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Analyse relle et Intgrales

_ Il ne suffit pas de lire que les dmonstrations mathmatiques sont belles ; le
ct papier-crayon, modlisation thorique, qui occupe une grande partie de mon
existence, moblige participer au jeu. Je veux descendre sur le pr pour les vivre,
goter, tester, car les stratgies se jugent sur le terrain. . Toute connaissance que na
pas prcde une sensation mest inutile.

Je nai jamais rien vu de lucidement beau dans lunivers mathmatique, sans dsirer
aussitt que toute ma tendresse le touche. En accueillant authentiquement dans mon
petit grenier de sentiment et de comprhension lamoureuse beaut de lanalyse
relle et intgrales, je puis dire que, leffloraison de sa surface est merveilleuse. Je
garderais pour longtemps en mmoire, ce paysage o mon dsir sest enfonc ; ce
pays ouvert o ma recherche se promne ; alle de Taylor Lagrange qui se referme
sur les accroissements finis et se prolonge sur Rolle et le thorme des valeurs
intermdiaires ; continuit des roseaux courbs uniformment sur la rivire dun
compact mtrique ; ouvertures sur la thorie des ensembles ; apparition de la
convexit dans lembrasure des branchages. On peut y voir la courbure dun objet
sensuel par rapport la tangente et rpondre cette question palpitante : au fait,
quelle vitesse ? Bref que de promesses illimites. Je me suis promen dans les
couloirs de fonctions et de belles formes sensuelles. Jai vu se drouler des printemps.

Ds ce jour, chaque instant de ma vie prit pour moi la saveur de nouveaut dun don
absolument ineffable. Ainsi je vcus dans une presque perptuelle stupfaction
passionne. Jarrivais trs vite livresse et me plaisais marcher dans une sorte
dtourdissement. Jai port hardiment ma main sur chaque concept de lanalyse
relle et me suis cru des droits sur chaque objet de mes dsirs.
















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Les concepts qui vont surgir .. l .. . .. ,.. l.



Lorsque lacte du mathmaticien fait lobjet dune rencontre _ et ce sont la pleine
teneur et les rites de cette rencontre que je tiens explorer _, lorsquil pntre dans
les quartiers spatiaux et temporels, mentaux et physiques, de notre tre, il apporte
avec lui un appel radical au changement. Lveil, lenrichissement, la complication,
lobscurcissement, la mise en question de la sensibilit et de la comprhension qui
dcoulent de notre exprience du concept, sont gros daction potentielle. En un sens
entirement fondamental et pragmatique, le thorme, la dfinition, le corollaire, ne
sont pas tant lu, contempl ou cout quils sont vcus. La rencontre du concept est,
de mme que certains modes dexprience religieuse et mtaphysique, linjonction la
plus pntrante la transformation dont dispose lexprience humaine. Ici aussi,
limage en rsum est celle dune gravit qui force son entre dans la petite demeure
de notre tre prcautionneux. Si nous avons entendu correctement le battement
dailes et la provocation de cette visite, notre demeure ne peut plus tre habite
exactement de la mme manire quauparavant. Lintrusion dune matrise a modifi
la lumire.

Faisons dabord le point sur ce qui est dj connu.

Ne pas oublier que le corps des rels est le seul corps ordonn valu complet.
Cest dire limportance de la relation dordre sur les rels, et de laspect suites de
Cauchy, convergence par critre de Cauchy.

Sy ajoute bien sr la connaissance de la topologie de IR, avec












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K compact de IR K ferm born
K complet de IR K ferm
K connexe de IR K intervalle de IR
.
Voyons en quoi la structure dordre intervient.

Par exemple, par ltude du trinme, qui ne sert pas qu justifier Cauchy
Schwarz, (voir exercice).

Ou bien, pour tablir des ingalits du type u(a) s v(a), en justifiant u(x) s v(x)
pour x dans un intervalle contenant a, et ce en tudiant les variations de la fonction
v u, (voir exercice).

Dans les questions lies la convexit, (voir exercice).

Dans tout raisonnement o lon procde par des encadrements pour obtenir
des limites, ce qui intervient en particulier dans les recherches dquivalents, (voir
exercice).

Dans la formule de Taylor Lagrange, ( - c e], ab* tel que ), consquence des
accroissements finis, donc de Rolle, donc du Thorme des valeurs intermdiaires :
f continue sur un intervalle ne pas changer de signe sans sannuler.

Penser en particulier quun polynme rel de degr impair sannule.

Penser aussi quune fonction f, n fois drivable, ayant n + 1 zros au moins,
donnera n intervalles pour appliquer Rolle do n zros de f , n 1 de f

,, et
finalement 1 pour f
(n)
, (voir exercice).

Ne pas oublier enfin, les formules de la moyenne pour les intgrales sur un
segment, qui toutes font intervenir des ingalits sur IR pour tre justifies ;











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Mais surtout le fait que lintgrale, agissant sur les fonctions considres comme
variables, est une forme linaire positive, donc prserve les ingalits entre fonctions.

Toujours penser que sur un compact mtrique, la continuit est uniforme
(Thorme de Heine, pour f valeurs dans F mtrique), et de plus si f est valeurs
relles, les bornes sont atteintes, (voir exercice).

Ne pas oublier :

Partant de la thorie des ensembles, lintroduction des cardinaux permet de
construire IN ensemble des entiers naturels. Ltude des structures de groupe
conduit symtriser IN pour obtenir lensemble ZZ des entiers relatifs. La structure
danneau et de corps donnera alors le corps des I Q rationnels. Puis on passe de I Q
IR par compltion et de IR I C par corps de rupture qui est en mme temps une
clture algbrique, signalons que la clture algbrique de I Q nest pas I C : des
nombres transcendants comme e et t ne sont pas algbriques sur I Q.
De plus, on dmontre que le cardinal de la clture algbrique de I Q est celui de I Q
cest--dire que ce corps est dnombrable.
La linarit, (voir bilinarit) dans les intgrales, cela sert simplifier les calculs
entre autre ;
Les quivalents, sintgrent trs bien ;
La rgle de lHospital (Guillaume Franois Antoine, 1661-1704) _ je prfre
prciser ce point car on se demande toujours sil ny a pas quelque chose de
maladif l-dessous _ gnralise sert souvent pour les quivalents, (justifiez en
bien les hypothses ;
Le bon vieux Taylor Young et Leibniz,
La convexit, avec la place de la courbe par rapport la corde, et par rapport la
tangente, ainsi que la croissance de la drive, voil une valeur sre.

La pratique valant mieux quun discours, je vous ai concoct quelques exemples qui mettrons
je lespre en exergue ce qui vient dtre dit.











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Exercice 1 __ On pose K =
]
(
0
+
exp( t
2
)dt , et on dfinit f par
f(x) =
]
(
(
0
+

exp( t
2
x)
1 + t
2
dt.

a) Domaine de dfinition de f. Continuit, drivabilit.
b) tudier la limite de f en + .
tablir que, x > 0, f(x) = 2K e
x

]
(
x
+
exp( t
2
)dt. En dduire la valeur de K.


Exercice 2 __ Soit f une application de IR dans IR, continue par morceaux et borne,
et o un rel fix. Dterminer la limite de :
un = n
]
(
(

+
f(x) exp
\

|
.
|
|

n
2
(x o)
2
4
dx

Exercice 3 __ Soit f continue, et strictement positive sur [0 ; 1].
Dterminer lim
n +

\

|
.
|
|
]
(
0
1

[ ]
f(x)
1/n
dx
n


Exercice 4 __ Soit f continue, valeurs positives, sur [0, 1].
Dterminer lim
n +

\

|
.
|
|
]
(
0
1

[ ]
f(x)
n
dx
1/n


Exercice 5 __ Soit f continue, 1- priodique, de IR dans IR. Montrer que pour tout
> 0,
]
(
0
+
e

t
f(t)dt converge, limite lorsque tend vers 0
+
.












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Exercice 6 __ On pose un =
1
3n + 1
+
1
3n + 4
+ +
1
6n 2
.
tudier la limite de cette suite et trouver un quivalent de un .



Exercice 7 __ Montrer que e est irrationnel.


Exercice 8 __ Soit f : [0 , 1] | IR , de classe C
1
. Montrer quil existe :

o e IR tel que
1
n

k=1
n
f
\

|
.
|
| k
n
=
]
(
0
1
f(x)dx +
o
n
+
c(n)
n
avec lim
n +
c(n) = 0.

Exercice 9

Soit f e C
2
( [0 , + [ , IR ) telle que lim
x +
f(x) existe et x |
]
(
x
x + 1
( f
''
)
2
borne.
Montrer que lim
x +
f
'
(x) = 0.


Exercice 10 __ Soit f e C
1
( [0 , 1] , IR ) . Donner un dveloppement limit dordre 2
de : an =
]
(
0
1
x
n
f(x) dx .

Exercice 11 __ Soit f e C
0
( IR , IR ).
tudier la suite des Un avec Un = n
]
(
1
1 + 1/n
f(x
n
) dx.












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Exercice 12 __ Soit (n) une suite croissante de rels telle que lim
n
n = + , et :
f : IR+ IR telle que
]
(
0
+
|f(t)|dt converge. Calculer lim
n +

]
(
0
+
f(t)sin(nt)dt.
Exercice 13
Soit a e ]0, 1[, x0 > 1, f e C
0
([x0, + [, IR
+
). On suppose que, pour tout x > x0, on a
2xf(x
2
) s af(x). Montrer que
]
(
x0
+
f(t)dt converge.
Exercice 14
Soit f e C
1
(IR
+
, IR) telle que les intgrales
]
(
0
+
x
2
f
2
(x)dx et
]
(
0
+
f
2
(x)dx
convergent. Montrer que
]
(
0
+

[ ]
f (x)
2
dx converge et que :
( )
]
(
0
+
f
2
(x)dx
2
s 4
( )
]
(
0
+
x
2
f
2
(x)dx
( )
]
(
0
+
f
2
(x)dx .
Quand a-t-on galit ?

Exercice 15 __ Montrer que lim
n +

]
(
(
0
n

\

|
.
|
|
1
x
n

n
x
a 1
dx =
]
(
0
+
e
x
x
a 1
dx.
Exercice 16 __ Soit ha (x) =
]
(
(
0
a

cos tx
1 + t
2
dt, a > 0. Montrer que ha est C

sur IR. Trouver

une quation diffrentielle vrifie par ha laide de
a
: x |
a
(x) =
]
(
(
0
x

sin ta
t
dt.
Calculer
]
(
(
0
+

cos t
1 + t
2
dt











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Exercice 17 __ Soit une suite de nombre rels bn > 0.
a) Existence, pour n > 2, de an =

k = 1
+

\

|
.
|
|
1 + k
bn
n
n
.
b) Montrer que an >
1
exp(bn) 1
et que an bn s 2.

c) On suppose la suite des bn convergente vers b > 0.

Montrer que la suite des an a une limite > 0.






























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Dans la recherche dun quivalent du terme gnral Un dune suite monotone qui converge
vers 0, ou dun quivalent de Un si elle converge vers , lutilisation dun
quivalent du terme gnral
xn = un + 1 un de la srie associe eut servir. On suppose donc xn quivalent yn.

1) Si la srie des xn converge, la suite des Un converge.

Supposons dabord quelle converge vers 0. Alors le reste de la srie des xn, qui vaut :
Rn 1 =

p = n
+
(up + 1 up) = Un est quivalent au reste Sn 1 =

p = n
+
yp .
Si la suite des Un converge vers = 0, en posant vn = un , on a vn + 1 vn = un + 1 un,
donc
Rn = vn , et cette technique donne un quivalent de un .
La question 3 de lexercice II utilise le Thorme dinterversion des limites, demploi
facile sur IR, par lutilisation de la relation dordre et de la monotonie des suites.
Penser aux liens entre suite et srie, aux suites extraites, surtout dans des suites
monotones.
Parfois, un calcul direct avec les formules lies aux suites arithmtiques ou
gomtriques conviendra trs bien.
Quand on value une somme sn de termes u(k, n), k variant, et que lon cherche la
limite des sn : on a de plus en plus de termes, chacun fonction de n ; on peut tre
tent de se ramener une somme finie, si on peut majorer uniformment la somme
des autres.