1. DEFINE BREVEMENTE LA IMPORTANCIA DEL ESTUDIO DE LA EDUCACIN Registra el encausamiento de toda labor educativa.

. Conoce la participacin de la educacin de la cultura mexicana. Previene la repeticin de errores. Asume una actitud equilibrada en una dinmica educativa. 2. A QUE TIPO DE FUENTES DE LA HISTORIA DE LA EDUCACIN PERTENECEN LOS MOVIMIENTOS, LAS TRADICIONES DE UNA POCA DE TIEMPO Y ESPACIO. Fuentes directas 3. A QUE TIPO DE FUENTES DE LA HISTORIA DE LA EDUCACIN PERTENECEN LOS ESCRITOS, BIOGRAFAS, OBRAS LITERARIAS, OBRAS FILOSFICAS, OBRAS DE HISTORIA GENERAL Y DE HISTORIA POLTICA. Fuentes indirectas 4. EN QUE EDADES EVOLUTIVAS EL HOMBRE SE BASA LA DIVISIN DE LA HISTORIA DE LA EDUCACIN. Edad antigua y edad media 5. EN QUE PASES SE DA LA POCA CLSICA Roma y Grecia 6. EN QUE POCAS SE DA EL CRISTIANISMO, RENACIMIENTO Y HUMANISMO. En la Edad Media 7. A QUE SE REFIERE EL TRADICIONALISMO Aquel intento que hace radical el proceso educativo en la mera tradicin de bienes culturales. 8. CUALES SON LOS PASES REPRESENTANTES QUE SIGUEN PRACTICANDO EL TRADICIONALISMO Egipto, Japn, India Palestina, China, Babilonia y Persas. 9. MENCIONA ALGUNAS CARACTERSTICAS SOBRESALIENTES DEL TRADICIONALISMO Mtodo y orden, el maestro en la base del xito de la educacin, el maestro prepara, simplifica y ordena. 10. CON QUE VIRTUDES HUMANAS SE DESARROLLABAN LOS ALUMNOS EN EL TRADICIONALISMO. En base a la disciplina y el castigo. 11. A QUE SE REFIERE EL MAGISTROCENTISMO Es la que se centra en el maestro 12. CUAL ES EL IDEAL EN BASE A LA EDUCACIN PARA LOS PUEBLOS EN EL TRADICIONALISMO Reside en una exacta y fiel transmisin del pasado en el que ven la poca de oro de su cultura. 13. CUALES SON LOS PRINCIPALES JUGUETES DE LA INFANCIA EN ROMA Pelota, abaco y dados. 14. CUALES ERAN LAS PRINCIPALES MATERIAS EN ROMA Filosofa, msica, griego y el deporte 15. COMO ERA LA EDUCACIN EN GRECIA Con equidad de gnero y se basaba en la gramtica, en la msica. 16. CUALES SON LAS ETAPAS DE LA EDUCACIN EN ROMA El nio aprende a leer. Es privada o pblica Es el profesor realiza el ejercicio frecuente de juicio 17. QUIENES FUERON LOS NICOS CREADORES DE UN SISTEMA EDUCATIVO PROPIO Loa pitagorros, denominados autnticos profesores, tomando el racionalismo y la libertad mental 18. COMO ERA LA EDUCACIN EN GRECIA Y EN ROMA Para el ciudadano y el guerrero Micnica, es decir adecuada para cada clase social 19. PORQUE LA IGLESIA FUE LA GRAN EDUCADORA DE LA EDAD MEDIA Porque la labor de la iglesia fue conservar y transmitir la cultura antigua en medio de los trastornos de las invasiones en la formacin de los nuevos estados. 20. CUAL FUE EL MAYOR MOVIMIENTO DE INTERS DE CARLO MAGNO Fue la creacin de la academia platina que se convirti en el centro de la reconstruccin intelectual de Europa. 21. MENCIONA TRES CARACTERSTICAS DE LA EDAD MEDIA Surgen grandes obras cientficas y filosficas Escuelas del feudo La enseanza, memorizacin y el dictado 22. A QUE SE LE DENOMINA ESCOLSTICA Es el mejor entendimiento a la fe cristiana 23. CUAL FUE LA MAS IMPORTANTE INSTITUCIN CULTURAL EN LA EDAD MEDIA La universidad 24. A QUE SE LE DENOMINA UNIVERSIDAD EN LA EDAD MEDIA Termino universitas se aplicaba en el medievo a toda comunidad organizada con cualquier fin. 25. CUAL FUE EL PRIMER ACTO IMPORTANTE DEL MOVIMIENTO LLAMADO CONTRA REFORMA La fundacin de la orden de los jesuitas por Ignacio de Loyola. 26. CUAL ES EL PRINCIPIO FUNDAMENTAL DE LA REFORMA SEGN LUTERO La justificacin por medio de la fe 27. EN QUE CONSISTE LA REFORMA En quitar el poder a la iglesia y al papado por su ambicin de conseguir ms riquezas y corrupcin. 28. QUE ES EL REALISMO PEDAGGICO Es una corriente social pedaggica que propone la educacin basada en el conocimiento de contenido y prctica. 29. QUE IDEA TIENE JHON LUCKE SOBRE LA MENTE DEL NIO Es un papel en blanco que a travs de la experiencia se escriben los saberes del conocimiento. 30. MENCIONA CUATRO MODALIDADES DEL REALISMO PEDAGGICO Realismo social Realismo humanista Realismo disciplinario Realismo naturalista 31. EN QUE SIGLO SURGE EL REALISMO En el siglo XVII 32. QUE ES EL REALISMO Es una corriente social pedaggica que propone una educacin basada en el conocimiento de contenidos y practicas 33. CUALES SON LOS PRINCIPIOS QUE SUSTENTABAN LA PEDAGOGA DE JHON LUCKE Su filosofa partia de que la mente de un nio era un papel en blanco que a travs de la experiencia se llegaba al conocimiento. 34. CUAL ES SU FUNDAMENTO DIDCTICO DE J.A. COMENIO Propone la creacin de una sabidura a fin a todos los seres humanos que l denomina pasofia.

35. MENCIONA TRES FUNDAMENTOS QUE J.A. COMENIO CONSIDERA DE LA NATURALEZA La naturaleza valia el tiempo ms favorable La naturaleza parte de lo concreto a lo complejo La naturaleza acaba radicalmente con todo lo negativo para ella 36. QUE ES EL NATURALISMO Es un estilo artstico sobre todo literario, pretende interpretar la vida mediante la descripcin del entorno social y descubrir las leyes que rigen la conducta humana. 37. QUE ES EL ILUMINISMO Es un movimiento revolucionario social que buscaba la libertad para expresarse y pensar libremente a travs de la razn. 38. CUAL ES EL FIN DEL ILUMINISMO El desarrollo del ser humano en todos sus aspectos 39. MENCIONA DOS PRINCIPIOS CON RESPECTO A LA EDUCACIN DE JOAN JACOBO ROSEAU Orientacin creciente de la capacidad del nio por encima de un programa de estudios. La educacin se entiende como una creacin que el espritu humano hace de s mismo 40. QUE ES LA FILANTROPA Accin encaminada a buscar la mxima felicidad posible 41. CUAL ES EL FIN DE LA EDUCACIN FILANTRPICA Es formar al individuo cuya vida sea tan til a la generalidad y tan feliz como pueda lograrse en la educacin. 42. QUE ES EL NEOHUMANISMO Es una corriente con una visin integrada para el mundo y para el mundo que exista una unin armoniosa entre los seres humanos, vegetales, animales, su entorno y el medio ambiente. 43. DESCRIBE UN PRINCIPIO DEL NEOHUMANISMO Siempre ser importante partir de las cosas simples a las complejas. 44. QUIEN ES EL PRINCIPAL EXPONENTE DEL POSITIVISMO Augusto Comte 45. MENCIONA UNA PROPUESTA PEDAGGICA DE PESTALOZZI La educacin que se le imparte a los nios deber ser sustentada en una instruccin para el aprendizaje de un oficio. 46. EN QUE SE BASA EL METODO DE PESTALOZZI En la accin, tanto el nio encuentra por si solo los elementos del saber. 47. MENCIONA UNA CARACTERSTICA DEL POSITIVISMO Es basado en hechos comprobados.