SECRETARA DE EDUCACIN PBLICA DE HIDALGO SUBSECRETARA DE EDUCACIN BSICA Y NORMAL DIRECCIN GENERAL DE FORMACIN Y SUPERACIN DOCENTE ESCUELA NORMAL

VALLE DEL MEZQUITAL PROGRESO DE OBREGN, HGO. C. C. T.: 13DNL0003F

Licenciatura: Primaria Intercultural Bilinge

Semestre: QUINTO

Alumna: BERENICE MAYE ROQUE

Profesor (a): ADAN LORA QUEZADA

Curso: PROCESOS BILINGUES EN LA ESCUELA PRIMARIA

Fecha: 26 DE SEPTIEMBRE 2013.

ENSEANZA DE CASTELLANO COMO SEGUNDA LENGUA Viviana Galdames, Aida Walqui

La escuela a escolarizado a los alumnos con el castellano y esto es considerado como segunda lengua esto se retoma como una nueva enseanza o nuevo aprendizaje. La enseanza del proceso de enseanza-aprendizaje del castellano como segunda lengua esto implica reflexionar sobre algunos aspectos que se caracterizan por las prcticas escolares. Es bueno estimular el desarrollo de las competencias lingsticas orales de los nios, favorecer la construccin de aprendizaje significativo, tambin es necesario contextualizar los aprendizajes para que sean ms significativos, socializar y estimular la interaccin entre alumno- Maestro. Dar oportunidades para que los alumnos estn en contacto con los diferentes tipos de textos ya sean orales o escritos, desarrollar habilidades meta cognitivas y as mismo evaluar. Se necesita hacer que el alumno aprenda pero qu sea crtico, analtico y reflexivo en respecto a lo que se le est enseando. Vygotsky postulo una idea de que existen dos niveles en este proceso: la zona de autorregulacin y la zona del desarrollo prximo. El maestro tiene que estar en constante relacin con el alumno apoyarlo en todo para que el pueda comprender y el nio tenga ciertas actitudes y comportamientos que sea respetuoso ante las diferentes diversidades culturales. La meta de ensear esta segunda lengua es para afianzar la competencia comunicativa de los alumnos y su capacidad para actuar de manera intercultural. La competencia comunicativa es la que tiene una persona de expresarse de manera apropiada a las diferentes circunstancias en diferentes circunstancias. La interculturalidad es la habilidad que tienen los individuos de relacionarse respetuosamente y entendiendo la creencia de los dems Los nios tienen mltiples oportunidades para hablar la segunda lengua y durante la estancia en el aula se tienen ese respeto y apoyo mutuo