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I.- DATOS INFORMATIVOS: 1.1. I. E. P. : N 1.2. REA : Matemtica 1.3. GRADO y SECCIN : 5to A B C 1.4. DURACIN : Del 20 de Mayo al 26 de Julio del 2013 1.5. DOCENTES : II.- JUSTIFICACIN La presente unidad tiene por finalidad reforzar a los alumnos en los temas de sistemas angulares, longitud del arco, razones trigonomtricas de tringulos rectngulos, tringulos notables y complementarios, razones trigonomtricas de ngulos en posicin normal y reduccin al primer cuadrante con la finalidad de hacerlos ms eficientes en la solucin de ejercicios y problemas que ello involucra, as como tambin ensearles la tcnica y algoritmos necesarios para la solucin de los mismos. III.- TEMA TRANSVERSAL : Educacin en valores para la formacin tica IV.- VALORES Y ACTITUDES: Respeto y tolerancia. V.- ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES
CAP. AREA CM RP RD RP CAPACIDADES DIVERSIFICADAS Identifica lneas y puntos notables en un tringulo. Resuelven problemas que implican el clculo del centro de gravedad de figuras planas. Identifica la relacin entre los sistemas de medidas angulares Resuelve problemas que implican conversiones de medidas angulares. Reconoce un arco trigonomtrico RP Resuelve problemas sobre sector circular Identifica R.T de ngulos agudos Resuelve problemas que involucran R.T. de ngulos agudos Interpreta las razones trigonomtricas inversas de ngulos agudos. Interpreta las razones trigonomtricas de ngulos complementarios CONOCIMIENTOS Lneas y puntos notables de un tringulo. Centro de gravedad de figuras planas Conversin de sistemas de medidas angulares Longitud de un arco ACTIVIDAD Dibujan las lneas y puntos notables de un triangulo. Hallan el centro de gravedad de figuras planas en su cuaderno de trabajo Encuentra la relacin entre los tres sistemas de medidas angulares. Resuelve una prctica dirigidas sobre conversiones de medidas angulares. Desarrollan ejercicios donde hallan la longitud de un arco trigonomtrico. Resuelven ejercicios en su cuaderno sobre sector circular. Mediante una prctica calificada se refuerza los aprendido sobre sistemas de medidas angulares, longitud de arco y sector circular. Participa en la pizarra resolviendo ejercicios de R.T de ngulos agudos En pares resuelven una ficha de ejercicios sobre R.T de ngulos agudos. A travs de una ficha de ejercicios hallan las razones trigonomtricas inversas. Participa en la pizarra resolviendo ejercicios de R.T de ngulos complementarios TITULO DE SESIN SESIN N 01 Lneas y puntos de un triangulo SESION N 02 Hallando el centro de gravedad de las figuras SESIN N 03 Conociendo los sistemas de medidas angulares SESION N 04 Resolviendo problemas con sistemas de medidas angulares SESIN N 05 Hallando la longitud de un arco trigonomtrico SESIN N 06 Desarrollando problemas sobre sector circular SESION N 07 Reforzando lo aprendido de sistemas de medidas angulares, longitud de arco y sector circular SESIN N 08 Trabajando con R.T de ngulos agudos SESIN N 9 Resolviendo problemas con R.T. de ngulos agudos SESIN N 10 Conociendo las R.T inversas en un triangulo rectngulo SESION N 11 Aprendiendo R.T. de ngulos complementarios HORA EFECT 2h 2h 2h 2h 2h 2h 2h 2h 2h 2h 4ta semana 2h 3ra. semana 2da semana 1ra semana FECHA DE EJECUCIN
CM RP CM CM
CAP. AREA CM
CAPACIDADES DIVERSIFICADAS
ACTIVIDAD Dibujan en su cuaderno los tringulos notables y hallan sus razones trigonomtricas. Completan una ficha de trabajo sobre R.T de ngulos notables. Refuerzan lo aprendido mediante una prctica calificada Ubican en el plano cartesiano las coordenadas del punto y hallan las R.T del ngulo asociado a este punto. Resuelven una prctica dirigida de ngulos en posicin normal Participa en la pizarra reconociendo ngulos coterminales. Desarrollan una prctica dirigida sobre ngulos coterminales en su cuaderno. Resuelven un taller de ejercicios donde hallan el signo de R.T. Desarrolla una hoja de ejercicios de ngulos cuadrantales Desarrolla una hoja de ejercicios de ngulos cuadrantales Se desarrolla ejercicios de reduccin al primer cuadrante del caso particular (180) o ()
TITULO DE SESIN SESION N 12 Conociendo las R.T de ngulos notables SESION N 13 Trabajando ejercicios de R.T de ngulos notables SESION N 14 Reforzando lo aprendido de R.T. en el SESION N 15 Reconociendo ngulos en posicin normal SESION N 16 Resolviendo problemas de ngulos en P.N. SESION N 17 Conociendo los ngulos coterminales SESION N 18 Trabajando ejercicios con ngulos coterminales SESION N 19 Jugando con los signos de las razones trigonomtricas SESION N 20 Estudiando los ngulos cuadrantales SESION N 21 Afianzando los conocimientos de ngulos en posicin normal y cuadrantales SESION N 22 Aprendiendo la reduccin al primer cuadrante de la forma (180) o () SESION N 23 Aplicando la reduccin al primer cuadrante SESION N 24 Conociendo la reduccin de la forma (90) o (270) SESION N 25 Aplicando los mtodos de reduccin SESION N 26 Trabajando con ngulos negativos SESION N 27 Aplicando lo aprendido de R.T. de ngulos negativos SESION N 28 Demostrando las identidades trigonomtricas SESION N 29 Resolviendo ejercicios tipo demostracin SESION N 30 Resolviendo ejercicios tipo simplificacin EVALUACIN DE LA UNIDAD II
HORA EFECT 2h 2h 2h 2h 2h 2h 2h 2h 2h 2h 2h 2h 2h 2h 2h 2h 2h 2h
FECHA DE EJECUCIN
Interpreta las razones trigonomtricas de ngulos notables Interpretar las coordenadas de un punto asociado a un ngulo en la circunferencia trigonomtrica Resuelve problemas que involucran ngulos en P.N Reconoce ngulos co-terminales Resuelve problemas que involucran ngulos coterminales. Determina los signos de las R.T. de un ngulo cualquiera. Resuelve problemas que involucran R.T. de ngulos cuadrantales
5ta semana
CM RP RD RP RD
6ta semana
RP
7ma semana
RP
Reduccin cuadrante
al
primer
RP
RD
Demuestra trigonomtricas
identidades
Identidades trigonomtricas
Se resuelven ejercicios de reduccin al 1er cuadrante del caso general (n.180) o (n.). Resuelven ejercicios de reduccin al 1er cuadrante del caso particular (90) o (270) Resuelven ejercicios de reduccin del caso general [(2n+1)90] o [(2n+1)270] Relaciona las R.T. de un ngulo negativo con las R.T. de su correspondiente ngulo positivo Resuelven una prctica calificada reforzando lo aprendido. Participan en la demostracin de identidades trigonomtricas fundamentales Mediante una ficha de trabajo resuelven ejercicios de identidades de tipo demostracin. Mediante una ficha de trabajo resuelven ejercicios de identidades de tipo simplificacin. Desarrollan una prueba escrita
8va semana
9na semana
10ma semana
EVALUACIN DE LA UNIDAD II
6h
VI.- EVALUACIN
CRITERIOS DE EVALUACION INDICADORES PESO PUNTOS INSTRUMENTOS
RAZONAMIENTO Y DEMOSTRACION
COMUNICACIN MATEMATICA
RESOLUCIN DE PROBLEMAS
ACTITUDES
Identifica la relacin entre los sistemas de medidas angulares mediante una prctica calificada Reconoce ngulos co-terminales en una ficha de trabajo Determina los signos de las R.T. de un ngulo cualquiera mediante ejercicios propuestos Demuestra identidades trigonomtricas en una batera de ejercicios Identifica lneas y puntos notables en un tringulo mediante una hoja de ejercicios Identifica R.T de ngulos agudos mediante una batera de ejercicios Interpreta las razones trigonomtricas de ngulos notables y complementarios mediante una prctica calificada Interpretar las coordenadas de un punto asociado a un ngulo en la circunferencia trigonomtrica en un plano cartesiano Resuelven problemas que implican el clculo del centro de gravedad de figuras planas mediante una prctica calificada Resuelve problemas que implican conversiones de medidas angulares de manera acertada y precisa Resuelve problemas sobre sector circular y longitud de arco mediante una prctica calificada Resuelve problemas que involucran ngulos en P.N mediante una prctica calificada Resuelve problemas que involucran ngulos coterminales y cuadrantales mediante una prctica calificada Resuelve problemas de R.T. de ngulos negativos mediante una hoja de ejercicios Resuelve problemas de reduccin al primer cuadrante utilizando los casos estudiados a travs de una ficha de trabajo Presentan puntualmente sus tareas Participa reflexivamente en clases Demuestra conciencia ambiental en el aula Muestra seguridad y perseverancia en Resuelve y comunicar resultados matemticos Valora aprendizajes desarrollados en el rea como parte de su proceso formativo.
100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100%
20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20
Lista de cotejo