Taller de Diseo Arquitectnico VI

Centro de Recursos para el Aprendizaje y la Investigacin (CRAI UNAQ)

IV Criterios Bsicos del Proyecto Arquitectnico

Antiguamente se empezaba por construir el edificio y despus se instalaba en l la biblioteca, o un colegio, un cine, o cualquier cosa. Ahora se debe tener en cuenta la funcionalidad. El hecho de que prime la funcin sobre la forma hace que debamos tener en cuenta los fines a los que va a servir en este caso el Centro de Recursos para el Aprendizaje y la Investigacin. La IFLA ha convocado cuatro reuniones para tratar el planeamiento del edificio de la biblioteca: el de 1971 en Lausana, sobre bibliotecas universitarias; el de 1973 en Roma, sobre bibliotecas nacionales; en 1977 en Bremen, sobre bibliotecas pblicas; y el de 1980 en Frederiksdal (Dinamarca) sobre el problema de distribucin de los espacios internos. Las nuevas concepciones bibliotecarias han obligado al planteamiento de una serie de principios bsicos sobre los que se debe asentar la construccin de un edificio. 1. Flexible. Procurar que todo el edificio sea adaptable. El edificio debe ser diseado con posibilidad de hacer cambios en funcin de nuevas necesidades que vayan surgiendo con el paso del tiempo. Se debe procurar que los elementos como escaleras y ascensores afecten lo menos posible a los espacios, que las resistencias de carga sean suficientes para convertir en depsito espacios previamente no concebidos como tales, que la construccin permita conseguir unidades de espacio homogneas. 2. Compacto. El edificio es un todo compuesto de distintas secciones, esto permite una mayor facilidad en la circulacin tanto de los usuarios como del personal y de los libros. 3. Accesible. Debe asegurar la accesibilidad y facilidad de movimiento tanto del exterior como en el interior. Exteriormente, por razn de su situacin en relacin con los servicios que debe prestar, por lo que debe ser cntrico, cultural y urbansticamente. Supone adems que cuente con un edificio fcilmente discernible de los dems y sin grandes dificultades para su acceso desde la calle: en este aspecto no hay que olvidar la supresin de barreras arquitectnicas para minusvlidos y tercera edad. La accesibilidad interior supone claridad, tanto en la distribucin de espacios como orientacin interior por medio de seales adecuadas. 4. Extensible. El CI, como organismo vivo que es, crece y se desarrolla. Se trata de prever la posibilidad de crecimiento de forma ms o menos limitada y continua de 15 a 20 aos. 5. Variado en su oferta de espacios. El edificio debe permitir la instalacin de distintas secciones dentro de l, cada una de ellas con necesidades diferentes y condiciones propias (salas de lectura, de consulta, seccin de esparcimiento, depsitos, zonas de libre movimiento, saln de actos, librera, etc.). 6. Organizado. El edificio ha de permitir el acercamiento entre los servicios y los usuarios. 7. Confortable. El edificio debe ser cmodo. El confort es acstico (silencio, suelos silenciosos, dobles ventanas u otros elementos aislantes de los ruidos exteriores) en las reas que as se requiera, visual (luz suficiente, individual para investigadores, colectiva), fsico (temperatura), psicolgico (acabado agradable, humanizacin del espacio, disposicin adecuada). 8. Seguro. Cuando se habla de seguridad se refiere a varias vertientes: hacia el usuario, hacia el personal, hacia el equipamiento y hacia la coleccin. La construccin debe estar basada en materiales ignfugos, no inflamables, con dispositivos de seguridad y extincin. Protegido contra el agua, los agentes fsicos, biolgicos y qumicos. Existirn dispositivos magnticos antirrobo o circuitos cerrados de televisin, aislamiento del exterior con impermeabilizacin de suelos y techos, conducciones de agua y electricidad seguras, etc. 9. Constante. La inalterabilidad en las condiciones fsicas dentro del edificio (temperatura, humedad, luminosidad, aislamiento sonoro, etc.) favorece el trabajo cmodo de usuarios y personal. Y adems es necesario para la conservacin de los materiales bibliotecarios, el equipo de cmputo, el equipo de uso cultural y dems materiales. 10. Econmico. La necesidad de que el edificio debe construirse y mantenerse con los recursos y personal adecuados en cantidad.

Criterios de Ubicacin:
1. 2. Anlisis del contexto urbano. Estudiar la poblacin a atender y el permetro de influencia que tendr el edificio. Accesibilidad. La necesidad de que el edificio debe situarse en una zona de fcil acceso y de mucha fluidez de la comunidad universitaria.

Respecto al Proyecto y el Emplazamiento de este se tomarn en cuenta los siguientes criterios rectores: 1

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a) El Edificio: la construccin del edificio que albergar al CRAI deber tomar en cuenta el acondicionamiento ambiental ms idneo para los servicios que se pretenden ofrecer a la comunidad de la UNAQ. b) La Ubicacin: el terreno destinado para albergar el edificio del Centro de Recursos para el Aprendizaje y la Investigacin (CRAI) debe dar cmodo alojamiento a colecciones, mobiliario, equipo, personal y usuarios previendo un crecimiento para los prximos 10 aos. El CRAI debe ubicarse en un sitio donde los alrededores sean tranquilos, con comunicacin interna con los otros edificios de la universidad. Emplazar el CRAI a una distancia mxima de 10 minutos desde los salones de clase ms lejanos, con el objeto de que los lectores puedan devolver las obras y renovar los prstamos incluso durante los minutos de descanso. La construccin del edificio del CRAI debe armonizar con los dems edificios de la universidad, pero ser acogedor y ergonmico, que incite a pasar, sin perder su utilidad funcional. c) Los Niveles: las plantas o niveles son las divisiones horizontales de un edificio, aquellas porciones entre un piso y otro. Para la construccin del edificio del CRAI es conveniente planear un mayor nmero de plantas pues abarcar no solamente el centro de informacin, sino que adems tendr reas de servicios estudiantiles y de vinculacin. En lo que respecta a techo se recomienda colocar plafn falso en el techo para dar movilidad a las lmparas y la altura de los pisos debe ser de 3.50 m; del piso al falso plafn 3 m y del falso plafn al techo .50 m. Para controlar el ruido es importante utilizar materiales absorbentes como corcho, caucho, linolium, vinil, alfombras, as como rellenos de material aislante en techos, corredores y salas de lectura. d) Imagen Exterior del Edificio: Es importante tomar en cuenta la arquitectura del edificio tanto de manera interna como externa, para que sea un edificio que al verlo desde afuera nos incite a entrar. La ventaja que se tiene en este rubro, es que es un edificio que va a construirse y no a adecuarse. e) Orientacin: El edificio debe aprovechar la orientacin ms favorable a la incidencia del sol, especialmente en las salas de lectura o de estudio. f) Agrupacin por zonas: Los criterios para la agrupacin de reas son la accesibilidad del usuario y los niveles de ruido. Segn la accesibilidad, en el CRAI se suponen 3 zonas diferenciadas: zona pblica, zona de control y zona privada. Zona pblica: En la zona pblica se ubican aquellos ambientes de libre acceso pblico: vestbulo de acceso, informacin, exposiciones, talleres, usos mltiples, sanitarios y el rea de control que lo articula con la zona controlada. Zona de control: En la zona controlada se ubican aquellos ambientes que al contar con colecciones requieren ser resguardadas: salas de lectura y general, referencia, sala de proyecciones, informacin a la comunidad, etc. Zona privada: En la zona privada se ubican aquellos ambientes de apoyo como oficinas, anlisis bibliogrfico, depsitos, descanso, comedor, sanitarios del personal, etc. g) Ruidos: Deben considerarse 3 categoras de ruidos para las diferentes reas del CRAI, estas son: Generadoras de ruido: Vestbulo, librera, salas de usos mltiples, zonas libres y de trnsito. Moderados: Oficinas, accesos, prstamos de libros, sanitarios, reprografa, circulacin. Silenciosas: Salas de lectura, sala de titulacin, etc. h) Flujo de circulacin: Es importante considerar que el flujo de circulacin va encajado con los espacios del edificio y los servicios y actividades que se establezcan. De tal manera que cada flujo sea analizado para no generar conflicto entre ellos. i) Acondicionamiento ambiental: El acondicionamiento ambiental debe optimizar el aprovechamiento de las condiciones naturales de iluminacin, ventilacin, acstica, entre otras cosas. j) Iluminacin: La luz es un elemento clave que puede cambiar totalmente el aspecto y el confort de un edificio. La iluminacin debe ser prevista en funcin de las actividades que se realizan en cada espacio: lectura, audicin, administracin, exposicin, etc. Cuando la iluminacin natural no es suficiente, debe garantizarse el confort lumnico a travs del uso complementario de iluminacin artificial. Para la dotacin de iluminacin artificial es recomendable el uso de lmparas fluorescentes. La iluminacin es la densidad de flujo luminoso sobre una superficie. En las bibliotecas se recomienda combinar la iluminacin natural con la artificial, ya que por separado ninguna proporciona la funcionalidad necesaria. Se sugiere evitar la incidencia directa de la luz natural sobre los libros, ya que la luz solar directa los afecta. Es pertinente utilizar luz fluorescente debido a su eficiencia, larga duracin, menos costo y menor generacin de calor. Sin embargo, es conveniente cambiar las lmparas despus de 4 a 6 meses de uso para mejorar la calidad de la luz, ya que en este lapso bajan su intensidad entre 15 y 20%; en bibliotecas se utilizan generalmente tres formas de colocacin de lmparas: la empotrada, la sobrepuesta y la colgante, puede hacerse tambin una combinacin de las tres dependiendo de las caractersticas arquitectnicas de cada edificio. Lo ms conveniente es fijarlas a un plafn falso, para dar mayor flexibilidad a una reubicacin prospectiva de estantes o mesas de lectura. Es importante cuidar que la intensidad de la luz, no exceda de la necesaria, ya que un aumento en la cantidad puede producir parpadeos, contrastes violentos, sombras y encandilamientos que pueden resultar ms molestos para los lectores. Por lo tanto la intensidad debe ser la idnea para proporcionarle al lector un aspecto confortable, agudeza visual y apariencia interior agradable de la 2

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biblioteca. No debemos olvidar la necesidad de combinar el confort del lector con el aspecto esttico para que se tenga un resultado visual de calidad. Para la lectura es recomendable ubicar el mobiliario de manera que las lmparas queden detrs del lector, de tal forma que la brillantez pase sobre los hombros y sobre la pgina, protegiendo la vista de los efectos directos e indirectos de la luz. Las lmparas en las reas de acervo, deben ir sobre el pasillo y nunca sobre la estantera. Con excepcin de los asientos pegados a la pared en donde la luz que se refleja produciendo manchas de luz; efectos que pueden ser minimizados utilizando colores mate. Ventilacin y temperatura: Todas las reas del edificio deben ser confortables, en especial las reas de lectura y estudio. La temperatura interior debe oscilar entre los 18 y 24 grados centgrados y tener de preferencia clima automatizado. Las aberturas o ventanas deben ubicarse de tal forma que se establezca la ventilacin cruzada en cada uno de los ambientes. Las ventanas y otros elementos de ventilacin natural deben ser estudiados de manera de poder controlar la circulacin del aire. Acstica: La zonificacin y el emplazamiento deben estudiarse para preservar el edificio de los ruidos externos, considerando los servicios de cada nivel y de cada zona. Se deben analizar los materiales de construccin para las paredes, pisos y techos, para tener una mejor acstica dentro del edificio. Estructura: La eleccin de los mdulos estructurales de la edificacin debe hacerse en funcin de los espacios que cubrirn: se recomienda el uso de grandes zonas estructurales, para las zonas pblicas y controladas, pudiendo la zona privada resolverse con zonas estructurales de menor magnitud. Es decir, las distancias entre soportes o columnas, puede ser mayor en las salas de uso pblico y menor en oficinas o similares. Incendios: Los incendios se presentan generalmente por fumar dentro de la biblioteca, para prevenir ste tipo de siniestros se recomienda disciplinar al personal y usuarios para que eviten fumar dentro de los acervos y reas de lectura. Es conveniente, tener dentro de la biblioteca extinguidores de polvo qumico seco a base de bixido de carbono (C02) tipo BC de 5Kg., con lo que se puede prevenir un fuego en sus inicios, sin arruinar los libros y muebles, por lo que se recomienda tener un extinguidor cada 12m2, y al personal perfectamente adiestrado para utilizarlo. Otro sistema de deteccin de incendio es con detectores de humo a base de ionizacin, el cual activa una alarma marcando la zona en que se inicia el siniestro y permite al personal atenderlo oportunamente; dichos detectores podran ser ubicados dentro de los casetones de los techos, en las zonas previamente determinadas. Los cuatro tipos de detectores usados en general en las bibliotecas son: Calor (detecta temperaturas superiores a un cierto nivel) Calor elevado (detecta un repentino ascenso de temperatura) Humo visible (detecta el humo, an cuando el fumador se encuentre oculto) Humo a base de ionizacin (es sensible a la presencia de partculas, an antes de que el humo sea visible) Seguridad: Las primeras medidas de proteccin se encuentran en la instalacin y distribucin adecuada de las redes de agua, electricidad, calefaccin, alcantarillado, etc. Inmediatamente le siguen las medidas preventivas: contra el robo (alarmas, detectores electrnicos, etc.); contra incendios (detectores de calor o humo), filtraciones y por supuesto escaleras y salidas de emergencia. Inundaciones: Con relacin a las inundaciones, es conveniente tener presente el peligro que representa la tubera dentro del edificio, y ver la posibilidad de darle un tratamiento especial a paredes y techos, en stanos y reas de almacenaje para protegerlos de posibles inundaciones. Robo y mutilacin: Para prevenir de alguna manera el robo y mutilacin de los materiales, se sugiere utilizar circuitos cerrados de monitoreo va web. Con respecto a los accesos y salidas de la biblioteca es conveniente que en cada una se tenga un control estricto de vigilancia. Se sugiere colocar una puerta de entrada y otra para salida, y en sta, ubicar personal de seguridad; tambin evitar en lo posible entradas para servicios que no tengan posibilidades de ser controladas estrictamente; con referencia a las salidas de emergencia, stas son indispensables en bibliotecas grandes; en las pequeas puede ser suficiente colocar dos puertas, una de entrada y otra de salida; las salidas de emergencia, ya sea que puedan abrirse o se deban romper en caso de emergencia, es conveniente que cuenten con sistema de alarma que se active, cuando stas son utilizadas.

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