Resumen Exposición Nº 6

Desarrollo del Capital Humano

Capital Humano:
Es la ampliación en la capacidad de la productividad del trabajo adquirida gracias a
las mejoras en las capacidades de los trabajadores. Estas capacidades sobresalientes se
logran con el entrenamiento el adiestramiento y la experiencia. Se refiere más que todo al
conocimiento práctico, las habilidades adquiridas y las capacidades aprendidas de un
individuo que lo hacen ser un verdadero potencial
¿Por qué es necesario el desarrollo de una gestión por competencias?
Es una de las herramientas primordiales en el desarrollo del Capital Humano. La
gestión por competencias hace la contradicción entre lo que es un curso de capacitación con
una estructura que englobe capacitación, entrenamiento y experiencia que son necesarios de
definir para los requerimientos de un puesto o identificar las capacidades de un trabajador o
de un profesional.
¿Qué es inducción?
La inducción es simplemente suministrarles a los empleados información básica
sobre los antecedentes de la empresa, la información que requieren para efectuar sus
actividades de manera agradable.
Proceso de la inducción
Primera Etapa: BIENVENIDA.
Tiene como finalidad el recibimiento de los nuevos trabajadores, dándoles la
bienvenida a la organización.
Segunda Etapa: INTRODUCCION A LA ORGANIZACIÓN.
En esta etapa se suministra al nuevo trabajador información general de la
organización, para así facilitar la integración en la organización.

Tercera Etapa: EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO.

La intención de esta etapa es garantizar un desarrollo apropiado del
Programa de Inducción, retroalimentar el programa y efectuar ajustes. En esta fase se
evalúan los resultados obtenidos, con la aplicación de la Evaluaciónde Formaciones y
Seguimiento a la Inducción y Entrenamiento, a fin de aplicar los correctivos
correspondientes.
Cuarta Etapa: PROCESO DE ENSEÑANSA.
Se realizara de tal forma que se sigan los siguientes pasos:
1. Indagar y preparar al trabajador
2. Demostrar las tareas que tiene que realizar
3. Ensayar la ejecución de las operaciones
4. Hacer seguimiento y comprobar si logró los objetivos
5. Estimular la participación
El entrenamiento
Su objetivo es ofrecer la oportunidad de desarrollar y perfeccionar las
potencialidades físicas e intelectuales de los recursos humanos de la organización,
adaptándolos a las necesidades presentes y futuras.
Independientemente de las obligaciones legales de proporcionar entrenamiento,
existe la necesidad imperiosa de contar con elementos que posean adecuados
conocimientos, habilidades, actitudes, etc., para desempeñarse eficientemente dentro de la
organización.
Capacitación
Tiene por objeto dotar a las personas de conocimientos técnicos y/o científicos,
relacionados con una función específica, con el fin de prepararlos, actualizarlos o
especializarlos.
Las organizaciones se preocupan primordialmente por dar capacitación a quienes
ocupan puestos ejecutivos y a personas que se considera poseen cualidades para ascender a
niveles superiores, o a grupos que realizan una determinada función para mejorar su actitud
o desempeño.
Desarrollo
Se basa en la libertad y la formación de las capacidades humanas, es decir, en la
ampliación de la gama de cosas que las personas pueden hacer y de aquello que pueden ser.
Aprendizaje organizacional
Es un proceso mediante el cual las empresas, grandes o pequeñas, públicas o
privadas, obtienen y descubren enseñanzas, a través de sus trabajadores, con la intención de
convertirlo en conocimiento institucional, que le permita a la organización ajustarse a las
circunstancias cambiantes de su entorno o transformarlo. Existen dos rutas de aprendizaje
organizacional: del individuo a la organización y de la organización al individuo.