Resol. P.

N 233/13 - Anexo II

PROPUESTA DE FORMATOS PARA CONCURSOS

ANEXO

FORMATO

GNERO

CANTIDAD DE CAPTULOS

DURACIN EN MINUTOS

PRESUPUESTO POR CAPTULO CON IVA PRESUPUESTO TOTAL CON IVA

1
30 + 30 52 $ 121.000 $ 3.630.000

Un program a para reflexionar sobre los tem as que les im portan a los adultos m ayores.

TALK SHOW: ASUNTOS MAYORES PERIODSTICOENTRETENIMIENTO

2
26 +26 26 $ 121.000

MUCHAS MANOS EN EL PLATO

El program a de cocina de Acua Mayor.

SERVICIOENTRETENIMIENTO

$ 3.146.000

JUEGOS MAYORES ENTRETENIMIENTOJUEGOS

24 78 $ 242.000

PROPUESTAS DE FORMATOS PARA CONCURSOS

3
REALITY DEPORTIVO
14 + 14 26 $ 121.000

Program a de entretenim ientos sobre 3 ejes: com petencias grupales, solidaridad y federalism o.

$ 5.808.000

VAMOS TODAVIA!

4
DOCU-REALITY
14 + 28 26

Es un reality que propone el seguim iento de un equipo de adultos m ayores de centros de jubilados o institucin sin fines de lucro del pais.

$ 1.694.000

5
REALITYENTRETENIMIENTO
18 + 18 26

Las distintas y variadas form as del am or que involucran a los adultos m ayores.

UNA DE AMOR

$ 121.000

$ 1.694.000

VERSE BIEN

6
DOCU-REALITY
24 + 24

Program a de piso que buscar rom per los prejuicios sobre el derecho al cuidado y a la belleza en la vejez.

$ 121.000

$ 2.178.000

7
REALITY-TALK SHOW

Adultos m ayores de distintas partes del pas nos m uestran sus atractivos tursticos.

GUA POR UN DA

52

$ 157.300

$ 3.775.200

NUNCA ES TARDE

Adultos m ayores se dan una segunda oportunidad.

8 + 16

26

$ 121.000

$ 968.000

PROYECTO 1
NOMBRE TENTATIVO

TALK SHOW: ASUNTOS MAYORES

GNERO Y FORMATO

PERIODSTICO - ENTRETENIMIENTO
DURACIN

60 MINUTOS
CAPTULOS

30 CAPTULOS + 30 MICROS
TOTAL HORAS DE LA SERIE

30 HORAS
COSTO POR CAPTULO

$121.000.COSTO TOTAL DE LA SERIE

$3.630.000.-

SINOPSIS

Asuntos Mayores es el talk show de ACUA Mayor. Un programa para reflexionar sobre los temas que les importan a los adultos mayores y que no encuentran lugar en los medios masivos de comunicacin.
MOTIVACIN Y TEMTICA ABORDADA

Hacer visibles problemticas de los adultos mayores que estn vedadas a la discusin general, concientizar sobre estos asuntos, generar comunidad de adultos mayores que se reconozcan como sujetos de derechos y promover un mejor dilogo intergeneracional son objetivos fundamentales que movilizan a las Polticas Pblicas Nacionales destinadas a los adultos mayores y a la realizacin de este programa.
ARTICULACIN

PAMI, ANSES, Ministerio de Desarrollo Social de la Nacin, Facultad de Psicologa - UBA, Universidad de Mar del Plata.
DESCRIPCIN

Un conductor, invitados, especialistas y una tribuna integrada en su totalidad por adultos mayores, debaten y reflexionan sobre los temas que interesan a los ms grandes. El debate se abrir con un informe. Adems, personajes famosos sern invitados al ciclo y darn su opinin sobre el tema en cuestin. La reflexin final estar a cargo del especialista que expresar el mensaje basado en el paradigma de la vejez activa. El programa estimular la participacin de los mayores, en tanto protagonistas y sujetos de derechos. Se buscar instalar temas y problemticas desde un formato atractivo, dinmico, entretenido y reflexivo. Entre los temas a tratar, se incluir: Quiero tener pareja y mi familia no quiere; Mis hijos quieren manejar mi vida y mi plata; No me extorsionen con mis nietos; Sexualidad; El amor es cosa de jvenes; Salir del closet siendo mayor; Armar pareja a esta edad?; Creerse linda a estad edad?; Viejos verdes?; Los mayores, son sabios?; Me jubil, y ahora qu?; Centro de jubilados, por qu? (plantear puntos a favor y en contra del centro); Yo con viejos no me junto; Hay respeto hacia los mayores?; Mis hijos no me visitan; No me manden al geritrico (Cundo y por qu ir al geritrico?).

DESARROLLO

El programa constar de: Una tribuna de entre 20 y 25 adultos mayores, con participacin espordica pero activa, a travs de preguntas, acotaciones y polmicas. Un panel de tres especialistas fijos (un gerontlogo, un psiclogo y un terapista ocupacional especializado en gerontologa), a los que se suman uno o dos especialistas invitados de acuerdo a la temtica especfica de cada programa. Un invitado famoso vinculado de algn modo con el tema del da (a partir de su profesin, su experiencia personal o simplemente su inters). Y un conductor general que har las veces de moderador entre las diversas opiniones, presentando el tema del da a travs de una serie de informes divididos en cuatro categoras: 1) Un informe disparador con material de archivo, grficos, estadsticas y fuentes, que introduce el tema del da terminando siempre con una pregunta que abre el debate. 2) Un informe de encuesta callejera, que refleja de algn modo la voz popular con su sabidura, sus mitos y su experiencia colectiva. 3) Un informe de presentacin del invitado famoso, que sirve para refrescar su experiencia y su trayectoria, pero tambin para establecer alguna relacin entre el invitado y el tema a tratar. Este constara tanto de material de archivo como de fotos o video de la situacin concreta por la que es convocado. 4) Un informe de casos testigo que viene a ilustrar el tema del da, ya sea reforzando, problematizando, matizando o contradiciendo algunas de la posiciones planteadas durante el programa. De acuerdo a las necesidades de cada entrega, los casos testigos podrn ser presentados a travs de informes o a travs del testimonio de invitados en piso, segn lo establezca el productor delegado.

PROYECTO 2
NOMBRE TENTATIVO

MUCHAS MANOS EN EL PLATO

GNERO Y FORMATO

SERVICIO - ENTRETENIMIENTO
DURACIN

30 MINUTOS + 26 MICROS
CAPTULOS

26 CAPTULOS
TOTAL HORAS DE LA SERIE

13 HORAS
COSTO POR CAPTULO

$ 121.000.COSTO TOTAL DE LA SERIE

$ 3.146.000.-

SINOPSIS

Muchas manos en el plato es el programa de cocina de ACUA Mayor. Un ciclo que intenta rescatar los mejores platos y tradiciones de la cocina argentina revalorizando a travs del humor saberes que se transmiten de boca en boca y de paladar en paladar. El formato se inscribe en la lnea del programa La Experiencia Cuenta, del Ministerio de Desarrollo Social -por medio del cual los adultos mayores transmiten viejos oficios a los ms jvenes- y las polticas de fortalecimiento de los lazos intergeneracionales de ANSES.
MOTIVACIN Y TEMTICA ABORDADA

La Argentina es rica en su diversidad. Distintas tradiciones se mantienen vivas y renovadas a travs de lo que comemos. Nuestros platos ms caractersticos vienen de distintas cocinas: heredadas de los pueblos originarios, de los colonizadores, de las corrientes inmigratorias, de nuestra tradicin criolla y por supuesto de las nuevas fusiones. Todo eso hace que nuestra cultura culinaria sea un lugar al que todos quieren volver una y otra vez, como una historia que se vuelve a contar en cada plato de cada casa. A travs de un adulto mayor protagonista conoceremos su historia, sus gustos y su secreto de cocina mejor guardado. El objetivo: mostrar las distintas formas de ser adulto mayor en nuestro pas y atesorar esos sabores que nos forman como sociedad.
ARTICULACIN

Direccin Nacional de Polticas para Adultos Mayores - Ministerio Desarrollo Social. INTA (Pro-Huerta)
DESCRIPCIN

La intencin principal del ciclo es mostrar y dar a conocer a travs de la cocina las diferentes formas de ser adulto mayor en la Argentina, ya sea de distintos orgenes sociales, de distintas regiones del pas o de distintas culturas. En cada episodio un adulto mayor distinto ser protagonista. El programa empezar con dicha persona en exteriores haciendo las compras en los comercios de la zona y eligiendo los distintos ingredientes de la receta que luego le veremos cocinar. Con todo lo necesario lo veremos ingresar al estudio donde, junto al conductor del ciclo, llevar acabo la preparacin de los platos elegidos.

DESCRIPCIN

El rol del conductor ser el de ayudante de cocina y entrevistador con aportes de ritmo y humor durante todo el proceso. El dilogo abordar los consejos para la realizacin de las recetas sostenido sobre la experiencia de vida, las ancdotas y los motivos para compartir.
DESARROLLO

Cada emisin se divide en tres momentos distintos: Las compras La preparacin La mesa compartida

Desde el inicio contaremos con la presencia del conductor como el acompaante necesario para compartir el saber y las historias del protagonista de cada emisin. Las compras En este momento inicial se produce el encuentro del conductor con mayor protagonista a quien se lo presenta (nombre, edad, procedencia y primeros datos). El mayor menciona lo que planea cocinar y los ingredientes necesarios. En cada emisin se realizar siempre un plato principal y un postre pudiendo, en ocasiones, realizarse alguna receta breve ms como un detalle: una panificacin rpida, un secreto para adobar aceitunas, un queso condimentado para una entrada, etc. Juntos, protagonista y conductor, inician la bsqueda de los elementos requeridos mientras conversan sobre cmo elegir los ingredientes adecuados y, dnde conseguirlos. En esta primera etapa del programa ya aparecen las motivaciones personales y el disfrute al cocinar asociado a la historia personal y, en particular, a la eleccin de los platos elegidos para el da.

DESARROLLO

La preparacin El protagonista y el conductor entran al estudio acondicionado para cocinar. Es un espacio que combina la funcionalidad necesaria con elementos asociados al mayor protagonista de la emisin, fotografas y arte regional. La preparacin de las recetas ir entrelazada con la historia personal del protagonista. El dilogo nos permitir conocer la forma en que la receta fue transmitida y aprendida en el pasado y reflexionar sobre a quienes se la pudo transmitir en el presente y cmo. Todo el proceso de coccin tendr un clima alegre y ameno que no dejar de lado la precisin de la receta a realizar, su refuerzo en forma grfica para facilitar la accin de tomar nota y las referencias para lograr su realizacin. Con los platos avanzados y ya en su etapa de presentacin, el conductor y el mayor protagonista pasarn al espacio de mesa. La mesa compartida Protagonista y conductor llevarn los platos hasta una mesa con algunos invitados del crculo social del protagonista como: sus mejores amigos/as, compaeros/as de un taller, la pareja, los hijos y nietos, etc. El grupo es brevemente presentado y todos se integran en comentarios sobre la comida y los secretos de cocina. Mini secciones del programa: Por grfica o por micro informes se incluirn momentos de informacin y referencias tiles relacionados a nutricin, acceso a compras cooperativas, etc. De la mano: informacin sobre micro emprendedores, cooperativas, y ferias del Consejos mayores: secretos y tips para aprovechar las propiedades de un determigobierno donde se pueden conseguir alimentos accesibles y nutritivos. nado alimento, cmo mejorar o diversificar una huerta hogarea, etc. Referencias: http://www.youtube.com/watch?v=66A_niGLWw4

PROYECTO 3
NOMBRE TENTATIVO

JUEGOS MAYORES
GNERO Y FORMATO

ENTRETENIMIENTO - JUEGOS
DURACIN

90 MINUTOS
CAPTULOS

24 CAPTULOS
TOTAL HORAS DE LA SERIE

36 HORAS
COSTO POR CAPTULO

$ 242.000.COSTO TOTAL DE LA SERIE

$ 5.808.000.-

SINOPSIS

Centros de Jubilados de todos los rincones del pas participan de este programa de entretenimientos cuya estructura se sostiene sobre tres ejes: competencias grupales (deportivas, de memoria, habilidad, conocimientos, humor), solidaridad y federalismo.
MOTIVACIN Y TEMTICA ABORDADA

El derecho al entretenimiento es uno de los pilares centrales en la vida de los mayores. Fomenta el espritu grupal, comunitario, promueve el encuentro con otras personas y estimula el desarrollo fsico y cognitivo.
ARTICULACIN

Los organismos ms importantes dedicados a los adultos mayores (la Direccin Nacional de Polticas para Adultos Mayores del Min. Desarrollo Social, el PAMI y ANSES) organizan eventos para alcanzar estos objetivos fundamentales. Sugerimos articular con estos organismos.
DESCRIPCIN

En cada captulo, los seleccionados de adultos mayores de centros de jubilados de las 23 provincias argentinas y uno de CABA competirn entre s en diversos juegos y actividades. El programa se grabar en un estudio con pblico y tendr un conductor y un co conductor. Un jurado con personalidades invitadas evaluar el desempeo de los grupos en las distintas competencias y el conductor del ciclo los entrevistar y presentar pequeos informes sobre los protagonistas, los ensayos, la emocin de cada etapa y las dificultades que representa cada desafo. La tribuna alentar a cada grupo en las diversas competencias. A medida que avancen los programas, veremos la preparacin de cada grupo ganador de cara a las semifinales (anteltimo programa del ciclo) y la gran final (ltimo programa). El grupo ganador del ciclo se har acreedor de un viaje con pensin completa a un destino turstico de Argentina.

10

DESARROLLO

PRE PRODUCCIN Y CASTING Con la colaboracin y aprobacin de ACUA MAYOR y de las instituciones que conforman el Comit Orientador de ACUA MAYOR, la casa productora har una bsqueda por provincia de los posibles participantes. La casa productora dispondr de unidades de produccin y realizacin que viajarn por las provincias en esta etapa. Cada equipo estar conformado por productor, asistente y camargrafo. En cada locacin los equipos realizarn el scouting de los protagonistas y grabarn imgenes de su preparacin y breves entrevistas en sus lugares de origen. Para la decisin de los perfiles a elegir, se tendr en cuenta los distintos grados de complejidad de las actividades a desarrollar en el ciclo, y se exigir como condicin excluyente la participacin de mayores de 65 aos autovlidos y que presenten certificacin mdica aprobada para participar. Una vez definidos los juegos en la etapa de pre produccin del ciclo, se confeccionar la ficha mdica y los requisitos mdicos a ser aprobados por cada participante. Esta ficha ser redactada con el asesoramiento y apoyo de profesionales de PAMI. No se exigir a los participantes un lmite de edad para participar de las competencias pero s se elegir a cada miembro de ese seleccionado provincial en funcin del tipo de juego o actividad que desarrollar luego durante la grabacin del ciclo. De esta forma no quedarn excluidas personas con movilidad reducida o dificultad de desplazamiento sino que podrn formar parte de las pruebas en competencias acordes a sus capacidades motrices e intelectuales. Cada uno de los 24 grupos de seleccionados provinciales y CABA estar formado por: 6 participantes titulares (tres hombres y tres mujeres). 2 participantes suplentes (un hombre y una mujer). 2 coordinadores o acompaantes

11

DESARROLLO

PRODUCCIN La grabacin del programa se har en un estudio nico bajo la modalidad de falso vivo. Los participantes viajarn desde sus provincias especialmente para los juegos. En cada episodio competirn dos grupos-provincias por programa. En el ciclo participarn 24 equipos que representarn a centros de Jubilados de cada una de las 23 provincias argentinas y al distrito de la Ciudad Autnoma de Buenos Aires. Primera Ronda: Episodios 1 al 12. Llamamos primera ronda a las competencias en que participarn todos los equipos representantes de las provincias (en total 24). En cada programa jugarn dos provincias. Una ser la ganadora y la otra quedar eliminada del concurso. Segunda Ronda: Episodios 13 al 18. Las 12 provincias que hayan superado la primera ronda sern las protagonistas de la segunda ronda. De igual modo en que se describi el mecanismo de eliminacin de las rondas anteriores funcionar con estas rondas. En seis programas se obtendr el triunfo y pase a la etapa siguiente de seis equipos provinciales y la eliminacin de otros seis. Los ganadores continuarn avanzando en la competencia. Tercera Ronda: Episodios 1920-21. Slo seis provincias llegarn a esta parte del juego. En tres competencias se definir qu grupos pasarn a la semi-final y cules sern eliminados. Los 3 ganadores de estas rondas pasarn a la Semi-final. Semi-final: Episodios 22 y 23. Esta ser la nica ronda en donde participarn tres equipos por episodio y que se resolver en dos captulos. En estos captulos los puntos sern acumulativos por lo que el episodio 23 continuar con los puntajes acumulados por los equipos en el programa 22. Los dos equipos que hayan acumulado ms puntaje sern los que llegarn a la gran final.

12

DESARROLLO

Final: Episodio 24. Con mucho despliegue artstico los dos equipos que hayan sorteado todos los desafos mostrarn sus habilidades para lograr ser los ganadores de la gran final. MECNICA DEL JUEGO Y SUMA DE PUNTOS Cada episodio contar por lo menos con 7 pruebas. Estas buscarn mostrar las habilidades del grupo en disciplinas diferentes intentando que se intercale la actuacin de los participantes para no sobrecargarlos. El ganador de cada programa ser el grupo que haya obtenido la mayor cantidad de puntos. Cada juego tendr un valor de 20 puntos, existiendo la posibilidad tambin de que el juego quede empatado o anulado. La ltima decisin sobre esto la tendr el jurado que en algunas prendas tendr una actitud ms activa (sobre todo cuando haya que evaluar cuestiones artsticas) y en otras tendr un rol ms fiscalizador. Mientras van transcurriendo las distintas pruebas los equipos irn sumando puntos. Estos nmeros estarn presentes casi todo el tiempo en la pantalla gigante de la escenografa. El equipo que haya obtenido la mayor cantidad de puntos ser el ganador del episodio y tendr acceso a la siguiente ronda hasta llegar a la gran final. Los puntos no son acumulativos, esto quiere decir que cada programa los contadores vuelven a cero. La nica excepcin de esto es la ronda de semi-final donde el pase a la gran final se resolver en dos captulos, o sea se acumula el puntaje del episodio 22 y 23 para saber quienes son los finalistas. Mientras no participan, los mismos integrantes constituyen la hinchada del equipo, alentando desde sus plateas. Sumado a eso habr en la platea un promedio de 20 adultos mayores repartidos en dos tribunas alentando a los distintos equipos.

13

DESARROLLO

Los grupos de concursantes dispondrn, adems, de dos coachs para coordinar los entrenamientos, las actividades y las coreografas que sern registrados a modo de reality. Las competencias tendern a incentivar el modelo de vejez activa y el nfasis del entretenimiento como uno de los derechos fundamentales del adulto mayor. Las competencias sern en algunos casos grupales, y en otros entre dos participantes. Se desarrollarn en el estudio en escenografas diseadas para la ocasin. En una pantalla de LED gigante los protagonistas y el pblico podrn ir siguiendo las diferentes instancias y puntuaciones de cada equipo. La pantalla funcionar tambin para la visualizacin de videos, la enunciacin de preguntas, y la interaccin con la tecnologa virtual que puedan requerir algunos juegos. JUEGOS Y ACTIVIDADES A travs de los juegos y actividades los grupos sumarn puntos. En cada programa habr juegos por distinto puntaje. El grupo que ms puntos conquiste por programa pasa a la siguiente ronda. Los juegos y actividades se subdividirn en 4 grandes categoras: 1) JUSTA DE SABER: Prendas de preguntas y respuestas en la tradicin de programas como Odol pregunta, que testeen los conocimientos generales de los participantes, al mismo tiempo que cumplen con una funcin didctica de divulgacin cultural, de curiosidades y datos cientficos. Trivias con opciones y Mltiple Choice. 2) DESTREZA FSICA: Desde competencias en deportes clsicos, hasta videojuegos de simulacin kintica tipo X-Box, adaptando aquellos deportes demasiado asociados con la vejez (el Bowling, el Golf, etc) y dndoles una vuelta de tuerca moderna y vistosa. 3) PERFORMANCES ARTSTICAS: Baile, canto, concurso de narracin de chistes y dems demostraciones del arte y la creatividad popular. Con presentaciones del estilo del Yo s de Feliz Domingo para la Juventud, pero con un mayor nivel de preparacin y profesionalismo. Y del mismo modo que la anterior, sta categora tambin ser fuente de gran parte de las escenas del reality, registrando la interaccin de los personajes protagonistas durante ensayos, recreos y entrenamientos.

14

DESARROLLO

4) JUEGOS DE MESA O DE MEMORIA: Una vez ms, siempre atentos a los estereotipos de los adultos mayores, y dndoles alguna forma de actualizacin tecnolgica y espectacular. Algunos ejemplos de juegos probables: La posta-posta Un sistema de postas en el que participan todos los miembros del equipo. Incluye destrezas fsicas, actividades tipo kerms, preguntas que deben ser respondidas para poder seguir avanzando, etc. El grupo que hace mejor tiempo es el que gana. Esta es la ma Esta no es una actividad competitiva sino un momento del programa en el que cada grupo muestra una actividad tpica desarrollada en sus centros de jubilados y que no suele ser comn en el resto del pas. Ejemplos: el juego de la taba, el golf de mano, etc. A travs del testimonio de los participantes y de la explicacin de cmo jugar o desarrollar la disciplina en cuestin, se pone en valor el intercambio de experiencias y la posibilidad de imitar actividades beneficiosas para la recreacin, el ocio y la salud. Vestite que lleg mi marido En esta prenda juegan una mujer y un hombre de cada equipo. Cada pareja tiene un bal y un perchero llenos de ropa y accesorios de ambos sexos. Cuando suena una chicharra deben empezar a ponerse encima la mayor cantidad de ropas y accesorios que puedan en un minuto. La pareja que ms prendas y accesorios se haya puesto encima gana la prenda. Reloj, no marques las horas En esta prenda todos los miembros de un grupo se sientan en crculo con una pelota en sus manos. En otra parte del estudio, dos participantes del otro equipo deben embocar pelotitas de tenis en un tacho. Tienen 10 pelotitas. Cuando suena la chicharra, el grupo en ronda se empieza a pasar la pelota en el sentido de las agujas del reloj mientras ellos mismos con ayuda del pblico presente cuentan en voz alta cuantos pases hacen.

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DESARROLLO

Al mismo tiempo y con la mayor velocidad posible, los dos participantes del otro grupo tratan de embocar las pelotitas. Cuando logran embocar la ltima de ellas el reloj se detiene, o sea que el otro grupo deja de pasarse la pelota. En voz alta dicen cuntos pases hicieron. Luego se repite la actividad pero con el otro grupo sentado en crculo y dos miembros del grupo rival tratando de embocar las pelotitas. Finalizada la prueba, el grupo que haya logrado tener ms pases de la pelota en crculo gana la prenda. Te lo pateo sentado Se trata de una prenda en la que dos personas de cada equipo patean cinco penales cada uno sentado en una silla, frente a un arco pequeo y desprotegido unos metros ms adelante. El que emboca ms penales gana la prenda. Ese es tu abuelo! Tres nietos y tres abuelos compiten en este juego de intercambio generacional. A travs de preguntas a los nietos, descripciones que ellos hacen de sus abuelos, fotos, videos y pistas de la familia, cada participante debe descubrir cul de sus compaeros es el abuelo de ese nene o nena. El grupo que adivina primero es el que gana el punto. A bailar se ha dicho Una pareja de cada grupo baila tres temas sorpresa al mismo tiempo. La espontaneidad, frescura y destreza con que bailen los diferentes estilos (rock, folclore, cumbia, etc) sern determinantes para la puntuacin del jurado, quien decidir cul de las parejas se queda con el punto. Yo soy la estrella Se proyecta en la pantalla LED un fragmento sorpresa de algn clsico del cine. Con un esquema bsico de elementos y escenografa los participantes de cada grupo deben representar esa escena y el jurado decidir a quin le da otorga el punto en funcin de quin la haya representado de la forma ms original, fiel o divertida.

16

DESARROLLO

Dgalo con mmica Dos participantes sacan un sobre y deben hacer adivinar a los miembros de su equipo por seas de qu se trata la pelcula, cancin o libro que les toc representar. Sacan tres sobres por equipo. El grupo que resuelve el enigma en mejor tiempo se queda con el punto. Haba una vez En esta prenda participan todos los miembros de cada equipo. El conductor del programa les da la posibilidad de sacar tres sobres a un equipo por vez y les lee el resumen argumental de algn clsico de la literatura o el cine. Pero deja alguna incgnita. El final, algn detalle de la trama, etc. Y les pregunta al respecto para que el grupo deduzca ese elemento o trama faltante. Por ejemplo, les cuenta la historia de Robin Hood pero les dice que ellos le digan cmo termina, o les refresca la historia de Casablanca pero le pregunta si finalmente l se quedaba o no con la chica. El grupo debe ponerse de acuerdo y dar una respuesta unificada. El mejor de los grupos que responda correctamente las respuestas de tres sobres se queda con este punto. De dnde era? En la pantalla de LED se ven diez casilleros. Cada uno representa una cancin. El primer casillero comienza una cuenta regresiva de 5 a 1. Cada grupo, sentado frente a un botn pulsador, se prepara. Cuando la cuenta llega a cero empieza a sonar una cancin relacionada con una serie de TV, una pelcula o un programa de radio. El grupo que est seguro debe pulsar el botn y arriesgar a qu pertenece esa msica. Si acierta avanza al tema siguiente. Sino da lugar al otro grupo. Quien adivine ms canciones se queda con el punto de este juego. Una que sepamos todos Cada grupo decide qu participante juega en esta prenda. Ambos participantes, enfrentados frente a un pulsador, escuchan una cancin en espaol. Quien sepa cantarla debe presionar el botn para que la cancin se detenga y seguir cantndola. Quien logre cantar correctamente tres canciones gana la prenda.

17

DESARROLLO

Bingo Musical Cada grupo recibe un cartn con seis casilleros. Cada casillero representa una cancin popular. Una de las secretarias agita un bolillero y saca una bolilla, diciendo el nombre de la cancin all escrita en voz alta. El grupo que tenga esa cancin en su cartn deber cantarla para ganar el poroto. Si no la saben pueden tararearla o pedir ayuda al pblico presente. La idea del juego es que gana quien completa primero el cartn, mientras se va cantando cada bolilla, de manera colectiva. El famoso rompe cabezas Las caras de dos personalidades famosas de la cultura popular estn disgregada en la pantalla de LED en mltiples piezas. Cada grupo debe armar el rompecabezas de cada cara para ganar el desafo. No ganar solo quien lo haga primero, sino quien conteste de quin se trata y acierte al nombre. Tambin se pueden desarrollar juegos de memoria, bsqueda del tesoro, partidas rpidas de ajedrez, palabras cruzadas, sopa de letras, etc. Enfatizamos lo indispensable de que la productora tenga experiencia en programas televisivos de juegos y se comprometa a la contratacin de los especialistas pertinentes, al mismo tiempo que proponemos que la asesora gerontolgica est a cargo de un terapista ocupacional, por su idoneidad para el diseo especfico de los juegos para adultos mayores.

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CONDICIONES DE ALOJAMIENTO Y SEGURIDAD

Las instalaciones hoteleras a proveer por la casa productora para el alojamiento de los participantes debern cumplir como mnimo con los requisitos establecidos la Ley Nacional de Hotelera 18828/70 y su Decreto Reglamentario 1818/76 y en particular con los siguientes: a) Tipo de habitaciones: dobles, triples o cudruples, desprovistas de cuchetas o equipamiento similar; b) Tipo de servicio: pensin completa (desayuno, almuerzo y cena); c) Confort: calefaccin o aire acondicionado, segn condiciones climticas; d) Sanitarios: privados dentro de cada habitacin; e) Estructura edilicia: las habitaciones deben estar ubicadas en planta baja o hasta 2 piso, como mximo; f) Recreacin: el uso de las instalaciones es libre para los huspedes; h) Cobertura Mdica: toda el rea debe estar protegida por central de emergencias y derivacin de segundo nivel, en los casos que as lo requieran; i) Discapacidad: deben disponer de accesos que permitan movilizarse con sillas de ruedas, y j) Condiciones de higiene y seguridad: el complejo en su totalidad debe presentarse limpio y con todos sus elementos de seguridad (barandas, matafuegos, martillos para escape, etc).---La casa productora se comprometer tambin a que todas las habitaciones de los hoteles dispongan de mesas de luz, ropero o placard, espejo e iluminacin adecuada. La ropa blanca debe estar en ptimas condiciones y cambiarse en su totalidad cada TRES (3) das, mientras que las toallas y toallones deben renovarse diariamente. Los jabones deben reponerse diariamente o de acuerdo a la demanda. El rgimen de alojamiento ser de pensin completa, entendindose por tal desayuno, almuerzo y cena suministrados en el saln comedor del hotel. El desayuno se compondr de caf con leche o t, tostadas, facturas, manteca, dulce y jugo de naranja preparado con agua potable. El almuerzo se compondr de una entrada, plato fuerte abundante y postre e igual rgimen se suministrar en la cena, siendo el men tentativo para cada da de la semana el que figura en el Anexo A de la presente, quedando terminantemente prohibida la asignacin de dos o ms turnos para cualquiera de los servicios precedentemente mencionados. Debe contar con un conserje o sereno nocturno en el hotel, que tendr la obligacin de facilitar el uso del telfono en casos de urgencia o necesidad, a los miembros de los diferentes grupos. El horario de ingreso al establecimiento ser a partir de las OCHO (8.00) horas y hasta las DOCE (12.00) horas debiendo esperarse al grupo alojado con el almuerzo. El horario de egreso ser a las DIEZ (10.00) horas, debiendo servirse previamente el desayuno.

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CONDICIONES DE ALOJAMIENTO Y SEGURIDAD

La casa productora deber asegurar la cobertura de todos los participantes a travs de un seguro de responsabilidad civil durante todas las instancias. A su vez, y para el traslado desde las instalaciones hoteleras al estudio de grabacin, la casa productora dispondr de un servicio de combis, no pudiendo viajar en los vehculos mencionados ms de dos grupos, a fin de evitarle a los participantes largas esperas o recorridos entre el hotel y el estudio de grabacin. La casa productora deber prever el uso de vehculos especiales o espaciosos en los casos en los que traslade a personas con dificultad de desplazamiento o que posean sillas de ruedas. La casa productora deber disponer de un equipo mdico (conformado por al menos un mdico clnico y un equipo de emergencias con ambulancia de alta complejidad disponible durante todas las jornadas de grabacin del programa). Tambin la casa productora se compromete a reservar y chequear la disponibilidad de hospitales o clnicas de alta complejidad ms cercanos al lugar de grabacin para eventuales traslados. Durante la grabacin del programa, la casa productora deber organizar el esquema de grabacin en funcin de evitar que juegos que requieren una intensidad fsica prolongada no se sucedan para evitar que una misma persona realice dos actividades exigentes en continuado. En el estudio de grabacin debern extremarse las medidas de seguridad a los fines de evitar accidentes. Deber haber pisos antideslizantes; los cables debern estar ocultos y no estar en el piso por donde puedan circular los participantes; evitar los escalones en los lugares por los que circulen los participantes previendo el uso de rampas y barandas; sealizar las entradas, la salidas, los baos, y todo lo necesario con colores y carteles visibles y de tamao considerable. Los baos deben estar cerca del lugar en el que los participantes y el pblico participen y ser accesibles. La casa productora deber prever la contratacin de baos qumicos en caso de que el estudio no cumpla con ese requisito. La casa productora tambin se compromete a brindar las medidas de seguridad adecuadas para las personas que participen en los juegos de destreza o habilidad fsica, proveyendo cascos, coderas, rodilleras y todo elemento de seguridad necesario en funcin de la especificidad de la competencia. Tambin, a disear los juegos y la escenografa teniendo en cuenta los colores y tipografas adecuadas a la visin de los adultos mayores. El refrigerio brindado a los participantes durante las grabaciones del programa deber ser agua (no Gatorade ni bebidas similares con sales ni gaseosas). Los snacks no podrn contener sal.

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PROYECTO 4
NOMBRE TENTATIVO

VAMOS TODAVA!
GNERO Y FORMATO

REALITY - DEPORTIVO
DURACIN

30 MINUTOS
CAPTULOS

14 CAPTULOS (POR TEMPORADA) + 14 MICROS

TOTAL HORAS DE LA SERIE

7 HORAS
COSTO POR CAPTULO

$ 121.000.COSTO TOTAL DE LA SERIE

$ 1.694.000.-

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SINOPSIS

Vamos Todava! propone el seguimiento de un equipo de adultos mayores emergente de cualquier centro de jubilados o institucin sin fines de lucro del pas que participen de competencias amateurs gubernamentales (municipales, provinciales, nacionales) deportivas y emocionales ser el vehculo del programa.
MOTIVACIN Y TEMTICA ABORDADA

o que

compitan en vnculos entre clubes. El registro documental del recorrido, con sus peripecias

Por qu la necesidad de un reality deportivo? Porque a travs del seguimiento de un equipo vinculado a una disciplina fsica especfica podemos encontrarnos no slo con lo exclusivamente deportivo, sino con los costados emocionales que bordean a un grupo de competidores. Y porque estn en juego las emociones, el festejo por el triunfo, la desazn por la derrota, el suspenso y la tensin en el camino de la competencia; en fin: el protagonismo activo y deseante de nuestros viejos y el desarrollo de muchas historias personales y grupales que contar.
ARTICULACIN

Ministerio de Desarrollo Social/DINAPAM/ Secretara de Deportes/PAMI. Hay convenio de cooperacin con el objetivo de establecer vnculos que permitan acciones conjuntas para incrementar el fomento de la actividad fsica y la prctica deportiva de los Adultos Mayores.
DESCRIPCIN

Un equipo deportivo constituido en algn club, centro de jubilados o municipio de cualquier disciplina- es protagonista de una saga, de una historia de triunfos y derrotas en donde, a travs de 14 emisiones, se recorrern sus entrenamientos, sus deseos, las recomendaciones fsicas de los entrenadores, los cuidados mdicos para asumir los desafos deportivos, las dificultades, los nervios de la previa, los partidos o competencias y el despus, en el camino hacia la consagracin o el consuelo en la derrota. A travs de un formato que se sostiene en el docu-reality, se buscar retratar en un mismo nivel lo deportivo y lo emocional, en el decurso de una competencia. El puntapie inicial ser el de la presentacin de los personajes, de su contexto social enclave del club y su barrio- y presentacin de la competencia a la que se entregarn con toda pasin.

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DESCRIPCIN

El reality incluir el registro de los contrincantes y de sus habilidades y declaraciones desafiantes para introducir tensin al relato y al trnsito de nuestros protagonistas. Tambin se producirn visitas de glorias deportivas de la disciplina, que sorprendern al grupo con su llegada y sus consejos; e, hilvanando el relato, caminos laterales del registro documental cuando algn miembro del equipo tenga alguna dificultad que necesite del apoyo de todos. (Dificultades fsicas, vergenzas, miedos, etc). En el programa y en su sentido ltimo importar ms el recorrido que la certeza del triunfo o la derrota. Importar, precisamente, que ah estamos, que todava vamos a reunirnos, a disfrutar, a apasionarnos, a competir, a participar. Referencias: http://www.youtube.com/watch?v=ZDUGkV-1x1M http://www.fulltv.com.ar/reality/atlas-la-otra-pasion.html

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PROYECTO 5
NOMBRE TENTATIVO

UNA DE AMOR
GNERO Y FORMATO

DOCU - REALITY
DURACIN

30 MINUTOS
CAPTULOS

14 CAPTULOS + 28 MICROS
TOTAL HORAS DE LA SERIE

7 HORAS
COSTO POR CAPTULO

$ 121.000.COSTO TOTAL DE LA SERIE

$ 1.694.000.-

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SINOPSIS

Serie que retrata, en base a casos reales, las distintas y variadas formas del amor de pareja que involucran a los adultos mayores, poniendo en valor el gran potencial afectivo y amoroso que se mantiene activo al llegar a esta etapa de la vida. La serie empodera a los adultos mayores en su capacidad de vivir, tomar decisiones y narrar sus propias historias y vivencias. Cada programa retratar una historia de amor distinta.
MOTIVACIN Y TEMTICA ABORDADA

Tabes en torno al erotismo en los mayores. Amor. Nuevas parejas en la vejez. Resignificacin de la vejez activa y del encuentro amoroso. Uno de los rasgos predominantes en la actualidad es la visin negativa y limitante de la ertica de la vejez. La necesidad de producir una serie que aborda distintas historias de amor entre adultos mayores, nos permite contribuir en la lucha por desnaturalizar los prejuicios existentes sobre el amor en la edad adulta y afianzar nuevas formas de mirar a la vejez como una etapa de la vida en la que la pasin est a flor de piel.
ARTICULACIN

PAMI, Direccin Nacional de Polticas para los Adultos Mayores del Ministerio de Desarrollo Social de la Nacin.
DESCRIPCIN

Cada captulo retratar historias de personas de diversas regiones del pas que tengan un gran apego a la vida a travs del vnculo amoroso presente (Juan y Carmen, de 76 y 70 aos, se conocieron hace tres aos en un taller; Carlos y Elvira, dos tucumanos de 85 y 87 aos, juntos desde los 16; Pedro y Enrique, de 69 aos, se conocieron hace cinco aos y se casaron meses atrs, etc.). La serie tendr una fuerte impronta afectiva, poniendo el nfasis en aquellos momentos de la vida de la pareja que acenten el vnculo, desde momentos de la cotidianidad (un desayuno, una charla, un juego compartido) hasta momentos grupales y familiares. Con una entrevista a cmara por separado, conoceremos la vida de la pareja que alternar durante todo el episodio con los momentos documentales. Se incluirn fotos de distintos momentos de la vida personal de cada uno, material flmico de archivo personal y testimonios de parientes y amigos que construyan la personalidad de cada enamorado y la visin de estos sobre la relacin.

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DESARROLLO

El formato de la serie es el del docureality, donde alternarn momentos de registro documental observacional, entrevistas a cmara y pequeas dramatizaciones. La cmara documental ser muy cuidada, con colores resaltados, virados a los clidos y encuadres centrados, con mucha presencia en cuadro de los rostros de los protagonistas. No se ocultarn las arrugas sino que sern de partida un objeto a retratar y convertir en objeto de deseo. Ser el momento en donde se evidencie el vnculo, lo afectivo, la comunicacin, el amor. Sern momentos de la vida cotidiana: un despertar; un desayuno; una salida; una cena con amigos; un viaje; etc. En las entrevistas con los protagonistas, familiares y amigos es donde aparecern los conflictos. Un hijo que no aprueba la relacin; un amigo que present a ambos; un hermano que se distanci; etc. Las entrevistas de los protagonistas sern en PP y PM y la de los amigos y parientes siempre en PM o PG. Tanto las fotografas como el material audiovisual casero no sern meramente ilustrativas, sino que cada personaje reflexionar sobre cada una de ellas a lo largo de los testimonios. Habr momentos fijos en donde se har ese repaso, generalmente como aporte de las entrevistas de los protagonistas, que charlarn en off sobre las imgenes que van viendo de uno y del otro. Sern momentos divertidos, como un juego de memoria. Adems, la msica acompaar las personalidades de la pareja, no ser un leit motiv para toda la serie. Las reconstrucciones de algn momento importante de la historia de la pareja tendrn algo de la impronta del formato SITCOM. Surgirn orgnicamente a partir del recuerdo de la pareja en una situacin determinada y, como si fuese un juego teatral, ellos mismos interpretarn una mini escena en la misma locacin en que se encuentran en ese momento. El vestuario, el carcter y la utilera ya estarn en la escena previa y, de alguna manera, se pondr en evidencia el dispositivo. Es probable que uno de ellos dirija la escena, incluso recomiende a su pareja la forma en que debe poner la voz para decir tal o cual frase o qu vestuario sumarle a su atuendo.

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DESARROLLO

Las locaciones de la serie abarcarn distintos pueblos y ciudades del pas para darle un mayor componente federal. Algunas posibles: casas de los protagonistas. Centros culturales. Calles. Parques y plazas. Centros de jubilados. Clubes. Paseos. Etc. Algunos captulos tentativos: Cap 1: Historia de Carlos y Elvira. 85 aos. Estn juntos desde los 16 aos. Es un amor de larga data y un ejemplo del amor para toda la vida. Cap 2: Historia de Juan y Carmen. 73 aos. Se conocieron en un taller de AMIA hace 3 aos. Estn enamorados y viven juntos hace un ao. Cap 3. Historia de Ovidio e Isabel. 75 aos. Se conocieron a los 37 aos. Ella era una joven viuda y para el fue su gran amor. Viven hace tiempo juntosCap 4. Historia de Pedro y Enrique. 69 aos. Se conocieron hace 5 aos. Pedro tiene 2 hijos con su ex mujer. Se casaron el ao pasado y viven juntos. Cap 5. Juana y Gabriel. 80 aos. Ella es viuda reciente. El es viudo hace 30 aos. Estn comenzando una relacin amorosa. Se conocieron en un viaje de PAMI. Los hijos de Juana no aprueban la relacin. Cap 6. Segundo tiene 80 y Sara 65. Ambos vienen de varias relaciones anteriores. Viven separados, preservando su intimidad pero estn muy bien juntos. Tienen una amplia vida social: salidas, viajes, cenas con amigos, etc. Nota: Es imprescindible realizar un casting federal para encontrar historias idneas y atractivas para que este formato pueda desarrollarse dentro de los parmetros propuestos.

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PROYECTO 6
NOMBRE TENTATIVO

VERSE BIEN
GNERO Y FORMATO

REALITY - ENTRETENIMIENTO
DURACIN

30 MINUTOS
CAPTULOS

18 CAPTULOS + 18 MICROS
TOTAL HORAS DE LA SERIE

13 HORAS
COSTO POR CAPTULO

$ 121.000.COSTO TOTAL DE LA SERIE

$ 2.178.000.-

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SINOPSIS

Verse bien es un programa de piso que buscar romper los prejuicios sobre el derecho al cuidado y a la belleza en la vejez. El ciclo mostrar el animarse, el escozor del cambio, la alegra del movimiento, el vitalizarse en oposicin al abandono, a la vergenza, a los prejuicios, a las imposiciones de la moda, frente a situaciones cotidianas como la inminencia de un evento familiar o social, el acceso a determinado espacio pblico, etc. En este sentido, el ciclo deber buscar, acompaar casos reales que interpelen esas temticas y encontrar, en su eplogo, movimiento, cambio y deseo.
MOTIVACIN Y TEMTICA ABORDADA

Asociar la vejez al mal estado fsico, mental y esttico es una forma de discriminacin recurrente. Hay una representacin establecida y esperable acerca de cmo debe verse la vejez para quienes no son adultos mayores. Tambin, el modo en que los viejos se construyen a s mismos, segn esa representacin hegemnica, que en un alto porcentaje invita al abandono o a la petrificacin de la propia figura. El reality sugerido buscar quebrar esas representaciones de la vejez, jerarquizando la necesidad de cuidarse y verse bien, de tener la posibilidad de elegir, de desear, de alegrarse, de abismarse a cambios, a retomar el control de un deber ser esttico y de comportamiento, sin caer en frivolidades o en una idea de inclusin esttica segn las demandas del mercado. El programa buscar retomar la autonoma esttica, corporal y de cambio que cada persona est en condiciones de desplegar y que, por estereotipos y miedos, muchas veces queda inhibida.
ARTICULACIN

DINAPAM
DESCRIPCIN

Cada episodio de Verse bien tendr un eje conceptual sobre vejez y belleza. Un conductor en piso presentar informes y notas periodsticas sobre el cuidado esttico y la moda en los adultos mayores. Adems, en cada captulo un protagonista contar su caso (relacionado con la temtica del da) y su motivacin para el cambio.

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DESCRIPCIN

Por ejemplo, en un capitulo sobre abandono, una adulta mayor que segn ella se siente abandonada al verse al espejo, debe asistir al casamiento de su nieta. Para esto, el ciclo contar desde la casa de la protagonista, al estilo de un reality, cmo es el camino para lograr un cambio. Un personaje enviado por el programa, ms amigos, familiares y profesionales sern los ayudantes de todo este proceso que busca, desde lo externo, modificar tambin aspectos ntimos y darse una nueva oportunidad. La idea general del ciclo es romper con prejuicios como: no salgo, me quedo en casa porque ya no s qu ponerme, no quiero que me vean viejo/a, no puedo ir (sin razn evidente), no, yo ya no salgo porque no es para m, no me puedo ver (no me pueden ver), etc.
DESARROLLO

El programa se desarrollar en dos grandes ejes: el piso y el docu reality del da. En el piso, a modo de inicio, un conductor presentar el captulo del da e ir dando paso a las distintas secciones del programa. La idea de estas secciones es ir abarcando la o las temticas del ciclo desde diferentes perspectivas, logrando as los objetivos que nos proponemos alcanzar. El estudio contar con distintos espacios segn las secciones, para proporcionar a cada una de ellas con los elementos necesarios para su realizacin. Las posibles secciones sern: EL PLACARD: a partir de dos grandes placares ( uno que se va a llamar De moda y el otro De mod) puestos en el estudio, un especialista en moda crear distintos looks mezclando las prendas de ambos armarios. Dar a su vez pequeos y divertidos tips de vestuario tanto para hombre como para mujeres. SEGN PASAN LOS AOS: una especialista en sociologa y moda presentar un muy breve informe analizando alguna tendencia esttica particular del mundo de la moda y contndonos que secretos o datos de color hay detrs de ella. Podr ser a partir de una pantalla touch en la cual aparezcan imgenes para ilustrar lo que ella cuenta.

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DESARROLLO

MODA CALLEJERA: encuestas y pequeos desfiles de adultos mayores en las calles definen sus estados de nimos segn lo que llevan puesto. EL INVITADO: En cada captulo un especialista en salud, moda o belleza nos acompaar para no slo darnos algunos consejos y miradas en temas particulares, sino tambin para acompaar el proceso del caso del da. SALN DE BELLEZA: Un espacio emulando el tpico saln en donde, a manos de un profesional, se pueda hacer algn cambio en el pelo o en el rostro de nuestro protagonista. NUEVAS TENDENCIAS: distintos estudiantes de moda o de diseo de indumentaria y textil disean ropa para adultos mayores, presentandola en vivo. MIR CMO ME MIRO: el docu reality del da. Esta es la seccin ms importante del programa. Ser presentada en el inicio y cerrada en piso al final. En esta seccin, en cada

uno de los programas se narrar un caso en particular, en el cual un adulto mayor, decide realizar un cambio para verse mejor. La idea es que sean tanto hombres, como mujeres, que movilizados por un deseo personal o algn objetivo particular estn dispuestos a encontrar una nueva o distinta imagen de s mismos. Este personaje ser acompaado por El hada Madrina ( Nombre de personaje a definir) que desembarca en la casa del participante y cumplir la misin de orientarlos en el camino. Su rol no ser de asesoramiento, sino tan solo de gua, y de interlocutor. Servir tambin para hacer el programa ms televisivo, ya que ser el encargado de darle opciones para saber cmo seguir. El Hada ser la encargada a su vez de traer a la vida del personaje algna que otra sorpresa especial que ayude en el camino de la transformacin: algun diseador reconocido o profesional estilista visitar a nuestro protagonista para sugerirle algn que otro cambio. Tambin buscaremos la ayuda de amigos y familiares del protagonista. Sern ellos, y no El Hada quienes lo acompaen a buscar un nuevo vestuario, o a la modista para modernizar ese saco que tanto le gusta, o a la peluquera para atreverse a un rojo furioso, etc.

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DESARROLLO

La idea es ir intercalando el piso, junto a los comentarios de el conductor,El

Hada y el invitado, con las diferentes instancias del cambio de nuestro personaje. Iremos viendo su transformacin tanto a nivel fsico, como anmico, comprobando en cada caso, que la belleza, y el sentirse bien mucho tienen que ver con la actitud y las ganas de que suceda. Finalmente cada captulo cerrar con la llegada del protagonista al piso, con su nuevo cambio de imagen y una entrevista pequea en la que de cuenta del proceso que vivi y sus consecuencias.

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PROYECTO 7
NOMBRE TENTATIVO

GUA POR UN DA
GNERO Y FORMATO

DOCU - REALITY
DURACIN

60 MINUTOS
CAPTULOS

24 CAPTULOS + 24 MICROS
TOTAL HORAS DE LA SERIE

24 HORAS
COSTO POR CAPTULO

$ 157.300.COSTO TOTAL DE LA SERIE

$ 3.775.200.-

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SINOPSIS

Una visita por distintos pueblos, ciudades y centros tursticos del pas, guiada por un adulto mayor del lugar que a travs de un recorrido por los sitios obligados de la localidad nos da a conocer sus atractivos: Sus paisajes, su gente, sus costumbres (folklore, leyendas, comidas tpicas) y sus actividades para la exploracin, el ocio y el entretenimiento.
MOTIVACIN Y TEMTICA ABORDADA

ACUA MAYOR tiene como uno de sus objetivos centrales la necesidad de clausurar soledades e invitar a salir, ejercitarse, conocer y recrearse. La serie hace visible un abanico amplio de experiencias de turismo nacional con un componente importante: es una experiencia social que favorece el intercambio y crea lazos.
ARTICULACIN

PAMI. Min. De Turismo.

DESCRIPCIN

Serie que abarca distintos recorridos por todo el pas con una impronta absolutamente federal. Se dar cuenta de diversos destinos, recorridos y circuitos tursticos con atractivos geogrficos y/o culturales. El recorrido, el descubrimiento y las relaciones del tiempo compartido se presentan entrelazados a la informacin turstica y regional concreta, teniendo como escenarios exteriores e interiores circunstanciales. El programa est dedicado al descubrimiento y promocin de destinos del pas, teniendo en cuenta accesibilidad y pertinencia, temperaturas, caminatas, trnsitos no recomendados, riesgos, comodidades, incomodidades, etc. A lo largo del recorrido, se desarrollan distintas situaciones en torno a los vnculos y los saberes individuales y grupales de los pobladores. El registro alternar paseos con entrevistas e impresiones personales del gua, acompaadas de imgenes de la geografa de nuestro pas.

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DESARROLLO

Narrado desde el gnero reality, cada captulo estar centrado en un viaje a algn centro turstico, en donde seremos recibidos por un adulto mayor del lugar. As durante un da de recorrido, ese adulto mayor (hombre o mujer) har las veces de gua y anfitrin, dndonos la bienvenida, presentndonos a personajes pintorescos del lugar o acompandonos en una serie de paseos y actividades que rindan cuenta de los principales atractivos de la localidad. Los 24 viajes que suponen los 24 captulos se dividirn en 6 grupos: NOA (concentrando destinos tursticos como Purmamarca, Tilcara, Salta, El Taf), NEA (Cataratas del Iguaz, Esteros del Iber, Carnaval de Corrientes), CENTRO (Sierras Cordobesa, termas de Entre Ros o de Ro Hondo, El Palmar), BUENOS AIRES (Tandil, Costa Atlntica en General), PATAGONIA (Glaciar Perito Moreno, Bariloche, San Martn de los Andes, Puerto Madryn) y CUYO (Merlo, San Luis, Mendoza, San Rafael, el Valle de la Luna Sanjuanino) Y el criterio de seleccin de los paseos en cada localidad se basar tanto en la mirada turstica tradicional (los principales atractivos visitados por los turistas) como desde la perspectiva local (el lugar para entendidos, donde solemos comer los lugareos) o la del propio Gua (el sitio a donde suelo venir de nia, o por el contrario, una actividad que nunca prob y me gustara probar con ustedes) . La figura del GUIA ser de suma importancia en el relato del viaje, ya que ocupar el lugar del conocimiento. Ser el encargado de organizar la agenda, aportar los relatos, las ancdotas y las notas de color, al mismo tiempo que suministra los datos duros (actividades, ubicaciones, temperaturas, etc), sea en cmara o travs del relato en off. En un registro similar al del programa Argentinos por el mundo o Clase Turista

(referencia:http://www.taringa.net/posts/turismo/5021881/Argentinos-por-el-mundo-pr ograma-1-TOKIO.html , http://www.youtube.com/watch?v=47_YfjY9QuQ). Pero sin hacer tanto hincapi en la posicin econmica, la profesin o los logros del gua, sino conociendo apenas sus circunstancias, para concentrarnos pura y exclusivamente en lo que nos convoca: su mirada sobre la localidad y sus atractivos. Su aporte como representante orgulloso del lugar.

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DESARROLLO

No buscaremos la solemnidad en el relato, sino una narracin que apele al humor, y a la emocin que implican los viajes. Y el modo de obtener esa atmsfera informal de calidez ser a travs de la complicidad entre el gua y la cmara (el dispositivo, la tele, que nos representa a nosotros espectadores como testigos mudos, pero tambin como cmplices y acompaantes). As, en el registro propio del docureality, el seguimiento tpico del documental pueda estar condimentado por apartes a cmara del gua e inclusive con comentarios al equipo tcnico detrs de cmara. El ciclo estar acompaado de grficas que refuercen o detallen la informacin dura suministrada por el gua y tendr secciones fijas que pueden no ser nombradas como tales, pero s debern estar presentes en el relato de cada captulo, para organizar la narracin del viaje y otorgarle unidad a la serie. Entre las secciones posibles, a modo de ejemplo, tenemos: 1. La Valija: El prlogo del programa. Una recreacin de la previa al viaje a travs del

armado de una valija, con las recomendaciones pertinentes del gua, en off, de acuerdo y las caractersticas climticas del lugar durante la temporada. 2. La Bienvenida: A travs de un desayuno en su propio hogar, un recibimiento en una

terminal de micro o un aeropuerto, el gua se nos presenta para iniciar el recorrido. 3. Galera de personajes: Una constante a lo largo de todo el programa en sus

diversos segmentos. Comprendiendo que un lugar es tambin su gente, cada vez que haya oportunidad, el gua se detendr a entrevistar brevemente a las personalidades salientes de la comunidad. 4. Los imperdibles: las 5 cosas que tens que hacer si vas a (las cataratas).

Acompaado de grfica y clips visualmente atractivos sirve como una especie de Gua Turstica y de recorrido que puede incluir lo ms saliente del lugar.

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DESARROLLO

5.

La Aventura: El gua nos invita a participar de alguna de las actividades tpicas de

la regin, desde paseos y caminatas, pasando por visitas a bodegos, museos y bodegas, hasta inmersiones en termas o incursiones en la pesca. 6. El plato: La gua nos lleva a comer al lugar que juzga el ms especial, ms autntico

o simplemente su preferido de la regin. Al estilo reality pedirn conocer al cocinero para felicitarlo y pedirle que les cuente sus secretos culinarios. 7. La Leyenda Popular: el gua nos lleva a conocer alguna leyenda popular propia del

pueblo. Ancdotas, curiosidades, o historias populares podrn ser parte de esta seccin. Ser un momento de descanso dentro del relato general, ya que el clima ser mas intimista, y calmo que en los recorridos aventureros. 8. La Hora de la siesta: Un momento contemplativo para registrar paisajes de la regin,

concentrndose en el suministro de datos y el relato de ancdotas y curiosidades mediante la voz en off del gua. 9. El souvenir: Un recorrido por ferias buscando el recuerdo ideal para llevarle a los

seres queridos luego del viaje. Una serie de regalos que el gua elije para el equipo tcnico tras de cmara, que por un momento funcionan como alter ego del espectador. Esto permitir conocer la produccin local, sus comerciantes y artezanos, sus creaciones, su cultura y sus tradiciones. 10. Cena y Baile: Una visita una actividad social y colectiva. Una pea, un baile, una

festividad que permita dar un cierre al da y participar de las costumbres locales.

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DESARROLLO

11.

Para llevar: Un momento de recapitulacin, al final del programa. Mediante un

relato en off del gua, usando el flashback como recurso, se presenta un resumen al borde del videoclip, en que se repasan los momentos salientes del viaje. Desde el recordatorio de los lugares que hemos visitado, los personajes que nos presentaron y las actividades de las que participamos, hasta las pequeas perlas accidentales con que se hayan topado el gua y sus acompaantes durante el recorrido. rescata aquellos momentos que lo marcarn para siempre. Por ltimo deber tenerse en cuenta que si bien se trata de simular una visita de una nica jornada, juzgamos necesarios un mnimo de 2 das de realizacion, para garantizar un mnimo de ancdotas y actividades que puedan concentrarse luego mediante la edicin, logrando la impronta de una pequea aventura vivida en lo que popularmente llamamos una escapada.

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PROYECTO 8
NOMBRE TENTATIVO

NUNCA ES TARDE
GNERO Y FORMATO

DOCU - REALITY
DURACIN

30 MINUTOS
CAPTULOS

8 CAPTULOS + 16 MICROS
TOTAL HORAS DE LA SERIE

4 HORAS
COSTO POR CAPTULO

$ 121.000.COSTO TOTAL DE LA SERIE

$ 968.000.-

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SINOPSIS

Se trata de un docu-reality en donde se acompaa la labor de un grupo o colectivo de adultos mayores avocados a alguna accin solidaria, destacando su impacto en la vida de la comunidad y la de los propios adultos mayores. Un conductor presentar las historias y participar en una actividad del grupo.
MOTIVACIN Y TEMTICA ABORDADA

Acua Mayor tiene como uno de sus objetivos resignificar el rol de los adultos mayores como actores sociales. En este contexto, el ciclo busca reconocerlos como un grupo vital, activo y protagnico en el desarrollo de sus comunidades. En los ltimos tiempos se destaca la emergencia de organizaciones sociales conformadas por Adultos Mayores. La proliferacin de espacios en donde los mayores se agrupan ya sea para instruirse, esparcirse o simplemente clausurar soledades ha generado un efecto secundario movilizador que se potencia con la aparicin del tiempo libre y la voluntad de hacer algo por los dems. Esta proliferacin se comprueba en el hecho de que muchos adultos mayores en todo el pas son parte del Programa de Voluntariado que desarrolla el Ministerio de Desarrollo Social. http://www.desarrollosocial.gov.ar/adultosmayores/156 http://www.desarrollosocial.gob.ar/Uploads/i1/FamiliaArgentina/DISP.%20N%C2%BA %201073-2005%20Programa%20de%20voluntariado%20social%20para%20Adultos%2 0mayores.pdf. El objetivo principal de Nunca es tarde consiste entonces en mostrar la participacin de los adultos mayores en el amplio abanico de actividades solidarias, de voluntariado y de accin social, al mismo tiempo que se enfatiza en la expresin del amor a la patria, que no es otra cosa que el amor al prjimo. Y, en trminos gerontolgicos, incentivar a nuestros espectadores a formar parte de este tipo de acciones. No slo por los beneficios que implican en cuanto a su repercusin en la comunidad, sino como una forma ms de satisfaccin personal y valorizacin del tiempo y las habilidades individuales. Adems, el hecho de que los adultos mayores contribuyan con actitudes concretas a crear y consolidar acciones a favor de la comunidad supone importantes ventajas para todos los sectores sociales.

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MOTIVACIN Y TEMTICA ABORDADA

Consideramos que dar a la luz a dichas actividades robustece el entramado social y produce un efecto multiplicador que fortalece las distintas formas de trabajos solidarios existentes o distintas redes de contencin comunitaria. Otros de los objetivos concretos que se buscan con el ciclo son: - Fortalecer los lazos intergeneracionales demostrando a cada paso que los adultos mayores tienen mucho por brindar a todas las otras etapas vitales. - Poner en valor la experiencia de los adultos mayores para resolver conflictos, trasmitir saberes o simplemente acompaar momentos de la vida. - Dar respuesta a cuestiones sociales y comunitarias concretas que no entorpezcan la labor del Estado. - Generar espacios de reflexin para que cada comunidad pueda pensarse a s misma. - Y, por ltimo, empoderar a los adultos mayores como poseedores de habilidades individuales, capacidades organizativas e infinitas posibilidades de dar amor al prjimo. De este modo, el programa contribuye al paradigma rector del canal (vejez activa, empoderamiento del adulto mayor, valoracin del intercambio generacional, etc.) en una nueva dimensin que repercute en la comunidad, propiciando un efecto multiplicador entre los integrantes de la sociedad.

DESCRIPCIN

La serie consiste en el retrato de historias colectivas de amor por el prjimo, historias para comprender que la patria es el otro, historias de nuevas oportunidades para uno en la entrega a los dems, historias de generosidad y cobijo en las que los protagonistas son adultos mayores que buscan el bien comn. El formato de la serie es el del docu-reality, donde se alternarn momentos de registro documental observacional, entrevistas y locuciones, hilvanados mediante el relato en off o a cmara por parte de un conductor.

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DESCRIPCIN

Se construye a travs de estos recursos un relato sobre el modo en que ha modificado la vida de los adultos mayores protagonistas su participacin en el colectivo solidario: la rutina diaria antes de integrarla, el modo en que el colectivo ha aportado un plus de sentido a sus existencias, la satisfaccin de influir de un modo patente y verificable en el bienestar de los que los rodean; rindiendo cuenta, as, del impacto que tiene la accin social en los adultos mayores que la encaran y en la comunidad a la que benefician. Nuestros mayores protagonistas mostrarn la gloria que conlleva ponerse en accin para salir del aislamiento y la individualidad y formar parte de algo ms grande.
DESARROLLO

A partir del seguimiento de colectivos de voluntariado civil o grupos de mayores organizados, la serie registrar en cada captulo distintas categoras de acciones solidarias: Formacin y/o reinsercin. Concentrndose en el aporte de tiempo y conocimientos a sectores marginados o vulnerables de la sociedad (colectivos de Adultos mayores que adhieren a programas de seguimiento escolar - https://www.cilsa.org/2012/01/voluntariado-y-el-programanacional-un-nino-un-abuelo/ - o aportan sus conocimientos en talleres de oficios para contribuir a la reinsercin social de internos, exconvictos, exadictos o simplemente a las nuevas generaciones en saberes tradicionales) Recreacin y entretenimiento. En que se registra la actividad de aquellos que aportan a la comunidad a travs de la creatividad, el arte o el entretenimiento (colectivos de Adultos mayores dedicados a la animacin mediante la actuacin, la msica y el canto, o integran programas como los de Abuelas Cuentacuentos - http://www.abuelascuentacuento.org.ar/ - o el colectivo de clown de los Abu-paya)

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DESARROLLO

Asistencia social. En que se difunde la accin de aquellos que atienden las necesidades ms elementales de personas en situacin de riesgo (colectivos de adultos mayores que participan de roperos y comedores comunitarios, hogares de nios http://www.momentosdeamigos.com.ar/que-hacemos -, de servicios de asistencia al suicida, o en operaciones de ayuda ante situaciones de catstrofe y emergencia ambiental, prevencin de situaciones de abuso y maltrato, promocin de derechos o cuidados de la salud) Construccin Comunitaria. En que se realiza un seguimiento de actividades creativas de produccin o reconstruccin del patrimonio de la comunidad, embelleciendo el ambiente y volvindolo propicio para el desarrollo de nuestra sociedad durante varias generaciones (colectivos de Adultos mayores que realizan un mural http://www.desarrollosocial.gob.ar/Noticia.aspx?Id=1999 -, pintan el frente de una escuela, arreglan juguetes para donaciones o restauran los juegos de una plaza). FORMATO Cada episodio seguir una estructura que contenga los siguientes segmentos: A. INTRODUCCIN. Entre crditos y a travs de una serie sinttica de imgenes fragmentarias y testimonios enigmticos, nuestros adultos mayores protagonistas anticipan mediante frases aisladas su historia dentro del colectivo solidario. En cada episodio el ciclo intentar mostrar cmo fue el proceso de empoderamiento por el cul nuestros mayores protagonistas pasaron a integrar un grupo o colectivo que se enriquece haciendo acciones que benefician a su comunidad. Este es el momento en que, como la punta de un iceberg, nos dejan ver cmo un pequeo cambio moviliz hacia algo grande.

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DESARROLLO

(Ej: Testimonios cortos que sern retomados y desarrollados en su contexto durante el captulo. Cuando naci mi nieta me di cuenta que tena mucho para dar, Conocer a mi compaero me permiti ver que mi tiempo vala mucho ms de lo que pensaba, Darme cuenta que no estaba solo me hizo querer hacer algo por los dems, Ser parte del grupo me hizo pensar que nunca es tarde para ayudar al otro) B. PRESENTACIN. Un conductor relacionado con el mbito de la solidaridad (sugeridos: Juan Carr o Bernardo Kliksberg) se presenta a cmara para introducir el eje solidario sobre el que tratar el captulo. En un principio, en trminos generales, vinculndolo con las categoras mencionadas y proponiendo perspectivas sobre el aporte individual frente a situaciones conflictivas en una sociedad. Dando cuenta de cunto tienen para brindar los ciudadanos en general y lo adultos mayores mayores en particular. Luego el presentador pasar a presentar al colectivo solidario en cuestin, para convertirse de inmediato en el narrador y comentarista del captulo a travs de la voz en off. C. PREPARATIVOS. Mientras las imgenes retratan los preparativos para la actividad en un registro documental, los integrantes del grupo profundizan sobre sus historias con entrevistas a cmara y escenas documentales de su vida. Aqu se tratar en profundidad los motivos que los llevaron a acercarse al grupo en cuestin y el quiebre que provoc en sus vidas su participacin en la actividad solidaria. D. ACCIN. La actividad se desarrollar entre obstculos y situaciones de conflicto (las dificultades tcnicas, la escasez de recursos, etc) y llegar a su climax con el conductor como observador del gran momento en que se concreta el aporte a la comunidad. E. VISITA. El conductor se har presente en la locacin de la actividad para empaparse de los pormenores de la jornada, intercambiando impresiones con los participantes del colectivo y alternando con los integrantes de la comunidad, de un modo clido y casual.

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DESARROLLO

F. RESULTADOS. En que una serie de testimonios de los receptores de la accin solidaria (vecinos, nios del hogar, alumnos, etc) se refieren de un modo ntimo y emotivo al modo en que la accin del colectivo ha afectado sus vidas, ponderando la calidad humana y la accin de los adultos mayores que participan de ella e ilustrando el vnculo afectivo que se ha formado con ellos. E. CONCLUSIN. El conductor ensaya una reflexin acerca de la actividad del colectivo y sus repercusiones, tanto en el plano personal, como en el de la comunidad. Al mismo tiempo que insiste en la invitacin a sus espectadores a sumarse a la iniciativa, reiterando los datos de contacto del colectivo, que se han suministrado durante el programa. Nota: Cada vez que sea posible, retratar el accionar de colectivos solidarios fuera del mbito de capital, para darle a la serie un alcance ms federal. Se buscar dar prioridad a los centros de voluntariados que tengan algn apoyo de organismos de gobierno a cargo de las polticas de adultos mayores. Organizaciones de mayores voluntarios Abuelas cuentacuentos y Programas Nacionales de Abuelos y Abuelas leecuentos.

Son lectores voluntarias que buscan reproducir en escuelas y mbitos educativos el momento que se crea entre abuelos y nietos al leer juntos. http://solochaco.com/index.php?option=com_content&view=article&id=2296:presentar on-la-nueva-edicion-de-abuelos-y-abuelas-lee-cuentos&catid=123:sociedad&Itemid=689 http://planlectura.educ.ar/novedades/noticias/la_experiencia_de_las_abuelas.php http://www.abuelascuentacuento.org.ar/ Adultos mayores que pintan murales o embellecen instituciones. En este caso una experiencia intergeneracional en el Hogar Eva Pern. http://www.desarrollosocial.gob.ar/Noticia.aspx?Id=1999

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Centros de jubilados que hacen tareas de asistencia social. El centro de jubilados

Momentos de amigos del barrio porteo de Mataderos apadrina a una escuela, un hogar de nios y una residencia para adultos mayores de las Termas de Ro Hondo. Por ejemplo, para el festejo de Reyes de este ao se dedicaron a pintar camioncitos de madera para regalar a los nios. http://www.momentosdeamigos.com.ar/que-hacemos Programas de Abuelazgo de nios. La ONG Cilsa tiene el programa Un nio, un

abuelo, donde adultos mayores voluntarios participan de distintas acciones en los centros de integracin de la institucin como apoyo escolar, actividades deportivas, recreacin, entre muchsimas otras https://www.cilsa.org/2012/01/voluntariado-y-el-programanacional-un-nino-un-abuelo/. Tambin la institucin Abuelos del corazn realiza este tipo de abuelazgos. Son un grupo de jubilados que entre otras actividades reciclan juguetes y ropa para nios que necesitan. http://www.abuelosdelcorazon.com.ar/ Adultos Mayores Universitarios Voluntarios. En la Universidad de Lans, en el

programa de extensin universitaria para adultos mayores se realiz un proyecto que consista en adaptar distintos utensilios para que los adultos mayores no pierdan autonoma, por ejemplo, cubiertos, apoya platos, rayadores de queso, una base de madera para poner las cartas y evitar que al jugar se les cayera de la mano, cordones para zapatillas especiales, etc. Luego de crear estos elementos el proyecto se continuaba visitando centros de jubilados e instituciones de adultos mayores para ensear cmo se los puede hacer, ya que la idea era que sean fciles de armar y econmicos. http://www.diariopopular.com.ar/notas/113519-mayores-adaptan-

objetos-fortalecer-la-autonomia Adultos Mayores Voluntarios en situaciones de catstrofes. Cientos de adultos

mayores realizaron trabajos de voluntariado tras la inundacin que afect a la ciudad de La Plata. http://www.perio.unlp.edu.ar/periodismoamayores/?q=node/315

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