COLEGIO SUPERIOR DE ARTES DEL TEATRO Y LA COMUNICACIN (A-1302)

Asignatura: RITMICA I Carga Horaria: 3 horas ctedra semanales Correlativa anterior: no posee Correlativa posterior: Rtmica II OBJETIVOS GENERALES: Que el alumno logre: 1- Distinguir los diferentes parmetros rtmicos. 2- Valorar la importancia de los ptocesos rtmicos. 3- Aplicar la rtmica en su trabajo corporal y expresivo dramtico. UNIDAD 1: 4 CLASES de 2 hs. ctedra cada clase. PULSO MEDIDA - RITMO OBJETIVOS: Que el alumno logre: 1- Reconocer parmetros musicales. 2- Reconocer el pulso en ritmos simples. 3- Vivenciar corporalmente la medida rtmica. CONTENIDOS: El ritmo (Divisiones) Reconocimiento rtmico. Notas musicales (Valores) Mtrica musical. Pulso Compases simples. ACTIVIDADES: Escucha musical. Trabajos que aporten al reconocimiento rtmico. Texturas. Ejercicios corporales individuales y grupales aplicando distintos ritmos. Ejercicios para distinguir el pulso. Ejercicios con cambios de direcciones en un tiempo. Golpes corporales. UNIDAD 2: 4 CLASES de 2 hs. ctedra cada una.

RITMO y MELODA

OBJETIVOS: Que el alumno logre: 1- Distinguir el ritmo de los dems parmetros musicales 2- Reconocer ritmos simples en 4/4 3- Coordinar ritmos con manos. 4- Coordinar ritmos con palmas y pies. 5- Coordinar ritmos con palmas, pies y voz. CONTENIDOS: Compases simples y compuestos. Mtrica. El cuerpo. Disociacin. Coordinacin. ACTIVIDADES: Ejercicios de reconocimientos rtmicos. Trabajos corporales con distintos ritmos. Ejercicios de disociacin corporal. Ejercicios de coordinacin corporal. UNIDAD 3: 4 CLASES de 2 hs. ctedra cada una.

INDEPENDENCIA CORPORAL OBJETIVOS: Que el alumno logre: 1- Vivenciar voces rtmicas. 2- Experimentar ritmos en forma de canon. 3- Realizar cadenas de ritmos.

CONTENIDOS: Ritmos Escucha musical Coordinacin ACTIVIDADES: Evaluacin parcial. Ejercicios que agudicen la escucha musical. Ejercicios a cuatro voces. Ejercicios de coordinacin grupal. Creacin de ritmos grupales.

UNIDAD 4:

4 CLASES de 2 hs. ctedra cada una.

RITMICA GRUPAL OBJETIVOS: Que el alumno logre: 1- Crear ritmos con silencios. 2- Ejecutar ritmos con matices. 3- Ejecutar ritmos con cambios graduales de velocidad. 4- Ejecutar ritmos con cambios tmbricos. CONTENIDOS: Ritmos (Matices) Silencios. Percusin. Velocidades. Apreciacin. ACTIVIDADES: Ejercicios rtmicos con instrumentos de percusin. Creacin rtmica PP-MF-F-FF. Creaciones rtmicas con cambios de velocidad. EVALUACION:. La asignatura, de carcter terico/prctica, contar con dos instancias de evaluacin parcial. Una de ellas al comenzar la Unidad 3 y la otra casi al finalizar el cuatrimestre. (evaluaciones prcticas). Las mismas sern individuales y grupales. Una vez aprobadas estas instancias con 4 (cuatro) el alumno tendr derecho a acceder a la instancia de examen final. Examen prctico con la presentacin de trabajos individuales y grupales, solicitados por el docente titular. Esta instancia se aprueba con 4 (cuatro). De no aprobar el final, el alumno tiene derecho a presentarse dos veces ms a examen final y de no aprobar estas instancias, recursar la materia. BIBLIOGRAFA: La ctedra aportar apuntes para los alumnos. (textos y trabajos de C. Saitta, F.Kpfl, G.Gandini, E Kusnir, Hindemith y Dalcroze).

Asignatura: RITMICA II Carga horaria 3 horas ctedra semanales Correlativa anterior: Rtmica I Correlativa posterior: Rtmica III OBJETIVOS GENERALES: Que el alumno logre: Una buena disociacin corporal. Corregir arritmias musicales. Sentido rtmico y mtrico en funcin del trabajo escnico. UNIDAD I: DESARROLLO DEL SENTIDO RTMICO

OBJETIVOS: Que el alumno logre: 4- Reconocer valores rtmicos 7- Reconocer divisiones mtricas 10- Vivenciar compases de 2, 3, 4 tiempos.

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ACTIVIDADES Reconocimientos rtmicos. Negra, corchea, semicorchea, blanca. Trabajo corporal. Ejercicios rtmicos.

11- Ejercicios rtmicos de disociacin.

UNIDAD II: DESARROLLO MTRICO OBJETIVOS: Que el alumno logre: 4- Reconocer compases de 5, 7 y 8 tiempos. 7- Coordinar movimientos en un tiempo dado. 9- Coordinar ritmos con manos. 11- Coordinar ritmos con palmas y pies. ACTIVIDADES 5- Reconocimientos rtmicos. 6- Ejercicios rtmicos. 8- Ejercicios de disociacin corporal. 10- Ejercicios de coordinacin. 12- Ejercicios de disociacin.

13- Coordinar ritmos con palmas, pies y voz.

14- Ejercicios de disociacin.

UNIDAD III: INDEPENDENCIA CORPORAL OBJETIVOS: Que el alumno logre: 15- Evaluacin de lo aprendido. 17- Vivenciar voces rtmicas. 20- Realizar ritmos en forma de canon. 22- Realizar cadenas de ritmos. UNIDAD IV: RTMICA GRUPAL OBJETIVOS: Que el alumno logre: 24- Crear ritmos con silencios. 26- Ejecutar ritmos con matices. 29- Ejecutar ritmos con cambios graduales de velocidad. 31- Ejecutar ritmos con cambios tmbricos. 33- Evaluacin final. ACTIVIDADES 25- Rtmica con instrumentos de percusin. 27- Creacin rtmica. 28- PP-MF-F-FF. 30- Creacin rtmica con cambios de velocidad. 32- Rtmica con instrumentos de percusin. ACTIVIDADES 16- Recapitulacin. 18- Escucha musical. 19- Ejercicios a 4 voces. 21- Ejercicios de coordinacin grupal. 23- Creacin de ritmos grupales.

EVALUACION: Se tomarn dos parciales, uno a mediados del cuatrimestre y el otro hacia el final. Se tomar una evaluacin final al concluir el cuatrimestre. En ambos casos ser de carcter grupal e individual, proponiendo al alumno la realizacin de trabajos prcticos. BIBLIOGRAFA: La ctedra aportar apuntes para los alumnos (textos y trabajos de C. Saitta, F. Kpfl, G. Gandini, E. Kusnir, Hindemith y Dalcroze).

Asignatura: RITMICA III Carga Horaria: 3 horas ctedra semanales Correlativa anterior: Rtmica II Correlativa posterior: no posee OBJETIVOS GENERALES: Que el alumno logre: 34- Vivenciar la nueva rtmica contempornea. 35- Reconocer clular rtmicas en la msica contempornea. 36- Apreciar msicas sin pulso ni ritmo. 4- Reconocer el ritmo y la expresin en textos dramticos. UNIDAD 1: 8 CLASES de 2 hs. ctedra cada clase. Rtmica contempornea CONTENIDOS: Msica y Rtmica Contempornea. Sus autores. Rtmicas del siglo XX y XXI Movimientos rtmicos. Movimientos discontnuos. Grafismos. ACTIVIDADES: Escucha musical. Trabajos que aporten al reconocimiento rtmico. Texturas. Ejercicios corporales individuales y grupales aplicando distintos ritmos. Ejercicios para distinguir movimientos discontnuos. Ejercicios aplicando grafismos. Coreografas grupales. UNIDAD 2: 8 CLASES de 2 hs. ctedra cada una.

La rtmica y el texto dramtico. CONTENIDOS: Ritmo. Tiempos Silencios. La palabra y el ritmo. ACTIVIDADES: Ejercicios de reconocimientos rtmicos. Trabajos rtmicos sobre textos. Trabajos de combinando: ritmo y expresividad.

Ejercicios de coordinacin corporal. Trabajos coordinando: cuerpo, palabra y ritmo. EVALUACION:. La asignatura, de carcter terico/prctico, contar con dos instancias de evaluacin parcial. Una de ellas al finalizar la Unidad N 1 y la otra casi al finalizar el cuatrimestre. (La primera es una evaluacin prctica y la segunda una nota de concepto de acuerdo al trnsito del alumno, individual y en su relacin con el grupo). Una vez aprobadas estas instancias con 4 (cuatro) el alumno tendr derecho a acceder a la instancia de examen final. Examen terico/prctico con la presentacin de trabajos individuales y grupales, solicitados por el docente titular. Esta instancia se aprueba con 4 (cuatro). De no aprobar el final, el alumno tiene derecho a presentarse dos veces ms a examen final y de no aprobar estas instancias, recursar la materia. BIBLIOGRAFA: BACHMAN, Marie Laure La rtmica Jaques Dalcroze. Una educacin por la msica y para la msica Editorial Pirmide 1998. de PABLO, Luis Una historia de la msica contempornea - Editorial BBVA, 2009 FUBINI, Enrico La esttica musical desde la antigedad hasta el siglo XX - Editorial Alianza, 1988. LA RUE, Jan Anlisis del estilo musical - Editorial Labor, 1989. La ctedra aportar apuntes para los alumnos. (textos y trabajos de C. Saitta, F.Kpfl, G.Gandini, E Kusnir, Hindemith y Dalcroze).