Segundo Grado Bloque 1

COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: Resolver problemas de manera autnoma, comunicar informacin matemtica, validar procedimientos y resultados, manejar tcnicas eficientemente APRENDIZAJES ESPERADOS
Resuelve problemas que implican el uso de las leyes de los exponentes y de la notacin cientfica. Resuelve problemas que impliquen calcular el rea y el permetro del crculo. Resuelve problemas que implican el clculo de porcentajes o de cualquier trmino de la relacin: Porcentaje = cantidad base x tasa. Inclusive problemas que requieren de procedimientos recursivos. Compara cualitativamente la probabilidad de eventos simples. EJES SENTIDO NUMERICO Y PENSAMIENTO ALGEBRAICO
PROBLEMAS MULTIPLICATIVOS

FORMA, ESPACIO Y MEDIDA

FIGURAS Y CUERPOS

MANEJO DE LA INFORMACIN
PROPORCIONALIDAD Y FUNCIONES

8.1.1. Resolucin de multiplicaciones y divisiones con nmeros enteros 8.1.2. Clculo de productos y cocientes de potencias enteras positivas de la misma base y potencias de una potencia. Significado de elevar un nmero natural a una potencia de exponente negativo.

8.1.3. Identificacin de relaciones entre los ngulos que se forman entre dos rectas paralelas cortadas por una transversal. Justificacin de las relaciones entre las medidas de los ngulos interiores de los tringulos y paralelogramos. 8.1.4. Construccin de tringulos con base en ciertos datos. Anlisis de las condiciones de posibilidad y unicidad en las construcciones.
MEDIDA

8.1.6. Resolucin de problemas diversos relacionados con el porcentaje, como aplicar un porcentaje a una cantidad; determinar qu porcentaje representa una cantidad respecto a otra, y obtener una cantidad conociendo una parte de ella y el porcentaje que representa 8.1.7. Resolucin de problemas que impliquen el clculo de inters compuesto, crecimiento poblacional u otros que requieran procedimientos recursivos.
NOCIONES DE PROBABILIDAD

8.1.5. Resolucin de problemas que impliquen el clculo de reas de figuras compuestas, incluyendo reas laterales y totales de prismas y pirmides.

8.1.8. Comparacin de dos o ms eventos a partir de sus resultados posibles, usando relaciones como es ms probable que es menos probable que.
ANLISIS Y REPRESENTACIN DE DATOS

8.1.9. Anlisis de casos en los que la media aritmtica o mediana son tiles para comparar dos conjuntos de datos.

Segundo Grado Bloque 2 COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: Resolver problemas de manera autnoma, comunicar informacin matemtica, validar procedimientos y resultados, manejar tcnicas eficientemente APRENDIZAJES ESPERADOS EJES
SENTIDO NUMERICO Y PENSAMIENTO ALGEBRAICO
PROBLEMAS ADITIVOS

FORMA, ESPACIO Y MEDIDA

MEDIDA

MANEJO DE LA INFORMACIN
PROPORCIONALIDAD Y FUNCIONES 8.2.7.Identificacin y resolucin de situaciones de proporcionalidad inversa mediante diversos procedimientos. NOCIONES DE PROBABILIDAD

Resuelve problemas aditivos con monomios y polinomios. Resuelve problemas en los que es necesario calcular cualquiera de las variables de las frmulas para obtener el volumen de los cubos, prismas y pirmides rectos. Establece relaciones de variacin entre dichos trminos.

8.2.1. Resolucin de problemas que impliquen adicin y sustraccin de monomios. 8.2.2. Resolucin de problemas que impliquen adicin y sustraccin de polinomios.
PROBLEMAS MULTIPLICATIVOS

8.2.3. Identificacin y bsqueda de expresiones algebraicas equivalentes a partir del empleo de modelos geomtricos.

8.2.5. Justificacin de las frmulas para calcular el volumen de cubos, prismas y pirmides rectos. 8.2.6. Estimacin y clculo del volumen de cubos, prismas y pirmides rectos o de cualquier trmino implicado en las frmulas. Anlisis de las relaciones de variacin entre diferentes medidas de prismas y pirmides.

8.2.8 Realizacin de experimentos aleatorios y registro de resultados para un acercamiento a la probabilidad frecuencial. Relacin de sta con la probabilidad terica.

Segundo Grado Bloque 3

COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: Resolver problemas de manera autnoma, comunicar informacin matemtica, validar procedimientos y resultados, manejar tcnicas eficientemente EJES APRENDIZAJES ESPERADOS
SENTIDO NUMERICO Y PENSAMIENTO ALGEBRAICO
PROBLEMAS MULTIPLICATIVOS

FORMA, ESPACIO Y MEDIDA

MANEJO DE LA INFORMACIN
PROPORCIONALIDAD Y FUNCIONES

Resuelve problemas que implican efectuar multiplicaciones o divisiones con expresiones algebraicas. Justifica la suma de los ngulos internos de cualquier tringulo o polgono y utiliza esta propiedad en la resolucin de problemas. Resuelve problemas que implican usar la relacin entre unidades cbicas y unidades de capacidad. Lee y comunica informacin mediante histogramas y grficas poligonales.

FIGURAS Y CUERPOS

8.3.1. Resolucin de clculos numricos que implican usar la jerarqua de las operaciones y los parntesis, si fuera necesario, en problemas y clculos con nmeros enteros, decimales y fraccionarios. 8.3.2. Resolucin de problemas multiplicativos que impliquen el uso de expresiones algebraicas, a excepcin de la divisin entre polinomios.

8.3.3. Formulacin de una regla que permita calcular la suma de los ngulos interiores de cualquier polgono. 8.3.4. Anlisis y explicitacin de las caractersticas de los polgonos que permiten cubrir el plano.
MEDIDA

8.3.6. Representacin algebraica y anlisis de una relacin de proporcionalidad y = kx, asociando los significados de las variables con las cantidades que intervienen en dicha relacin.
NOCIONES DE PROBABILIDAD

8.3.5. Relacin entre el decmetro cbico y el litro. Deduccin de otras equivalencias entre unidades de volumen y capacidad para lquidos y otros materiales. Equivalencia entre unidades del Sistema Internacional de Medidas y algunas unidades socialmente conocidas, como barril, quilates, quintales, etctera.

8.3.7. Anticipacin de resultados de una experiencia aleatoria, su verificacin al realizar el experimento y su registro en una tabla de frecuencias.
ANLISIS Y REPRESENTACIN DE DATOS

8.3.8 Bsqueda, organizacin y presentacin de informacin en histogramas o en grficas poligonales (de series de tiempo o de frecuencia), segn el caso y anlisis de la informacin que proporcionan. 8.3.9 Anlisis de propiedades de la media y mediana.

Segundo Grado Bloque 4

COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: Resolver problemas de manera autnoma, comunicar informacin matemtica, validar procedimientos y resultados, manejar tcnicas eficientemente
EJES APRENDIZAJES ESPERADOS Representa sucesiones de nmeros enteros a partir de una regla dada y viceversa. Resuelve problemas que impliquen el uso de ecuaciones de la forma: ax + b = cx + d, donde los coeficientes son nmeros enteros, fraccionarios o decimales, positivos y negativos. Identifica, interpreta y expresa relaciones de proporcionalidad directa o inversa, algebraicamente o mediante tablas y grficas. Resuelve problemas que implican calcular, interpretar y explicitar las propiedades de la media y la mediana. SENTIDO NUMERICO Y PENSAMIENTO ALGEBRAICO
PATRONES Y ECUACIONES

FORMA, ESPACIO Y MEDIDA

MANEJO DE LA INFORMACIN
PROPORCIONALIDAD Y FUNCIONES

8.4.1 Construccin de sucesiones de nmeros enteros a partir de las reglas algebraicas que las definen. Obtencin de la regla general (en lenguaje algebraico) de una sucesin con progresin aritmtica de nmeros enteros. 8.4.2 Resolucin de problemas que Impliquen el planteamiento y la resolucin de ecuaciones de primer grado de la forma: ax + b = cx + d y con parntesis en uno o en ambos miembros de la ecuacin, utilizando coeficientes enteros, fraccionarios o decimales, positivos y negativos.

MEDIDA

8.4.3 Caracterizacin de ngulos inscritos y centrales en un crculo, y anlisis de sus relaciones.

8.4.4 Anlisis de las caractersticas de una grfica que represente una relacin de proporcionalidad en el plano cartesiano. 8.4.5 Anlisis de situaciones problemticas asociadas a fenmenos de la fsica, la biologa, la economa y otras disciplinas, en las que existe variacin lineal entre dos conjuntos de cantidades. Representacin de la variacin mediante una tabla o una expresin algebraica de la forma: y = ax + b.
ANLISIS Y REPRESENTACIN DE DATOS

Resolucin de situaciones de medias ponderadas.

Segundo Grado Bloque 5

COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: Resolver problemas de manera autnoma, comunicar informacin matemtica, validar procedimientos y resultados, manejar tcnicas eficientemente EJES APRENDIZAJES ESPERADOS
Resuelve problemas que implican el uso de sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incgnitas. Construye figuras simtricas respecto de un eje e identifica las propiedades de la figura original que se conservan. Resuelve problemas que implican determinar la medida de diversos elementos del crculo, como: ngulos inscritos y centrales, arcos de una circunferencia, sectores y coronas circulares. Explica la relacin que existe entre la probabilidad frecuencial y la probabilidad terica. SENTIDO NUMERICO Y PENSAMIENTO ALGEBRAICO
PATRONES Y ECUACIONES

FORMA, ESPACIO Y MEDIDA

FIGURAS Y CUERPOS

MANEJO DE LA INFORMACIN

PROPORCIONALIDAD Y FUNCIONES

7.5.1. Resolucin de problemas que impliquen el planteamiento y la resolucin de un sistema de ecuaciones 2 2 con coeficientes enteros, utilizando el mtodo ms pertinente (suma y resta, igualacin o sustitucin). 7.5.2. Representacin grfica de un sistema de ecuaciones 2 2 con coeficientes enteros. Reconocimiento del punto de interseccin de sus grficas como la solucin del sistema.

7.5.3. Construccin de figuras simtricas respecto de un eje, anlisis y explicitacin de las propiedades que se conservan en figuras como: tringulos issceles y equilteros, rombos, cuadrados y rectngulos.
MEDIDA

7.5.5. Lectura y construccin de grficas de funciones lineales asociadas a diversos fenmenos. 7.5.6 Anlisis de los efectos al cambiar los parmetros de la funcin y = mx + b, en la grfica correspondiente.
NOCIONES DE PROBABILIDAD

7.5.4. Clculo de la medida de ngulos inscritos y centrales, as como de arcos, el rea de sectores circulares y de la corona.

7.5.7. Comparacin de las grficas de dos distribuciones (frecuencial y terica) al realizar muchas veces un experimento aleatorio.