Universidad Tecnolgica de Panam

Facultad de Ingeniera Civil

Licenciatura en Ingeniera Civil

Fsica I (Mecnica)

Prfesor: Adrin Ibarra Durn

Informe de laboratorio #1

Integrantes: Hoo, Henry Rubio, Jonathan Snchez, Xavier

Grupo: 1IC115

Fecha de entrega: 21/8/2013

Resumen

En la experiencia que detallaremos a continuacin estudiaremos las mediciones y los sistemas utilizados para obtenerlas. Algunas de ellas se obtienen de manera directa como la longitud de un trozo de papel que medimos con una regla, y otras de manera indirecta como el volumen de unas canicas que medimos con ayuda de una balanza y una probeta graduada, as como tambin se obtienen indirectamente el rea, la densidad volumtrica y superficial. Tambin veremos cmo llevar una medida de una unidad a otra, mediante los sistemas de conversin.

Introduccin

La medicin es un proceso bsico de la ciencia que consiste en comparar un patrn seleccionado con el objeto o fenmeno cuya magnitud fsica se desea medir para ver cuntas veces el patrn est contenido en esa magnitud. Desde tiempos inmemorables el hombre se ha visto en la necesidad de medirlo todo, como un acto natural, es por eso que desde sus inicios ha creado diversos sistemas de mediciones basndose en patrones, unos muy precisos, otros no tanto. Hoy en da se utilizan instrumentos especializados para realizar estas mediciones, que van desde una simple regla para medir una longitud, hasta un complejo multmetro para medir casi todas las propiedades elctricas. Existen 2 tipos de medidas: las directas y las indirectas. La primera de ellas se da cuando se obtiene con un instrumento de medida que compara la variable a medir con un patrn; la segunda de ellas es en la que una magnitud buscada se estima midiendo una o ms magnitudes diferentes, y se calcula la magnitud buscada mediante clculo a partir de la magnitud o magnitudes directamente medidas.

Objetivos

1. Aprender experimentalmente como masar un objeto. 2. Comprender y aplicar los parmetros de precisin, exactitud y/o sensibilidad. 3. Aprender a medir el volumen de slidos de manera indirecta. 4. Aprender a medir la densidad volumtrica y superficial de un objeto. 5. Conocer los instrumentos de medicin y su correcto uso.

Materiales

Reglas graduadas en diferentes escalas (milmetros, centmetros y decmetros) Probeta graduada Canicas Cartapacio de papel Balanza Agua

Procedimiento

I. Parte Para comenzar con la experiencia tomamos el cartapacio de papel y lo partimos a la mitad verticalmente, una de esas mitades la dividimos en 2 formas regulares, la primera, un rectngulo, la segunda, un triangulo rectngulo; la otra mitad la dejamos a un lado, ya que ser usada posteriormente. Hecho esto procedimos a medir los lados de cada una de las figuras de la siguiente manera: Rectngulo: El largo fue medido en decmetros y el ancho en centmetros. Tringulo: la base fue medida en decmetros, la altura en centmetros y la hipotenusa del mismo fue medida en milmetros. Luego de esto procedimos a llevar cada una de las longitudes a las 3 subunidades (centmetros, decmetros y milmetros), para de esta forma obtener el rea de cada una de las figuras multiplicando su base por su altura en el caso del rectngulo y base por altura entre dos en el caso del triangulo, los resultados se dieron en tres unidades (dm2, cm2, mm2). Obtenida el rea seguimos midiendo con ayuda de una balanza la masa de cada una de las figuras recortadas, obteniendo resultados en gramos. Con los datos de rea y masa logramos obtener una magnitud llamada densidad superficial, dividiendo la masa del objeto entre el rea del mismo. Esta magnitud la obtuvimos en 3 unidades diferentes: gramos/cm2, gramos/dm2 y gramos/mm2. II. Parte 1. Se obtiene una probeta de 100 ml, se llena con agua con un volumen considerable y con medida exacta. 2. Se toman primeramente 5 canicas y se introduce en la probeta con agua, despus por el mtodo de Arqumedes mediante la diferencia de volumen se

obtiene el volumen de las 5 canicas las cuales se dividen entre el nmero de canicas para obtener el volumen de una unidad en cm3. Realice las operaciones. 3. Se siguen los mismo pasos del punto anterior pero se agrega a la probeta 5 canicas ms para obtener el volumen de las 10 y se realiza el mismo proceso se toma el volumen obtenidos de las 10 canicas y se divide por la misma cantidad para obtener el nmero de una unidad en cm3. Realice las operaciones. 4. Ya con las mediciones del V1 y V2 en cm3 se deben transforma tanto en mm3 y dm3 por medio de factor de conversin. Realice las operaciones. 5. Se pasa a pesar en la balanza para obtener la mas en gramos para despus obtener la densidad de la canica, esta se presenta tanto en g/cm3, g/mm3 y g/dm3. Si los resultados del V1 y V2 son iguales basta con tan solo realizar estas operaciones una sola vez. 6. Apunte cada unos de los datos y comprelos en el anlisis,

Resultados I. Parte Formas regulares recortadas:

Longitudes obtenidas: a = 1,9 dm = 19cm = 1,9x102mm b = 21,2cm = 2,12dm = 212mm c = 294,9mm = 29,49cm = 2,949dm L = 2,2 dm = 22cm = 2,2x102mm A = 8,1cm = 0,81dm = 81mm

reas obtenidas: rea1 = 2,0dm2 = 2,0 x102cm2 = 2,0 x104mm2 rea2 = 1,8dm2 = 1,8 x102cm2 = 1,8 x104mm2

Densidad superficial calculada: Triangulo: 1,8g/dm2 = 1,8x10-2 g/cm2 = 1,8x10-4g/mm2 Rectngulo: 1,8g/dm2 = 1,8x10-2 g/cm2 = 1,8x10-4g/mm2

II. Parte Volumen de agua: VH2O = 70 ml Volumen de 5 canicas: V5 = Vtotal VH2O V5 = 81,0ml 70ml V5 = 11,0ml Volumen de 1 canica: V1-1 2,20ml = 2,20cm3 2,20cm3 = 2,20x10-3dm 2,20cm3 = 2,20x103mm Volumen de 10 canicas: V10 = Vtotal VH2O V10 = 91,0ml 70ml V10 = 21,0ml Volumen de 1 canica: V1-2 = 2,10ml = 2,10cm3 2,10cm3 = 2,10x10-3dm 2,10cm3 = 2,10x103mm Masa de 1 canicas: M1 = 5,50g = = 2,10ml = = 2,20ml

Densidad de 1 canica: D1 = D1 = = = 2,50g/cm3 = 2,50x103g/dm3 = 2,50x10-3g/mm3

D2 =

= 2,62g/cm3 = 2,62x103g/dm3 = 2,62x10-3g/mm3

Anlisis y conclusiones

Al analizar los resultados obtenidos una vez realizados los procedimientos podemos observar que el rea es una magnitud indirecta, ya que es obtenida a partir de otra(s) medidas, y no se puede medir directamente con un instrumento, es por eso que pasa obtenerla tuvimos que medir la longitud de los lados de las figuras para entonces realizar clculos matemticos y llegar a esta magnitud. A diferencia de la masa, que al poder ser medida por una balanza, se considera una medida directa. Tambin sabemos que podemos expresar las medidas de un mismo objeto de diferentes maneras, o en diferentes escalas, es por eso que la longitud la pudimos medir en decmetros, centmetros y en milmetros. Utilizando el principio de cifras significativas donde solo podemos utilizar una y solo una cifra estimada despus de las que nos da el instrumento. Cuando medimos la densidad superficial de las figuras, obtuvimos un resultado igual, esto es porque estamos hablando del mismo material, papel. Al medir el volumen de un slido irregular, o del cual no se conocen sus dimensiones se recomienda utilizar agua y un instrumento de medicin volumtrica para determinar su volumen de manera indirecta, as fue como medimos el volumen de las canicas, para luego sacar el volumen de una de una de ellas y sacar su densidad volumtrica, obteniendo resultados no iguales pero muy parecidos, con una diferencia de menos de 0.2 g/cm3 entre las 2 experiencias.