Servicio Nacional de Aprendizaje SENA Programa de formacin: Formacin Tecnopedaggica en Ambientes Virtuales de Aprendizaje con Blackboard 9.1.

. GUA DE APRENDIZAJE: SEMANA 1

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1. IDENTIFICACIN DE LA GUA DE APRENDIZAJE GUA DE APRENDIZAJE SEMANA 1 Competencia Orientar procesos formativos en la metodologa a distancia con base en los planes de estudio. Resultados de Aprendizaje Comprender los fundamentos Duracin: tecnopedaggicos y administrativos horas que caracterizan un programa de formacin en Ambientes Virtuales de Aprendizaje SENA. Identificar los procesos tcnicos, pedaggicos y administrativos necesarios para llevar a cabo la configuracin y puesta en marcha de un programa de formacin en Ambientes Virtuales de Aprendizaje SENA haciendo uso del LMS blackboard 9.1. 10

2. PRESENTACIN Durante el transcurso de la semana 1, usted ha estudiado las bases de la Formacin en Ambientes Virtuales de Aprendizaje SENA, as como los primeros pasos que debe llevar a cabo en el alistamiento de un programa de formacin virtual. Sin embargo, lo anterior quedara en el papel, si usted no tuviese la oportunidad de poner en prctica lo aprendido. Para lo anterior, en esta semana tiene, adicional a las actividades de induccin que debi haber realizado en los dos primeros das del programa (Sondeo-No calificable, Prueba de Induccin y Participacin en el Foro Social); la oportunidad de realizar un taller de afianzamiento. En dicho taller, mediante 4 ejercicios sencillos comprobar su competencia en las unidades de estudio.

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3. CONOCIMIENTOS PREVIOS

Diseo curricular, programa de formacin semilla, Sofa plus, ficha de caracterizacin, ruta de aprendizaje.

4. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: Taller

Descripcin: Inicie su taller, alistando un documento nuevo en el procesador de texto de su eleccin. All deber incluir evidencia o respuesta de cada uno de los puntos del taller (4 en total). 1. Ejercicio de simulacin: Ingrese al simulador de la actividad y conteste cada una de las preguntas formuladas, realizando la accin correcta. Una vez finalice el ejercicio, le saldr la calificacin del mismo, a la cual deber tomar una captura de pantalla e incorporarla en su documento. 2. Identificacin en el diseo curricular anexo: Acceda por medio del siguiente vnculo a un diseo curricular. Clic Aqu. Explrelo y basado en el mismo, conteste en sus propias palabras las siguientes preguntas en el documento de texto: a. Cul es el perfil profesional de los aprendices que accedern a este programa de formacin? b. Sobre qu enfoque pedaggico est planteado? Cul es el principal aporte de este programa a la sociedad? Qu tipo de ciudadano desea formar? c. Enumere 5 criterios (en orden de importancia, donde 1 es el ms importante) que el tutor al cual se le asigne este programa de formacin deber tener en

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cuenta para evaluar el proceso de aprendizaje de sus aprendices. Hgalo utilizando slo palabras (Ejemplo: competitividad, gestin, creatividad, organizacin, gestin) 3. Escritura: Como ya se estudi, una de las competencias indispensables de desarrollar para un tutor virtual es la adecuada escritura de todos sus mensajes. Escriba, entonces, en el documento de texto, un prrafo, en el cual le d la bienvenida a sus aprendices a un programa de formacin que usted oriente. 4. Sofa Plus: Explore el portal de SENA Sofa Plus y encuentre en el mismo la ayuda en la cual se explica a los tutores, cmo asociar aprendices a la ruta de aprendizaje, la cual se constituye en la primera tarea administrativa que debe hacer un tutor en la etapa de alistamiento. Una vez encontrada la ayuda, copie la direccin web exacta o ruta, en su documento de texto.

Tcnica(s) Didctica(s): Simulacin y Taller

Ambiente requerido: Virtual, mediante la plataforma Blackboard

Material requerido: Unidad 1: Fundamentos de un programa de formacin en Ambientes Virtuales de Aprendizaje SENA. Unidad 2: Alistamiento del programa de formacin I.

Recursos adicionales: Portal web SENA Sofa Plus. Diseo curricular vinculado

5. EVIDENCIAS Y EVALUACIN

Criterios de evaluacin:

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Comprende los fundamentos tecnopedaggicos y administrativos que caracterizan un programa de formacin en Ambientes Virtuales de Aprendizaje SENA. Identifica los procesos tcnicos, pedaggicos y administrativos necesarios para llevar a cabo la configuracin y puesta en marcha de un programa de formacin en Ambientes Virtuales de Aprendizaje SENA haciendo uso del LMS blackboard 9.1.

Producto entregable: Documento que incluya evidencia o respuesta de cada uno de los puntos del taller

Forma de entrega: Espacio de envo correspondiente.

Valor: 100 puntos.

6. GLOSARIO Alistamiento: Primera etapa que se debe cumplir en la orientacin de un programa de formacin. Comprende todas las acciones de exploracin, revisin y configuracin de un programa de formacin semilla. Captura de pantalla: Imagen tomada por una computadora para capturar los elementos vistos en el monitor. En este caso, funciona como evidencia de la realizacin de una actividad. Para saber cmo tomar una captura de pantalla, puede tomar como referencia el videotutorial correspondiente en la seccin induccin. Diseo Curricular: Actividad que se realiza para organizar los Programas de Formacin, definiendo las competencias asociadas y los resultados de aprendizaje para cada competencia, con los cuales se dar respuesta a las demandas y necesidades de formacin. Tomado de http://mgiportal.sena.edu.co/Portal/Servicio+al+Ciudadano/Glosario/ Sofa Plus: La sigla significa Sistema Optimizado para la Formacin y el Aprendizaje Activo. En el ao 2009 empezar a operar el aplicativo denominado SOFIA PLUS, como la principal herramienta para facilitar la gestin de los nuevos procesos formativos en el

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SENA. La operacin del sistema requiere la interaccin de tres componentes importantes: el entendimiento y adopcin de los nuevos procesos de gestin del aprendizaje, la prueba y uso del aplicativo diseado para la gestin de estos nuevos procesos, y la migracin de informacin til del actual aplicativo de gestin acadmica de centros hacia el nuevo aplicativo que soportar todos los procesos. Tomado de http://mgiportal.sena.edu.co/Portal/Servicio+al+Ciudadano/Glosario/ Simulacin: Tcnica didctica activa que permite que los aprendices representen una accin o serie de acciones experimentando con un modelo que imita ciertos aspectos de la realidad. De tal manera se aprende en condiciones similares a las reales, pero con variables controladas y en un entorno que se asemeja al real pero que est creado o acondicionado artificialmente. La idea es que la simulacin permita comprobar el desempeo en un contexto que si bien no es real, ofrece el mayor parecido posible, as es posible corregir fallos antes de que la experiencia, efectivamente, se concrete en el plano real.

7. BIBLIOGRAFA Silva, J. (2011). Diseo y moderacin de entornos virtuales de aprendizaje. Barcelona: Editorial UOC. Portal Sena Sofa Plus. http://portal.senasofiaplus.edu.co/index.php?option=com_content&task=view&id=32&Itemi d=168

8. CONTROL DEL DOCUMENTO Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor

Mnica Osorio Asesora Martnez Pedaggica

Centro de 21 de Marzo de Desarrollo 2013 Agroempresarial