SECRETARA DE EDUCACIN PBLICA DE HIDALGO SUBSECRETARA DE EDUCACIN BSICA Y NORMAL DIRECCIN GENERAL DE FORMACIN Y SUPERACIN DOCENTE ESCUELA NORMAL

VALLE DEL MEZQUITAL PROGRESO DE OBREGN, HGO. C. C. T.: 13DNL0003F

Licenciatura: Primaria Intercultural Bilinge

Semestre: QUINTO

Alumna: BERENICE MAYE ROQUE

Profesor (a): ADAN LORA QUEZADA

Curso: PROCESOS BILINGES EN LA ESCUELA PRIMARIA

Fecha: 26 DE SEPTIEMBRE 2013.

LINEAMIENTOS GENERALES PARA LA EDUCACION INTERCULTURAL BILINGUE PARA LAS NIAS Y LOS NIOS INDIGENAS. 1. La educacin indgena orienta mediante los fines y propsitos educativos expresados en el marco
filosfico nacional.

2.

La educacin favorece el desarrollo integral y armnico como individuos y miembros de la sociedad.

3. Se considera a la educacin como una diversidad cultural lingstica y se adaptara a las necesidades, demandas, condiciones de cultura, la lengua, poblaciones, organizacin social y formas de produccin y trabajo. 4. La educacin es intercultural bilinge 5. Educacin intercultural es aquella que reconoce y atiende la diversidad cultural y lingstica tambin promueve el respeto a las diferencias que haya justicia para todos. 6. Educacin bilinge, aquella que favorece la adquisicin, fortalecimientos y consolidaciones de la lengua indgena como del espaol. 7. La lengua intercultural bilinge promueve condiciones esenciales, administrativas y pedaggicas que garantizan acceso, permanencia y logro educativo. 8. Procura la articulacin entre educacin inicial, preescolar, primaria y secundaria. 9. Impulsa la innovacin pedaggica, la flexibilidad de los planes y programas. 10. Promueve el uso y la enseanza de la lengua indgena y ele espaol. 11. Impulsa la formacin de un docente, directivos y personal tcnico. 12. Impulsa a condiciones acadmicas y administrativas adecuadas. 13. Promueve la reorientacin en funciones de los equipos tcnicos, los jefes de zonas y supervisores. 14. Promover la participacin de la comunidad educativa, autoridades, organizaciones e individuos. 15. Promueve la participacin de comunidad indgena, educativa y general. 16. Impulsa el desarrollo de procesos evaluacin continua y permanente y orienta a tomar decisiones. 17. Impulsa al desarrollo de procesos de mecanismos que constituyan al fortalecimiento. 18. La accin educativa orientada por lneas de formacin. 19. Contribuye a satisfacer necesidades bsicas de aprendizaje. 20. Satisface las necesidades educativas considerando sus necesidades e intereses particulares. 21. Contribuye sus necesidades educativas y bsicas. 22. Considera al contenido escolar como un elemento cultural conocimientos, hbitos, destrezas actitudes y valores. 23. Promueve la consideracin de los contenidos escolares acordados para la educacin. 24. Promueve la adopcin de enfoques didcticos globalizadores que favorezcan el proceso de desarrollo y enseanza. 25. Promueve enfoque para privilegiar aprendizajes que resulten tiles en la vida. 26. Procura al uso y la enseanza de la lengua indgena y del espaol.

27. Promueve el reconocimiento del valor pedaggico y didctico. 28. Procura el uso de la lengua materna sea indgena o espaol para tener acceso a una segunda lengua. 29. Procura que los materiales educativos sean seleccionados a partir de su congruencia y su pertinencia. 30. La lengua materna y el espaol sean utilizados con creatividad. 31. Impulsa la elaboracin de materiales hechos por los nios y el maestro. 32. Promueve usar los libros de texto para la lengua indgena. 33. Propicia el uso de medios elctricos de comunicacin y de las nuevas tecnologas disponibles. 34. Promueve la evaluacin formativa, continua y permanente. 35. Impulsa el desarrollo de la evaluacin interna. 36. Propicia la formacin a los docentes, directivos y personal tcnico. 37. Propicia la formacin de docentes, directivos y personal tcnico para que garanticen el desarrollo de sus competencias. 38. Impulsa el reconocimiento de los centros de trabajo y de los consejos tcnicos. 39. Impulsa la articulacin de las diferentes alternativas de formacin. 40. Favorece la integracin de los nios y nias indgenas. 41. En los alberges escolares y centros de integracin social se reorientes para que los nios reciban un buen apoyo educativo. 42. Impulsa el desarrollo de proyectos y programas preventivos, remediales o compensatorios.