ENFOQUE PSICOSOCIAL SOBRE EL MALTRATO INFANTIL ASPECTOS LEGALES: Interrogar a un nio es victimizarlo, ya que seria responsabilizarlo.

Los procesos donde los nios son protagonistas deben tomarse en cuenta como factores primordiales: El momento evolutivo Sus caractersticas particulares y circunstancias que lo atraviesan. La ley 24.417 de Proteccin contra la Violencia Familiar, considera como un conflicto intrafamiliar y social al maltrato infantil y adopta la va de la justicia civil para seguir su curso. En el caso de que se evidencien lesiones o maltratos graves y/o abuso sexual se iniciar adems, paralelamente, una causa en el fuero penal y de esta forma el agresor ser penalmente sancionado en funcin del delito imputado. Las medidas cautelares que los jueces pueden establecer en estos casos son: Excluir al autor de la vivienda familiar, Prohibirle el acceso al domicilio del damnificado o a los lugares donde este se desenvuelve Ordenar el reintegro de la victima a su domicilio excluyendo al autor.

El juez interviniente determinara la duracin de las medidas dispuestas de acuerdo a los antecedentes de la causa. La implementacin de esta ley, se entender como grupo familiar aqul constituido tanto en el matrimonio como en las uniones de hecho. Se establece la oblitagatoriedad de denunciar los hechos de violencia ejercida sobres nios, incapaces y anciano y discapacitados. Esta obligatoriedad concierne a todos los profesionales de la salud, maestros, directores y a los funcionarios pblicos en razn de su labro, que tengan conocimiento o sospecha de la existencia de hechos de maltrato. ASPECTOS PSICOSOCIALES. Considerando que la familia es la institucin donde se forja la personalidad del sujeto, puede transformarse en un mal modelo cuando las relaciones entre sus miembros son inadecuadas. La violencia intrafamiliar se da por lo general desde el miembro de la familia que sustenta mayor autoridad y poder hacia los ms indefensos del grupo familiar. Es el grupo familiar el que constituye el primer contexto responsable de la supervivencia del nio, de satisfacer las necesidades primarias fsicas y socio emocionales, por lo cual el maltrato dentro del grupo familiar es determinante para un nio, ya que su familia es el lugar de socializacin por excelencia en su desarrollo. La violencia es una forma de interaccin que se va transmitiendo de generacin en generacin y su sola presencia excluye otro tipo de vinculacin. Por ello el nio maltratado, al crecer, se convertir posiblemente en maltratados, debido a que no conoce otra manera de interaccin paterno- filial. El flagelo de la violencia intra familiar, no termina de ser reconocido ccmente por toda la sociedad, hay que apuntar al trabajo preventivo con nio y adolescentes y sus familias procurando que toda la comunidad se responsabilice y comprometa con el tema, lo que permitira la deteccin temprana de potenciales situaciones de violencia, siendo a sus fundamental, brindar asistencia adecuada y abarcativa de todos los espectros que incluyen esta problemtica. La violencia familiar hacia los nios data de los orgenes mismos de la sociedad. Sin embargo, no ha sido concebida como tal, debido a que los golpes eran vistos como correctivo til y hasta necesario para el buen desarrollo del nio.

Los factores que confluyen para propiciar la violencia dentro de la familia son variados y mltiples, van desde la gran hostilidad que se vive en las grandes ciudades, los problemas econmicos, la competencia entre hombres y mujeres, los modelos familiares patolgicos hasta la exigencia por parte de los adultos hacia los nios de que stos sean proveedores de gratificaciones que ellos no logran en otros aspectos de su vida. En sectores marginales, los nios estn ms expuestos a la visin pblica, mientras que las clases sociales altas, tienen a su alcance ms posibilidades de velar las situaciones de violencia. El abuso en los nios no se puede asocial a un sector determinado, sino que se manifiesta en todos los grupos tnicos, religiosos, econmicos y culturales. Las condiciones que predispones incluyen historia de abuso en la flia de origen, sentimientos de inferioridad y baja autoestima y los factores que la precipitan pueden adoptar cualquier forma que sea percibida por el adulto como amenaza de su control sobre la situacin. Por lo tanto, no hay una relacin proporcional causa efecto, por el contrario, en todos los estratos sociales pueden presentarse este tipo de situaciones. El maltrato puede manifestarse con cambios en su forma de expresin pero con un mismo contenido. (mama shopping mama despreocupada) Todo nio que fue sometido a un maltrato crnico, se produce dao psicolgico y por consiguiente, su aparato psquico se estructurar de una particular manera que lo llevar a distorsiones perceptivas y comportamientos que dificultarn su adaptado desarrollo evolutivo, evidenciando trastornos de conducta. Definimos maltrato infantil y abuso infantil como:
INJURIA FISICA Y/O MENTAL Y/O ABUSO SEXUAL Y/O TRATO NEGLIGENTE DE TODO NIO OCASIONADO POR LA PERSONA ENCARGADA DE SU CUIDADO Y CUSTODIA, QUE IMPLIQUE PELIGRO O AMENAZA O DAO PARA LA SALUD Y EL BIENENSTAR FISICO Y MENTAL DEL NIO.

Aquellas familiar donde se presenta en forma crnica esta problemtica tienen caractersticas transgresoras, utilizando el mecanismo de la negacin para encubrir sus acciones y al mismo tiempo se muestran distantes afectivamente. La violencia ejercida implica un sentimiento de poder y autoridad. Esta imagen hace que el nio asuma una conducta de sometimiento y obediencia hacia el adulto facilitndole el maltrato. En el golpear de un nio se evidencia la expresin de una bsqueda infructuosa de cumplimentar las expectativas personales de poder, como forma compensatoria de un fuerte sentimiento de inferioridad e inseguridad. La violencia se debe a que los pequeos no satisfacen las expectativas que stos poseen respecto de sus hijos, por lo que al sentirse frustrados y/o impotentes frente a tal situacin, aparece como recurso el golpe, Aquellos padres que ejercen violencia presentan determinadas modalidades conductuales: 1. se desentienden de sus obligaciones 2. niegan conflictos familiares 3. autorizan a terceros a ejercer sobre el nio acciones violentas si se portan mal 4. hablan menospreciadamente hacia sus hijos ante terceros 5. exige que su hijo tenga rendimiento fsico o intelectual no acordes a la edad 6. los padres tienen antecedentes de haber sido maltratados o abandonados 7. padres adictos 8. padres sobre protectores limitando sus relaciones interpersonales 9. ideas distorsionadas sobre la capacidad del nio 10. mantienen relaciones de pareja violentas 11. padecen patologas mentales

En ocasiones, los progenitores no son capaces de tomar en cuenta las necesidades de sus hijos, y al no coincidir las suyas propias con la de stos, aparece el conflicto y as la agresin como forma de imponer unas sobre otras. Puede ocurrir que sus hijos estn en relacin con la cultura e internalizacion de la misma, considerando al hijo de su propiedad y con el derecho y la obligacin de corregirlo y castigarlo. stos son modelos de relacin patolgica en los que el poder parental abusivo se practica sobre el nio como un objeto sobre el que se ejerce la propiedad. Los nios se sienten muy presionados por su ncleo familiar, y asumen la responsabilidad de guardar silencio para que se sostenga la estructura familiar y porque han incorporado a su sistema de valores la idea de que ellos tienen motivos para castigarlo. Los nios no suelen relatar las experiencias abusivas de las que son victimas, porque al ser un familiar quien ejerce la violencia, o sienten temor a que no se les crea o a ser culpados o a que las represalias sean acrecentadas por parte del agresor. Muchas veces tambin el nio teme a que a la hora de elegir entre l y el agresor, se opte por este ltimo, debido a que puede ser precisamente esta figura la que ejerza el dominio sobre todo el grupo familiar. Estos nios maltratados, pueden desarrollar con el tiempo un sentimiento de inferioridad, como consecuencia del trauma emocional que sufrieron. El dao emocional puede verse incluso en la adolescencia y en aos ms adultos cuando maltratan a sus propios hijos. El concepto de violencia aprendida. Muchos padres maltratantes han sido maltratados, en estos adultos se presentan dificultades para la resolucin de problemas o conflictos sin el uso de la violencia, ya que la misma se trasforma en un modo vincular, en una forma de vivir. Tales modelos llevan a los nios a sentir una falta de confianza en el mundo adulto y por lo tanto una resistencia a crecer. Adems, los secretos, los conduce a comportamientos antisociales de retraimiento, pobreza de contacto y de comunicacin. La estructura familiar esta cambiando, por ello debemos pensar la familia en trminos de ejercicio de roles y funciones y de ningn modo de presencia o ausencia de individuos. As podemos definir al armado de un grupo familiar a partir de la concertacin de un contrato (matrimonio) entre dos personas que representan a dos grupos familiares distintos a fin de armar una nueva unidad. Definimos tres funciones en toda familia: 1. la funcin paterna 2. la funcin materna 3. la funcin filial. Entre todas estn funciones se dan alianzas y enfrentamientos. Si consideramos como clsica a la familia con la estructura patriarcal, no se puede pensar que en ella no se produzcan alternancias de las funciones, pero si existe una mayor tendencia a la fijeza. Los cambios en el estilo de vida han tenido un efecto en la generacin de la violencia familiar ya que los roles dentro de la pareja han variado, no teniendo demasiado en claro lo que en realidad desean, tanto hombres como mujeres. Los medios de comunicacin, que deberan ser los ms indicados para propagar la prevencin contra la violencia debido a su alcance, son los que ofrecen contenidos de violencia. Las condiciones modernas de produccin en la que vivimos determinan dos alternativas no excluyentes: un fracaso en las funciones: familiar donde ambos progenitores cumplen la misma funcin paterna para con sus hijos. Solo se valora lo que hay que hacer y se deja de lado cualquier manifestacin tierna.

Una inversin en quien cumple con cada funcin.

Ambas pueden presentarse aisladas o combinadas y determinan aquello que consideramos nuevas formas del armado familiar, lo cual hace que la forma clsica haya entrado en una crisis total. Factores de la crisis: 1. movimiento igualitario mujer varn. El problema que esto trae es definir nuevas formas de feminidad que acepten las diferencias y sostengan la igualdad. 2. la aparicin de la desocupacin como fenmeno global. El desempleo deja al varn en una posicin minusvala en su funcin de dador de bienes. 3. la aparicin de las nuevas formas tecnolgicas determina que sean los hijos los que detentan el saber hacer, mientras que la experiencia y los atributos de los padres han perdido valor social 4. la televisin determina la presencia permanente de un espacio pblico en la intimidad el espacio cerrado... estas son algunas causas macro para que la familia clsica haya entrado en crisis. Por otro lado, los factores relacionados al maltrato infantil son: 1. repeticin de una generacin a otra de pautas de conductas violentas, negligencia o privacin fsica y/o emocional por parte de los padres. Han padecido maltrato o falta de afecto, en su infancia x parte de sus padres. Esto se infiere es causal de una precaria capacidad emocional para asumir el rol de educar y cuidar a otro. 2. El nio es considerado indigno o desagradable, en tanto los padres perciben de manera distorsionada lo que deben ser sus hijos y consideran el castigo fsico como la forma de corregirlos. 3. las condiciones socioeconmicas son propiciatorios de la violencia. 4. las expectativas que tienen los padres con respecto a sus hijos tienen que ver con lo que la cultura y la internalizacion que de ella tienen o sea, que consideran al hijo como de su propiedad y es derecho y obligacin de ellos corregirlo y castigarlo. Desde una perspectiva macro, la violencia familiar es manifestacin de un problema social o cultural ya que hay una cultura que incentiva la violencia como modo de resolver problemas. CONSECUENCIAS DEL MALTRATO El maltrato evidencia secuelas a corto, mediano y largo plazo en el desarrollo psicosocial y emocional de los nios. As, quienes son sometidos manifiestan problemas en ele desarrollo, recurrencias de situaciones de accidentes, heridas, tendencia a la auto agresin fsica tolerando umbrales de dolor mas altos que lo normal, problemas de retraso psicomadurativos, desarrollo intelectual insuficientes, etc. MALTRATO FISICO: Dejan huellas que se constituyen en secuelas psicolgicas manifestndose: Trastorno de la identidad: el nio puede creer que es l la causa del descontrol de sus padres, lo que lo llevar a autropresentarse como una persona mala, inadecuada o peligrosa. Autoestima pobres: se evidencia a travs de la timidez, inhibicin y miedo o por el contrario, hiperactividad. Ansiedad, angustia y depresin: miedo, o como sndrome de estrs postraumtico.

Adems pueden aparecer dificultades de la atencin, concentracin y comprensin de las consignas. Son ms agresivos que sus pares, presentando conductas aversivas como patear y/o gritar. MALTRATO PSICOLOGICO Y NEGLIGENCIA. Los nios son temerosos y ansiosos, y las experiencias nuevas aunque sean positivas les provocan excitacin y ansiedad desmesurada. Perciben el mundo como amenazante y poco seguro. En la adultez, pueden presentar cuadros depresivos ya que se ha constatado que una de las causas principales de la depresin es la deprivacion afectiva durante la infancia. Los nios maltratados psicolgicamente son mas propensos a mostrar retrasos en ele desarrollo cognitivo, a causa de la falta de estimulacin y la descalificacin. Desarrollan mecanismos de adaptacin y a lo largo del tiempo progresivamente dejan de buscar afecto, congelando sus emociones, negndose la posibilidad de mantener relaciones afectivas calidas y duraderas. ABUSO SEXUAL Se presenta como componente principal el secreto, la vergenza y la culpa. Los comportamientos abusivos producen un cambio en la percepcin de los cuidados familiares. Los abusos se manifiestan en los nios como sntomas psicosomticos, miedos, fobias, terrores nocturnos, enuresis, anorexia, conductas autodestructivas, bloqueos emocionales, trastorno de la identidad sexual. A travs del comportamiento se evidencian conductas de seduccin y erotizadas, asimismo agresividad, regresiones, retraimiento, lenguaje inapropiado para la edad, masturbacin precoz etc. Estos nios crecen en ausencia de un modelo familiar positivo que les permita desarrollarse copindolo y apropindose de l, agravando as las dificultades para establecer relaciones sanas en la vida adulta.