mviles. Mdulo didctico 3: Entornos de programacin mviles . Mdulo didctico 4: Metodologa de desarrollo de aplicaciones mviles. Mdulo didctico 5: Desarrollo de aplicaciones mviles sobre Android. Mdulo didctico 6 : Seguridad en dispositivos mviles. Recursos Consulta de los materiales de que dispone la asignatura Material Soporte

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Tecnologa y desarrollo en dispositivos mviles Tecnologa y desarrollo en dispositivos mviles Materiales y herramientas de apoyo Mobile Applications: mercados y tecnologas http://vimeo.com/23967850 Curso de Android:

Web PDF

http://www.elandroidelibre.com/2011/09/20-horas-de-youtube-para-aprender-a-programar-android.html Bibliografa y fuentes de informacin Se pueden consultar directamente en los materiales de la asignatura. Metodologa Durante el semestre se desarrollarn una serie de actividades (PECs) relacionadas con la bsqueda de informacin del estado actual del desarrollo sobre dispositivos mviles, que ayudarn al estudiante tanto a consolidar los conocimiento adquiridos con los materiales como al hecho de conocer de primera mano el estado en el momento que est cursando la asignatura. Aparte de estas actividades (PECs), el estudiante tiene que realizar una prctica en uno entorno de programacin de un dispositivo mvil donde se tenga que utilizar la tecnologa explicada en la asignatura. Estas prcticas se harn sobre un simulador de un dispositivo mvil y sobre uno entorno a programacin basado enAndroid. El peso de esta prctica dentro de la asignatura es muy importante, hasta el punto de que es necesario aprobarla para superar la asignatura. Para facilitar el seguimiento de los estudiantes por parte de los consultores, se han establecido dos entregas obligatorias. El objetivo de esta prctica es ver un ejemplo prctico y tener una visin de negocio de la tecnologa. El seguimiento activo de los espacios del aula (tabln y foro) es de primordial inters, dado que habitualmente se plantean dudas, se dan respuestas y se tratan temas relacionados con la materia de estudio. Es importante intentar realizar un trabajo constante de estudio y aplicacin de los contenidos dado que esta es la va habitual de asegurar el xito para superar la asignatura. En este sentido van las propuestas de distribucin temporal de aprendizajes incluidas en este documento y las otras que se puedan dar durante el curso. Evaluacin Consulta del modelo de evaluacin Esta asignatura puede superarse por una doble va: por una parte, a partir de la evaluacin continua (EC) y una prueba de sntesis (PS) y, por otra parte, mediante la realizacin de un examen final (EX). En cualquiera de las dos vas es necesario realizar las actividades prcticas obligatorias (Pr), la nota de las cuales se cruza

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con la nota de evaluacin continua (EC) o con la nota del examen final (EX) para obtener la nota final de la asignatura. Para hacer la PS es necesario haber superado la EC; para hacer el EX no es necesario haber superado la EC. La frmula de acreditacin de la asignatura es la siguiente: (EC+Pr) + PS o (EX + Pr).

Opcin siguiendo y superando la EC: (EC + PR) + PS Final Continuada: (FC) = EC + Pr EC = 40% Pr = 60% Notas mnimas: Pr = 5 EC = 4 En caso de no conseguir la nota mnima en la Pr, la nota obtenida en la frmula corresponde a la obtenida en la Pr Final de asignatura: FC + PS FC = 70% PS = 30% Notas mnimas: PS = 3,5 Cuando la nota obtenida en la PS sea inferior a los mnimos establecidos para cada frmula, la calificacin final de la asignatura ser la nota obtenida en la PS.

Opcin no superando la EC: (EX+Pr)+EC Final de examen (FE) = EX + Pr EX = 60 % Pr = 40% Notas mnimas: Pr = 5 En caso de no conseguir la nota mnima en la Pr, la nota obtenida en la frmula corresponde a la obtenida en la Pr Final de asignatura: FE + EC FE = 65%

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EC = 35% Notas mnimas: EX = 4 Esta frmula de ponderacin slo se aplicar cuando la nota resultante mejore la obtenida en el EX. Cuando la nota obtenida en el EX sea inferior o igual a 4 o la calificacin resultante de la frmula de ponderacin no permita mejorar la nota obtenida en el EX, la calificacin final de la asignatura ser la nota obtenida en el EX

Evaluacin continua La nota final de la EC se determinar en funcin de las calificaciones obtengas parcialmente, la participacin del estudiante al foro y haber demostrado un dominio suficiente en los aspectos fundamentales de la asignatura durante el semestre. La evaluacin continuada (EC) se compone de dos actividades o pruebas de evaluacin continuada (PEC). Para poder superar la evaluacin continuada (EC) y la prctica tendris que entregar cada una de las dos PEC y la practica dentro de los plazos establecidos. El seguimiento correcto de la asignatura os compromete a realizar las actividades propuestas de manera individual y segn las indicaciones que pauta este Plan Docente. En caso de que no sea as, las actividades se evaluarn con una D. Por otro lado, y siempre a criterio de los Estudios,el incumplimiento de este compromiso puede suponer que no se os permita superar ninguna otra asignatura mediante evaluacin continuada ni en el semestre en curso ni en los siguientes. Evaluacin final La asignatura se puede superar mediante una de las opciones siguientes: i. ii. a partir de la evaluacin continuada (EC), la prctica (Pr) y la prueba de sntesis (PS) o bien, mediante una prctica (Pr) y un examen final presencial (EX).

La nota final de la asignatura se calcular de la siguiente manera: i. En el caso de estudiantes que hayan optado por la evaluacin continuada, la prctica y la prueba de sntesis,

hay que seguir dos pasos para obtener la nota de la asignatura: 1paso : FC = EC y prctica = 0,4 * (Nota de EC) + 0,6 * (Nota Prctica). Slo se har este clculo si la nota de la prctica es igual o superior a 5. Si la nota de la prctica es inferior a 5, la asignatura est suspendida. Para poder realizar la prueba de sntesis, la nota FC tiene que ser igual o superior a 5. 2 paso:

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NFA = Nota Final Asignatura = 0,7 * (Nota de FC) + 0,3 * (Nota de la prueba de sntesis). Slo se har este clculo si la nota de la prueba de sntesis es igual o superior a 3,5. Si la nota de la prueba de sntesis es inferior a 3,5; la asignatura est suspendida

ii. En el caso de estudiantes que hayan optado por la prctica y el examen final hay que seguir dos pasos para obtener la nota de la asignatura: 1 paso. : NF = Nota del examen y prctica = 0,4 * (Nota de la prctica) + 0,6 * (Nota del examen). Slo se har este clculo si la de examen es igual o superior a 4 y la nota de prctica es igual o superior a 5. Si la nota del examen es inferior a 4, la asignatura est suspendida.

2 paso : - En el caso de estudiantes que no hayan hecho la evaluacin continuada Nota Final Asignatura =NF - En el caso de estudiantes que hayan hecho, adems, la evaluacin continuada Nota Final Asignatura: 0,35 * (Nota de EC) + 0,65 * (Nota del examen y prctica). Este caso slo se aplicar cuando la nota del examen sea igual o superior a 4 y la nota de EC mejore la nota del examen y prctica. Es decir, la EC slo puede mejorar o dejar igual la nota obtenida del examen y prctica (NF). ---------------Queda patente pues la obligatoriedad de la realizacin de la parte prctica en cualquier de las dos vas de evaluacin. Estas dos vas permiten que el estudiante se acoja a la que se ajuste mejor a sus necesidades a pesar de que la recomendacin es acogerse a la evaluacin continuada. Recibirs ms detalles al respecto de la estructura tanto de la prueba de sntesis y como del examen en su momento en el aula a travs de su consultor. Feedback Tal y como se ha indicado en la metodologa de la asignatura, el consultor guiar y orientar a travs del Tabln del aula para que pueda hacer un buen seguimiento de la asignatura. Tambin responder las dudas que vayan saliendo en el Foro del aula as como las consultas y comentarios enviados a su buzn personal. El consultor tambin har un seguimiento personalizado de la evaluacin continua, revisar todas las PAC y prcticas entregadas y comentar de forma cualitativa a nivel grupal y / o individual la resolucin. Estos comentarios le ayudarn a progresar en su aprendizaje y adquirir el conjunto de las competencias. Fechas clave

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Nombre PEC1 Primera entrega prctica Segunda entrega prctica PEC2 Nombre M1 M2 M3 M4 M5 M6

Inicio / Enunciado 08/10/2013 22/10/2013 22/10/2013 10/12/2013 Inicio / Enunciado 18/09/2013 25/09/2013 05/10/2013 16/10/2013 06/11/2013 27/11/2013

Entrega 21/10/2013 11/11/2013 09/12/2013 23/12/2013

Solucin 27/10/2013 22/12/2013 22/12/2013 29/12/2013

Calificacin 30/10/2013 25/12/2013 25/12/2013 04/01/2014 Solucin -

Entrega 24/09/2013 05/10/2013 16/10/2013 05/11/2013 26/11/2013 20/12/2013

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