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Compendio de Ciencias - VI -

Raz. Matemtico II

I. DESIGUALDAD: Una desigualdad es una relacin que surge de la comparacin entre dos nmeros a y b reales. As podemos tener:

nmeros reales menores que 1:

El intervalo anterior se expresa por: Aqu tampoco est incluido el punto 1.

NOTA HISTRICA Los signos utilizados para indicar las desigualdades fueron recin establecidos en el siglo XVII por los matemticos Bouguer y Harriot. II. INTERVALOS DE LA RECTA REAL: 1. La desigualdad x > 2 indica el conjunto de todos los nmeros reales mayores que 2. En la recta real dicho conjunto est formado por un intervalo infinito con origen en 2 (el 2 no est incluido). Su representacin grfica en la recta real es:

En los dos intervalos anteriores no estn incluidos los extremos. Si se quiere incluir los extremos se expresan as : * x 2; indica el conjunto de todos los nmeros mayores o iguales que 2. * x 1; indica el conjunto de todos los nmeros menores o iguales que 1. Su representacin grfica es la siguiente: x 2

El intervalo anterior se expresa por : 2. La desigualdad x < 1 representada en la recta real indica el conjunto de todos los


299 x 1

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3. La doble desigualdad a < x < b indica el conjunto de todos los nmeros comprendidos entre a y b (pero no stos). Su representacin grfica es :

le suma o se le resta la misma expresin, se obtiene una nueva desigualdad del mismo sentido. Ejemplo:

En general este principio se expresa as:

Se expresa en forma de INTERVALO ABIERTO:


Si los dos extremos estn incluidos en el intervalo, ste es expresado de la forma a < x < b e indica el conjunto de todos los nmeros mayores o iguales que a y menores o iguales que b. Su representacin grfica es :

Este principio permite pasar un trmino de un miembro de una desigualdad al otro miembro, cambiando el signo del trmino.

Se expresa en for ma de INTERVALO CERRADO:

2. Si se suman miembro a miembro dos desigualdades del mismo sentido, se obtiene una nueva desigualdad del mismo sentido que las primeras. Ejemplo 1:

Ejemplo 1: Representa en la recta real el intervalo Resolucin:

En general:

Ejemplo 2: Representa en la recta real el intervalo Resolucin:

Cuando se restan miembro a miembro dos desigualdades del mismo sentido, no puede predecirse el sentido de la desigualdad resultante, pues puede ser del mismo sentido o del sentido contrario, dependiendo de los casos. Ejemplo:

III. PROPIEDADES DE DESIGUALDADES : 300 1. Si a los dos miembros de una desigualdad se

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a)


3. Si se multiplican o dividen los dos miembros de una desigualdad por un nmero positivo, resulta una nueva desigualdad del mismo sentido. Si el nmero fuera negativo, resultara una nueva desigualdad de sentido contrario. Ejemplo: b)

3<8

3 > 8 4. Si dos nmeros tienen el mismo signo, la desigualdad entre sus inversos es la contraria a la que se verifica entre dichos nmeros. Simblicamente:

a) Ejemplo:

b) En General:

a)

CONSECUENCIAS: a) Al cambiar de signo los dos miembros de una desigualdad, sta cambia de sentido, porque se multiplican ambos miembros por (1). b) Al eliminar los denominadores de una desigualdad, multiplicando los trminos por el denominador comn, hay que tener en cuenta el signo de ste. Ejemplo:

b) 5. Si se elevan los dos miembros de una desigualdad a una potencia de exponente natural impar, resulta una desigualdad del mismo sentido. Ejemplo: 5 < 2 (5)3 < (2)3 125 < 8 6. Si se elevan los dos miembros de una desigualdad a una potencia de exponente natural par: a) El sentido de la desigualdad no cambia si los dos miembros son positivos. b) Se invierte el sentido de la desigualdad si ambos miembros son negativos. c) No se puede predecir el sentido de la desigualdad si los miembros son de distinto signo. a) 3 < 6 b) 5 < 3 301

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Raz. Matemtico I 32 < 62 9 < 36 (5)2 > (3)2 25 > 9

Compendio de Ciencias - VI Resolucin: 2x + 2 1 < x + 3 2x x < 3 2 + 1 x < 2 Graficando:

c) 6 < 4 (6)2 > 42 36 > 16 2 < 3 (2)2 < 32 4 < 9 IV. INECUACIONES DE PRIMER GRADO: Se llama inecuacin a cualquier desigualdad en la que aparece una incgnita. As, por ejemplo: 2x2 x +3 < x + 6, es una inecuacin. Llamamos solucin de una inecuacin a todo nmero real que, sustituido en la incgnita satisface la desigualdad. As, por ejemplo: x = 1 es una solucin de la inecuacin: 2x2 x +3 < x + 6, porque: 2(1)2 1 + 3 < 1 + 6 4 < 7 En cambio x = 2 no es solucin de la inecuacin anterior, pues: 2(2)2 2 + 3 2 + 6 9 > 8 Resolver una inecuacin es hallar todas sus soluciones que, en general, son infinitas. En las inecuaciones se pueden aplicar todas las propiedades de las desigualdades, pues, como ya sabes, las incgnitas representan nmeros.

V. SISTEMAS D3E INECUACIONES CON UNA INCGNITA Un sistema de inecuaciones est formado por un conjunto de inecuaciones de la misma incgnita. Su solucin es el conjunto de nmeros reales que verifican, a la vez, todas las inecuaciones. Para hallarla, se resuelven, por separado, cada una de las inecuaciones y, despus, se consideran las soluciones comunes. Ejemplo: Resuelva el siguiente sistema de inecuaciones:

Una inecuacin es de Primer Grado si, despus de realizar las operaciones necesarias para quitar parntesis y denominadores, para reducir trminos semejantes, etc. se obtiene una expresin de la forma: ax + b > 0 ax + b < 0 Ejemplo: Resolver la inecuacin: 2 (x + 1) 1 < x + 3 302

Resolucin: a) 2x 3 > x 2 b) 3x 7 < x 1 2x x > 2 + 3 3x x < 1 + 7 x > 1 x<3 Representando grficamente, buscamos las soluciones comunes (la interseccin de ambos grficos).


VI. INECUACIONES POLINMICAS DE GRADO SUPERIOR PASCUAL SACO OLIVEROS

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Raz. Matemtico II (1) Resolvemos: x2 4x 5 = 0

Cualquier inecuacin polinmica puede ser reducida a una de la forma:

donde el smbolo representa cualquier tipo de desigualdad (>; <; ). Los pasos que hay que dar para encontrar la solucin son los siguientes: 1. Se calculan las races reales del polinomio p(x), es decir, se encuentran las soluciones reales de la ecuacin p(x) = 0.

x 5 = 0 ; x + 1 = 0 x = 5 x = 1 (2 y 3) Graficamos los puntos y asignamos los signos:

2. Se marcan sobre la recta real de forma ordenada las races encontradas: 3. A partir del extremo (+) se asignan los signos positivo y negativo, intercaladamente, a los intervalos que se generaron:

4) Como: p(x) = x2 4x 5 0, entonces la solucin abarca los intervalos positivos cerrados en los puntos dados: VII. Inecuaciones Fraccionarias Para resolver una inecuacin del tipo


4. Decidimos la solucin de la inecuacin observando el tipo de desigualdad inicial. De acuerdo a nuestras races supuestas : a) Si es p(x) < 0, la solucin ser: b) Si es p(x) 0, la solucin ser:

donde el smbolo representa (<, >, o ), pueden seguirse los pasos siguientes: 1) Se calculan las races de los polinomios numerador p(x) y denominador q(x). 2) Se marcan sobre la recta real de forma ordenada dichas races. 3) Se asignan los signos positivo y negativo, de manera intercalada, a los intervalos generados. 4) La solucin estar formada por aquellos intervalos en los cuales el signo coincide con el que demanda la inecuacin. Es necesario desechar todos los valores reales que anulan el denominador, pues las fracciones con denominador nulo no definen ningn nmero real. Ejemplo : Resolver la inecuacin:


c) Si p(x) > 0, la solucin ser: d) Si es p(x) 0, la solucin ser:


Ejemplo: Resolver la inecuacin de segundo grado: x2 4x 5 0 Resolucin:

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Raz. Matemtico I Resolucin: (1) Hallamos las races de los polinomios numerador y denominador : a) x2 3x = 0 b) x + 2 = 0 x (x 3) = 0 x3 = 2 x1 = 0 x2 = 3 (2 y 3) Graficamos los puntos y asignamos los signos:

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4) Se observa que: x 2 porque sino el denominador sera nulo. Luego, como: la solucin ser aquella que corresponde a los intervalos negativos:

1. Resolver la siguiente inecuacin: 3x2 + 5x 1 < (x + 2) (3x 2) 1 Rpta.: . ..........................................................

2. Resolver la inecuacin: |x 3|<5 Rpta.: . ..........................................................

6. Raquel se dedica a la compra y venta de peras. Si el precio de las peras vara entre 2 y 3 soles, despus de comprar, ella las vende a precios que varan entre 3,5 y 4 soles. Cul es la mxima ganancia que puede obtener en la compra y venta de dos docenas de peras? Rpta.: . ..........................................................

3. Resolver: x 2 < 3x + 2 Rpta.: . ..........................................................

4. Resolver: Rpta.: . ..........................................................

7. Roberto, hijo de Jos, naci cuando ste tena 20 aos. Hace 5 aos la edad del hijo era menor a la cuarta parte de la edad del padre. Cul es la edad actual del hijo si dentro de 10 aos la edad del hijo ser mayor que la mitad de la edad del padre? Rpta.: . ..........................................................

5. Resolver: Rpta.: . .......................................................... 304

8. Un nmero de 2 cifras al intercambiar sus cifras resulta otro nmero menor que el original. Cul es el nmero original si el segundo es mayor que 79? Rpta.: . ..........................................................

9. Los pesos de las reses varan 160kg y PASCUAL SACOentre OLIVEROS

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Raz. Matemtico II menor lado si: Rpta.: . ..........................................................

350kg. De estas reses la cantidad que puede entrar en un camin es 24 de las ms flacas o 18 de las ms gordas. Cuntas reses transporta si lleva el mximo peso? Dar como respuesta el peso. Rpta.: . ..........................................................

10. Un microbs cobra por pasaje S/. 0,30; S/. 0,50 y S/. 1,00. Puede transportar 40 pasajeros sentados o 65 pasajeros entre parados y sentados. Si la mnima cantidad de pasajeros que transporta es 40, entre qu valores vara la recaudacin por cada viaje si tiene slo un paradero inicial y el final? Rpta.: . ..........................................................

11. Las distancias a, b y c son las longitudes de los tres lados de un tringulo. Indicar la longitud del

1. Si , a qu intervalo pertenece Rpta.: . .......................................................... 2. Si vara ? , entre qu valores

Rpta.: . ..........................................................

5. Qu valor debe tomar m para que el conjunto solucin de la desigualdad sea ?

Rpta.: . ..........................................................

Rpta.: . ..........................................................

3. Si los nmeros m y n son negativos, cul es el signo de ?

6. Para qu valor de x se cumple la desigualdad ? Rpta.: . ..........................................................

Rpta.: . ..........................................................

4. Hallar el conjunto solucin de la siguiente inecuacin: .

7. Hallar lasolucin del sistema formado por: 305

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Raz. Matemtico I Rpta.: . .......................................................... , determinar el intervalo al que.

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Rpta.: . ..........................................................

8. Si pertenece

11. En una competencia de fuerza jalando de los extremos de una cuerda, se sabe que Daniel es ms dbil que Carlos; Alberto y Carlos juntos tienen menos fuerza que Beto y Daniel y Carlos juntos tienen la misma fuerza que Alberto y Beto. Indicar sus fuerzas de menor a mayor (las letras son las iniciales de sus nombres). Rpta.: . ..........................................................

Rpta.: . ..........................................................

9. Para qu valores de x se cumple la desigualdad ? Rpta.: . ..........................................................

10. Si , cul es el mximo valor de: 2(3a 4)?

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Desarrollar en el alumno el manejo de tcnicas y artificios de clculo. Proporcionar una base para los primeros cursos de Matemticas Universitarias.

DEFINICIN El Valor Absoluto de un nmero taremos por |x|, se define por la regla:

deno-

5. (Desigualdad triangular) Si x e y son nmeros reales, entonces: |x + y| |x| + |y| PROPIEDADES BSICAS PARA RESOLVER ECUACIONES Y DESIGUALDADES DONDE INTERVIENE VALOR ABSOLUTO 1. | a | = 0 a = 0 2. | a | = b [ b 0 (a = b a = b) ] 3. | a | = | b | a = b a = b 4. Si b > 0. Entonces : 6. 7. i. | a | < b b < a < b ii. | a | b b a b

Ejemplos: | 7 | = 7


| 6 | = (6) = 6 Resolver : | 6 2 | = ....................... | 2 6 | = .......................

Propiedades del Valor Absoluto 1. | x | 0, | x | x, 2. Si x e y son nmeros reales, entonces: i) | x | = | x | ii) | x y | = | y x | 3. Si x e y son nmeros reales, entonces: |xy|=|x||y| 4. Si x e y son nmeros reales tal que y 0, entonces:

5. i. | a | > b a > b a < b ii. | a | b a b a b Si : b > 0. Entonces : a2 < b Si : b > 0. Entonces : a2 > b

8. i. ii. 307

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Raz. Matemtico I Ejercicios: a. | 2x 8 | = 8 Resolucin: 2x 8 = 8 2x 8 = 8 x=8 x=0 C.S. = {0; 8}

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x 2 [x = C.S. = { ;

x= }

b. | 3x 1 | = x + 2 Resolucin: x + 2 0 [(3x 1 = x + 2) (3x 1 = (x + 2))]

1. Un vivero desea aadir rboles frutales y arbustos orientales a sus cultivos existentes. Los rboles producen una ganancia de $ 6,00 cada uno, en tanto que los arbustos proporcionan $ 7,00 por unidad. Cada rbol requiere de 2 metros cuadrados para exhibicin, mientras que cada arbusto necesita de 3 metros cuadrados. Adems, el tiempo necesario para preparar un rbol para exhibicin es de 2 minutos, minetras que el que se requiere para cada arbusto es de un minuto. Las restricciones de tiempo y espacio son las siguientes: a. Hay a lo ms 12 metros cuadrados disponibles para exhibicin. b. Se dispone a lo ms de 8 minutos de tiempo de preparacin. Si el vivero puede vender todos los rboles y arbustos en exhibicin, cuntos rboloes y arbustos deber exhibir diariamente para maximizar su ganancia? (Suponga que es posible preparar una exhibicin solamente unavez al da). Rpta.: . .......................................................... 308

2. Una compaa produce dos tipos de productos, A y B. Cada uno de ellos es procesado por medio de tres mquinas. Si la compaa gana $12 por cada producto de tipo A y $8 por cada producto del tipo B, encuentre el nmero de unidades de cada tipo que debes producir la compaa para obtener la mxima ganancia. Rpta.: . ..........................................................

3. El seor Jimnez cuenta con un mximo de $15 000 para invertir en dos clases de acciones. Las acciones A tienen un rendimiento del 8% anual y las de tipo B del 10% anual.denido a que las acciones de tipo B no son tan seguras como las del tipo A, Jimnes decide que su inversin en las de tipo B no exceder del 40% d elo que invierta en las de tipo A por ms de $1000. Cunto dinero debe invertir en cada clase de acciones para que pueda obtener el mximo inters anual? Rpta.: . ..........................................................

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4. Sea el polinomio: P (x; y) = ky2 + (x + y)2 + 2x + 2 para qu valores de k el polinomio es siempre no negativo para cualquier valor real de x e y? Rpta.: . ..........................................................

10. Resolver:

Rpta.: . ..........................................................

5. Si |x 4|2 5 |x 4| = 6, hallar la suma de los posibles valores de x que satisface la ecuacin. Rpta.: . ..........................................................

11. Resolver: Rpta.: . ..........................................................

12. Resolver:

6. Si , hallar el menor valor positivo que satisface la ecuacin. Rpta.: . ..........................................................

Rpta.: . ..........................................................

13. Resolver:

7. Hallar el conjunto de puntos que equidistan del punto 3,7 unidades. Rpta.: . .......................................................... Rpta.: . ..........................................................

8. Hallar en la recta real el conjunto de puntos que equidistan del punto 4 no ms de 10 unidades. Rpta.: . ..........................................................

14. Resolver: Rpta.: . ..........................................................

9. Resolver: Rpta.: . ..........................................................

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1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

Para qu valores de a la ecuacin tendr soluciones positivas? indicar la suma de todos los valores enteros de un intervalo solucin. A) 15 B) 20 C) 19 D) 12 E) 22

10. Si:

entonces: x pertenece al intervalo solucin: A) B) C) D) E)

8. Resolver:

dar su intervalo solucin. A) C) E) B) D)

9. Resolver:

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1. Hallar (x + y). (2x + y, 1) = (3, 2x y) Rpta.: . .......................................................... A = {1, 2, 3} , B = {a, b}

6. Graficar:

Rpta.: . ..........................................................

2. Sea:

representar: A B. Rpta.: . ..........................................................

7. Bosquejar:

3. Hallar por extensin el conjunto:

Rpta.: . ..........................................................

8. Graficar:

Rpta.: . ..........................................................

Rpta.: . ..........................................................

4. Dada la relacin en A = {1, 2, 3, 4} R = {(1, 1), (2, 1), (3, 2), (4, 4)} seale: Dom(R), Rang (R) Rpta.: . ..........................................................

9. Hallar la grfica de la interseccin:

Rpta.: . ..........................................................

5. Bosquejar:

10. Bosquejar:

Rpta.: . ..........................................................

Rpta.: . ..........................................................

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1. Graficar: Rpta.: . ..........................................................

Rpta.: . ..........................................................

8. Si: (x2 + 2; 2y + 3) = (2x + 1; 7), hallar (x + y). Rpta.: . ..........................................................

2. Graficar: y = (x 4)2 2 Rpta.: . ..........................................................

9. A = {1, 2, 3, 4}; B = {1, 2, 3, 4, 5} hallar: Rpta.: . .......................................................... A = {1, 2, 3, 4, 5, 6} en A se define la , hallar el

3. Graficar:

Rpta.: . .......................................................... donde:

10. Sea:

4. Encontrar la grfica

relacin: dominio y rango.

Rpta.: . ..........................................................

Rpta.: . ..........................................................

5. Hallar la grfica de las relaciones: Rpta.: . ..........................................................

6. Bosquejar: y = |x 2| x Rpta.: . ..........................................................

7. Si: (x2 2x; 2x + 3) = (2x + 3; x2 2x) hallar x.

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1. Dada la regla funcional: f(x) = x + 1 Hallar: Dom(f) Ran(f) Rpta.: . ..........................................................

F={(2, 5), (1, 3), (2, 2ab), (1, b a), (b2, a)} Rpta.: . ..........................................................

2. En la tabla:

7. De la figura mostrada, calcular el valor de T.

Hallar (a + n). Rpta.: . ..........................................................

3. Si: f(x) = ax2 + b, se sabe:

hallar el producto de las constantes a y b. Rpta.: . .......................................................... Rpta.: . ..........................................................

4. Si: f(x) = |x| + 4 Entonces: Dom(f)

8. Encontrar el dominio de: Ran(f) es: Rpta.: . ..........................................................

Rpta.: . .......................................................... 9. Encontrar: x y (2, 3x y) = (x + y, 14) Rpta.: . ..........................................................

5. Hallar m para que el conjunto de pares ordenados sea una funcin. F = {(2, 3); (1, 3); (2, m + 5)} Rpta.: . ..........................................................

10. Qu valores hacen que la funcin se anule? 313

6. Encontrar el dominio y rango:

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Rpta.: . ..........................................................

1. D a d o s

l o s

c o n j u n t o s :

5. Sea la aplicacin definida por: encontrar su rango. Rpta.: . ..........................................................

encontrar: A B Rpta.: . ..........................................................

2. Dados: A = {2, 5, 7} y B = {3, 4} determinar R: A B definida por:

6. Proporcionar el dominio:

Rpta.: . ..........................................................

Rpta.: . ..........................................................

3. Dada la relacin: 7. Hallar el rango de: encontrar: Dom (R) y Ran(R) Rpta.: . .......................................................... Rpta.: . ..........................................................

8. Sea: F(x) = x2 1 una funcin cuyo dominio es Determinar su rango. .

4. Encontrar el dominio de la funcin F definida por: .

Rpta.: . .......................................................... 314

Rpta.: . ..........................................................

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9. Cul o cules de las siguientes grficas representa una funcin?

Rpta.: . ..........................................................

Rpta.: . ..........................................................

10. Cul o cules representa una funcin?

Breves
JAPN SE RINDE EL 2 de setiembre de 1945, a bordo del USS Missouri en la baha de Tokio, la Segunda Guerra Mundial finaliza oficialmente cuando funcionarios japoneses se rinden en nombre de su pas. Una gran cantidad de corresponsales de noticias se agolparon en las cubiertas junto a oficiales de todos los pases aliados participantes. El general americano Douglas Mac Arthur presidi la breve ceremonia y firm el documento en nombre de las fuerzas aliadas conjuntas. Segn los trminos del documento, el emperador Hirohito y el gobierno japons estaban ahora sujetos a la autoridad del comando supremo aliado del Japn ocupado, un puesto posteriormente cubierto por el general Mac Arthur. HERMES Dios griego de todo cuanto requiere habilidad y astucia. Hijo de Zeus y Maya, fue el mensajero de los dioses, dios del comercio, de los ladrones , los tramposos y los viajeros. Invent la lira, los pesos y medidas y los deportes. Se le representa con un manto de viaje y sandalias o talones alados. Tambin como pastor.

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Breves
El 28 de Julio de 1900, el rey Humberto I de Italia cenaba en Monza. Observ que el propietario del establecimiento era idntico a l. Conversando, descubrieron que el dueo tambin se llamaba Humberto. Tambin haba nacido en Turn, y en el mismo da; y se haba casado con una chica llamada Margherita el mismo da en que el rey se cas con su esposa, la reina Margherita. Y haba inaugurado el restaurante el da en que Humberto I fue coronado rey de Italia. El rey invit a su doble a que asistiera al concurso de atletismo con l. Al da siguiente, le informaron al rey que el dueo del restaurante haba muerto de un disparo. Mientras el rey expresaba su pesar, un anarquista surgi de entre la multitud le dispar y lo mat. Diana y Mnica Petrungaro son dos gemelas que nacieron en Italia con 32 das de diferencia (en diciembre de 1987 y enero de 1988). Los hermanos Catherine, Carol, Charles, Claudia y Cecilia Cummins nacieron el 20 de febrero. La probabilidad que esto ocurra es una en 17748900630, casi tres veces la poblacin mundial. Michel Lotito (nacido en 1950) conocido como el comelotodo, puede comer 900 gramos de metal y vidrio diariamete. Desde 1959 ha comido 10 bicicletas, un carrito de supermercado, 7 televisores , 6 lmparas araa, un avin Cessna y un ataud entre otros. El rcord mundial de tiempo comprobado sin beber lo bati involuntariamente Andreas Mihavecz. En 1979 fue detenido por ir de pasajero en un auto accidentado, recluido en una celda luego olvidado por la polica hasta 316 que lo encontraron al borde la muerte 18 das despus. A Mark Thompson se le midi un volumen de ronquidos de 85 decibeles a 60 cm, en BC, Canad, 1987. El lmite permitido de ruido en ese estado es de 80. El caso ms agudo conocido de sndrome de Munchausen (obsesin por recibir asistencia mdica) es el de William Mcllroy, quien se someti a 400 intervenciones mdicas, usando 22 nombres distintos, sin estar nunca ms de 6 meses no hospitalizado. En 1905, en Texas , se extirp un tumor de ovario de 148,7 kg. En Emiratos rabes Unidos haba 484 mujeres por cada mil hombres en 1988. El partido entre Brasil y Checoslovaquia en el mundial de Francia 38 fue tan violento que slo 3 brasileos pudieron jugar el desempate dos das despus. Todo el resto estaba lesionado. Editorial: Como en esos aos no se permitan cambios durante el partido, Oldrich Nejedly jug buena parte del partido con el tobillo fracturado y marc el empate para Checoslovaquia. El primer y ltimo trabajador en morir en la construccin de la Hoover Dam (una de las mayores represas del mundo, en USA) eran, respectivamente, padre e hijo, y murieron el mismo da en aos distintos. Antes del comienzo de un partido de ftbol entre Grecia y China, jugado en Atenas, el pblico del estadio se levant en respetuoso silencio, pensando que se ejecutaba el himno de China. Los jugadores de China pensaban que se trataba del himno de Grecia. En realidad

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