Actividad 3 Para realizar esta actividad se seguir utilizando el material que se ha trabajado desde la semana 1 que es la asignatura de administracin

en la Escuela Superior de Ingeniera Mecnica y Elctrica Unidad Azcapotzalco, (ESIME Azcapotzalco) del Instituto Politcnico Nacional (IPN). Teniendo como precedentes los siguientes trabajos: Actividad 1: http://es.scribd.com/doc/166926420/Empresa Actividad 2: http://es.scribd.com/doc/168776944/La-Administracion En donde se desarrollaran los siguientes temas aplicados a la asignatura considerando la experiencia que se tiene impartindola: Explorar posibilidades de diseminacin. Seleccionar un tipo de audiencia para valorar los criterios que utilizar para la visibilidad del conocimiento. Desarrollar un proceso/estrategia/instrumento de evaluacin para recolectar criterios sobre la visibilidad utilizada Analizar posibilidades de evidencias para portafolio de evaluacin.

Posibilidades de diseminacin Para impartir la asignatura de Administracin se realiza una combinacin de herramientas multimedia, que faciliten el aprendizaje de los alumnos. 1. Presentar videos de youtube en donde el alumno pueda ver la importancia de la administracin para los ingenieros mecnicos. 2. Se utiliza el dropbox como espacio en donde el alumno encontrar contenido todos los materiales del curso, casos prcticos y calendario de actividades.

3. En la misma plataforma de dropbox el alumno podr ir incorporando su portafolio de evidencias. En las sesiones presenciales el alumno ir comentando cual es la utilidad que le ve a la asignatura a su carrera como ingeniero mecnico y podr tener la informacin necesaria para ir construyendo su aprendizaje de manera colaborativa. Dichas plataformas se utilizan ya que son de fcil acceso para los alumnos y la pueden consultar en cualquier computadora con acceso a internet. Los libros y referencias bibliogrficas que se colocan en el dropbox estn contenidas en http://www.remeri.org.mx Seleccionar un tipo de audiencia para valorar los criterios a utilizar para la visibilidad del conocimiento. El tipo de audiencia seleccionada para valorar la visibilidad del conocimiento son los alumnos que cursan la asignatura Los asistentes al 8 Congreso Internacional de Metodologa de la Ciencia y de la Investigacin para la educacin en donde se describir la experiencia del uso de diversas herramientas para facilitar el trnsito de los alumnos a la virtualidad, utilizando la plataforma Moodle, Dropbox, Blogs y REAs Estudiantes y/o profesores interesados en la temtica, de otras escuelas y universidades. Adems, intentar promover su diseminacin por medio de iniciativas institucionales, nacionales o internacionales Desarrollar un proceso/estrategia/instrumento de evaluacin para recolectar criterios sobre la visibilidad utilizada

El instrumento de evaluacin tendr la finalidad de recolectar criterios referentes a los mtodos de visibilidad utilizados dentro de la experiencia efectuada. Las fuentes de recoleccin de datos sern:

Alumnos/Profesores Asistentes a congresos/seminarios donde se difundir la experiencia La tcnica utilizada ser el reparto de una encuesta a una muestra estadstica con las siguientes caractersticas:

A todos los alumnos de mis grupos de la asignatura de administracin se les ha dada al inicio del semestre el sylabus en donde estn contenidos los criterio de evaluacin del curso.

Asistentes a la sesin especfica del congreso/conferencia donde se expondr la experiencia, se har por medio de una encuesta en donde se les planten las siguientes preguntas:

La estrategia de difusin en/de la experiencia efectuada en la Unidad de Aprendizaje Seminario de Proyectos I, es adecuada? Cmo podra modificarse la estrategia de difusin para mejorarla? Las herramientas/recursos utilizados en la imparticin de la Unidad de Aprendizaje Seminario de Proyectos I, son adecuadas? Analizar posibilidades de evidencias para portafolio de evaluacin. Las evidencias se han sealado en cada uno de los apartados