Intervention en thrapie psychomotrice Il y a une pluralit de modes d'interventions adapts la spcificit du bb et de la relation mre- enfant.

. Toutefois, en tant que thrapeute en psychomotricit, nous avons toute latitude pour organiser des sances parents- bb et cela aussi bien au domicile parental, qu'en institution ou en cabinet priv. La forme de thrapie conjointe parents- bb est, mon avis, le mode le mieux adapt aux diverses problmatiques de la petite enfance. Dans un premier temps la rencontre psychomotricien parents- bb peut tre juste une forme "d'entretien guidance" qui a pour but de rassurer les parents sur leurs comptences, de rpondre leur inquitude face aux problmatiques poses et de poser, avec eux, par une observation conjointe le niveau de dveloppement atteint par leur bb. Je pense qu'il serait souhaitable de dvelopper cette forme basique de guidance dans toute une srie de lieux, la maternit, dans les consultations pour nourrissons, dans les crches, halte- garderie, service d'aide prcoceetc. Si le besoin d'une intervention thrapeutique s'avre ncessaire, nouveau une thrapie conjointe semble la forme prfrentielle. Dans l'approche thrapeutique avec le bb, il est important de ne pas se laisser enfermer dans un cadre thorique trop rigoureux car la clinique, avec un bb, se montre particulirement fluctuante et, nous devons sans cesse, nous radapter la situation prsente, ce moment l, par le bb et les parents. Le cadre des sances tant au niveau du rythme que du lieu va souvent varier. L'amnagement de l'espace de rencontre doit tre construit de faon telle que le bb soit directement en position centrale (sur un tapis au sol par exemple) avec autour de lui les jouets adapts son niveau de dveloppement. Comme l'approche thrapeutique est, avant tout, base sur " le ce qu'il se passe l en ce moment" au niveau corporel et relationnel, la place accorde au(x) parent(s) ou prise par ceux-ci est donneuse de sens la relation. C'est pourquoi, les parents ont le choix du positionnement, une possibilit de confort, et reoivent une coute et une attention gale celle offerte au bb. Comme chez le bb tous les tats vcus sont de caractres rptitifs et en relation avec la personne qui s'occupe de lui, il est donc important de se laisser porter par la rgulation qui se fait entre les diverses personnes prsentes. (parents- bb- thrapeute). La fonction du thrapeute est de soutenir la rflexion et non d'imposer la sienne, d'tre l'interprte entre le bb et ses parents et inversement, ceci, afin de permettre le travail d'laboration des parents. Les parents sont dans l'observation

et la relation avec leur enfant, soutenu par le thrapeute crant le contenant qui va permettre aux parents d'tayer leur capacit tre de bons parents. Ce n'est que par ce qu'il va tre soutenu dans sa relation par le thrapeute que le parent va pouvoir dvelopper ses propres capacits de contenance, d'attachement et plus tard de sparation, ensembles de conduites indispensables pour un dveloppement harmonieux du bb. A.coeman