Livros infantis para diferentes idades

LITERATURA INFANTIL E JUVENIL CATLOGO 2013
Ler (re) ventar dos

mundos
Ler (re)inventar mundos
Ler (re)inventar
Ler (re)inventar
(re)inventar mundos Ler (re)inventar
mundos
Ler (re)inventar mu
LITERATURA INFANTIL E JUVENIL CATLOGO 2013

APRESENTAO
O QUE PROPOMOS
Uma literatura instigante, selecionada segundo critrios como ecletismo, diversidade, qualidade de texto e de temtica. Uma literatura que fuja de dogmas, que estimule e atraia por si mesma, sem seguir regras e preceitos. Que encante e emocione, que faa rir e chorar, que faa pensar, que agarre o leitor j na primeira linha e o impea de parar, que permanea com ele muito depois de terminada a leitura. E que lhe permita conquistar o presente maior: o prazer de ler. Essa a nossa proposta. No temos a pretenso de inovar: para ns, cada livro com tais caractersticas j , por si s, uma inovao, porque d vida a um mundo que no existia e que vale a pena conhecer. Buscamos, isto sim, oferecer livros que despertem o interesse de crianas e adolescentes para os mais variados temas, para os mais diferentes assuntos; obras cujos princpios ticos sejam principalmente o dilogo criativo e coerente com o mundo e o enriquecimento intelectual, afetivo, emocional, sempre permeados por valores humanos e cidados. Clssicos universais ou textos contemporneos, deste ou de outros sculos, no importa: queremos oferecer livros que marquem, que calem fundo, que confortem e ampliem a vida do leitor, que o ajudem a ser quem . Queremos oferecer obras que, pela qualidade grca e textual, seduzam e apaixonem nossos leitores. Queremos tudo isso sim mas sem nunca perder de vista os direitos imprescritveis do leitor:
O direito de no ler O direito de pular pginas O direito de no terminar um livro O direito de reler O direito de ler qualquer coisa O direito ao bovarismo (doena textualmente transmissvel) O direito de ler em qualquer lugar O direito de ler uma frase aqui e outra ali O direito de ler em voz alta O direito de calar
como prope o autor francs Daniel Pennac, no livro Como um romance (Rocco, 1993).
O QUE ESPERAMOS
Que se crie, entre nossos livros e leitores de todas as idades, uma prazerosa relao de intimidade, de cumplicidade. E que essa intimidade e essa cumplicidade se estendam a ns, editores, pois contamos permanentemente com um retorno que, certamente, nos far aprender cada vez mais.
07
PR-LEITOR
33 Tem livro que tem 34 Tem tupi na oca e em quase tudo o que se toca 35 Vamos voar as trancinhas?
08 Coleo Para os Bem Pequenos 09 Adivinha onde estou? 09 Brinquei na pracinha 09 Ei, vamos tirar uma foto? 10 Hum, que gostoso! 10 Pedrinho, cad voc? 10 Que bichos mais bonitinhos! 11 Roda de amigos 12 Coleo Histrias do Corao 13 A rvore de dinheiro 13 Os feitios do vizinho 14 O gato e a menina 14 A menina e o tambor 15 O menino e a gaiola 15 O menino e o peixinho 16 A velhinha na janela 17 O Senhor Tomatos 18 A semente S.O.S. orestas 19 Sua me 20 Pantufa de cachorrinho
36 LEITOR
EM PROCESSO
21
LEITOR INICIANTE
22 Coleo No Caminho da Cidadania 23 De patas, penas e escamas 23 Gente de muitos anos 23 Gente que aprende ensinando 24 Gente pequena tambm tem direitos 25 Acorde o Sol, Don Aderbal! 26 A longa lenga-lenga de Nona Milonga 27 A menina e o segredo da av 28 Os trs jacarezinhos 29 Casa do sabor 30 A gata mirrada e outros poemas 31 Hai-quintal Haicais descobertos no quintal 32 O segredo maior do mundo
37 Coleo Eu tambm amo 38 Frida ama sua terra Uma histria para conhecer Frida Kahlo 39 Vincent ama as cores Uma histria para conhecer Vincent Van Gogh 40 Abrao de pelcia e mais poemas 41 Alice atravs do espelho 42 Cheirinho de talco 43 O comedor de livros 44 O maluco do cu 45 O menino de olhar apertadinho que enxergava longe... 46 Menino parafuso 47 No risco do caracol 48 Os passarinhos do mundo 49 Poemas empoleirados no o do tempo 50 Se um dia eu for embora... 51 O tamanho da gente 52 A tartaruga e a boneca 53 Coleo Giramundo Reconta 54 Chapeuzinho Vermelho 54 O elefante escravo do coelho 55 A mula sem cabea 56 Desenrolando a lngua Origens e histrias da lngua portuguesa falada no Brasil 57 A lha da preguia 58 ...mas segredo... 59 Olho dgua O caminho dos sonhos 60 Pequena fbula 61 Poesia na varanda
62 LEITOR
FLUENTE
91 Livros e professores caadores de leitores 93 Contar histrias: por que despertar esse drago adormecido?
63 O av mais louco do mundo 64 O castelo encantado 65 O menino e a lgrima de Vnus 66 O ramo, o vento 67 Roubo na Rua das Paineiras 68 Simpi & o desa o do drago 69 A voz de So a 70 Cuore 71 O dirio de Gian Burrasca 72 Mil coisas podem acontecer 73 Pintando poesia
97 NDICE
DE DATAS COMEMORATIVAS NDICE DE AUTORES E ILUSTRADORES NDICE DE TTULOS PRXIMOS LANAMENTOS
100
101 74 LEITOR
CRTICO
102
75 O que voc v? Uma conversa los ca 76 Um verso a cada passo A poesia na Estrada Real 77 Voc livre! 78 Micrmegas Uma histria los ca 79 Histrias daqui e dacol 80 Ouro dentro da cabea 81 Vagalovnis 82 Retratos da escola
83 PARA 84
O PROFESSOR
Srie Conversas com o Professor
85 O professor e a literatura Para pequenos, mdios e grandes 86 A imagem nos livros infantis Caminhos para ler o texto visual 87 Sobre ler, escrever e outros dilogos 88 Ler e escrever na Educao Infantil Discutindo prticas pedaggicas 89 A poesia vai escola Re exes, comentrios e dicas de atividades
PRIMEIRA INFNCIA (DE 15/17 MESES A 3 ANOS)

CARACTERSTICAS DAS CRIANAS NESTA FASE:
Reconhecimento da realidade pelo tato e pelos contatos afetivos; Desenvolvimento da percepo visual e motriz; Incio da descoberta da linguagem.
LIVROS ADEQUADOS PARA AS CRIANAS NESTA FASE:
Livros com gravuras ou desenhos bem delineados e coloridos de animais e objetos conhecidos; Livros feitos com material agradvel ao tato e resistentes a manipulaes pouco hbeis, que funcionem como brinquedos. [...] o momento em que a criana comea a conquista da prpria linguagem e passa a nomear as realidades sua volta. [...] O importante, nessa fase, essencialmente a atuao do adulto, manipulando e nomeando os brinquedos ou desenhos; inventando situaes bem simples que os relacionem afetivamente com a criana [...]. (Nelly Novaes Coelho. Literatura infantil: teoria, anlise, didtica. So Paulo: Moderna, 2010. p. 33.)
SEGUNDA INFNCIA (A PARTIR DE 2/3 ANOS)

CARACTERSTICAS DAS CRIANAS NESTA FASE:
Descoberta da linguagem e do mundo concreto por meio de atividades ldicas; Interesse pelas vivncias do cotidiano familiar; Descoberta de si mesma e dos outros.
LIVROS ADEQUADOS PARA AS CRIANAS NESTA FASE:
Livros com predomnio absoluto de imagens, sem texto escrito ou com textos curtos, abordando situaes do cotidiano signi cativas para as crianas, por meio de desenhos, gravuras, colagens ou pinturas (coloridas ou em preto e branco) de traos ntidos e cores bem de nidas; Livros que explorem o humor e o mistrio, criando expectativas e instigando a curiosidade natural das crianas; Livros que utilizem a tcnica da repetio de elementos, prendendo a ateno e o interesse das crianas durante a leitura. Fase em que comeam a predominar os valores vitais (sade) e sensoriais (prazer ou carncias fsicas e afetivas), e quando se d a passagem da indiferenciao psquica para a percepo do prprio ser. [...] Tudo o que acontece ao redor da criana , para ela, muito importante e signi cativo. (id., ibid.)
Pr-leitor
COLEO PARA OS BEM PEQUENOS

Com histrias bem-humoradas e descontradas, os livros desta coleo apresentam situaes ldicas do cotidiano infantil, associando a leitura aos momentos de prazer da criana. Ilustraes grandes e simples, de contornos ntidos e fartamente coloridas.
Textos: Sonia Junqueira Ilustraes: Maringela Haddad 18 x 18 cm Faixa etria sugerida: crianas de 0 a 3 anos e pr-leitores PR-LEITOR
Livros de carto resistente, com cantos arredondados, adequados ao manuseio por crianas pequenas.
LANA MENTO
ADIVINHA ONDE ESTOU?

16 pginas ISBN: 978-85-6538-177-2
BRINQUEI NA PRACINHA
20 pginas ISBN: 978-85-7526-529-1 PR-LEITOR
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Criana brinca no parquinho

Uma criana relata os vrios tipos de brinquedo nos quais est se divertindo: balano, gangorra, aviozinho, escorregador, gira-gira, pula-pula, etc. No nal, desa a o leitor a adivinhar em que lugar ela est brincando.
Menino volta sujo da pracinha e toma banho

Brincar de pique e carrinho, correr, jogar bola, pular amarelinha: essas so as diverses de um menino e seus amigos da pracinha. Aps tantas brincadeiras, hora de um banho bem gostoso. Depois de lavar direitinho, nomeando-as, todas as partes do corpo e de vestir roupas limpas, o menino toma uma deciso inesperada.
EI, VAMOS TIRAR UMA FOTO?

Texto e ilustraes: Maringela Haddad 20 pginas ISBN: 978-85-7526-548-2
Menino fotografa uma menina e seus amigos

Um menino e uma menina querem tirar uma foto com os animais do stio da vov. Para reuni-los diante da cmera, as crianas os chamam por seus nomes onomatopaicos (Pocot, Piupiu, Mumu, Miau, Auau, Quaqu, Coc). Apenas no nal, com a foto pronta, que so apresentados os nomes das espcies de cada animal fotografado.
LANA MENTO
HUM, QUE GOSTOSO!

QUE BICHOS MAIS BONITINHOS!

20 pginas ISBN: 978-85-7526-530-7
Menino fala de sua alimentao

Um garoto descreve com prazer os vrios tipos de alimento consumidos por ele desde o nascimento: do leite materno e das mamadeiras, passando pelas papinhas e frutas amassadas ou raspadas, at chegar aos alimentos slidos, quando sua primeira dentio j est formada.
Menina cria bichos bem originais

Um elefante amarelo, um sapo cor-de-rosa, um carneiro de bolinhas, um urubu orido, um peixe xadrezinho: esses e outros bichos diferentes fazem companhia a uma menina cuja imaginao no tem limites, nesta histria que guarda uma surpresa para o leitor no nal.
PEDRINHO, CAD VOC?

16 pginas ISBN: 978-85-7526-531-4
Menino brinca de se esconder da me

Pedrinho gosta de brincar de se esconder. Ao perceber que o menino est atrs de uma rvore, a me vai perguntando onde est cada parte de seu corpo. Pedrinho responde, mostrando um p, outro p, as mos, o joelho... No nal da histria, um desfecho bem ao gosto das crianas pequenas.
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LANA MENTO
RODA DE AMIGOS
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Criana descreve o mbile instalado em seu quarto

Um carrinho, um avio, um barquinho. Uma bola, um pio, uma peteca. Um gatinho, um sapo, um ursinho. Um palhao, uma boneca. Pgina a pgina, uma criana enumera as guras que formam sua roda de amigos, isto , o mbile pendurado no canto de seu quarto.
AS AUTORAS Sonia Junqueira e Maringela Haddad so mineiras. Sonia nasceu em Trs Coraes, e Maringela em Ponte Nova. Hoje, as duas moram em Belo Horizonte. Esta coleo o resultado de um desa o que Sonia colocou para si mesma: escrever para crianas bem pequenas. Seus textos divertidos encontraram correspondncia perfeita nas cores vibrantes e nos traos bem marcados de Maringela. As ilustraes dos livros desta coleo resultam de uma relao de cumplicidade com os leitores bem pequenos e do desejo de despertar neles o prazer que folhear um livro. A sintonia entre as duas artistas mineiras se revela plenamente neste trabalho bem-humorado e cativante.
SUGESTES PARA O TRABALHO EM SALA DE AULA COM OS LIVROS DA COLEO

Corpo humano e noes bsicas de
alimentao saudvel e higiene pessoal;

Desenvolvimento da criatividade e da
imaginao por meio do desenho;

Observao da natureza: espcies animais
e suas principais caractersticas;

Prtica de jogos e brincadeiras infantis; Exposio de fotos de animais de estimao.
Temas transversais: Sade, Meio ambiente.
PR-LEITOR
COLEO HISTRIAS DO CORAO

Os livros desta coleo contam, sem palavras, histrias de encontros e descobertas. So narrativas desenhadas, coloridas, nas quais o leitor de qualquer idade pode mergulhar e descobrir, a cada leitura, novos sentidos para as imagens, novas vivncias para as personagens e um prazer sempre renovado.
Histrias: Sonia Junqueira Ilustraes: Maringela Haddad 21 x 24 cm | Faixa etria sugerida: a partir de 5 anos
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LANA MENTO
A RVORE DE DINHEIRO
PR-LEITOR 32 pginas ISBN: 978-85-8217-158-5
Menino planta moedas para ter uma rvore de dinheiro

Um garoto planta vrias moedas na mesma cova onde j brota um pequeno p de laranja. Sonhando com os brinquedos que poder comprar quando a rvore de dinheiro produzir, o menino cresce junto com a laranjeira e vai perdendo a ingenuidade. Quando as laranjas amadurecem, ele as colhe e vende. Com o dinheiro obtido, compra um dos brinquedos desejados. Este livro traz a mesma histria em dois gneros: uma narrativa visual, para ser lida primeiro, seguida de uma narrativa verbal.
OS FEITIOS DO VIZINHO
32 pginas ISBN: 978-85-7526-408-9
Homem misterioso intriga e surpreende a vizinhana

Todos acham estranho o jeito do vizinho desconhecido: um homem sisudo, esquisito, de casaco preto e atitudes suspeitas, que entra e sai sorrateiramente de casa, sem cumprimentar ningum. Sombras na janela e barulhos assustadores vindos da casa do sujeito criam ainda mais curiosidade e medo nas crianas e nos pais da vizinhana. Ali, sem dvida, h mistrio e perigo... Quando o vizinho nalmente sai de casa, empurrando um carrinho cheio de estranhos objetos, e se dirige pracinha da esquina, a meninada vai atrs. E se depara ento com a melhor das surpresas, o mais delicioso dos presentes
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A MENINA E O TAMBOR
Com seu tambor, menina quebra a apatia das pessoas

Andando pela rua, uma menina percebe, nas pessoas que passam, um ar preocupado, triste ou aborrecido. Parecem todos apticos, levando uma vida desbotada e sem alegria. Por mais que tente, ela no consegue estabelecer contato com essas pessoas. Aos poucos, vai cando contaminada pela desolao geral e tambm comea a desbotar. De repente, escuta o TUMTUM do prprio corao e tem uma ideia: vai para casa, pega um pequeno tambor e sai pelas ruas tocando-o com fora. O resultado dessa atitude acaba sendo surpreendente...
O GATO E A MENINA
32 pginas ISBN: 978-85-7526-341-9
Gato faz travessuras enquanto procura a dona

Um gato anda pela rua como quem procura alguma coisa, despertando a curiosidade dos passantes. Estaria procura de um peixe? De uma gatinha pra namorar? Da bruxa com sua vassoura? O gato vasculha uma lata de lixo, tropea nas pernas de um homem, persegue um rato, assusta pombos, brinca com uma bolinha de papel...Vai vivendo as situaes que se apresentam, at o momento em que fareja o ar, sentindo um cheiro. Corre na direo dele e encontra uma menina que l ao p de uma rvore e faz algo que enternece o leitor.
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LANA MENTO
O MENINO E O PEIXINHO
PR-LEITOR
15
32 pginas ISBN: 978-85-8217-160-8
Menino adota e cuida de um peixinho de aqurio

O MENINO E A GAIOLA
32 pginas ISBN: 978-85-7526-308-2
Menino captura passarinho e toma conscincia de seu ato

Um menino e seus amigos capturam um passarinho e o prendem numa gaiola. Feliz e orgulhoso desse feito, o menino sai para um passeio e comea a observar situaes de priso de pessoas e animais: uma menina atrs das grades da casa, outra numa cadeira de rodas, um idoso de bengala, animais de um circo nas jaulas... Tomando conscincia do que havia feito, o menino ca triste e repensa sua atitude em relao ao passarinho.
Uma professora distribui aos alunos lindos peixinhos de aqurio dentro de saquinhos com gua. Um dos meninos escolhe o peixinho mais feio e triste, que ningum quer pegar. O garoto leva o peixe para casa e o cria num aqurio, fazendo com que ele que saudvel e alegre. Este livro traz a mesma histria em dois gneros: uma narrativa visual, para ser lida primeiro, seguida de uma narrativa verbal.
A VELHINHA NA JANELA
Idosa solitria faz amizade com uma menina

Uma velhinha solitria, na janela da casa onde mora, tenta fazer contato com pessoas que passam na calada, mas sempre ignorada. Essa situao se repete por algum tempo, at que a menina da casa vizinha olha e v a velhinha. As duas trocam olhares, sorrisos, conversam. A menina mostra velhinha sua caixa de brinquedos, contando (por meio de imagens em bales) a origem de cada um. Ento a velhinha abre para a menina e para os passantes que se renem em torno delas seu ba de guardados. Cada objeto retirado do ba conta uma histria interessante da poca em que a velhinha ainda era criana ou jovem.

Relatos e debates sobre vivncias dos alunos
semelhantes s dos livros;

Narrativa oral da histria contada pelas imagens;
criao de dilogos entre as personagens; criao de ttulos e desfechos diferentes para cada histria;
AS AUTORAS
Observao e fruio das ilustraes, em todos os
Esta mais uma parceria de sucesso das mineiras Sonia Junqueira e Maringela Haddad. Sonia, editora e autora de vrios livros infantis, sempre gostou de contar histrias, mas nunca aprendeu a desenhar. Maringela, ilustradora e arquiteta, tambm sempre gostou de contar histrias, mas por meio de desenhos. O encontro da inventividade de uma com a arte da outra resultou na criao desta sedutora coleo de narrativas visuais. Um prazer para o olhar e para o corao.
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seus detalhes; produo de desenhos a partir das ilustraes dos livros.

Exposio de fotos de animais de estimao; Em O
menino e o peixinho e A rvore de dinheiro, leitura comparativa: semelhanas e diferenas entre a narrativa por imagens e a narrativa em palavras.
Interlocuo com: Geografia, Artes, Cincias, Lngua Portuguesa, Literatura. Temas transversais: tica, Pluralidade cultural, Meio ambiente.
O SENHOR TOMATOS
Texto e ilustraes: Anna Gbel PR-LEITOR A AUTORA 24 pginas | 21 x 24 cm Faixa etria sugerida: a partir de 4 anos ISBN: 978-85-7526-528-4
A capacidade de superar obstculos

O Senhor Tomatos estava feliz da vida, todo animado para sair dirigindo seu carrinho novo pela cidade. Mas aconteceu uma coisa que atrapalhou pra valer os planos dele: por mais que tentasse, Tomatos no conseguia entrar no pequeno carro, pois estava muito gordo. Na ltima tentativa, aconteceu uma tragdia, mas ele no se apertou e encontrou uma forma criativa de resolver o problema e continuar feliz.
Anna Gbel nasceu na Espanha; desde criana, viajou por vrios pases do mundo. Durante a infncia e a adolescncia, morou na Alemanha e na Argentina; em 1995, mudou-se para o Brasil. artista plstica, ilustradora, professora e produtora cultural.
SUGESTES PARA O TRABALHO EM SALA DE AULA

Brincadeiras com cores e produo de desenhos
a partir da histria;
Bate-papo sobre brinquedos estragados e reaes dos
alunos situao;
Jogos com noes espaciais: grande e pequeno, largo e
estreito, alto e baixo;

Uso da criatividade na soluo de problemas.
Interlocuo com: Artes, Matemtica. Temas transversais: tica, Pluralidade cultural.

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O AUTOR
Eduardo Albini nasceu no Uruguai e mora no Brasil desde 1980. artista plstico e ilustrador de livros infantis. Participou de vrias exposies e ganhou alguns prmios com suas obras. Este o primeiro livro todo seu (roteiro e ilustraes). Uma histria comovente contada por imagens.
A SEMENTE S.O.S. FLORESTAS

Roteiro e ilustraes: Eduardo Albini PR-LEITOR 40 pginas | 20,5 x 21 cm Faixa etria sugerida: a partir de 5 anos ISBN: 978-85-7526-455-3 Livro de imagens

Narrativa oral da histria contada pelas imagens;
criao de dilogos entre as personagens;

Respeito natureza: como cuidar de plantas e animais;
Menino encontra semente e luta para que ela sobreviva

Um menino encontra uma semente na calada e a leva para casa, plantando-a num vaso. Com a ajuda da irm, cuida dela at que brote. Quando a muda cresce, o menino a replanta num canteiro da praa em frente ao edifcio onde mora. Certo dia, porm, um jardineiro da Prefeitura retira a planta da terra, mas o menino impede que ela seja levada embora. E agora? Que destino dar quela planta? Nesta bela narrativa visual, uma sensvel lio de persistncia e amor natureza.
experimentos com germinao de sementes; criao e conservao de reas verdes urbanas;

Observao e fruio das ilustraes, em todos os
seus detalhes; produo de desenhos a partir das ilustraes do livro. Interlocuo com: Lngua Portuguesa, Literatura, Geografia, Artes, Cincias. Temas transversais: tica, Meio ambiente.
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SUA ME
24 pginas | 21 x 24 cm Faixa etria sugerida: a partir de 5 anos ISBN: 978-85-7526-556-7 PR-LEITOR
Brincadeiras com oposies: claro e escuro,
Texto: Ana Elisa Ribeiro Ilustraes: Rosinha
Criana descobre o mundo e o signi cado das palavras

Um menino pequeno comea a descobrir o mundo e a aprender o sentido das palavras. Descobre as diferenas entre claro e escuro, dia e noite, Sol e Lua. Aprende os nomes da tia, da av e da cachorrinha, mas no entende por que todos riem quando fala os nomes da me e do av. De forma sensvel e criativa, este livro mostra, por meio de um monlogo, os primeiros passos de uma criana no processo de descoberta e aquisio da linguagem.
grande e pequeno, alto e baixo, etc;

Jogos com palavras e nomes de pessoas e animais; Primeiras noes sobre identidade e relaes
de parentesco;
Introduo s necessidades bsicas dos bebs
e das crianas. Interlocuo com: Lngua Portuguesa, Literatura, Cincias. Temas transversais: tica, Sade.
A AUTORA
Ana Elisa Ribeiro mineira de Belo Horizonte. Formada em Letras pela UFMG, fez mestrado e doutorado, trabalhou em editoras e professora do CEFET-MG. Alm de autora de literatura infantil, cronista e poeta.
A ILUSTRADORA
Rosinha nasceu em Recife e mora em Olinda. Ilustrou livros de diversos autores de literatura infantojuvenil, alm de ser tambm autora. Para ilustrar este livro, resgatou sua memria de me, da poca em que seus trs lhos eram pequenos.
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O AUTOR
Traduo: Leo Cunha
Jorge Lujn um poeta, msico e arquiteto nascido em Crdoba, Argentina, e radicado na Cidade do Mxico, onde escreve textos em poesia e prosa. Seus livros, traduzidos para onze idiomas, receberam diversos reconhecimentos, como o Prmio Alberto Burnichon, o de Arte Editorial CANAIEM, o White Ravens, o Destacados de ALIJA e o Altamente Recomendvel da FNLIJ, seo brasileira do IBBY.
A ILUSTRADORA
PANTUFA DE CACHORRINHO
PR-LEITOR Texto: Jorge Lujn Ilustraes: Isol Traduo: Leo Cunha 32 pginas | 20,5 x 27 cm Faixa etria sugerida: a partir de 5 anos ISBN: 978-85-65381-30-7
Poemas sobre mascotes escritos em parceria com crianas

Conjunto de poemas escritos com a participao, pela internet, de crianas latino-americanas. O autor props um tema mascotes , as crianas mandaram casos, e o autor compartilhou com elas a cozinha da criao potica, numa inesquecvel experincia humana e criativa. Lendo os poemas, podemos ouvir as vozes das crianas e a do poeta, e tambm os latidos, os miados e grunhidos de seus mascotes...
Isol nasceu em Buenos Aires. Alm de ilustradora, muitas vezes tambm escritora de seus livros. Com mais de vinte ttulos publicados em vrios pases, sua especialidade narrar por meio do dilogo entre imagens e textos. Seu trabalho foi reconhecido internacionalmente com o Prmio Golden Apple, em 2003, e a seleo como nalista do Prmio Hans Christian Andersen por duas vezes seguidas.

Bate-papo: os alunos e seus animais de estimao
quais so, como se chamam, como se comportam, situaes engraadas que protagonizaram, o que significam para seus donos, etc.;
Debate: ter um bicho de estimao melhora ou piora
a vida das pessoas? Por qu?;

Debate: animais de estimao podem ser nocivos
sade das pessoas? Que cuidados devemos ter com eles para evitar problemas?;
Levantamento: nomes engraados ou curiosos de
animais de estimao conhecidos dos alunos;

Observao e anlise das ilustraes.
Interlocuo com: Lngua Portuguesa, Literatura, Cincias, Sade. Temas transversais: Sade, Meio ambiente, tica.
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CARACTERSTICAS DAS CRIANAS NESTA FASE: Desenvolvimento do processo de aprendizagem da leitura; Incio dos processos de socializao e de racionalizao da realidade. LIVROS ADEQUADOS PARA AS CRIANAS NESTA FASE: Livros com predomnio da imagem sobre o texto; Livros com narrativas lineares, que desenvolvam uma situao simples seja ela do cotidiano, seja do mundo da fantasia , com comeo, meio e m; Livros cujas personagens reais ou simblicas apresentem traos de carter ou comportamento bem ntidos; Livros cujos textos tenham estruturas simples: frases curtas, oraes coordenadas, enunciados em ordem direta, palavras de slabas simples; Livros que explorem o humor e estimulem a imaginao, a inteligncia e as emoes das crianas.
Fase da aprendizagem da leitura, na qual a criana j reconhece, com facilidade, os signos do alfabeto e [...] a formao das slabas simples e complexas. [...] Nessa fase, a presena do adulto, como agente estimulador, faz-se ainda necessria, no s para levar a criana a se encontrar com o mundo contido no livro, como tambm para estimul-la a decodi car os sinais gr cos que lhe abriro as portas do mundo da escrita. (Nelly Novaes Coelho. Literatura infantil: teoria, anlise, didtica. So Paulo: Moderna, 2010. p. 34-35.)
Leitor iniciante
(A PARTIR DE 6/7 ANOS)
COLEO NO CAMINHO DA CIDADANIA

Esta coleo paradidtica tem como objetivo provocar situaes de anlise e re exo sobre valores e atitudes fundamentais para a formao da criana, que comea a construir seus princpios ticos e morais a partir dos primeiros anos de vida. Sua proposta bsica trabalhar com temticas sociais como os direitos das crianas, dos animais, dos idosos, dos professores, entre outros , abordando, de forma ldica e divertida, situaes cotidianas do processo de socializao. Com tratamento visual e gr co comumente dado a livros de literatura infantil, os volumes desta coleo so ilustrados com guras tridimensionais moldadas em massa plstica, montadas em pequenos cenrios e fotografadas.
Textos: Mal Carvalho Ilustraes: Suzete Armani Fotogra a: Fabio Cerati 21 x 24 cm Faixa etria sugerida: a partir de 6 anos
LEITOR INICIANTE
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24 pginas ISBN: 978-85-7526-472-0
36 pginas ISBN: 978-85-7526-399-0
Os direitos dos animais

Este livro apresenta, de forma sensvel e divertida, diversas situaes que ilustram a defesa do direito dos animais vida, ao respeito e dignidade. Ao nal do livro, um resumo da lei de proteo aos animais, com os direitos fundamentais que toda pessoa deve respeitar.
Os direitos do idoso
Este livro pretende chamar a ateno para os direitos dos idosos. Nele, o leitor ter a oportunidade de vivenciar, sob um novo olhar, diversas situaes que envolvem pessoas idosas, mas que nem sempre so objeto do cuidado e da re exo que merecem. Ao nal do livro, um resumo do Estatuto do Idoso, com informaes importantes que todo cidado deve conhecer.
GENTE QUE APRENDE ENSINANDO

32 pginas ISBN: 978-85-7526-610-6
Os direitos dos professores

Este livro aborda, na mesma linha dos outros volumes da coleo, situaes referentes aos direitos dos professores. No nal, uma relao de direitos fundamentais dos professores, inspirados na Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional.
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LEITOR INICIANTE
DE PATAS, PENAS E ESCAMAS
GENTE DE MUITOS ANOS
LANA MENTO
A AUTORA
Mal Carvalho nasceu e mora em So Paulo. formada em Psicologia e trabalha na rea de Planejamento e Pesquisa de Mercado. Sempre alimentou o sonho de trabalhar com crianas. A inspirao para criar esta coleo surgiu durante um bate-papo em famlia.
A ILUSTRADORA
LEITOR INICIANTE
GENTE PEQUENA TAMBM TEM DIREITOS

32 pginas ISBN: 978-85-65381-79-6
Suzete Armani nasceu em So Caetano do Sul e mora em Registro, SP. formada em Biomedicina e trabalhou por muitos anos na rea de sade. O prazer pela arte de modelar era um hobby que acabou virando pro sso.
Os direitos da criana
Este livro apresenta, de forma terna e sensvel, diversas situaes referentes aos direitos das crianas, em casa, na escola e no dia a dia. No nal, uma lista com os direitos fundamentais da criana, extrada da Declarao Universal dos Direitos das Crianas, publicada pela UNICEF, em 1989.
Entrevistas com pessoas idosas e professores; relatos
de vivncias;
Conversas com veterinrios e tratadores sobre como
cuidar dos animais;

Relatos de vivncias; Pesquisas sobre o Estatuto da Criana e do
Adolescente e sobre as vrias declaraes de direitos publicadas por entidades mundiais;

Modelagem em argila e massinha.
Interlocuo com: Histria, Geografia, Cincias, Artes. Temas transversais: tica, Meio ambiente, Pluralidade cultural.
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A AUTORA
Monika Papescu nasceu em So Paulo e mora em Santo Antnio da Patrulha, no Rio Grande do Sul. formada em Comunicao Visual e estudou Design Gr co, Multimdia e Ilustrao em Londres. J ilustrou vrios livros infantojuvenis, e este seu primeiro trabalho como autora.
O ILUSTRADOR
ACORDE O SOL, DON ADERBAL!

Texto: Monika Papescu Ilustraes: Jean-Claude Alphen 32 pginas | 21 x 27 cm Faixa etria sugerida: a partir de 6 anos ISBN: 978-85-7526-457-7
Galo canta fraco, e o Sol no nasce

Um vilarejo se v privado da luz e do calor do Sol porque o galo Don Aderbal de la Crista Roja canta muito fraco, e seu cocoric no acorda o astro-rei. Autoridades do lugar tentam resolver a questo, mas apresentam sugestes que no do certo. O garoto Duda diz ter a soluo para o problema, porm ningum na cidade lhe d ouvidos. A situao se complica, e Don Aderbal corre o risco de virar canja...
Jean-Claude Alphen nasceu no Rio de Janeiro e cresceu na Frana. Retornando ao Brasil, iniciou sua carreira pro ssional como caricaturista do Jornal da Tarde. Ilustrou muitos livros didticos antes de se tornar ilustrador de literatura para crianas. J tem mais de 40 livros ilustrados e quatro livros autorais, nos quais assina o texto e os desenhos.

Debate sobre relaes e conflitos mais comuns
entre adultos e crianas;

Pesquisa sobre profisses: mdico, cantor, maestro,
professor, cozinheiro, etc.;

Pesquisa sobre os movimentos da Terra, dia e noite, Sol
e Lua; a relao entre o canto do galo e o amanhecer;

Solues da cincia para compensar deficincias
das pessoas;
Interlocuo com: Lngua Portuguesa, Artes, Cincias, Geografia. Temas transversais: tica, Meio ambiente.
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LEITOR INICIANTE
O AUTOR
LEITOR INICIANTE
A LONGA LENGA-LENGA DE NONA MILONGA

Texto e ilustraes: Walther Moreira Santos 24 pginas | 19 x 27 cm Faixa etria sugerida: a partir de 6 anos ISBN: 978-85-7526-473-7
Walther Moreira Santos nasceu em Vitria de Santo Anto, Pernambuco. formado em Direito, mas gosta mesmo de escrever e ilustrar. Tem romances, peas de teatro e livros de memrias escritos para adultos. H mais de 10 anos tambm escreve e ilustra para crianas. A histria deste livro baseada num episdio verdico de sua infncia. Para ilustr-lo, ele usou lpis de cor e de cera, tinta acrlica e colagens sobre papel e tecido.
Galinha vive fugindo da casa do dono

Pedrinho era um menino que adorava ler livros policiais e empinar pipa. Ele e a me criavam galinhas para se manter, pois o pai estava sempre longe de casa. Entre as galinhas da criao, uma, completamente maluca, chamada Nona Milonga, vivia fugindo para a rua e obrigando o garoto a largar o que estava fazendo para ir atrs dela. Certo dia, Pedrinho foi esperar o pai na estao de trem e no pde tomar conta da galinha destrambelhada. E o inevitvel aconteceu...
Relatos de experincias semelhantes s do protagonista
da histria; debates sobre perdas e separaes: como lidar com o abandono e a morte;
Pesquisa e exposio de fotos de animais domsticos e
de estimao;
Educao para o trnsito: noes bsicas de sinalizao; Confeco de pipas e produo de desenhos a partir das
ilustraes do livro;
Pesquisa: o que so livros de detetive?
Interlocuo com: Lngua Portuguesa, Artes, Cincias, Geografia. Temas transversais: tica, Meio ambiente.
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LANA MENTO
O AUTOR
Alexandre Perlingeiro nasceu em Niteri, RJ. Foi da Marinha e depois se tornou professor de yoga e escritor. Este seu quarto livro foi inspirado em duas situaes: num dilogo que o autor presenciou entre sua me e sua lha e nas lembranas que ele guarda de suas brincadeiras e conversas com o av.
O ILUSTRADOR
Texto: Alexandre Perlingeiro Ilustraes: Cludio Martins 32 pginas | 21 x 24 cm Faixa etria sugerida: a partir de 6 anos ISBN: 978-85-8217-036-6
Av e neta conversam sobre a vida

Uma menina e sua av brincam no quintal e comeam a conversar sobre coisas da vida. A menina pergunta se a av se sente triste por usar culos, mas a senhora lhe responde que vive cheia de felicidade. A neta ento lhe pergunta o que felicidade e, a partir da, desenvolve-se um dilogo carinhoso e rico sobre o signi cado da palavra e sobre as vrias maneiras que cada pessoa pode encontrar para ser feliz.
Pesquisa e apresentao de brincadeiras infantis
em grupo;
Preparo e degustao de comidas apreciadas
pelas crianas;
Audio de canes infantis; Pesquisa em dicionrio dos vrios significados
das palavras felicidade, alegria e tristeza;

Observao de bichos, plantas e elementos da
natureza no entorno da escola;

Entrevistas com oftalmologistas a respeito da necessidade
de uso de culos e dos cuidados que se deve ter com eles. Interlocuo com: Artes, Cincias, Lngua Portuguesa, Geografia. Temas transversais: tica, Meio ambiente, Pluralidade cultural, Sade.
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LEITOR INICIANTE
A MENINA E O SEGREDO DA AV
Cludio Martins mineiro. Estudou Desenho Industrial e, antes de se tornar ilustrador de livros infantis, trabalhou em projetos de tecnologia, meio ambiente e cultura, alm de rodar por jornais e revistas. Para ilustrar esta histria, ambientou todas as cenas ao ar livre, nos espaos abertos de uma casa, como o jardim, o pomar e o quintal.
AUTORA
Helen Ketteman autora de 20 livros infantojuvenis e me de dois lhos. Ela e seu marido moraram nove anos no Texas e agora residem na Flrida, Estados Unidos. Nesses dois lugares, h muitos jacars.
O ILUSTRADOR
OS TRS JACAREZINHOS
Texto: Helen Ketteman Ilustraes: Will Terry Traduo: Ceclia Martins 36 pginas | 25 x 19,5 cm Faixa etria sugerida: a partir de 6 anos ISBN: 978-85-7526-495-9
LEITOR INICIANTE
Will Terry j ilustrou 18 livros infantojuvenis. Ele mora em Utah, Estados Unidos, onde d aulas de ilustrao no Utah Valley State College.
Trs jacarezinhos tm suas casas atacadas pelo Javali Bundudo

Trs jacarezinhos se separam da me e vo viver por conta prpria. Cada um constri a prpria casa sua maneira: de areia, gravetos ou pedras. Algum tempo depois, as casas so atacadas, uma aps a outra, pelo Javali Bundudo, que deseja devorar os trs irmos. Pardia extremamente original e bem-humorada de Os trs porquinhos, esta releitura do texto clssico apresenta um nal curioso e surpreendente.
Debate sobre semelhanas e diferenas
em relao ao conto original;

Comparao do comportamento animal
com o humano na relao entre pais e filhos;

Debate sobre as diferenas fsicas e de personalidade
dos trs jacarezinhos;

Pesquisa sobre tipos de habitao; Criao, em grupo, de novas pardias com outros animais; Observao e anlise da ilustrao, especialmente
da forma que o ilustrador encontrou para diferenciar um irmo do outro. Interlocuo com: Lngua Portuguesa, Literatura, Artes, Cincias, Geografia. Temas transversais: tica, Meio ambiente, Pluralidade cultural.
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A AUTORA
Graa Ramos nasceu em Parnaba, no Piau, e mudou-se para Braslia ainda pequena. jornalista, mestre em Literatura Brasileira e doutora em Histria da Arte. Alm dos livros para crianas, escreveu obras sobre arte e literatura destinadas aos adultos.
CASA DO SABOR
Texto: Graa Ramos Ilustraes: Galeno 16 pginas | 27 x 17,5 cm Faixa etria sugerida: a partir de 7 anos ISBN: 978-85-7526-526-0 Livro de formato original, para ser aberto de baixo para cima.
O ILUSTRADOR
Menina que no gosta de comer descobre o sabor dos alimentos

Emlia era uma menina magrinha que no via graa em nenhuma comida, o que causava preocupao a seus pais. Certo dia, ela vai at seu esconderijo preferido, na copa de um umbuzeiro, e acaba cando presa nos galhos da rvore. As horas passam e ningum a encontra. Pela primeira vez na vida, Emlia sente fome e sede. E faz uma incrvel descoberta.

Noes sobre nutrio e tipos de alimento; Pesquisa sobre animais, plantas e frutas brasileiras; Pesquisa sobre palavras e tradies indgenas; Debate sobre as relaes entre pais e filhos, netos e avs; Produo de desenhos a partir da observao das
ilustraes do livro;
Interlocuo com: Lngua Portuguesa, Artes, Cincias, Histria, Geografia. Temas transversais: tica, Sade, Meio ambiente, Pluralidade cultural.
LEITOR INICIANTE
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Galeno nasceu no Delta do Parnaba e vive em Brazlndia, bairro de Braslia, cidade que seu pai ajudou a construir. pintor e tem quadros espalhados por muitos pases. Suas pinturas exploram a intensidade das cores e recriam objetos resgatados da memria da infncia.
LANA MENTO
LEITOR INICIANTE
A GATA MIRRADA E OUTROS POEMAS

O AUTOR
Poemas bem-humorados para rir e pensar

Conjunto de poemas de temticas variadas, que brincam com a linguagem e com o nonsense: uma gata de rua que levada para casa e se transforma, uma pescaria de resultado inesperado, brincadeiras que no devem ser feitas com certos animais, jogos de palavras e perguntas inusitadas, as confuses dentro de casa numa noite sem energia eltrica, as trapalhadas de um gato xereta, o caf da manh de um garoto sonhador, as diferenas entre o comportamento de duas avs. Com ilustraes primorosas do prprio autor, este livro um convite ao devaneio, diverso e re exo.
Walther Moreira Santos nasceu em Vitria de Santo Anto, Pernambuco, e formado em Direito. Tem muitos livros publicados e h mais de dez anos escreve e ilustra para crianas. A gata que d ttulo a este livro existiu de verdade e ensinou muitas coisas para o autor. Para ilustrar os poemas, ele utilizou materiais e tcnicas variadas como o bordado, a tinta acrlica e a colagem.
Pesquisa sobre as vrias espcies de animais que aparecem
nos poemas; como cuidar de bichos de estimao;

Espao rural espao urbano: debate sobre as diferenas
de comportamento decorrentes do tipo de lugar ou ambiente em que se vive;

Organizao de mural com imagens de objetos
encontrados em guas poludas;

Mesa-redonda: a importncia da energia eltrica
na vida atual;
Produo de poemas e ilustraes a partir
da leitura do livro. Interlocuo com: Artes, Cincias, Lngua Portuguesa, Geografia. Temas transversais: tica, Meio ambiente, Pluralidade cultural e Sade.
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A AUTORA
Maria Valria Rezende nasceu em Santos, So Paulo e mora em Joo Pessoa, Paraba. H mais de 30 anos, trabalha com educao popular. Pela Autntica, publicou os ttulos: Histrias daqui e dacol, No risco do caracol e Ouro dentro da cabea, alm de vrias tradues. Sempre morou em casas com quintal, e foi num deles que nasceu seu gosto por escrever livros.
A ILUSTRADORA LEITOR INICIANTE
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HAI-QUINTAL HAICAIS DESCOBERTOS NO QUINTAL

Texto: Maria Valria Rezende Ilustraes: Myrna Maracaj 40 pginas | 21 x 24 cm Faixa etria sugerida: a partir de 7 anos ISBN: 978-85-7526-521-5
Poemas singelos retratam a magia de um quintal

O trajeto de uma formiga, a rede na varanda, o cu cheio de estrelas, os ps descalos no cho de terra, o balano pendurado em uma rvore, o orvalho no mamoeiro: esses e muitos outros elementos compem o cenrio a um s tempo minsculo e in nito de um quintal. Os delicados haicais desse livro so um convite ao contato potico com a natureza e com a infncia livre de amarras.
Myrna Maracaj nasceu em Timbaba, Pernambuco, e mora numa casa com quintal. Desenha desde os trs anos de idade e hoje em dia ilustra para revistas, jornais e editoras. Nesse livro, utilizou sua habilidade de desenhar com as duas mos: os traos foram feitos com a mo esquerda e a pintura, com a mo direita, resultando num tipo de desenho que parece feito por crianas.

Produo de haicais forma potica de origem
japonesa, constituda de trs versos;

Pesquisa sobre animais e plantas comumente
encontrados em quintais;
Brincadeiras ao ar livre, em contato com a natureza; Observao e anlise das ilustraes.
Interlocuo com: Lngua Portuguesa, Literatura, Cincias, Educao Fsica, Artes. Temas transversais: tica, Meio ambiente.

A importncia da imaginao e da criatividade
no cotidiano das crianas: jogos e brincadeiras;

Debate sobre qualidades e defeitos dos programas
de televiso;
Pesquisa sobre os efeitos da TV na sade fsica
e mental das crianas;

Relato de experincias e debates sobre a relao
O SEGREDO MAIOR DO MUNDO

LEITOR INICIANTE Texto e ilustraes: Sayaru 32 pginas | 25 x 19,5 cm Faixa etria sugerida: a partir de 7 anos ISBN: 978-85-7526-557-4
entre pais e filhos no mundo atual;

Interlocuo com: Lngua Portuguesa, Artes, Cincias, Histria, Geografia. Temas transversais: tica, Sade.
Menina solitria descobre um grande segredo

Maria cava brava e infeliz porque os pais brigavam muito, trabalhavam demais, no brincavam com ela e sempre a colocavam pra ver televiso. A menina tinha medo de seu crebro diminuir de tamanho por causa disso, at que um anjo parecido com um palhao ensinou a ela o maior segredo do mundo... Texto delicado, moderno, necessrio, que trata de um tema presente no cotidiano de uma grande quantidade de crianas.
A AUTORA
Sayaru (nome artstico de Paula Neves) mineira, nascida em Belo Horizonte. Passou a infncia em Ouro Preto e no Peru, onde desenvolveu seu gosto pela pintura e pela dana. Atualmente, vive na cidade do Rio de Janeiro, onde trabalha como atriz. A inspirao para escrever este livro veio de suas viagens e andanas pelo mundo.
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TEM LIVRO QUE TEM

32 pginas | 24 x 21 cm Faixa etria sugerida: a partir de 7 anos ISBN: 978-85-7526-549-9 LEITOR INICIANTE
Leitura de clssicos da literatura infantojuvenil
Texto: Fa Fiuza Ilustraes: Angelo Abu
As in nitas possibilidades da leitura

Uma viagem potica pelo universo de histrias clssicas e de personagens famosas de livros infantis contemporneos (Os trs porquinhos, A Bela Adormecida, Pinquio, O Stio do Picapau Amarelo, O Menino Maluquinho, entre outras). Em versos curtos, com mtrica e rima irregulares, este livro mostra o fascnio exercido pela literatura e as in nitas possibilidades que a leitura oferece ao sonho, criatividade e imaginao. Uma autntica declarao de amor ao livro, com belssimas ilustraes.
A AUTORA
Fa Fiuza mineira de Belo Horizonte e mora na Flrida, Estados Unidos. Formada em Letras, foi professora de Portugus e Literatura e tambm trabalhou em biblioteca. Este livro fala muito de suas andanas pela vida, de suas viagens reais e imaginrias.
O ILUSTRADOR
universal (Pinquio, A Bela Adormecida, Os trs porquinhos, A bota do bode, etc.) e brasileira (O Menino Maluquinho, de Ziraldo, e as histrias do Stio do Picapau Amarelo, de Monteiro Lobato);
Produo de textos poticos; Jogos com parlendas, cantigas e adivinhas; Observao e anlise das ilustraes.
Angelo Abu nasceu e mora em Belo Horizonte. Formado em Cinema de Animao pela Faculdade de Belas Artes da UFMG, j ilustrou diversos livros de literatura infantojuvenil, alguns deles da Autntica Editora.
Interlocuo com: Lngua Portuguesa, Literatura. Temas transversais: Pluralidade cultural.

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LEITOR INICIANTE
TEM TUPI NA OCA E EM QUASE TUDO O QUE SE TOCA

Poemas divertidos brincam com palavras de origem tupi

Com leveza e bom humor, em versos e trava-lnguas divertidos e criativos, este livro brinca com palavras do nosso cotidiano originadas do tupi-guarani. No nal do livro, um glossrio traz o signi cado de todas essas palavras.
Pesquisas sobre palavras de origem tupi; Criao de trava-lnguas a partir dos poemas do livro
e de exemplos conhecidos;
Produo de desenhos a partir das ilustraes do livro; Observao e anlise das ilustraes.
O AUTOR
Walther Moreira Santos pernambucano, da cidade de Vitria de Santo Anto. Formou-se em Direito, e tem vrios livros publicados para adultos. H mais de 10 anos tambm escreve e ilustra para crianas. A ideia de escrever este livro surgiu quando ele sobrevoava uma aldeia no Norte do Brasil. Para ilustrar os poemas, usou tinta acrlica, massa de modelar, aquarela e colagens, alm de elementos do artesanato indgena.
Interlocuo com: Lngua Portuguesa, Literatura, Artes, Cincias, Geografia, Histria. Temas transversais: Meio ambiente, Pluralidade cultural.
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A AUTORA
Graa Ramos nasceu em Parnaba, no Piau, e mudou-se para Braslia ainda pequena. jornalista, mestre em Literatura Brasileira e doutora em Histria da Arte. Alm dos livros para crianas, escreveu obras sobre arte e literatura destinadas aos adultos.
O ILUSTRADOR
Texto: Graa Ramos Ilustraes: Galeno 20 pginas | 21 x 27 cm Faixa etria sugerida: a partir de 7 anos ISBN: 978-85-7526-519-2
Crianas inventam brincadeira baseada na con ana

Numa cidade inventada, os redemoinhos formados pelo vento despertam nas crianas a ideia de uma nova brincadeira: o jogo de voar as trancinhas. Um segurando o outro, com os braos bem esticados, olhos quase fechados, pernas inclinadas, rodando e rodando, at sair do cho e sentir as tranas do cabelo soltas no ar. O segredo para a brincadeira dar certo? Amizade e con ana.

Debate sobre a importncia da amizade no crescimento
das pessoas;
Atividades fsicas em grupo: a importncia da confiana
mtua para o sucesso de um trabalho em equipe ou de uma brincadeira;

Pesquisa sobre brincadeiras populares; Produo de desenhos a partir da observao das
ilustraes do livro. Interlocuo com: Artes, Histria, Geografia, Educao Fsica. Temas transversais: tica, Pluralidade cultural.
LEITOR INICIANTE
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VAMOS VOAR AS TRANCINHAS?
Galeno nasceu no Delta do Parnaba e vive em Brazlndia, bairro de Braslia, cidade que seu pai ajudou a construir. pintor e tem quadros espalhados por muitos pases. Suas pinturas exploram a intensidade das cores e recriam objetos resgatados da memria da infncia.
Leitor em processo
CARACTERSTICAS DAS CRIANAS NESTA FASE: Domnio do mecanismo da leitura; Interesse pelo conhecimento das coisas; Atrao pelos desa os e questionamentos de todo tipo. LIVROS ADEQUADOS PARA AS CRIANAS NESTA FASE: Livros em que as imagens dialoguem com o texto; Livros com narrativas lineares em torno de uma situao central seja de motivao realista, seja de motivao fantstica , com um con ito a ser resolvido no nal; Livros cujos textos apresentem frases simples, em ordem direta, e introduo gradativa dos perodos compostos; Livros que explorem situaes engraadas, satricas ou inesperadas.
Fase em que a criana j domina com facilidade o mecanismo da leitura. [...] Seu pensamento lgico organiza-se em formas concretas que permitem as operaes mentais. [...] A presena do adulto ainda importante como motivao ou estmulo leitura; como aplainador de possveis di culdades e, evidentemente, como provocador de atividades ps-leitura. (Nelly Novaes Coelho. Literatura infantil: teoria, anlise, didtica. So Paulo: Moderna, 2010. p. 36.)
COLEO EU TAMBM AMO

Esta nova coleo traz para o leitor infantil brasileiro a histria de artistas famosos, mostrando por que suas obras so como so e ajudando-o a descobrir, desde criana, o que h de especial, divertido, comovente ou oculto na arte.
Textos: Silvia Sirkis Ilustraes: Tomi Hadida e Walter Davenport Traduo: Cristina Antunes 25 x 19,5 cm | Faixa etria sugerida: a partir de 8 anos
LEITOR EM PROCESSO
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LANA MENTO
LEITOR EM PROCESSO
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FRIDA AMA SUA TERRA UMA HISTRIA PARA CONHECER FRIDA KAHLO
16 pginas Faixa etria sugerida: a partir de 8 anos ISBN: 978-85-65381-66-6
A vida e a obra de Frida Kahlo

Histria da pintora mexicana Frida Kahlo, cujos sonhos desa aram suas limitaes fsicas e os costumes de seu tempo. Apresentando os momentos mais importantes da vida da artista, o texto mostra por que Frida se vestia de forma diferente das mulheres de sua poca e por que pintou tantos autorretratos. Com ilustraes que dialogam com obras conhecidas da pintora, o leitor vai conhecer o amor de Frida pelo Mxico e pelo famoso pintor Diego Rivera. No nal, o livro apresenta reprodues de alguns quadros e informaes sobre o museu que abriga boa parte da obra da artista.
A AUTORA
Silvia Sirkis nasceu na Argentina e arquiteta e designer. Em 2008, criou a Arte a Babor, uma editora especializada em arte para crianas. A comunicao pela arte est presente em todos os livros que escreveu. Suas obras so muito populares entre crianas, pais e professores de seu pas.
LANA MENTO
Pesquisa detalhada sobre a biografia dos
de obras dos artistas;

Pesquisas: a histria e a cultura do Mxico (Frida Kahlo);
20 pginas Faixa etria sugerida: a partir de 8 anos ISBN: 978-85-65381-67-3
o Impressionismo (Van Gogh);

Entrevistas com mdicos sobre a poliomielite
(Frida Kahlo) e as doenas mentais (Van Gogh);

Debate: genialidade loucura; Produo de desenhos, ilustraes e pinturas
A vida e a obra de Vincent Van Gogh

Histria do holands Vincent Van Gogh, um dos maiores pintores de todos os tempos, que, desde criana, amava a natureza e desejava embelezar a vida das pessoas, mas no sabia o que fazer para realizar seu sonho. Abordando os momentos mais importantes da vida do artista, o texto mostra o grande apoio que recebeu do irmo Theo, responsvel pelo incio da divulgao de seu trabalho, aps sua morte precoce. Por meio de belas ilustraes que interagem com reprodues de obras, o livro mostra a relao do pintor com o Impressionismo e com artistas como Gauguin, Monet, Seraut e Pissaro. No nal, reprodues de alguns quadros de Van Gogh e de outros pintores impressionistas, alm de informaes sobre os museus e sites que abrigam suas obras.
a partir das obras dos artistas. Interlocuo com: Artes, Histria, Geografia, Cincias. Temas transversais: Pluralidade cultural e Sade.
LEITOR EM PROCESSO
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VINCENT AMA AS CORES UMA HISTRIA PARA CONHECER VINCENT VAN GOGH
artistas retratados;
Organizao de mural ou exposio com reprodues
A AUTORA
Marta Lagarta Marta Irene Lopes Vieira, autora carioca multimdia. Contadora de histrias, mgica e arte-educadora, foi professora de artes cnicas e roteirista de cinema e televiso. J escreveu para jornais e revistas, teve programa infantil de rdio, montou um circo-teatro e trabalhou com teatro para crianas. Foi dessas mesmas crianas que ganhou o apelido que virou nome artstico.
LEITOR EM PROCESSO A ILUSTRADORA
ABRAO DE PELCIA E MAIS POEMAS

Texto: Marta Lagarta Ilustraes: Maringela Haddad 32 pginas | 21 x 27 cm Faixa etria sugerida: a partir de 8 anos ISBN: 978-85-7526-514-7
Poemas para brincar, pensar, sentir, imaginar

Nas rimas e nas brincadeiras, nos jogos de palavras e nas palavras inventadas, os poemas deste livro constroem um mundo de encantamento e fantasia, cheio de nonsense e risos, mas tambm repleto de delicadas emoes e re exes... Marta Lagarta sabe a linguagem certa pra atingir a criana-leitora e a criana-ouvinte. As experincias comuns do territrio infantil brincar, imaginar, comer, dormir, aprender so incrementadas com o tempero da poesia e do humor. E as palavras se arrumam numa grande e feliz brincadeira, onde entram naturalmente o jogo e a rima. Trazendo sempre uma surpresa. (Luiz Raul Machado)
Maringela Haddad nasceu em Ponte Nova e mora em Belo Horizonte. J ilustrou vrios livros da Autntica. Para fazer as ilustraes deste livro, utilizou uma tcnica mista que inclui colagem de jornal, fotos, tecidos, objetos, cores chapadas e com texturas, transparncias, desenhos com lpis de cor e aquarela, traos rmes, traos tremidos, etc. Tudo processado e nalizado no computador.

Conversa sobre o que leva os alunos a brincar, sentir,
pensar, imaginar;
Debate sobre a diviso do livro em partes e
as caractersticas dos poemas de cada parte; produo de poemas a partir de temas semelhantes;
Observao dos diferentes recursos usados nas
ilustraes; produo de desenhos e colagens;

Pesquisa sobre jogos de palavras e o significado
da palavra nonsense. Interlocuo com: Lngua Portuguesa, Literatura, Artes. Temas transversais: tica, Sade.
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A ADAPTADORA
Lecticia Dansa carioca. Foi professora e autora de diversos livros. Apaixonada por literatura, poesia e msica, aceitou (e venceu) o difcil desa o de recontar em forma de poesia, por meio de quadrinhas rimadas, esta original e so sticada obra de Lewis Carroll.
O ILUSTRADOR
ALICE ATRAVS DO ESPELHO

Texto: Lewis Carroll Adaptao: Lecticia Dansa Ilustraes: Salmo Dansa 80 pginas | 19 x 27 cm Faixa etria sugerida: a partir de 8 anos ISBN: 978-85-7526-343-3
Menina vive situaes inusitadas no Pas do Espelho

Depois de visitar o Pas das Maravilhas, Alice vai parar no mundo por trs do espelho, onde vive as aventuras mais malucas e engraadas. Durante essa nova viagem, o nonsense se faz presente o tempo todo. Diante das mais exticas personagens, os sentimentos se confundem: amor e dio, alegria e tristeza, medo, amizade, insegurana, coragem e um pouquinho de loucura, para temperar... Releitura em versos, esplendidamente ilustrada, do clssico de Lewis Carroll.

Bate-papo com os alunos sobre a personagem Alice e
suas aventuras eventualmente j conhecidas por eles; comparao com a obra original e outras adaptaes (para cinema, quadrinhos, televiso, desenho animado, etc.);
Inventrio das maluquices preferidas pelos aluno na
histria; discusso sobre o significado do termo nonsense;

Produo de desenhos e colagens a partir das
O AUTOR
ilustraes do livro;
Pesquisa sobre a vida e a obra de Lewis Carroll; Estudo do jogo de xadrez e de outros jogos de tabuleiro; Produo de quadrinhas rimadas.
Lewis Carroll o pseudnimo de Charles Lutwidge Dodgson, romancista, poeta e matemtico britnico nascido em 1832 e falecido em 1898. Tornou-se mundialmente famoso por ser o autor do clssico Alice no Pas das Maravilhas, ao qual se seguiu Alice no Pas do Espelho.
Interlocuo com: Lngua Portuguesa, Literatura, Artes, Histria, Matemtica. Temas transversais: tica, Pluralidade cultural.
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LEITOR EM PROCESSO
Salmo Dansa tambm carioca. designer de formao e artista plstico de corao. Iniciou sua carreira de ilustrador em 1992. As ilustraes deste livro foram feitas com colagens inspiradas nos desenhos de John Tenniel, o ilustrador original da obra de Lewis Carroll.
LEITOR EM PROCESSO
CHEIRINHO DE TALCO
Texto e ilustraes: Aline Abreu 32 pginas | 21 x 24 cm Faixa etria sugerida: a partir de 8 anos ISBN: 978-85-65381-23-9
Menina muda de ideia sobre nomes que considerava feios

A narradora uma menina que escapou de se chamar Hermengarda, nome da bisav. Assim ela comea a contar essa histria uma histria bonita, emocionada, na qual a menina descobre a ternura e o perfume que podem existir dentro de um nome...

Bate-papo: situaes semelhantes s do texto vividas
A AUTORA
Aline Abreu paulista. Estudou na FAAP, em So Paulo, e atualmente mora no interior do estado. Foi ouvindo as histrias da famlia que descobriu a vontade de ser escritora. Mas tambm danou bal, tocou violino, fez teatro...Tem vrios ttulos publicados; este seu primeiro livro pela Autntica.
ou conhecidas pelos alunos; como eles explicam a mudana da personagem, que no comeo achava feio o nome da bisav e, no final, pensa at em dar o mesmo nome para uma filha?;
Bate-papo: nomes preferidos dos alunos; nomes comuns
nas famlias dos alunos; histrias curiosas ou engraadas envolvendo nomes de parentes ou conhecidos;
Pesquisa: nomes que saem e nomes que entram em
moda; o que causa essas ondas; levantamento de nomes frequentes nas famlias ou entre conhecidos dos alunos, segundo algumas faixas etrias;
Bate-papo sobre relao dos alunos com pessoas idosas; Exposio de fotos de idosos de quem os alunos
gostem muito, com quem tenham algum tipo de relao, seguida de descrio: quem essa pessoa? Que papel ela ocupa na vida do aluno? Por que ele gosta dela? O que j aprendeu com ela?;
Interlocuo com: Literatura, Lngua Portuguesa, Artes, Estudos Sociais. Temas transversais: tica, Pluralidade cultural.
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Debate sobre o tema do livro: a leitura como
alimento; percepo da histria como uma alegoria: os processos digestivos da comida (alimento do corpo) e da leitura (alimento do esprito, do intelecto); a importncia das palavras e dos livros na formao e no desenvolvimento do ser humano;
Leitura de obras clssicas voltadas para o pblico infantil; Produo de desenhos a partir da observao das
ilustraes do livro.
O COMEDOR DE LIVROS
Texto e ilustraes: Comotto Traduo: Cristina Antunes 36 pginas | 22 x 24 cm Faixa etria sugerida: a partir de 8 anos ISBN: 978-85-7526-494-2
Interlocuo com: Lngua Portuguesa, Literatura, Artes, Cincias. Temas transversais: tica, Sade.
Homem devora compulsivamente os livros que l

Sem explicao, o senhor B. devora todos os livros que v pela frente. Isso faz com que suas camisas quem impregnadas de letras. O senhor B. tenta resolver o problema lavando as camisas e pendurando-as no varal. As letras se soltam do tecido e so carregadas pelo vento, caindo sobre a cidade. Muitas delas, curiosamente, vo parar num edifcio antigo, que o senhor B. visita toda semana...
O AUTOR
Agustn Comotto argentino e mora com a famlia em Barcelona, Espanha. Iniciou sua carreira como desenhista de histrias em quadrinhos na dcada de 1980 e depois passou a escrever e ilustrar livros infantis. Tem ttulos publicados em vrios pases e recebeu o prmio A la Orilla del Viento (Mxico).
LEITOR EM PROCESSO
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Debate sobre a curiosidade como estmulo ampliao
de conhecimentos e vivncias; o poder libertador dos sonhos e dos desejos;

Explicao cientfica para a formao dos cinco
continentes;
LEITOR EM PROCESSO
Pesquisa da lenda original e comparao com esta livre
O MALUCO DO CU
Texto e ilustraes: Anna Gbel Fotogra a: Daniel Mansur 40 pginas | 21 x 24 cm Faixa etria sugerida: a partir de 8 anos ISBN: 978-85-7526-388-4
adaptao;
A importncia da dana como manifestao de emoes
e sentimentos;
O uso de onomatopeias no dia a dia; Exposio de fotos de seres do mar, da terra e do ar;
comparao com as ilustraes do livro.
Livre adaptao de lenda caribenha sobre o surgimento dos continentes

Diz a lenda que, no princpio de tudo, a Terra dormia um sono pesado no fundo do mar. E permaneceria ali, eternamente, no fosse por um rochedo muito curioso, conhecido pelo apelido de Maluco do Cu. Ansioso por saber como era o mundo acima da superfcie, mas sem poder sair do lugar, o rochedo conta com uma ajuda inusitada para saciar seu desejo: um exrcito de siris, peixes e medusas, movido por muita alegria e muita dana. Tudo na medida certa para virar a Terra de cabea para baixo... e criar os cinco continentes.
A AUTORA
Interlocuo com: Lngua portuguesa, Literatura, Artes, Cincias, Geografia. Temas transversais: tica, Meio ambiente, Pluralidade cultural.
Anna Gbel nasceu na Espanha, morou na Alemanha e na Argentina e, em 1995, mudou-se para o Brasil. artista plstica, ilustradora, professora, produtora cultural, e adora danar. Este livro surgiu do lme animado homnimo, que ela mesma criou e produziu. As ilustraes so fotos da animao exibida com retroprojetor.
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O MENINO DE OLHAR APERTADINHO QUE ENXERGAVA LONGE...

Texto: Sonia Rosa Ilustraes: Cludia Jussan 40 pginas | 21 x 24 cm Faixa etria sugerida: a partir de 8 anos ISBN: 978-85-7526-550-5
Menino sonha em crescer depressa para virar gente grande

Murilo era um garoto que ansiava por virar gente grande; um menino forte, que sabia o que queria e correu atrs do prprio sonho. Seu cotidiano de aventuras, brincadeiras, alegrias e sofrimentos relembrado por uma antiga vizinha. Num relato terno e nostlgico, ela repassa cenas inesquecveis da vida de Murilo, at o momento em que ele arruma o primeiro emprego, entrando para o mundo dos adultos.
Pesquisa sobre o cotidiano e os costumes de pocas
A AUTORA
Sonia Rosa nasceu e mora na cidade do Rio de Janeiro. professora e sempre gostou de contar histrias para seus alunos. Foi assim que surgiu o desejo de ser escritora. Este livro uma homenagem a seu marido e uma mistura de realidade com co.
A ILUSTRADORA
passadas; entrevistas com pessoas mais velhas: tios, avs e bisavs;

Aprendizado e prtica de brincadeiras antigas; Etapas do crescimento e desenvolvimento da criana
e do adolescente;
Debate sobre profisses; a importncia do
primeiro emprego;
Cludia Jussan nasceu e mora em Belo Horizonte. Fez bacharelado em Desenho e mestrado em Artes Visuais na UFMG. Para ilustrar este livro, tambm resgatou recordaes de infncia, semelhantes s narradas por Sonia Rosa.
Interlocuo com: Histria, Cincias, Geografia, Educao Fsica, Literatura. Temas transversais: tica, Sade, Pluralidade cultural.
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LEITOR EM PROCESSO
LEITOR EM PROCESSO
MENINO PARAFUSO
Texto: Olvia de Mello Franco Ilustraes: Angelo Abu 36 pginas | 21 x 27 cm Faixa etria sugerida: a partir de 8 anos ISBN: 978-85-7526-307-5
Menino se apronta para dana folclrica

Sado de um canavial, um menino percorre os quintais da vizinhana e vai vestindo saias e anguas que recolhe dos varais. Dana e rebola, gira, faz piruetas... Quem ser esse menino? Aonde ser que ele vai? Por que veste essas saias? Que coreogra a essa que desenvolve? Aps o desfecho inesperado, um texto informativo, com fotos, apresenta o Folguedo Parafuso, brincadeira tpica do folclore da cidade de Lagarto, em Sergipe.
A AUTORA
Olvia de Mello Franco nasceu em Braslia e mora em Macei. Estudou Pedagogia na UnB e foi diretora de escola. Fez especializao na PUC Minas e mestrado em Educao na UFMG. Alm de livros para crianas e jovens, publicou um livro didtico sobre alfabetizao e letramento.
O ILUSTRADOR

Pesquisa sobre folclore: festas populares da regio
Angelo Abu nasceu em Belo Horizonte, passou parte da infncia em Porto Seguro, Bahia, e da adolescncia em Oklahoma, nos Estados Unidos. Cursou Psicologia por dois anos e formou-se em Cinema de Animao pela Faculdade de Belas Artes da UFMG. Iniciou sua carreira de ilustrador na dcada de 1990.
onde vivem os alunos;

Pesquisa de canes do Folguedo Parafuso; coreografia
em sala de aula;
Estudo sobre o estado de Sergipe: geografia, populao,
economia, cultura;
Levantamento de dados sobre o trabalho infantil na
colheita da cana;
Interlocuo com: Lngua Portuguesa, Folclore, Artes, Histria, Geografia.

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Temas transversais: tica, Pluralidade cultural.
A AUTORA
Maria Valria Rezende nasceu em Santos, So Paulo, e mora em Joo Pessoa, Paraba. Como freira missionria educadora, andou pelo mundo inteiro, trabalhando com educao popular. Coordena o projeto de leitura Biblioteca Livro em Roda, que leva livros e contadores de histrias para alunos de escolas rurais.
NO RISCO DO CARACOL
Texto: Maria Valria Rezende Ilustraes: Marlette Menezes 32 pginas | 21 x 24 cm Faixa etria sugerida: a partir de 8 anos ISBN: 978-85-7526-340-2
Haicais descrevem a paisagem do Nordeste no inverno e no vero

O haicai um pequeno poema de trs linhas inventado pelos poetas japoneses. como a fotogra a com palavras de um momento nico que o poeta viu, ouviu, sentiu, e que o encantou, na natureza. Numa estrutura circular, com versos encadeados (o ltimo verso de um poema o primeiro do seguinte), os haicais deste livro mostram um pouco da vida e da beleza do Nordeste brasileiro, vero e inverno, surpresa e graa chegando at o leitor no rastro prateado de um pequeno caracol.
Marlette Menezes nasceu em Arax, Minas Gerais. Cresceu e foi educada numa fazenda. Mudou-se para Belo Horizonte, onde estudou Belas Artes, Design e Tecnologia. Seu trabalho como ilustradora de literatura infantil combina elementos rurais e urbanos, por meio de tcnicas artesanais e digitais.

Produo de haicais a partir das principais caractersticas
expostas no texto de apresentao; identificao de elementos estruturais nos haicais do livro;

Pesquisa sobre as estaes do ano nas vrias
regies do Brasil;
Pesquisa e exposio de fotos sobre a paisagem
do Nordeste no inverno e no vero; comparao com as ilustraes do livro;

Observao do efeito de encadeamento dos haicais do
livro, numa estrutura circular que lembra um caracol;

Pesquisa sobre os caracis e outros moluscos.
Interlocuo com: Lngua Portuguesa, Literatura, Artes, Cincias, Geografia.

SELECIONADO PELA FNLIJ PA RA 46 FEIRA DE A LIVROS INFAN TI BOLONHA 20 S DE 09
Temas transversais: Pluralidade cultural, Meio ambiente.
2 LUGAR BUTI 2009 PRMIO JA L RO INFANTI MELHOR LIV

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LEITOR EM PROCESSO
A ILUSTRADORA
LEITOR EM PROCESSO
OS PASSARINHOS DO MUNDO
Texto: Vivina de Assis Viana Ilustraes: Rosinha 32 pginas | 21 x 24 cm Faixa etria sugerida: a partir de 8 anos ISBN: 978-85-7526-404-1
Menino leva passarinho para morar na cidade grande

Numa fazenda, um menino aprende a fazer e armar arapuca para pegar passarinhos. Leva um deles Zezito na gaiola para So Paulo, e o bichinho passa a viver num apartamento que ca num arranha-cu, na megalpole. Gaiola confortvel, gua, comida farta, o carinho do menino em conversas que s eles entendem. Tanto entendem que o menino decide: nas frias, leva o Zezito de novo para a fazenda e d a ele outra gaiola...
A AUTORA

Relatos dos alunos sobre seus bichos de estimao:
Vivina de Assis Viana nasceu e cresceu em fazenda. Mineira de Morro do Ferro, formouse em Letras pela UFMG, foi professora e depois se mudou para a cidade de So Paulo, onde vive atualmente. cronista e autora de diversos livros para crianas e jovens.
A ILUSTRADORA
como os tratam, como se relacionam com eles; debate sobre maus-tratos e priso de animais;
Produo de texto: construo de dilogos entre
o menino e o passarinho;
Comparao entre a vida rural e a vida urbana; Pesquisa sobre espcies de aves brasileiras; Leitura comparativa de outras obras do catlogo
de temtica semelhante;
Rosinha nasceu em Recife e mora em Olinda, Pernambuco. J teve escritrio de arquitetura, mas hoje se dedica somente ao trabalho com ilustrao de livros infantojuvenis e formao de leitores. Para ilustrar esta histria, utilizou tinta acrlica e lpis de cor sobre papel.
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Interlocuo com: Lngua Portuguesa, Literatura, Cincias, Geografia. Temas transversais: tica, Meio ambiente, Pluralidade cultural.
LANA MENTO
POEMAS EMPOLEIRADOS NO FIO DO TEMPO

Texto: Neusa Sorrenti Ilustraes: Marta Neves 64 pginas | 19 x 27 cm Faixa etria sugerida: a partir de 8 anos ISBN: 978-85-8217-066-3
A ILUSTRADORA
Poemas em homenagem a importantes datas comemorativas

Conjunto de poemas inspirados nas estaes do ano e em diversas datas comemorativas. So mais de 50 poemas, ora ternos, ora bem-humorados, sobre datas importantes, a maioria delas celebradas nas escolas. Por sua amplitude, um livro que pode acompanhar o aluno durante o ano todo, pontuando o dia a dia escolar e suscitando re exes sobre o signi cado de cada data abordada.
Marta Neves artista plstica e j participou de diversas exposies no Brasil e no mundo. Vive em Belo Horizonte, onde tambm atua como professora universitria. Mestre em Desenho e Cinema de Animao pela UFMG, j ilustrou muitos livros infantis. Para as ilustraes deste livro, usou traos a bico de pena, manchas coloridas e recortes de revistas.

Pesquisa sobre a origem e o significado das vrias
datas comemorativas abordadas no livro;
A AUTORA
Sarau com a declamao dos poemas do livro;
Neusa Sorrenti nasceu em Itaguara, Minas Gerais. Graduada em Letras e em Cincia da Informao, trabalhou mais de vinte anos como professora e bibliotecria, em Belo Horizonte. ps-graduada em Literatura Infantil e Juvenil e mestre em Literaturas de Lngua Portuguesa. Os poemas deste livro foram sugeridos autora por educadores, em vista da importncia das datas comemorativas na escola.
dramatizaes de poemas;
Organizao de murais ou exposies mensais
sobre as datas do ms includas no livro;

Produo de poemas sobre datas comemorativas
no contempladas no livro. Interlocuo com: Artes, Cincias, Lngua Portuguesa, Histria, Geografia, Religio, Educao Fsica. Temas transversais: tica, Meio ambiente, Orientao sexual, Pluralidade cultural, Sade.
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LEITOR EM PROCESSO
A AUTORA
Anna Gbel nasceu na Espanha e criouse entre a Alemanha e a Argentina. Em 1995, mudou-se para o Brasil, onde se casou e se tornou me de Maria Clara e Francisco. Foi nas conversas entre os lhos que ela se inspirou para escrever este livro. As ilustraes baseiam-se na paisagem do stio onde Anna vive com a famlia, perto de Belo Horizonte.
LEITOR EM PROCESSO
SE UM DIA EU FOR EMBORA...

Texto e ilustraes: Anna Gbel 36 pginas | 27 x 27 cm Faixa etria sugerida: a partir de 8 anos ISBN: 978-85-7526-338-9
Relatos de vivncias semelhantes s dos personagens do
Menino e menina conversam sobre a vida e a morte

Num cenrio luxuriante, em meio a rvores, ores e frutos, bichos e riachos, pssaros e borboletas, um menino e uma menina conversam sobre a vida e sobre como vo continuar juntos se um deles morrer... Texto curto, enxuto, carregado de poesia e de re exes sobre vida e morte, natureza e amor.
livro; debate sobre a vida e a morte, perdas e separaes;

Comparao entre o estilo de vida dos alunos e o das
personagens, muito prximo da natureza;

Transformao do dilogo das personagens em narrativa; Produo de desenhos a partir da observao minuciosa
das ilustraes do livro. Interlocuo com: Literatura, Cincias, Artes. Temas transversais: tica, Pluralidade cultural.
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O AUTOR
Murilo Cisalpino natural de Belo Horizonte e mora em Timteo, Minas Gerais. escritor e professor de Histria h mais de 20 anos. Teve a ideia de escrever esse livro a partir de uma re exo sobre o que verdadeiramente signi ca crescer e construir a prpria identidade.
O ILUSTRADOR
O TAMANHO DA GENTE
Texto: Murilo Cisalpino Ilustraes: Manoel Veiga 32 pginas | 21 x 24 cm Faixa etria sugerida: a partir de 8 anos ISBN: 978-85-7526-384-6
Menino re ete sobre o prprio crescimento e sobre o tamanho das pessoas

Um menino esperto e sensvel, que presta ateno a tudo o que o rodeia pessoas, bichos, lugares , vai crescendo e descobrindo coisas bonitas e importantes sobre a vida, sobre si mesmo e sobre as pessoas, independentemente do tamanho que tenham. Aos poucos, ele percebe o verdadeiro sentido da palavra crescer.
Manoel Veiga nasceu em Recife e mora em So Paulo. Formado em Engenharia Eletrnica pela UFPE, chegou a trabalhar em fbrica antes de optar pelas artes plsticas. Estudou na Escolinha de Arte do Recife, na Escola Nacional Superior de Belas-Artes e na Escola do Louvre, em Paris, Frana. Para ilustrar este livro, combinou tcnicas de fotogra a e pintura por meio do computador.

Debate sobre o significado de crescimento e
identidade pessoal;
Discusso sobre a supervalorizao da aparncia fsica
das pessoas, de acordo com o modelo ideal imposto pela mdia e pela sociedade;
R 3 LUGA JABUTI 2010 O PRMI ILUSTRAO R O IL MELH INFANT O R V I L DE
Pesquisa sobre concepo e nascimento dos bebs; Produo de desenhos a partir da observao das
ilustraes, que mesclam fotografia e pintura.
Interlocuo com: Histria, Geografia, Cincias, Lngua Portuguesa, Artes. Temas transversais: tica, Sade, Orientao sexual.
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LEITOR EM PROCESSO
O ILUSTRADOR
Flvio Fargas nasceu e mora em Belo Horizonte, Minas Gerais. Publicou sua primeira ilustrao aos sete anos, no suplemento infantil do jornal Estado de Minas. Formou-se em Pintura e Desenho na Escola de Belas Artes da UFMG. Em 1996, abriu o ViraLata Design, escritrio que trabalha com projetos gr cos e ilustrao.
LEITOR EM PROCESSO
A TARTARUGA E A BONECA
Texto: Mrcia Leite Ilustraes: Flvio Fargas 36 pginas | 21 x 24 cm Faixa etria sugerida: a partir de 8 anos ISBN: 978-85-7526-342-6

Debate sobre a importncia da amizade, da confiana e
do companheirismo para superar perdas e separaes;

Bate-papo sobre tica e solidariedade na
relao entre as pessoas;

Discusso sobre pluralidade cultural e aceitao
Boneca perdida no mar faz amizade com uma tartaruga

Durante um passeio de barco com sua dona, uma bonequinha cai no mar e salva por uma tartaruga marinha. Comovida com o sofrimento da boneca, a tartaruga resolve ajud-la. Comeam, ento, uma peregrinao por mares e praias, procura da dona da boneca. Depois de muitos e muitos anos de busca infrutfera, as duas percebem que envelheceram juntas e fazem uma descoberta a um s tempo emocionada e emocionante. Uma histria de tristezas, mas tambm de alegria, amizade e con ana. Uma histria de esperana.
de diferenas;
Inventrio e exposio de brinquedos dos alunos; Pesquisa sobre animais marinhos e meio ambiente; Produo de desenhos a partir das ilustraes do livro.
Interlocuo com: Lngua Portuguesa, Cincias, Geografia, Artes. Temas transversais: tica, Meio ambiente, Pluralidade cultural.
A AUTORA
Mrcia Leite nasceu e mora em So Paulo. Estreou na literatura infantil em 1986. Alm de livros para crianas e adolescentes, escreveu roteiros de teatro e contos infantis para a televiso. Recebeu o Prmio Nestl de Literatura Brasileira, na categoria juvenil, com o livro Aqui entre ns. A importncia do imaginrio, dos relacionamentos, dos afetos e das transformaes so temas sempre presentes em tudo o que escreve.
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COLEO GIRAMUNDO RECONTA

A proposta da coleo recontar, em linguagem coloquial, contos clssicos e populares brasileiros e de outros pases , sempre narrados pelo Z do Conto, personagem criado para a coleo e que anda pelo mundo vivendo e ouvindo histrias. O espao privilegiado nos livros vai para as ilustraes: cenrios e bonecos criados especialmente pelo Giramundo, de acordo com o ambiente em que se passa cada histria, montados e fotografados. Um texto informativo sobre a histria do grupo ocupa a ltima pgina de cada volume. Com perspectiva de futura encenao, cada livro uma festa para os olhos e para a imaginao.
Recontos: Sonia Junqueira Ilustraes: Grupo Giramundo de Teatro 20 x 27 cm | Faixa etria sugerida: a partir de 9 anos
Me apresento: Z do Conto, ao seu inteiro dispor. Vivo andando pelo mundo, tempo adiante, tempo atrs, no sonho e no verdadeiro, dia e noite vendo, ouvindo, proseando e aprendendo... Vi que tudo vai mudando, os fatos acontecendo, mas uma coisa no muda: sempre tem gente contando! E eu tambm, no Giramundo, venho contar pra vocs! ENTO FOI QUE ERA UMA VEZ...
LEITOR EM PROCESSO
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LEITOR EM PROCESSO
RA O O PA INDICA JABUTI 2012 IL PRMIO LIVRO INFANT R MELHO
CHAPEUZINHO VERMELHO
52 pginas ISBN: 978-85-7526-567-3
O ELEFANTE ESCRAVO DO COELHO

36 pginas ISBN: 978-85-7526-518-5
Reconto livre e ampliado da clssica verso dos Irmos Grimm

Chapeuzinho Vermelho tinha esse apelido por usar sempre um casaquinho vermelho com capuz, tricotado pela av. Certo dia, a menina recebe da me a incumbncia de levar uma cesta cheia de guloseimas at a casa da av. Para chegar l, porm, a menina obrigada a atravessar uma oresta e durante o percurso acaba se encontrando com um lobo esperto e traioeiro.
Coelho engana animais da savana africana

Certo dia, o Coelho participa de uma reunio com os animais da savana, qual no est presente o Elefante, tido por eles como o chefe de todos. Ento, o esperto Coelho inventa uma histria, dizendo que o Elefante seu escravo. A reunio se dispersa e o Coelho volta para casa, at que o Elefante aparece para tirar satisfao... Reconto livre do conto africano homnimo, originrio de Moambique.
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O GRUPO GIRAMUNDO DE TEATRO
A MULA SEM CABEA

40 pginas ISBN: 978-85-7526-572-7
Forasteiro cria armadilha para pegar a mula sem cabea

Tonho um viajante que, ao passar por um vilarejo, toma conhecimento da mula sem cabea, ser fantstico que solta fogo pelas ventas apesar de no ter cabea e assusta os moradores da regio. Ao saber que a mula uma moa vtima de encantamento, Tonho se dispe a captur-la, sem medir as consequncias de sua deciso. Reconto livre da lenda na verso do Vale do Jequitinhonha, ampliada e enriquecida por outras verses.
Desde sua criao, em Belo Horizonte, no incio da dcada de 1970, por lvaro Apocalypse, Terezinha Veloso e Maria do Carmo Vivacqua, o Grupo Giramundo leva seu teatro de bonecos para os palcos do Brasil e do mundo, contando histrias e encantando plateias de todas as idades. Agora, na comemorao dos 40 anos do grupo, o Giramundo constri cenrios e bonecos para ilustrar os livros desta coleo, adaptando materiais e estilo a cada histria.
A AUTORA
Sonia Junqueira mineira de Trs Coraes e sempre gostou de ouvir e contar causos. Nos livros desta coleo, ela empresta seu humor e seu sotaque brasileirssimo para recontar, livremente e de forma saborosa, histrias populares vindas de diferentes lugares do mundo.

Produo de roteiros a partir das histrias da coleo; Dramatizao em sala de aula e montagem teatral das
histrias;
Confeco de bonecos e cenrios, com as mesmas
tcnicas mostradas nos livros;

Pesquisa de histrias populares, lendas e contos de fada
do mundo todo. Interlocuo com: Artes, Histria, Geografia, Cincias. Temas transversais: Pluralidade cultural, Meio ambiente.
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LEITOR EM PROCESSO
A AUTORA
RA O O PA INDICA JABUTI 2012 PRMIO PARADIDTICO R MELHO
Anna Ly mineira de Belo Horizonte e h alguns anos vive em Barcelona, Espanha. Estudou piano clssico na infncia e cursou Msica na UFMG. multi-instrumentista, cantora, compositora e educadora. Tambm atuou em outras reas, como a dana e o teatro. Escreveu esse livro no intuito de mostrar s crianas, de forma ldica e divertida, um pouco da riqueza de nossa lngua e de nossa cultura.
O ILUSTRADOR
LEITOR EM PROCESSO
DESENROLANDO A LNGUA ORIGENS E HISTRIAS DA LNGUA PORTUGUESA FALADA NO BRASIL

Texto: Anna Ly Ilustraes: Diogo Droschi 36 pginas | 21 x 24 cm Faixa etria sugerida: a partir de 9 anos ISBN: 978-85-7526-583-3
Origens e histrias da lngua portuguesa falada no Brasil

Publicao que rene um livro ilustrado e um CD com canes de domnio pblico e composies inditas da autora, com letras divertidas e ritmos danantes, de forma a motivar nas crianas o interesse por contedos essenciais da nossa cultura, fugindo aos padres estereotipados da msica infantil ofertada pela mdia convencional. No livro, uma ldica narrativa das origens da lngua falada no Brasil, o cialmente chamada de lngua portuguesa, em sua remota matriz latina, mas que adquire autonomia de lngua brasileira ao incorporar expresses de outros idiomas de nitivamente agregados ao nosso vocabulrio popular. Com isso, amplia-se o acesso das crianas s razes de sua lngua falada e de sua cultura musical, projetadas no cenrio contemporneo do sculo XXI.
Diogo Droschi nasceu e mora em Belo Horizonte. formado em Design Gr co pela UEMG e em Artes Gr cas pela Escola de Belas Artes da UFMG. Sempre trabalhou como designer gr co e ilustrador para agncias de publicidade e editoras. Para ilustrar esse livro, usou recursos fsicos (lpis de cor, papis coloridos, tinta e pincel) e digitais.

Pesquisa sobre a formao do povo brasileiro; Estudo do dicionrio: inventrio de palavras de vrias
origens que compem o vocabulrio de nossa lngua;

Debate: existe uma lngua brasileira? Semelhanas e
diferenas em relao aos pases que tambm falam o portugus; expresses de nossa lngua;
Pesquisa de ritmos brasileiros; audio e execuo
de canes folclricas;
Levantamento de onomatopeias relacionadas
s vozes dos animais;

Noes sobre o sistema Braile e LIBRAS
(Lngua Brasileira de Sinais);

Interlocuo com: Lngua Portuguesa, Cincias, Histria, Geografia, Artes. Temas transversais: Pluralidade cultural.
NHA: ACOMPA O CD C M ES CAN TO X E T O D

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O AUTOR
A FILHA DA PREGUIA
Texto: Bartolomeu Campos de Queirs Ilustraes: Marta Neves 32 pginas | 21 x 24 cm Faixa etria sugerida: a partir de 9 anos ISBN: 978-85-7526-609-0
A ILUSTRADORA
Menina preguiosa desde o ventre da me

A menina era a prpria encarnao da preguia: desde o ventre da me at a idade adulta, tudo nela era lento, desanimado, modorrento. A gravidez demorou sete anos e sete meses; ela nasceu na noite de So Joo, a mais longa do ano; aprendeu a falar aos dez anos; para aprender as letras do alfabeto, por exemplo, demorou vinte e seis meses... Essa condio acabou por contaminar o pai e a me, levando-os a uma importante constatao. Prosa potica da melhor qualidade, carregada de re exes sobre a vida, o ser humano, o estar no mundo, marca registrada do autor.
Marta Neves artista plstica, ilustradora e professora universitria. Formou-se em Belo Horizonte, cidade onde vive e trabalha. Como artista, usa diversas tcnicas: desenho, bordado, imagens digitalizadas, vdeo, instalao, performance. Para ilustrar este livro, utilizou aquarela com recortes de papel de revistas variadas.

Pesquisa sobre a preguia e sua relao com a sade
fsica e mental: vivncias dos alunos nesse sentido, possveis causas, etc.;
Produo de texto: construo de uma fala para a
menina, explicando e justificando sua preguia;

Produo de texto: construo de bilhetes para a
personagem, falando sobre o que, na opinio dos alunos, ela perde por ser to preguiosa;
Comparao dos tempos da protagonista com os da
mdia das pessoas;

Debate sobre o relacionamento entre pais e filhos; Pesquisa sobre mtodos de alfabetizao; Observao e anlise das ilustraes.
Interlocuo com: Lngua Portuguesa, Literatura, Cincias, Matemtica. Temas transversais: tica, Sade.
LEITOR EM PROCESSO
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Bartolomeu Campos de Queirs nasceu e passou a infncia no interior de Minas Gerais. Morava em Belo Horizonte, mas viajava frequentemente pelo Brasil para participar de conferncias sobre leitura, literatura e educao. Foi um dos criadores do Movimento Por Um Brasil Literrio e um dos autores brasileiros de literatura infantil mais aclamados pela crtica. Faleceu em Belo Horizonte, em janeiro de 2012. A lha da preguia um de seus ltimos livros, e o autor no chegou a v-lo impresso.
O AUTOR
Jorge Miguel Marinho nasceu no Rio de Janeiro, mas sempre morou em So Paulo. professor de Literatura, ator, roteirista, escritor de peas de teatro e livros infantojuvenis. Gosta muito de escrever para crianas e de ter amigos, motivos pelos quais decidiu criar essa histria.
A ILUSTRADORA LEITOR EM PROCESSO
...MAS SEGREDO...
Texto: Jorge Miguel Marinho Ilustraes: Juliane Assis 40 pginas | 21 x 27 cm Faixa etria sugerida: a partir de 9 anos ISBN: 9978-85-7526-389-1
Juliane Assis nasceu e vive em Belo Horizonte. formada em Pintura, Desenho e Gravura pela Escola de Belas Artes da UFMG. Seu trabalho como aquarelista levou-a para a rea da ilustrao infantil. Para ilustrar esse texto, desenvolveu um trabalho leve e cheio de sutilezas, em aquarela sobre papel.
Menina guarda o segredo de um grande amigo

Melhor amiga de Alex, Cecy a nica depositria de um grande segredo que faz do amigo um ser diferente e especial. Um segredo difcil de entender, mas que a menina, amiga e solidria, defende contra todos os que dele descon am. Com o passar do tempo, o segredo de Alex vai crescendo, cada vez mais difcil de esconder. At que, num desfecho entre mgico e realista, a tenso se desfaz, unindo mais fortemente os dois amigos. Uma histria sensvel e delicada, construda com sutilezas e metforas, sobre companheirismo e empatia, compreenso e generosidade, aceitao de diferenas.

Debate sobre a amizade e as diferenas entre
meninos e meninas;
Debate sobre o preconceito da sociedade contra
quem foge do padro; a diferena de Alex e seu significado metafrico;

Bate-papo sobre o ttulo do livro, em minsculas
e com reticncias antes e depois;

Estudo das ilustraes do livro e introduo tcnica
da aquarela.
Interlocuo com: Lngua Portuguesa, Literatura, Histria, Cincias, Artes. Temas transversais: tica, Orientao sexual.
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O AUTOR
OLHO DGUA O CAMINHO DOS SONHOS

Texto: Roni Wasiry Guar Ilustraes: Walther Moreira Santos 32 pginas | 21 x 24 cm Faixa etria sugerida: a partir de 9 anos ISBN: 978-85-65381-25-3
A devastao na vida e na terra dos povos da oresta com a chegada do homem branco
Numa narrativa emocionada, o autor fala do passado e do presente, da vida dos ndios de sua tribo nos tempos de paz, quando corriam vontade pelas orestas, exerciam livremente seus costumes e tradies, tiravam da terra o prprio sustento com o respeito e o cuidado devidos, e agora, nos tempos de mudana depois da chegada do homem branco: a devastao, as doenas, a misria, a descaracterizao e a degradao da vida dos povos indgenas.
O ILUSTRADOR
Walther Moreira Santos pernambucano de uma cidade chamada Vitria de Santo Anto. Formou-se em Direito, mas o que gosta mesmo de fazer escrever e ilustrar. Autor de vrias obras para adultos, h 10 anos comeou a escrever e ilustrar para crianas.

Bate-papo sobre o que os alunos acharam do texto,
o que sentiram lendo-o, que outras informaes tm sobre o assunto;

Pesquisa: principais naes indgenas brasileiras,
onde vivem, presena do homem branco em sua regio, consequncias dessa presena;
Debate: a ao do homem branco realmente nociva
para as tribos indgenas? Por qu? O que, na opinio dos alunos, deveria ser feito para impedir que isso acontea? Quem deveria agir nesse sentido?;
Pesquisa e exposio de fotos que ilustrem costumes
e tradies de ndios brasileiros;

TEXTO VENCEDO R 8 CONCURSO DO FNLIJ TAMOIOS DE TE DE ESCRITORE XTOS S INDGENAS
Interlocuo com: Estudos Sociais, Geografia, Histria, Artes. Temas transversais: Pluralidade cultural, Meio ambiente.
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LEITOR EM PROCESSO
Roni Wasiry Guar pertence ao Povo Indgena Maragu, um dos poucos de origem Aruak no Baixo Amazonas. natural do Paran do Ramos, no Amazonas e professor da escola CFR - Casa Familiar Rural, que trabalha com questes voltadas ao Desenvolvimento Sustentvel, Preservao do Meio Ambiente, ao Manejo Florestal e a Tcnicas Agrcolas, um ensino diferenciado. Formado em Pedagogia Intercultural Indgena, d palestras sobre temas indgenas, alm de trabalhar como radiologista na cidade onde mora.

Bate-papo: situaes sufocantes e ameaadoras,
como as que vive o rato da fbula, j vividas pelos alunos na realidade ou em sonho.
Debate: na opinio dos alunos, o que poderia ter
LEITOR EM PROCESSO
PEQUENA FBULA
Texto: Franz Kafka Ilustraes: Enrique Martnez Traduo: Cristina Antunes 32 pginas | 20 x 20 cm Faixa etria sugerida: a partir de 9 anos ISBN: 978-85-65381-68-0
acontecido com o rato se ele tivesse feito outro caminho? Para os alunos, o rato escolheu os caminhos que percorreu ou foi o destino que o levou at o gato? Por qu?
Debate: Qual era a armadilha que esperava o rato
Uma fbula para todas as idades

Um rato percorre as ruas de uma cidade, sentindo que os muros e os espaos se estreitam cada vez mais e o acuam, at chegar a um beco sem sada onde o gato, que o espreitava o tempo todo, est a sua espera.
no canto? Quando ele se prepara para passar por essa armadilha, o gato diz: Voc s tem que mudar de rumo.... O rato mudou de rumo? Como? (Sim: em vez de passar e continuar seu caminho, foi parar na barriga do gato.);
Observao e anlise das ilustraes. (Espera-se que
os alunos percebam que as ilustraes traduzem o crescendo de opresso citado no texto, seja por meio das cores escuras, acinzentadas, seja por meio das imagens maiores, que se aproximam cada vez mais do rato, diminuindo seu espao de liberdade. O livro texto + ilustraes pode ser considerado uma alegoria da vida, com seus perigos e armadilhas inevitveis, e tambm da represso poltica, traduzida pelos soldados armados que prendem o homem com o livro.) Interlocuo com: Literatura, Estudos Sociais, Histria, Artes. Temas transversais: tica.
O AUTOR
Franz Kafka, nascido em Praga em 1883 e falecido em 1924, autor de livros clssicos como O castelo, O processo e Metamorfose. um autor imprescindvel da literatura clssica universal a tal ponto que o termo kafkiano de ne no apenas sua escrita, mas tambm situaes semelhantes s que vivem seus personagens.
O ILUSTRADOR
Enrique Martnez nasceu em Cuba. Ilustrador cada dia mais conhecido e respeitado em vrios pases, j ilustrou mais de 300 livros em diversos pases, como Cuba, Mxico, Venezuela, Nicargua, Colmbia, Brasil, Estados Unidos, Japo e Espanha.
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POESIA NA VARANDA
Texto: Sonia Junqueira Ilustraes: Flvio Fargas 28 pginas | 21 x 24 cm Faixa etria sugerida: a partir de 9 anos ISBN: 978-85-7526-525-3
Menina encontra a poesia na simplicidade do cotidiano

Poema sobre onde se pode encontrar a poesia: na planta que brota, na chuva que cai, numa cano, no cu estrelado, no sorriso do amigo, nas palavras dentro dos livros...Versos curtos, com mtrica e rima, que apontam para um possvel lugar da poesia: as coisas simples da vida e da natureza que se pode observar, por exemplo, de uma varanda.
Debate sobre o gnero potico: o que poesia,
de onde vem, como surge;
A AUTORA
Sonia Junqueira nasceu em Trs Coraes, morou muitos anos em So Paulo e hoje reside em Belo Horizonte, onde trabalha como editora de livros para crianas e adolescentes, escreve suas histrias e corre atrs da poesia de todo dia...
O ILUSTRADOR
Leitura comparativa de outros livros de poesia
do catlogo;
Produo de poemas a partir de seres
e elementos da natureza;
Msica e poesia: pesquisa sobre cantigas
e canes populares;
Conversa sobre o papel da memria na vida das pessoas; Observao e anlise das ilustraes.
Flvio Fargas nasceu e mora em Belo Horizonte, numa casa com varanda. Formado em Pintura e Desenho pela Escola de Belas Artes da UFMG, trabalha com projetos gr cos e ilustrao.
Interlocuo com: Geografia, Artes, Cincias, Literatura, Lngua Portuguesa, Msica. Temas transversais: Meio ambiente, Pluralidade cultural.
LEITOR EM PROCESSO
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Leitor uente
CARACTERSTICAS DAS CRIANAS NESTA FASE: Consolidao do domnio da leitura e da compreenso do mundo; Maior capacidade de concentrao, re exo e abstrao; Desenvolvimento do pensamento hipottico dedutivo. LIVROS ADEQUADOS PARA AS CRIANAS NESTA FASE: Livros cujos personagens sejam heris com valores humanos e ideais de justia; Livros com a presena de grupos de personagens atuantes e questionadores; simples seja ela do cotidiano, seja do mundo da fantasia , com comeo, meio e m; Livros de contos e crnicas ou novelas de carter realista; Livros de aventura ou romance, em que os protagonistas enfrentam grandes desa os para atingir seus objetivos; Livros policiais e de co cient ca; Livros de lendas ou narrativas mitolgicas.
A partir dessa fase, desenvolve-se o pensamento hipottico dedutivo e a consequente capacidade de abstrao. O ser atrado pelo confronto de ideias e ideais e seus possveis valores ou desvalores. As potencialidades afetivas se mesclam com uma nova sensao de poder interior: a da inteligncia, do pensamento formal, re exivo. a fase da pr-adolescncia. (Nelly Novaes Coelho. Literatura infantil: teoria, anlise, didtica. So Paulo: Moderna, 2010. p. 37.)
O AUTOR
Roy Berocay nasceu em Montevidu, Uruguai, em 1955, e tem cinco lhos e trs netos. Alm de jornalista, tambm msico e compositor. Foi guitarrista, compositor e cantor do grupo uruguaio de rock e blues El Conde de Saint Germain e atualmente membro da banda de rock La Conjura. Como escritor, seus livros tm recebido prmios importantes e so muito populares em seu pas, assim como em outros pases da Amrica Latina. Roberto Negreiros nasceu e vive em So Paulo. Formou-se em Produo Visual Gr ca, no Colgio Tcnico de Artes Gr cas; em Artes Plsticas, na Faculdade Armando lvares Penteado; e em Jornalismo, na Alcntara Machado. Colaborador freelancer de importantes publicaes e editoras do pas h quase quatro dcadas, reconhecido pelo seu trao marcante e bem-humorado.
LEITOR FLUENTE
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O ILUSTRADOR
O AV MAIS LOUCO DO MUNDO

Texto: Roy Berocay Ilustraes: Negreiros Traduo: Cristina Antunes 80 pginas | 14 x 21 cm Faixa etria sugerida: a partir de 10 anos ISBN: 978-85-65381-05-5
Aventuras de um menino com seu excntrico av

O av Felipe era magro, careca, tinha uma cara engraada e vivia na praia, numa casa que ele mesmo construra. Diziam que era meio louco, porque fumava muito, escutava o dia inteiro uma msica esquisita para um av e estava sempre inventando mquinas que no funcionavam. Alm disso, como leitor de livros policiais, bancava o detetive e adorava buscar solues para todo tipo de problema. Como seus pais iam viajar durante quinze dias, foi com o av que Marcos teve de car e foi com ele que viveu uma grande aventura ao encontrar estranhas manchas no mar... e tambm conhecer Gabriela.

Debate: o que significa ser excntrico? Em que o
comportamento de uma pessoa excntrica se diferencia do de uma pessoa normal? Os alunos conhecem ou convivem com pessoas excntricas? Como a relao?;
Pesquisa: a terceira idade o que ? Como se define?
Como vem sendo encarada ao longo do tempo? Como tratada no Ocidente e no Oriente? Como tratada no Brasil?;
Bate-papo: a relao entre idosos e crianas; experincias
dos alunos nesse sentido; pessoas da terceira idade importantes na vida dos alunos;
Pesquisa: hbitos nocivos sade, como o fumo; Debate: crimes ambientais a importncia de
denunci-los e formas de fazer isso;

Pesquisa sobre o blues, com audio de msicas desse
gnero em sala de aula; depois, bate-papo sobre gneros musicais preferidos dos alunos;
Interlocuo com: Estudos Sociais, Cincias, Ecologia, Sade, Artes, Msica. Temas transversais: tica, Sade, Meio ambiente.
LANA MENTO
A AUTORA
LEITOR FLUENTE
O CASTELO ENCANTADO
Texto: E. Nesbit Ilustraes: Harold R. Millar Traduo: Mrcia Soares Guimares 248 pginas | 15,5 x 22 cm Faixa etria sugerida: a partir de 10 anos ISBN: 978-85-8217-024-3
Edith Nesbit (1858-1924), escritora e poetisa inglesa, publicou suas histrias infantis sob o pseudnimo de E. Nesbit. Muito conhecida e respeitada no Reino Unido, in uenciou importantes autores da atualidade, como J. K. Rowling, autora da srie Harry Potter. Responsvel pela autoria ou coautoria de mais de 60 livros de co para crianas, muitos deles adaptados para o cinema e para a televiso, criou um novo gnero de aventuras de encantamento, com histrias divertidas e fabulosas que tm como cenrio lugares comuns e cotidianos.
O ILUSTRADOR
Trs irmos vivem incrveis aventuras num castelo mgico

Publicado pela primeira vez em 1907, este livro conta as aventuras de trs irmos que, durante as frias escolares, na Inglaterra do comeo do sculo XX, encontram um castelo encantado ao qual no faltam os costumeiros fantasmas e sortilgios assustadores. Um lago, bosques com esttuas de mrmore, torres brancas e torrees, alm de um labirinto com uma princesa adormecida, criam um clima de conto de fadas que captura o leitor desde a primeira linha. Levados pela princesa, numa srie de aventuras e perigos, os irmos descobrem os tesouros do castelo, incluindo um anel de invisibilidade com extraordinrios poderes mgicos...
Harold Robert Millar (1869-1940), artista gr co e ilustrador escocs, tornou-se muito conhecido por suas ilustraes de livros infantis, embora tambm tenha feito diversos trabalhos para adultos. Alm de livros de fbulas e contos de fadas, ilustrou obras de muitos autores britnicos de sua poca, como Robert Louis Stevenson e Rudyard Kipling. Millar tinha uma forte relao de trabalho com E. Nesbit. Seu trabalho era conhecido pelo trao impecvel, pela perspectiva e pela ateno aos detalhes. Sua formao em engenharia civil lhe foi muito til na criao de castelos e moradias de fadas.
Organizao de mural sobre a arquitetura e
a localizao de castelos famosos da Europa;

Apresentao de informaes sobre a Inglaterra
do fim do sculo XIX;

Debate sobre a educao e a realidade escolar
europeia no incio do sculo XX; comparao com a situao brasileira atual;

Pesquisa sobre a origem dos contos de encantamento; Pesquisa sobre a mitologia grega e os principais
deuses do Olimpo;
A partir da observao das ilustraes, pesquisa sobre a
moda masculina e feminina da poca;

Produo de ilustraes a partir da leitura do livro.
Interlocuo com: Artes, Histria, Geografia, Literatura.

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Temas transversais: tica, Pluralidade cultural.
LANA MENTO
A AUTORA
O MENINO E A LGRIMA DE VNUS

Texto: Lucia Castello Branco Ilustraes: Maria Jos Boaventura 40 pginas | 21 x 24 cm Faixa etria sugerida: a partir de 10 anos ISBN: 978-85-8217-035-9
Lucia Castello Branco nasceu no Rio de Janeiro e mora em Belo Horizonte. Alm de escritora, professora titular de Estudos Literrios da Faculdade de Letras da UFMG. A inspirao para escrever este livro surgiu com a leitura de Lembranas do saber viver, relato autobiogr co de Dona Can, me de Caetano Veloso, no qual narrada a cena em que o msico, ainda garoto, observa a lgrima de Vnus cair de uma or. Maria Jos Boaventura nasceu em Pirapora, Minas Gerais, e mora em Tiradentes. Formada em Desenho e Pintura pela Escola de Belas Artes da UFMG, foi professora de Educao Artstica da UFRG, no Rio Grande do Sul. Artista, ilustradora e autora premiada, realizou diversas exposies individuais e coletivas. Para ilustrar este livro, utilizou a tcnica da aquarela, com rara sensibilidade.
LEITOR FLUENTE
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A ILUSTRADORA
Histria de um menino sensvel e sua relao com a vida e a natureza

Histria de um menino muito especial, que gostava de car sentado na varanda observando o desabrochar de uma or. Essa or, semelhante a um lrio, tambm tinha uma caracterstica toda especial: ao se abrir, sempre ao meio-dia, deixava cair uma gota de seiva, conhecida por lgrima de Vnus. Inspirado em fatos da vida do cantor e compositor Caetano Veloso, o texto, potico, dialoga (inclusive nas ilustraes) de forma emocionada com a obra musical do grande artista baiano. Falando de amor, de vida e de poesia, O menino e a lgrima de Vnus convida o leitor a lanar um novo olhar sobre as coisas e a descobrir o brilho que h dentro de cada pessoa.

Pesquisa e audio de canes de Caetano Veloso citadas
no livro; organizao de mural com dados e imagens da vida do artista baiano;

Apresentao de informaes detalhadas sobre a planta
que produz a lgrima de Vnus; exposio de fotos ou gravuras;

Debate: o que faz de uma pessoa um artista?; Debate: como conviver e aceitar as diferenas de
comportamento?
Produo de ilustraes a partir das aquarelas do livro.
Interlocuo com: Artes, Cincias, Histria, Lngua Portuguesa. Temas transversais: tica, Meio ambiente, Pluralidade cultural.
LANA MENTO
O AUTOR
O RAMO, O VENTO
LEITOR FLUENTE Texto: Octavio Paz Ilustraes: Tetsuo Kitora Traduo: Horcio Costa 24 pginas | 22 x 22 cm Faixa etria sugerida: a partir de 10 anos ISBN: 978-85-65381-70-3
Octavio Paz (1914-1998) nasceu na Cidade do Mxico e passou a infncia nos Estados Unidos. Tambm morou na Espanha, na Frana, no Japo e na ndia. Cursou Direito e especializou-se em Literatura. Foi poeta, ensasta, tradutor, editor e diplomata.Vencedor do Prmio Miguel de Cervantes de 1981 e do Prmio Nobel de Literatura de 1990, um dos mais importantes intelectuais latinoamericanos do sculo XX. Suas obras revelam toda a vivncia adquirida nos muitos pases por onde passou. Marcas do surrealismo e da escrita automtica podem ser vistas neste e em vrios outros livros de sua autoria.
A ILUSTRADORA
Poemas curtos re etem sobre o valor das coisas passageiras

Efmero tudo aquilo que tem carter temporrio, que compreende momentos de breve durao. Neste livro de poemas curtos, o renomado intelectual mexicano Octavio Paz mostra ao leitor que tais momentos podem ser vislumbrados de maneira bem profunda por exemplo,contemplando a beleza existente em um simples pssaro que canta sobre o ramo de uma rvore ou no vento que balana as folhas. Com delicadeza e sensibilidade, o poeta convida o leitor a mergulhar no imaginrio dos momentos mais simples, transformando as impresses geradas por uma paisagem ou uma cena corriqueira em um livro cheio de descobertas.
Tetsuo Kitora uma ilustradora japonesa vrias vezes premiada dentro e fora de seu pas. Neste livro, suas ilustraes coloridas misturam delicados traos em tons pastel, formando composies um tanto abstratas, que estimulam os sentidos do leitor e o instigam a descobrir o que h de belo em momentos passageiros da natureza.

Pesquisa sobre as caractersticas do vento
e sua ao na natureza;
Organizao de mural com imagens de pssaros
em rvores;
Mesa-redonda: Tudo na vida efmero?; debate
sobre o que perene e o que transitrio na vida;

Produo de poemas e ilustraes a partir
da leitura do livro. Interlocuo com: Artes, Cincias, Lngua Portuguesa. Temas transversais: tica e Meio ambiente.
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A AUTORA
Lilian Sypriano nasceu no Rio de Janeiro e mora em Terespolis. Iniciou sua carreira de escritora meio por acaso, ao publicar as histrias que havia criado para contar ao lho quando ele era pequeno. Hoje ela j tem quase 30 livros publicados para crianas e adolescentes.
O ILUSTRADOR
ROUBO NA RUA DAS PAINEIRAS

Texto: Lilian Sypriano Ilustraes: Angelo Abu 48 pginas | 15,5 x 22,5 cm Faixa etria sugerida: a partir de 10 anos ISBN: 978-85-7526-385-3
Garoto investiga roubo na casa de uma senhora idosa

Esse livro traz uma forma diferente de narrar, como se o prprio leitor fosse o detetive e vivesse as aventuras na pele do protagonista da histria, dialogando o tempo todo com a autora. A aventura comea quando o protagonista ouve, durante um passeio de bicicleta, um grito arrepiante: Aiiiiiiiiiiiii! Socoooooorro!. O grito vem da casa de uma velhinha em apuros, cujo marido est desaparecido. Durante a investigao, surgem pistas e suspeitas: um entregador de compras, um administrador de cemitrio, uma carta misteriosa...
Debate sobre a participao do leitor na ao do livro; Pesquisa sobre os elementos fundamentais da narrativa
policial; identificao desses elementos no livro; Comentrio crtico sobre o desfecho da histria e criao de outro desfecho; Observao das ilustraes do livro e produo de desenhos com a mesma tcnica.
Interlocuo com: Lngua Portuguesa, Literatura, Artes. Temas transversais: tica, Trabalho e consumo.
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LEITOR FLUENTE
Angelo Abu nasceu e mora em Belo Horizonte e se graduou em Cinema de Animao pela Faculdade de Belas Artes da UFMG. Para ilustrar esse livro, utilizou caneta esferogr ca e recortes e se inspirou no trabalho de Saul Bass, artista gr co americano, criador de aberturas de vrios lmes policiais e de suspense na dcada de 1960.

Pesquisa sobre os elementos constitutivos da narrativa
maravilhosa; identificao desses elementos no livro;

Debate sobre as caractersticas do heri e do anti-heri
nesse tipo de narrativa;

Inventrio de histrias maravilhosas conhecidas pelos
alunos; pesquisa sobre lugares e seres fantsticos;

Levantamento de dados e imagens do Japo; Produo de desenhos a partir das ilustraes
LEITOR FLUENTE
digitais do livro.
SIMPI & O DESAFIO DO DRAGO

Texto: Flvia Savary Ilustraes: Ana Raquel 88 pginas | 17 x 24 cm Faixa etria sugerida: a partir de 10 anos ISBN: 978-85-7526-392-1
Interlocuo com: Lngua Portuguesa, Literatura, Artes, Geografia. Temas transversais: tica, Pluralidade cultural.
Heri simplrio enfrenta drago feroz

Simpi um rapaz simples e humilde, que recebe do rei a tarefa de enfrentar o drago que amedronta todo o reino. Por causa disso, sai pelo mundo vivendo as mais loucas e maravilhosas aventuras, conhecendo guras estranhas, fora do comum, e vivendo situaes as mais esquisitas at fazer uma grande descoberta...
A AUTORA
Flvia Savary nasceu no Rio de Janeiro e mora em Terespolis. escritora, ilustradora, dramaturga, palestrante sobre diversos temas e autora de vrios ttulos para crianas e adolescentes. Esse livro surgiu a partir de uma srie de cartas que ela escreveu para divertir a me.
A ILUSTRADORA
Ana Raquel mineira e atualmente mora no sul da Bahia. ilustradora e autora. J ilustrou mais de 130 livros. Para ilustrar essa histria, criou belssimos desenhos no computador.
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A AUTORA
Andra Belo nasceu em Belo Horizonte e reside no Rio de Janeiro. formada em Letras e autora de outros livros infantis. Gosta muito de conversar com crianas e idosos, pois sabe que eles tm muitas coisas a dizer.
O ILUSTRADOR
A VOZ DE SOFIA
Texto: Andra Belo Ilustraes: Angelo Abu 48 pginas | 21 x 24 cm Faixa etria sugerida: a partir de 10 anos ISBN: 978-85-7526-406-5
Cidade ca merc de estranhos acontecimentos

De repente, sem maiores explicaes, coisas estranhas comeam a acontecer em Aron, uma cidade como tantas outras: ningum mais distingue os sabores, todos confundem os nmeros e misturam as cores. Para piorar, os habitantes passam a ouvir, o tempo todo, um zumbido de pernilongo. A cidade ca de cabea para baixo. Estranhamente, apenas as crianas cam imunes calamidade. O mistrio s cresce, at que um cientista esquisito aterrissa na histria, revelando a sabedoria de So a...
Comparao entre as atitudes dos adultos e as das
crianas: por que os problemas da cidade s atingem as pessoas mais velhas?;

Inventrio e debate sobre os temas sociais abordados
no livro: ganncia, dependncia excessiva de mquinas, violncia, falta de comunicao entre as pessoas, desamor, consumismo, distanciamento da natureza;
Avaliao crtica das solues propostas pelos cientistas; Pesquisa sobre os cinco sentidos do ser humano; Produo de ilustraes por meio de colagem, tcnica
utilizada no livro.
Interlocuo com: Lngua Portuguesa, Artes, Cincias, Histria, Geografia. Temas transversais: tica, Sade, Meio ambiente.
LEITOR FLUENTE
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Angelo Abu tambm mineiro de Belo Horizonte e se graduou em Cinema de Animao pela Faculdade de Belas Artes da UFMG. Para ilustrar esse livro, utilizou a tcnica da colagem com pedaos de papel rasgado unidos de forma caleidoscpica.
O AUTOR
Edmondo de Amicis foi um escritor e militar italiano. Nasceu em Oneglia, em 1846, e faleceu em Bordighera, em 1908. Cuore (corao, em italiano) foi lanado em 1886 e sua obra de maior destaque. Ainda hoje, toda a sua obra goza de grande prestgio na Itlia.
O ILUSTRADOR
LEITOR FLUENTE
CUORE
Texto: Edmondo de Amicis Ilustraes: Daniel Hazan Traduo e notas: Maria Valria Rezende 272 pginas | 15,5 x 22 cm Faixa etria sugerida: a partir de 11 anos ISBN: 978-85-65381-04-8
Daniel Hazan nasceu em Belo Horizonte em 1983. Formado pela Escola de Belas Artes da UFMG, onde estudou Artes Gr cas e Pintura, tem forte ligao com o teatro, rea na qual atua desde 2007 como iluminador cnico e cengrafo. Cuore o primeiro livro que ilustra.
Dirio escolar de um menino italiano no nal do sculo XIX

Escrito no nal do sculo XIX e narrado por um aluno da 3 srie de uma escola municipal da Itlia, esse livro, espcie de dirio escolar, se tornou clebre e atravessou dois sculos; encantou e emocionou inmeras geraes em diversos pases, tendo se tornado um clssico da literatura para crianas e jovens. Leitura certamente enriquecedora para leitores brasileiros, que podero conhecer um pouco da vida de crianas italianas daquela poca, comparar com a vida que levam hoje, re etir e debater sobre semelhanas e diferenas nos hbitos, nos valores, nos comportamentos, nas relaes...

Debate sobre semelhanas e diferenas entre a realidade
escolar mostrada no livro e a vivida pelos alunos; a relao entre professores e alunos, pais e filhos; Pesquisa sobre a histria, a geografia e costumes da Itlia a partir de cenas e situaes do livro; Projeto: redao de um dirio escolar ao longo do ano; Pesquisa sobre o trabalho infantil; comparao entre as situaes apresentadas no livro e as vividas pelas crianas de hoje, em vrios lugares do mundo. Interlocuo com: Lngua Portuguesa, Literatura, Artes, Histria, Geografia. Temas transversais: tica, Pluralidade cultural, Trabalho e consumo.
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O AUTOR
O DIRIO DE GIAN BURRASCA

Texto e ilustraes: Vamba (Luigi Bertelli) Traduo e notas: Reginaldo Francisco 248 pginas | 15,5 x 22 cm Faixa etria sugerida: a partir de 11 anos ISBN: 978-85-65381-13-0
Luigi Bertelli (1858-1920), mais conhecido como Vamba, nasceu e morreu em Florena, Itlia. Durante sua carreira pro ssional, morou em Roma, onde se dedicou ao jornalismo poltico e humorstico, tendo colaborado com diversos jornais at decidir abandonar o mundo dos adultos para se ocupar das crianas, colocando a servio delas a prpria experincia de jornalista.Vamba escreveu numerosas obras de literatura infantojuvenil, porm seu mrito principal continua sendo o de ter dado vida e vigor ao jornalismo infantil: em 1906, fundou Il Giornalino della Domenica [O Jornalzinho de Domingo], que recebeu a colaborao de importantes escritores italianos e foi publicado at 1927.
Dirio de um menino travesso na Itlia do incio do sculo XX

Quase todos os dias, Giannino Stoppani anota num dirio os acontecimentos de sua vida e da vida de sua famlia. O garoto conta suas aventuras e travessuras em casa, na escola, nas ruas da cidade, convivendo com os pais, as irms, os parentes e os amigos. Como toda criana, qualquer que seja a poca ou o lugar, ele gosta de brincar e de se divertir, mas apronta tantas confuses que ganha o apelido de Burrasca, cujo signi cado em italiano tempestade. Ilustrado pelo prprio autor, publicado como folhetim entre 1907 e 1908 e, posteriormente, em livro, este dirio uma stira sociedade, igreja e educao. E tambm o protesto de um menino contra o mundo conformista da gente grande. Leitura hilariante para todas as idades, o livro deu margem a uma srie da televiso dirigida, nos anos 1960, pela cineasta Lina Wertmuller, com a cantora Rita Pavone no papel de Gian Burrasca.

Relato de experincias: quem j viveu situaes
semelhantes ou se sentiu como o protagonista da histria?;

Pesquisa de opinio: o que voc acha de algum
que sempre diz a verdade? Isso deve acontecer sempre? Por qu?;
Debate: a realidade escolar, religiosa e familiar mostrada no
livro semelhante atual no Brasil? O que diferente?;

Pesquisa sobre a histria da Itlia: formao, povo,
instituies polticas e sociais, crenas e costumes;

Interlocuo com: Histria, Geografia, Artes, Literatura. Temas transversais: tica, Pluralidade cultural, Trabalho e consumo.
LEITOR FLUENTE
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Debate: o que ser normal? Pessoas diferentes
podem conviver em harmonia?;

Comparao: histria realista e histria surrealista; Levantamento de situaes absurdas vividas ou
conhecidas dos alunos; comparao com situaes absurdas do livro;

Produo de texto: seleo e reescrita de um
trecho surrealista do livro, transformando o absurdo em normal;

Pesquisa sobre a fauna e a flora do fundo do mar; Estudo dos mapas que abrem o livro; Msica: formao de uma banda; Observao e anlise das ilustraes.
LEITOR FLUENTE
MIL COISAS PODEM ACONTECER

Texto e ilustraes: Jacobo Fernndez Serrano Traduo: Lus Reyes Gil 216 pginas | 14 x 21 cm Faixa etria sugerida: a partir de 11 anos ISBN: 978-85-65381-02-4
Interlocuo com: Literatura, Lngua Portuguesa, Cincias, Histria, Geografia, Artes. Temas transversais: tica, Meio ambiente, Pluralidade cultural.
Aventuras inslitas, com situaes disparatadas e cheias de nonsense

Os lhos do rei do mar, Leda e Mercurim, percebem que est chegando o aniversrio do pai, Pindo IV, O Tratvel, e que ainda no arrumaram um presente para ele. na busca desse presente que se desencadeiam as mil coisas do ttulo desta histria. A narrativa nos mostra uma srie de personagens inslitos e situaes disparatadas, cheias de imaginao, que acontecem na cidade de Nil, onde tudo possvel, onde o excepcional faz parte do dia a dia. Traduzido do galego, um livro original e surpreendente.
O AUTOR
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Jacobo Fernndez Serrano nasceu em Vigo, Espanha, em 1971. Licenciado em pintura pela Universidade Complutense (Madri), ilustrador, autor de histrias em quadrinhos, escritor e pintor. Como autor de literatura infantil, publicou diversos livros. Alm de trabalhos de ilustrao de livros didticos, dicionrios, guias sobre a natureza, cartazes e ilustraes para a televiso, j ilustrou vrios livros infantojuvenis. Em 2009, Mil coisas podem acontecer obteve o prmio Merln de Literatura Infantojuvenil.
A AUTORA
Neusa Sorrenti nasceu em Itaguara, interior de Minas, e mora em Belo Horizonte. Graduou-se em Letras e Biblioteconomia, fez ps-graduao em Literatura Infantil e Juvenil e mestrado em Literaturas de Lngua Portuguesa pela PUC Minas. Foi professora e bibliotecria e autora de cerca de 30 livros de literatura para crianas e jovens.
O PINTOR LEITOR FLUENTE
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PINTANDO POESIA
Texto: Neusa Sorrenti Telas: Jos Heleno Sorrenti Fotogra a: Daniel Mansur 40 pginas | 21 x 27 cm Faixa etria sugerida: a partir de 11 anos ISBN: 978-85-7526-333-4
Jos Heleno Sorrenti nasceu em Carmpolis de Minas e morava em Itaguara. Era pintor autodidata. Participava do projeto Talentos da Maturidade e j mostrou suas telas em exposies individuais e coletivas. Faleceu em Itaguara em maio de 2011.
Poemas sobre a paisagem e a vida interiorana do Brasil

Inspirados em pinturas e tendo como epgrafes versos de canes da msica popular brasileira, os poemas desse livro remetem a um Brasil interiorano, de voz brejeira ou melanclica, e a cheiro de terra e de chuva... O carro de boi, a boiada, o congado, o povoado com galinhas nas ruas, a escola rural, o contador de histrias, o vaqueiro e o amor pela terra so alguns dos temas presentes no livro. Reunindo trs linguagens, a obra manifesta um enorme carinho por todos aqueles que, com a ferramenta que tm, procuram mostrar um pouco da alma brasileira.

Pesquisa sobre os elementos caractersticos da poesia; Identificao de elementos tpicos do cenrio
interiorano brasileiro; pesquisa de imagens e comparao com as telas do livro;

Pesquisa musical a partir das epgrafes dos poemas;
comparao entre o contedo dos poemas, as epgrafes e as telas;

Apresentao coletiva, com recitao e cantoria,
dos poemas e canes do livro;

Produo e exposio de pinturas a leo.
Interlocuo com: Lngua Portuguesa, Literatura, Artes, Geografia. Temas transversais: Meio ambiente, Pluralidade cultural.
Leitor crtico
CARACTERSTICAS DAS CRIANAS NESTA FASE: Domnio total da leitura e da linguagem escrita; Desenvolvimento da escrita criativa; Capacidade de compreenso do mundo ampliada; Desenvolvimento do pensamento re exivo e da conscincia crtica; Interesse por novas vivncias e conhecimentos LIVROS ADEQUADOS PARA AS CRIANAS NESTA FASE: Livros que apresentem uma viso crtica da sociedade e dos con itos da realidade contempornea; Livros que mostrem personagens dinmicas, em busca da autorrealizao e do autoconhecimento; Livros que abordem os principais problemas e questionamentos do adolescente atual; Livros que apresentem linguagem mais elaborada, de modo a tornar a leitura mais desa adora.
Nesta fase, o adolescente deve se abrir plenamente para o mundo e entrar em relao essencial com o outro. [...] O convvio do leitor crtico com o texto literrio deve extrapolar a mera fruio de prazer ou emoo e deve provoc-lo para penetrar no mecanismo da leitura. O conhecimento de rudimentos bsicos de teoria literria faz-se necessrio; pois a literatura a arte da linguagem e como qualquer arte exige uma iniciao. (Nelly Novaes Coelho. Literatura infantil: teoria, anlise, didtica. So Paulo: Moderna, 2010. p. 39-40.)
A AUTORA
Marie Jos Mondzian lsofa, escritora e diretora de pesquisa no CNRS (Centre National de la Recherche Scienti que Centro Nacional de Pesquisa Cient ca). Especialista em comunicao por imagens, autora de vrios livros, entre os quais o recente Larche et larc-en-ciel: Michel-Ange La vote de la chapelle sixtine (A arca e o arcoris: Michelangelo, o teto da Capela Sistina Le Passage, 2006).
O QUE VOC V? UMA CONVERSA FILOSFICA

Texto: Marie Jos Mondzian Ilustraes: Sandrine Martin Traduo: Maringela Haddad 180 pginas | 15 x 20 cm Faixa etria sugerida: a partir de 12 anos ISBN: 978-85-7526-552-9
Dilogo entre uma lsofa e uma adolescente sobre a realidade e suas imagens
Durante dois anos, a autora se encontrou com crianas e pr-adolescentes em escolas de diversas cidades da Frana e de vrios bairros de Paris. Conversavam sobre tudo o que viam, tanto na realidade quanto nas imagens que povoam o mundo. Assim surgiu esse livro, sob a forma de um dilogo imaginrio no qual tudo o que dito foi realmente falado por uns e outros durante aqueles encontros. Segundo a autora, as crianas a ajudaram a compreender as alegrias, as tristezas e os medos que as imagens do mundo em que vivemos nos provocam. As ilustraes so modernas, soltas, de traos rmes, e em muitos momentos recorrem linguagem dos quadrinhos.
Sandrine Martin nasceu em 1979. Estudou na escola Les Arts Dcoratifs, de Paris, e trabalha para a imprensa (revistas Astrapi e D Lire BayardPresse) e com livros juvenis: Les orpailleurs (Os garimpeiros), Le baron perch (O baro nas rvores), entre outros. Em 2003, ganhou o prmio Fnac para jovens talentos de histrias em quadrinhos.

Debate com os alunos sobre o que vem a ser filosofia e
sobre a relatividade do olhar;

Relatos dos alunos sobre vivncias e experincias
semelhantes s debatidas no livro;

Conversa sobre a relatividade do olhar, os instrumentos
usados para ver, o papel da televiso e da mdia em geral no mundo contemporneo;

Produo de desenhos e quadrinhos a partir das
conversas sobre o olhar;

Produo de texto: Como vejo a realidade?
Interlocuo com: Lngua Portuguesa, Literatura, Artes, Histria, Filosofia. Temas transversais: tica, Pluralidade cultural.
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LEITOR CRTICO
A ILUSTRADORA
A AUTORA
LEITOR CRTICO
UM VERSO A CADA PASSO A POESIA NA ESTRADA REAL

Texto e ilustraes: Angela Leite de Souza Fotogra a: Sylvio Coutinho 48 pginas | 21 x 27 cm Faixa etria sugerida: a partir de 12 anos ISBN: 978-85-7526-344-0
Angela Leite de Souza nasceu em Belo Horizonte e viveu grande parte de sua vida no Rio de Janeiro, onde se formou em Jornalismo. Tem cerca de 50 livros publicados. Em 1997, conquistou o prmio Casa de las Amricas de Literatura Brasileira, com o livro de poemas Estas muitas Minas. Ao concretizar o projeto desse livro, percebeu quanto sua histria e a de seus antepassados est ligada Estrada Real. Para ilustr-lo, Angela usou bordados e colagens com tecidos e materiais de costura.
Debate para levantar os conhecimentos que os alunos
tm a respeito da Estrada Real; identificao, nos poemas, de informaes a respeito dessa estrada;
Pesquisa: o papel da Estrada Real na formao do Brasil; Observao e anlise das ilustraes; Trabalho de grupo: escolher e analisar
Poemas em homenagem Estrada Real

A Estrada Real, to importante para a formao do Brasil e ainda to pouco conhecida dos brasileiros, revisitada nesse livro em poemas emocionantes e belissimamente ilustrados. Caminhos, cidades e detalhes das margens da estrada surgem a cada pgina, coloridos, novos e, ao mesmo tempo, is; homenagem emocionada poesia das ideias que ela desperta em todos aqueles que a percorrem.
um poema e sua ilustrao;

Pesquisa: aspectos geogrficos, econmicos
e culturais dos estados e das cidades por onde a Estrada Real passava. Interlocuo com: Histria, Geografia, Lngua Portuguesa, Literatura, Artes. Temas transversais: Pluralidade cultural, Meio ambiente.
SELO ALTAMEN TE RECOMENDVE L 2010
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A AUTORA
Dominique Torrs uma das principais reprteres do canal France 2, da televiso francesa, h mais de 30 anos.Viajou pelo mundo inteiro e durante nove anos participou do programa Rsistance (Resistncia), sobre Direitos Humanos. J produziu quatro lmes sobre escravido nos dias atuais e alguns livros sobre o assunto. Fundou e preside a organizao Ragir dans le Monde (Reagir no Mundo), que luta contra o problema em diversos pases, como no Nger. Christiane Costa nasceu em Belo Horizonte, onde vive e trabalha. designer e artista gr ca, formada pela UEMG e pela UFMG, respectivamente. Trabalha na rea editorial como designer h alguns anos, e esse o primeiro livro que ilustra. Para realizar esse trabalho, utilizou recortes, colagens e interferncia em fotogra as.
LEITOR CRTICO
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A ILUSTRADORA
VOC LIVRE!
Texto: Dominique Torrs Ilustraes: capa Thomas Ehretsmann miolo Christiane Costa Traduo e notas: Maria Valria Rezende 112 pginas | 14 x 21 cm Faixa etria sugerida: a partir de 12 anos ISBN: 978-85-65381-03-1
Romance-reportagem sobre escravido e liberdade

No Nger, pas africano, Amsy e sua famlia so escravos de uma famlia de tuaregues, no deserto. Uma manh, quando Amsy cata gravetos para a me acender o fogo e preparar a refeio dos donos, um homem desconhecido conversa com o garoto e se prope lev-lo para a cidade, onde ele poder viver livre. Seria essa a oportunidade de Amsy encontrar a irm, que tinha sido vendida? E seus pais, seriam tambm libertados? Seja como for, Amsy dever lutar muito, porque o caminho da liberdade duro para quem nunca soube seno se calar e obedecer... Um retrato comovente da vida de muitas pessoas ainda submetidas a diferentes formas de escravido em pleno sculo XXI.

Painel sobre a escravido na frica nos dias de hoje; Debate: em que medida a Declarao Universal dos
Direitos Humanos respeitada no Brasil, na atualidade?;

Pesquisa sobre a formao histrica da frica: diviso
poltica, economia, populao, etc.;

Pesquisa e debate: existe ainda algum tipo de escravido
no Brasil? Qual(is)?;
Interlocuo com: Histria, Geografia, Artes. Temas transversais: tica, Pluralidade cultural, Trabalho e consumo.
O AUTOR
LEITOR CRTICO
MICRMEGAS UMA HISTRIA FILOSFICA

Texto: Voltaire Ilustraes: Diogo Droschi Traduo e notas: Maria Valria Rezende 64 pginas | 15,5 x 22 cm Faixa etria sugerida: a partir de 14 anos ISBN: 978-85-65381-01-7
Franois Marie Arouet, mais conhecido como Voltaire (1694-1778), foi um escritor, ensasta e lsofo francs. uma das grandes guras do Iluminismo, e suas obras e ideias in uenciaram pensadores importantes. Produziu cerca de 70 obras em quase todas as formas literrias. O conjunto de ideias de Voltaire constitui uma tendncia de pensamento conhecida como Liberalismo.
O ILUSTRADOR
Gigante extraterrestre visita a Terra e conversa com um grupo de lsofos

Inspirado nas Viagens de Gulliver (1726), de Jonathan Swift, Micrmegas, escrito em 1752, considerado um dos primeiros textos de co cient ca e tambm um dos primeiros a veicular a possibilidade de sermos visitados por habitantes de outros planetas. O personagem que d nome ao livro um ser gigantesco, habitante de um planeta na rbita da estrela Sirius, que decide se aventurar pelo universo. Depois de fazer amizade com um gigante menor em Saturno, Micrmegas chega Terra. Aqui, ele e seu amigo tm uma longa e interessante conversa com seres minsculos, um grupo de lsofos que eles s conseguem enxergar usando um diamante como microscpio. E a conversa gira em torno de grandezas e pequenezas do ser humano, do planeta... Uma literatura sempre atual e cada vez mais necessria a todas as idades.
Diogo Droschi mineiro de Belo Horizonte. Formado em Design Gr co pela UEMG e em Artes Gr cas pela Escola de Belas Artes da UFMG, sempre trabalhou como designer gr co e ilustrador para agncias de publicidade e editoras. Para ilustrar esse livro, usou referncias de imagens cient cas antigas.

Pesquisa sobre a vida de Voltaire e a poca em que viveu;
estudo das ideias desse filsofo e pensador;

Observao e anlise da ironia presente no texto; Debate: existe vida fora do planeta Terra?; Astronomia: pesquisa sobre o universo, a Via-Lctea
e o sistema solar;
Debate: o ser humano grandioso ou mesquinho?
humilde ou arrogante? sbio ou ignorante?;

Interlocuo com: Cincias, Histria, Geografia, Artes, Filosofia, Literatura. Temas transversais: tica, Meio ambiente.
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A AUTORA
Maria Valria Rezende paulista de Santos e mora em Joo Pessoa, Paraba. Formada em Pedagogia, Lngua e Literatura Francesa, especializada em Histria da Igreja na Amrica Latina e mestre em Sociologia, durante muitos anos dedicou-se Educao Popular, atuando no Brasil e no exterior. Em 2001, comeou a publicar co e poesia para adultos, jovens e crianas.
O ILUSTRADOR
HISTRIAS DAQUI E DACOL

Texto: Maria Valria Rezende Ilustraes: Diogo Droschi 96 pginas | 15,5 x 22 cm Faixa etria sugerida: a partir de 14 anos ISBN: 978-85-7526-391-4
Diogo Droschi nasceu em Belo Horizonte, Minas Gerais. Formado em Design Gr co e Artes Visuais, trabalha como designer, desenvolvendo projetos editoriais. Para ilustrar esse livro, inspirou-se na tcnica da xilogravura comumente utilizada nas ilustraes da literatura de cordel.
Contos retratam situaes tpicas do cotidiano brasileiro

Coletnea de contos bem brasileiros, com forte presena de dilogos. Seja nas temticas variadas, seja na ambientao em diferentes lugares do pas, as histrias abordam acontecimentos e situaes tpicas do nosso cotidiano, num des le de personagens com as quais o leitor pode tanto se espantar quanto se identi car ou identi car sua famlia, seus amigos, seu estilo de vida.
Debate sobre o gnero e a temtica da obra: coletnea
de contos com forte presena de dilogos e situaes da vida cotidiana brasileira;

Relatos dos alunos sobre vivncias e experincias
semelhantes s retratadas nos contos;

Estudo da estrutura dos textos: narrador, personagens,
espao, tempo, ao;

Observao dos recursos lingusticos das histrias:
clareza vocabular e sinttica, riqueza estilstica, tom das narrativas;

Pesquisa em jornais e revistas sobre histrias
interessantes com cidados do povo.
Interlocuo com: Literatura, Lngua Portuguesa, Geografia, Histria. Temas transversais: tica, Pluralidade cultural, Trabalho e consumo.
LEITOR CRTICO
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A AUTORA
LEITOR CRTICO
Maria Valria Rezende nasceu em 1942 em Santos, SP, onde viveu at os 17 anos. Formada em Lngua e Literatura Francesa, Pedagogia e Sociologia, vive h mais de 30 anos na Paraba, dedicando-se educao popular, literatura e formao de leitores e escritores. Desde 2001, tem publicado livros de co e poesia para gente de qualquer idade, parte deles premiados, alguns traduzidos e publicados em outros pases. Foi cofundadora e continua participando do Clube do Conto da Paraba, tribo nmade que vaga h oito anos por Joo Pessoa.
OURO DENTRO DA CABEA

Texto: Maria Valria Rezende Ilustraes: Diogo Droschi 104 pginas | 15,5 x 22 cm Faixa etria sugerida: a partir de 14 anos ISBN: 978-85-65381-07-9
O ILUSTRADOR
Aventuras e desventuras de um homem em busca de aprender a ler

Histria de um homem que correu srios perigos, andou o Brasil inteiro, enfrentou trabalho escravo no corte ilegal de rvores na Amaznia, passou por um garimpo em que a vida era subumana, sofreu solido e privaes, tentando achar um tesouro nem de prata nem de ouro: de coisa mais preciosa. No m de longa jornada, que valeu uma vida inteira, quando ele estava perdido, sem saber para onde ir, foi que encontrou o tesouro no lugar menos esperado, onde o olho desprevenido s v misria e tristeza.
Diogo Droschi nasceu em 1983, na cidade de Belo Horizonte, MG, onde ainda vive. formado em Design Gr co pela UEMG e em Artes Gr cas pela Escola de Belas Artes da UFMG. Pela Autntica Editora, ilustrou os livros Histrias daqui e dacol, Vagalovnis, Desenrolando a lngua e Micrmegas.

Bate-papo sobre a importncia de saber ler e
escrever, as dificuldades pelas quais passam as pessoas que no sabem, a aprendizagem da leitura como uma conquista cidad;
Pesquisa: analfabetismo e analfabetismo funcional; Debate: por que ler? Por que no ler? Quem concorda/
no concorda com a forma de Marlio da Conceio encarar os livros? A importncia da leitura literria; gneros e livros preferidos dos alunos;
Avaliao do texto metrificado e rimado:
melhor para ler? Por qu?;

Pesquisa: a explorao predatria da Amaznia; Pesquisa: o trabalho escravo no Brasil; Observao e anlise das ilustraes.
Interlocuo com: Literatura, Estudos Sociais, Meio Ambiente, Cincias. Temas transversais: tica, Meio ambiente, Trabalho e consumo.
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O AUTOR
Antonio Barreto nasceu em Passos, Minas Gerais, e mora em Belo Horizonte, onde estudou Histria e Letras. Foi projetista de Engenharia Civil e, h alguns anos, passou a se dedicar literatura. Suas obras j lhe valeram prmios importantes. Esse livro surgiu de uma experincia inslita vivida por ele, que, certa noite, avistou uma luz imensa, de origem desconhecida, pairando sobre o vale onde se situa sua casa de campo. Diogo Droschi mineiro de Belo Horizonte. Formado em Design Gr co pela UEMG e em Artes Gr cas pela Escola de Belas Artes da UFMG, tem como grandes paixes a tipogra a, a ilustrao e o design editorial. Para ilustrar esse livro, muniu-se de uma gama variada de recursos e recriou os rascunhos concebidos pelo autor, estabelecendo um dilogo verbovisual ao mesmo tempo sedutor e inquietante.
LEITOR CRTICO
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O ILUSTRADOR
VAGALOVNIS
Texto: Antonio Barreto Ilustraes: Diogo Droschi 56 pginas | 15,5 x 22,5 cm Faixa etria sugerida: a partir de 14 anos ISBN: 978-85-7526-527-7
Poemas mergulham nos enigmas da natureza e da linguagem

Desde o ttulo uma combinao do radical vaga- (de vagar, vaga-lume) com a sigla ovni (objeto voador no identi cado) , esse livro brinca de forma original com a linguagem. Na criao de neologismos e na aplicao de recursos prprios da poesia concreta, seus poemas so como uma nave que conduz o leitor a uma viagem potica em meio a seres, elementos e sentimentos que se movem no espao, na natureza, na pgina, numa paisagem verbal e visual s vezes enigmtica, s vezes estranha, sempre intrigante

Debate sobre a existncia de seres extraterrestres e vida
em outros planetas;
Relatos de alunos que j tenham avistado algum objeto
voador no identificado;
Pesquisa: o sistema solar, a Via-Lctea, os planetas,
a Lua e o universo;
Produo de colagens a partir das ilustraes do livro; Trabalho em grupo: escolher e analisar um poema
e sua ilustrao;
Produo de textos poticos com apelo visual.
Interlocuo com: Geografia, Histria, Lngua Portuguesa, Literatura, Artes. Temas transversais: Meio ambiente, Pluralidade cultural.
LEITOR CRTICO
RETRATOS DA ESCOLA
Textos: Machado de Assis, Luiz Vilela, Affonso Romano de SantAnna, Adriano Macedo, Branca Maria de Paula, Raul Pompia, Marcos Rey, Loureno Diafria, Francisco de Morais Mendes 88 pginas | 15,5 x 22 cm Faixa etria sugerida: a partir de 15 anos ISBN: 978-85-65381-09-3
Dilogo entre autores do passado e do presente sobre o tema escola

Organizada por Adriano Macedo, tambm autor, Retratos da Escola, assim como um lbum de fotogra as que nos permite observar e comparar retratos de vrios momentos da vida, uma coletnea de textos clssicos e contemporneos, um conjunto de fotogra as literrias em que escritores de diferentes pocas registram as cores, as emoes e densidades da escola no perodo em que viveram essa fase.

Bate-papo: vivncias e experincias dos alunos que,
de alguma forma, se assemelhem s apresentadas nos contos do livro;

Debate: a escola pode ser considerada uma ponte
entre a casa (a famlia) e o mundo? Por qu?;

Entrevistas com familiares e professores mais velhos
para estabelecer comparao entre a escola de ontem e a de hoje;

Pesquisa: caractersticas do gnero literrio conto ; Observao e anlise de diferenas e efeitos
da narrativa na 1 e na 3 pessoa. Interlocuo com: Literatura, Estudos Sociais. Temas transversais: tica, Pluralidade cultural.
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O site da Autntica coloca disposio de professores, pais e educadores quatro roteiros com questes para a re exo e a ampliao de conhecimentos sobre literatura infantil e juvenil. Os arquivos podem ser acessados pelos links de qualquer um dos livros da rea de Literatura Infantil. Elaborados pela professora Ligia Cademartori, especialista em literatura para crianas e jovens, os roteiros so dirigidos para a leitura literria e tratam dos seguintes temas: PARA PENSAR A POESIA PARA PENSAR A NARRATIVA INFANTIL PARA PENSAR O LIVRO DE IMAGENS PARA PENSAR A LITERATURA JUVENIL Acesse: www.autenticaeditora.com.br/autentica/livros_infantis
Para o professor
ROTEIROS DE LITERATURA INFANTIL E JUVENIL
PARA O PROFESSOR
SRIE CONVERSAS COM O PROFESSOR

O objetivo desta srie facilitar ao professor do Ensino Fundamental o acesso ao conhecimento produzido pela Academia numa linguagem no acadmica, sem so sticaes tericas e levando em conta a vivncia e a experincia desse pro ssional.
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PRMIO CEC LIA MEIRELES MELHOR LIVR O TERICO DE 20 10
O PROFESSOR E A LITERATURA PARA PEQUENOS, MDIOS E GRANDES

Autora: Ligia Cademartori 128 pginas | 15,5 x 22,5 cm ISBN: 978-85-7526-426-3 A AUTORA
As relaes entre professor e alunos com a mediao da literatura

Esse um livro que pode realmente dar suporte ao trabalho em sala de aula, sem ignorar a bagagem que o professor traz consigo. Seu ponto de partida a relao que o professor mantm com a literatura. Partindo do pressuposto de que se tornar leitor um processo que ocorre ao longo do tempo e de distintas maneiras para diferentes pessoas, a autora debrua-se sobre o professor-leitor para falar da leitura literria como experincia inicitica de doao de sentido. a partir do que pode aproximar algum da obra literria que so apresentados e discutidos aspectos e elementos prprios da literatura infantil clssica e contempornea; da literatura juvenil em sua di culdade de de nio; da formao de leitores no mbito escolar; das diferentes modalidades de poesia endereadas aos estudantes.
Ligia Cademartori doutora em Teoria da Literatura. Foi professora do Curso de Ps-Graduao em Letras da Universidade de Braslia (UnB). Como conferencista, participou de congressos na Universidade de Lisboa, em Portugal, e na Universidade de Tulane, nos Estados Unidos. Tem participado como jurada do Prmio Jabuti Cmara Brasileira do Livro , de comisses de seleo de livros de literatura do PNBE/MEC 2005 e 2007 e de vrios outros concursos literrios. Faz crtica literria no suplemento Pensar do jornal Correio Brasiliense.
obra este livro a Felizmente, pre vemos e sem que nunca ti na ra bre literatu esperamos so as relaes do escola, sobre re literatura, sob a m o c r o ss profe e tre professor as relaes en a mediao d alunos com a s) agda Soare literatura. (M
PARA O PROFESSOR
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RA O O PA INDICA JABUTI 2012 O PRMIO RO EDUCA

MELHO R LIV
A AUTORA
A IMAGEM NOS LIVROS INFANTIS CAMINHOS PARA LER O TEXTO VISUAL

Autora: Graa Ramos 176 pginas | 15,5 x 22,5 cm ISBN: 978-85-7526-534-5
Como ler e interpretar as ilustraes nos livros infantis

Esse livro trata do lugar da ilustrao em livros infantis nacionais e estrangeiros, clssicos e contemporneos. Para sustentar a tese de que a imagem pode de nir rumos para a leitura e de que este no um ato totalmente arbitrrio, isto , livre, a autora discorre sobre os componentes tcnicos necessrios ao exerccio da leitura de ilustraes, que, ao lado do capital cultural de cada leitor (adulto ou criana), interferem no processo de leitura e interpretao do texto visual. O livro destaca a importncia dos livros ilustrados para o processo de formao de novos leitores e ressalta a necessidade de aproximao de pais e professores, principais intermedirios do processo de alfabetizao, desse universo que a cada dia se transforma. Por meio de exemplos prticos, o livro exibe pginas de obras que se encaixam nas diferentes categorias do livro infantil ilustrado, enfocando 14 elementos fundamentais para a de nio de uma estrutura capaz de surpreender o leitor de qualquer idade pela excelncia da combinao verbovisual.
Graa Ramos nasceu em Parnaba, Piau. formada em Jornalismo pela Universidade de Braslia, onde tambm concluiu o mestrado em Literatura Brasileira. doutora em Histria da Arte pela Universidade de Barcelona. Trabalhou em importantes jornais e revistas brasileiros e tambm autora de livros infantis. Na Autntica, publicou, em parceria com o artista plstico Galeno, Casa do sabor e Vamos voar as trancinhas?
PARA O PROFESSOR
SELO ALTAMEN TE RECOMENDVE L 2011
os traz, com Graa Ram as e es apaixonad a rv se b o as su uio rtante contr ib crticas, impo nversas com o o para a srie C ro auxlio liv u e S Professor. struo de um n valioso na co a crtico sobre pensamento vros pornea de li m te n o c o u prod as. para as crian ) (G Orthof
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O AUTOR
SOBRE LER, ESCREVER E OUTROS DILOGOS

Autor: Bartolomeu Campos de Queirs 120 pginas | 15,5 x 22,5 cm ISBN: 978-85-65381-22-2
O pensamento crtico de um escritor-educador a respeito de leitura, escrita e educao

Organizada em duas partes, Leitura e memria e Leitura e educao, essa antologia traz, alm de textos crticos sobre o trabalho do autor como escritor, relatos de seus tempos de escola e tambm de sua experincia como leitor. Seu papel como educador e intelectual engajado em promover a leitura a chave desta publicao. De maneira diferente daquela de seu texto literrio, nesse livro, como que em um itinerrio crtico, o autor permite que se compreenda um outro universo de sua escrita e tambm revela o modo como percebe a si prprio.
Bartolomeu Campos de Queirs nasceu em Papagaios, interior de Minas Gerais, em 1940. Formou-se em Filoso a e especializouse em Educao e Arte no Instituto Pedaggico de Paris. Ficcionista, poeta e ensasta, publicou mais de 60 ttulos. Seu primeiro livro, O peixe e o pssaro, foi lanado em 1974. Um dos ltimos, A lha da preguia, foi publicado em 2012 pela Autntica Editora. Algumas de suas obras foram traduzidos para o ingls, o espanhol e o dinamarqus. Como escritor, recebeu importantes prmios no Brasil e no exterior. Foi nalista do Hans Christian Andersen, o mais importante prmio internacional para a literatura infantil e juvenil. Ocupava desde 2009 a Cadeira 26 da Academia Mineira de Letras. Faleceu em janeiro de 2012, em Belo Horizonte, cidade onde viveu e trabalhou.
o se r vai saber com o it le o , ro v li Neste ucador e nde escritor, ed s perto, ra g o u o rm fo mai ar um pouco artista; vai cheg entro do pensamento ais d um pouco m tudo no tolomeu, sobre ar B e d o ic t o e ao cr ura, educa it le re fe re ele que se r; vai ter com o it cr es e d o entre seu ofci que perceber, ra em a rs ve n co a teratu um o a vida e a li m co , as is co outras bstantivas. podem ser su ueira) (Sonia Junq
PARA O PROFESSOR
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A S OR G A N I Z A D OR A S
Ana Carolina Perrusi Brando PhD em Psicologia pela University of Sussex (Brighton, Inglaterra) e professora do Centro de Educao da Universidade Federal de Pernambuco, atuando no curso de Pedagogia e no Programa de PsGraduao em Educao. pesquisadora, formadora de professores e membro do Centro de Estudos em Educao e Linguagem (CEEL/ UFPE). Ester Calland de Sousa Rosa professora do Departamento de Psicologia e Orientao Educacionais da Universidade Federal de Pernambuco e membro do Centro de Estudos em Educao e Linguagem (CEEL/UFPE). doutora em Psicologia pela Universidade de So Paulo (USP) e foi diretora de Ensino da Secretaria de Educao do Recife.
PARA O PROFESSOR
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LER E ESCREVER NA EDUCAO INFANTIL DISCUTINDO PRTICAS PEDAGGICAS

Coleo: Lngua Portuguesa na Escola Organizadoras: Ana Carolina Perrusi Brando e Ester Calland de Sousa Rosa 192 pginas | 14 x 21 cm ISBN: 978-85-7526-503-1
Prticas pedaggicas de letramento e alfabetizao

A leitura e a escrita fazem parte do nosso cotidiano e so patrimnios culturais que devem ser disponibilizados a todos, inclusive s crianas. Partindo desse pressuposto, este livro apresenta um conjunto de artigos voltados para os pro ssionais que atuam na Educao Infantil e buscam re etir sobre o trabalho didtico que desenvolvem na rea de linguagem escrita. Nesse sentido, a inteno desta obra contribuir com o planejamento do ensino da linguagem escrita a crianas menores de seis anos, na direo de prticas signi cativas que integrem, desde cedo, o letramento e a alfabetizao. O livro tambm oferece aos leitores sugestes de atividades, dados de pesquisas e relatos de situaes concretas vividas por professores e seu grupo de crianas.
A AUTOR A
A POESIA VAI ESCOLA REFLEXES, COMENTRIOS E DICAS DE ATIVIDADES Autora: Neusa Sorrenti
168 pginas | 15,5 x 22,5 cm ISBN: 978-85-7526-255-9
Como trabalhar o texto potico em sala de aula

A proposta deste livro fazer com que o professor do Ensino Fundamental tenha prazer em trabalhar com a poesia. Respondendo a muitas perguntas feitas em cursos e o cinas de poesia e literatura, o livro apresenta atividades para que o professor saiba como explorar a poesia na sala de aula. Segundo a autora, Neusa Sorrenti, a poesia nos torna mais crticos, mais humanos e mais participantes: Quem l poesia l qualquer texto.
Neusa Sorrenti nasceu em Itaguara, Minas Gerais. Cursou Letras e Biblioteconomia, fez ps-graduao em Literatura Infantil e Juvenil e mestrado em Literaturas de Lngua Portuguesa na PUC Minas. Atuou como bibliotecria e professora do Ensino Fundamental e Superior. autora de livros para crianas e jovens. Na Autntica, publicou Pintando poesia e tem, no prelo, Poemas empoleirados no o do Tempo.
ro, com enti, neste liv rr o S sa u e N tas, e outros poe d e s u se as m poe mar tudo, esparra procura, sobre os do olhos e ouvid s lo e p a si e o p olta a chegar de v -l z fa a ar p r, leito do-o , realimentan ao seu corao humanidade a de sua prpri nieta A (Mar ia nto a) nh Antunes Cu
PARA O PROFESSOR
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LIVROS E PROFESSORES CAADORES DE LEITORES

MARIA VIANA1
O avano de pesquisas nas reas da pedagogia e da psicologia cognitiva, em que se estuda, entre outras coisas, a evoluo da capacidade de interpretao textual por crianas e adolescentes, contribuiu sobremaneira para a concepo de uma teoria a respeito da literatura destinada a eles. Portanto, desde a dcada de 1970, os estudiosos tm mostrado interesse renovado em entender a importncia da co para o desenvolvimento do pensamento lgico dos indivduos. E, a partir da, nenhum pesquisador da rea de pedagogia, literatura ou psicologia nega a importncia de os leitores em formao terem acesso a histrias editadas especi camente para eles. Alm disso, nas ltimas dcadas, a discusso em torno da importncia da leitura no Brasil ganhou espao indiscutvel na mdia, nos gabinetes dos polticos, nas universidades; e, no bojo desse debate, esto aspectos que envolvem a formao do leitor literrio. Nos ltimos anos, os grupos editoriais tambm tm feito investimentos volumosos no segmento de literatura para crianas e jovens. Criaram-se as editorias especiais para atender esse pblico, e grande somas so investidas na produo gr ca, na seleo de ilustradores, na concepo de projetos. No entanto, sabe-se que apenas o domnio do cdigo alfabtico no su ciente para que uma pessoa se torne leitora. A leitura ou, melhor dizendo, a prtica da leitura, algo que se aprende, se desenvolve, se cultiva. No existe uma idade padro ou um momento espec co para se tornar leitor.Trata-se de um processo que se d de maneira diferenciada para cada pessoa. No entanto, o acesso a livros de diversos gneros, autores e estilos certamente contribuir para o bom andamento dessa formao que jamais se encerra. Despertar o gosto pela leitura no , por certo, uma tarefa que caiba exclusivamente escola. Mas nesse espao que muitos, seno a grande maioria das pessoas, tm seu primeiro contato com os livros. na escola que muitos so apresentados a um mundo at ento desconhecido, aquele que se descortina com a leitura. Da o papel fundamental do professor. Uma questo que se coloca de imediato quando pensamos na importncia de uma seleo de textos para a infncia e a juventude : Para que serve a literatura?. E aqui podemos nos valer das palavras de Leyla Perrone-Moyss:
Se ns acreditamos que a literatura tem a alta utilidade de esclarecer, alargar e valorizar nossa experincia do mundo, admitiremos que a histria do conjunto de suas realizaes maximiza o proveito que podemos tirar do contato com cada realizao particular. E se a fruio da literatura, no seu mais alto sentido de conhecimento e valorizao da experincia humana, o nosso objetivo, seremos levados a defender um certo tipo de histria literria: aquele que otimiza a fruio das obras.2
Portanto, segundo a estudiosa, longe de ensinar contedos pedaggicos, a leitura literria dever permitir ao leitor a fruio, ou seja, o prazer intelectual e esttico proporcionado pelo ato de leitura.
Estudou Artes Cnicas na UFMG e Letras na USP, onde atualmente faz mestrado no programa de Culturas e Identidades Brasileiras do Instituto de Estudos Brasileiros (IEB). Foi atriz, contadora de histrias e educadora. H alguns anos trabalha como editora de livros didticos e de literatura para crianas e jovens. Os textos de sua autoria aqui apresentados foram escritos especialmente para este catlogo. 2 PERRONE-MOISS, Leyla. Altas literaturas. So Paulo: Companhia das Letras, 1998, p. 23.
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Todavia, a leitura uma habilidade que exige esforo intelectivo antes de tornar-se fruio e, a depender do nvel de desenvolvimento desse leitor, caractersticas essenciais devem ser consideradas na construo das estruturas narrativas. A classi cao por idade ou ciclo escolar uma das formas possveis de se pensar a seleo de obras para esses destinatrios. No entanto, acreditamos que mais importante do que determinar a faixa etria considerar as habilidades cognitivas e lingusticas do leitor em formao e seus interesses nas diferentes fases de vida, mas sem abandonar a ideia de que um leitor em qualquer idade geralmente se interessa por vrios tipos de livro ao mesmo tempo. O que no diferente no caso da criana. Um menino de nove anos pode tanto gostar de ler gibi como livros de aventuras, que tambm so apreciados por sua amiga de doze, que, por sua vez, adora ouvir os contos maravilhosos lidos pela me para a irm de seis anos. Ou seja, no h fronteiras, apenas alguns parmetros. Isso porque concordamos com Edson Gabriel Garcia, quando considera que o texto sedutor tambm um mediador de leitura:
H, no entanto, uma mediao feita de modo sutil, delicado, tnue, quase sem a presena de sujeitos mediadores. a mediao feita pelo texto sedutor, que seduz e conquista o leitor com suas prprias foras, razes, propostas, tramas, teias, enredos. O texto sedutor, como um animal caador, ca espreita, esperando a aproximao de um leitor. E sga-o. E o leva para dentro de seu universo, enredando-o nas palavras, nas ideias, nos buracos da signi cao, na ausncia e presena de ideias, num dilogo solitrio, mas fecundo e emaranhado. Ss, leitor e texto, texto e leitor dialogam e constroem sentidos. 3
Para ns, esta pode ser uma grande contribuio do professor na formao do leitor literrio: propiciar aos alunos o contato com o maior nmero possvel de livros caadores de leitores. No entanto, acreditamos que o professor tambm tem papel fundamental como caador de leitores. Mas como poder ser esse caador se antes no empreender sua prpria jornada pelas veredas da leitura? Se no suspirar diante de uma bela narrativa romanesca, no sentir o corao disparar no desfecho de uma grande aventura ou ter os olhos mareados diante de um belo poema? Em sntese, se no for, ele mesmo, presa dos livros-caadores? Portanto, antes de selecionar textos para alunos de qualquer idade, preciso que o professor tenha seu prprio repertrio de leituras preferidas, de livros lidos e relidos, de histrias abandonadas a meio caminho, que nem por isso deixam de ter importncia na trajetria de todo leitor, que tem, inclusive, o direito de abandonar uma leitura por no ter gostado da histria ou no estar preparado para ela. Ler construir e desconstruir sentidos permanentemente. penetrar em mundos desconhecidos, onde, com sorte, somos surpreendidos por redes que nos prendem do comeo ao m da narrativa. s vezes, somos capturados por intrigas, estilos ou personagens, que so como a isca colocada na frente da armadilha para atrair certos animais. Quando nos damos conta, j estamos dentro da jaula-livro para, ao nal da histria, sairmos de l s vezes mais sabidos, s vezes emocionados, quase sempre com aquela sensao de que as portas da jaula j esto abertas pois a histria acabou, mas queremos car l dentro, sentados num canto, ainda a conviver com aquele mundo que no o nosso, mas do qual j fazemos parte. As redes e arapucas que podem ser usadas para caar leitores so muitas. Cada professor conhece bem qual funciona melhor com determinada classe ou aluno. Por isso, no acreditamos em receitas infalveis, que possam funcionar num passe de mgica. Queremos apenas compartilhar algumas re exes e tcnicas que podero contribuir para que o professor amplie seu repertrio de possibilidades nesse desa ante e delicioso trabalho de formar leitores literrios.
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GARCIA, Edson Gabriel. Arquitetura das instncias e aes mediadoras. In: Prazer em ler. So Paulo: Cenpec, 2008, p. 58.
CONTAR HISTRIAS: POR QUE DESPERTAR ESSE DRAGO ADORMECIDO?

MARIA VIANA
Segundo Walter Benjamin,1 com o advento da era tecnolgica desaparece o dom de ouvir, desaparece a comunidade de ouvintes e, como contar estrias sempre foi a arte de cont-las de novo, ela se perde quando essas estrias no so mais conservadas. A questo que essas histrias que fazem parte do repertrio oral de um povo so na verdade o depositrio de palavras, conhecimentos e experincias que demoraram centenas de anos para se formar. E quando essas narrativas deixam de ser transmitidas de uma gerao para outra, perdem-se palavras, estruturas frasais, imagens simblicas, mitos e tantos outros conhecimentos. Um procedimento importante da tradio oral a acumulao. Entenda-se por acumulao a apropriao da realidade imediata pela repetio. Acumular e repetir so processos de uma potica de durao. O recurso da acumulao a forma utilizada por uma comunidade para impedir a interveno, s vezes fatal, de outra cultura, cujo poder advm de uma dominao mais ampla (econmica ou poltica). Portanto, a acumulao seria a forma encontrada por essa comunidade para garantir seu prprio espao cultural. Paulatinamente, as repeties de saberes, por meio da tradio oral, levaro sedimentao de ncleos simblicos e conhecimentos que de outra forma se perderiam. Portanto, contar histrias e estimular as crianas a ouvi-las de seus ascendentes uma forma de garantir no apenas o repasse de elementos culturais importantes s futuras geraes, mas, sobretudo, de contribuir para que esse contedo lingustico e simblico no seja engolido pela cultura padro. A arte de contar histrias um suporte pedaggico rico e imprescindvel para o desenvolvimento de alguns aspectos cognitivos, psquicos e lingusticos fundamentais para a formao do leitor literrio. Ao ter contato com um conjunto de tcnicas aplicveis a um nmero reduzido mas signi cativo de histrias, os educadores podero us-lo em outras narrativas. A seguir, apresentamos algumas dessas tcnicas, exempli cando-as com alguns ttulos deste catlogo, mas elas podem ser aplicadas em quaisquer outras histrias contadas pelo professor ou pelas crianas.
Preparao do ambiente
importante escolher um espao neutro, sem muitas informaes visuais na parede, a menos que isso faa parte de um cenrio previamente montado para a atividade. Uma parede cheia de cartazes coloridos pode dispersar a ateno das crianas. O contador pode escolher o espao de acordo com a histria a ser apresentada e at aproveitar elementos da natureza para compor o cenrio. Contar a histria de Casa do sabor sob uma rvore, por exemplo, pode ser bastante inspirador. O importante que as crianas estejam sentadas confortavelmente.
Contao sem objeto
Essa tcnica consiste em contar a histria sem a interveno de qualquer objeto. Nesse caso, os recursos usados pelo contador so a voz e os gestos. Antes de dar incio contao, fundamental que
1
BENJAMIN, Walter. O narrador: consideraes sobre a obra de Nikolai Leskov. In: Obras Escolhidas I: Magia e tcnica, arte e poltica. So Paulo: Brasiliense, 1996.
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o professor conhea bem a histria que vai apresentar. Mais do que decor-la, importante estudar a sequncia dos fatos na narrativa, como eles so encadeados, quais so os momentos de suspense e reviravolta na histria. Elaborar um roteiro com a sntese dessas aes ajudar o contador a compreender a estrutura narrativa e perceber qual tom de voz usar para demarcar as passagens temporais ou que ritmo deve ser utilizado para demonstrar sentimentos como medo, ternura ou tristeza. Empenhar-se em construir as caractersticas fsicas e psicolgicas das personagens tambm ajudar o contador a compor vozes diferentes para cada uma delas. Conhecer bem a histria a ser contada importante em qualquer circunstncia; ento, as sugestes de preparao feitas acima podem ser usadas tambm quando da utilizao de outras tcnicas. Histrias de assombro, como a do livro A mula sem cabea, da coleo Giramundo Reconta, podem ser uma boa opo para inaugurar essa tcnica.
Contando histria com objetos e recursos cnicos
Ao selecionar objetos e recursos cnicos para contar uma histria muito importante fazer escolhas signi cativas e tomar cuidado para no usar uma variedade muito grande de elementos, o que poder dispersar a audincia e tirar o foco da histria propriamente dita. As crianas tm uma capacidade incrvel de dar vida a objetos inanimados. Por meio da clebre expresso faz de conta, elas transformam um cabo de vassoura em cavalo de pau, peas de domin em exrcito, um espanador em ave gigante. Ento, ao usar objetos para contar uma histria preciso ter muito cuidado na escolha. Que objeto poderia representar uma princesa? Qual caria melhor para personi car um pai rgido e autoritrio? Que elemento cnico poderia ser usado para representar uma bruxa malvada? s vezes, a prpria histria fornece elementos interessantes que podem ser usados durante a contao. o caso do livro Os trs jacarezinhos, em que os irmos so diferenciados pelos seguintes objetos: chapu de palha, bon e culos. Usar esses objetos j presentes na histria pode ser uma tima opo. Entretanto, para que as crianas vejam a personagem no objeto escolhido, fundamental que o contador acredite nessa possibilidade, que brinque como as crianas com a frmula faz de conta e se prepare previamente, construindo intimidade com o objeto escolhido. Ter na sala de aula uma caixa ou ba com objetos como espanadores, ores de plstico, lenos de vrias cores, caixas de vrios tamanhos, colares, colheres de pau, chapus de vrios estilos, sinos e outros objetos cnicos pode ser de grande ajuda.
Fantoche de vara
As crianas menores costumam gostar muito desse tipo de teatralizao. Antes de dar incio atividade, escolha a histria que ser dramatizada pelo grupo. Narrativas j conhecidas, como Chapeuzinho Vermelho e outros contos clssicos, so uma boa opo neste caso. Faa uma leitura compartilhada da obra. Em seguida, organize a turma em grupos. Cada equipe representar uma personagem: Chapeuzinho, lobo, me, vovozinha, caador, menino e menina amigos da Chapeuzinho. Estimule as crianas a desenhar a personagem escolhida. O desenho dever ser colado em uma cartolina e recortado para depois ser a xado em um palito de sorvete. A dramatizao pode ser coletiva, com todas as crianas representando a mesma personagem ao mesmo tempo, ou em pequenos grupos, em que cada equipe apresentar sua verso da histria. No preciso que as crianas decorem o texto como est no livro, elas podem improvisar a partir dos principais fatos da histria.
Construo coletiva
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A narrao coletiva pode ser feita a partir de uma ao inventada pelo primeiro narrador ou do ttulo de um livro, como aquecimento antes da leitura de uma obra. Pode-se usar uma folha de papel ou um leno, que vai sendo transformado medida que passa pelas mos de cada criana, de acordo com as novas situaes criadas. Por exemplo, a partir da frase, que ttulo do livro de Anna Gbel, Se um dia
eu for embora..., o contador pode comear a construir a seguinte histria: Se um dia eu for embora, e voc sentir muita saudade, me escreva uma carta. Enquanto inventa esse trecho, o contador dobra o papel como se fosse uma carta e passa para o prximo, que dever criar outra cena para a histria e assim sucessivamente at que todos os componentes da roda participem. Essa construo pode ser gravada e depois transcrita em um painel. A histria inventada antes da leitura de um texto pode ser comparada verso da escritora, depois da leitura da obra.
Dramatizao
Os alunos podem ser estimulados a transformar um texto em prosa em pea de teatro para encenao. Alguns contos da obra Histrias daqui e dacol, por terem muitos dilogos, podem ser bem utilizados para dramatizao. Outro livro que fornece bons elementos dramticos Alice atravs do espelho, assim como Roubo na Rua das Paineiras. Deixe claro para os alunos que a montagem do espetculo um trabalho de equipe e que todas as funes so importantes para que o resultado nal seja um sucesso. A classe pode ser organizada de acordo com os seguintes grupos: Dramaturgia: A equipe de dramaturgia ser responsvel pela transformao do texto em pea teatral. Durante a passagem de um texto em prosa para a estrutura dramtica, deve-se discriminar as falas e os sentimentos das personagens, a descrio do ambiente e demais elementos que favoream a interpretao e o uso dos recursos sonoros. Elenco: Os atores daro vida ao texto criado pela equipe de dramaturgia. Antes que o texto nal que pronto, os alunos-atores podero ir construindo as personagens. Quando o texto estiver nalizado, eles podero estudar suas falas ou improvisar a partir da ideia colocada pela equipe de dramaturgia em cada cena. No h necessidade de decorar o texto, mas fundamental que cada intrprete esteja familiarizado com seu papel. Sonoplastia: Esta equipe ser responsvel pelos recursos sonoros, como criar os rudos e efeitos acsticos e escolher as msicas que faro parte da trilha sonora do espetculo. Figurino e cenrio: Os alunos desta equipe sero os responsveis pelos recursos visuais, como a construo do cenrio e a confeco dos gurinos. Divulgao: Essa equipe car encarregada da divulgao do espetculo, decidindo onde ser a apresentao da pea. Se a escola tiver um an teatro, veri que a possibilidade de utiliz-lo. Caso no tenha, a apresentao pode ser realizada na prpria sala de aula ou no ptio da escola, na hora do intervalo, por exemplo.
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NDICE DE DATAS COMEMORATIVAS

Obs.: Poemas empoleirados no o do tempo (49) pode ser trabalhado na maioria das datas abaixo.
FEVEREIRO
28 Dia do Agricultor
Dia Internacional do Livro Infantil Os feitios do vizinho 13 Tem livro que tem 33 O comedor de livros 43 Alice atravs do espelho 41 O castelo encantado 64
A rvore de dinheiro 13 A semente S.O.S. florestas 18 Histrias daqui e dacol 79 MARO

8 Dia Internacional da Mulher
19 Dia do ndio
Tem tupi na oca e em quase tudo o que se toca 34 Casa do sabor 29 Olho dgua O caminho dos sonhos 59
21 Dia de Tiradentes
Histrias daqui e dacol 79

14 Dia da Poesia
Hai-quintal Haicais descobertos no quintal 31 No risco do caracol 47 Abrao de pelcia e mais poemas 40 Poesia na varanda 61 O menino e a lgrima de Vnus 65 O ramo, o vento 66 Pintando poesia 73 Vagalovnis 81
19 Dia da Escola
Um verso a cada passo A poesia na Estrada Real 76 MAIO

1 Dia do Trabalho
A rvore de dinheiro 13 Os trs jacarezinhos 28 Acorde o Sol, Don Aderbal! 25 Menino Parafuso 46 O menino de olhar apertadinho que enxergava longe... 45 Cuore 70 Histrias daqui e dacol 75 Ouro dentro da cabea 80
13 Dia da Libertao dos Escravos
Cuore 70 O dirio de Gian Burrasca 71 Retratos da escola 82

22 Dia Mundial da gua
O av mais louco do mundo 63 Mil coisas podem acontecer 72

27 Dia do Circo/Dia do Teatro
Voc livre! 77 Segundo domingo Dia das Mes Sua me 19 Cuore 70
O segredo maior do mundo 32 Coleo Giramundo reconta 53 ABRIL

1 Dia da Mentira
JUNHO
5 Dia Mundial do Meio Ambiente
O elefante escravo do coelho 54 O dirio de Gian Burrasca 71 Histrias daqui e dacol 79
A semente S.O.S. orestas 18 A tartaruga e a boneca 52

97
O av mais louco do mundo 63 Ouro dentro da cabea 80

10 Dia da Lngua Portuguesa
28 Dia dos Avs
A velhinha na janela 16 Sua me 19 Gente de muitos anos 23 A menina e o segredo da av 27 Chapeuzinho Vermelho 54 AGOSTO
11 Dia da Televiso
Tem tupi na oca e em quase tudo o que se toca 34 Desenrolando a lngua Origens e histrias da lngua portuguesa falada no Brasil 56
12 Dia dos Namorados
...mas segredo... 58 A mula sem cabea 55

18 Dia da Imigrao Japonesa
O segredo maior do mundo 32 O que voc v? Uma conversa filosfica 75

22 Dia do Folclore
Simpi & o desafio do drago 68

21 Dia Internacional da Msica
Desenrolando a lngua Origens e histrias da lngua portuguesa falada no Brasil 56 Pintando poesia 73 Mil coisas podem acontecer 72
24 Dia de So Joo
Menino Parafuso 46 O maluco do cu 44 Coleo Giramundo reconta 53 Simpi & o desafio do drago 68 Segundo domingo Dia dos Pais A longa lenga-lenga de Nona Milonga 26 Cuore 70 Mil coisas podem acontecer 72
A filha da preguia 57 Histrias daqui e dacol 79
JULHO
1 Dia da Cidadania
SETEMBRO
21 Dia da rvore
Coleo No Caminho da Cidadania 22 Voc livre! 77

14 Dia da Liberdade de Pensamento
A rvore de dinheiro 13 A semente S.O.S florestas 18 Casa do sabor 29 Ouro dentro da cabea 80
25 Dia Nacional do Trnsito
A lha da preguia 57 A voz de Sofia 69 O dirio de Gian Burrasca 71 O que voc v? Uma conversa filosfica 75 Micrmegas Uma histria filosfica 78
20 Dia da Amizade
O Senhor Tomatos 17 A longa lenga-lenga de Nona Milonga 26 OUTUBRO

1 Dia do Idoso
A menina e o tambor 14 Vamos voar as trancinhas? 35 A tartaruga e a boneca 52 O menino e o peixinho 15 Os passarinhos do mundo 48
98
A velhinha na janela 16 Gente de muitos anos 23 A menina e o segredo da av 27 Roubo na Rua das Paineiras 67
...mas segredo... 58
4 Dia Mundial dos Animais/Dia da Natureza
O menino e a gaiola 15 O menino e o peixinho 15 O gato e a menina 14 De patas, penas e escamas 23 Os trs jacarezinhos 28 A gata mirrada e outros poemas 30 Hai-quintal Haicais descobertos no quintal 31 No risco do caracol 47 Os passarinhos do mundo 48
12 Dia da Criana (A) e
Vincent ama as cores Uma histria para conhecer Vincent Van Gogh 39 Pintando poesia 73 NOVEMBRO
2 Dia de Finados
Se um dia eu for embora... 50

20 Dia Nacional da Conscincia Negra
Voc livre! 77 Histrias daqui e dacol 79 Terceira quinta-feira do ms Dia Mundial da Filoso a O que voc v? Uma conversa filosfica 75 Micrmegas Uma histria filosfica 78 DEZEMBRO
5 Dia do Vizinho
Dia Nacional da Leitura (B)

(A)
Coleo Para os bem pequenos 8 Coleo Histrias do Corao 12 Gente pequena tambm tem direitos 24 Acorde o Sol, Don Aderbal! 25 Vamos voar as trancinhas? 35 O tamanho da gente 51 O castelo encantado 64 A voz de Sofia 69 O dirio de Gian Burrasca 71
(B)
Coleo Histrias do Corao 12

8 Dia da Famlia
Sua me 19 Gente de muitos anos 23 Os trs jacarezinhos 28 O tamanho da gente 51 Se um dia eu for embora... 50 Cuore 70 O dirio de Gian Burrasca 71
10 Dia da Declarao Universal
Os feitios do vizinho 13 Tem livro que tem 33 O comedor de livros 43 Ouro dentro da cabea 80
15 Dia do Professor
Gente que aprende ensinando 23 Cuore 70 O dirio de Gian Burrasca 71 Ouro dentro da cabea 80
18 Dia do Pintor
dos Direitos do Homem ...mas segredo... 58 A filha da preguia 57 A voz de Sofia 69 O dirio de Gian Burrasca 71 O que voc v? Uma conversa filosfica 75 Micrmegas Uma histria filosfica 78 Voc livre! 77
Frida ama sua terra Uma histria para conhecer Frida Kahlo 38
99
NDICE DE AUTORES E ILUSTRADORES

A onso Romano de SantAnna 82 Adriano Macedo 82 Alexandre Perlingeiro 27 Ana Elisa Ribeiro 19 Ana Raquel 68 Andra Belo 69 Angela Leite de Souza 76 Angelo Abu 33, 46, 67, 69 Anna Gbel 17, 44, 50 Anna Ly 56 Antonio Barreto 78 Bartolomeu Campos de Queirs 57, 87 Branca Maria de Paula 82 Christiane Costa 77 Cludia Jussan 45 Cludio Martins 27 Comotto 43 Daniel Hazan 70 Diogo Droschi 56, 78, 79, 80, 81 Dominique Torrs 77 Edmondo de Amicis 70 Eduardo Albini 18 E. Nesbit 64 Enrique Martnez 60 Fa Fiuza 33 Flvia Savary 68 Flvio Fargas 52, 61 Francisco de Morais Mendes 82 Franz Kafka 60 Galeno 29, 35 Graa Ramos 29, 35, 86 Grupo Giramundo de Teatro 53, 55 Helen Ketteman 28 Jacobo Fernndez Serrano 72 Jean-Claude Alphen 25 Jorge Miguel Marinho 58 Jos Heleno Sorrenti 73 Juliane Assis 58 Lecticia Dansa 41 Lewis Carroll 41 Ligia Cademartori 85 Loureno Diafria 82 Lilian Sypriano 67 Lucia Castello Branco 65
100
Luiz Vilela 82 Machado de Assis 82 Mal Carvalho 22, 24 Manoel Veiga 51 Mrcia Leite 52 Marcos Rey 82 Maria Jos Boaventura 65 Maria Valria Rezende 31, 47, 70, 76, 78, 79, 90 Maringela Haddad 8, 9, 11, 12, 16, 40, 75 Marie Jos Mondzian 75 Marlette Menezes 47 Marta Lagarta 40 Marta Neves 49, 57 Monika Papescu 25 Murilo Cisalpino 51 Myrna Maracaj 31 Neusa Sorrenti 49, 73, 89 Octavio Paz 66 Olvia de Mello Franco 46 Raul Pompia 82 Rosinha 19, 48 Roberto Negreiros 63 Roy Berocay 63 Salmo Dansa 41 Sandrine Martin 75 Sayaru 32 Silvia Sirkis 37, 38 Sonia Junqueira 8, 11, 12, 16, 53, 55, 61 Sonia Rosa 45 Suzete Armani 22, 24 Tetsuo Kitora 66 Thomas Ehretsmann 77 Tomi Hadida 37 Vamba (Luigi Bertelli) 71 Vivina de Assis Viana 48 Voltaire (Franois Marie Arouet) 78 Walter Davenport 37 Walther Moreira Santos 26, 30, 34, 59 Will Terry 28
NDICE DE TTULOS
O comedor de livros 43 O dirio de Gian Burrasca 71 O elefante escravo do coelho 54 O gato e a menina 14 Olho dgua O caminho dos sonhos 59 O maluco do cu 44 O menino de olhar apertadinho que enxergava longe... 45 O menino e a gaiola 15 O menino e a lgrima de Vnus 65 O menino e o peixinho 15 O professor e a literatura Para pequenos, mdios e grandes 85 O que voc v? Uma conversa los ca 75 O ramo, o vento 66 O segredo maior do mundo 32 O Senhor Tomatos 17 O tamanho da gente 51 Os feitios do vizinho 13 Os passarinhos do mundo 48 Os trs jacarezinhos 28 Ouro dentro da cabea 80 Pantufa de cachorrinho 20 Pedrinho, cad voc? 10 Pequena fbula 60 Pintando poesia 73 Poemas empoleirados no o do tempo 49 Poesia na varanda 61 Que bichos mais bonitinhos! 10 Retratos da escola 82 Roda de amigos 11 Roubo na Rua das Paineiras 67 Se um dia eu for embora... 50 Simpi & o desa o do drago 68 Sua me 19 Tem livro que tem 33 Tem tupi na oca e em quase tudo o que se toca 34 Um verso a cada passo A poesia na Estrada Real 76 Vagalovnis 81 Vamos voar as trancinhas? 35 Vincent ama as cores Uma histria para conhecer Vincent Van Gogh 39 Voc livre! 77
...mas segredo... 58 A rvore de dinheiro 13 Adivinha onde estou? 9 A lha da preguia 57 A Gata mirrada e outros poemas 30 A imagem nos livros infantis Caminhos para ler o texto visual 86 A longa lenga-lenga de Nona Milonga 26 A menina e o segredo da av 27 A menina e o tambor 14 A mula sem cabea 55 A poesia vai escola Re exes, comentrios e dicas de atividades 89 A semente S.O.S orestas 18 A tartaruga e a boneca 52 A velhinha na janela 16 A voz de So a 69 Abrao de pelcia e mais poemas 40 Acorde o Sol, Don Aderbal! 25 Alice atravs do espelho 41 Brinquei na pracinha 9 Casa do sabor 29 Chapeuzinho Vermelho 54 Cheirinho de talco 42 Cuore 70 De patas, penas e escamas 23 Desenrolando a lngua Origens e histrias da lngua portuguesa falada no Brasil 56 Ei, vamos tirar uma foto? 9 Frida ama sua terra Uma histria para conhecer Frida Kahlo 38 Gente de muitos anos 23 Gente pequena tambm tem direitos 24 Gente que aprende ensinando 23 Hai-quintal Haicais descobertos no quintal 31 Histrias daqui e dacol 79 Hum, que gostoso! 10 Ler e escrever na Educao Infantil Discutindo prticas pedaggicas 88 Menino parafuso 46 Micrmegas Uma histria los ca 78 Mil coisas podem acontecer 72 No risco do caracol 47 O av mais louco do mundo 63 O castelo encantado 64
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PRXIMOS LANAMENTOS
Hipop de Weberson Santiago, histria de um hipoptamo que sofria por ser diferente, at perceber que era querido por todos. Ch de sumio e outros poemas assombrados de Andr Aguiar, poemas bem-humorados sobre personagens macabras em cenrios assustadores. Meu irmo no anda, mas pode voar de Angel Barcelos, histria terna e delicada sobre adoo e aceitao da diferena. A fabulosa morte do professor de Portugus de Loureno Cazarr, novela policial juvenil sobre a misteriosa morte de um professor. Caraminholas de Bel Azevedo, texto que brinca com o signi cado da palavra caraminhola e refora a importncia do uso do dicionrio. Um + um + um + todos! de Anna Gbel, divertido livro de imagens que mostra que a unio faz a fora. Histria de Manuela de Marcelo Maluf, histria de uma menina que comia livros e escrevia histrias, como sada para no sufocar. Carta de um menino para a pior av do mundo de Neusa Sorrenti, carta de um menino com reclamaes e queixas sobre a av. Coleo Voc o detetive do francs Pronto, quatro livros-jogo em que o leitor persegue pistas para descobrir o criminoso: Dino maluco / Pnico no Pac co / Bafaf no pas de Nefertiti / Roubo na manso. A rua da Bananeira de Adriano Messias, narrativa impregnada de elementos da cultura popular a respeito da relao entre vizinhos que recria um universo quase desaparecido, ou submerso, pelo processo de urbanizao, no Brasil. Zito que virou Joo & outros poemas de Ronaldo Monte, poemas sobre a vida e o cotidiano de pessoas simples do interior do Brasil. Col. FilIdeias O bem, o mal e O amor e a amizade. Indicada para leitores a partir de 10 anos, o objetivo principal dessa coleo apresentar s crianas, estimulando a re exo e o debate, questes los cas importantes que pontuam a vida de todos ns. Memrias de um burro da Condessa de Sgur, clssico da literatura francesa para jovens, publicado no s. XIX, traz as aventuras e desventuras de um burro narradas por ele mesmo. Kim de Rudyard Kipling, primeiro autor de lngua inglesa a receber o Prmio Nobel (1907). O livro conta as aventuras de Kim (Kimball OHara), rfo de um soldado irlands e de uma branca pobre que morreram na pobreza. Criado por uma mulher indiana, o menino levava uma vida errante e cheia de aventuras nas ruas de Lahore, na ndia na regio onde cam, hoje, o Paquisto e o Afeganisto. Um dos maiores clssicos da literatura universal para jovens. O romance da mmia de Thophile Gautier, autor francs do s. XIX. Publicado em 1858, o livro conta a emocionante histria de uma jovem que viveu no Egito h 3.500 anos e cuja mmia foi inexplicavelmente descoberta num sarcfago riqussimo, destinado apenas aos faras, por um aventureiro ingls, um egiptlogo e um empreiteiro de escavao. Clssico da literatura universal. A guerra dos botes de Louis Pergaud, autor francs morto em 1915. O livro narra as aventuras de dois grupos rivais de meninos de 7 a 12 anos. Para vencer a guerra, lanam mo de todos os meios, ao mesmo tempo em que aprendem o signi cado de conceitos como honra, liberdade e independncia. Clssico da literatura francesa para jovens, o livro, que pode ser considerado um dos grandes manifestos paci stas da literatura, foi duas vezes transformado em lme. Retratos da cidade org. Adriano Macedo. Na mesma linha de Retratos da escola (p. 82 deste catlogo), seleo de contos de autores brasileiros clssicos e contemporneos em torno do tema cidade. Ces em prosa e verso na literatura brasileira org. Adriano Macedo. Crnicas, contos e poemas de autores clssicos e contemporneos.
102
Autntica Editora Ltda. Rua Aimors, 981, 8 andar, Funcionrios CEP 30140-071 Belo Horizonte/MG - Brasil Tel. +55 (31) 3214-5700 Av. Paulista, 2.073, Cerqueira Cesar Conjunto Nacional, Horsa I, Conj. 1.101 CEP 01311-940 So Paulo/SP - Brasil Tel. +55 (11) 3034-4468

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LITERATURA INFANTIL E JUVENIL CATLOGO 2013

Ler (re) ventar dos

Ler (re)inventar mundos

Ler (re)inventar mundos

(re)inventar mundos Ler (re)inventar

LITERATURA INFANTIL E JUVENIL CATLOGO 2013

DE DATAS COMEMORATIVAS NDICE DE AUTORES E ILUSTRADORES NDICE DE TTULOS PRXIMOS LANAMENTOS

Srie Conversas com o Professor

PRIMEIRA INFNCIA (DE 15/17 MESES A 3 ANOS)

SEGUNDA INFNCIA (A PARTIR DE 2/3 ANOS)

COLEO PARA OS BEM PEQUENOS

ADIVINHA ONDE ESTOU?

Criana brinca no parquinho

Menino volta sujo da pracinha e toma banho

EI, VAMOS TIRAR UMA FOTO?

Menino fotografa uma menina e seus amigos

HUM, QUE GOSTOSO!

QUE BICHOS MAIS BONITINHOS!

Menino fala de sua alimentao

Menina cria bichos bem originais

PEDRINHO, CAD VOC?

Menino brinca de se esconder da me

Criana descreve o mbile instalado em seu quarto

SUGESTES PARA O TRABALHO EM SALA DE AULA COM OS LIVROS DA COLEO

alimentao saudvel e higiene pessoal;

imaginao por meio do desenho;

e suas principais caractersticas;

Temas transversais: Sade, Meio ambiente.

COLEO HISTRIAS DO CORAO

Menino planta moedas para ter uma rvore de dinheiro

Homem misterioso intriga e surpreende a vizinhana

Com seu tambor, menina quebra a apatia das pessoas

Gato faz travessuras enquanto procura a dona

32 pginas ISBN: 978-85-8217-160-8

Menino adota e cuida de um peixinho de aqurio

Menino captura passarinho e toma conscincia de seu ato

Idosa solitria faz amizade com uma menina

SUGESTES PARA O TRABALHO EM SALA DE AULA COM OS LIVROS DA COLEO

semelhantes s dos livros;

Observao e fruio das ilustraes, em todos os

seus detalhes; produo de desenhos a partir das ilustraes dos livros.

A capacidade de superar obstculos

SUGESTES PARA O TRABALHO EM SALA DE AULA

estreito, alto e baixo;

Interlocuo com: Artes, Matemtica. Temas transversais: tica, Pluralidade cultural.

A SEMENTE S.O.S. FLORESTAS

SUGESTES PARA O TRABALHO EM SALA DE AULA

criao de dilogos entre as personagens;

Menino encontra semente e luta para que ela sobreviva

experimentos com germinao de sementes; criao e conservao de reas verdes urbanas;

Texto: Ana Elisa Ribeiro Ilustraes: Rosinha

Criana descobre o mundo e o signi cado das palavras

grande e pequeno, alto e baixo, etc;

Traduo: Leo Cunha

Poemas sobre mascotes escritos em parceria com crianas

SUGESTES PARA O TRABALHO EM SALA DE AULA

a vida das pessoas? Por qu?;

animais de estimao conhecidos dos alunos;

(A PARTIR DE 6/7 ANOS)

COLEO NO CAMINHO DA CIDADANIA

24 pginas ISBN: 978-85-7526-472-0

36 pginas ISBN: 978-85-7526-399-0